思想政治工作考核细则汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇思想政治工作考核细则范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

第二条、建立一套能够反映公司精神文明建设工作者的业绩、体现精神文明建设实际效果的考核体系，是实施公司《企业三项责任制管理考核办法》的重要措施，通过考核活动，进一步提高基层领导做好精神文明建设工作的积极性和创造性。

第三条、开展基层精神文明建设工作考核，主要是检验基层思想政治工作在保证、贴近、融入三个方面的实际效果；检验基层党支部是否重视加强对精神文明建设的领导，形成齐抓共管的工作格局，为安全生产和经营管理提供了坚强有力的保证；检验思想政治工作是否从实际出发，加强针对性，深入调查研究，及时了解和掌握职工的思想动态；检验思想政治工作是否坚持以人本，融入企业生产经营管理的全过程，增强思想政治工作的主动性和实效性。

第二章 精神文明建设考核的前提条件

第四条、精神文明建设考核的前提条件是：

1、领导班子团结协作、坚强有力，班子成员廉洁勤政，没有受到党纪、政纪、法纪处分的。

2、能完成安全、生产、经营责任制各项目标及经济技术指标，未发生重大人身伤亡事故和其他重大责任事故，未发生违反财经纪律的问题。

3、完成年度党风廉政建设责任制目标，未发生一票否决的重大问题。

4、未发生违反计划生育等基本国策的问题。

第三章 精神文明建设考核方法

第五条、精神文明建设考评按照本公司精神文明建设考核办法进行。精神文明建设考核标准共分四大项，分值为50分，一、三项各为15分，二、四项各为10分。

第六条、精神文明建设考核，与本公司三项责任制考核同步进行、同步奖惩，按标准考核实际得分，多得多奖，同时兑现。

第七条、为鼓励基层思想政治工作的不断深入和创新，在考评的基础上评选基层思想政治工作优秀单位，并给予一定物质和精神奖励。

第八条、由党总支组织相关部室成立精神文明建设考核组，对基层党支部进行考核；对发生否决条件的单位，只记考核得分，不参加精神文明建设优秀单位的评选。凡考核得分在45分及以上的单位，才可参加精神文明建设优秀单位的评选。

第四章 精神文明建设考核的管理

第九条、本公司精神文明建设考核工作，在公司党总支领导下进行，并成立精神文明建设考核领导小组，领导小组由公司党群领导和有关部门负责人组成。

组 长：**

副组长：**

成 员：**

第十条、本公司精神文明建设考核领导小组下设办公室，设在思政部，主要负责精神文明建设考核的日常管理工作。

组 长：**

副组长：**

成 员：**

篇（2）

第二章 精神文明建设考核的前提条件

第四条、精神文明建设考核的前提条件是：

1、领导班子团结协作、坚强有力，班子成员廉洁勤政，没有受到党纪、政纪、法纪处分的。

2、能完成安全、生产、经营责任制各项目标及经济技术指标，未发生重大人身伤亡事故和其他重大责任事故，未发生违反财经纪律的问题。

3、完成年度党风廉政建设责任制目标，未发生一票否决的重大问题。

4、未发生违反计划生育等基本国策的问题。

第三章 精神文明建设考核方法

第五条、精神文明建设考评按照本公司精神文明建设考核办法进行。精神文明建设考核标准共分四大项，分值为50分，一、三项各为15分，二、四项各为10分。

第六条、精神文明建设考核，与本公司三项责任制考核同步进行、同步奖惩，按标准考核实际得分，多得多奖，同时兑现。

第七条、为鼓励基层思想政治工作的不断深入和创新，在考评的基础上评选基层思想政治工作优秀单位，并给予一定物质和精神奖励。

第八条、由党总支组织相关部室成立精神文明建设考核组，对基层党支部进行考核；对发生否决条件的单位，只记考核得分，不参加精神文明建设优秀单位的评选。凡考核得分在45分及以上的单位，才可参加精神文明建设优秀单位的评选。

第四章 精神文明建设考核的管理

第九条、本公司精神文明建设考核工作，在公司党总支领导下进行，并成立精神文明建设考核领导小组，领导小组由公司党群领导和有关部门负责人组成。

组 长：**

副组长：**

成 员：**

第十条、本公司精神文明建设考核领导小组下设办公室，设在思政部，主要负责精神文明建设考核的日常管理工作。

组 长：**

副组长：**

成 员：**

篇（3）

思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上，坚持与时俱进，开拓创新，为学校的发展提供强大的精神动力与思想保证。绩效沟通是绩效考核的核心，而思想政治工作是绩效沟通的基础，因此，在绩效考核过程中，渗透全面细致的思想政治工作，是做好绩效考核最有效的保证。

一、在绩效考核中容易出现的问题

1.沟通不畅、反馈不及时。管理者与员工之间缺乏有效沟通，有的管理者态度强硬，抵制沟通；有的管理者甘当“好好先生”，回避沟通；有的管理者脚踩西瓜皮，无目的沟通；有的管理者带不良情绪沟通，容易引起争执等等；由于沟通不到位、不及时，致使部分工作拖拉滞后、互相牵制，影响工作进度和业绩。

2.考核结果不透明。绩效考核结果直接影响到薪酬、晋升等员工切身利益，管理者不告知员工学校考核结果，考核结果不透明，造成信息不对称，不利于部门持续发展、共同进步，不利于员工自我完善、全面提升。

3.管理部门考核工作流于形式。管理部门的考核无动作、无声响、无反馈，趋于形式化和应付工作，或对过程缺乏有效监管和建议指导，使“出错就扣分”变成惯性，步入考核就是为了扣分的误区，不能解决实际问题，根治顽疾。

