竞选班委的工作设想汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇竞选班委的工作设想范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

在大学管理体系中，班级是学校的基本单位，它不仅是学生接收知识教育的资源、也是学生社会化和进行自我教育的资源。大学班集体的氛围将在极大程度上影响班级成员价值观的形成，而班委在塑造班级氛围的过程中起到至关重要的作用。

一、大学班委的作用

（一）对班级日常规范的引导与监督。相对于中学而言，大学院校在对学生的日常规范管理方面是比较宽松的，这也无形中为那些自我要求较低的同学提供了违规的机会。而大学时期正是同学们形成完善的人生观、价值观的关键时期，这些坏习惯一旦养成，会对同学们今后的工作、学习和生活带来不利的影响。一个称职的班委应做到：一是明确正确的行为规范，并带头实践，营造良好氛围。二是对班级同学的行为规范进行有力的监督。只有如此，班集体才能保持良好的日常规范。

（二）对院校、班级活动的组织与管理。大学培养的是高素质综合型的人才，大学里有许多学生自我管理的组织，比如学生会、社团等。对于院校层面的活动，班委应配合组织者做好活动宣传工作，鼓励和组织班级同学参与到活动中去，充实课外生活，保持积极乐观的生活态度。此外，班级活动的组织能增进同学们的相互了解，促进班级这个大家庭的和睦，因此也是班委十分重要的一项工作。在做此项工作时，班委应注意活动组织前的民意调查过程、活动策划方案制定的完备性以及活动现场的控制。

（三）对班情的稳固和反馈。班级的稳定和团结高于一切。一个班级由来自大江南北、性格迥异的几十名同学组成，多少都会产生些磕碰摩擦，一旦处理不好就会形成难解的矛盾。班委应注意观察班情，及时向班主任反馈异常情况，并对事件做深入调查，找出症结所在，稳定班级局面。

二、大学班委聘用中存在的问题

（一）民主选举选出不称职班委。多数大学班级的班委都是通过民主投票产生的，也就是班委完全是由班级同学决定的。对此，许多班主任认为大学里需要这种民主、自有的氛围，要提倡学生自治。但不久，班主任就会发现，民主选举出来的班委似乎并不能胜任这份承担，班级运转不起来了。无奈之下，班级只能进行第二轮班委改选，依然沿用民主选举的模式，选出来的班委仍然换汤不换药。其实，这类现象产生的原因在于学生并不知道班委应具备怎样的素质，他们只会投给班级里活跃的，与自己关系好的同学。在此，笔者将最重要的几个素质列举如下：行事以身作则，公平公正，敢说敢管；遇事沉着冷静，立场鲜明；具备稳固的群众基础，关心同学，帮助同学；做事认真细致，落实到位。

（二）群众对班委班子意见大。班委班子在班级中所树立的形象十分重要。这个形象是通过各个班委在处理事务的过程当中建立起来的。许多大学的班委存有一些错误的观念，导致其在群众心目中的形象较为恶劣。这些错误观念主要有：1.当班委是为了权利，而不需履行义务，表现在不管事、做事敷衍了事、以权某私等。2.班委应始终跟同学们一条战线，表现在不敢管、带头闹事、包庇同学等。除了这些错误观念导致群众对班委班子意见大之外，一些班委个人能力和素质不高也是重要原因。

（三）班委职责不清，岗位虚设。大学班级一般都会设立十个左右的班委，原则上每个班委都有各自的职责范围。但每次遇到事情时，管事的总是那么几个主要班委，很多类似组织委员、反委员平时所需要处理的事务并不多，而且很多事情似乎也无法归并到某位班委的职责内，导致有些班委忙前忙后，而个别班委无事可做的局面。

三、大学班委聘用管理模式

（一）竞聘前期准备。要想选出符合班主任期望的班委班子，竞聘前期的准备工作起着决定性作用。此项工作可分为三步展开：

1.初期的观察。从新生来校报到的那一刻起，班主任就可以有意识地观察各位新生，有机会的话可与他们攀谈，增进了解。观察需要有针对性，比如报到时是否表现得较为大方，与家长交流时的语气，是否能跟新认识的同学马上熟络起来，是否愿意帮助和服务他人等。

2.军训期间初聘负责人。（1）第一次班会自荐：在第一次自我介绍的班会上，提出聘用军训期间负责班级事务的负责人，男女各一名，鼓励班级同学踊跃自荐。（2）竞选人依次谈话：列出第一次班会上自荐的竞选者，班主任逐一找其谈话，了解情况，谈话内容可包含：过去的任职经历；当班委的动机；对于班级建设的设想；对于其他竞选者的看法（可从侧面了解竞选者的一些情况）。在谈话中，班主任需要关注竞选者谈话时的态度、以及其谈话的主动性和逻辑性。此外，在谈话中班主任也可以把一些建议和观念传达给他们，消除其选不上负责人可能产生的隐患，也给竞选者一些指点，对于竞选者的一些错误想法和问题予以指出，并给予建议。（3）选出班委候选人：根据谈话情况，确定最符合要求的两位竞选者作为男女负责人，并同时物色较符合要求的5-6位同学为班委候选人，进行第二轮谈话。内容应包括：充分肯定其能力（男女负责人谈话时提出正式聘用其为负责人）；指出一些不足之处，并提出建议；提出要求，包括班委应具备的素质，要求其再军训期间建立坚实的群众基础，为而后的班委竞选打下基础。

（二）竞聘过程管理。军训结束后，在班级同学有一定认识和了解的情况下，召开竞选班委的班会。班会上，由同学们自己自荐，班级民主选举，选出票数最多的若干名（与班委数量一致）同学，暂时不定岗。逐一谈话，深入了解其能力、爱好、特长等情况，由班主任、班助讨论决定各岗位班委，将能力素质较强者安排在主要班委的位置上。

参考文献

篇（2）

竞选班委的演讲稿300字1尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

做为一个高中的学生，今天来竞选班长的职务这少不了同学们对我的支持和厚爱还有老师和班主任的关心和鼓励，今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，心情非常激动，既然来竞选这个班长，我就一定由信心认真的做好这个班长的职务，不会辜负同学们和老师们对我的厚爱。

班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的!工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务”。所以我相信我有能力担任这一职务。

首先，我有信心当好班长，我的学习成绩不算差，在集体中有一定威信和影响力。其次，我有管理班级的能力，敢于负责，如果我能够当上班长，那么我一定会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且，我拥有一个不会轻易发脾气的好性格，绝对可以满足班长平易近人的要求。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。从学习、管理能力和性格方面说了自己的优势

假如我竞选上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。

假如我竞选上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。

我的演讲完毕，谢谢大家!

