企业经济管理专业汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇企业经济管理专业范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

二、经济转型期新余市中小企业管理创新对策

1构建中小企业文化，提升企业竞争力要想打造中小企业管理的管理创新，就要加快企业对于文化的构建与发展，提高企业员工综合素质，树立良好的企业形象形象，全面提升企业市场竞争力，并以此打造企业产品品牌形象。企业发展阶段的差异性直接影响到对于企业文化的需求，企业相关管理人员应实时把握企业发展动态，根据企业不同发展阶段制定企业文化，调整和修改企业文化中心，坚持以人为本建立企业文化的可持续发展的模式。中小企业文化在发展过程中要注意全面提升自身企业文化，通过本土文化的构建来挖掘和提升企业竞争优势，将企业文化融入发展，并成为企业发展的核心价值观，以价值观推动企业管理创新，提升企业竞争力，合理应对经济转型期。2制定战略性经营策略，促进企业转型升级企业的发展战略制定是企业未来发展的指引，也是企业前进的轨道。企业要做大做强就要做到科学设置企业经营目标，紧跟市场经济发展形势创新发展策略，提高企业竞争力，争取是企业转型扩大。尽管传统区域发展集中式容易形成区域品牌效应，并能在一定程度上推进企业发展，但中小企业想要的到快速突围与发展，就要改变传统发展模式，要根据自身企业的实际情况制定企业经营策略，分析市场经营模式调整企业经营策略，同时革新企业产品销售，加大产品宣传力度，建立和完善产品流程管理机制，扩大客户群，做好客户服务，充分发挥自身优势，动用企业内部核心力量获得企业转型升级。3依托产业工业园，构建技术创新产业链创新意识和创新能力是企业快速发展的前提和基础，同时也是企业核心竞争力的标志。只有不断提高企业自主创新能力，研发产品新工艺才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟。企业自主创新主要把握技术的创新，在企业内部建立技术研发部门，或者通过与各大技术学院进行合作共同研发产品，促进企业扩大化，构建企业技术创新产业链。课件里产业工业园，为企业技术创新打好基础，提高企业生产力。如今新余市企业的发展主要做到加快高新区、工业园以及工业基地的开发，让中小企业依托工业园发展加强企业分工合作，以此将企业传统产业链向技术创新产业链转变，形成新余市区域性企业系统，并以此带动市内中小企业的整体核心竞争力的提高。

篇（2）

1.1城乡关系的进一步强化

随着城市经济的快速发展，而农村处于相对缓慢发展状态，我国逐渐重视农村经济的可持续发展，强调城市对农村的支持和工业对农业的反哺，因此，当前我国的城乡一体化速度正在加快，农村各方面的发展都在不断完善，当地政府在福利制度、教育制度等方面的投入力度不断加大，努力缩短城乡之间的发展差距，这主要表现在以下两个方面：一是城市的各种优势资源正在逐渐向农村扩散，而且扩散范围已经到达了离城区较为偏远的乡村地区，当地的各种资源也正在不断得到合理利用；二是农村地区为城市提供的各种农产品资源，极大地满足了城市居民的日常生活需求。

1.2农业经济更加细分化

这是在新经济形势下产生的必然结果，农业经济唯有更加集约化、精细化，产业链条与产业网络也正在不断延长和构建，才能不断适应市场经济的发展需求，并且农业领域与工业、金融业的出现逐渐融合的趋势；此外，农业内部出现了多种新的发展模式。农产品的精细化也是人们对于农业产品要求不断提高的表现，如农产品精加工的出现、绿色生态农业理念的提倡、对农产品的质量安全要求等。

2倡导农业经济管理创新的意义

我国传统的农业发展模式的弊端十分明显，运用的是保守落后的耕种方式和经营管理方式，农民的知识文化水平偏低，现代管理意识薄弱，缺乏合理的集约化的管理观念，不利于我国农业的现代化发展进程。为了改变这种落后的现状，需要政府大力倡导新的农业经济发展模式，更新农民的农业管理观念，促进农民积极探索适合其自身农业发展的管理模式，实现农村经济的科学发展，增加农民的收入，改善农民生活水平。这对于城市经济发展来说，能够带来更加广阔的消费市场，获得具有强大购买能力的消费者。这也有利于有效落实中央实现可持续发展理念和科学发展观，利于突破传统农业经济模式的束缚，实现我国城乡经济发展质的飞跃。

3创新策略分析

3.1农业经济管理观念的创新

欲改变农村较为落后的、分散的管理局面，首先需要从意识层面的角度着手，改变落后的农业经济管理观念，帮助农民树立先进的、适应现代化农业管理模式的观念和意识。这需要政府相关部门及工作人员加强宣传创新管理观念的力度，深入农村，进行走访调查，利用各种给渠道向村民宣传这样一种先进的管理理念，以调动广大人民群众变革传统经营管理方式的积极性，发挥农民的创造性和建设性作用。可管理人员也需要发挥相应的作用，与政府工作人员—起将先进的管理理念介绍给农民，并且教会农民使用现代化生产机械，让农民意识到利用现代农业管理观念进行管理的巨大作用，以及使用现代机械给农业生产带来的便捷有效性。这样才能引起农民发生较为深刻的观念转变，尽快确立起先进的管理观念。

3.2农业科研管理方法的创新

我國作为—个传统的农业大国，在农业领域有较为深入的研究和探索，国家在但这些都是理论性的知识，在农业发展实际中，这些理论的价值似乎凸显的不够，因此，需要加强农业科研管理方法与农业发展实际相结合的力度，创新地将将各项科研结果应用到具体的农业生产活动中。对于资金方面的管理制度也需要不断创新和改革，这涉及到国家政府方面能否改变以往资金投放模式，根据科研机构项目开展的实际需要，下拨相应的资金。最后政府将其研究出来的最新成果投入到实际应用领域，既能为农村经济管理模式的改革提供最新的管理理念和模式，又能将科研机构研究出来的科研结果变成资金，继续加大对科研工作的投入，形成一条良性的、循环的产业链，带动农村经济的发展。

3.3实施人才培养计划

上文提到政府重视科研结果的实际运用，那么，科研结果的成功出炉同样需要政府加大对相关专业人才的培养力度。首先，国家需要从资金、政策等方面支持农村建立相关专门的科研机构，引入专业人才进行进一步培养，加强这批专业人才对该地农业发展实际情况的了解以及该区域城市经济大发展状况，以形成该区域的相对完整的、正确的认识，这样才能做出具有针对性的科研成果。其次，科研人员需要注意理论与实际相结合，时刻把握理论与实践紧密结合的新知识和新技术融入到具体的科研人才的培养上。

篇（3）

中图分类号：F812.42 文献标识码：A 文章编号：1001-8204（2014）01-0097-04

大企业对我国国民经济的税收贡献巨大，2012年，我国3680户大企业的纳税额超过全国税收收入的50%。大企业税收专业化管理是税收收入稳定增长、税收征管改革顺利推进种经济稳步发展的保障和基础。目前我国对大企业的专业化税收征管水平和税收征管措施，与西方市场经济发达国家及部分发展中国家相比还有一定差距，鉴哥此，笔者拟在国际比较的基础上，对我国大企业税收专业化管理提出几点建议。

一、大企业税收管理的国际比较

1.税收制度和税收政策的比较。西方发达国家的税收法律及其法规（包含以案例法的形式）对大企业税收管理中税务机关和纳税人的权利和义务、具体征管程序、纳税评估、税务稽查、税收优惠的申请和办理、税务行政复议、税务行政诉讼、税务仲裁等都作了明确、具体的规定，真正做到了有法可依。我国在政策的制定方面，有些大企业的税收政策制定表现出较大的随意性和较大的弹性；在税收征收管理方面，还缺乏普适性的、相对较完善的、操作性较强的大企业管理办法，各地的税务管理部门都是根据各自对相关税收法律法规和相关政策的的理解和各自的税收征管实践经验对各自辖区内的大企业实施税收征收管理，导致大企业的税收征收管理出现了不同程度的的盲目性，使得在税收法律、法规的执行方面也会表现出有失公平的现象，这对大企业税收实现专业化管理起到一定的制约作用。

2.组织机构设置的比较。目前，全球已有超过50个国家和地区的税务当局设置大企业税收专业管理机构，还有很多国家有设立大企业专业税收管理机构的意向。大多数国家都是由国家税务总局下设大企业管理局，大企业管理局再按行业、税种、区域下设管理机构，大企业管理局与下设管理机构形成垂直领导关系。美国成立的专业化大企业管理机构在提供更优化服务、应对复杂问题、提高纳税人纳税遵从度方面起到了十分积极的作用。美国国税局在20世纪70年代就在华盛顿成立了“大中型企业管理处”实行统一管理，另在不同地域或行业性质设立管理分局。设在华盛顿的总部统一管理大中型企业的税收相关事宜：对下设的管理分局进行业务指导、预算管理和协调与其它国税部门的工作；管理分局遍及全国各主要大城市，根据行业性质把企业分为通讯技术和媒体业、食品药品及零售业、金融服务及卫生业、自然资源业、交通业和重工业建筑业等行业进行专业化管理。与之前相比，大中型企业管理处的成立取得了很好的税收征管效果：一是更熟悉大企业的生产经营情况和财务成果，这为大企业的税收征管奠定了良好的基础；二是减少了大企业欠税、转让定价的发生，增加了税收收入，提高了企业的纳税遵从度；三是为大企业提供更加优质、高效的服务，改善了税收征纳关系；四是以较低的税收成本保证了税款入库的及时性和准确性，提高了税收征管效率。