4.管理不严，把控不够。少数管理者责任意识不强、管理不严，对出现的问题不能举一反三，持续改进，导致问题屡犯屡错、屡错屡改；少数管理者对各项规章制度未能做到率先垂范、身体力行，不能自觉为基层做表率、树立榜样，导致员工不信服、不听安排，工作难开展；少数管理者工作状态不佳，工作中怕吃苦，有畏难情绪，能推诿的就推诿，能应付尽量应付，放不下身段，缺乏干则一流，出则精品的意识等。

5.申诉渠道不畅通。科学的绩效考核方案还应该为员工建立畅通的申诉渠道，当员工受到不公正评估时应该有申诉的途径，考核部门对申诉事件进行充分调查，提出公平处理意见，防止约束性指标误扣误判，保护考核者的权益，从而更好做到考核工作的公正和公平。

6.忽视绩效的客观因素。实现绩效主要存在两个方面，一是主观方面，如能力、认知、习惯、态度，二是客观方面如环境、机会等。在绩效考核中有时会为“统一尺度”而忽视客观环境的差异，结果导致考核矛盾。

二、思想政治工作如何在绩效考核中充分发挥作用

1.充分宣传绩效考核的意义和作用。党政和部门领导要广泛宣传绩效考核的意义，组织员工学习绩效考核的细则，使职工充分理解绩效考核的作用，明确为什么要这么做，该如何去做。

2.抓好绩效过程的评价。管理过程从某种意义上是对职工绩效的管理过程，是管理者和职工共同获得绩效、提高绩效的过程。但绩效考核本身是周期性的，是对一个周期内绩效结果的评价。但绩效的实现本身是一个过程，因此在员工实现绩效绩效。薪酬的过程中要抓好过程评价，这包括及时有效的沟通与回复，准确的记录与反馈，恰当的激励与批评等。这一切方法，不仅仅体现了管理，也渗透了有效的思想政治工作。

3.重视绩效沟通。绩效沟通是绩效考核不可缺少的环节之一，在很多绩效考核过程中往往会忽视这个环节。沟通本身就是做思想政治工作的过程，是上级与下级充分交流的过程，是及时表扬、激励的过程，也是提出批评、寻找差距、分析原因、及时整改的过程。管理者此时实质上就是一个思想政治工作者，此时他不仅要有一定的技能水平，还要有良好的沟通技巧，同时还要具有良好的思想政冶工作素质。

4.及时发现与疏导绩效考核中出现的“思想”问题。绩效考核中思想政治工作也要做到“三贴近 ”，即贴近考核目的、贴近存在的问题、贴近员工思想实际。绩效考核涉及到对职工的绩效评价与经济利益，是比较敏感的问题，过程中出现各种问题在所难免。因此，各级管理者要正确对待这些问题，认真分析问题的实质，对症下药，做耐心细致的思想工作，和他们摆事实讲道理，化消极因素为积极因素，做到“润物细无声”。因绩效考核导致部分员工思想产生波动而须做相应的思想工作，是绩效考核工作不可分割的部分，要积极面对，把工作做细做好，不能望而生畏，采取回避的方式。这也是管理者工作能力的重要体现。

5.建立通畅的申诉渠道。对于对考核结果不服的职工，要建立通畅的申诉渠道，无论职工的不满、要求或建议合不合理，都要认真听取他们的意见，接受他们的宣泄，这本身也是思想政冶工作的一种方式，然后分析他们的说法有无道理，做出中肯的批评和安慰，并接纳他们好的建议，同时给予鼓励，帮助他们找出差距。同时也要审视自己的工作是否有失误，不断纠正工作中的失误。

6.提高考核者的工作能力与工作责任心。一个组织的绩效考核效果如何，一方面取决于考核体系是否科学严谨，另一方面取决于管理者的工作能力与责任心。由于绩效考核工作的特殊性，我们很多基层考核者都有或多或少的 “畏难 ”心态，工作中怕吃苦，有畏难情绪，能推诿的就推诿，能应付尽量应付，放不下身段，怕得罪人，感到工作吃力不讨好，缺乏干则一流，出则精品的意识等怕惹事。于是上级管理者要做好基层管理者的思想工作，引导他们为基层做表率、树立榜样，为他们撑腰，消除思想顾虑，帮助他们解决工作中的难题。

篇（4）

第二条、建立一套能够反映公司精神文明建设工作者的业绩、体现精神文明建设实际效果的考核体系，是实施公司《企业三项责任制管理考核办法》的重要措施，通过考核活动，进一步提高基层领导做好精神文明建设工作的积极性和创造性。

第三条、开展基层精神文明建设工作考核，主要是检验基层思想政治工作在保证、贴近、融入三个方面的实际效果；检验基层党支部是否重视加强对精神文明建设的领导，形成齐抓共管的工作格局，为安全生产和经营管理提供了坚强有力的保证；检验思想政治工作是否从实际出发，加强针对性，深入调查研究，及时了解和掌握职工的思想动态；检验思想政治工作是否坚持以人本，融入企业生产经营管理的全过程，增强思想政治工作的主动性和实效性。

