法制知识学习材料汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇法制知识学习材料范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

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1.引言

毕业实习是材料本科专业学生培养过程中的重要实践教学环节，是培养学生理论联系实际能力、动手能力和创新能力的重要途径，是学生接触社会、了解社会、培养综合素质的主要途径，是其他教学环节不可替代的认知过程。

2.毕业实习改革的必要性

传统的毕业实习模式一般是由指导老师确定实习单位，然后采用集中实习方式将学生带到实习地点，组织参观学习，邀请有关工程技术人员作一些技术报告，讨论实习中的有关问题，最后由学生提交实习报告，指导老师根据报告和平时表现评定实习成绩。显然传统的毕业实习模式存在以下弊端。［1］

（1）不利于学生能力和综合素质的培养。由于这种实习模式没有让学生直接参与到生产实践环节中接触实际问题，只能给予学生感性上的肤浅认识，学生并不能从深层次理解理论和实践相结合的产生过程，学生在参观实习过程中也难于发现问题和提出问题，因而不能锻练和培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力、创新能力，也不能培养学生对生产和社会的适应能力及综合素质。

（2）受到生产接收单位和实习经费制约，难以进行。过去传统的毕业实习模式采用“相对集中式”的方式，由大约30个学生组成一个实习队，由指导老师带队安排在事先联系好的施工工地实习。然而现在，在市场经济条件下，由于学生实习人多，施工单位和企业往往注重自身的经济效益，一是顾虑接待大批学生，会干扰生产，协调工作会影响本单位工作效率和质量；二是怕学生多，对学生的安全承担责任；三是怕学生多，会增加本单位的成本。一般施工单位和企业除对已签约的学生可以接收实习外，不愿接受大量其他毕业生实习。毕业实习经费已成为选择理想的实习场地和影响毕业实习质量和效果的瓶颈。

（3）实习单位出于维护业务的正常运作、保密等目的，没有安排学生在核心专业部门实习，因而部分学生仅仅从事一般事务性实习，没有达到理想的实习效果。

因此，改革毕业实习传统的教学模式已成为当务之急。

3.毕业实习模式方案

通过建立和充分利用毕业实习基地，在实习组织上，把自联用人单位分散接纳学生实习与学院对少数学生集中、分组、交叉、统一安排实习相结合；在实习方式上，以参与工程实践为主，参观实习为辅，把参与实际工程实践与参观实习相结合，把教师和技术人员共同参与指导相结合；在实习内容上，把选择工程中需要解决的实际而可能解决的课题与选择验证性和归纳总结性课题相结合；在实习目标上，把培养学生的生产适应能力、分析、解决实际问题的能力和创新能力与综合素质的培养相结合；在实习成果考核上，把教师考核学生与生产单位参与考核学生相结合，并建立实习单位对实习成果评奖激励机制。

4.毕业实习的指导方法［2］

（1）“看”。看是学生获得感性认识的主要手段。我们实习的四个容器车间是该厂的主要生产车间，厂房大，设备多，学生初来乍到，感到眼花缭乱。“看什么，如何看？”针对问题，我们按认识由浅入深的规律将看的过程分解为四个层次：泛泛看、重点看、展开看与跟踪看。

（2）“想”。俗话说外行看热闹，内行看门道。怎样引导学生透过外部现象，看到内在的门道呢？我们采用了现场边介绍、边提问、边解答的方式，启发学生去发现问题、思索问题、找出答案。启发学生把书本知识与生产实际结合起来，用书本上的理论去解释实际生产中的现象，又用生产实际中的现象来加深对书本理论的理解，并通过一些特殊生产实例来扩充书本知识。学生们在看的过程中找答案，就不再是“走马观花”了。

