理财方法分析汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇理财方法分析范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

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一、理财业务发展的现状及问题 

我国四大国有商业银行经过股改上市之后都已开始逐步走向综合经营的模式，各商业银行都将新的利润增长点放到了中间业务上，而其中的个人理财业务自2003年开始以来也有了很大的发展。例如，国内各商业银行纷纷设立“个人理财中心”，招商银行的“金葵花”、工商银行的“理财金账户”、建设银行的“乐当家”、农业银行的“金钥匙”、光大银行的“阳光理财B计划”、民生银行的“非凡理财”等产品相继面世，市场上已有20多个品牌、几百种理财产品；2006年年初，凭借股市和金市的高温，各商业银行推出了一批与股指、黄金价格挂钩的外汇理财产品；并且，我国境内的外资银行也将其在国外的理财业务移植到我国市场，积极开展外汇理财业务。然而，热情的投入并不见得能得到所期望的效果——个人理财业务发展并不理想。出现了如下的主要问题: 

将理财作为竞争手段。2005年前期，商业银行推行理财业务目的并不完全是为了增加中间业务收入，而在于争夺存款、提高市场份额。一些银行采取盲目承诺高保本收益率，甚至采取搭售储蓄存款的方式销售理财产品，将个人理财产品演变为变相高息揽储的工具。不少股份制商业银行甚至在亏损让利的条件下推出理财产品，以理财产品为竞争手段吸引中高端客户、争夺零售客户资源[1]。 

分业经营模式大大制约可理财业务的发展，使得理财业务只能停留在表面。目前的理财业务主要还停留在咨询、建议或者方案设计上，不能为客户提供增值服务，具体操作仅是储蓄功能的扩展，将存贷款产品进行简单结合，或者只提供较初级的咨询服务，并不涉及房地产、债券、股票、基金等投资品种，投资咨询只是传统储蓄业务介绍，而所谓的网上银行其实是将传统银行业务照搬到互联网上，而在线投资品种仍然缺乏。而发达国家的商业银行在混业经营趋势下理财业务可涉足证券、保险、资产投资管理等业务，形成多个利润增长点。 

客户细分不够，造成理财产品有同质化趋向。如：中国银行的个人客户，现在仅仅是根据其综合金融资产余额来进行划分，如 50 万人民币为总行级客户，20 万人民币为省行级客户，20万以下为一般客户，划分为粗线条式，没有对相当级别的高端客户进行区分和一对一贴身服务，也没有对客户的职业、年龄、性格、金融产品需求等拥有详尽的资料并进行划分（1）。业务范围更多的是把现有的业务进行一个重新的整合，普遍缺乏更为细致的客户分层，也就无法为客户提供切合需求的个性化服务，财务策划在技术、人才支持上都无法满足现实需求，投资产品在广度和深度上均不能完全满足客户的理财需求。 

然而，从目前全球金融业的现状看，混业经营模式所产生的巨大经济、社会效益与竞争力是分业制经营模式所难以匹敌的。金融业实行混业经营既是国际金融一体化的要求，也是国内市场形势的需要。我国金融界实现混业经营必是大势所趋。而且根据中国人民银行公布的统计数据显示：在2007年4月末，我国居民户存款为17.37万亿。由此我们可以看到银行的理财业务有着丰厚的物质基础和广阔的市场前景。此时商业银行要发展好理财业务占据这块“大蛋糕”除了依赖我国金融市场和制度这些外部条件的逐步完善，更重要的是商业银行自身的完善，既改善商行由于客户细分所造成的理财业务发展不健康。而做好客户细分对目前的商业银行的来说其利不仅仅只限于理财业务，也有利于商行其他的零售业务的发展。 

因此，本文试图用数理统计学的方法来设计一种客户细分的方法。按照众多的客户个性特征将客户分类，使得商行可以以此为基础设计相应的理财服务和投资组合来提高商业银行理财业务的广度与深度。 

二、研究方法 

本文所使用的方法特殊之处在于先用主成分分析方法对理财客户众多的个性特征变量进行主成分分析，原因在于理财客户个性特征变量众多，一方面为了避免遗漏重要的信息，研究时尽量选取多的变量，而另一方面随着考虑变量的增多增加了问题的复杂性，同时由于各变量是对同一事物的反映，不可变面的造成信大量重叠，既存在相关性，而主成分分析正是通过原来变量的少数几个线性组合来解释原来变量绝大多数信息的一种良好的方法。 

此后，用所得到的主成分对所有客户进行系统聚类分析，从而将客户细分，再利用spss软件的描述统计分析和频率分析对客户的个性特征、理财产品与服务需求、客户满意度和客户忠诚度进行差异性分析。 

三、应用分析的具体步骤 

（一）变量选取和数据预处理 

1、为了使客户分割成为可行的策略，通常需要满足一定的准则,它们一般包括可识别性、实质性、可接近性、稳定性、响应性和可行动性等。 

2、利用定性阶梯法进行深度访谈，筛选出重要的理财业务、客户满意、客户忠诚以及客户个性特征的情况，并了解受访者表达这些项目时所用的语言[3]。 

3、效度，衡量工具是否真正能够测出所想测量事物的程度（黄俊英，1996）。经由定性的访谈结果，发展成量性问卷，利用量表形态进行大量样本的问卷测试[3]。问卷在被使用之前都询问过业内一些专家的意见并进行了修改，力求符合效度。 

(二)、主成分分析 

1、数据的预处理 

假设某家银行有n个理财客户的交易记录，并将他们经过数据处理成了n个样本数据，用 来代表每一条客户数据样本（ ），描述这家银行的理财客户个性特征的变量有m个，用 来代表第 个变量（ ），则 代表第 个客户在第 个变量上的取值。则可构成如下原始数据矩阵： 

可知此为一个 的矩阵 

由于原始记录的各变量的数量级和量纲不同，造成数值差别悬殊，为使各种评价指标具有可比性，对原始数据进行标准化处理： 

其中， 和 分别是第 个指标的样本均值和样本方差。 

则以前的原始数据矩阵 变成了标准化的 

2、计算相关系数矩阵及它的特征值和特征向量 

在标准化的 基础上计算相关系数矩阵 ，这个矩阵中的每个元素 ，表示第 个变量和第 个变量的相关系数。 

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一、设备投放的战略的意义

随着社会市场压力的加大，企业之间竞争愈加强烈。设备投放战略在企业的发展中占据着一定的作用，它的实施不仅可以为需方提供方便，使经济上得到缓解，也可以使供方得到一定经济效益。

企业的发展要求不断更新设备，不断提高技术工艺水平，不断提高各种人员的素质，提高经营管理水平。说到底，就是要不断地投入更多的经济资源，使企业规模、产品质量、管理水平等在原有基础更上一个台阶。简言之，就是要实施一定的经济手段。当然这部分的经济的获得就要从财务处理上得到。因此，设备投放这种新的经营模式给企业带来了发展空间也给财务部门的账务处理带来的新的问题。

