石油化工基础知识汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇石油化工基础知识范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

在石化工业中，作为自动阀的安全阀是经常用到的一种安全泄压装置，是承压设备、容器和管线上的最后一道保护屏障，更是保证石油化工生产装置安全的重要措施。但很长一段时间以来，在石油化工装置安全阀工程设计中，我们往往较关注安全阀设定压力与排量的设计，对其管道的设计重视不足，其实，安全阀配管设计合理与否对安全阀能否在设定的压力与排量下工作影响极大，是确保安全阀正常运行的重要保证，基于此，本文结合实践经验，就石油化工装置安全阀的进、出口管道设计要点进行粗浅探讨，以供参考。

1 进口管道设计要点

（1）当被保护容器或管道内的压力高于安全阀整定压力，安全阀开始排放前，安全阀入口静压力即为容器内的静压力。当安全阀开始排放后，因安全阀入口内的动压头损失，安全阀入口静压力将小于容器内的静压力，此时若安全阀入口管线压降过大，安全阀入口静压力低于安全阀回座压力时，安全阀立即关闭，则此时入口管道内无介质流动，动压头损失为零。安全阀入口静压力回升到容器内的静压力，当超出其整定压力时又再次开启，如此，安全阀反复启闭，产生震颤，对设备造成一定损害。因此，为减免震颤的产生，保护设备，必须控制好安全阀入口管道的压力下降。一般而言，安全阀入口流体的压力降应低于安全阀整定压力的3%，流量应按照安全阀排放时通过安全阀的最大流量计算。在设计中，可采取如下措施减少压力降：一是安装安全阀时应尽量近被保护的设备或管道；二是管道或设备上的安全阀接管公称直径可等于安全阀入口管径，或者大于入口直径1～3级，其连接大小头的设置应以靠近安全阀的入口处为主；三是采用长半径弯头配管（R≥1.5DN）；四是若采用先导式安全阀时，由容器或管道直接取压时，可不考虑入口管的压力降不大于安全阀定压3%的限制，但此时需设置两个分别接在主阀和导阀上的连接管。

（2）为避免完全阀误开启和因振动造成入口管道的损坏，对于一些大型设备振动源（如压缩机等），在设计中应尤为注意安全阀的设置位置，应安装在压力比较稳定、距波动源有一定距离的地方。具体可参照表1的参数。

（3）设计中，一般不在入口管道设置切断阀，若必须设置，为免阀杆及阀板连接的销钉松动或腐蚀滑板下滑而关闭阀门，应选用单闸板闸阀并铅封开启，水平安装阀杆。当安全阀设有旁通阀时，该阀应铅封关。为确保至少有一个安全阀能正常工作，设计中有时可设双安全阀，若几个安全阀共用一条入口管道，则设计中要确保入口管道满足几个安全阀的流量要求。

（4）为避免安全阀堵塞，设计时要考虑防堵问题，如采用蒸汽或气体反吹、蒸汽伴热等。对输送易凝结介质或腐蚀性介质的管道及设备，应在安全阀前加置爆破片，以免安全阀产生腐蚀或堵死现象，同时在安全阀和爆破片间增加检查阀，在计算安全阀通过能力时，要将爆破片对安全阀排放能力的影响考虑在内。

（5）入口管道坡度至少有5%，坡向被保护的系统，同时设计中应尽量避免袋形弯，若不能避免，则对于不凝介质，在袋形弯的最低点处应设计放净阀，对于易凝物质，在袋形弯低点设置连续流动的排液管连至同一压力系统，若凝液易变稠或成固态，则此排液管要伴热。

2出口管道设计要点

（1）化工生产中输送的介质多以易燃、易爆、剧毒、强腐蚀性流体为主，为减少对环境造成污染，设计中必须严格控制安全阀开启排放的流体，因此设计中应严格按照HG/T20570.2―95《安全阀的设置和选用》的规定，出口管道直径应不小于安全阀的出口直径。当多台安全阀向―个总管排放时，排放总管的截面积应保证能接受所有同时可能向其排放的安全阀的总排放量。

