调查材料分析汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇调查材料分析范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）04（a）-0208-02

阅读是人类认识世界特有的一种社会实践活动，也是获取知识和信息的重要途径之一。作为处在信息高速发展的社会中的当代大学生，英语阅读是他们借以提高英语语言实践能力的重要手段，是学会如何获取信息、处理信息的重要载体，对他们将来的生存和发展起着重要作用。

在以学生为主体的现代英语课堂中，越来越多的人关注对学生综合语言运用能力的培养，对学生获取信息、处理信息的能力，用英语分析问题、解决问题的能力提出了更高的要求。这意味着教师在阅读教学中不仅仅是对阅读材料进行讲解和分析，更要教会学生理解所学的阅读材料，对阅读方法和阅读技能进行有差别化的指导和训练，从而更好的培养学生自主阅读的能力。该文旨在通过对学生学习风格的分析以选择合适的阅读材料，帮助学生更有效地进行自主阅读，提高学生的阅读能力。

1 学习风格的内涵及分类

1.1 学习风格的内涵

“学习风格（Learning Style）”的概念最早由泰伦（Thelen） 于1954 年提出以来，在随后的半个多世纪里，不同的学者从不同角度对学习风格进行过论述。有的从环境偏好和构成要素的角度来对个体进行研究，如Dunn&Dunn，Reid和Keefe等人从环境影响方面来陈述这一概念；有的从信息加工的方式来描述学习风格；还有的感官偏好的角度和形成的原因等方面来论述学习风格的内涵。在前人研究的基础上，20世纪80年代，Keefe将学习风格描述为认知，情感和生理三方面的混合体，对学习者是如何感知和适应环境有较为稳定的显示。Oxford、Reid（2003）对学习风格的界定是学习者在学习一门学科、习得语言或解决难题时所偏爱的学习方式。谭顶良认为：“学习风格是学习者持续一贯的带有个性特性的学习方式，是学习策略和学习倾向的总和。”

笔者认为，学习风格是学习者自然形成、感觉良好、个体独特的一贯的学习方式。它通过学习时的认知方式，情态特征、动机状态、对环境的选择喜好以及对学习的社会性组织方式等显示出来。

1.2 学习风格的分类

由于研究者对学习风格的论述是基于不同的要素和角度，因此学习风格的分类也显得的纷繁复杂，很多相似或相同的因素被冠以不同的名称且分类的基础和范畴也不相同。

David Kolb将学习风格分为聚合型（Converger）、发散型（Diverger）、同化型（Assimilator）和调节型（Accommodator） 等四种类型。Reid设计了一套感知学习风格偏爱调查表，并将学习风格分为：视觉型（Visual）、听觉型（Auditory）、触觉型（Tactile）、小组型（Group）、个人型（Individual）和动觉型（Kinesthetic）。Rebecca Oxford将学习风格分为五大类：与感官偏爱（Sensory Preferences）有关的学习风格：视觉型、听觉型和触觉型（Visual/Auditory/Tactile）；与人格特质有关的学习风格：外向型和内向型（Extraverted/Introverted）；与信息加工方式有关的学习风格：直觉型和序列型（Intuitive/Sequential）；与信息接受方式有关的学习风格：封闭型和开放型（Closure/Open）；与思维方式有关的学习风格：分析型和整体型（Analytic/Globa1）。

Rebecca Oxford的学习风格分类和Barbara A. Soloman & Richard M. Felder的学习风格分类大体相似，即与信息输入有关的学习风格：视觉型和言语型（Visual/Verbal）；与信息感知有关的学习风格：感悟型和直觉型（Sensing/Intuitive）；与信息理解有关的学习风格：序列型和综合型（Sequential/Global ）；与信息加工方式有关的学习风格：活跃型和沉思型（Active/Reflective）。

席瓦尔和汉森将学习风格分为：感官思考型（掌握型）、感官感受型（人际型）、直觉思考型（理解型）、直觉感受型（自我表达型）。

本论文将依据Barbara A. Soloman & Richard M. Felder对学习风格的分类，把学习者的学习风格从信息输入（Input）、信息感知（Perception）、信息理解（Understanding）和信息加工（Processing）四个层面大体分为：视觉型―― 言语型；感悟型―― 直觉型；序列型―― 综合型；活跃型―― 沉思型来探讨基于这几种学习风格的大学英语阅读材料选择。

2 外语阅读教学中阅读材料选择的研究

阅读指人们对文本的信息加工，主要可以分为三种，即文本驱动阅读、图式驱动阅读和交互阅读。人们通常通过阅读来获取信息，进行交际，解决问题，完成任务等。完成阅读的过程首先是阅读材料的选择问题。围绕阅读材料选用的问题，国内外学者从阅读教学研究的角度做过许多有益的探索。（West，1994；Cunningsworth，1984；Nuttal，1996；Breen，1985；应慧兰，2001；沈渭菊，2009；欧阳娜，2008；彭丹，2009；许常兰，2008等）都从不同的研究层面提出过自己的观点。

其中国外的学者提出阅读材料的选择要符合可读性、合适性和可利用性原则，阅读材料要符合学生的阅读兴趣；有的研究认为阅读材料的选择要符合学生的阅读水平和阅读的需要。当然，也有学者提出阅读材料的选择应具有真实性，即选择来自真实生活中的未经加工的材料直接给学生阅读。

国内学者也就阅读材料的问题提出了自己的见解，如陈琳教授提出了真实材料兴趣自读法，教师只需为学生提供愉悦的环境和学生认为有趣的材料，让他们进行自主阅读。车宁薇（2006）对阅读材料选择的原则做了详尽的总结和分析，提出在外语教学中，阅读材料的选择应遵循可理解性原则、熟悉性原则、充足性原则。应惠兰、徐慧芳（2001）提出以学习者为中心的阅读材料选择，以学生的需求为基础。傅骞、韩政清（2009）对引进阅读网络资源，开发自适应阅读系统做了初步研究，自适应阅读系统主要为学生提供更广泛、更具个性化的阅读材料选择，随着英语网络资源库的建立，自适应阅读系统，以其较强的可操作性，将具有很强的应用价值。