我国在2010年进行的机构改革中，新组建了总局大企业税收管理司，实行统一管理，也在省级和市级设立了大企业管理部门。大企业税收管理司统一管理大型企业的税收相关事宜，并对下设的大企业管理部门进行业务指导并协调与其它国税部门的工作，然而，目前依然存在组织机构设置不匹配的问题，主要表现为：首先，行政级别不对等，大企业多数是中直企业，很多企业都是副部、正厅级单位，行政级别较高，企业中负责办理涉税业务的财务部门大多为正处级部门，而当地主管国税部门和地税部门是科级单位，即税务主管部门的行政级别与企业中负责办理涉税业务的财务部门的不对等，给大企业的税收征管带来了很多困难。其次，我国2010年的机构改革是在现有按征管查功能和地区设置税务机构税收征管模式及“分税制”下的按照税种划分税收管理权限的组织管理形式，在“分税制”的税收管理模式下，国税管理部门主要负责企业增值税、消费税、企业所得税的征收管理，地税管理部门主要负责营业税、个人所得税、土地增值税和一些地方税收中的征收管理，在这种管理体制和税务机构设置的模式下，造成管理权限的交叉和重叠，造成管理方面的矛盾和低效，这也在一定程度上制约了大企业税收的专业化管理。

3.征管职能的比较。有些国家的大企业税管机构具备综合的征管功能，即属于“全功能”机构，如：美国、荷兰、西班牙、新西兰、菲律宾和泰国等国都属于“全功能”机构，即上述国家的大企业税管机构兼有税收征收与税收管理的双重职能，但在“征”与“管”上的分量有所不同；也有些国家只具有单一的功能。如美国的大企业管理局是一个功能全面、高度集中化的大企业管理机构，总部设在首都华盛顿，主要负责分支机构的工作指导、工作协调、预算管理等；其分支机构遍及全国主要大城市，负责辖区内大企业的税收征管、纳税评估、税务稽查、税收优惠的申请和办理、税务行政复议、税务行政诉讼、税务仲裁等相关税收事宜。如菲律宾和泰国都是在首都设立一个大企业中心管理机构，负责全国大企业的所有从纳税申报到税务审计和强制执行的所有纳税服务和执法等税收管理事宜，其他地区不设分支机构，所有1200家大企业都由该机构进行管理。

我国的大企业税收管理机构的管理职能包含了税收管理的全部、税务稽查和税务审计的部分。国家税务总局的大企业税务管理司直接管辖全国范围内运营的大企业；省级大企业税收管理处和市级大企业税收管理处管辖运营范围和运营规模相对较小的大企业，而大企业的税款征收的职能未列其中，还不能实现大企业税收管理的统管和专管。

4.人力资源配置的比较。美国十分重视大中企业局大企业管理局的人才引进和人才的后续培养工作。在人才引进方面，只有获得会计、法律、税收、管理、计算机等专业学士学位的人员，才有资格参加美国国内收入局（IntemM Revenue Service）组织的面向全社会的新进人员的选拔考试，根据考试成绩择优录用。美国国内收入局从事大企业管理的人员比例占全体税务人员的50%以上，从事大企业税收管理的人员都经过严格优质的专业化培训，培训包括上岗培训和知识更新培训，培训内容不仅注重税收相关理论知识的学习，更注重大企业税收管理工作技能的掌握，从事大企业管理的人员除了晋升外，一般不进行岗位轮换和岗位调整，这种人才引进机制和人才的后续培养机制在最大程度上保证了美国国内收入局对大企业实施的税收专业化管理的质量。

在德国，凡在大中企业局工作的人员都必须经过严格考试，考试合格进入税务局后需要接受为期3年的专业培训教育，此后，所有人员必须通过税收、财务会计、资产评估、国民经济及企业管理等5门科目的考试，考试合格者还要经过6个月的试用期；要晋升为领导阶层的人员，首先要有大学法律专业毕业文凭，并取得硕士学位，然后还要参加为期13个月税收专业培训。作为领导阶层的工作人员，起初只负责比较单一的税收管理工作，当其领导工作能力与税收工作实践经验经考核可以胜任更加复杂的工作，可以继续晋升或负责领导综合性工作。

荷兰和新西兰把高学历、高水平、高素质的人员调配在大企业税务管理机关工作，并且为了留住高层次人才，还为大企业管理机构工作人员提供更好的工资水平、福利待遇和晋升机会，这会留住大企业税收专业化管理人才，为大企业实施税收专业化管理提供了人力资源的保证。在新西兰和荷兰，从事大企业税收的管理人员的工资水平、福利待遇和晋升机会相对较高，在新西兰该指标比其它部门高约5个百分点，在荷兰则高出12个百分点。

在我国，大企业的高级管理人员特别是财务管理人员通常是从国内外名校选拔的高材生，或者是从国内四大会计师事务所高薪聘请的工作人员，他们通常有十分深厚的会计、法律、管理等方面的理论基础，同时也有较丰富的税收筹划方面的经验。而税务主管单位部门相对大企业的人力资源方面相对比较欠缺，比较缺乏综合能力较强的专业化管理人才，税务机关的管理力量相对比较薄弱，缺乏既懂法律相关知识，又熟悉经济税源情况变化、熟悉统计分析基本理论和方法、熟悉计算机基础知识，同时又具有比较丰富的税收征管实践经验和较强综合协调能力的税收专业管理人才。据笔者了解，目前具备这样的复合型专业人才相当匮乏，现在从事大企业税收管理人员的实际操作水平与目前大企业税收专业管理工作的要求存在一定差距，还达不到大企业专业化的管理效能和管理质量的要求。

5.网络应用的比较。在美国，大量先进的科技手段如计算机技术、光电技术与自动化技术广泛应用大企业的税收管理中。从20世纪60年代起已在全国范围内建立了统一的计算机网络，目前已形成2个全国性的数据处理中心、10个按地区设置的征税服务中心以及遍布在全国各地的基层税务所组成的计算机征管网络。美国特别注重先进的管理理念与先进的税收征管手段在大企业税收专业化管理中的运用，税收信息化程度较高，在税收管理中应用内部互联网络能够高效处理纳税评估、税务稽查、税务审计选案及操作过程控制、税收优惠的申请和办理、税务行政复议、税务行政诉讼、税务仲裁等税收事项，不仅大大提高了大企业的税源监控质量和税源监控能力，而且通过计算机自动化技术实现了“人机对话”，极大方便了纳税人，降低了税收征管成本，提高了企业的税收遵从度，缓和了税企之问的矛盾，取得了良好的社会效益。

在日本，随着先进的科技手段在税收征收管理领域的广泛应用，对大企业实施的税收征管效率也随之提高，在大企业进行税收征管中，可以通过网络和计算机有效地获取各种涉税信息，并对这些信息进行有效地加工处理，目前纳税评估、税务稽查、税务审计选案及操作过程控制、税收优惠的申请和办理、税务行政复议、税务行政诉讼、税务仲裁等各种税收事项均由高速运行的计算机处理。信息化大大提高了日本的大企业专业化税收征管效率。

我国的税收征管信息化发展与以美国为代表的发达国家相比，起点相对较低，1986年我国开始进行税收征管信息化建设，在近三十年的发展中取得了较大进展，尤其是1994年“金税工程”的运行使得税收信息能够有效地获取、传递和共享，在税收征管中发挥了重要作用，目前“金税工程三期”工作正在稳步推进；税收征管信息化系统（China Tax Administration Information System，CTAIS）于1999年试点成功后，全国范围内正式运行。国家税务总局至省、地市局的三级计算机网络己基本建成，部分省市己将网络延伸到区县（分局）税务机关。然而，目前的税收征管信息化系统还不能满足大企业专业化管理的要求，目前还没有大企业的税源分析和大企业纳税评估模块；大企业组织结构的相关信息也不完整；不能有效读取大企业的软件数据等；CTAIS中尚没有建立大企业的分析预警指标库和大企业的分析模型。