（2）安全阀背压过大，会造成开启压力偏差，流量下降，增加不稳定性，因此在设计中应考虑背压对阀的特性影响，按照安全阀的形式和整定压力以及最终的管道走向布置，核算背压是否符合规范要求。一般而言，对于弹簧式安全阀的普通型，背压不超过安全阀整定压力的10%；对于波纹管型安全阀，背压不超过安全阀整定压力的30%；对于先导式安全阀，背压不超过安全阀整定压力的60%。

（3）化工生产中输送的一些介质无害，可直接排向大气，对于排向大气的安全阀出口管端部可用三通，为使排出物直接向上高速排出，端部可切成平口，为避免冷凝液或雨雪等积聚在排出管处，设计中可在弯头最低处开一个6～10mm的泪孔，同时，设置放空管口时不可朝向临近的平台、设备、梯子、电器电缆以及人行通道；放空管口的高度应高出以安全阀为中心，半径为8m的范围内的最高操作平台3m；对有腐蚀性、易燃或有毒的介质，排放口要高出15m半径范围内的操作平台、设备3.5m以上；对于排放烃类气体的安全阀出口管道，应设置灭火用氮气管或蒸汽管，并在地面或楼面上控制，重组份气体的安全阀出口管道接火炬管网；气体安全阀出口管可设置为带排气管的，但为了预防在反力和位移的影响下弯头出口脱出放空管，设计中应考虑有足够的重叠尺寸。

（4）一般液体安全阀的出口须排入密闭系统，有些气体安全阀在某些条件下可能排液体时，也应排入密闭系统，此时安全阀出口应高于泄压总管，排放管须坡向泄压总管及分离罐，避免有袋形的配管，不能避免时在低点设置易接近的放净阀，排放管与主管连接时要从主管上部或侧面顺流向45度角插入。对可能有液化烃类排入的泄压管道，因介质气化而导致低温的管道，应采用低温钢并保温和伴热。对于有可能用蒸汽吹扫的泄压管道，应考虑到蒸汽吹扫产生的热膨胀。湿气体泄压系统排放管内不应有袋形积液处，安全阀的安装高度应高于泄压系统，若受实际情况限制，安全阀出口只能低于泄压总管或排除管需要抬高接入总管时，应在低处易于接近处设置手动放液阀，以免袋形管段积液。

（5）考虑到出口管的自重振动及热胀等力的作用，应在安全阀的出口管设 固定支架，支架位置应尽量靠近安全阀，经过管道应力计算后确定出口立管是否加导向架。多个安全阀排放汇集的总管，若排放介质中有高温、中压以上的工况，除进行汇集总管的大小计算以外，还应进行流速校核，管架及强度校核，包括应力计算。一般而言，安全阀进口管不设支架，但笔者认为当入口管段较长时，为降低对设备口的损害，进口管处也应设固定支架。

3 安全阀的反作用力

所谓安全阀的反作用力，是气体或蒸汽由安全阀出口排入大气时，在出口管中心线上产生的与流向相反的作用力。由于在物料泄放时，流体的流动会对排放管道产生作用力，并通过排出管道传至安全阀，进而以力矩的形式通过安全阀入口管道传至管道接管或设备接管，可能会对安全阀进出口管道和管道的接管或设备的接管、法兰产生不良影响，因此在设计中应考虑反作用力的影响，结合多年工作实践，为减小排放管的反作用力，可采取在安全阀排放管口上方设管套筒或消音器等措施来进行。

总之，石油化工装置安全阀对石油化工装置系统有着重要作用，而安全阀进、出口管道的设计直接关系到安全阀能否正常运行，因此在设计中必须加以重视，避免设计不当造成安全事故，切实保证整个石油化工系统的安全生产。

篇（2）

中图分类号：TF273 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）08（a）-0079-01

在树脂化工企业中，现在树脂反应釜电机大多用陈旧的继电器控制系统实现树脂合成。反应釜里面的材料在加热的过程中，因为温度产生变化而使得材料的粘度产生极大的变化。旧的反应釜电机采用匀速搅拌系统，搅拌的速度按照树脂材料发生化学反应时的粘度来设计，其输出功率也达到额定值。材料粘度随温度升高而降低，当粘度最小时电机处于最高速，但由于树脂材料在低温时的粘度最大，其匀速系统同样输出过大的速度，所以就需要电机的输出扭矩和功率能够达到最大，但是也会造成电机的输出功率达到最大，只要设备出点小故障，极容易导致电机和机械设备的损坏。