在现代市场经济条件下，市场需求变化频繁，产品不断更新换代。企业如果不能适应市场的变化，必将在竞争中处于劣势，生存就会出现问题。企业只有发展中才能求得生存。设备投放是一种经济手段，有的厂家为了打开自己的销售大门，将生产的有耗材的设备以很低廉的价格或者免费赠送的形式供应给需方，然后同需方签订几年的耗材合同，持续提供耗材，让需方一直使用你提供的设备所需的耗材，仅收取耗材费，等到耗材合同期满，设备使用权归需方所有。企业在方便需方的同时，就靠收取这种耗材费赢得利益，这就是设备投放战略的意义所在【1】。

二、设备投放三种财务处理方法的利弊分析

1.按存货处理，不计入销售，也不摊销成本，但耗材用量达到合同规定的数量后直接一次性计入销售。

这种设备投放财务处理方法的优势是：在设备投放的过程中，可以在短时间内少计成本，使得需方暂时在资金上没有压力，增加企业的信誉度，使企业在良好的信誉度下等到更多需方的亲赖，获得一定的经济利润。

这种设备投放财务处理方法的弊端是：会导致企业的存货量过大，过大的存货致使企业不能在经济市场上稳步的站立，也不能从实际上反映企业的销售状况，财务处理比较延后，可能会造成存货大于需求的状态，使得企业账面反映存货量较多，企业在资金上不能得到缓解。存货处理是状态，不计入销售，也不摊销成本是条件，但耗材用量达到合同规定的数量后直接一次性计入销售是决定性条件。只有达到最后一个条件时按“直接一次性计入”方式进行处理。如果按存货处理，不计入销售，也不摊销成本，当耗材用量达到合同规定的数量，需要将投放的设备直接一次性计入销售，这样企业就会增加销售收入和利润，同事增加销项税金，给企业带来税金支付押金。销售利润一下子反映出来不能很好的去过渡、缓和。

2.直接计入销售。这种处理方法是：设备投放到被投放单位时就做销售收入。直接计入销售的财务处理方法的优势是：财务处理能够直接反映公司的销售状况，可以增加企业的销售额，能够比较合理的反映企业的销售业绩。没有资金风险，只是在一种稳定的环境中计入销售。以利润最大化作为企业财务管理的目标，因为利润是增加所有者投资收益的来源，也是形成资本公积和扩大经营规模所需资金的重要来源。

直接计入销售的财务处理方法的弊端是：一次性摊销成本，当期成本过大。要想对设备投放用这种财务处理就必须限制条件，需方在资金上不存在困难，这是种理想的处理方法。另外应收账款过大，会导致财务报表中现金流量状况出现异常，影响外人对公司经营状况的评价，从而影响设备销售。倘若达到利润最大化了，也会造成一些难以克服的弊端：首先，利润最大化中的“利润”是一个绝对数，它不能反映利润额与投入设备资本额的比率关系，也不能科学地说明企业经济效益水平的高低。其次，利润额是特定时期内实现的利润，它没有考虑资金的时间价值，更没有反映风险等因素。最后，过分强调利润额的增加，可能迫使企业管理者一味追求短期经营利益，导致利润虚增和资产高估。由于现金流量并没有增加，一旦环境发生不利变化，企业就会陷入资金短缺的困境[3]。

3.按固定资产处理，分期摊销成本。这种处理方法是将投放的设备作为本单位的固定资产，计提折旧。按固定资产处理，分期摊销成本的优势是：分期摊销成本，成本的摊销、收入的确认和现实比较符合，能够客观反映企业的销售经营状况。比如：一个医疗设备企业给医疗机构投放30万元的医疗保健机械设备，规定每个季度返回医疗设备企业15%的成本费用，在一年半内就全部可以收回成本，再加上耗材费用，医疗设备在投放的过程中价格一般要比平时的价格稍高一些。因为平时维修的费用也要算在其内，再加上自身产品的优势，可以适当的调整价格。每期的折旧费用及其维修费等被销售耗材的利润所弥补，每期的报表利润能够真实的反映企业经营的实际情况。

按固定资产处理，分期摊销成本的弊端是：财务处理比较复杂，当设备在使用的过程中，有一些无法估计到的风险，比如设备维修、意外事故等，这些都会掺杂在里面，这就对财务处理到来了一定的麻烦。这种方法也是有一定的局限性，需方必须在规定的时间里资金不存在问题的情况下，才能完成的[4]。

三、设备投放合理的财务处理方法

经过对三种财务方法处理的利弊分析，无论采用哪一种，首先要看的是标本量的大小，标本量要是大的话，可以在耗材合同期满之前适当的提高耗材费用，比平常价格稍高一些。如果标本量不是很大，就按中标价供应产品。

从事一切事业都离不开钱财，大到一个国家、一个地区，小到一个企业、一个家庭，无不如此。一个国家、一个地区有关钱财的事务，我们一般称之为财政；一个企业、一个家庭有关钱财的事务，我们一般称之为财务。企业财务在我们的生产经营过程中，与资金的筹集、设备的投放和分配等有关的事务有着密不可分的关系。拥有一定的经济资源，是企业开展经营活动的基本条件。企业在市场竞争中通过经营活动，利用投资者投入的资本以及对其设备的投资，一方面为社会提供各种商品和劳务；另一方面取得盈利，使其拥有的资金不断增值，并从中酬报投资者和其他提供资源的人们。

一个正常经营的企业，其资金总是处于运动状态。企业财务管理，就是企业依据国家的有关法律、法规，按照资金运动的规律，做好资金的筹集、利用设备做好资金投放和资金收入、分配的管理工作，以及正确处理企业与各方面财务关系的过程。所以，我们在设备投放的财务处理方法上，各个公司的处理方法是不尽相同的，要因地适宜，这也要根据自身状况合理采用。大多数企业都采用第二种方法，简单方便。但要是设备比较昂贵的话，可以采用第三种方法【5】。比如：有家医院，具体情况如下：医院想购置一台1000-1500万的放疗设备，合作期限10年，0投，如果企业想对其进行设备投放，则可以从以下几点考虑方案：

第一、严格考察被投医院的治疗量，也就是该医院每天或每月大约有多少患者需要做这种治疗，能承担该费用的患者群有多少，这是计算合作方案的基础。然后、依据你公司进货价格、市场售价、预计利润、合作期限内的资金的利率、售后设备的维护费用等条件，来计算与医院的分成比例。

第二、通常按1:9、1:8的分成比例递减，每天比例可一年或几年，这得在双方互利的基础上计算。最后一点是，约定双方责任，比如水、电、人、办公设施等，由院方承担；设备维护保养、培训、市场开拓等由你公司承担。要是能够采用这几点，我们在设备投放的过程中就会占有优势，从而得到经济效益。

四、结语

经过对设备投放不同财务处理方法利弊的分析，每一种方法都有其优势，也有其劣势。我们应用一种严谨的态度去分析，看到其实质，根据企业不同的自身环境采取合理、有效地财务处理方法，尽最大可能的为企业创造效益，减少成本。

参考文献

[1]王群予.中小民营企业筹资渠道的构想[J].中国论文期刊, 2007（07）.