第二章 精神文明建设考核的前提条件

第四条、精神文明建设考核的前提条件是：

1、领导班子团结协作、坚强有力，班子成员廉洁勤政，没有受到党纪、政纪、法纪处分的。

2、能完成安全、生产、经营责任制各项目标及经济技术指标，未发生重大人身伤亡事故和其他重大责任事故，未发生违反财经纪律的问题。

3、完成年度党风廉政建设责任制目标，未发生一票否决的重大问题。

4、未发生违反计划生育等基本国策的问题。

第三章 精神文明建设考核方法

第五条、精神文明建设考评按照本公司精神文明建设考核办法进行。精神文明建设考核标准共分四大项，分值为50分，一、三项各为15分，二、四项各为10分。

第六条、精神文明建设考核，与本公司三项责任制考核同步进行、同步奖惩，按标准考核实际得分，多得多奖，同时兑现。

第七条、为鼓励基层思想政治工作的不断深入和创新，在考评的基础上评选基层思想政治工作优秀单位，并给予一定物质和精神奖励。

篇（5）

二、提升高校服务管理部门思想政治工作品质的有效路径

（一）统一思想，高度重视，以上率下，全面推进思想政治工作本就是以人为本，以提高思想觉悟为出发点,关注人的思想观念和政治立场，以服从和服务于党的中心工作为落脚点，不是务虚而是务实，具有一定的实践和指导意义。思想政治工作和业务工作的关系不是领导和指导关系，而是服务和保证关系，即为业务工作服务，保证业务工作的社会主义性质和方向。服务管理部门人员，要从领导干部到普通员工，从党员到群众，都要高度重视，充分认识思想政治工作对业务工作的重要性，正确看待思想政治工作和业务工作的关系，要统筹兼顾，不能顾此失彼，只有将思想政治工作和业务工作有效糅合，才能事半功倍的促进高校更快更好的可持续发展。（二）设置专职党务工作者，加强对每位党员的思想政治工作监督和指导服务职能管理部门设置专职的党务工作者，可将思想政治工作传达到位、思考到位、组织到位、执行到位。在业务工作和思想政治工作中做好承上启下作用，做好服务保障工作，有效促进业务工作和思想政治工作的联动工作机制，业务中渗透思想政治，思想政治服务业务，真正将两者落到实处。（三）充分利用“互联网+”时代背景之下的各种优势资源随着互联网行业的迅猛发展，思想政治工作的方式方法也要与时俱进，借助互联网平台，更好地促进工作的开展。如充分利用微信，可以设立微信公众号，定期及时公示和传达文件精神，根据不同的管理需要设置微信群组，如“党员通知群”、“党员交流群”、“支委群”等等，多校区办公还可以组织视频会议，将工作细化、具体化，利于做好痕迹管理工作，进而提高工作效率，保证工作效果。（四）拓展思想政治工作的思路，充分调动党员和群众的主观能动性和主人翁的精神思想政治工作是动员和组织广大群众的工作。思想政治工作的开展，要不拘泥于既有形式，要将体育运动、艺术欣赏、素质拓展等党员和群众喜闻乐见的形式融入到思想政治工作当中，让广大党员和群众不再觉得思想政治工作与自己关系不大，要让其感知思想政治工作就在你我身边，与每个人息息相关，充分调动党员和群众的主观能动性和主人翁精神，由浅入深、由简到难逐步推进思想政治工作走入每个党员和群众的心中。（五）思想政治学习和业务学习要有机结合，形成联动学习机制思想政治工作具有科学性、针对性和连续性的特点，要遵从事物发展的客观规律，从实际出发，以科学的理论为指导，辅以科学的工作方法，根据不同的对象和不同的思想问题灵活处理问题。如果能够充分发挥思想政治工作的上述优势，将思想政治学习和业务学习有效结合，相互渗透，贯彻执行中渗透“你中有我，我中有你”，形成联动学习机制，将会有效促成思想政治学习和业务学习的双赢局面。

篇（6）

    2、具体的工作

    2.1加强制度、机制建设。路政执法作为交通行执法的一个重要组成部分,职责权限赋予其“纪律部队”的光辉形象,一切均以军事化管理贯穿队伍建设的始终,以确保政令畅通、严谨规范。近两年来,新郑市路政大队工作经历了从无到有的可喜变化,队员们通过日常培训及定期考核,均已具备基础的纪律意识和制度观念,但虽然如此,却并未形成群体意识和强烈意识,因此仍时常出现个别队员工作消极怠工的现象,这些都极大的影响了路政执法队伍的整体形象。在大力倡导“文明执法、优质服务”的今天,改进和提升工作质量应首先从这里抓起,首先应相应建立科学、规范、有效、便于操作的考评机制,在制定实施《扣分考评细则》的基础上,同时制定实施与之相配套的监察、督察制度,按月汇总上报并予以通报,改变过去将制度条令挂在口上、写在纸上、贴在墙上、难以落实在行动上的形式主义,彻底扭转目前队伍建设中存在的种种弊端。此外,我们还必须定期组织全体队员学习各项制度条令和勤务规定,要求做到言行举止整齐划一、规范严格。

    2.2深入细致地抓好政治思想教育是永保队伍凝聚力和战斗力的根本保证。身处改革改制之年,各人心中难免有着种种不同的想法,有些是有利的、正面的,有些则是不利的、负面的,如何在这一特殊的历史时期抓好思想政治工作,对于保障路政部门强有力的战斗力是极其重要的!近年来,交通基础设施建设力度累年加大,路政管理正以前所未有的姿态迎接历史的挑战,承担时代赋予的使命。因此,从事路政工作是十分光荣的,但它同样又是纷繁复杂和辛劳苦闷的。我们有许多队员当初是带着满腔豪情和无限热诚走进路政的,在经历了现实的磨砺后,也因着种种负面因素而消磨斗志、失去了光芒,可以说毫无生气可言。为什么?因为他们没有看到路政执法工作的行业优势和未来趋势,这是政治思想工作的薄弱环节,同样亦是我们“三个文明”建设的重中之重,将这项工作做细做实,目的只有一条,就是使所有路政队员都能充满对路政执法工作的强烈归属感,能做一行爱一行,能够自觉地从内心做到“忠于职守、勤政敬业”。