（3）“听”。为了使学生较快地了解车间生产情况，每次下车间之前，我们总要请车间有关技术人员介绍车间产品、人员、设备状况。

（4）“议”。实习结束之前，我们总要安排几次现场讨论，这既是实习体会的相互交流，又是实习效果的检验。学生们根据现场所看的，报告中所听的，以及讨论题中的具体问题，先进行认真的个人准备，然后分组议，全班集中议论，学生和教师共同议讨，论会上气氛热烈，发言人答题有理有据，其他人边听边记通过讨论，错误的概念得到纠正，片面的看法得到了补充，意见统一了，印象加深了，学到的知识更加巩固了。

（5）“写”。写毕业实习报告是毕业实习的最后一个环节。毕业实习报告是对毕业实习收获的一次系统性整理，是对实习过程的一次再学习。我们要求学生的实习报告既要反映实际，又要高于实际，要应用所学的专业知识去说明实际、分析实际。实习报告一般要求篇幅不少于一万字，内容包括对实习见闻的全面叙述。

5.毕业实习人才培养模式的创新点［3］

（1）建立和充分利用毕业实习基地，在实习组织上，把自联用人单位分散接纳学生实习与学院对少数学生集中、分组、交叉、统一安排实习相结合。

（2）在实习方式上，以参与工程实践为主，参观实习为辅，把参与工程实践与参观实习相结合；把教师和技术人员共同参与指导相结合。

（3）在实习内容上，把选择工程中需要解决的实际而可能解决的课题与选择验证性和归纳总结性课题相结合。

（4）在实习目标上，把培养学生的生产适应能力、分析、解决实际问题的能力和创新能力与综合素质的培养相结合。

（5）在实习成果考核上，把教师考核学生与生产单位参与考核学生相结合，并建立实习单位对实习成果评奖激励机制。

解决好毕业生特别是工科大学生的毕业实习问题，关系到学校的办学水平和人才培养质量问题。

参考文献：

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一、坚持理论学习，以坚持提高个人综合素质能力为出发点，打牢思想政治工作的基础。

俗话说：“打铁还需自身硬”。作为支部成员，加强学习，提高自身素质，努力成为支部的表率，是做好思想政治工作的前提。在这一点上，经管系党支部高度重视理论学习工作，严格执行党员集中学习制度，坚持每月集中学习不少于两次，并采取集中学习和个人自学相结合的方式，扩大学习范围，拓展学习内容，巩固学习效果。只有通过不断学习，掌握各方面的知识，提高自己的综合素质，才能在错综复杂的思想政治工作中迅速找到着力点和突破口，才能引领广大党员去、群众更好地向前发展。

二、密切联系群众，以广泛深入教职工，开展谈心谈话为突破口，打开思想政治工作的局面。

经管系党支部通过深入教研室、办公室，集中座谈和个别谈话相结合的方式，及时了解教职工思想动态，针对每名教职工的思想和心理状况，深入细致的做好一人一事的教育工作。建立员工静动态档案，随时掌握教职工的家庭状况、社会关系和一些特殊突发状况，发现苗头，及时教育。通过“五清楚、六必访、七必谈”的工作措施，目前，经管系已经形成了一个团结协作、求真务实的坚强领导班子，全系教职工和谐共处、凝心聚力、创新务实，圆满完成了2017年全年各项工作和任务，并荣获开滦集团公司基层先进党支部、学院基层先进党支部。

三、创新工作载体，以树立风气、凝心聚力、鼓足干劲为工作目标，确保思想政治工作物化于各项工作之中。

篇（3）

通过近段时间的党史系统学习，我深深感悟到，我们党发展壮大，带领人民从一个胜利走向另一个胜利的根本原因是坚定不移的信仰和为之前赴后继的努力。我们要从革命传统和红色基因中汲取“信”的力量；从党应对危局困境、不断攻坚克难的历程中夯实“信”的根基；从我们党心系人民、情系人民的立场中增强“信”的底气。

我们要做“铁心人”，时刻保持坚如磐石的政治信心，凡事要服从安排，要有政治觉悟，政治敏感性；要做“贴心人”，时刻保持为人民服务的使命初心，要保持耐心，不计较个人得失，尽可能的在解决职工群众“急难愁盼”的问题；要做“有心人”，时刻保持不断学习的恒心，我们需要学习的还有很多，不仅是业务方面，还有政治理论方面，学习不是一个阶段，而是一个持之以恒的过程，在学习和工作中也要学会思考，人无远虑必有近忧。