二、对我国税收征管实践的启示

1.完善相关税收政策。首先，尽快完善大企业的相关税收政策，使大企业的相关税收政策有更强的有效性与稳定性，降低相关税收政策的执行弹性和自行裁量权，使其能够更好地、更有效地调节经济；其次，运用准确的、规范的法律术语清楚地界定征纳双方在税收征纳过程中享有的权利和应履行的义务，并对征纳双方应遵循的税收征纳程序和税收征纳内容进行明确的界定，增强其可操作性，减少并消除税收法规漏洞和税收法规缺陷；在税收征收管理方面，制定统一、比较成熟、比较完善的大企业税收征管办法，以减少大企业税收征收管理的盲目性，同时也能降低税收执法的不统一性与不公正性，进一步加强大企业税收专业化管理。

2.因地制宜地进行机构设置。在机构设置方面，可以借鉴国外经验，在税务总局、省局、市局三层管理机构的前提下，应允许各地结合本地经济发展的实际情况，因地制宜地设置管理机构：对中西部地区而言，大企业数量较少且主要集中于资源性和垄断性行业，可以压缩管理层次，减少管理中的效率缺失，由省局设立大企业管理处进行直接管理；在东南沿海地区，大企业数量较多且大多数公司有国际投资背景，在这种情况下，可以在县（市）级增设一级大企业税收管理机构，以加强管理力度。

3.提供个性化服务。我国属于综合功能型的大企业管理机构，应借鉴发达国家的新公共管理理念和经验，逐步实现由“管理”向“管理加服务”的有效转变，将大企业纳税人作为大企业税收管理机构重点服务的纳税服务对象，在纳税服务的提供中，要因地制宜、因企业而异，在对跨省、跨地区经营的大企业或跨国经营的企业提供纳税服务时要充分考虑他们的纳税服务诉求，为大企业提供分层次、差别化、一站式的纳税服务。

4.改善税源管理模式。针对大企业组织机构相对复杂、跨地区、跨行业、跨国界进行生产、经营和实行整体性的战略化管理等经营管理特点，主管税务部门可按照大企业的业务类型对大企业实施分类别的专业化管理，对企业生产、经营与管理环节的潜在问题进行重点跟踪、分析、研究，对收集到的相关数据进行筛检、梳理、统计、分析、总结，按照不同的业务类型建立税收征管模型，进行有重点的税收征收、纳税评估和税收管理。

5.加强人员的专业培训，造就强势的管理团队。要加强大企业税收管理，人的因素至关重要，针对大企业税收管理专业性强的特点，首先，要注重大企业税收管理工作中人力资源的配备工作；其次，借鉴美国的先进经验，因地制宜地开展人员培训工作，加强业务培训力度，注重加强管理人员的业务知识和相关知识的培训，拓宽管理人员知识的范围，提高管理人员综合业务素质，并加强岗位练兵，在实践中锻炼和培养人才，建立一支大企业税收管理的专业队伍。专业化大企业税收管理队伍，以适应大企业税收管理工作的不断变化和需要，提高大企业税收的整体管理水平。另外，以合同形式聘用经济专家、税务专家、管理专家、统计分析专家，对大企业税收管理中存在的问题进行广泛讨论和深入研究。

篇（4）

中图分类号：F30 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）05-0-01

一、农业经济转型期的主要特点

工农产业结构的质性变动。农业经济进入转型期的一个典型标志是工业与农业这一产业结构内部开始变化，由原来的利用剪刀差牺牲农业发展换取工业发展转变为工业反哺农业。国家出于产业结构均衡发展的考虑，会加强相应的宏观调控，力求通过工业的发展促进农业发展，从而完成以工促农这一反哺过程。我国的工业已经获得了很大发展，已经具备了支持农业发展的能力，目前我国正处在以工促农的新阶段。

城乡二元结构的质性变化。我国经过30年快速的城市化，造就繁荣的城市的同时，也造成城乡的差距拉大，农村在城乡收入、文明水平、公共服务、社会保障、经济增速等各个方面都落后于城市。目前我国城市化的水平已经具备带动农村发展的能力，国家以城带乡的战略开始付诸实践，城乡由二元割裂开始走向一体化。这一质性变化将极大地改变农村生产要素的流动模式，促进农村生产要素在城乡一体化中自由高效地流通，极大地提高农村生产要素的优化组合水平。

二、农业经济转型期对农业经济管理学科研究带来的新变化

工农产业结构的质性变动对农业经济管理学科发展产生的新变化。农业产业链的拉长将是今后农业经济管理学科研究的重点，特别是由于工业对农业全面反哺的铺开，传统学科研究的农业结构将随之打破，取而代之的是更加注重从产前、产中、产后对农业经济进行全局性探究，对农产品的精细化加工、农业大物流的构建、农村绿色生态食品、农产品质量安全体系的健全等等都将是今后学科研究的重点。

城乡二元结构的质性变化对农业经济管理学科发展产生的新变化。城乡二元结构的逐渐解除，城乡一体化进程的逐渐加快，农业经济管理学科必须对这一变化予以足够重视，才能跟上实践的变化并更好地服务于实践。伴随着城乡一体化在城乡各个发展领域的陆续展开，城乡生产要素的大循环大流通将是今后学科研究的一个重要领域。

农业现代化战略性驱动对农业经济管理学科发展产生的新变化。这主要表现在两个方面的新变化：一方面，由于农业现代化的基本内涵是要实现发展生态化，这种可持续发展略的革新式的提出，直接导致农业经济管理学科对农业发展方式领域的研究将更加注重在环境保护和维护经济可持续发展方面增加研究力量，并直接倒逼农业经济管理思维方式的革命式的颠覆和再生。另一方面，由于我国农业现代化进程比较缓慢，我国农业经济在国际先进农业经济面前缺乏竞争性，如何应对国际化带来的挑战也将成为今后相当长一段时间里我国农业经济管理学科的研究重点。

三、积极面对新特点、应对新变化，促进农业经济管理学科发展

差异化学科战略。针对上述分析的处在农业经济转型期的三大特点以及对农业经济管理学科研究带来的新变化，可以实施差异化学科战略，即把农业经济管理的研究的重点放在对产业结构质性变化、城乡结构的质性变化、农业现代化战略驱动这三个方面，着重从产前、产中、产后对农业经济进行全局性探究，着重加大城乡生产要素大循环大流通方面的科研力度，着重加大对环境保护和维护经济可持续发展以及如何应对农业国际化方面的研究。

科研人才战略。要根据差异化学科战略，有选择性地按照上述研究重点进行有针对性的人才培养工程设计和实施。对农业经济管理学科的教材、教辅资料以及理论的更新引进，也应根据研究重点的调整进行相应的调整，将契合研究重点的新知识、技术和理念融入到具体的人才培养和农业经济管理中去。同时，从国家层面来讲，要加大教育规划力度，出台扶持性的农业经济管理人才培养政策，加大培养投入力度，对有突出贡献的学科带头人和长期在农业经济管理一线从事研究工作的优秀人才进行重点支持和培养。

学科互补性战略。农业经济管理学科本身就是一门综合性学科，它融合了经济学和管理学两门学科，与之有直接联系的学科就有数学、法学、金融学、环境学、社会学、政治学等。这些学科间不能割裂开来进行研究。农业经济管理学科在应对由农业经济转型期催生的新特点并由此对科研带来的新变化时，“关起门”来搞研究，只有死路一条，只做简单的“1+1=2”的叠加研究也是没效果的。正确科学的路径应该是以农业经济管理这一学科确定的研究重点为核心来确定所涉及的学科的知识和理论并由此综合起来进行分析，在此过程中，不断付诸实践，在大量的鲜活的农业经济管理现象和事件中达到理论联系实践的目的。

四、结语

应对农业经济转型期产生的农业经济管理学科的新变化是一项系统工程，本文只是从理论上进行了粗略的分析，要真正有效地解决农业经济转型期条件下农业经济管理学科面临的一系列重大理论和实践课题，还是要集合广大科研专家和农业经济管理学科研究者的智慧，并在付诸大量实践的基础上才能实现，从而适应转型期新特点新变化，服务于农业经济的全面、协调、可持续发展。

参考文献：

[1]何忠伟,王艳霞.夏龙.新时期农业经济管理学科发展的思考[J].北京农学院学报,2008(S2).