竞选班委的演讲稿300字2尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我再一次站在这个讲台上参加竞选，是需要很大的勇气的。在这里我要感谢那些给我勇气和力量的好朋友们，没有你们的支持，也就没有扑今天站在讲台上的我。

我再次来竞选班主任助理这个职务仍旧很激动，也很紧张。班主任助理一职是十分重能力的，需要一个有能力，有责任心，有集体荣誉感的人来担任，我相信自己有这个能力。

我曾经担任过这个职位，虽然我在有些方面做得不尽如人意，但我认为人都在锻炼中一次次地完善自己，所以我希望大家能够再给我一次机会，让我在我的初中生涯留下为班级服务的美好回忆吧!

我开朗活泼，拥有爱心，不歧视弱势群体。但人非圣贤，孰能无过!我也还存在一些缺点，对人不够宽容。在未来的日子里，我将会改掉这些缺点，我也希望同学们能当面指出我的错误或缺点，让我不断完善自己。

假如我成功当选，我将会用旺盛的精力和清醒的头脑来做好这项工作，我将会和其他的班干部一起在班队课上举行一些有益于学习而有趣的活动来丰富大家的校园生活。我想我们大家都应该当个实干家，不需要那些华丽的词汇来修饰。

戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或哪个职务。”

同学们，信任我，支持我，请投我一票!

我的演讲完毕，谢谢大家!

竞选班委的演讲稿300字3尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

人们常说：“相识是天意，相知是人意”。很高兴能和大家相识、相知在美丽的__中!我是个开朗、喜欢交朋友的男孩，请记住我——__。今天今天我竞选的是班长，我的竞选理念是：“一切为了班级，为了班级的一切”。

我竞选班长，首先因为我热爱这个工作。算上幼儿园的话，可以说我有十二年班长的“工龄”了，也能算是个“老班长”了，呵呵!在这过程中，我明白了许多道理：为同学们服务，不仅要有对同学事务的热心，还有为同学做事的责任心;管理时不仅要有耐心、虚心，还要有毅力与恒心。做“班长”不是虚荣的满足，它更是一种宝贵的信任和一份沉甸甸的责任!这份工作，没有什么值得沾沾自喜，我认为，“盛气凌人”“颐指气使”是工作和为人的大忌!在管理的过程中，难免会有同学的误解、会有意想不到的困难，在此，我可以向大家保证，对于每一个困难，我将都不抛弃，不放弃。

我竞选班长，还因为我有信心做好工作。信心源于经验和能力，我觉得我有能力肩负这一光荣的使命。初中期间，被评选为区三好学生、市级三好学生。我也曾获得过英语演讲比赛一等奖，诗歌朗诵比赛一等奖，奥数竞赛二等奖的荣誉。所以，兴趣广泛的我能在各种活动中施展才华，经验丰富的我在管理中能游刃有余，学习从不敢懈怠的我使我学有余力，有足够的时间和精力为大家服务。但是，我明白，成绩只能代表过去。没有什么理由值得我自骄自傲，在我们这个卧虎藏龙的新班级大家庭中，我将以每个同学的优秀之处作为完善自己的楷模!不断鞭策自己，提高自己，以更好地建设班级，更好地为大家服务!

我竞选班长，还因为我对工作已做了详尽的规划和设计。假如我就任本届班长，首先，“一切为班级，为班级一切”就是我的原则。我的第一件事就是召集班级内阁部长们召开第一次全体内阁会议，明确班委各岗位职责，责任到人，实行分项“大包干”;第二件事，在充分调研和听取各方意见的基础上，召开班级大会，开诚布公，群策群力，讨论制定各项班级制度;第三件事带领班委在征得老师意见建议基础上，制定本学期班级活动计划，涉及学习、体育、文娱、生活等各方面。初步设想实现本学期班级建设三个“一”：即一个班级网站或论坛、一份班级报纸、一个班级社团或协会，班级活动三个“一”，即一次体育比赛活动，一次文艺联欢活动，一次社会实践活动。

初中三年里，我多次帮助老师组织的班级活动，至今记忆犹新，成为同学们美丽的成长记忆。我相信，未来三年里，我们大家的生活将更加绚丽多姿，青春洋溢!新班级就是一个新家，我爱这个家。我竞选班长，因为我想把班级建成一个“快乐成长之家”、每个有才华的同学，都能在家中一展身手，大家在一起激扬文字、指点江山、发出青春的呼喊，我相信，每个同学一定能完成对自己能力的磨练，实现人生的一次次涅磐;我也郑重承诺，假如我就任本届班长，一定会成为老师与同学们心灵互动的桥梁!

有句话说：既然是花，就要开放;既然是树，就要长成栋梁。那么，既然是班长，我——就要成为一名出色的领航员!同学们，你们所期待的班长，不就是敢想、敢说、敢做的人吗，我十分愿意做你们所期待的公仆，请不要犹豫你握着选票的手，请大家相信我!

谢谢大家的信任!

竞选班委的演讲稿300字4尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好!

我是来自__班的__，我很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班长职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和我们班集体共同努力进步。

我觉得我的学习成绩不算差，而且我在班集体中有足够的威信和影响力，其次我有足够的班级管理能力，可以管理好班级，提高同学的学习成绩，让我们班成为全年级的佼佼者。我在1-3年级的时候当过班上的班长，所以我对我们这个班集体很了解。在以往的期末考试中，我们班也曾多次获得过全年级第一，说明我们是有能力的，那如果在其他的学科上我们能认真一点也能继续夺冠。那在期末考试看来，大家也知道了自己的不足，因此，在清楚了我们的缺点以后，我们就要取长补短，补缺补差，及时去背去记，做到课前认真预习，上课认真听课，课后认真复习。

如果我竞选成功了在我的管理期间，我将会督促大家学习，并会将班级的纪律管理好。我将把班委的积极性都调动起来，使每个班委扬长避短，以身作则，形成管理班级的优势，而且在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事，奖罚分明。但如果我没有竞选成功我会好好地听取同学们的意见，并认真的反思一下自己为什么没有竞选成功，当然我也会做好下一届竞选班长的准备!

我知道我不是非常的优秀，也不是很有耐心，但是如果我有了同学们的意见，和我自己的决心，我一定可以再往后的日子里慢慢的改掉我的坏毛病，从而做到一个优秀的班长。

希望大家能支持我，谢谢!

竞选班委的演讲稿300字5尊敬的辅导员，亲爱的同学们：

大家好!