篇（7）

1.电力体制改革中思想工作面临的问题和现状

当前形势下，积极响应国家电网公司要求，全面推进“三集五大”体系建设，是提升公司发展能力和运营效率的重要举措，也是推进公司科学发展的根本要求。推进“三集五大”体系建设，就必须要整合优化公司业务管理体系，大力推行“四化”（集团化运作、集约化发展、精益化管理、标准化建设）工作，达到统筹人财物核心资源，优化“五大”业务模式，压缩管理层级，缩短业务链条的目标。在这一重大举措实施的前提下，如何协调好各方面利益关系，使改革顺利进行，成为电力企业思想政治工作面临的首要问题。同时，由于职工已经习惯了原来体制下的思维模式和管理模式，从而将产生大量的疑点、难点、热点问题。思想政治工作政策诠释多、超前教育少，就事论事多、长远考虑少，被动应付多、主动引导少，集中表现为思想政治工作滞后的问题。

2.措施与建议

2.1要不断创新和改进电业人的思想政治教育工作，以便适应新形势下的要求

必须从思想政治工作的工作观念、工作机制、工作内容和工作方法四个方面进行全方位的创新。

2.2建立思想政治工作贯穿生产经营工作始终的工作机制

做好思想政治工作的 “五同时”，即在计划、布置、检查、总结、评比生产经营工作的同时计划、布置、检查、总结、评比思想政治工作，这是做好当前思想政治工作的关键。市场经济条件下，有些同志认为只有提高经济效益，让职工得到实惠，兜里鼓起来才是“硬道理”。这些听起来的确“是那么回事”的论调，言外之意是思想政治工作只需走过场，应付一下差事就行了。其实不然，现代的管理理念是以人为本，注重调动每一个人的主观能动性，发挥每一个人的最大潜能，这离开思想政治工作能行吗？纵观那些充满活力、积极向上的企业，无一不是思想政治工作做得有条不紊的。思想政治工作并不是可有可无的问题，而是只能加强，不能削弱。所以说思想政治工作与生产经营工作对于一个企业来说二者的关系是密不可分的，二者存在于一个企业的发展过程中，既相互联系又互相依存。生产经营工作需要思想政治工作服务与保证，思想政治工作离开了生产经营工作也就失去了它存在的意义。在具体工作中，若使二者相割离，就会使思想政治工作充当“灭火队”的角色，治标治不了本，使工作处于被动。建立一个思想政治工作与生产经营工作相融合的机制是解决这个问题的关键。

2.3进一步解放思想，深化认识，形成党、政、工、团、妇齐抓共管的立体式的组织领导体系

实行思想政治工作责任制是落实思想政治工作党、政、工、团齐抓共管的有效方法。它可以把思想政治工作的任务与目标纵、横向分解为几个层面，落实到相关领导的头上，具体明确各级的思想政治工作任务与责任，实现思想政治工作对职工群众的全方位覆盖，对生产经营工作的全过程保证与服务，避免思想政治工作滞后，及时做好职工的思想政治工作。思想政治工作就是做人的思想工作，就是要团结、教育、引导职工，把思想统一到各项具体工作目标上来，凝聚全体职工的力量，齐心协力为完成各项工作而努力。我们都知道，职工的喜怒哀乐、情绪起伏大都直接或间接与具体的生产经营工作有联系，如果思想政治工作只限于专职政工干部来做，那么势必又造成了干部等同于消防队员的被动局面，思想政治工作的效果也会受到很大的影响。

2.4要充分发挥工会作用，树立职工主人翁思想，使思想政治工作变被动应付为主动引导

工会要树立三种观念，即：“金杯银杯不如职工口碑，金奖银奖不如职工夸奖”的群众观；“群众利益无小事，工会工作无虚事”的工作观；“把工会的事情当事业干，把职工的事情当自己的事情干”的价值观；对职工群众普遍关心的热点工作，如干部的选拔、任用，劳动用工制度、劳动工资分配、集体合同签订、奖金发放、项目投资、保险福利津贴、子女就业、企业管理、经济责任制考核细则等问题，工会都要积极参与，切实起到监督作用。在减员分流工作中，工会要多到基层，深入一线听取意见，深入调研，立足企业和职工的实际，提出可行性意见，既实现企业减员增效的目的，又规范了下岗程序，达到企业与职工共赢的目的。要了解把握职工的思想动态，对出现的问题及时探究其内在因素，了解职工所思所想，抓住职工关心的热点、难点问题，找准着眼点，选好切入点，高质量、高效率地协调处理各种矛盾。用职工身边的人、周围的事，来教育引导职工，充分发掘树立了在生产经营工作方面的典型，使各项工作都能够“赶有目标、学有榜样”，在职工群众中引起强烈反响，极大地调动了职工群众的工作积极性和创造性。

2.5深入群众、调查研究、科学预测，是解决思想政治工作滞后，超前做好思想政治工作的有效方法

篇（8）

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）24-0387-02

学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所，对大学生的成长和世界观、人生观、价值观的确立具有重要影响。加强学生公寓的思想政治工作是新形势赋予高校的重要任务和责任，也是加强和改进高校学生工作的一个着力点。下面就学生思想政治工作在学生公寓如何开展谈几点想法。