篇（5）

当下随着经济全球化的快速发展，我国经济与世界经济的交往变得日益紧密，很多国际大型企业进入我国市场，市场中本土企业与其他国家企业间的竞争程度日益加剧，一些没有走出困境的企业面临着巨大的危机。

1企业会计管理的内容

企业的会计管理水平对于企业的发展来讲有着非常重要的意义，在当下经济快速发展的时代，企业间的竞争变得日益激烈，在激烈的市场竞争中，那些财务管理理念较为落后的企业，将会面临无情的淘汰，在新的环境下企业需要根据市场环境的变化及时地革新自身的管理模式，尤其是财务管理模式，在传统方面财务管理仅仅是对公司的资金进行结算管理，但是在当前形势下，企业的财务管理内容变得非常的丰富，它包括企业的融资管理、投资管理以及权益分配和成本管理等多方面的内容。

2转型时期企业会计管理面临的困境

2.1财务成本管理现存问题分析

(1)成本管理理念及方法不尽科学。近年来随着市场经济的快速发展，市场间的竞争变得日益激烈，在激烈的市场竞争中，企业只有不断地提升自身的生产水平，管理水平，降低产品的生产成本，才能够获得更大的利润空间，能够在激烈的市场竞争中占有更加有利的地位，从而获得更快的发展，可见企业的成本控制对于企业的发展所具有的意义。当下企业在进行成本控制的时候主要采用的方法有以下两种:一种是目标成本法，另一种是计划成本法，这两种方法有着各自的优点，但是也存在自身的一些缺陷，例如再利用目标成本法对企业的成本进行管理的时候，首先需要划分各个成本责任中心，成本责任中心可以划分很多种类，包括变动成本、固定成本以及可控或不可控成本，但是在实际操作中，常常会出现费用归入不明确的现象。(2)成本管理方法手段未成体系。应该渗透在企业生产管理的各个环节，财务部门在进行成本控制的时候应该对企业生产管理的各个环节进行仔细的审查，把各环节中不应该出现的费用进行精简，在此基础上编制成本控制决策，同时在后期的生产管理中还需要加强监督，控制成本审批。形成一种体系化的管理流程，如涵盖成本预算、决策、计划、控制、核算与分析等环节的成本管理体系。这对于企业的发展来说具有非常重要的意义。

2.2财务管理部门职能现存问题分析

(1)企业的财务机构职能落实情况存在问题。财务的职能落实情况对于企业财务功能的实现来讲具有重要的作用，但是通过对当下企业财务机构功能的调查发现，当下很多的财务机构功能还比较原始，没有在新的形势下担负起其本应该具有的功能，比如财务机构中的价税科，很多企业其财务价税科的工作内容还停留在基础业务方面，简单地进行企业税收的核算申报等方面，不能够根据企业的战略规划，制定出相配套的税收筹划方案，对于企业战略目标的实现，发挥不出其应有的作用。再如，价税管理的日常工作仅限于税金核算或汇总、纳税申报等，并没有针对某项政策或专门投资项目的税收筹划方案，无法从税收管理的层面去为企业提供战略支撑。这种现象普遍出现在我国企业中，这是我国当下企业财务管理中存在的一项重大的问题。(2)财务部门与其他部门不够协调。企业财务部门所制定资金管理方案对于企业的发展来说具有重要的意义，关系到企业发展目标的实现，因此在进行一些重要方案制定的时候应该要求企业的其他职能部门共同参与，只有将各部门的意见要求进行汇总分析，制定出的决策才能更好地落实，才是符合企业实际要求的决策，才能够为企业的发展提供助力，但是在现实中企业的财务管理部门制定一些资金管理方案时，不能够及时的采纳各部门的意见，造成企业运行困难的现象，例如企业商品定价方面，就需要财务部门与企业的市场部门与销售部门进行及时的沟通，首先由财务部的价税科根据成本科提供的基础数据，再结合企业的管理费用制定出产品的初步价格，然后再由企管部市场管理科结合市场中的实际需求状况对产品进行二次定价，最后由销售部营销管理科结合销售中的实际状况制定产品的销售价格，从价格的制定过程来看，企业的财务部门与企业的销售部门和市场部门应该有着紧密的联系，但实际情况是企业财务部门制定的产品价格与市场的实际需求不相符。

2.3预算管理现存问题分析

(1)上市公司在进行预算编制时对财务数据过于依赖。在当下很多企业的预算管理功能由财务部门负责，财务部门由于其自身职能的原因所制定的预算并不十分的科学，财务部除了要制定企业的预算还要负责企业财务报表的制定，这两项职责由于要求的不同，所制定的财务数据不相吻合。(2)预算执行监督不到位。预算编制完成以后的落实情况，对于企业的发展有着重要的影响，只有把符合企业实际情况的预算真正的落实下去，才能够起到控制企业成本、助力企业目标实现的作用，要想使企业的预算真正的落实就需要加强对预算落实状况的监督，当下很多企业把预算落实情况的监督功能交由财务部负责，而财务部门并没有把企业各部门的预算细分到月，或者细分到季度，这样在对各部门的预算使用状况进行监督的时候就变得非常的困难。

3转型时期企业会计管理的优化路径

3.1加强预算过程的执行与监督

对企业预算的执行情况进行有效的监督，对于企业成本的控制，管理水平的提高有着重要的意义，通过上文的叙述可以了解到在当下我国很多企业财务预算的执行情况并不是十分的理想，要想改变这种状况需要充分的发挥企业预算管理委员会以及审计部门的作用，预算管理委员会应该对企业二级单位运算的使用状况进行管理，保证预算决策的正常实施，在进行管理的过程中可以对下级单位的具体业务进行跟踪管理，这样可以从源头上杜绝财务信息不真实的情况出现，同时可以及时地发现所制定的财务预算与实际情况不相符的地方，及时的调整财务预算。另外，应该充分地发挥内部审计部门的作用，做好对财务预算运用情况的监督。内部审计人员应在预算和执行过程中发挥其会计管理与监督作用，借助电子系统和实地调查，对项目和财务部门进行定期评估和审查。

3.2引入适合自身的先进财务成本管理方法和手段

提高企业的成本控制水平，更新企业的成本管理方法对于提升财务管理水平，实现企业的发展目标具有重要的意义，在当下市场经济快速发展的今天，企业的发展模式出现了很多变化，因此应该革新成本管理方法，对企业的成本进行控制，传统方面企业的成本主要出现在产品的生产环节，与此相对应的企业的成本控制手段主要是针对企业的生产环节所设定的，但是在当下企业生产成本来源确实多方面的，包括对产品生产程序更新优化所产生的费用以及产品研发的费用等很多方面，因此应该革新传统的成本管理方式。当然成本控制方式并不是统一的，各个企业应该根据自身的特点制定符合自身实际情况的成本控制模式，只有符合自身实际的控制模式才是最好的成本管理模式，才能够真正达到节省成本的目的，促进企业的发展。

3.3完善预算指导下的资金运行机制

企业的生命力源自资金的运行状况，资金状况运行良好的企业发展潜力较大，生命力较强。因此企业的财务部门应该采取有效的措施提高资金的使用效率，从而促进企业的发展。对资金的管理体现在企业生产管理的各个环节，在传统方面对资金的管理主要体现在事后的结算方面，在新的形势下应该转变这种管理方法，应该在事前对资金的使用状况做出合理的评估，制定预算。而后在生产作业过程中，按照初始的预算加强对资金使用情况的管理。最后还需要对此作出评价分析，进一步优化资金管理方法，提升资金流效用。同时，应该加强财务部门内部资金管理运用的观念，成立内部银行式的运营机制，积极的吸收存款和发放贷款，盘活企业内部资金，提高资金的使用效率。

4结论

企业的财务管理工作对于企业的发展来说有着举足轻重的作用，虽然当下我国企业的财务管理工作面临着重重的困难，但相信在控股集团及地方政府的规划指导下在管理层的积极配合下，经过有效的改革以后我国企业的财务管理水平会有较大程度的提高，为我国企业的发展提供强大的助力，从而促进我国经济的快速发展。

作者:高松梅 单位:广东省新闻出版高级技工学校

参考文献:

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经济结构转型发展概述经济结构具有宏观层面，经济结构转型是需要的，因为经济已经达到一定水平，需要有所突破。经济结构的转变改变了经济运行方式，这是由本社会经济结构的具体需要和实际产业过程的要求决定的。在变革过程中，必须确定社会消费结构，包括产业结构消费的进出口类型，同时要关注消费哲学资源结构、国际政策形式等社会影响。此外，其他外部因素也有影响，主要是消费观念、资源类型和国际形势的变化，政策的实施，使经济结构被迫转型。在当前经济结构调整过程中，正在构建以消费结构为基础的新型管理模式。该国在普及性健康和生殖健康服务以及计划生育服务方面取得了重大进展。当前，我国消费市场呈现多元化格局，我国经济结构不断适应新的发展趋势，消费者观念也发生了变化。这一变化体现在住房消费的增长和人口出行的比重上，进一步促进了经济结构的转变，进一步发展了我国的经济结构。

企业管理模式的主要概念

新兴的经济形势使企业管理模式适应了现代企业逐渐进入公众视野。这种模式为企业提高竞争力奠定了良好的基础。通过改变内部生产计划组织和资源配置，调整企业自身发展，提高经营效率。在工商企业经营过程中，企业经营者在落实工作、加强企业整个生产过程的管理和实时监督、纠正不合规经营、实现资源配置、实现总体目标等方面发挥了规范作用。因此，管理者不仅要深刻认识市场经济的基本特征，还要根据公司自身的经营特点，以及相应的资源储备、财务控制、人力资源控制和安全检查的主要优势。因此，在企业管理活动中，企业管理者需要促进企业的集体凝聚力，使企业员工团结起来，面对未来市场经济的挑战，提高企业的竞争力。企业管理不仅在提高生产活动效率方面发挥作用，而且有助于企业高管实现降低运营成本、提高运营效率的目标。