本人__这次主要是竞选班长一职。班长作为一个班级的代表，作为一个形象代表是至关重要的一份职务，要做到全方位的知行。为什么我要竞选班长一职呢?本人认为有以下几点：

一、为班级服务

班级是学校的一个支部，是我们大一年级重要组成部分，好坏都至关重要。不仅要做的好，更要做的实，让每个同学都能从班级这个单位中获益，让整个班级能处在一个文明、丰富的文化底蕴深的环境中。

二、给自己一个机会

我是一个懂得自我的人，我明白自己的长处和短处，我也懂得与人交往，但我深深感到自己毕业时处于萌芽与遐想的混合期。只有通过实践才能证明我的能力和我自认为的能力。这也是我一个重要的理由。因为我相信我有这个自信，我相信我能做好班长这一职务，虽然大学中班长一职也不是个轻松的，但是我相信我应该尝试，我乐于奉献、我懂得证明沟通好同学和老师之间的关系。机会不能等待，需要争取，此时我相信受了这么多年教育的我是作了一个正确的选择。

三、走科学发展观

以班级良好氛围建设为中心，大力提倡效率型、文明型、规范型为基准。效率是提高班级整体素质与建设;文明是提高班级整体学习氛围及生活，文化环境;规范是通过班级这个平台和我们自身建设而使自我得到发展，自我行为得到规范，从而达到我们建设班委组织的真正目的。

通过这次演讲来竞选班委活动，我希望不管选择谁，谁成功竞选我们都能十分肯定他/她，相信TA，班级就像一股绳，每个同学都是其中的一条细绳，一两个人的力量是微不足道的，只有大家都凝聚在一起才能成为一股真正的力量。

篇（3）

众所周知，要建立一个良好的班集体，必须首先建立一个坚强、团结的领导核心――班委。因此，选拔一批品学兼优，具有一定的组织能力且乐意为班集体服务的同学担任班干是一个十分重要的问题。

对于新班级的学生来说，他们一拿到入学通知书的那一刻起，就对新学校产生极大的好奇和向往，都在编织着自己在新学校期间，在老师的教导下珍惜时光，努力学习，在技校三年生涯中从德、智、体各方面奋发图强立志成才等等五彩缤纷的梦想，以主人翁的身份出现于班级中。这时候如果该新生班级班委由各具特长，群众基础较好，热心为同学服务，集体荣誉感强的同学组成，就能顺水推舟地建立一个班风优良的班集体。使得各个同学具有约束力和指引力，全班同学自然会自觉地同心协力，从开始到过程至将近毕业阶段，班级的各项工作都能得到顺利成功地开展，而且富有生机和活力。这样既有助于老师的教学管理工作又有利于各个同学能充分发掘自己内在潜力，补漏不足之处，从德、智、体、美、劳等各方面要求全面发展。这样，该班班主任在管理班级上就迈向成功的第一步――正确选拔班委。反之如果草率地任命几个集体观念淡薄，群众基础较差的同学来组成班委，这样不但会影响现阶段良好班风的形成，而且还影响两三年在校期间各阶段班风建设，影响到各同学特长的正常发挥，甚至有些同学会由此产生自私自利、互相打击、互相压制等畸形心理，这样就自然会影响到班级大部分同学学习进度的自然发展。所以说，对于新班级班委的选拔更比老班级的要慎重待之。

作为新生班级的带头人――班主任决不能把选拔班委看作是―般事务性工作，选拔出的班委要使每个同学心服口服，才有利于班级各项工作顺利开展，这样就得精心设计，因利事宜，有目的地深入同学、观察学生、了解学生的性格和脾气，并从中物色有能力当好班干的同学。下面就我任新班主任在选拔班委的过程中的几点体会。

一、任命班长

一个班集体由五十个成员组成，各有各的性格和特点，要想把他们有机地管理起来，单靠班主任时时去发号施令是不够的，必须依靠一两位学生来协助管理，这个就得先任命班长（一男一女），因为任命班长意味着以后将也是班里的骨干分子，所以班长的任命不能随便、草率。在任命之前要做一定量的工作，首先，开学前到学生科查看各同学的入学档案，特别留意职务、特长、品德等这几项，我从中选出了曾任过班长、体育方面有专长的A、B、C、D四名学生，强记他们的相片五官。其次，在开学注册时，几十个同学几乎同一对站在你面前，如要全部记得那是不可能的，我就特别注意A、B、C、D的相貌，多找些话题与A、B、C、D学生谈话，观察他们是否有一定的应变能力，体会出他们的上进心是否强烈等。在这其中我又选出了A、B、C学生，最后，为了了解A、B、C学生是否具有一定的组织工作能力，我又别出心裁地叫同学一起到教室清扫，搬桌椅等布置教室，结果发现A、B同学不但埋头苦干，而且在教师没有点到的角落也能把它搞干净，从开始一直忙到最后把垃圾拿走为止。另外，为了观察A、B学生的群众基础，我又深入宿舍一边向旁边同学了解A、B同学是否主动把自己已备有的东西借给别的同学用，课余时间是否主动相约本班同学一起去看看新环境。从中，我又得到了肯定的答案。

经过这一周，条件也就比较成熟了。在上第一节班会时我就向全班同学慎重宣布：A（男）、B（女）同学先来班长，班里的日常事务，可通过A、B同学得到及时帮助解决或向老师报告，再予以解决。过两、三周后再举行一次规模壮大的竞选班委会。并指出在这过程，大家拿出自己的勇气来，要有“不想当将军的士兵不是好士兵，不想当班干的学生不是好学生”，试试自己的胆量和能力。并做好登台演讲的准备。同时班级是由几十个学生组成的群体，班级工作需要每一位成员的努力，那么就需要每个同学在竞选班委之前注意物色自己心目中的班干。能把班级的各项活动开展得有声有色，这样就促进同学之间和睦相处、共同进步。这样既增强了同学们主人翁的荣誉感、自信心、责任心，又增强了班集体的荣誉感等，从近、远期的目标去举行―个别开生面的班会。

二、竞选班委

为了不埋没人才，同时使各同学的心理得到平衡，专门为他们设计一个公平竞争的机会，也为组成的班委在班级中树立威信。为了便于开展工作，就必须开设无记名投票的民主选举，候选人由登台演讲的同学组成。在竞选中为了能达到预期的效果，就需在竞选前去观察各同学的品行、习惯，有的同学有能力做好班干，就是胆子不够大，不敢上台演说，这种情况就靠我们班主任从各方面去勉励，如有一F同学看上去并不起眼，很一般，但他爱好音乐，歌也唱得不错，就是胆子小了点，经我劝说：凡是都是从头开始，有了第一次，才有第二次，再有水平、有能力的人不找机会、时机表现出来、贡献出来那也是等于零，跟―般的同学没有什么区别……就这样一而再，再而三地进行开导鼓励，最后F同学终于鼓起勇气参加了新生卡拉OK演唱会，并得到较好的发挥。在引导同学大胆上台竞选演讲的同时，也观察着该同学在有一定班干思想素质基础上，看他有何特长，更适合任哪方面职务，如有一G同学，在入学档案中记录，善于书法和绘画，但看G同学注册的字体，并没能显现出特别之处，那绘画是否也一般化呢？为不埋没人才，我在又一次召开以“树立信心，立志成才”主题的班会课上，特请G同学走上黑板，按他自己的设计用粉笔绘出主题题目，最后在一阵掌声中，他快速地完成任务，而且别出心裁地用不同颜色的粉笔点缀其中，使得字体的立体感栩栩如生。这样一来既能证实G同学确有绘画的特长，又能在全班几十个同学当中树立起形象。