一、加强学生公寓管理及思想政治工作合力，推行全体教工进公寓

学生公寓思想政治工作是一项系统工程。要在思想上达成一种共识――即学生管理工作重心向学生公寓转移，思想政治工作进公寓是必要的，强化其重要地位。积极引导全体职工自觉地进行观念更新，建立必要的联系制度和沟通渠道，使思想政治教育工作形成全校一盘棋的工作格局。

1.公寓管理科建在公寓区。公寓管理科全面负责学生公寓的管理，协调物业、院（系）、辅导员之间的关系，检查、督促和考核院（系）、物业公寓管理的工作，使学校的管理部门能真正深入学生宿舍，及时发现问题，解决问题。

2.增强后勤服务和物业人员的服务意识，使之积极参与学生思想政治工作。要求他们树立全局观念，从自身做起，用自己美好的言行来影响大学生。

3.建立院系领导进公寓制度。每个院（系）领导定期到院（系）学生寝室与学生座谈、交流，及时了解学生思想动态，处理突发事件。每周深入学生公寓不少于2次，并作为院（系）学生工作考核的重要内容。

4.实施部门、干部联系班级、宿舍制度。每个部门、每位中层干部联系一个班级，每位科级干部联系一个宿舍。中层干部一个月下宿舍1-2次、科级干部每月下宿舍2-4次，参与学生公寓管理，参与学生活动，与学生零距离交流，倾听学生呼声，切实为学生排忧解难。

5.坚持开展党员教师与学生宿舍结对活动。每位党员教师与一个宿舍结对子，每学期深入宿舍访谈不少于3次。帮助学生树立健全的人格，积极向上的理想信念，提高自觉学习的意识和能力。

6.完善校领导接待学生制度，通过“院长接待日”、院长信箱等形式听取学生对学生公寓管理的意见，坚持为学生办实事，把思想政治工作与帮助学生排忧解难结合起来，向学生提供生活、心理、卫生、学习等各类服务。

二、创造条件建立公寓党、团组织，发挥战斗堡垒和先锋模范作用

学生党团组织建设是高校思想政治工作的重要方面，高校通过党团组织贯彻落实学校党委对学生思想政治教育的总体部署，实现育人目标，具有很强的现实意义。

1.在组织建设上，可考虑以寝室为单位建立党团小组，以楼层为单位建立党团支部，以栋为单位成立党团总支。在此基础上，开展形式多样的教育活动，扩大党团组织在学生中的影响力和凝聚力，稳步占领学生公寓区这一学生集中、思想交流直接的活动空间，从组织上保证了学生党团工作的着力点向公寓延伸。

2.公寓楼建立党团活动室。通过党团组织在公寓开展有针对性的活动实现育人目标，增强学生爱国主义、集体主义和社会主义思想，使学生在生活中树立正确的世界观、人生观和价值观；更大范围地扩大党团组织的渗透力、影响力和辐射面，更加有效地发挥党团组织的教育、引导、凝聚作用。

3.在学生公寓各楼栋开展学生党员示范寝室创建活动。学生党员亮身份、设学生干部责任区，开辟“学生党员之家”，学生党员所在寝室挂牌标示，既促使学生党团员发挥示范带头作用，同时又便于党团组织进行疏导和监督。

4.把学生党员、入党积极分子在公寓管理中发挥作用的情况与党员考核、党建相结合，也使高校学生党建工作增加新的载体。在工作中对他们进行考评，在工作中锻炼、教育他们，培养群体意识、团队精神以及协调能力，促进他们的健康成长。党委组织部门在学生入党和预备党员转正之前要考察发展对象在学生公寓的日常行为表现，公寓管理部门要在推荐表上签署鉴定意见。

三、重视学生的主体地位，发挥其自我管理、自我教育和自我服务的作用

充分发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，是做好公寓学生教育管理工作的基础，是形成思想政治工作合力的有效途径。应当树立和加强学生在公寓管理中的主体地位意识，吸收学生参加公寓管理工作，提高公寓管理工作的针对性和有效性。以促进学生公寓管理的人性化、民主化与科学化，提高学生对公寓管理的积极性、主动性和创造性。

1.有针对性地发动一些素质较高、觉悟性强的学生，成立学生自治自律组织，如宿管会、楼委会、学生自律委员会，设楼长、层长、寝室长等，作为学校学生工作的一支骨干队伍，配合学校做好学生公寓的管理秩序、安全卫生、寝室文明、文体活动等，推进学生思想政治工作。

2.要为学生自治自律组织创造必要的工作条件，如活动场所、设施及经费保证，让学生组织有职有权，自己管理好自己，真正为学生办实事、办好事，减轻学生管理的压力，有利于学校的稳定。当然，有条件的公寓可考虑支付一定的报酬。

3.建立起稳定的学生公寓信息员队伍，明确信息的收集、处理和报送制度，确保重要信息在第一时间准确上报，将各种隐患处理在萌芽状态。

4.设立学生生活意见反馈箱，广泛收集学生对公寓等涉及到学生学习、生活、成长等方面的意见和建议，及时给以采纳和解决。

5.公寓要创造条件、腾出岗位给一些贫困学生，以实际行动解决学生的经济困难。让学生在参与公寓管理、监督工作的同时，又开拓勤工俭学新路子。

6.必要时可建立公寓学生档案，制定管理奖惩细则，把学生在公寓的表现与学校的综合素质测评挂钩，特别是学生评优和党员发展对象中，对在公寓中表现不好的学生实行一票否决制。