二、持之以恒解决排查的各类问题

篇（4）

一、提高思想认识精心组织实施普法工作

学校对普法、依法治校工作高度重视加强领导，制定方案精心组织:

1.加强对普法、依法治校工作的领导。领导小组定期召开会议研究讨论重要工作。学校在学期的工作部署中都专门列出普法工作。定期学习相关法规等，做到了认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。

2.积极推进普法工作:学校聘请了罗岗司法所黄飞标所长为法制副校长，充分发挥党支部、校行政、德育处、少先队大队部等部门的作用，形成了各方面齐抓共管的工作格局。

二、加强载体建设积极宣传法律知识

为进一步法制宣传教育的任务,不断推进依法治校的进程，我校从抓载体建设开始从确定法制宣传教育的主要内容入手，发挥学校的特点和优势把法制宣传教育的任务落到实处。

1.建设好法制宣传教育的有效载体

一是学习载体，学校把教职工理论学习法制内容落实到政治学习之中，下发法律知识学习材料。二是活动载体,法制报告会、主题班会、等形式开展活动。三是宣传载体，充分利用校园宣传栏、教室黑板报、班会等载体，从交通安全、拒绝、预防青少年犯罪等方面开展法制教育工作。从而形成了立体式、全方位法制宣传教育格局。

2.开展法治进校园活动，提高学生法律意识

11月8日上午兴宁市检察院一行到我校进行法治进校园活动，李宇婷检察官为师生作了《保护自己 快乐成长》的法制讲座，李检察官详细为学生讲了什么是校园欺凌，如何防校园欺凌、防及交通安全法规知识，使学生懂得了如何保护自己，增强了法律法规意识。

篇（5）

二、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。

1、加强法制知识学习。组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。

2、在每周的教师例会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。

3、组织教师进行了普法知识考试，及时考察教师的依法执教能力。

4、加强对教育教学环节的检查和督促。教导处和校领导定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。

5、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。

6、完善学校的规章制度和班级管理制度，做到事事有法可依，处理教师和学生问题严格依法办事，逐步从人治走上法治，积极推进依法治校工作。

三、加强学生的法制宣传工作。

1、围绕学校中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥各种宣传媒介的作用，多形式多渠道搞好舆论宣传工作。

2、充分利用品德与社会教学课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。

3、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。

4、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播时间，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。

5、组织学生学习《公民道德建设实施纲要》，开辟公民道德建设栏目，加强未成年人思想道德建设，宣传中华传统，以抵制不良思想和不法行为。

6、配合“12.4”法制宣传，在校营造普法气氛，做好各项宣传工作。

篇（6）

    1、加强法制知识学习。组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。

    2、在每周的教师例会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。

    3、组织教师进行了普法知识考试，及时考察教师的依法执教能力。

    4、加强对教育教学环节的检查和督促。教导处和校领导定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。

    5、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。

    6、完善学校的规章制度和班级管理制度，做到事事有法可依，处理教师和学生问题严格依法办事，逐步从人治走上法治，积极推进依法治校工作。

    二、加强学生的普法宣传工作。

    1、围绕学校中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥各种宣传媒介的作用，多形式多渠道搞好舆论宣传工作。

    2、充分利用品德与社会教学课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。

    3、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。

    4、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播时间，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。

    5、组织学生学习《公民道德建设实施纲要》，开辟公民道德建设栏目，加强未成年人思想道德建设，宣传中华传统，以抵制不良思想和不法行为。

    6、配合“12.4”法制宣传，在校营造普法气氛，做好各项宣传工作。

    7、加强与村委的合作，利用课余对学生进行法制教育与宣传。

    8、加强与派出所的合作，邀请他们给学生做法制讲座。

篇（7）

二、结合生活实际，进行法制教育

数学新课标提出:数学教育教学活动，必须要建立在学生的认知和已有的生活经验上。贴近于生活，让学生更易理解。如在教学人教版数学教材“克和千克的认识”时，我通过让学生动手掂一掂，让学生明白克和千克的区别，知道克是较小的质量单位。通过资料介绍一克的危害，让学生了解虽然一克很少，但是危害却很大。这样结合教学和实际对学生进行“珍爱生命、远离”的教育。