就这样经过两、三周的观察，班委的框架已基本在我头脑中形成。接下来的下一步就是竞选班委会的顺利召开，为了能够得到预期的结果，在竞选班委会之前我向同学们做了些“暗示”，将A、B、F、G……等从各方面表扬了一套。为了体现出民主竞选的气氛，我事先不定下候选人而以举手者就登台演说为顺序，开始演讲A、B、F、G……等依次有24位同学主动上台演讲，那就以这24位同学作为候选人，然后叫同学们从中以无记名投票的方式进行民主选举，接着，为了证明民主的真实性，当场公开选举结果，选出的结果正好是我预先设想的十三位同学，是在我心目中已分工好的较优秀同学组成，是意料之中的事。

篇（4）

一、高职院校班级管理制度的建设

1.利用班会制定学期目标。随着高职院校班级管理制度的建设，每学期初始，由班主任组织学生参加班会，全体学生结合每学年的学科特点制定学期目标，班主任也可提出硬性目标，对学生的出勤率及及格率等做出相应的规定，部分学生为满足自身自由发展而提出一定的学期目标，如学期社会兼职及职业规划目标等，为实现个人的个性化发展制定出科学的发展目标，在该学期内由班干部监督完成学期目标。2.进行班委会及班长的竞选。班级管理制度建设过程中，应建设团结一致的班委，班级应不断的优化班干部竞选的模式，可实施班干部任命制，即经全体学生一致同意后任命班长，班长结合学期目标的要求及班主任制度的相关要求，选择班委员。班长竞选过程中，应由全体学生进行投票，所有候选人依据目标参与竞选进行演讲，通过发表自己实现目标的方法，提出为班级服务的设想，获得同学们的支持。竞选成功者有权参与班级委员会的组建。部分班级可通过制定一些硬性条件作为担任班干部的门槛，提高班级管理的整体水平。3.合理分工，明确班干部的职责。作为完成班级目标的第一责任人，班长应与其他班级成员分工合作，共同推进班级目标及任务的完成。班长可通过与其他班干部成员共同协商的方式，将班级的整体目标进行分解，由所有的班委成员共同实现。班委成员依据自身的职责设定工作方式及工作内容。班级管理人员应将班级的分工情况及工作方法等以张贴布告的方式向全体同学公布，为班干部有效的管理班级提供依据，同时为同学们监督班干部工作提供依据。4.加强监督与引导。为保证班级目标有序的实现，班主任应定期召开班委会，及时的了解班级目标的完成情况，掌握每个班干部的具体工作情况。班干部应及时的将部分特殊情况汇报给班主任，班主任也可通过班级学生了解班干部的实际工作情况，了解班级成员对班干部服务水平的认可程度，及时的找出班级管理中存在的问题，以不断的提高班级管理及服务的水平。5.制定完善的奖惩制度。高职院校班级管理过程中应制定完善的班级管理奖惩制度，在每学期或者每学年结束的时候，班主任应对工作出色的班干部及班长等进行各种形式的表扬及奖励，但同时，对部分无法按时完成工作的班干部成员应进行批评并给予一定的惩罚。

二、高职院校实施班级管理制度后的问题及效果

1.高职院校实施班级管理制度后的问题。多数高职院校实施以上的班级管理措施后，班级管理实践存在一定的问题，主要体现在制度设计与执行层面的矛盾上，其为制度的完善与执行提供了一定的依据。(1)以上班级管理模式对学生干部的管理能力要求较高，由于知识水平、社会经验及年龄等方面因素的影响，部分学生干部无法游侠的担任管理者的角色，班级管理过程中缺乏合格的班干部。(2)在高职院校班级管理过程中，多数学生及班干部无法再短时间内接受以上的管理模式，造成班级管理效果的不理想，在一定程度上影响了班干部进行班级管理的积极性及主动性。(3)在班级管理过程中，学生及班主任间缺乏必要的沟通，间接管理模式下，班主任与班级干部、学生个体间的沟通不足，班主任无法全面的了解班级的实际情况，班级管理的实际水平低下。2.高职院校实施班级管理制度后的效果。高职院校实施班级管理制度后，取得了显著的成效：(1)班级成员挂科的现象大幅度的减少。传统的班级管理模式下，班级管理的实际效果低下，高职院校学生第一学期学生挂科的现象严重，采取新的班级管理方式后，第二学习学生挂科的现象减少，班级成员的平均分显著提高。(2)不断的丰富了班级活动。在班级过程中，班干部通过制定并落实班级活动的方案，有组织的开展了一系列的班级活动，提高了班级凝聚力，使得每位同学参与班级活动的兴趣增强，有效的活跃了班级氛围。(3)促进了班级成员目标的实现。在班级管理模式的创新过程中，每个班级成员均可参与集体行动，积极的思考自身的发展要求及未来目标，班委会依据全体成员的共同目标为班级提供服务，组织目标相同的同学共同努力，在相同的目标下，班级成员行动的动力不断的增强。

三、总结

高职院校班级管理制度的建设，有效的提高了自控能力不强学生的学习效率，该管理模式通过发挥班干部在班级管理中的作用，切实提高了班级管理的水平。虽然目前高职院校班级管理制度建设过程中存在一定的问题，但随着实践的发展，班干部的素质及能力等不断的提高，教师与学生不断的进行沟通，可有效的提高班级管理的水平。

参考文献：

[1]王小花.高职班级管理中批评艺术的运用[A].新教育时代(2015年11月总第6辑)[C],2015:1.

[2]张慧忠.移动互联网背景下高职院校班级管理探究[J].现代职业教育,2016,(07):140-142.