[2]刘爱东.公司理财[M].复旦大学出版社,2006.

[3]罗晓春，企业会计准则与企业会计制度在借款费用核算上的差异[D].2007年

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[论文摘要]加强企业集团财务控制是企业财务管理的重要内容，企业要在财务控制的基础上把握集团财务管理的脉络。笔者从财务控制的地位入手，提出了如何加强企业集团财务控制的方法。

一、财务控制的地位

(一)财务控制与内部控制的关系

内部控制作为企业生产经营活动自我调节和自我制约的内在机制，处于企业管理中枢神经系统的重要位置，尤其对于集团企业来讲。财务控制是内部控制的重要组成部分。在整个企业的生产经营活动中，生产、技术、人事、供应、销售、财务等工作各不相同，应按照不同的工作性质、内容、范围和实现的条件进行控制，而财务控制是一种价值控制，可将不同岗位、不同部门、不同层次的业务活动相结合。进行综合控制，它是内部控制的中心环节。财务控制的综合性最终表现为其控制内容都归结在资产、利润成本这些综合价值指标上。

(二)财务控制在财务管理中的地位

财务管理内容在不同的角度有不同的表达。从资金运动过程分析，财务管理包括资金筹措、资金投放、资金营运、收入分配等；从管理环节分析，财务管理包括财务预测、财务决策、财务控制和财务分析等。在上述各种内容中最核心的部分是什么，理论界也有不同观点：有人认为是筹措、投资与分配；有人认为是财务决策：也有人认为是财务控制。笔者赞成第三种观点。其原因：一是由于企业内部的多层次关系使财务管理划分为出资者财务、经营者财务和财务经理财务多个层次。从企业内部的角度分析，财务管理主要属于经营者和财务经理层次。而他们的基本职责是落实董事会的战略决策。实施公司预算，所以称其为执行型，而不是决策型。二是在企业财务活动中，必然会与各方发生各种经济关系，只有解决和协调好企业内部各行为主体之间、企业与外部利益相关集团之间的矛盾。才能保证企业目标的实现。财务控制的任务就是通过调节、沟通和合作使个别、分散的财务行动整合统一起来，追求企业短期或长期的财务目标。所以，财务控制在企业财务管理体系中处于核心地位。在企业集团组织规模扩大和资源有限的情况下，只有科学、合理地进行财务控制，才能确保组织目标的实现。若财务控制不严，资源浪费现象就会发生甚至出现败德行为，使组织目标难以实现，所以认真研究现代企业制度条件下有效的财务控制方法，创建科学合理的财务控制系统是十分必要的。

二、财务控制的方法

(一)合理配置财务管理权限

公司法人治理结构是公司制的核心，要明确股东会、董事会、监事会、经理层的职责，形成各负其责、协调运转、有效制衡的公司法人治理结构。公司治理结构是一种权利制衡机制，有权力，就应有制衡。它们之间既相互独立，又相互制约。股东会、董事会、经理人和监事会在各自的一定范围内独立行使权力，承担相应责任，享有相应利益；同时又彼此制约，谁都没有无限的权力，从而有效保护各方权益，达到相互协调和制约的作用，保证企业的可持续发展。公司财务管理权可分为财务决策权、财务执行权、财务监督权。财务决策权包括财务战略决策和财务战术决策。财务战略决策必须集中在股东会和董事会，而一般的或日常的财务决策则可授权经理层来作出。经理层在实施董事会的战略决策时必须采用职能专门化的授权实施体制。即日常的财务活动主要由职能化的财务管理部门来负责实施，并以责任中心和责任制的形式细化到具体部门和岗位。

财务监督权在公司内部是分散配置的，包括横向财务监督、纵向财务监督、内部审计监督和员工财务监督。其中，横向财务监督是在公司治理结构内部相平行的组织机构之间进行的财务监督和约束行为，包括供、产、销部门之间的相互约束及会计部门的常规监督；纵向财务监督是公司内部上级组织或个人对下级组织或个人的财务监督约束行为；内部审计的监督是审计部门通过内部常规稽核、离任审计、落实举报、监督审查企业的会计报表等手段，对会计及其他部门实施内部控制。员工监督是基层群众对企业财务活动进行的民主监督，是群众理财理念的具体化，有利于强化员工的主人翁意识，但它是一种软性监督，须辅之于激励方式。

上述权力是一个有机的整体。必须合理配置和落实，否则就会权责不清，导致企业管理混乱，加大经营风险和财务风险，甚至使企业倒闭。在现代企业中权力的合理配置必须以合理的股权结构为基础。“一股独大”的情况下是很难建立合理的权力制衡机制的。

(二)完善内部财务制度

建立健全内部财务管理制度是企业内部监督的重要环节，要严防有章不循，将已订立的企业内部控制制度“印在纸上、挂在墙上”，遇到具体问题多强调灵活性，使内部控制制度流于形式，失去了应有的刚性和严肃性。制度建设须遵循相对稳定和动态发展相结合的原则。从经济学的观点看，财务制度的制订和选择过程是一个相关利益者根据经济社会环境的变化为自身的经济利益和政治利益进行博弈斗争的过程。通过多次博弈之后，使制度不断得到发展和完善，社会公认程度日益提高，纳什均衡点逐步由低层次向高层次递进，最终趋向于“帕累托”最优状态。

(三)强化内部控制制度的检查和考核

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在对中职院校的管理工作当中，财务管理工作已经变成核心工作内容之一，其基本准则：全面贯彻和执行国家相关法律法规体系，以及财务管理等规章制度，为学校的发展提供既规范又安全可靠的资金保障，为各项财务工作的有效运作提供准确的资金数据参考。这就需要中职学校的财务人员认真研究财务管理过程中出现的问题，进而找到有效的解决方式，完善学校资源优化配置。

一、院校财务管理缺陷解析

1.管理制度不完善

目前，在许多中职院校中，管理制度非常混乱，缺乏科学性与合理性，管理制度大都是流于形式，内部制度名存实亡。没有会计进行监督，学校的监督权和决策权都集中在学校管理层或者少数领导的手里，因此，财务管理具有一定的主观性，这就使学校无法获取真实财务信息，不能准确的反应资源，影响资源的配置，也必将会影响到整个中职院校的办学质量。

2.财务管理的观念较为落后

目前，国家正在开展财政体制改革，这在无形中推进了学校财务管理的相关要求，然而许多财务管理的陈旧观念与方法已经无法适应当前的财政改革和财务工作的要求。在实际工作当中，项目资金预算相当粗放，不够详细，执行起来比较随意；只重视预算内资金管理，而轻视预算外资金管理；经费并没有经过系统科学的评估分析，使得经费的使用效率很低。