篇（8）

（1）成立了普法领导小组。今年“六五”普法工作进入第二个年头，我单位领导组织全体干部职工认真学习“六五”普法工作的文件，自觉领会文件的精神实质，充分认识普法教育的重要性和紧迫性。及时成立普法领导小组，由局长任组长，任副组长，各科室负责人为领导小组成员。

（2）安排学习时间和内容，为保证法制宣传教育工作的顺利进行，加强对法律知识学习和普及活动的管理指导，我们及时调整普法内容，特别是一些新的法律颁布以及重要法律修正后，及时订购学习材料，组织学习，使普法内容适应新的形式，利用政治理论、业务学习时间认真学习了有关的法律知识和条例。

（3）保障普法经费。为保障各项法律宣传的顺利进行，我单位从经费接着的情况下安排了普法宣传教育经费。

二、加大工作力度，狠抓干部的学法用法

我们进一步加大了领导干部的学法用法。结合部门法律法规学习，采取集中学习与自学相结合，学习法律理论与法律条文相结合的方法，继续坚持和完善学法制度。今年重点学习了《行政强制法》、《国家赔偿法》、《公证法》、《仲裁法》、《个人所得税法》、《野生动物保护法》、《招标投标法实施条例》、《省义务教育条例》、《市城镇职工医疗保险市级统筹实施方案》等法律知识。通过学习领导干部的依法决策意识得到进一步提高，干部的依法行政、公正司法意识不断增强。

三、拓宽思路，形式多样，不断增强普法宣传效果

建章立制，规范管理，提高依法行政水平。首先，我们通过建章立制，实行领导干部学法用法制度，加强民主制度建设，不断探索和加强依法行政能力，领导在干部职工大会上重点强调在工作中应该注意的事项。要求全体干部职工严格依法办事，不允许出现违反规定的做法。其次，只有学法、懂法，才能公正执法。

可以说，目前，全中心基本做到了有法必依，依法办事。与此同时，群众的依法维权意识也不断增强。如果不学法，不懂法，不提高法律素质，就谈不上守法、用法，甚至可能出现违法行为或侵害群众合法权益的行为。

四、明年的工作计划

篇（9）

为使来厦务工人员法制系统教育活动得到贯彻落实，我们在已往制定的《关于开展全区外来人口法制系统教育的实施意见》和开展“四个一”（即一本法律书、一堂法制课、一次法律考试、一本普法合格证）普法教育工程的基础上，制订了《关于进一步加强外来人员法制教育的工作意见》，进一步明确了指导思想、目标任务、学习内容、方法步骤和工作要求，明确实行“谁用工谁负责”、“谁主管谁负责”的责任制，即治区办负责编写教材，培训骨干和处理日常事务；辖区市属“三资”企业由各企业负责，特区劳务公司负责监督落实；区属“三资”企业由用人单位和主管部门共同负责；私营企业和个体工商户由工商部门负责。明确企业、主管部门及相关职能部门的工作职责，形成较为完善的教育管理责任机制，保障整个工作的顺利进行。

二、贴近实际，编印教材，为来厦务工人员提供及时适用的学习材料

普法实践给了我们深刻的启迪，普法不仅是法律知识的传播，更主要的是法律意识和法律理念的培养，法制宣传教育的内容，应以满足来厦务工人员对法律的要求作为根本的出发点。我们在大量调查研究的基础上，结合进城务工人员在日常生活中反映出的普遍规律问题，提出了“权利义务并重，服务管理结合”的法制教育思路,加大与生产生活密切相关的法律法规的宣传教育。