经济结构转型中企业管理现状

水平不高

我国企业的管理水平还存在一定的缺陷，无法实现在企业的经营效益发展前景、提高工作效益以及提升竞争力方面起到较大的促进作用，也无法保证员工的切身利益。虽然已经有很多企业进行了管理模式的成功转变，但是这并不适用所有的企业，在实际很难发挥预期的效果。这是因为现在企业都具有各自不同的特点，内部结构复杂，甚至具有多个内部结构不同的子公司，以及子部门之间沟通难度较大，无法形成有机的整体，所以各部门工商管理之间也需要进行配合。

缺少灵活性

我国很多企业在聘用高职位管理人才时较为谨慎，除自身能力外，更加关注其忠诚和信任程度，如果员工在任职以及调动期间出现分歧，组织结构不完整甚至破碎，就会不利于高素质人才的引进、发展和管理。如果企业无法灵活的运用这些高素质人才，或者由于企业的工商管理模式导致高素质管理人才的缺乏，那么也会阻碍企业整体的发展，发生的各类问题将无法及时上报给高层并彻底解决。高层的管理人员也无法在第一时间了解基层内部存在的各类问题和隐患。不信任高层管理人员以及高素质外聘人员的行为，会导致一系列的负面影响，必须引起企业执行官的重视。

没有准确的定位

我国企业管理效果不好就是因为企业没有一个清楚的定位，在整体的经济环境中，企业管理者必须明确自身的位置，便于在后续的发展中有清晰的目标。在我国的工商管理模式实施情况中，很多企业整体上缺乏认知。如此激烈的市场竞争中，如果我们考虑到整体效益和其他的功效，也必须明确自身的地位，不能夸大，也不能贬低企业自身的形象，如果没有想好企业未来的目标就会导致现阶段甚至初创时期解决问题的方式有偏差，导致企业后期发展竞争力的下降。

适应经济结构转型变革

企业管理模式

以人为本，提升员工个人能力想要塑造更加优秀的团队，就离不开个人的塑造，我们必须围绕其最根本的也就是员工的创造力，来进行管理。首先，所有对员工的培训和技能的提升，必须围绕员工的现有状况，深入了解员工已经具备的能力，以及需要继续学习的技能。在员工培训中，我们必须遵守国家的法律，法规行业标准，在管理过程中实施的依据，也要根据人才的个人能力，工作表现和发展方向来决定。其次，对于个人能力提升的培训和培养是在企业经营过程中员工的任务执行记录来进行分析的。在工作展开过程中要有详细的工作记录，包括员工自身是否遵守准则、是否高效工作、是否具有团队精神等内容，以便于企业在工商管理后面培养重点的管理，并进行加强锻炼和提高，使人才团队的建设过程中能提供新人,老人更好的组合，提高工作效率。

完善财务管理流程

财务数据是反映企业经营状况的重要依据，如果相关活动没有正确进行，那么企业的资金流将出现问题，甚至产生浪费、流失等现象。企业管理发展的重要目的就在于提高企业的经济效益，因此工商管理需要强化操控财务管理体制运行的力度，在此基础上建立良好的资金循环，避免资金流失和浪费。优秀的财务管理措施，体现在各个方面，不仅能够显著的提高资金利用率还能有效地控制成本。综上所述，企业管理者必须重视工程管理模式中的财务管控，这样才能提升企业的发展质量与效率。

建立现代化的管理体系

不断发现、解决自身管理模式的缺陷、积极实现企业管理的进步，是企业长久发展的必经之路。如果能不断更新管理者的管理思维、提高管理水平、发挥管理模式的真实作用，就能够为员工创造出良好的工作环境和竞争氛围，激发各部门的工作热情，使企业从内部实现进步和突破。一套科学完整的管理制度，可以指导企业的高效运行，但是必须保证“以人为本”的原则，使得各部门间、基层与高层之间能够有效沟通，还要重视员工个人以及企业整体的发展，目光长远、明确整体战略布局，让各个阶层的人员都能充分发挥自己的作用。企业需要建设公平的考核绩效制度进行奖励和惩罚，并且对员工的建议和看法表示尊重，从而积极地调动他们的能动力，提高企业的综合实力。

更新管理理念

随着经济社会的不断发展，传统的治理思想是不可取的。企业需要摒弃传统思维，采用现代治理理念，不断更新管理模式，高度重视企业管理，提高自身的企业意识。只有根据自己的实际情况，选择相应的企业管理模式，才能有效提高自身的管理质量和管理效率，从而为企业的可持续发展开辟一条光明的道路。同时，还要利用各种合理利用资源，引进现代管理手段和方法，把企业管理模式与企业发展紧密结合起来，落实现代管理理念。

促进研发管理

市场需求不断变化，企业必须对研发创新进行深入的研究，并不断创新企业的管理以及相关产品。利用不断从外引进的先进技术，提升自身产品的技术含量。我们可以设立专门的技术研发部门支持新产品的研发，通过提高技术和产品的质量来提升产品竞争力。

结语

综上所述，在经济结构转型背景下构建企业管理模式需要注意许多因素。在此基础上，论述了基于经济结构转型、合理选择企业战略、优化内部管理的企业管理模式构建探索，为构建更加可行的企业管理模式提供了路径。必须重视企业管理新概念的引入和应用，以便更好地优化企业管理模式。

参考文献：

[1]李玫,许强.经济结构转型发展下企业管理模式的构建[J].区域治理,2019(49):194-196.

[2]吴思嘉.经济结构转型背景下企业管理模式的对策分析[J].经营管理者,2019(11):52-53.

[3]汪若眉,付正芸.经济结构转型发展下企业管理模式研究[J].中外企业家,2019(31):55.

[4]冯帆.经济结构转型发展下企业管理模式的对策分析[J].现代经济信息,2019(20):106.

篇（7）

 

一、知识经济简析 

知识经济的主要特征是：全球化，信息化，网络化以及知识驱动。其概念的产生经历了一个逐渐发展成熟的过程，首先是马克鲁普提出的“知识产业”，其次是奈比斯特的“信息经济”再到布拉马提出的“知识经济”，最后是1996年国际经济组织正式采用的“知识经济”概念。知识经济以知识与创新为基础，不是对工业与农业经济的否定，相反则是对工业与农业经济的根本性超越。 

二、知识经济对企业管理的影响及企业管理的转型 

（一）知识经济对企业管理的影响 

知识经济对企业管理的影响主要表现在以下几个方面： 

1、对企业内涵的影响 

随着知识经济的朝着纵深的方向发展，企业的内涵也会发生新的深刻的改变。首先企业考虑的不仅仅是所要投入的土地，资本，劳动力等，更为重要的是知识与技术，或者更具体的是知识性的核心竞争力。传统上，企业的资产主要是固定资产与流动资产，在知识经济时代，主要的资产则是知识资产，这些知识资产主要体现在：第一，企业的经营理念，良好的信誉，周到的售后服务，鲜明突出的品牌等。第二，企业所发明的专利，注册的商标，以及出版的版权等智力资产，或者说是知识产权。第三，企业经营管理的方式，企业运营的文化以及所采用的现代化信息系统等内在驱动力资产。 

2、对管理方式的影响 

知识经济在丰富企业内涵时，同时也使企业的管理方式发生相应的变化。第一，传统的管理讲究的是机械的控制和忽略人的主观能动性，而知识经济则是创新型的管理方式，是依靠寻找人们的需要和满足需要的策略的联系。因此知识经济时代，创新将形成新的经济增长点。第二，在传统的企业管理中，所采用的是金字塔管理模式，而在知识经济时代则采用网络型管理模式，知识经济时代，由于计算机网络的普遍广泛采用，管理的层级减少了，所以加速了企业中信息的传递反馈的速度，而且也减少了一些以前管理中存在的消极因素。 

3、对企业人员的影响 

知识经济的核心是知识与技术，需要高素养的具有创新精神的人才，知识型的人才在企业中的地位将会越来越大，所的得到的报酬也会越来越多，成为管理企业的主体，成为改变经济产出量的杰出因素，主要表现在，第一，白领阶层要比蓝领阶层人数要多。 

（二）企业管理转型的新特点 

农业经济和工业经济初期中的管理，从某种程度上来说是一种经验管理，随着竞争的压力，科技水平的不断提高，要求管理做到现代化，规范化。面对着知识经济的大的形势，企业管理转型将呈现出一些新的特征。首先是企业结构的柔性化，也就是说企业管理的层级将显著减少，结构更扁平化。其次是组织界限比较模糊，像虚拟企业的产生，界限的模糊有利于企业的视野的拓宽，也使得企业之间开展更是为广泛的合作。再次是信息化，现代化的知识型企业，更注重企业信息的传递，加大了信息化设备的突入，有些企业不仅建立自己的内部网，而且与别的企业合作，构建了专门的通信网络。 