3.人员素质无法与业务技能所需水平相适应

伴随着市场经济的确立，中职院校的财务管理工作也在不断的扩大其内涵和外延，财务方面的工作也具有多元化的特点，这就需要财务人员通过不断的学习来提高自己的业务水平和能力。然而，中职院校中有相当一部分人员法律意识淡薄，职业道德水平很低，不仅不能很好的为学校“当家理财”，也不能为师生员工提供优质的服务。有些财会人员甚至学历和业务水平很低，对计算机知识掌握不全面，这不仅会减慢学校的会计信息化进程，也日益凸显了财会人员自身素质与所需要的业务技能之间的矛盾。

二、如何提高中职院校财务管理的效率

1.完善财务管理制度

维护学校财务管理的一项重要措施就是完善学校的管理制度。它主要包括完善财务管理制度、对财务人员的选用以及完善监督管理制度等。

（1）必须建立健全统一的财务管理制度，设立专门性的监督管理部门，对财务部门进行工作考核和监督管理，并不断的完善监督管理制度，提高中职院校财务管理的效率。

（2）在财务人员的选用方面，必须确保聘用的人员具备财务管理的专业证书以及优秀的敬业精神。

2.转变财务管理的陈旧理念

国家推行财务管理政策，是为了更好的使其适应市场经济发展的需要，并优化财政资金的使用效益而进行的，这就要求中职院校的财务人员必须转变陈旧的管理理念，建立健全中职院校的财政体制。因此，财务人员必须积极地学习国家财政体制的相关政策，转变落后的财务管理理念，增强节约意识、风险意识、成本意识以及提高资金的使用效益。对落后的财务规章制度进行改革和完善；加强财务预算的管理，规范预算的工作流程，完善工作制度；妥善处理好财权和事权之间的关系，杜绝有财权而不做事的现象。

3.提高财务管理人员的自身和综合素质

财务管理人员是中职院校财务管理工作的主要操作人，他们自身素质的高低将会直接影响到整个中职院校财务管理工作的质量，所以只有不断的提高财务管理人员的自身和综合素质，才能确保管理人员的业务水平能够适应学校财务管理的要求。应该定期组织财务管理人员进行培训，及时学习国家的财务政策，讨论日常工作中遇到的问题和解决办法，同时还应该建立一个健全的内部约束体制和绩效评价体系，加强财务人员对业务的学习，不断提高他们的业务水平和工作效率，从而提高工作人员的业务技能，努力完善和提高学校资源配置效益。

三、总结

综上所述，为了满足新形势下中职院校的发展需求，中职院校必须对财务管理这一重要环节重视起来，并在改革其制度的基础上，建立起一套行之有效的运行方式。也就是说，通过依法的筹集资金，合理的编制预算，并清理资金的运转程序，在此基础上进一步的来节约资金，通过严格的国家法律法规来维持学校的经济秩序，并确保各项经济活动的合法性、合理性与真实性。总之，有效的财务管理方法是提高中职院校财务管理的有效办法，因此必须重视和解决财务管理工作中的这些问题，只有这样才能从根本上做好中职院校的财务管理工作，推动中职院校教育事业的不断发展。

参考文献：

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1.财务预测

财务预测是指根据活动的历史资料，考虑现实的条件和今后的要求，对企业未来时期的财务收支活动进行全面的分析，并作出各种不同的预计和推断的过程。它是财务管理的基础。财务预测的主要内容有筹资预测、投资收益预测、成本预测、收入预测和利润预测等。财务预测所采用的具体方法主要有属于定性预测的判断分析法和属于定量预测的时间序列法、因果分析法和税率分析法等。

2.财务决策

财务决策是指在财务预测的基础上，对不同方案的财务数据进行分析比较，全面权衡利弊，从中选择最优方案的过程。它是财务管理的核心。财务决策的主要内容有筹资决策、投资决策、成本费用决策、收入决策和利润决策等。财务决策所采用的具体方法主要有概率决策法、平均报酬率法、净现值法、现值指数法、内含报酬率法等。

3.财务预算

财务预算是指以财务决策的结果为依据，对企业生产经营活动的各个方面进行规划的过程。它是组织和控制企业财务活动的依据。财务预算的主要内容有筹资预算、投资预算、成本费用预算、销售收入预算和利润预算等。财务预算所采用的具体方法主要有平衡法、定率法、定额法、比例法、弹性计划法和前期实绩推算法等。

4.财务控制

财务控制是指以财务预算和财务制度为依据，对财务活动脱离规定目标的偏差实施干预和校正的过程。通过财务控制以确保财务预算的完成。财务控制的内容主要有筹资控制、投资控制、货币资金收支控制、成本费用控制和利润控制。财务控制所采用的具体方法主要有计划控制法、制度控制法、定额控制法等。

5.财务分析

财务分析是指以会计信息和财务预算为依据，对一定期间的财务活动过程及其结果进行分析和评价的过程。财务分析是指财务管理的重要步骤和方法，通过财务分析，可以掌握财务活动的规律，为以后进行财务预测和制定财务预算提供资料。财务分析的内容主要有偿债能力分析、营运能力分析、获利能力分析和综合财务分析等。财务分析所采用的具体方法有比较分析法、比率分析法、平衡分析法、因素分析法等。

财务管理方法分类

(一)定性预测法

定性预测法主要通过对各种情况和定性资料的分析判断来确定未来经济活动的发展，并得出定量的估计值的方法。通常用于缺乏定量分析资料，无法采用定量分析技术的情况。常用的方法有：

1.个人判断法

个人判断法就是由企业决策者根据各方面的资料和情况分析以及自己的经验，对企业的某项财务活动的发展及结果作出主观的判断。这种方法在缺乏相关数据资料时特别有用。如果企业决策者有较丰富的经验和分析判断能力，并且对各方面的情况比较熟悉，就可以获得较好效果。这种方法简单、快速，但由于判断的根据不够充分有可能发生错误。

2.集合意见法

集合意见法可以克服个人判断法的缺点。这种方法又可分为下列几种：

(1)集体讨论法。集体讨论法就是围绕某一预测课题，召集有关人员一起进行讨论，各抒己见，进行分析，从而综合各方意见得出比较一致的估计，作为预测的结果。这种方法集思广益，弥补了个人知识和经验的不足，从而提高了判断的准确程度。

(2)特尔菲法(专家调查法)。特尔菲法就是通过企业预测机构向有关专家逐次寄送调查表，由有关专家根据自己的业务专长和对预测对象的深入了解，对调查表中提出的问题逐次发表个人意见，经过多次反馈，经整理后推断出预测对象未来一定期间的发展趋势及结果。这种方法避免了预测过程中的相互心理影响，专家回答问题时考虑充分，并且不需要原始资料，预测精度也较高，但预测周期长，一般适用于中长期预2lD。

3.市场调查法

市场调查法是先通过市场调查，收集有关数据，再按照数理统计的办法预测市场的需求量。

(二)定量预测法

定量预测法是运用数学方法，通过预测模型进行计算来得到预测结果的方法。常用的方法有三类：

1.平均法

平均法是一种最简单的定量预测方法，它一般用于各期预测数据比较平稳、趋势变化不太明显的情况。这种方法可以消除偶然因素变化的影响。常用的方法有：简均法、移动平均法、加权移动平均法、指数平滑法等。