四、以公寓文化建设为载体，发挥文化育人作用

校园文化进公寓是大学生思想政治工作进公寓的有力抓手。公寓文化建设是校园文化的重要组成部分，公寓文化是以学生为主体，以公寓为主要活动空间，以课外活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种群体文化。高品位的学生公寓文化可以使学生在不知不觉中接受教育，发挥公寓环境育人的重要功能。

1.根据学生公寓特点和各院（系）专业特色，在走廊等场所悬挂伟人画像和名人名言文化板，在楼梯口、洗漱间、卫生间等场所悬挂公益广告板、安全警示板，在门厅安装镜子、警示文化板。注重强化对世界观、人生观、价值观的灌输，把思想政治教育内容融入到公寓文化之中，寓教于物、寓教于景，陶冶学生高尚的道德情操。

2.开展丰富多彩的文体活动，活跃公寓文化生活。在公寓中开展各种文体活动，不仅能增强学生的体质，还能加强集体主义教育，增强学生的集体主义意识。根据公寓实际，可以组织一些中小型的文体活动，如楼与楼之间的拔河比赛，寝室之间的羽毛球、排球、乒乓球、跳绳比赛等等。另外，也可以视具体条件积极开展公寓文化艺术节，并作为品牌项目来经营，每年组织一次，使公寓文体活动成系统、上规模、上档次。这对学生的成长成才无疑会起到潜移默化的作用和陶冶情操、砥砺德行、磨炼意志、内化素质的作用；

3.开展文明寝室创建。每年组织开展“学生公寓文明工程”系列活动，如“争创文明寝室”、“特色寝室评比”、“学习型寝室”、“示范寝室”、“优秀党员寝室”、“寝室长论坛”等各项活动，对寝室文明和文化建设起到了推动作用；

4.要适时地组织形式多样的志愿服务，如成立学习小组开展学习研讨活动、“帮贫济困”献爱心活动、维护文明校园活动、在校生送毕业生活动等，这样既增强学生的是非观念，培养学生的责任心，又能增进学生之间的友谊，使同学们真正感受到学生公寓如“家”的温暖。

5.以共同兴趣为依托，成立各种文化会员俱乐部或特色沙龙。为了更好地突现楼层文化阵地的作用，在有条件的宿舍楼建立文化会员俱乐部或者特色沙龙，如可以成立漫画俱乐部、广告俱乐部、读书俱乐部、音乐沙龙、英语沙龙等等，以此为新的载体开展丰富多彩的文体活动，培育学生健康向上的情操。同时，也可结合学校社团工作，实现社团阵地延伸，在有条件的楼层设立分会。

五、逐步开展健康心理进公寓，促进学生身心健康发展

学生公寓是开展心理健康教育，解决学生心理问题，维护学生心理健康、增强学生心理素质最重要的一线阵地。在公寓开展心理咨询活动不仅能为学生解决一些实际心理和思想问题，又能根据思想教育目标，结合社会需要和学生特点进行有针对性的教育和指导，它是高校思想政治工作在公寓的延伸。

1.建立并完善“以心理老师为主导，以辅导员为骨干，以公寓心理联络员为基础”的“三级”公寓心理健康教育工作模式。学校心理健康教育中心设立公寓心理辅导站，安排专人在辅导员办公室接受学生心理咨询和心理辅导。

2.在每栋公寓楼内设立“心灵信箱”。方便学生主动与心理老师进行交流；在每栋公寓楼橱窗内设立心理健康教育中心的宣传栏，加强对大学生的心理健康知识的普及。

3.建立朋辈聊天室。利用大学生比较喜欢向同龄人倾诉的特点，在每幢公寓楼设立心理咨询分支机构――朋辈聊天室，每周六、日对外开放。公寓朋辈聊天室由学校心理咨询中心进行专业指导，通过选拔、培训一批朋辈咨询员为同学提供心理服务。

综上所述，学生思想政治工作进公寓，是高等教育内涵发展的时代要求，是新时期高校学生思想政治工作者的战略抉择。对于我们学生公寓管理来说是一个全新的课题，也是一次全新的挑战。在当前和今后相当长的一段时间里，加强学生公寓思想政治建设是学生工作的重点之一。只有我们紧紧围绕“以人为本”的思想，深入实际，采用不同形式、不同内容、不同模式的教育方法，不断改革和充实思想教育工作，才能充分发挥学生公寓育人的功能，才能不断推动学生公寓内思想政治教育工作实现可持续向前发展。

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曾经说过："政治思想工作是一切经济工作的生命线"。在长期的革命和建设实践中，我们党充分发挥思想工作优势，取得革命和建设的一个又一个胜利，积累了丰富的思想政治工作的经验，形成很好的传统。当今的社会，是科学技术飞速发展，进入"知识经济"的新时代。继承思想政治工作的优良传统，创造新经验，是符合理论的"实事求是"，"理论联系实际"的原则、符合社会发展和进步趋势的。

我们要顺应"知识经济"发展的潮流，用现代化的眼光看待思想工作，与农行发展相"共振"，把思想政治工作融入现代企业管理之中，把传统的思想道德教育，转变为思想道德与科学文化教育，教育引导与严格管理并举，激发员工的主人翁意识和创新活力，塑造富有凝聚力、具有强烈的"团队意识"的"四有"员工队伍，创造一流的经济效益作为思想政治工作的中心内容和主要目标。要转变思想政治工作片面追求"平衡中庸"的观念，更加注重高扬社会发展的主旋律，以社会先进思想为主导，倡导先进、弘扬正气，批评错误、抵制歪风，在注重精细、准确、定性量化做艰苦的努力，要主动认识和把握思想政治工作的规律，掌握人们的心理和思想活动规律，把握员工的的认识，情感、意志等心理特征，文化素养、社会关系及其所处的环境对其思想变化影响的规律，发现苗头，事先做好工作，改变事后才做思想工作工作作风，主动把思想工作做在前头，增强工作的实际效果。