从以上的研究可以看出，阅读材料的选择与阅读理解真实性之间有着密切联系，在以学生为中心的阅读教学模式中，阅读材料的选择应该基于学生的学习风格，从学生的兴趣出发，结合学生的实际学习水平，选择适合的阅读材料。

3 学生学习风格调查与分析

基于以上有关学习风格和阅读材料相关理论的综述，笔者对贵州师范学院2009级的两个英语班级运用所罗门风格量表进行了阅读学习风格的问卷调查。通过问卷调查了解学生的学习风格，以便为学生在课下阅读提供更适合学生的阅读材料或者阅读材料来源。09级两个英语班级共108名学生进行了此次问卷调查，收回有效问卷94份。结果调查如下：

两个班级总体的学习风格倾向：

09级2班学习者学习风格调查结果

09级3班学习者学习风格调查结果

由以上两个表格数据可知：2班总体学习风格特点为沉思、直觉、视觉、序列型，3班总体学习风格特点为活跃、感悟、视觉、综合型。其中2班同学在信息输入和信息理解方面风格表现最突出，分别是视觉和序列，3班同学在信息加工和信息输入方面风格表现最突出，分别是活跃和视觉。两班同学在信息输入倾向上都较为突出的表现为视觉型风格。

视觉型风格的人，在阅读过程中更倾向于通过观看图像、画面和阅读文字来感知学习内容，主要依靠的是视觉性记忆来获取知识和达成学习目标，因此在选择阅读材料的时候可以选择基于学生学习水平，并让学生感兴趣的各种文字类或者带有图片、图像等的阅读材料。

序列型风格的人遵循由部分到整体的学习顺序，擅长用逻辑严谨、紧抓要点的方法，把学习材料细分成许多段落来学习，他们一般把重点放在一系列子问题上，习惯按线性步骤理解问题，严格按照指令进行学习；他们善于罗列系列的事实、观点或表达，听取或读取相关细节，作详细的记录，关注构成概念的系列事实，以线性方式加工信息语言，采用对比和对照解决问题。因此，对这类学习者，要选择有对词汇和句法有说明，文章后带有包括词汇、语法和文章内容细节练习的阅读材料，更符合这类学习者的学习风格。

活跃型学习风格的人倾向于通过积极地做一些事：讨论或应用或解释给别人听来掌握信息；很少经过仔细全面的考虑，总是急于给出答案；他们乐于在竞争的集体中学习和不受任何政策、结构或可行性的约束的环境下学习；他们愿意领导、参与以及提供意见，能引人注目，如主持会议，主导讨论或进行陈述；但是这类学习者错误率较高，他们不容易对自己的解答做出解释，即使在外界要求下必须做出解释时，他们的回答也往往是不周全或不合逻辑的。因此，针对这类学习者，可以通过小组阅读，互相讨论的形式，选择有文章翻译和解释的阅读材料，以帮助学生在阅读的过程中更好地理解阅读材料。

总之无论是那种阅读风格倾向的学生，在选择合适的阅读材料的同时都需要根据学生的阅读风格选择合适的阅读策略以帮助学习者在阅读的过程中事半功倍。有效的阅读教学离不开合适的阅读材料，更需要合适的阅读策略，这都是是阅读风格为基础的。

参考文献

[1] 谭顶良.学习风格论[M].南京：江苏教育出版社，1995.

[2] 高红霞.基于学习风格的高中英语阅读材料设计研究[D].华中师范大学，2010.

[3] 鲁子问.英语教学方法与策略[M].上海：华东师范大学出版社，2008.

篇（2）

目前，随着能源供应的日趋紧张，建设节约型社会已成为人们的共识。其中与我们生活日常相关的建筑节能越来越受到人们的关注。作为建筑节能的重要组成部分，外墙保温材料的种类越发多样，自然效果也大不相同。但由于其并不是建筑的主体结构，相对高昂的价格一来使开发商相对犹豫，二来，市场对其认可还不够全面。

随着国家十二五规划对节能减排提出来更高要求，外墙保温材料在其中得到了充分的应用。为此，我们以江苏宿迁市为例，对外墙保温材料的使用情况进行了调查。宿迁，一座江苏北部的城市，近十年来发展迅速，招商引资带动房地产行业迅速升温。在宿迁，随处可见在建的小区住宅项目，而已建成的小区楼龄也普遍不长，大多都在施工中使用了保温材料，研究比较具有代表性。

目前建筑市场上的保温材料大致包括以下几类：1、挤塑板（EPS或XPS类）。易燃，达不到A级防火要求；2、水泥发泡板、岩棉板、岩棉等；3、聚氨酯保温系统、玻化微珠等；4、新型保温材料等。

（挤塑板）

（水泥发泡板）

（岩棉板）

（聚氨酯保温板）

我们通过走访的形式，对宿迁市城区以及周边的一些小区和建筑进行了外保温方面的调查，调查结果如下表：

外墙保温材料的使用情况调查

保温砂浆 金港花园、欧洲花园

挤塑板（EPS或XPS类） 明珠新城、东城美域、浦东国际花园、任巷小区

水泥发泡板 水运家园、雅兰国际；锦绣小区、公交公司大厦

岩棉板 希望城、雅典花园、移动大楼屋顶、人民医院、汇峰紫苑

聚氨脂喷涂外墙保温系统 幸福新城

在宿迁，我们发现一些建造时间距今较久的小区建筑并未使用外墙保温材料，或者只是简单的抹了一层保温砂浆，比如金港花园；而较早使用外墙保温材料的小区多数用的是挤塑板（EPS或XPS类），如明珠新城；新建的小区用水泥发泡板、岩棉板的比较多，如水运家园、雅兰国际；锦绣小区；对于聚氨酯保温材料，因为其价格昂贵，尽管保温效果很好，但是用的还很少。