三、企业知识管理内容及模式 

（一）企业知识管理的主要内容 

1、企业知识管理的特征 

企业知识管理不仅是编码，加工，存储，检索企业工作中的信息流，而且也对员工头脑中的信息进行必要的加工，检索。企业有意识地创建一个员工之间的知识相互交流，达到技术与知识创新的目的，最终提升企业的创新能力，创新是企业知识管理的生命，既是出发点也是归宿。 

2、与传统职能管理的区别 

与传统的生产经营管理相比较而言，企业知识管理注重知识的生产与创新，将知识与技术渗透在产品中以提升附加值。知识管理与信息管理相比较而言，是在信息管理的基础上的进一步提升与发展，是信息管理的更高阶段。 

（二）实施企业知识管理的主要方面 

首先要培养员工的交流意识与责任共享意识，使员工充分的展现自己的才华与勇于承担责任。其次建立知识网络平台，以适应交流合作的文化氛围。带领员工充分利用企业内外资源与条件，进行技术与知识创新，有效实现组织的目标。要保证企业资源的不断扩大，以及将其融合到生产与服务的管理过程当中。 

（三）kerp知识管理模式 

kerp知识管理模式是一种新的企业知识管理模式，是以kms与erp的企业知识管理模式为基础。该模式通过erp系统中的采购，制造模块，分销模块以及其他职能部门联系在一起，知识战略管理中心实施综合战略的管理，来自erp与因特网的信息，通过检索进入知识库达到共享与交流。 

 

篇（8）

1、城乡关系的进一步强化。过去我们常提及农业支持工业、乡村支持城市,但随着经济的不断发展,以及城市化的不断推进,我们更加强调工业反哺农业、城市反哺农村。换言之,过去由于经济发展的需要我们过渡透支农业的生产潜力,虽然工业和城市得到发展,但也极大地损害了我国农业的可持续发展。主要表现在,其一,农业生产环境和生产资源不断恶化、农业资金技术投入比重过低;其二,城市在经济水平、福利水平、教育水平上远远高于农村地区。当然,随着我国逐渐重视农业经济的发展,在农业上的各种投入不断加大,加之城镇化的不断发展,我国农业经济出现的一大特点就是城乡关系的进一步强化。主要表现在,一方面,城市优势资源逐渐开始向周边农村地区扩散,农村地区的农业资源整合能力不断增强;另一方面,农村地区依托城市市场大力发展城郊农业,也极大地支持了城市居民的日常生活。

2、产业链延展性加强,农业经济更加细分化。产业链延展性主要是通过农业上下游的整合实现的。一方面,农业领域开始与工业甚至金融业融合,逐步实现了一、二、三产业链的衔接;另一方面,随着经济的发展,农业内部出想了很多新的发展模式,如上为笔者提到的近郊模式等。农业经济的细分化,也就是随着技术的进步以及人民对于农业产品的要求不断提高,农产品在全产业链的各个环节逐步细分,细分市场的容量不断扩大,精加工、绿色生态林业、农产品的安全质量、农产品的再加工等都得到了快速发展。

(二)农业经济管理学科面临的现实情况

农业经济管理学科既为我国农业发展提供农业技术和管理技术方面的支持,也提供指导思想方面的理论支持。然而我国现阶段的学科研究重点过分强调前者对于农业发展的贡献,对于后者的研究还停留在空洞性论述上,对于现实作用有限。与之相对应的是,我国农业经济发展现状面临的是技术管理形式粗放和发展理论粗放的双重问题。农业的集约发展、可持续发展并不是一个技术可以解决的课题,换言之这是一项系统工程,技术、管理、指导理论缺一不可。另一个重要问题是,由于当前我国农业经济的发展还比较缓慢,和发达国家相比还存在较大差距,在这种情况下如何应对来自国际上的竞争,加之笔者在第一点中提到的城市化契机中弯道超车,这些也将成为目前我国农业经济管理学科研究发展的一个重要课题。

二、农业经济和农业经济管理学科发展的针对性建议

(一)农业经济发展的针对性建议

正如笔者前文所说,农业经济的可持续发展是一项系统工程,以下是笔者对这一问题的具体建议。第一,改变原有粗放式的发展思路,认识到农业对于我国经济的重要性;第二,加大农业基础设施的投入,加大农业生产工具的补贴力度,加大农业技术的研究投入;第三,促进农业经济管理学科的发展,促进相关的理论研究;第四,把握时代机遇,创新农业生产模式,实现弯道超车;第五,加快农业与工业和金融业的融合,实现三者的协调发展和互助发展。

(二)农业经济管理学科发展的针对性建议

1、实施农业人才培养计划。首先,国家和有关方面要认识到科研人才的培养重要性,为了推动原有纯靠体力和资源投放的粗放型农业发展模式向依靠科技和管理的集约型农业转变,人才尤其是科研人才在其中起着关键作用,换言之人才是推动农业发展的新动力。因此国家要不断加强对农业经济管理人才的培养力度,从资金、政策等各个方面加大扶持力度。其次,针对农业经济管理学科具体而言,要根据我国农业经济的发展现状和现实要求设置科研项目和教学内容,避免陷入形而上学的状况,要时刻把握理论与实践紧密结合的原则设置农业经济管理学科的教学和科研任务,从而将研究重难点的新知识和新技术融入到具体的科研人才的培养上。

2、学科发展差异化。农业经济管理学科同经济管理学科、农业技术学科是有区别的,如果理论研究没有认清农业经济管理学科的本质,很容易变成一个四不像学科。那么农业经济管理学科的实质到底是什么呢？农业经济管理就是对农业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调,并对人员进行激励,以达到预期目的的一系列工作的总称,换言之,它是以农业技术为基础,以经济管理为背景,通过各种管理手段实现农业生产各个环节的健康发展,它是一个以管理为主技术为辅的综合学科。因此在农业经济管理学科发展研究的过程中要认识学科之间的差异性,实施差异性的学科战略,即将研究的重点放在农业经济结构的调整、农业现代化战略调整、城乡结构的质性变化三个方面。

3、强调学科间的互补性。一方面,农业经济管理学科尤其本身特点,但是也要注重通过经济管理学科、农业技术学科寻找发展思路;另一方面,随着我国经济的全面发展,正如笔者前文所说,农业、工业、服务业三者融合的趋势日益明显,在理论研究中也自然要反映这一现实情况,即农业经济管理学科加强同数学、金融学、环境学、工业工程学等学科的联系,进一步加强农业经济管理学科的综合属性,使之能够更好的适应我国农业经济发展的现实需要。

篇（9）

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）19-0079-02

企业是市场经济活动的主要参与者，企业经营的成败极大地影响着经济的发展水平和活跃程度。也正因为如此，企业经营管理受到社会的广泛关注，企业管理经营人才的培养也成为高等教育的重要任务之一。随着我国高等教育的逐渐转型――精英教育向大众教育转变，招生规模的逐年扩大使得人才市场竞争日愈剧烈，大学生就业问题也日益突出。在近年来的高校教学评估中，国家把大学生就业率作为衡量大学综合教育水平高低的重要指标之一，在这种背景下，许多高校为非经管类专业开设了《企业管理》课程以增加学生知识面、提高其就业竞争力。需要注意的是，由于该课程的综合性和先修要求与非经管类专业学生普遍缺乏的知识基础之间的矛盾，《企业管理》教学效果很难达到预期目标。因此，有必要针对该课程内容的关键特征，根据教学需求选择适当的教学内容和教学方式。本文将对《企业管理》课程特点进行分析，在此基础上提出该课程教学的主要内容和对应的教学方法，以期为非经管类专业的《企业管理》教学实践提供参考和借鉴。

一、《企业管理》特点课程

课程特点分析有助于我们准确把握该课程的内容体系与其他课程的不同之处，是课程设计的基础，同时为课程教学内容和教学方法的选择以及教学实施提供了依据。《企业管理》课程的关键特点主要体现在以下几个方面：

1.综合性教强。现实生活中企业管理是一项复杂的工作，管理的对象既包括人、物，也包括信息、技术等资源，涉及到企业组织运行的方方面面，其理论学科既与社会科学有关也与自然科学有关，理论体系涉及多门学科和专业，是典型的综合型和交叉型学科。从国内不同版本的教材来看（主要是高等教育“十一五”规划教材、21世纪经济管理类精品教材、高等教育推荐教材等），《企业管理》教材的内容涵盖了管理学、经济学、统计学、政治学、人口学、社会学和心理学的理论知识，是一门综合性较强的课程。