2.时间序列法

时间序列法就是根据历年(月)经济活动(预测对象)资料随时间的变化序列，从中找出变化趋势的规律，并把这种趋势规律表达为数学方程式(数学模型)，然后用数学方程式进行预测的一种方法。常用的方法有：直线趋势外推法、二次抛物线外推法等。

3.因果分析法

因果分析法也叫相关分析法，它是利用事物之间的内在联系(相关)来进行预测的方法。属于这种预测方法的有：引伸需求预测法、回归分析法、投入产出法、量本利分析法等。

 

财务管理方法体系和分类相关文章：

1.企业财务管理体系

2.如何建立财务管理的体系

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一、引言

财务管理专业自1998年列入教育部普通高等学校本科专业目录以来，17年的时间里得到了迅速的发展。截至2013年，全国已有超过500所院校开设了财务管理专业，其中地方本科院校占据多数。地方院校以服务地区经济社会发展为目标，在财务管理专业人才培养方面，已经为所在省市、地区的各类工商、金融企事业单位、政府部门输送了大批从事财务管理工作的高级专门人才。

鉴于财务管理边缘学科的特点（刘淑莲，2005），国内对于该专业学科范畴的讨论一直延续至今。不少学者针对专业发展定位、人才培养目标、课程体系设置、实践教学安排等方面做出了许多有益的探索。就学科研究范畴而言，刘淑莲（2005）认为财务管理主要由金融市场、投资学和公司财务三大领域构成。朱开悉（2011）认为财务管理专业建设要想取得实效，首先必须给学生未来执业方向与岗位准确定位。在培育具有独有性、社会性和可持续性等特征的专业特色过程中（杨忠智，2013），应满足新环境下企业对财务管理人员专业技能需求的综合管理型、决策型以及创新型三个方面的技能要求（李世辉，2009）。

财务管理专业交叉学科的特殊性，决定了在专业定位方面既具有与会计学、金融学专业相似的特点，又应突出自身的专业特性。然而现实中，由于对专业特征的把握不清，财务管理专业相对会计学、金融学专业的竞争优势并不明显，尤其是与会计学专业毕业生就业同质化的倾向比较严重。因此，在当前强调内涵式发展，培育核心竞争力的背景下，财务管理专业的发展定位具有极其重要的战略意义，将直接决定专业课程设置、人才培养质量以及市场需求适应度，乃至专业发展的持续性。本文运用SWOT分析方法，结合国务院《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》、《关于深化考试招生制度改革的实施意见》以及财政部《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》等文件带给财务管理专业发展的新契机和新要求，针对地方院校财务管理专业的发展定位进行分析思考，旨在为提升地方院校财务管理专业的办学质量，培育专业竞争优势提供借鉴。

二、基于SWOT方法的地方院校财务管理本科专业发展定位分析

（一）优势分析。由于2012年财务管理专业的就业相近专业――会计学成为国家控制布点专业，会计学专业的新办院校增速明显放缓。而财务管理专业院校数量的快速增加趋势更加显现（见图1），从2009-2013年教育部普通高等学校本科专业备案或审批结果来看，新办专业院校总数达到127所，其中不仅包括普通高校，还有不少独立学院和民办院校。在短短17年的时间里，开设财务管理专业的高校数量已超过了具有几十年办学历史的会计学专业。并且新办财务管理本科专业的高校数量在2012年达到顶峰，即55所，远超相近专业会计学8所的新增规模。同时，2013年的新增数量有所回落，有效避免了一哄而上办专业的情况。

在近5年新设财务管理专业的院校中，地方院校成为主流。地方院校的人才培养定位主要是服务于地方或区域经济建设与社会发展。基于“宽口径、厚基础、重实践”的教学理念，目前已为社会培养了大批具有财务管理专业背景及相关理财技能的专门人才，适应了新形势下经济主体对于同时具备会计理论功底，熟悉资本运营规则，掌握价值管理方法人才需求的现实情况。

（二）劣势分析。根据目前的就业趋势，财务管理职业市场准入门槛高，因此本科毕业生就业与会计学专业具有同质性，这就要求学生掌握扎实的会计理论基础，能够在就职初期完全胜任会计岗位的相关工作。从财务管理学科特点来看，该专业学科应当是建立在会计信息系统基础上的资本运营活动，本质是经济主体的价值管理。教育部普通高等学校本科专业介绍将财务管理专业定位为“培养具备管理、经济、法律、理财、金融等方面的知识和能力，能够在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商学科高级专门人才”。

虽然经过了17年的发展，各高校对于财务管理本科专业的准确定位仍未形成统一认识，由专业定位不清带来的培养人才目标不明确，与会计学、金融学专业的界线模糊等问题依然存在。依据武汉大学高校专业排名，从位列财务管理专业排名前20的院校中，可以看到单独设立财务（管理）系的高校有厦门大学、对外经济贸易大学、中南财经政法大学等；将财务管理专业设在会计学系（院）的有西安交通大学、南京大学等；将财务与金融专业合并设系的有华中科技大学等，侧重于投资方向的有中山大学、中南大学等。其余地方院校在设立该专业时上述问题更为普遍，尤其是在2012年会计学和金融学专业成为国家控制布点专业后，一些新办专业院校几乎将财务管理专业作为会计学专业的替代。开设财务管理专业的地方院校专业定位不明确带来的直接后果就是学生就业时与会计学、金融学毕业生竞争岗位，专业间以及校际竞争的结果表明财务管理专业的毕业生并不比会计学、金融学专业更受用人单位的欢迎。

（三）机会分析。作为我国第一个中长期人才发展规划，《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》为众多的地方院校发展财务管理本科专业提供了指导思想。纲要指出，加强企业经营管理人才队伍建设的重要举措之一是培养和引进一批科技创新创业企业家和企业发展急需的战略规划、资本运作、科技管理、项目管理等方面专门人才。可见，财务管理专业培养过程中应注重战略规划、资本运作、投资管理等内容的培养，才能适应未来的人才发展需求。

事实上目前国内管理会计人才相对匮乏这一现状，也将为财务管理专业的发展定位提供新的机遇。2014年10月财政部出台的《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》，更进一步地明确了地方院校财务管理专业的未来发展思路。重视战略规划、绩效评价、财务分析、投资管理、成本管理、风险管理、价值管理，不仅使得管理会计由一门专业课发展成为指导公司内部财务决策的完整学科体系，同时也是实现财务管理专业以金融学为理论基础，以会计学为商业语言，以管理学为工具或手段，以满足财务管理执业需要为目的构建课程体系（刘淑莲，2005）基本要求的必由之路，也是管理会计由企业内容财务职能发展成为经营决策系统重要工作的总体需要。