篇（5）

我先简要地介绍一下自己的基本情况。我来自xx市xx区，从小学到高中一直担任班委。一路走来，虽不是鲜花铺地，但也有值得一提的闪光点。我曾获市优秀共青团员荣誉称号，拥有省中、小学艺术业余考试舞蹈四级证书。因此，我要竞选的是文艺部干事。

当选文艺部干事，我相信自己是够条件的：

首先，我认为自己具备担任该职务的个人素质。我有强烈的责任心，对工作保持着很强的原则性和纪律性。有着宽容、豁达的心胸以及待人接物谦和、真诚的品质。

其次，我有一定的工作经验。凭着多年担任班委的经历，从工作中已锻炼出一定的组织、协调能力，以及人际交往能力。

第三，加入文艺部有利于充分发挥我的特长。由广泛的兴趣爱好以及舞蹈特长驱动着，入校以来，我始终以极大的热情积极参加学校团委及学生会组织的各项活动。在活动中尽情施展和锻炼自己的文学、演讲等才能。尤其在刚刚圆满结束的校园迎新晚会中成功地参与了一个节目，更坚定了我加入文艺部的信心。

从以上三点可以看出，我有能力胜任这个职务。如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，以3良好的精神状态，在校团委的领导下，致力于做好以下几项工作：

篇（6）

选班干部发言稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

做为一个高中的学生，今天来竞选班长的职务这少不了同学们对我的支持和厚爱还有老师和班主任的关心和鼓励，今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，心情非常激动，既然来竞选这个班长，我就一定由信心认真的做好这个班长的职务，不会辜负同学们和老师们对我的厚爱。

班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的!工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务”。所以我相信我有能力担任这一职务。

首先，我有信心当好班长，我的学习成绩不算差，在集体中有一定威信和影响力。其次，我有管理班级的能力，敢于负责，如果我能够当上班长，那么我一定会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且，我拥有一个不会轻易发脾气的好性格，绝对可以满足班长平易近人的要求。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。从学习、管理能力和性格方面说了自己的优势

假如我竞选上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。

假如我竞选上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。

我的演讲完毕，谢谢大家!

选班干部发言稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我再一次站在这个讲台上参加竞选，是需要很大的勇气的。在这里我要感谢那些给我勇气和力量的好朋友们，没有你们的支持，也就没有扑今天站在讲台上的我。

我再次来竞选班主任助理这个职务仍旧很激动，也很紧张。班主任助理一职是十分重能力的，需要一个有能力，有责任心，有集体荣誉感的人来担任，我相信自己有这个能力。

我曾经担任过这个职位，虽然我在有些方面做得不尽如人意，但我认为人都在锻炼中一次次地完善自己，所以我希望大家能够再给我一次机会，让我在我的初中生涯留下为班级服务的美好回忆吧!

我开朗活泼，拥有爱心，不歧视弱势群体。但人非圣贤，孰能无过!我也还存在一些缺点，对人不够宽容。在未来的日子里，我将会改掉这些缺点，我也希望同学们能当面指出我的错误或缺点，让我不断完善自己。

假如我成功当选，我将会用旺盛的精力和清醒的头脑来做好这项工作，我将会和其他的班干部一起在班队课上举行一些有益于学习而有趣的活动来丰富大家的校园生活。我想我们大家都应该当个实干家，不需要那些华丽的词汇来修饰。

戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或哪个职务。”

同学们，信任我，支持我，请投我一票!

我的演讲完毕，谢谢大家!

选班干部发言稿3尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

人们常说：“相识是天意，相知是人意”。很高兴能和大家相识、相知在美丽的x中!我是个开朗、喜欢交朋友的男孩，请记住我——x。今天今天我竞选的是班长，我的竞选理念是：“一切为了班级，为了班级的一切”。

我竞选班长，首先因为我热爱这个工作。算上幼儿园的话，可以说我有十二年班长的“工龄”了，也能算是个“老班长”了，呵呵!在这过程中，我明白了许多道理：为同学们服务，不仅要有对同学事务的热心，还有为同学做事的责任心;管理时不仅要有耐心、虚心，还要有毅力与恒心。做“班长”不是虚荣的满足，它更是一种宝贵的信任和一份沉甸甸的责任!这份工作，没有什么值得沾沾自喜，我认为，“盛气凌人”“颐指气使”是工作和为人的大忌!在管理的过程中，难免会有同学的误解、会有意想不到的困难，在此，我可以向大家保证，对于每一个困难，我将都不抛弃，不放弃。

我竞选班长，还因为我有信心做好工作。信心源于经验和能力，我觉得我有能力肩负这一光荣的使命。初中期间，被评选为区三好学生、市级三好学生。我也曾获得过英语演讲比赛一等奖，诗歌朗诵比赛一等奖，奥数竞赛二等奖的荣誉。所以，兴趣广泛的我能在各种活动中施展才华，经验丰富的我在管理中能游刃有余，学习从不敢懈怠的我使我学有余力，有足够的时间和精力为大家服务。但是，我明白，成绩只能代表过去。没有什么理由值得我自骄自傲，在我们这个卧虎藏龙的新班级大家庭中，我将以每个同学的优秀之处作为完善自己的楷模!不断鞭策自己，提高自己，以更好地建设班级，更好地为大家服务!

我竞选班长，还因为我对工作已做了详尽的规划和设计。假如我就任本届班长，首先，“一切为班级，为班级一切”就是我的原则。我的第一件事就是召集班级内阁部长们召开第一次全体内阁会议，明确班委各岗位职责，责任到人，实行分项“大包干”;第二件事，在充分调研和听取各方意见的基础上，召开班级大会，开诚布公，群策群力，讨论制定各项班级制度;第三件事带领班委在征得老师意见建议基础上，制定本学期班级活动计划，涉及学习、体育、文娱、生活等各方面。初步设想实现本学期班级建设三个“一”：即一个班级网站或论坛、一份班级报纸、一个班级社团或协会，班级活动三个“一”，即一次体育比赛活动，一次文艺联欢活动，一次社会实践活动。

初中三年里，我多次帮助老师组织的班级活动，至今记忆犹新，成为同学们美丽的成长记忆。我相信，未来三年里，我们大家的生活将更加绚丽多姿，青春洋溢!新班级就是一个新家，我爱这个家。我竞选班长，因为我想把班级建成一个“快乐成长之家”、每个有才华的同学，都能在家中一展身手，大家在一起激扬文字、指点江山、发出青春的呼喊，我相信，每个同学一定能完成对自己能力的磨练，实现人生的一次次涅磐;我也郑重承诺，假如我就任本届班长，一定会成为老师与同学们心灵互动的桥梁!

有句话说：既然是花，就要开放;既然是树，就要长成栋梁。那么，既然是班长，我——就要成为一名出色的领航员!同学们，你们所期待的班长，不就是敢想、敢说、敢做的人吗，我十分愿意做你们所期待的公仆，请不要犹豫你握着选票的手，请大家相信我!