2.先修要求较高。尽管《企业管理》课程内容涉及的理论深度有限，但由于该课程内容涉及面广，跨领域、跨学科的知识点多，加上《企业管理》课程在非经管类专业中多为选修课，总课时安排在32课时左右，要在有限的课堂教学时间内完成教学任务，不可能详细展开每个职能管理的内容，因此《企业管理》课程对课程学习者的知识基础和知识准备有一定的要求。一方面，《企业管理》属于典型的管理类课程，课程学习者需要掌握一定的管理学原理和基本管理方法、工具，才能较为顺畅地接受和理解课程相关内容。另一方面，《企业管理》课程中包括许多专业性的内容，如财务会计、生产运营、物流管理、现场管理、市场营销、人力资源管理等等，课程学习者需要具备一定的相关领域的知识储备（主要是商学知识），才有利于课程教学过程中的讨论、互动与学习。

3.应用性较强。《企业管理》课程内容安排以企业生产经营管理实操为基础，是通过系统化和专业化梳理组织后形成的知识体系，因而表现出较强的实践性和应用性。如前面所述，《企业管理》课程并没有就所涉及的理论问题做深入阐释，对相关理论渊源和发展脉络的分析也是点到为止，不构成该课程的重点内容。该课程更多的是对理论的管理实践意义进行说明，主要介绍在特定理念下的管理原则、手段、工具和方法的应用。

二、非经管类专业《企业管理》课程教学中的问题

在非经管类专业中开设《企业管理》课程时间还不长，跨学科和跨专业课程安排与设计仍处于探索阶段。由于知识领域的差异和课程性质的不同，非经管类专业的《企业管理》课程教学实施中还存在一些问题，主要表现在以下几个方面：

1.教学设计没有做相应的调整。对于跨学科领域的课程安排，许多《企业管理》的任课教师忽视了非经管类专业学生知识结构和准备不足的问题，采用与经管类专业课程教学一样的方式和方法，教学内容和考核方法没有做相应的调整，从而影响了教学效果。

2.实践教学基础薄弱。如上述，《企业管理》是一门实践和应用性较强的课程，这需要在教学过程和控制环节上予以体现。非经管类专业《企业管理》课程教学中的实践基础薄弱主要体现在两个方面：一是教学过程中较少甚至缺乏学生实践环节和模拟操作，由于课程性质和总课时量限制，不少学校的非经管类专业《企业管理》教学中很少甚至没有安排学生进行沙盘演练、计算机模拟操作和企业实地参观座谈，没有充分发挥实践教学基地在课程教学中的作用；二是任课教师本身的阅历和知识结构问题，很多高校教师的经历是从学校到学校，没有企业实际管理经验和体会，在教学过程中只有生涩的概念、观点和原则。

3.教学方法和教学手段单一。尽管各高校都比较重视教学方法和手段的改革，但非经管类专业的《企业管理》教学中仍然存在教学方法和手段单一问题，课堂中灌输式教学现象依然存在[1]。

4.学生准备不足。由于学科和专业领域的不同，非经管类专业学生普遍缺乏《企业管理》课程学习所要求的知识准备。从某种意义上看，《企业管理》课程属于通才型教育科目，学生对商科知识不熟悉会对课程学习造成一定程度的影响。

三、《企业管理》课程内容分析与选择

大而全的《企业管理》课程内容大致可以分为两大部分，一是以管理学基础为主的内容，二是企业内各个职能的管理。由于各职能管理的知识体系和内容差异较大，难以将这些内容完全整合到一个具有密切逻辑关联的架构中去。各职能管理包括战略管理、人力资源管理、市场营销、生产与运营、研发管理、财务管理、现场管理、物流管理、作业管理、质量管理等等，在有限的课时内，很难做到面面俱到，课堂教学中将这些内容详细展开。根据非经管类专业《企业管理》课程性质和教学目标，可以将上述内容按照其关联性进行适当合并形成三个篇章：一是将管理学为基础的内容与战略管理、人力资源管理、研发与创新管理进行整合，形成管理基础与决策篇；二是将生产与运营、现场管理、物流管理、作业管理、质量管理整合为企业运营与业务管理篇；三是将市场营销和财务管理整合为企业专业管理篇。对每个篇章的教学内容进行梳理，分别确定主要内容、知识点、能力点、教学方式、实践项目、评价方式和支持性资源（包括教材和文献）。

四、《企业管理》课程教学实施

非经管类专业《企业管理》课程教学根据教学进程组织实施。实施过程中要注意以下两个问题：一是课前准备。由于《企业管理》课程信息量大、内容多，要在有限的课时内完成教学任务，必须做好充分的课前准备。确定教学内容后要分析知识和理论体系的内在关系，按照一定的逻辑主线决定课堂内容顺序；根据学生商科知识预备情况，指定相应的文献和材料以供学生阅读，提高学生的课程知识储备。二是要改变单一的教学方法，尝试多种教学方式[2]。如课堂教学中常用的焦点问题讨论可以促使学生对某一问题进行深入的和发散性的思考；另外，案例分析、情景模拟和社会实践等方法的综合运用，有助于学生掌握课程内容、培育和提高相关实践操作技能。

参考文献

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食品经济管理专业的大学生是未来食品行业的经营管理者，其职业素养和伦理素质不仅影响到个人职业生涯的发展，更关系到我国食品产业的发展。高校是否进行食品经济管理伦理教育，对于学生在将来的经济活动中的伦理行为和伦理决策能力有深远的影响。在这方面，企业伦理学教学应该而且可以从中发挥重要的作用。 

一、高校食品经济管理专业商业伦理教育需要思考的问题 

企业伦理学属于应用伦理学的一个分支，是伦理学与企业管理学的交叉学科，这一性质决定了企业伦理学一方面要以促进企业管理为目的，另一方面则要以伦理考量为基本方法和手段。它所关注的核心问题是企业管理与经营活动如何平衡各种利益关系，以全面实现企业的责任。 

我国对于企业伦理学教学的学科体系还在不断完善中，因此，我们需要加强对该门学科的研究与对话，形成一套适合我国企业伦理学教育的教学模式。目前，大多数高校的做法是将商业伦理方面的内容融合在其他专业课程里面，用一章左右的篇幅来讲授，这表明商业伦理课程尚未引起足够的重视。企业伦理学教学必须回答三个基本问题：(1)为什么教，即企业伦理学教学的目标应该是什么？(2)教什么，即企业伦理学教学的内容应该有哪些？(3)怎么教，即企业伦理学教学的方法应该是什么? 

目前企业伦理的教学目的主要是提高学生的商业伦理认知，以知识的灌输为主。结果一个教学周期结束后，学生的商业伦理知识增加了不少，但是，伦理推理和伦理判断的能力几乎没有提高，将伦理分析的技能应用到真实的情境下作正确的决定的能力并没有提高。一个好的企业伦理学教育需要教师把握本课程的理论基础和课程设置特点，让学生在知识层面、技术层面以及价值观层面进行完善。 

国内的企业伦理学主要突出企业管理中的信息、知识与公平竞争，国内外的伦理学比较，以及跨国经营中的伦理问题，主要采用“理论+案例”的模式。国外的企业伦理学更注重全球环境中与利益相关者之间所遇到的问题，用案例的形式讨论伦理决策等经济大环境中所遇到的问题，主要采用“案例+伦理+案例”的教学方式。对于食品经济管理专业来说，就需要结合食品经济与管理专业的特点以及食品行业的特点，突出强调企业社会责任与食品产业发展、食品安全的关系等方面进行深入分析，设计符合食品经济管理专业的企业伦理课程。 

二、食品经济管理专业企业伦理课程设置的原则和教育目标 

企业伦理学课程有三个层面的问题要考虑，一是学生要肯学，学了以后，要有实质性的提升，不管精神层面的提升、知识的提升还是技能的提升；二是老师要愿教，最好能把专业教学与学科发展结合起来；三是社会要接受，符合人才培养目标。总之，在教学目标和教学原则上要能够充分体现食品经济管理专业人才培养要求和食品行业特点。 

（一）教学目标 

通过企业伦理教学，让商业伦理进入学生的大脑，要增强学生的责任感，使他们明确自身所扮演的角色和所承担的相应责任，提高学生的道德反思能力。做一个有道德的人，培养具有新商业文明的新一代食品经济管理人才。 

培养学生食品经济管理的行业伦理意识，使他们形成从企业伦理角度思考和处理问题的行为习惯，能够正确判断复杂情境中的应然关系，善于维护和平衡利益相关者的利益。 

培养学生的主动思考和推理判断能力，增加学生了解伦理问题的能力和道德推理能力，将伦理分析技术应用到企业实践中，对伦理两难问题作出正确的决定，使他们在遭遇或面对伦理困境和道德悖论时，能够运用伦理价值和原则提出富有创见的应对方案和措施。 

总之，通过企业伦理教学，培养和提升学生的企业伦理思维，从教学内容的安排和教学材料的选择，都服从于一个明确统一的目标，促进学生形成内在的责任意识、伦理意识和伦理思维判断能力。 