在调查中得知，在相关规定允许的范围内，建筑公司在选择外墙保温材料的时候主要受以下几个因素影响：

1.　外墙保温材料的保温性能以及防火等级

2.　材料的价格

3.　材料的施工难度

保温材料施工现场

当然，作为建筑公司，在确保施工符合要求的情况下，最看重的就是行业利益。我们在采访建筑公司时，上层管理人员告诉我们，由于目前岩棉板和聚氨酯的价格都比较贵，但是又不得不用，因此就给行业竞争造成了很大的压力，他们希望研究人员可以尽快研发出新的产品，一方面把价格降下来，另一方面又可以确保安全性和实用性。由此我们得出，产品价格对保温材料的使用率有很大影响，怎样使优质的保温材料适当降价以此深度打入市场，是当前需要面对的问题。政府是不是可以提高使用优质保温材料的补贴，给予相关信心材料企业更大的税收优惠？或者在此方面加大研究投入从而催生出低成本高质量的新产品？这些都是值得考虑的问题。

此外，我们还访问了一些生产外墙保温材料的公司和工厂。这其中主要是有正规厂房，采用大型流水线全机械化进行生产。这样的生产方式大大提高了生产效率，在保证质量的同时工人的工作强度及工作环境都得到了改善，从而提高了经济效益，。当然也有以家庭作坊的形式来生产保温产品的工厂，像这种小作坊的生产方式，不仅生产的效率不高，而且技术也不先进，造成了资源的浪费，废弃物得不到有效处理，产品的质量还没有保障，建议有关部门加以引导，进行行业整合，合理扩容，将他们纳入质量监管体系，这样不仅可以提高产品质量，节约资源，避免造成产能过剩。

2009年的央视大楼失火把外墙保温材料的安全性推到了风口浪尖，公安部公消[2011]65号文件规定“在新标准前，从严执行《民用建筑外保温系统及外墙装饰防火暂行规定》（公通字[2009]46号）第二条规定，民用建筑外保温材料采用燃烧性能为A级的材料”。并要求各地严格执行。我们在参观访问康耐尔防火保温材料有限公司时，李经理向我们透露，虽然有些地方建设局规定要使用岩棉板，可是一些开发商为了谋取更多的利润，会降级使用保温材料，比如会换成挤塑板，而挤塑板是达不到A级防火要求的，

这就为建筑的安全使用埋下了隐患。

通过调查分析，我们总结出外墙保温材料市场方向正朝着自身质量轻、产品价格低、防火性能强、保温效果好等方面同时发展，　目前宿迁市小区多数还在使用水泥发泡板和挤塑板，岩棉板较少使用，不过有向岩棉板和聚氨酯过度的趋势。政府已经制定了相关的使用政策，可是对于施工后的监督还是需要继续加强，另外还需要对民众加强外墙保温材料知识的宣传，这样在购房时就可以对其实际情况进行检核，以此来确保优质的保温材料得到使用。

外墙保温材料是新型建筑节能的重要组成部分，符合构建和谐社会的发展理念，其发展前景是广阔的。我们要在不断的运用中去研究发展，使之更好地为人类造福。

参考文献：

[1]温俊.浅析外墙外保温技术在住宅设计中的应用[J].科技信息，2011（08）

[2]李京，战峰.建筑外墙保温材料的火灾危险性与防火措施[J].安全技术，2009

[3]许志中，我国建筑节能保温材料发展前景的思考《建筑节能》，2009（07）

研究方向：

篇（3）

女性不孕症主要原因是内分泌失调。内分泌失调主要病因是情绪因素、营养因素及饮食因素，导致女性患者出现不孕症，给女性带来极大的困扰[1-2]。目前，在治疗内分泌失调时，多采用药物治疗，通过药物治疗诱导排卵。笔者主要以88例内分泌失调性不孕症患者作为研究对象，给予不同药物治疗。现总结如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 随机选取内分泌失调性不孕症患者88例，经诊断，患者均符合内分泌失调性不孕症诊断标准[3]；年龄21～34岁，平均年龄（25.4±1.3）岁；30例无排卵月经，21例黄体功能不全，15例多囊卵巢综合征，12例高催乳素血症，10例继发性闭经。按照患者就诊时间分为治疗组（44例）和对照组（44例），两组患者年龄、性别、病情等一般资料差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 纳入标准[4] ①均符合内分泌失调性不孕症；②排除男性不育因素；③肝、肾等功能正常患者；④均知情并同意次研究。

1.3 方 法 对照组根据患者实际病情，采用西药治疗。患者于月经来潮的第3d开始服用克罗米芬50g，连续5d。针对患者卵泡发育情况，使用75～150U人绝经促性腺激素进行肌内注射。患者子宫内膜发育太缓慢时，需每天服用倍力美；月经第10～14d，卵泡直径超过18mm时，可每次进行绒毛膜促性腺激素肌内注射。

治疗组在对照组基础上加用中药治疗。患者于月经周期的第1～5d，加减治疗。基本组方：丹参20g、黄精20g、柴胡12g、白术12g、白芍12g、丹皮12g、菟丝子15g、甘草10g。卵泡期采用党参、熟地黄各20g，当归、羊藿、枸杞子各15g，泽兰、赤芍各12g，甘草5g；排卵期可采用麦芽30g，黄芪、菟丝子和女贞子各15g，白术、当归、佛手、柴胡各12g，菖蒲10g，炙甘草5g；黄体期可采用肉苁蓉、黄精20g，山药、沙苑子和白芍各15g，当归、菟丝子、女贞子各12g，鹿角霜和人参各6g；受孕患者可用党参20g，黄芪、金樱子各15g，黄芩、白芍各12g，阿胶、砂仁各10g。每天1剂，用水煎服。