*年，我们结合区情，组织编写了《*区进城务工人员法律知识读本》的文字和视听教材，并根据法律法规的变化，先后三次重新修订。《读本》分社会管理篇（涵盖如何求职、如何办理相关证件、*市城市管理等），劳动保障篇（包括如何订立劳动合同、劳动者的权利义务、最低工资标准、劳动安全、医疗保障等）、婚姻家庭篇（包括婚姻登记、外来人员的计生管理、财产继承等），社会治安篇（包括《刑法》《治安管理处罚法》等），法律服务篇（包括如何聘请律师、办理公证、申请法律援助、人民调解的受理范围等），集知识性、实用性、可读性于一体，使进城务工人员的普法教育内容丰富，贴近实际，系统规范，更具有针对性。几年来，共印发《*区进城务工人员法律知识读本》70多万册，为来厦务工人员提供了及时适用的法制学习材料，收到了好的社会法制宣传效果。

三、密切合作，分层实施，整体推进来厦务工人员法制教育工作

由治区办牵头，公安、工商、特区劳务公司密切配合，本着“抓大、带中、促小”的原则，紧紧抓住大型“三资”企业这个重点，分片三次召开来厦务工人员法制系统教育动员培训会，要求街道、社区以及辖区具有20人以上进城人员的经营企业，选派一名主管领导和一名政治文化素质高、有授课能力的人员参加动员部署和统一培训，厦华、灿坤等大型企业积极参与，带动辖区近*家“三资”企业的主管领导和法制宣传员接受统一培训，使之成为各街道、社区和各企业单位来厦务工人员法制系统教育的骨干队伍。各企业根据各自不同的实际情况，利用非生产时间，采取集中授课，辅以自学、观看录像等形式，开展系统法制教育培训。治区办每周五对辖区小型企业新招聘的来厦务工人员进行岗前法律培训。团区委积极发动优秀外来青年，组建来厦务工人员普法联络员队伍，通过组织法律知识竞赛、专题活动或发放宣传材料，进一步拓展来厦务工人员系统法制教育的辐射面。街道指导社区对流动外来人口进行宣传。形成“目标明确，有的放矢，分层实施”的良好格局。几年来，全区已有37万多名来厦务工人员接受了系统法制教育培训。

四、与时俱进,创新载体，不断把来厦务工人员法制教育引向深入

坚持在充分运用传统的，行之有效的法制宣传教育手段的基础上，不断创新普法载体，在针对性和实效性强的宣传形式上下工夫，努力搭建不同形式的法制宣传教育平台，提供多方位的法制宣传教育服务。

以*市进城务工人员服务中心为依托，创建*区来厦务工人员法制培训基地，并成立来厦务工人员法制教育讲师团，制定法制培训计划，以《*区进城务工人员法律知识读本》为主要内容，每月四次（每周日下午）举办法制讲座，同时，根据不同的教育培训对象，穿插补充相关法律知识，把法制教育与培训中心的业务培训紧密结合在一起；建立基地“法制长廊”、“法制图书室”开展法制宣传；与此同时,我们还在部分企业建立“外来员工之家”，在来厦务工人员居住相对集中的社区和外口公寓建立了“外来人员法制学校”，利用这一阵地举办开放式的法制讲座,发放法制宣传材料。

针对来厦务工人员范围广，结构复杂、接受能力千差万别的特点，组织开展“送法进企业”活动，举办“新闻大篷车”进社区，“关注外来员工”活动，为来厦务工人员提供法律咨询、就业指导等相关服务；创办《*外来青年》和《新家园》等刊物，以报刊为载体，开展法制宣传，在刊物上增设“政策解读”“维权之窗”“以案说法”“感悟人生”；与*市来厦务工人员服务中心合作，开设网上法制视频栏目，以满足来厦务工人员对法律的要求；成立外来青年文学社,举办“法在我心中”征文活动；组建外来青年艺术团,由外来青年自编自导法制文艺节目到各社区巡回演出。以贴近群众为指导，摒弃教条式、纯理论的宣讲，采取不同的形式和载体，分类施教，既丰富他们的业余文化生活，寓教于乐，又使法制宣传教育更加生动活泼，深入人心。逐步形成“多方位、成网络、相互补充、密切配合”的来厦务工人员系统法制教育培训模式，取得了明显的成效。