二、思想政治工作内容的创新

思想政治工作内容的创新，关键要着眼于人的现代化。在内容上可把握以下几个方面：

（一）突出"铸魂"和思想意识转化教育。引导员工在为农行建设与发展付出奉献并取得相应劳动报酬过程中，树立坚定的理想信念和正确的人生观，价值观，恪守职业道德和社会公德；引导员工从个体意识向团队意识转变、从过于谦虚向更加自信转变、从敏感猜疑向相互信任合作转变、从勤劳向高效转变、从坐商作风向客户意识转变、从注重关系向把握机会转变、由坐商意识向市场意识转变。

（二）强化爱行、爱岗、敬业教育。农行是员工生存和发展的依赖，岗位是进步的基石。教育员工今日工作须尽力，明日开拓少危机，珍爱岗位从我做起，自觉接受新的知识和提高自身技术素质，立足岗位成材；培养企业员工良好的精神状态，使艰苦奋斗、无私奉献勤俭办企业的思想深入人心，做到敬业，创业，勤业，精业。

（三）深入进行法制和规章制度教育。引导员工遵纪守法，倡导员工以主人翁的姿态，积极、平和的心态和文明有序的行为参与民主管理和民主监督，并善于依法行使权利、义务和维护自己的合法权益。

（四）改进形势教育。引导员工从国际大环境，改革开放大格局，社会发展大趋势看待问题和分析问题，正视社会各种矛盾，提高员工对社会发展适应能力和改革的承受能力，不被局部的，暂时的困难所吓倒；不被一些社会的阴暗面所迷惑；不被一些反科学、迷神、落后的思潮所左右。

三、思想政治工作方式的创新

现代社会一系列新理论如系统论，信息论，控制论，心理学，管理学等多学科的知识的创立和发展，给企业思想政治工作提供了分析问题和处理问题的新方法，则极大地丰富了思想政治工作的内涵。我们应充分借鉴和应用这些理论知识，实现企业思想政治工作方式的创新。

（一）要学习和掌握系统论、信息论、控制论、心理学，教育学，伦理学等基本专业知识。应用其基本原理和分析解决问题方法，研究人的社会属性和自然属性，关注兴趣，情感，性格等方面的作用，讲究思想工作的艺术性，从而创造更多的思想政治工作新方法。

思想政治工作的主客体都是人，而人都是有感情的，因此，思想政治工作应该是互动的，不但要有组织者的晓之以理，动之以情的说服教育，而且还要由职工自觉接受思想政治工作的内在动力，把两者的积极性都调动起来，主体和客体两个方面都达到相互交融，相互贯通。实现说教式向引导式，号召式向激发式，"我说你听式"各．向互动式"转变。把握时机，预见和主动性地做好思想政治工作。深入群众调查研究，通过个别谈心，家庭走访，开调查会，民意测验等方法，摸清不同时期，不同层次人员的心理和思想，采用一切从实际出发，实事求是，具体问题具体分析的原则，采取科学的态度和对立统一的观点，经常对员工的心理和思想进行分析，分清主流和支流，弄清本质，根据员工情绪变化和行为表现，推断员工活动的趋势，预测可能出现的问题，抓住思想和行为苗头，有针对性的采取相应措施，把问题解决在萌芽状态，增强思想政治教育的预见性和主动性。要充分重视员工的意见，表现出对员工的信任，表扬和解决员工的难题有时比发"红包"更为有效，员工的意见得不到圆满的答复或因员工提意见而大发雷霆，意见表面上是消逝了，但实际上被转移到底下，受挫的员工会相互诉苦，久而会造成员工士气低落的负面效应，因此思想政治工作要

善于思想沟通，经常采用"换位"思维方式，来对待职工的意见，采取相应分析和解决问题方法，会收到更佳的效果。

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中图分类号：D262文献标识码： A

随着企业发展方式的转变，体制改革不断的深入，职工群众价值理念多元化，利益分配多样化，各种矛盾复杂化，思想政治面临着许多新情况、新挑战、新矛盾，迫切需要一支高素质基层政工干部队伍的支撑。因此，加强基层政工干部队伍建设，着力培养一支政治强、想干事、能干事、干成事的思想政治工作队伍，是企业当前应高度关注的一个现实的课题。

一、基层政工干部队伍建设和政工干部的现状

当前，企业存在政工干部队伍素质参差不齐的现状，从政工干部队伍整体情况来看，大部分同志能吃苦耐劳，勤勉工作，努力践行群众路线教育实践活动，在服务和谐企业建设、服务职工群众、服务企业发展等方面做出积极的贡献，但基层政工干部队伍建设还是存在一定的问题，有待进一步加以探讨解决。

（一）基层政工干部队伍整体素质不高

在基层，一些政工干部抱着“政治思想工作无用论”不放，工作都是应付了事，更别说主动提高自身能力素质，以应对新形势思想政治工作的种种挑战；一些老政工干部更是“吃老本”，抱着“读够了、学够了、够用了”的思想，放松对学习的要求，工作凭经验，按部就班，不思进取，不重视知识的更新和工作的创新；还有一些从生产或行政转岗过来，缺乏政工专业系统培训，造成其对政工工作重要性认识不足，政治修养、理论水平不够，在做思想工作时，往往只会图解政策，当传声筒，不能用通俗的语言从思想深度和理论的高度来说服人，不能使人心悦诚服，达不到教育职工、启发职工和引导职工的效果。