谢谢大家的信任!

选班干部发言稿4尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好!

我是来自x班的x，我很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班长职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和我们班集体共同努力进步。

我觉得我的学习成绩不算差，而且我在班集体中有足够的威信和影响力，其次我有足够的班级管理能力，可以管理好班级，提高同学的学习成绩，让我们班成为全年级的佼佼者。我在1-3年级的时候当过班上的班长，所以我对我们这个班集体很了解。在以往的期末考试中，我们班也曾多次获得过全年级第一，说明我们是有能力的，那如果在其他的学科上我们能认真一点也能继续夺冠。那在期末考试看来，大家也知道了自己的不足，因此，在清楚了我们的缺点以后，我们就要取长补短，补缺补差，及时去背去记，做到课前认真预习，上课认真听课，课后认真复习。

如果我竞选成功了在我的管理期间，我将会督促大家学习，并会将班级的纪律管理好。我将把班委的积极性都调动起来，使每个班委扬长避短，以身作则，形成管理班级的优势，而且在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事，奖罚分明。但如果我没有竞选成功我会好好地听取同学们的意见，并认真的反思一下自己为什么没有竞选成功，当然我也会做好下一届竞选班长的准备!

我知道我不是非常的优秀，也不是很有耐心，但是如果我有了同学们的意见，和我自己的决心，我一定可以再往后的日子里慢慢的改掉我的坏毛病，从而做到一个优秀的班长。

希望大家能支持我，谢谢!

选班干部发言稿5尊敬的辅导员，亲爱的同学们：

大家好!

本人x这次主要是竞选班长一职。班长作为一个班级的代表，作为一个形象代表是至关重要的一份职务，要做到全方位的知行。为什么我要竞选班长一职呢?本人认为有以下几点：

一、为班级服务

班级是学校的一个支部，是我们大一年级重要组成部分，好坏都至关重要。不仅要做的好，更要做的实，让每个同学都能从班级这个单位中获益，让整个班级能处在一个文明、丰富的文化底蕴深的环境中。

二、给自己一个机会

我是一个懂得自我的人，我明白自己的长处和短处，我也懂得与人交往，但我深深感到自己毕业时处于萌芽与遐想的混合期。只有通过实践才能证明我的能力和我自认为的能力。这也是我一个重要的理由。因为我相信我有这个自信，我相信我能做好班长这一职务，虽然大学中班长一职也不是个轻松的，但是我相信我应该尝试，我乐于奉献、我懂得证明沟通好同学和老师之间的关系。机会不能等待，需要争取，此时我相信受了这么多年教育的我是作了一个正确的选择。

三、走科学发展观

以班级良好氛围建设为中心，大力提倡效率型、文明型、规范型为基准。效率是提高班级整体素质与建设;文明是提高班级整体学习氛围及生活，文化环境;规范是通过班级这个平台和我们自身建设而使自我得到发展，自我行为得到规范，从而达到我们建设班委组织的真正目的。

通过这次演讲来竞选班委活动，我希望不管选择谁，谁成功竞选我们都能十分肯定他/她，相信TA，班级就像一股绳，每个同学都是其中的一条细绳，一两个人的力量是微不足道的，只有大家都凝聚在一起才能成为一股真正的力量。

通过这次演说，我希望送给大家和我自己一句话：一份耕耘，一份收获。人生的旅途肯定会有坎坷，但我们不曾后悔，因为我们尝试过和努力过。相信一句话：天道酬勤，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

篇（7）

一、长效管理机制的概念

长效管理机制即能长期保证制度正常运行并发挥预期功能的制度体系。长效机制不是一劳永逸、一成不变的，它必须随着时间、条件的变化而不断丰富、发展和完善。理解长效机制，要从“长效”、“机制”两个关键词上来把握。机制是使制度能够正常运行并发挥预期功能的配套制度。它有两个基本条件：一是要有比较规范、稳定、配套的制度体系；二是要有推动制度正常运行的“动力源”，即要有出于自身利益而积极推动和监督制度运行的组织和个体。机制与制度之间有联系，也有区别，机制不等同于制度，制度只是机制的外在表现。

二、问题的提出

我担任某班班主任一职，目前该班级为大二年级，在大一时，班级井然有序，在院系级各项考核中始终名列前茅。但进入大二后我发现，班级虽然在考核中仍然是前列，但是班级同学在各项活动，以及自主管理中表现出的积极主动性较大一相比有所减弱。在和其他班级班主任进行交流时，我发现大二学生进入“松懈阶段”的现象普遍存在。因此，如何构建班级管理长效机制，成为摆在我面前的一个问题。

三、高职院校班级管理的现状

通过调查及与班级学生谈心，我发现目前班级管理中存在以下问题。

（一）班级凝聚力差，相互沟通机会少。

在调查中，同学们普遍反映，除了上课之外，班级同学很少在一起沟通。这主要体现在参与班级活动上，当然可能与班级活动较少有关。不少班级的班级活动少，甚至一个学期都没有一次，且活动群体多以宿舍为单位，活动形式单一。班级凝聚力比较差，遇到学院或者系部的活动，参加活动的总是那么几个熟悉的面孔，在赛场边呐喊的总是那么几个人，这就是缺乏班级凝聚力的表现。

（二）班委工作积极性不高。

进入大二后，部分班委失去了对于工作的热情，从而对本职工作产生倦怠心理，在工作中疲于应付班主任或者辅导员、任课老师所布置的任务。这个问题对班级管理产生了极大的负面影响，使班委的威信大减。同学们对班级活动的信心首先来自班委的组织，不组织活动或者不积极参与活动都会使同学们对班级活动甚至对班委失去信心，最终形成恶性循环。这样班委又怎能在下次活动中鼓励更多同学参与呢？另外，一些班委没有发挥其主要作用，例如，学习委员没有对班级同学的学习状况进行了解，生活委员没有真正对班级同学的生活嘘寒问暖，宣传委员没有很好地对外宣传班级形象。

（三）班主任事务较多，管理时间无法保障。

在班级管理中，班主任是班级的组织者、领导者和教育者，肩负着培养学生学会生活、学会做人、学会学习这三大基本任务。班级管理工作加上教学科研任务，以致大多数班主任都是超负荷工作。因此，很多年龄较大、各方面知识经验丰富的教师很难承受班主任工作的负荷，班主任队伍中大部分都是年轻教师。另外学院的重大事件对于班主任的工作影响重大，比如2010年我院进行党建工作评估，而基本上所有的班主任都是党员，因此近三个月的时间班主任将大部分精力放在了党建工作上，对班级疏于管理，或者是遥控指挥，这种管理方式势必造成班级学生的松懈心理。