（四）威胁分析。《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》在创新人才工作机制的相关举措中指出改革高等学校招生考试制度，建立健全多元招生录取机制，提高人才培养质量。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出改革招生录取机制，具体举措包括创造条件逐步取消高校招生录取批次；改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式，增加高校和学生的双向选择机会。事实上，这一举措在为考生选择学校、选择专业提供更多机会的同时，势必意味着优质生源在校际竞争与专业间竞争的加剧。财务管理专业未来的发展也由此迎来前所未有的挑战。因此与会计学、金融学专业界限模糊的状况亟待改善，培育专业特色、形成竞争优势势在必行。

三、结论及建议

综上所述，在新办财务管理专业院校数量赶超会计学、金融学专业的背景下，寻求专业定位的特色发展之路就显得异常重要。作为目前财务管理本科专业的办学主力，各地方院校财务管理本科专业由于办学历史不同、发展背景有差异，因此专业定位、特色优势的选择也不尽相同。另外，由合理的专业定位形成的优势特色不会从地区经济环境、院校办学历史以及就业惯性中自觉形成，需要有意识的培育并不断强化。例如，依托地区经济发展特点决定专业发展定位，将“资源型经济和晋商理财”作为主线，开设相关选修课程的山西财经大学；具有工程背景的长沙理工大学，则是在交通、电力、水利等行业具有鲜明的竞争优势。

我们认为，财务管理专业的特点，有别于会计学专业侧重于会计信息系统，金融学专业主要面向投融资决策的专业定位。因此对于同时开办会计学、财务管理和金融学专业的地方院校来说，在结合地区经济特点和自身办学优势凝练特色优势的同时，将财务管理专业定位于企业内部财务决策，即以价值管理为主线，侧重于战略规划、财务决策、投资管理、成本管理、财务分析及控制等管理会计职能，也不失为培育专业竞争优势的行之有效的路径选择。

参考文献：

篇（7）

一、分析课程标准的作用

本节内容的课程标准是：分析地球运动的地理意义。

地球运动及其地理意义是本模块内容的重要基础理论，对于认识自然环境中的物质运动和能量交换、自然环境的整体性和差异性、自然环境对人类活动的影响都有着重要意义。本条“标准”中的行为动词用“分析”，表明对本条“标准”的要求要从义务教育阶段了解现象的层面，上升为理解规律和成因的层面。

要分析地球运动的地理意义，需要认识地球的运动规律。地球的自转和公转是同时进行的，两种运动叠加，合成了地球的运动。因此，应关注地球自转和公转之间的关系，避免孤立地分析某种运动。地球运动产生的地理现象，主要包括昼夜交替和时间差异、地表水平运动物体运动方向的偏转、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季更替、五带等。从成因分析，这些地理现象相当一部分是地球自转和公转共同形成的。地球自转和公转形成了黄赤交角，决定了地球表面太阳直射点的回归运动，导致正午太阳高度和昼夜长短的变化，从而形成四季和五带。

本条“标准”要求分析地球运动的地理意义，因此，不仅要分析上述现象产生的原因，还应分析这些现象对地理环境的形成和变化，以及人类活动所具有的重要意义，并且后者更为重要。其中，地表水平运动物体运动方向发生偏转的原因（地转偏向力的形成），因涉及较深的物理知识，“标准”没有制定要求。

二、分析学生学习情况

（1）学生已有储备：地球自转和公转运动的基本规律、太阳直射点的周年回归运动。

（2）课程标准要求：分析正午太阳高度及昼夜长短变化规律。

（3）学生存在问题：空间感、动态感不强；归纳概括能力不强。

（4）解决方法：提供素材、合作学习、方法指导。

四、分析教学目标

（一）知识与技能

1.能够说出太阳高度、正午太阳高度的概念，并能在日照图上指出相应的正午太阳高度角。

2.至少说出3种正午太阳高度在现实生活中的应用。

3.能够在相应的日照图上指出昼弧、夜弧；晨线、昏线；昼半球、夜半球；极昼、极夜；昼长时数、夜长时数。

4.能够说出四季更替的原因和五带划分的依据，并能准确画出五带的接线及填出五带的名称。

（二）过程与方法

1.通过分析“图解法求正午太阳高度示意”图及相关文字内容，学会归纳正午太阳高度的计算公式。

2.通过分析“太阳光直射赤道（南、北回归线）示意”3个图，分别归纳出正午太阳高度和昼夜长短的纬度变化规律及季节变化规律。

3.运用地球仪、多媒体课件模拟、演示地球公转过程及相应的地理现象，更好地理解相关规律。

（三）情感、态度与价值观

1.树立地球是运动的，运动和静止是统一的辩证唯物主义宇宙观。

2.通过地球公转地理意义的学习，树立事物间是普遍联系的科学世界观。

五、分析教材重点、难点

篇（8）

关键词：案例教学；财务分析；教学质量

案例教学作为一种新的教学方法，在调动学生积极性和主动性，激发学生创造性思维，提高分析问题，解Q问题的能力方面具有其他教学方法无法比拟的优点。财务分析是运用科学的分析方法，对企业的财务状况、经营成果、现金流量等重要指标进行分析与评价，将大量的财务报表数据转化为特定决策有用的信息，减少决策的不确定性，是连接财务报告的使用者的桥梁和纽带，具有理论联系实际很强的一门应用性学科。这就决定财务分析课程的教学，借助典型案例的讨论、讲解，让学生真正体会运用财务分析理论知识去分析和解决实际问题，因此，《财务分析》课程运用案例教学法是把学到的理论转化为分析和解决实际问题的能力最为有效的方法。

一、财务分析课程的特点和教学目标

（一）财务分析课程的特点

财务分析这门课程是财务管理专业学生的一门专业课，目的在于培养学生运用所学的理论和分析技术进行实际操作的能力，课程结束学生能针对不同公司的财务报告和案例写出财务分析报告，能提高学生分析问题的能力和实践能力。本门课程的教学重点和难点在于如何运用主要的财务指标进行盈利能力、营运能力、偿债能力、创造现金流量能力和发展能力的分析，如果仅通过教师的课堂传授，会使学生很难把复杂的理论、公式以及分析方法和上市公司的具体情况联系起来，陷入“为了计算而计算”的误区。

（二）财务分析课程教学目标

财务分析是一门实践性很强的管理学科，本科的培养目标是培养技术应用型人才，需要学生具有必要的理论知识和较强的实践能力，财务分析课程的综合性、实践性和应用性特点，以及案例教学本身的特征，决定了案例教学能够成为培养财务会计人才的主要途径和方法。基于以上理念，本门课程立足于解决企业中存在的实际问题，以问题为导向，以案例教学为主，理论学习和分析为辅，将理论和案例高度融合起来，培养高素质的应用型的财务管理人才。