1.4 疗效判定标准[5] 治愈：患者2年内受孕或已生产。有效：患者出现排卵现象。无效：患者无排卵现象。

1.5 统计学分析 采用SPSS18.0统计学软件处理文中所得数据，采用χ2检验，当P

2 结 果

两组患者治疗效果对比，治疗组总有效率为95.5%，对照组总有效率为81.8%，两组间对比，差异有统计学意义（P

表1 两组患者治疗效果对比（例）

3 讨 论

内分泌失调性不孕症致病因素包括：丘脑-垂体-卵巢轴功能性出现异常，或器质性损伤，导致患者无法排卵；或者患者黄体功能分泌不全，孕酮不足，或黄体过早萎缩等，对患者受孕和孕卵的着床造成影响[6]。通常在治疗时多采用药物治疗。绒毛膜促性腺激素可产生与激素类似的LH高峰，是成熟的卵泡排卵。克罗米芬是常用促排卵类药物，联合使用，可取得让人满意的效果。

在中医方面，女性不孕多与肾、天葵、胞宫和冲任的功能有关，内分泌失调性不孕症是由肾气不足、气血不和及月经不正等因素造成的，在治疗时需要补肾益气、疏肝化瘀、调和冲任，以此纠正内分泌失调，平衡激素[7]。在此次研究中，患者服用中药进行治疗。方一具有养阴补血、促经通畅、活血化瘀功效；方二起到滋阴补肾、充气养血功效；方三起到疏肝理气、补肾健脾功效，以此促进排卵；方四起到滋养脾肾、大补阴阳功效；方五起到养胎安胎、滋阴神经功效[8]。

在此次研究中，对照组实施常规西药治疗，治疗组在对照组基础实施中药治疗，治疗组总有效率为95.5%，对照组总有效率为81.8%，两组间对比差异有统计学意义（P

参考文献

[1] 尚涛.联合用药治疗内分泌失调性不孕症的临床分析[J].中国医药指南，2013，11（19）：277-278.

[2] 李永健.中西医结合治疗内分泌失调性不孕症110例总结[J].湖南中医杂志，2010，26（6）：26-27.

[3] 秦霞.观察中西医结合治疗内分泌失调性不孕症的临床效果[J].中国保健营养（下旬刊），2012，22（9）：3519-3519.

[4] 王蕾.联合用药治疗内分泌失调性不孕症的效果观察[J].河南预防医学杂，2007，18（5）：389-390.

[5] 杨越红，洪建芸，何虹，等.中西医结合治疗内分泌失调性不孕症分析[J].中外医疗，2012，31（8）：1-2.

篇（4）

关于主题。调查报告主题和调查之前的选题与立意应该一致，当然，在获得调查资料后，对问题有了再认识，也可以重新确立主题，确立主题要求是：

第一，主题要具有现实意义。通过调查研究，提出或验证一种教育理论，这种教育理论能对现在的教育教学具有指导作用。即使是探索，也要具有前瞻性，而不能是过时的落后的东西。通过调查研究，提出建议所针对的教育问题，应该是十分紧迫的或长期没有解决而必须解决的问题。

第二，主题要体现调查资料，资料能够充分说明主题。主题的确立要依据调查资料的内容，要能体现调查资料的内容。预先的假设与现有的材料不一致，要以现在的材料为准进行修正。要使材料能够充分说明主题。

第三，主题宜小不宜大。小的主题能密切联系教育实际，也能较好地获取材料，撰写起来也较容易。大的主题费时费力，只适合专门的教育科研部门进行研究。对广大在职教师来说，主题宜小不宜大。

关于材料的选择。材料是确立主题的基础，主题是材料的统率，调查报告的主题决定了调查资料的取舍，选择材料的要求是：

第一，材料要典型。调查获取的材料很多，经过整理后的材料应该都是有用的材料，如果不加选择；全部写入文章中，势必变成材料的堆砌。因此，必须选取最具说服力的典型材料。

第二，材料要充分。调查报告注重的就是事实，事实充分就能很好地说明观点，因此，写作调查报告要让充分的事实说话，切忌犯以偏概全的毛病。

二、调查报告的基本结构

教育调查报告的基本结构包括标题、引言、主体、结尾几个部分。

l、标日

标题是文章的门面，好的标题一看就能让人感觉到该调查报告的意义。标题的写法有两种。即单行标题和双行标题。

（1）单行标题俗称在标题，它或者揭示调查报告的基本观点，如《要把农村小学的图音体教育落到实处》；或者表明调查的对象范围、如《xx市农村中小学乱收费情况调查》；或者把要调查研究的问题作标题，如《负担为何越减越重》。

（2）双行标题又称正副标题。正标题一般从正面或侧面揭示调查报告的中心内容或基本观点，又被称为虚题，它常采用象征、比喻、暗示等手法来写。副标题直接表明调查的对象范围，又称作实题。例如：

上山下乡，动乡交流

---xx市与xx县对口帮教支教情况调查

表明对象的标题一定要注意限制性词语的使用，要确保读者能够从调查范围上确定你的调查的意义大小。

2．引言

这是文章的开头部分，要简要地介绍调查的概况，包括目的、意义、时间、地点、对象、一范围、方法、内容等，这些方面不一定要齐全，可根据具体情况作介绍，或者简要地介绍调查的经过；或者阐述调查结果或基本观点；或者提出教育领域颇受关注或迫切需要解决的问题。引言用语要开门见山，简洁明了。