五、服务维权,以人为本，增强来厦务工人员学法用法成效

在来厦务工人员的问题上，我们始终坚持“劝导式的教育、人性化的管理、亲人般的服务”，在法律宣传教育的措施上，坚持以服务来厦务工人员法制实践为原则，寓宣传于法律服务和解决法律问题之中,并将“抓维权、抓监督、树典型”三者有机的结合在一起。

抓维权。区人劳和社会保障部门组织编写《用人单位法人（经营者）必读》和《劳动和社会保障政策法律法规汇编》等，把有关的法律书籍送到企业，增强企业经营管理人员的依法经营、依法管理意识；建立来厦务工人员维权热线平台和法律援助站，为来厦务工人员提供法律咨询和维权服务；成立“外口调解委员会”，为来厦务工人员排忧解难，把矛盾化解在基层。几年来，共受理来电咨询近*人次，提供法律援助170多人，调解劳动纠纷*起。

篇（10）

2014年，市科技局法制学习培训教育坚持以党的十和十八届三中全会精神、系列重要讲话精神为指导，以科学发展观为统领，充分利用各种培训资源，采取脱产集中培训、分散自学培训、岗位实践培训等多种形式开展教育培训工作，强化干部职工的法冶理念，引导和督促干部职工由增强法律意识向提高法律素质转变，由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理转变，切实提高依法行政能力，让学法用法成为干部职工的一种工作习惯，自觉做社会主义法制的践行者。

二、学习对象

局机关及局属单位全体干部职工，重点是副科级以上干部和行政执法人员。

三、学习内容

（一）依法治国重要论述

深入学习党的十、十八届三中全会精神以及系列重要讲话精神，重点是关于依法治国的重要论述。要深刻领会系列讲话的科学内涵和蕴含其中的新思想、新观点、新要求，准确把握精神实质，用讲话精神指导学法依法治理实践、推动科技事业又好又快发展。

（二）行政程序法律规定

学习材料：《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政强制法》、《中华人民共和国行政复议法》、《中华人民共和国行政诉讼法》等有关法律法规，以及《省行政程序规定》和《省规范行政处罚裁量权办法》等有关规章制度。

（三）科技政策法规知识

学习材料：《中华人民共和国专利法》、《省科技进步条例（2012修）》、《省专利条例》、《中华人民共和国商标法（2013修正）》等。

四、学习形式及安排

（一）集中学习

1、2014年第一次学法

学习内容：十以来关于依法治国的重要论述

学习时间：2014年6月份

2、2014年第二次学法

学习内容：《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政强制法》、《中华人民共和国行政复议法》、《中华人民共和国行政诉讼法》

学习时间：2014年8月份

3、2014年第三次学法

学习内容：《省行政程序规定》和《省规范行政处罚裁量权办法》

学习时间：2014年10月份

4、2014年第四次学法

学习内容：《中华人民共和国专利法》、《省科技进步条例（2012修）》、《省专利条例》、《中华人民共和国商标法（2013修正）》

学习时间：2014年11月份

(二）观看专题讲座

1、第一次学法讲座

学习内容：十对法治政府建设提出的新要求（上、下——请自行登录干部学习平台个人学号进行学习）

2、第二次学法讲座

学习内容：提高领导干部运用法治思维和法治方式处理问题的能力（上、下——请自行登录干部学习平台个人学号进行学习）

（三）自学

科技局全体干部职工结合自身的工作性质和特点，联系工作实际，制定好年度个人学习计划，坚持自学，持之以恒，学以致用。每人每年自学法律法规时间不得少于4学时，有学习笔记。

五、有关要求

（一）提高认识，端正态度。要进一步提高对学法工作重要性的认识，增强学法、知法、用法的自觉性，增强带头守法、依法、普法的责任感，树立正确的学习观、学法观，把年度学法计划落到实处。