（二）基层政工干部培训收效甚微

基层政工干部培训缺乏科学的培训需求分析，仅满足眼前的利益和短期需求，培训只是一种短期行为，为了培训而培训，培训效果基本上不评估、不应用、不跟踪，培训结果转化率低，达不到预期的效果。而且培训偏重政工干部的工作技能培训，忽视了政工干部的职业道德和工作态度的塑造，而缺乏端正的工作态度和优良的职业精神，往往是基层政工干部工作低效的主要成因。

（三）基层政工干部学习热情不高

一些基层政工干部缺乏学习主动性和积极性，忽视理论武装，理论学习不够系统深入，浅尝辄止，不求甚解，仅仅满足于表面现象，不求真正弄清搞透；业务知识学习也是蜻蜒点水，应付了事，学而不思、学而不用、学而不行；还存在实用主义，随用随学，临时抱佛脚；运用理论指导实践意识不强，没有充分把理论和实践紧密联系起来分析、解决问题，指导工作和提高工作水平。

二、浅谈基层政工能力素质提升的有效途径

（一）“三种方式”，激发内生动力

古语有云：欲求木之长者，必固其根本；欲求流之远者，必浚其泉源。不断激发基层政工干部责任意识、宗旨意识和奉献意识，是提升基层政工干部能力素质的原动力。一是提高政工干部理论修养。充分利用开设视频教育大课堂、专题教育等形式，强化政工干部政治理论素养的提升，坚定政工干部的理想信念，使其正确认识思想政治工作重要性，正视和尊重思想政治工作的劳动成果和劳动价值，思想政治工作的劳动是“简单劳动”、“多余劳动”、“无效劳动”的错误认识，以激发和调动他们的积极性、主动性和创造性，以利于思想政治工作队伍的稳定和建设。二是大力培育政工先进典型。树立优秀基层政工干部也是人才的理念，大力宣传培养政工岗位上的先进典型，积极开展优秀政工干部评比活动，努力营造当政工干部光荣、当政工干部骄傲的良好氛围。要关心和重视基层政工干部的成长进步，注重政工干部的培养锻炼，对事业心强、工作业绩突出的优秀政工干部要敢于大胆提拔使用，不断激发基层政工干部从事政治工作的热情，安心政治工作。三是开展个人量化绩效考评。建立完善岗位目标量化考核制，变“软指标”为“硬指标”，建立政工干部考核跟踪档案，对政工干部学习培训、教育授课、文化宣传、理论调研、立功受奖等情况进行记录，既增强政工干部的主业意识和工作责任感，又为政工干部选拔任用、评先创优提供依据。

（二）“二个提高”，提升培训实效

一是提高培训的针对性。采取人力资源的管理手段，开展基层政工干部能力素质评估和培训前期工作调研。科学制定评估细则，对每个基层干部开展深入细致的评估，查找每个基层政工干部存在能力素质方面的薄弱点；通过培训前期深入细致的工作调研，寻找基层党务干部培训的兴趣点，将此二者相结合，制定基层政工干部个性化培训方案，有针对性进行基层政工干部能力素质的培养，提高培训的成效。二是提高培训的实效性。为促进提高政工干部整体业务水平和工作效能，不断优化培训设计，改进培训方式，增强教育培训的吸引力；定期组织开展政工干部岗位资格测试、“支部书记赛党课”、政工业务集中学习交流、政工业务岗位练兵等活动，通过以考促学、以赛促练、以交流促提升的方式，激发政工学习的主动性，确保政工干部学有所成、学以致用，切实增强本领、推动工作。

（三）“三种机制”，强化自主学习

一是建立选拔培养机制。为了保证政工工作人员具备从业基本素质和能力，将基层政工干部的能力素质评估与政工干部晋升相挂钩，把能力素质评估作为能否从事政工岗位的参考和依据，将能力素质评估达标作为晋升一个必要条件；同时，做好基层政工干部任期中跟踪评估工作，一旦出现期中评估失常，将与基层政工干部绩效相挂钩，通过降岗降级等手段进行考核，直至其再次评估正常为止，这样有利于基层政工干部持续主动提升自身的综合素质。二是建立激励保障机制。实践是检验真理标准。理论学习必须运用到实践中，才具有了实际的意义。工作效果是衡量学习成效的重要标准。需将基层政工干部的能力素质自我提升与政工干部工作成效相挂钩，主要考评基层政工干部的工作是否紧贴职工的思想实际，是否真正解决了职工存在的思想问题，职工的工作积极性是否被充分调动起来了，思想政治素质是否真正提高了。并将其考评结果作为政工干部评选评先和绩效考核的一项重要依据，从而激发政工干部的学习实践主观能动性，切实推进思想政治工作的有效开展。三是建立个人自学激励机制。自学是提高基层政工干部最有效、最便捷的学习方式。建立有效的激励机制，构建企业员工双赢模式。企业努力引导基层政工干部养成持之以恒的学习习惯，树立终身学习理念，鼓励政工干部博览群书，广泛涉猎心理学、社会学、教育学、公共关系学、口才学等专业知识，并努力取得心理咨询师、政工师等相关资格证书；而员工在提升自身竞争力的同时，企业将通过给予一定的物质奖励和精神奖励回馈员工。如企业给予报销或减免相关费用，将取证情况与基层政工干部的工资绩效相挂钩，终身适用；基层政工干部调研成果如获得上级表彰或在报刊发表的，不但记录个人档案，还给予优厚的物质奖励等。

参考文献：

1、《对当前基层政工干部队伍建设的几点思考》 作者：李永先来源：人民网