3．主体

篇（5）

一、什么是调查研究

调查研究，即深入实际，详尽获得感性的材料，在科学理论的指导之下，对所得客观材料进行理性的抽象分析，从而得到正确的认识以及新的认识的实践过程。所谓调查，就是调查者通过亲身探索实践，主动积极的了解有关事物的真实情况的过程。所谓研究，就是调查者将调查所得到的客观材料进行分析和综合，从而得出符合实际的结论。调查与研究是不可分割的有机整体。两者互为条件，相互依赖，相互渗透。其中调查是研究的基础，为研究提供了大量的客观材料；研究是在调查的基础之上的飞跃和深化，研究深入了解了事物的本质，规律，为制定解决问题的方法做了准备。

二、调查研究是研究生必备的科研能力

调查研究是作为一名研究生必备的能力之一，调查研究的能力水平也直接影响我们的科研能力水平。研究生科研能力包括四个方面，即创新能力、观察能力、思维能力以及实际操作能力。而调查研究也正是这四点能力的综合运用。

进行学术研究活动中，首要任务即是“调查”，深入、全面的了解所研究问题的知识材料。只有全面掌握所研究问题的基本知识才能进行对问题的反思与探究。这种调查即是应用了我们的观察能力与实际操作能力。在实际操作中搜集材料并通过自身观察能力筛选出有意义有价值的知识材料并加以认识和学习，在实践中做到对问题的全面了解。其次，就要对我们所获得的知识进行“研究”即理性的加工与分析，而这种理性的加工与分析正是应用了我们的思维能力与创新能力。在理性分析中通过我们思维能力，把研究问题上升到理性的高度，对所研究问题获得最高层次的形而上学的理解，其中包括对该问题的深刻理解并运用创新能力对该问题未来发展趋势进行预设。从而在理论上获得新的认识。最后，运用实际操作能力，在实际操作和中验证理论上获得的新认识。从而获得了新的科研成果。

三、掌握科学的调查研究方法

通过对学术活动过程中的分析可以看出，调查研究在科研活动中占有举足轻重的地位。那么掌握科学的调查研究方法在进行研究生科研活动中必然具有及其重要的指导意义。

调查研究的目的即实事求是，它包含了对知识不断渴望的探索精神，以及对待知识、学术求真、求是的科学精神。那么，所谓科学的调查研究方法的基本原则，我认为即是总体上在对知识不断探求的过程中，做到求真，求是的同时运用科学的思维方法不断的获得真知，解决未知。结合我个人半年来的读研经历，具体而言作为一名研究生在科研调查研究中应该做到三个方面。

第一，围绕中心，认真选题。能否有效的做好科研活动中的调查研究工作。首先要看问题选的准不准，是否具体。一切学术科研活动都是从问题开始的。如果没有问题和疑问，那么调查研究就没有方向。而确定一个比较具体的问题也决定了调查研究的深入性。如果选题的题目范围较大，由于题目中包含的广度繁杂，那么调查研究也一定在比较浅显的层次，如果选择一个比较具体的可行的题目，那么调查研究的针对性较强，才能做到深入具体。

第二，科学梳理，注重分析。面对问题我们要以的观点与思维方法作为指导，力求使调查结论客观可靠，从大量材料中分清主要矛盾次要矛盾和矛盾的主次要方面，有针对性的选择和分析材料。并做到实事求是、辩证全面、客观准确的反应调查结论。只有这样才能做到在分析大量材料中做到有条有理，有主有次。所得出的结论才能不偏激，不片面，客观全面，实事求是。

第三，大胆假设，小心求证。通过客观全面的调查与研究过程中，随着对科研问题的深入理解以及对该问题各个侧面各个视角的分析与考察。运用我们的创新能力大胆设想试图对该问题做到新的理解与诠释。运用理论与实践相结合的方法认真检验和证实假设的可靠性，最终获得新的科研成果。

四、调查研究是一种探索精神和科学精神

篇（6）

基本情况。即对调查结果的描述与解释说明，可以用文字、图表、数字加以说明。对情况的介绍要详尽而准确，为下一步做分析、下结论提供依据。

分析与结论。对上述情况数据进行科学的分析，找出原因及各方面因素的影响，透过现象看本质，得出对调查对象的明确结论。

措施与建议。通过对调查资料的分析研究，对市场情况有了明晰的认识。针对市场供求矛盾和调查发现的问题，提出建议和看法，供领导决策参考。

相关链接

市场调查的基本方法有四种，即普查(全面调查)，抽样调查，典型调查及重点调查。常用的具体方法主要有：询问法、观察法、实验法、资料研究法。

市场调查报告没有固定的统一格式，结构上一般包括标题和正文两部分。

(一)标题市场调查报告的标题应概括全文的基本内容，做到准确、简洁、醒目。常见的写法有：

单行标题可由调查对象、调查内容(范围)、文种构成，如：

天津自行车在国内外市场地位的调查

可直接揭示调查结论，如：

皮革服装在济南市场畅销

也可提出问题，如：

电动玩具为何如此热销

双行标题一般由正、副两行标题构成，如：

“皇帝的女儿”也“愁嫁”

——关于舟山鱼滞销情况调查

(二)正文一般由前言和主体两部分构成

前言常见的写法有：

交代调查活动的一般情况。写明调查目的、时间、地点、对象、范围、方式、结果等。

介绍调查对象的基本情况。

提出问题。如：

曾经风靡一时的组合家具今年的销售状况如何?市场调查表明：组合家具的销售日趋疲软，已进入衰退期。(《组合家具已进入衰退期》)

主体主体部分也是调查报告的核心部分，一般包括三个方面的内容：

基本情况。即调查对象过去和现在的客观情况。如发展历史、市场布局、销售情况等。

分析与结论。对调查所收集的材料进行科学的分析，从分析中得出结论性意见。

措施与建议。根据调查结论，提出相应的措施和建议。

特别提醒

一些小型市场调查报告，反映的是微观的、局部性的问题，它们篇幅短小，在形式上、写法上往往很灵活，但也足以向人们传递市场某一方面的信息。作为初学者，可以多练习写这样的小型市场调查报告。