（二）教学原则 

1.基础理论知识的把握。只有在正确的理论指导下，学生才能更好地在企业决策中恰当处理伦理问题，对伦理道德水平进行创新。这就要求教师需要有大量的知识积累，综合经济学、心理学、社会学、哲学、管理学、统计学等多门学科，将中外著名学者的观点进行整合，依据社会环境，给学生讲解基础理论知识和学科发展趋势，同时布置理论和案例的阅读材料供学生阅读，让学生认识伦理问题的重要性，形成一定的知识储备，为解决实际问题打下理论基础。 

2.协调经济与伦理的关系。企业处理各种关系，无论就其表面还是其本质来看，都是在扮演特定的角色，承担一定的责任。在关注企业活动领域内各种复杂关系的同时，企业伦理学必须思考和辨析企业与各种利益相关者的关系，包括企业所有者、客户、员工、供应商、媒体、消费者、政府、竞争对手、公众、社会等。分析企业应该何时、何地、在什么情况下进行何种伦理决策，为企业今后的伦理问题提供伦理判断原则。对食品行业来说，在教学中就要抓住食品行业本身的特征和食品企业社会责任的特点，作出有针对性的分析。 

3.道德情操的开发。企业领导的行为方式直接影响企业的行为，如果企业领导者实行德行领导，正直廉洁、关心下属成长、遵守社会规范和仁厚诚挚，那么这种领导方式将提高员工的满意度和对企业的忠诚度。在教学中要培养学生的伦理道德能力，如何以一种公开的伦理方式行事，对下属起模范带头作用；如何在组织内有效地设立预警机制和伦理热线；如何为员工建立切实可行的伦理准则；如何开展有效的商业伦理和职业道德培训；如何设立奖惩制度使员工遵从伦理规范；如何有效地向下属灌输商业伦理价值观。总之，通过教学实践，要使学生认识到管理者在企业中的伦理责任，和对企业及员工伦理的影响，并有意识地进行伦理领导，做“经济人”和“道德人”有机统一的德行领导者。 

三、企业伦理学的教学策略 

如何采取适当的教学策略，达到企业伦理学的教学目的，是企业伦理教学的关键。 

（一）不断提高教师的综合素质 

企业伦理课的老师要懂伦理学，还要懂经济学、管理学，能融会贯通，因此，不断提高教师的综合素质是进行企业伦理教育必须面对的问题。通过定期举行教学研讨会，通过成立企业伦理学教学与研究组织，使教学与研究的交流活动能够更加正规化，也可以通过建立网站，共享相关教学资源，使教授伦理学的老师有一个相互交流的平台，而教伦理学的老师应该向教其他专业课如市场营销等专业老师传授伦理学知识。通过加强不同学科之间老师的交流，使从事企业伦理学的教师同时掌握伦理学、经济学、管理学的基本知识是可以并且应该做到的。 

   （二）加强伦理教育力度 

在课程设置中，要对在西方经济学课程中的“经济人”假设进行针对性的分析批判，使学生不仅注重经济指标，更要重视企业社会责任和个人的道德修养，分析我国食品产业出现的重大食品安全事件的根本原因是什么，对企业的影响是什么，对行业的影响是什么。 

（三）加强商业伦理教育和现实结合的力度 

我国有丰富的伦理教育资源，儒家伦理、社会主义伦理都有大量的宝贵思想可以为我国商业伦理建设实践服务。但是，这必须把商业伦理教育与食品产业健康发展紧密结合起来，不仅重视个人的职业道德教育，更要重视企业的责任教育，不能空洞说教，不然，就达不到企业伦理教育的效果。 

（四）教材选择 

作为选修课程的企业伦理学，并无统一的教学大纲和统编教材。教材往往受编写者个人兴趣、认识和篇幅等因素的影响而呈现出强烈的个性化色彩，如果只选用一种教材，就难免会使教学内容趋于简单化和片面化；而反过来选用多种教材也不太现实。最好的策略是教师根据企业伦理学的知识模块，用讲座形式覆盖主要教学内容，将教材的有关章节纳入讲座体系作为精读材料；教材中没有的内容则另外指定有关阅读材料。这样安排，除了可以最大限度地使教学内容做到合理、全面外，还在于选修课的课时一般并不充裕，教学活动在某种意义上只是给学生打开一道知识之门，好让那些感兴趣的学生可以继续探索，重在呈现知识的宽度，并不要求在知识深度上作过多挖掘。当然，这样的安排对教师也提出了很高的要求。教师一方面要对企业伦理学的知识结构形成自己的见解，并据此安排教学内容；另一方面要尽量全面掌握著作信息，选择其中最佳者作为教材，并有针对性地布置课外阅读。中国文化是我国企业伦理学教学的知识和理论价值来源之一，可以把传统文化引入课程，但是如何与现代市场经济结合需要慎重对待，如何与食品行业相融合需要深入探讨。 

（五）注重基本概念的教学，充分发挥其知识枢纽功能 

概念是特定知识系统对研究对象的独特把握方式。企业伦理学的基本概念是理解和运用企业伦理学知识的关键路径和工具，因此，教师在教学过程中应当重视基本概念的教学。可以先运用准确的语言揭示概念的本质属性，突出其关键特征，再呈现概念实例；也可以反过来，先举例再分析共同属性，最后揭示概念。 

（六）多种教学方式相结合 

教师教授商业伦理时通常使用课堂讨论、教师讲述、阅读指定课本、案例分析、商业剧情讨论、专家报告及角色扮演等教学方法。教师必须根据认知发展规律，探索有效的教学方式。教师的讲述可以帮助学生系统掌握基本的理论知识，课堂讨论可以帮助学生培训思考问题和分析问题的能力，案例分析可帮助学生分析伦理困境和发现可行的解决方案；邀请企业界的经理人员与学生分享他们在实践中面对的伦理问题以及解决方法；角色扮演法可帮助学生熟悉伦理困境情况，帮助学生透过不同的立场去讨论伦理问题而作正确决策。 

教师讲述知识传授是企业伦理学教学最基本也是最常用的方法，但离开具体情境和对现实问题富有说服力的思考，就难以吸引学生的注意力，难以激发学生的学习兴趣。案例教学无疑是行之有效的方法，教师可带动学生主动学习理论知识并运用于案例的实际操作中去，培养学生分析问题的能力和把握现实问题的主动性。此外，鼓励学生根据自己的兴趣爱好搜集企业运作过程中产生的伦理问题，或激励他们针对现代企业中普遍遇到的伦理的热点问题采用故事讨论、道德讨论等方式进行研究，并就其核心问题提出初步解决方案，再进行小组讨论。教师在此过程中强调学生的积极参与，让学生在学习中畅所欲言，在业务中掌握企业伦理学的专业知识，了解他人对企业伦理与社会价值的见解，丰富自己的道德观。教师还可以吸收学生参与教师管理咨询项目，使学生在理论与实践相结合中培养伦理选择能力、伦理判断力、伦理推理能力以及伦理评价能力。在案例讨论的过程中，教师及时给予必要的指导，将学生引入讨论的重点中来，并最终作出点评。 

除了案例教学外，老师还可以要求学生以小组为单位，在工作实践或媒体报道中选择一个热点企业伦理问题，围绕问题写成一个小组报告，包括问题描述、伦理分析等内容，然后在课堂上陈述，其他学生可以向他们提出问题。为增强学生对现实伦理问题的敏感性，可以布置个人作业，要求学生描述一个现实中的伦理问题，要求必须是自身经历或观察到的问题进行讨论。 

在教学组织中，还可以让学生置身于道德冲突的情境中，进行情景模拟和命题辩论。首先可由教师展示从管理人员在日常工作中所经历的真实事情，从中提取出案例或情景，教师不直接告诉学生该如何行动，而是让学生分成小组，通过讨论决定其伦理判断，学生每次辩论的时候，都会涉及好多企业伦理学知识，教师从中做点评引导。 

四、结语 

对食品经济管理专业的学生来说，企业伦理学的教学就是要让学生掌握企业伦理学的基础理论知识，熟悉食品行业道德职业规范，从而培养自身的伦理意识，形成自己的价值观；使他们形成从食品企业伦理的角度思考和处理问题的行为习惯，能够运用伦理价值和原则提出富有创见的应对方案和措施，体现企业伦理学教育的重要意义。 

 

参考文献: 

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[2]周祖城.面向现实问题的MBA企业伦理学教学[J].学位与研究生教育，2007,(4). 

[3]欧平、周祖城.全国MBA企业伦理学教学研讨会综述[J].伦理学研究,2008，(1). 

[4]张增田.工业企业伦理学的基本问题与教学策略[J].教育与现代化,2008,(9). 

[5]刘雪梅、宋玲、蒋春艳.对我国MBA《企业伦理学》教学模式的探讨与展望[J].当代经济，2009,(11). 

[6]柯丽敏.电子商务专业大学生商业伦理教育现状和课程设计分析[J].电子科技大学学报，2009,(11). 

 

Thinking of the Business Ethics Course of the University Student in the Food Economic Management Speciality 

 

JIANG Qi-jun 

(Economy management college,Shanghai ocean university,Shanghai 201306,China)