二、财务分析案例教学现存的问题

（一）案例本身方面，质量不高。

案例教学的核心在于案例资料的质量，目前我国财务报告分析案例质量不高主要表现在第一，理论阐述内容多，实际分析内容少，操作性不强。很多案例直接采用报纸、杂志等刊物上的内容，没有根据财务报告分析课程特点，进行整理、加工，不利于学生分析探究。第二，案例内容过多，重点不好把握，不利于学生消化、吸收。综合性案例较多，针对课程知识点，反映企业经济活动的某一侧面的案例较少。综合案例，内容庞杂，存在多个知识点的交叉，一个案例篇幅长达几十页，学生看后，不知所云，教师用几周课才能讲完。第三，案例内容形式单一，缺乏应用性。现有财务报告分析案例以反面案例居多，正面案例较少，实际上反面案例都是企业在极其特殊情况下的一个个案，不具有普遍性。

（二）学生参与方面，积极性不高。

在案例教学中，学生是教学的主角，要求学生能够以案例中的“身份”去观察与思考案例中的问题，鉴于目前财务报告分析质量不高，案例是过去例题的变形，或者案例内容多且陈旧和专业结合不紧密，学生参与案例讨论的积极性普遍不高。另一方面，如果教师缺乏企业工作经历，缺乏实践，就无法将理论知识与实际相结合，不具有敏锐的观察力和高度的概括能力，不能够从大量的资料运用相关的知识选择出恰当的案例用于实际教学，从而影响了案例教学的效果。

（三）不能跟企业的实际经营情况有效的结合。

财务分析是一门实践性很强的应用性课程，上市公司的年报资料可以通过财经类网站查阅到，学生可以根据数据进行财务分析，但是，企业对外公开的年报资料是有限的，学生不能深入到企业的内部进行调研分析，这样就会导致分析的结果可能浮于表面，不能发现企业存在的真正问题，提出的建议的针对性和有效性也值得商榷。

三、财务分析案例教学应注意的几个问题

（一）组织恰当的案例，精心做好案例准备工作。

财务报表分析是对企业会计报表反映的经济活动的分析，财务报告分析案例是会计实践活动的真实再现，绝不可虚构。因此，财务报分析案例首先要具有真实性，只有案例具有真实性，学生才能够以案例中的“身份”去思考问题，有身临其境的切身感受，更好地理解案例。在教学中，一般应选择我国上市公司实际发生的案例，同时要求案例要多样性，既有反映企业偿债能力、营运能力和盈利能力等经济活动某一方面单项的案例，又要有反映企业全面活动的综合案例，通过单项案例使学生掌握相关分析技能的同时加深对教学内容的理解，通过综合案例使学生系统掌握财务报告分析的基本理论和分析技巧，达到学以致用的教学目的。其次是可读性。再次，对于每个案例的设计，应该附有针对性的练习题，使学生容易把握重点，利于对案例的消化、吸收，使案例教学取得实效。

（二）积极引导，巧妙控制，组织案例实施。

学生的积极参与是案例教学获得成功的重要保证。教师在组织案例教学时，要保证学生能够积极参与到案例教学当中，充分发挥学生的主体作用。财务报告分析不仅要求学生掌握财务会计、财务管理知识，还需要学生了解国家的宏观政策、行业背景对企业的影响。其次组织案例讨论，对于单项案例，采用教师提问与学生自由发言相结合方式，让每个学生都有机会参与讨论、发表自己的看法；对于综合案例采取分组的方式进行讨论，并要求学生从多角度、不同侧面进行讨论、分析解答问题。同时，在案例讨论中，教师还要对学生进行必要的启发、提示，准确把握整体脉络和方向，克服冷场、离题和无谓争论，针对不同结论给予准确点评，避免学生因案例讨论的不同结论得出错误的判断以致对问题的分析陷入歧途。

（三）将学生进行分组，对某一个上市公司的年报进行分析。

学生的参与程度将直接影响案例教学的效果，因此，可以在课程的设置上，采用理论教学和学生课内实践结合起来，理论教学部分，采用项目化教学方法，把每部分教学进行任务分解，带领学生完成分组讨论，课内实践方面，带领学生进入机房，以小组分组方式引导学生利用EXCEL工具，对某一个上市公司的年报进行财务分析，把平时的课堂讨论、发言情况与上机操作的撰写相结合，要求学生的分析报告，要将文字与图表相结合，图文并茂，以加深对财务报告分析知识的理解，提高学生的语言文字表达能力和实际应用能力，更好地实现教学目标，促进学生综合素质发展。两者结合，可以调动学生积极性，完成好课堂教学的任务。

参考文献：

[1]于楣，白琳.案例教学法在高职会计教学中的运用.德宏师范高等专科学校学报.2010，3：81～84.

篇（9）

(一)财务报表。

公立医院对外报送的财务报表有“收入支出总表”、“药品收支明细表”、“资产负债表”、“医疗收支明细表”、“基金变动表”为主的五个财务报表，其中“收入支出总表”、“基金变动表”、“资产负债表”为主要财务报表，其他为辅助财务报表。

(二)财务情况说明书。

财务情况说明书的作用是将医院财务成果和财务状况以书面材料的形式贡献给报表使用者。

(三)一般

传统的财务分析的的作用是发现财务工作中的问题，从而能根据问题，制定完善计划，帮助医院完善财务体制。医院财务分析的主要内容有财务状况分析、劳动生产率情况分析、医院业务开展情况分析、医院结余情况分析、财务资源利用分析和医院效益分析。分析的结果主要通过财务报表进行呈现。分析的方法有比率分析法、差额分析法、比较分析法和因素分析法。

二、目前财务分析工作中存在的问题

传统的财务分析中，公立医院一般过于重视对经济现象的微观分析，而缺少从医院角度来进行财务分析;重视经济事项的事后分析，缺少对医院风险存在的前瞻性分析;重视单一的财务分析，缺少对卫生资源和其他资源相关信息的综合分析;因此，财务分析的快速反应能力和适时性滞后，对医院的财务风险防御没有起到应有的预警作用。另一方面，财务人员人员业务水平不适应当前经济发展，并且医疗行业特殊性，公立医院的财务人员知识单一，缺乏医疗行业的知识和技能，不适应医院的财务工作，造成了医院财务分析的整体水平不高。

三、传统公立医院财务分析的局限性

我国公立医院传统财务分析重视货币领域的分析，忽略从医院角度运营角度来进行财务分析;重视经济事项的事后分析，忽略对医院财务问题前瞻性分析;重视经济现象围观分析、缺乏从医院资金运营的角度进行财务分析;重视单一的财务信息分析，忽视了对卫生资源等其他相关经济信息的综合分析;重视财务指标的静态分析，忽视了对医疗服务的动态性分析。这些有失平衡的侧重，使得公立医院财务分析没能充分发挥其应有的作用，医院管理者也难以了解相关指标在行业中的地位。另一方面，财务人员的业务水平不够强，传统财务分析手法已经不能适应目前的经济发展，同时医疗行业的特殊性，使得公立医院的财务人员缺乏与医疗服务和相关医业务等方面的知识和技能，从而影响了公立医院财务人员的分析力和观察力，造成目前公里医院财务分析没有充分发挥其作用。

四、公立医院财务分析的具体方法

(一)收入。

收入分析法有因素分析法和列表分析法。通过对报表上的数据进行详尽的分析，然后从报表上发现问题，找出影响问题的因素，制定解决问题的方法，帮助公立医院找出影响收入升降的因素，为决策者提供参考。