市场调查报告的写作要领：

要做好市场调查研究工作。写作前，要根据确定的调查目的，进行深入细致的市场调查，掌握充分的材料和数据，并运用科学的方法，进行分析研究判断，为写作市场调查报告打下良好的基础。

篇（7）

0引言

工业设计主要是根据原材料的特性，结合商品的使用价值和消费者的客观情感进行的创作设计，怎样充分的利用原材料进行特定的加工和制作，满足消费者的消费需求是工业设计的重点。本文主要从工业设计中材料感觉特性的定性、定量以及调查过程进行分析，以创作出符合广大消费者的主观要求的产品为最终目的。

1材料感觉特性的相关概述

材料的感觉特性没有具体的定位，其主要来源于人们的一种心理感受，通过人的视觉、触觉等感官对材料产生的印象，不同的人对相同的材料可能产生不一样的感觉，但是人们追求美好事物的大体方向是一致的。在实际生活之中，人们选取商品很多情况就是通过这种进行判断。如：人们选取沙发的时候，首先会观看沙发的颜色、外观是否符合自己的审美要求，其次体验沙发的舒适程度、牢固性等；在选取衣服的时候也会观看其造型，再试穿是否合身、舒适等。人的眼睛是捕捉外界信息最强的感官，在设计的时候应该着重于在这上面，色彩搭配、产品构型等都会带给人视觉不同的效果，为带给人们较好的感觉特性，首先在这方面就应该带给人一种强烈的视觉冲击，带给人们美的感受，那么这个工业设计一定是成功的。在日常生活中利用材料感觉特性选取商品无处不在，因此在工业设计的时候怎样选材、怎样进行设计显得非常重要。

2工业设计中材料感觉特性的定性分析

一个良好的工业设计作品，必然建立在对原材料的基础性能十分了解的基础之上。只有当充分了解工业设计中材料的感觉特性之后，才能在工业设计中运用自如，设计出合理的作品。为适应社会发展以及消费者的需求，广大的工业设计人员和材料研究人员不断对材料的感觉特性进行相关的分析和研究，并取得了很大的进步和较多的研究成果。如“江湘芸等总结了常用的材料感觉特性的评价用语。在实际产品中可能使用的材料种类繁多，为了找出不同材料感觉特性的区别，江湘芸选择了7种材料作为评价对象，分别是玻璃、陶瓷、木材、金属、塑料、橡胶、皮革。并且针对每组材料的感觉特性制作了感觉量尺，在量尺上顺序标注这7种材料的感觉特性，定性地确定了材料感觉特性的差异”，并将这些材料的感觉特性作出表格，以供参考。当做成这表格后，比如需要查“温暖—凉爽”尺度，可以立即查到皮革较为温暖，金属则最为凉爽。需要查“光滑—粗糙”尺度，可查到木材最为粗糙，而玻璃和陶瓷较为光滑等，在工业设计时，选择什么材料，需要什么特性，经查询变得一目了然，极大地提高工业设计中材料感觉特性选取的准确度，使得工业产品更加合理。

3工业设计中材料感觉特性的定量分析

在一件工业产品之中，所涉及到的材料往往不止一样。要求在充分了解材料的感觉特性之后，对材料加以混合，才能设计出合适的产品。下面主要从工业设计中材料感觉特性的定量进行分析。前文对工业设计材料感觉特性做出定性分析时，为方便设计人员和材料研究人员使用建立了相关的材料感觉特性表，进行定量分析时在此表格的基础上对每种物质在相同感觉特性上做出评分，以保证这几种材料混合后的综合感觉特性在控制范围之内。如：“光滑—粗糙”中对木材、玻璃、陶瓷、金属几种类型材料的光滑度评价，查询上文所总结出的表格，可知玻璃最为光滑，金属其次，陶瓷次之，木材最后，因此在评分时将玻璃评为7分，金属6分，陶瓷5分，木材就只有4分，如果在其它方面也有具体的要求，就分别对这些方面的材料做出评分。最后在使用材料生产时，为保证光滑度和其它方面达到设计的要求，先使用评分高的，再添加其它的材料，按照一定的比例进行混合，生产出在所需的每个方面都达到人们的主观需求的产品。这就是工业设计中材料感觉特性的定量分析，利用于多种材料混合使用生产产品时，所起到的作用是非常巨大的。

4工业设计中材料感觉特性调查过程分析

工业设计中材料的感觉特性决定于广大的消费者，因此需要对广大消费者开展材料感觉特性调查，以保证设计出的产品能够符合消费者的主观要求。从以下四个步骤入手展开调查分析，抓住设计中每种材料的感觉特性以及大多数消费者主观要求，最后设计出令人们满意的合适产品。

4.1广泛收集产品材料图片

在确定设计的产品种类后，收集当前市场上生产此种产品的所用原材料图片，在这过程中，会有很多不同的原材料，挑选出其中基本的、简单形式的产品，并且分析利用各种原材料制造的此种产品的性能，作出详细的对比表格，再结合自身对原材料的理解，将图片进行筛选，挑选出一组具有代表性的图片，并将这些图片统一处理、造型，制作成为问卷调查的样本。

4.2对所选图片添加表达感性的词汇

在确定好样本之后，为方便被测试者顺利的做出解答，需要事先在所选图片下方添加形容词汇，被测试者根据勾选这些词汇来反映自身改图片的感觉特性。在进行形容词汇的选择时，应当把握词汇表达感觉特性的意思，每组图片尽量多设置几个形容词，在被测试者测试的结果显示出来会更具有代表性。如：喜欢、讨厌、独特、平凡、帅气、俗气等，多组词语来表达对原材料各方面的感觉特性，测试结果所表达的感觉特性将更加具体，也能明白在哪方面做得不足，及时做出工业设计改进方案。