也有些班主任对于高职院校的人才培养目标、班级管理模式、学生的个性特点等缺乏足够的了解，把高职院校学生当作本科院校的学生来对待，认为大学生不宜多管，否则会限制学生的个性发展，不利于学生的独立意识、进取精神和创造能力的培养。

（四）部分学生对于奖惩产生麻木心理。

大二学生对学院的各项规章制度，以及班级的管理条例已经相当熟悉，有的同学钻学院和班级管理制度的漏洞，或者抱着“只要能混到毕业证就可以”的心态，不求发展，沉迷于网络，在不违反学校规章制度的同时，利用一切时间泡在网络的虚拟世界中，网络容易使人产生精神依赖，在日常生活和学习中这些同学神情恍惚、行为怪异。在和同学的接触中，他们必然会将这种消极心理“传染”给其他同学。这对于班级内部的长效管理无疑是一个病毒，也会造成班级的两极分化和不团结。

四、长效管理机制的实施

（一）班级内部经常举办活动，促进班级同学的相互了解。

针对班级同学都以宿舍为单位进行活动，仅仅是和本宿舍同学比较熟悉，而和班级其他同学不熟悉这一问题，建议班级干部定期举办班级活动，可以参照学院、系部的活动，如辩论赛、歌唱比赛、朗诵比赛，这样一方面可以锻炼同学们的心理素质，另一方面有利于提高参赛同学的自信心，在院系的比赛中保持一颗平常心；也可以根据同学们的兴趣爱好适当地举办一些活动。在举行班级活动时，我建议学生采用抽检的方式选择合作伙伴，这样，游戏中的相互配合，有利于促进小组同学之间的交流，班集体团结和谐。

（二）落实班委工作目标管理责任制，实现班级自我管理的长效机制。

班主任是班级管理的掌舵人，而班级干部是班级管理的船桨，只有相互配合、相互支撑，才能保证班级管理这艘大船乘风破浪，勇往直前。对于班级干部的任用，建议在班主任的引导监督下召开班级会议，有意向的同学上台演讲竞选班委，同学们投票选举合格的班委，在班主任监督下，最后产生以班长为领导的班级委员会，通过民主选举产生高效的班委。班委在同学们的监督下行使自己的权利，履行自己的职责，兑现竞选时对同学们的承诺。班主任在第一时间召开班委会，明确每一位班委的责任，同时落实班委目标责任制，使每一位班干明确自己的义务和责任。每个班委在竞聘时都有自己对班级管理的规划与设想，班主任应当对班委的设想给予指导，将可以实现的目标按照班级职务分配任务，落实责任目标管理制。班委在工作过程中遇到困难，班主任给予指导，但不是代劳，鼓励班委会集体讨论，商榷解决办法，这样做一方面可锻炼班级干部的工作能力，另一方面有利于维护班委会内部的团结。

（三）班主任管理需要严慈相济，松紧有度。

班主任工作是一项繁琐、费时的工作，要把几十个生龙活虎、个性不同的学生管理好，需要具备充分的耐心、细心。班主任首先要了解学生的特点，包括他们存在的诸多矛盾心理和行为。诸如自我评价方面，要么盲目自大、以自我为中心，要么自暴自弃、丧失信心、悲观消极；对周围充满敌视，又渴望被人理解和被人爱；对集体远而避之，又对其有依赖性；争强好胜，又过度自卑。针对学生的心理特点，班主任既要严格要求学生，同时又要善于观察学生在各方面的表现与反应，在发现学生心理有异常时，及时给予心理疏导。

（四）制定班规，严格执行。

一个班级必须有一套班级管理的内部条例，也就是所谓的班规。班规的制定通过公开透明的方式听取班级每一位同学的意见，这样做不仅有利于保证班规制定的公平公正性，而且有利于树立班级同学的主人翁意识，人人为班级的更好发展献计献策。同学们要严格遵守班规，一旦违反班规，在听取他个人的解释之后，班主任根据情况，按惩罚条例进行处理。

篇（8）

班费是我们班同学的公共财产，这一学期由我管理。秉着公开公正，我们的班费每月在月底定期公开，在财务公开表上每一毛钱的去处都有详细的标注。为了便于班费管理，每一件商品在购买时我们都向商家索要了收据。

今年是建国六十周年，又是我院十年庆，所以我们十月初的主班会主题是：“六十建国史，十年育人路”。前期准备工作在九月末举行，我带头进行采购，为节省路费开支，我们一行二人去了南京金桥市场，讲价是我的强项，几番唇枪舌剑，我们尽最大可能用低价购买到了物资。

在班级财务管理方面，掌握着班级财政大权的我，非常感谢同学们对我的工作的信任。每次月底，当我班级财务收支表发给同学们传阅的时候，许多同学都微笑着跟我说：“丹丹，不用看了，我们信任你!”我很感动，我会继续努力做好工作，绝对不会辜负他们对我的信任。

二、宿舍日常管理

对于宿舍的管理工作，首先我要做检讨。这部分是我今年失职的部分，由于我的管理工作没做好，导致部分宿舍在宿管阿姨每周例查时被批评。

我们的宿舍整体还是好的，每天都有很多得到阿姨表扬的。我们的宿舍干净整洁，装扮各具特色，还有部分宿舍参 加了“温馨小家”的评比，其中620，622宿舍都挺进了决赛。其中620宿舍的“中西合璧”别具代表性。

基于此，下学期会将工作重点转移到宿舍建设上来，争取我们所有的宿舍每天都会得到表扬，每个宿舍都获得“文明宿舍”称号。

三、团结各专业同学

这是各班委遇到的同样问题，三个专业的同学，课程时间安排不一样，相聚在一起的时间很少。很难同时调动起来大家的积极性。

一开始我也认为这是个难题，可是渐渐地发现自己高估了这个问题。虽然我班同学来自于三个专业，大多数时间我们并不都在一起。但是大家都在积极主动的认识新同学，联络彼此之间的感情。经过一个学期的相处，大家亲如一家人，有活动大家相聚一起，一同想主意。我们的主题班会上，同学们积极参加，踊跃报名节目。

四、寻找自己的职责

篇（9）

首先，我认为自己具备担任该职务的个人素质。我有强烈的责任心，对工作保持着很强的原则性和纪律性。有着宽容、豁达的心胸以及待人接物谦和、真诚的品质。

其次，我有一定的工作经验。凭着多年担任班委的经历，从工作中已锻炼出一定的组织、协调能力，以及人际交往能力。

第三，加入文艺部有利于充分发挥我的特长。由广泛的兴趣爱好以及舞蹈特长驱动着，入校以来，我始终以极大的热情积极参加学校团委及学生会组织的各项活动。在活动中尽情施展和锻炼自己的文学、演讲等才能。尤其在刚刚圆满结束的校园迎新晚会中成功地参与了一个节目，更坚定了我加入文艺部的信心。