(二)支出。

通过采用列举法，根据项目的增减变动情况，来分析变动原因。如

1、人员经费。人员经费的增减与薪资政策和人员变动有关，因为我国外部大环境和医疗行业的整体水平，通常处于稳步增长的趋势。

2、能耗费。包括水电气煤等能源消耗品。这类一般采用因素分析法，分析时兼顾物价因素和量的需求两个变量的影响。另外，如果公立医院存在业务用房面积变动的情况，还应当计算建筑单位面积能耗来判断能耗的增减。

3、专用材料费。专用材料费一般是医院的主要支出点，包括药品和卫生材料。采用因素分析法最适合药品消耗，可以从药品差价率和药品收入两方面进行分析。而因为卫生材料的定价不稳定，相对于因素分析法来说，列表法更加适合。

4、折旧费。主要考虑的是固定资产的报废与购置和与去年同期的固定资产增减变动的情况，并分析这类变动是否会对公立医院产生影响。

(三)预算执行。

近年来公立医院发展越来越好，服务水平越来越高，这都离不开公立医院经营管理水平的提高，因此，财务管理越来越受到上层管理者的重视。一般情况下，公立医院财务部门应当采用列表法对医院预算执行情况进行分析。通过公立医院对财务预算执行情况，找出医院财务问题，并分析影响问题的因素，为医院防范风险，提供决策的参考。

(四)现金流。

公立医院财务部门要加强对医院现金流量的分析。目前众多医院的财务问题都出现在现金流上，导致医院现金短缺周转不开，严重还会影响医院的信誉。

篇（10）

科学技术和信息电子技术的飞跃发展使得我国工业行业在线监测和维修预测技术成为现实，在当前轴承行业生产过程中，不少大型企业已经逐步引进了在线检测和自动检测系统，然而还有部分企业限于资金和成本等其他客观因素仍旧采用传统人工检测，这对轴承行业生产效率和产品质量都有莫大的影响。为了有效降低人为客观失误，节约企业成本，提高轴承生产质量，研究开发出轴承外圈自动检测分选系统就势在必行，因此能够同时检测轴承外圈直径、圆度、圆柱度等相关数据和几何参数就成为行业发展必然。目前为了提高企业生产过程的精确掌控，计算机控制管理系统会将现场生产所有测试数据和参数转换为计算机可识别数字量来进行相应的数据处理，然后企业会根据处理结果转换为相应电压、电流来推动生产活动的进行。因此，轴承检测中采集数据的处理方法就直接关系到产品生产质量和企业生产效率，下面文章就简要探讨轴承检测数据中主要数据：直径误差、圆度误差、圆柱度误差等等计算处理方法，通过这种数据计算处理能够使得测试转化为计算机可识别数字量，从而使得企业行业能够更好的管理监督企业生产活动。

1.轴承直径误差计算处理方法

轴承外圈一般检测的主要有轴承外圈直径、圆度以及圆柱度。按照通常轴承检测数据方法，首先要控制轴承主轴旋转速度，然后检测传感器轴承表面的轴线位移速度，并确保其测点位置始终位于轴承外圈表面的旋转轨迹上，来获得相应的传感器获取点（轴承表面旋转轨迹上的离散采样点），然后将相关数据输入到相应软件系统里面进行处理。这些数据信息处理在进行软件处理前，就需要构造相应的模型来计算分析，从而得出直径的误差范围。例如，传感器到轴承主轴间距离为a，传感器到轴承表面第一个采样点距离为n，一般来说a的数值是固定，由于轴承外圈表面凹凸不平，因此每个采样点到传感器之间的距离并非一致，因此就需要计算出所有采样点到相应主轴的距离，然后根据相应数学平均误差计算原理和相应公式得出每个测量工件的平均直径，最后将这个数据与标准间直径相比，就能够得出所需要的直径误差范围。

2.轴承圆度误差计算处理方法

轴承圆度误差计算处理方法可以采用最小区域法的数学原理来进行，其过程如下：首先，确定好坐标测量中的各均匀分布测量点，然后按照最小二乘法数学原理来计算出被测圆的最初理想圆心，然后在测量点不均匀情况下提前进行二点求圆。如果有N个测量点P（l，2，3…n），初始圆心坐标值为（X，Y，Z），计算相应投影点到初始圆心距离为R，按照相应计算结果，找出R的最大值和最小值，然后根据圆度评定最小区域要求，只有R最大值尽可能小，R最小值尽可能大时，圆度误差就会越小，也就是说R的最大值和最小值要尽可能接近才能够确保其误差范围值最小，因此只需要圆心向R最大值的距离点接近，向R最小值的距离点方向移动才能够达到误差最小的目的。然后按照不同距离变化值来移动，并根据夹角余弦和移动量等相关数据不断计算，比较分析，判断出最大距离两点连线和最小距离两点连线相交是否在线段之内，如果交点在线段之内，就可以计算出两线段中垂线的交点，这个交点也就是符合最小区域原理的理想圆心。如果交点不在线段之内，就要重复之前移动程序，直到满足要求为止。最后计算最远点到理想圆圆心距离和最近点到理想圆圆心距离，圆度误差就是这两个距离数值的差值。

3.轴承圆柱度误差计算处理方法

轴承圆柱度误差计算处理同样可以按照其圆度误差计算处理原理，采用最小区域法圆柱度测量、最小外接圆柱法、最小二乘法等原理和流程来进行，如果将圆度误差计算处理过程看做为圆心坐标值的变动，那么圆柱度误差计算处理过程就是通过变动圆柱中心轴线的角度方位来满足不同测量计算方法。调整中心线方位也可以按照之前空间直线度调整过程来进行，按照最大距离半径值变小和最小半径值变大的原理和方法进行。圆柱度最小区域计算处理过程就是综合以上两种方法原理，步骤如下：圆柱两端截面圆心连线为圆柱初始中心线轴线方位，固定下截面圆心位置，然后不断调整上截面圆心位置，使得各测量点到轴线距离最大值到最小，最小距离值为最大，方法原理同圆度计算评定一致。然后固定上截面圆心位置，不断调整下截面圆心位置，也同样确保各测量点到轴线距离间最大值和最小值相差最少。然后通过以上步骤，找出两者之间最小区域圆柱度的误差减小量，如果其数值小于给定精度（如果是大于给定精度，就要重复执行之前两个步骤，直到达到目的为止），就可以得出圆柱度误差最终计算处理值。

4.结束语

综上所述，可以看出轴承外圈自动检测系统采集数据时必须要同时检测到其外圈直径、圆度以及圆柱度的精确数值，并且按照科学合理的误差计算方法来处理，这样才能够借助计算机相关系统软件来转换识别相应测试参数，从而使得轴承内外套圈的检测数据准确性高，效率强，同时也有利于轴承行业的生产和监管，能够使得轴承行业企业生产力和市场核心竞争力得到大幅度提高和增强，从而促使企业未来健康长久发展。