4.3做问卷调查

在做工业设计材料感觉特性的问卷调查时，应当注意在调查问卷上添加被测试者的年龄、性别、职业等。调查针对的人群选择：首先，工业设计产品有自身产品的定位，再针对定位的人群去做调查问卷。如此次工业设计为一精美的茶杯，茶杯的售价相对较高，主要顾客群体为白领阶级及以上，在选取调查人群时也要集中在高端消费群体，调查他们对茶杯材料的感觉特性，才更具有意义。其次，工业设计产品定位为全体消费者。在选择调查人群时可以从年龄段、性别、消费水平等进行划分，每种类型的消费者都参与到此次调查之中，可以很大的提升调查材料感觉特性的普遍性。

4.4工业设计材料感觉特性分析

在工业设计中材料感觉特性的问卷调查做好之后，立即对此次问卷调查做具体分析。通过有针对性设定的形容词，确定工业设计材料感觉特性在哪方面不足，如很多人选择平凡，表示该次设计材料给人的感觉特性非常普通，可以针对这点进行材料特性的改进，朝着帅气、时尚的方向进行改进。当然在分析调查数据的时候，也要将人群区分开来，也许此次设计符合低端消费者人群的感觉特性，而在高端消费者人群的感觉特性则非常一般，也许符合较年轻的消费群体，而老年人对此特别反感等等。在满足一定条件的情况下，可以专门为这部分人群做出一些改动，做出两个版本的产品，以适应不同人群的材料感觉特性需求。

5结束语

工业设计人员对构成物质的材料特性的了解程度决定着工业设计材料的感觉特性的好坏。合理的利用材料的感觉特性，有助于提高所生产产品的舒适性、美观性以及精神品味等，在所生产产品中占据着极为重要的作用。但是材料感觉特性是多数人的综合感受，具有很大程度的主观性，往往需要对材料进行定性、定量分析以及对所设计的产品方案做市场问卷调查，再根据调查数据，针对令消费者的主观感受不满意的地方做出适当的调整，使得工业生产的产品更具有针对性，且更加合理，符合广大消费者的主观感受。

参考文献：

[1]张颂阳,李莉芸,陈继欣,谢晋武.设计中材料感觉特性的定量分析[J].包装世界,2008(02):36-37.

[2]孙伟志.基于人性化设计理念下的材料解析[D].重庆大学,2009.

[3]高蕾.材料感知——建筑空间中的材料体验研究[D].大连理工大学,2009.

[4]林波,郭娟.城市街道家具设计中材料与工艺的感觉特性分析[J].吉林艺术学院学报,2012(04):32-34.

篇（8）

主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：

报告的主题应与调查主题一致；

要根据调查和分析的结果，重新确定主题；

主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。顎?

2.取舍材料——社会实践调查报告的写作程序

对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”；

3.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。

3.布局和拟定提纲－社会实践调查报告的写作程序

这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。

调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

4.起草社会实践报告——社会实践调查报告的写作程序

这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。:

篇（9）

2、资产负债情况：详细写清贷户家庭固定资产状况具体细目、数量、平方面积、座落位置、购建时间、现价值及其它资产机械设备、名称、数量、现价值。负债情况写清贷款金额，贷款形态、欠息金额和其它负债等，计算资产负债比例。

3、家庭经营情况：写清贷户的家庭承包土地面积、种植主要作物，具体亩数、产量、产值、每亩纯经济收入；养殖业总收入、头数、生产周期、周期内的产量、产值经济效益；加工业写清加工量、经济效益；外出务工收入等情况；综合评估客户全年收入状况。

4、贷款方式：属于担保方式的贷款，写清担保人基本情况与资产负债状态、分析评估担保资格、属于抵押贷款，要写清抵押物的名称，存放具体地点、数量、（房产写明座落位置结构、间数、层数、平方面积写清占地和建筑面积、附简易平面图）估价、还款的来源等。

最后调查人写出准确的意见，承担的责任。签署集体研究意见，确定第一、二、三责任人，调查人或信用社不能签署含糊不清的意见。

二、个体商户贷款调查报告格式

1、调查报告的基本情况：要写清贷户的姓名、年龄、性别、文化程度、家庭成员、住址、从事职业专业技能、诚信程度等。

2、资产负债情况：详细写清贷户家庭固定资产状况，具体细目、数量、平方面积、座落位置、购建时间、现价值及流动资产现货、应收货款、现金、机械设备、名称、数量、现价值。负债情况写清贷款金额，贷款形态、欠息金额和其它负债等，计算资产负债比例。

3、家庭经营情况：写清贷户的家庭生产经营项目、投资规模、经营周期、产值、销售收入及利润等情况，全面综合评估客户的收入状况。

4、贷款方式：属于担保方式的贷款，写清担保人基本情况与资产负债状态、分析评估担保资格;属于抵押贷款，要写清抵押物的名称，存放具体地点、数量、（房产写明结构座落位置、间数、层数、平方面积写清占地和建筑面积、附简易平面图）估价、还款的来源等。

最后调查人写出准确的意见，承担的责任。报批社签署集体研究意见，确定第一、二责任人，调查人或信用社不能签署含糊不清的意见，否则联社不予授理。

三、企业贷款调查报告格式

1、企业的基本情况：企业名称、地址、企业性质、注册资本、法人执照、法人代表姓名、性别、年龄、职称、学历、专业年限、诚信程度、领导成员名称、技术人员和员工人数、生产的产品，注册商标。

2、企业的资产负债：固定资产分为办公管理类的固定资产，用于生产方面的固定资产，如厂房、设备；流动资产分为原材料、产成品、应收货款、现金（含周转金）逐项写清；无形资产包括土地、商标等；递延资产、不能变现的待摊费用、租金、装修费。负债包括银行借款、民间筹资、应付货款分项写清、银行借款写清所属行社、贷款金额、贷款形态、欠息情况。所有者权益，资产负债比率。