从以上三点可以看出，我有能力胜任这个职务。如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，以3良好的精神状态，在校团委的领导下，致力于做好以下几项工作：

第一，把好方向，积极配合。假如我当选文艺部干事，我会自觉地、积极主动地配合与协助部长及其他学生会领导的工作，与同学及文艺部其他成员相互沟通，做到互相理解，工作默契。

第二，搭建舞台，营造环境。假如我当选文艺部干事，我会努力营造团结和谐的氛围，充分调动有才艺的同学参与到文艺部的活动中,让大家的才艺都得到展示。

第三，迎难而上，敢当责任。在开展学生会工作的前进道路上难免会遇到困难和挫折，我会该往前冲时就往前冲，该承担责任时就要勇于承担责任。

篇（10）

高中班干部竞选发言稿范文参考一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我再一次站在这个讲台上参加竞选，是需要很大的勇气的。在这里我要感谢那些给我勇气和力量的好朋友们，没有你们的支持，也就没有扑今天站在讲台上的我。

我再次来竞选班主任助理这个职务仍旧很激动，也很紧张。班主任助理一职是十分重能力的，需要一个有能力，有责任心，有集体荣誉感的人来担任，我相信自己有这个能力。

我曾经担任过这个职位，虽然我在有些方面做得不尽如人意，但我认为人都在锻炼中一次次地完善自己，所以我希望大家能够再给我一次机会，让我在我的初中生涯留下为班级服务的美好回忆吧！

我开朗活泼，拥有爱心，不歧视弱势群体。但人非圣贤，孰能无过！我也还存在一些缺点，对人不够宽容。在未来的日子里，我将会改掉这些缺点，我也希望同学们能当面指出我的错误或缺点，让我不断完善自己。

假如我成功当选，我将会用旺盛的精力和清醒的头脑来做好这项工作，我将会和其他的班干部一起在班队课上举行一些有益于学习而有趣的活动来丰富大家的校园生活。我想我们大家都应该当个实干家，不需要那些华丽的词汇来修饰。

戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或哪个职务。”

同学们，信任我，支持我，请投我一票！

我的演讲完毕，谢谢大家！

高中班干部竞选发言稿范文参考二

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

人们常说：“相识是天意，相知是人意”。很高兴能和大家相识、相知在美丽的xx中！我是个开朗、喜欢交朋友的男孩，请记住我——xx。今天今天我竞选的是班长，我的竞选理念是：“一切为了班级，为了班级的一切”。

我竞选班长，首先因为我热爱这个工作。算上幼儿园的话，可以说我有十二年班长的“工龄”了，也能算是个“老班长”了，呵呵！在这过程中，我明白了许多道理：为同学们服务，不仅要有对同学事务的热心，还有为同学做事的责任心；管理时不仅要有耐心、虚心，还要有毅力与恒心。做“班长”不是虚荣的满足，它更是一种宝贵的信任和一份沉甸甸的责任！这份工作，没有什么值得沾沾自喜，我认为，“盛气凌人”“颐指气使”是工作和为人的大忌！在管理的过程中，难免会有同学的误解、会有意想不到的困难，在此，我可以向大家保证，对于每一个困难，我将都不抛弃，不放弃。

我竞选班长，还因为我有信心做好工作。信心源于经验和能力，我觉得我有能力肩负这一光荣的使命。初中期间，被评选为区三好学生、市级三好学生。我也曾获得过英语演讲比赛一等奖，诗歌朗诵比赛一等奖，奥数竞赛二等奖的荣誉。所以，兴趣广泛的我能在各种活动中施展才华，经验丰富的我在管理中能游刃有余，学习从不敢懈怠的我使我学有余力，有足够的时间和精力为大家服务。但是，我明白，成绩只能代表过去。没有什么理由值得我自骄自傲，在我们这个卧虎藏龙的新班级大家庭中，我将以每个同学的优秀之处作为完善自己的楷模！不断鞭策自己，提高自己，以更好地建设班级，更好地为大家服务！

我竞选班长，还因为我对工作已做了详尽的规划和设计。假如我就任本届班长，首先，“一切为班级，为班级一切”就是我的原则。我的第一件事就是召集班级内阁部长们召开第一次全体内阁会议，明确班委各岗位职责，责任到人，实行分项“大包干”；第二件事，在充分调研和听取各方意见的基础上，召开班级大会，开诚布公，群策群力，讨论制定各项班级制度；第三件事带领班委在征得老师意见建议基础上，制定本学期班级活动计划，涉及学习、体育、文娱、生活等各方面。初步设想实现本学期班级建设三个“一”：即一个班级网站或论坛、一份班级报纸、一个班级社团或协会，班级活动三个“一”，即一次体育比赛活动，一次文艺联欢活动，一次社会实践活动。

初中三年里，我多次帮助老师组织的班级活动，至今记忆犹新，成为同学们美丽的成长记忆。我相信，未来三年里，我们大家的生活将更加绚丽多姿，青春洋溢！新班级就是一个新家，我爱这个家。我竞选班长，因为我想把班级建成一个“快乐成长之家”、每个有才华的同学，都能在家中一展身手，大家在一起激扬文字、指点江山、发出青春的呼喊，我相信，每个同学一定能完成对自己能力的磨练，实现人生的一次次涅磐；我也郑重承诺，假如我就任本届班长，一定会成为老师与同学们心灵互动的桥梁！

有句话说：既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁。那么，既然是班长，我——就要成为一名出色的领航员！同学们，你们所期待的班长，不就是敢想、敢说、敢做的人吗，我十分愿意做你们所期待的公仆，请不要犹豫你握着选票的手，请大家相信我！

谢谢大家的信任！

高中班干部竞选发言稿范文参考三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

做为一个高中的学生，今天来竞选班长的职务这少不了同学们对我的支持和厚爱还有老师和班主任的关心和鼓励，今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，心情非常激动，既然来竞选这个班长，我就一定由信心认真的做好这个班长的职务，不会辜负同学们和老师们对我的厚爱。

班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务”。所以我相信我有能力担任这一职务。

首先，我有信心当好班长，我的学习成绩不算差，在集体中有一定威信和影响力。其次，我有管理班级的能力，敢于负责，如果我能够当上班长，那么我一定会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且，我拥有一个不会轻易发脾气的好性格，绝对可以满足班长平易近人的要求。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。从学习、管理能力和性格方面说了自己的优势

假如我竞选上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。