3、企业的生产经营状况、生产规模包括设计规模和实际规模、产值、产品的生产与销售周期、产品销售形势和市场的适应前景。成本计算分别计算出生产平均成本和综合平均成本、销售平均价、产品利润、实现税利和纯利润。

4、贷款的可行性分析、资产负债分析、生产周期与流动资金分析、现金流量分析、资金的分布分析、生产与销售分析，这些项目要采用比较、趋势、指标分析方式进行分析，全面评估分析贷款的风险与否，还款的保证和来源，提出负责性的调查结论、贷出与否、准贷金额、采用贷款方式（按第一项第5条写清）、贷款期限、调查人所承担的责任。

5、报批贷款信用社签署集体研究意见，按规定确定第一、第二责任人。1、着力点要明确：

首先，要深入调查，占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。为此，就应该亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料。如上例中，同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德，是事业成功的重要因素，奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料。

其次，要认真分析，找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地

篇（10）

建筑业是我国国民经济的重要支柱产业，而建筑材料产业是我国国民经济建设的重要原材料产业之一。总体来讲，我国建筑材料市场发展还极不完善，其发展模式仍然停留在以高能耗、高污染建筑材料阶段，新型环保节能材料在市场中所占据的比例较小。环保节能材料在拥有巨大的发展潜力的同时也面临着极为尴尬的境地。工业废弃物作为放错地方的资源，以现有的技术来讲，转化成建制材料资源完全具有可行性，同时建制材料还能够很好的为节能材料的制造提供支撑。随着世界范围内能源供给紧张的进一步加剧，大力推广应用建制环保节能材料对我国经济的可持续发展十分重要。

一、我国环保节能材料发展的现状分析

我国环保材料的发展相比于西方发达国家来讲，存在明显的劣势，不仅起步较晚，而且发展存在着较多的问题。归纳总结造成我国环保节能材料发展出现较多问题的原因不难发现，开发商的短视行为和普通用户对环保节能材料认知的缺乏是现阶段制约环保节能材料发展的最主要的两个。随着我国节能减排及相关政策的出台，环保节能材料的推广问题已经成为建筑业和环保部门共同关注的重要问题。

现阶段，环境污染问题、能源危机问题已经成为国际社会普遍关注的焦点问题，如何能够最大限度的境地房屋建筑的能源消耗，以实现能源节约的同时获得更高的经济利益和更高的居住舒适度已经成为行业专家重点研究的课题之一，近年来，随着我国建筑行业的快速发展，我国在节能环保材料领域的研究也取得了较大的进展，但由于受传统观念根深蒂固的影响，新型节能环保的推广和应用仍旧任重而道远。

二、我国环保材料发展环境的SWOT分析

为了更好的研究我国环保材料市场发展环境，本文通过调查问卷的方式对南京市浦口区民众进行了环保节能材料接受情况和满意度的调查，本次调查采用随机调查的形式，共发放调查问卷500份，收回调查问卷486份，其中有效调查问卷为450份，本次调查有效率为90%。根据调查内容，作者制定了SWOT分析表，如表1所示：

三、我国环保材料发展的SWOT策略选择

仅仅选择民众作为调查研究的对象不能有效全面的反应现阶段我国环保节能材料的发展状况，为此，笔者走访了建材市场进行了深入的调查，通过发放调查问卷的形式与经营管理者因素评价和强度及权重收集，并对收集的数据进行了加权平均综合分析。分析公式如下：

第i个因素的优势力度：Si=对应强度值×重要性估计值

第k个因素的劣势力度：Wk=对应强度值×重要性估计值

第m个因素的机会力度：Om=对应强度值×重要性估计值

第n个因素的威胁力度：Tn=对应强度值×重要性估计值

问卷整理优势、劣势、机遇、威胁各因素强度及重要值统计结果如下：

Vi及Wi依次代表以下要素的强度及重要性值：低耗、寿命长、污染小；环保材料功能先进；环保节能材料舒适度高；环保材料价格较贵；认证体系不完善；宣传推广力度不够；国家政策支持；低碳理念深入人心；技术创新带来的影响；普通建材的威胁；虚假节能环保材料威胁；消费者坚持价格向导。

通过将四个数值置于SWOT分析图中，如图1所示：

从图中可以看出，环保节能材料战略选择的重心应该在第一象限，也即应当选择OS战略。

四、我国环保材料发展的策略制定

SO战略是一种发展企业内部优势与利用外部机遇的战略，是企业最理想的发展战略模式。当企业具有特定的内部优势，且外部环境又为这种优势的发挥提供有利机遇时，可以应用SO战略。环保节能材料的发展符合我国科学发展观的要求，国家在政策层面给予了大量的支持，且环保材料也能以其强大的功能和安全、节能效用为用户带来真正的实惠。

（1）充分利用国家政策，发挥环保材料优势，加大创新力度

大力推广应用环保节能材料符合我国科学发展观的要求，且环保理念已经深入人心，企业应当借此机会，大力宣传环保节能材料，宣传过程中应当着重于方式的选择和产品特点的选择，可以为顾客提供不满意无条件退款等优惠，让消费者在实际使用过程中通过切身的体验，来实现更好的宣传效果。

（2）加大科技创新力度，优化环保材料功能

环保节能材料的研发过程应当更多的考虑人性化的设计。随着科学技术的进步，满足功能需要的需求仅仅只是第一步，为了更好的吸引消费者，增强环保节能材料在使用过程中的舒适度，研发单位应当加强环保材料在节能功效上的稳定性，减少环保节能材料在使用过程中发生的功能逐渐丧失的情况。

（3）重视企业品牌建设，提高产品知名度

企业应当利用国家对环保节能材料的支持，加快产品品牌建设，尽快树立一个名牌，使消费者在选择环保材料时有一个明确选择的目标。以便在确保消费者合法利益的同时，增加企业获利的空间和竞争力提升的余地，以此为据点寻找环保节能材料的突破口。