为了改善这种状况，可以通过运用PLC控制技术改造树脂反应釜电机陈旧的继电器控制系统，把搅拌电机改为变频电机，使用PLC来控制变频器。使得其在低温时输出低转速高扭矩，高温时输出高速低扭矩，通过这样的改造，使得电机在低温时的时候只需要输出低速大扭矩，不需要输出最大功率，从而减少电机和设备的损坏。根据公式：功率=扭矩×转速/9550计算，在低速大扭矩就不需要大功率输出，达到了节能降耗的功能。利用电机变频器有电机扭矩或者电流的监控和控制的功能，通过PLC自动保护电机和报警，设备和电机得以及时维护，减少了企业因为系统维修停产而造成的损失。控制系统的改进，使得化学工艺工程师可以通过控制不同温度下的转速和扭矩，灵活调整化学反应工艺，提高了化学工艺控制水平，从而提高产品质量，企业的收益得以增加。

1 PLC控制变频电机系统

在对旧系统改进中，首先将搅拌电机改为变频电机；然后将继电器控制改进为PLC控制，同时实现PLC自动控制电机保护电机和故障报警电路，不仅增强提高了系统的自动化能力，还提高了系统的安全可靠性。

1.1 PLC中心控制单元模块

PLC中心控制模块主要实现对树脂合成温度的采集、分析和处理，并进行相应的输出，使得其能通过温度指数的变化实现对电机转速的自动化控制。在温度较低时能够使得电机工作在低速大扭矩状态，随着树脂合成过程中温度的不断升高而粘度的不断降低，同时使电机转速逐渐升高扭矩减低，根据公式：功率=扭矩×转速/9550，总功率没有随转速提高而变大，从而达到了节能目的。

该模块主要有四大部分组成：电源供给模块、中央处理器、温度信息输入模块、控制信息输出模块。电源供给模块供给PLC控制单元工作的所有电压要求。PLC采用局域网通信模式，实现对工作电机的实时控制和数据传输。并且每台控制电机都有相应的接收装置。通过内部软件设置实现监控，并使得人机交互界面实现树脂反应釜电机的工作状况的显示控制。设计中要实现的目的：所有模块的设备组装及其电气连线准确无误；PLC所有设计模块正确无差；将采集到的温度信息输入到PLC输入模块，同时将PLC的输出量经输出模块输送到相应的电机输出设备中，指导其工作运行；各模块的网络连接主要通过交换机及双绞线完成。

在实际实验研究验证和实际工作中，常选用德国西门子公司的S7-300系列的控制器，其处理效果较好，其搭载各个模块也很实用。这个方案采用四电源，主导轨10 A，其它均为5 A；中央处理器为315-2P型。

1.2 电路保护模块

为了保证电路能保持正常工作的状态，需要设置其保护电路，也就是使变频电机能较长时间工作在正常工作状态，因为当电动机或者变频电机出现严重故障时会造成很严重的停机停产事故。主要的保护一般都是控制其扭矩和负荷过大的保护电路；还要对变频电机实施温度，电压，转速，扭矩实施互锁保护，因为电机发生异常情况时电源电压会明显降低，同时电动机转矩会显著下降，使得电动机运转失常，甚至会出现“堵转”情况，损坏电机。

PLC还能够实现定时监视等自检行为，当异常情况被检测出时，就将所有输出关闭。但是PLC控制部分的CPU发生故障时就不能实现对输出的控制，所以对于这种会造成严重事故的危险负载，需要添加外防护电路，使得设备安全运转。外保护电路都使得电路正常运行，从而减少电机和设备的损坏。

1.3 系统故障报警模块

系统在运行过程中，由于线路的老化或者是机器的磨损会逐渐显现，随着时间的推移会越来越严重，为了使得电路持续正常工作，就需要添加系统故障报警模块。当该模块被启动后，就要对电路及机器设备进行故障排除和检修或者及时更换零件，降低了企业因为系统维修停产而造成的损失。

在对该模块进行电路设计时，利用中间价继电器对其实施软硬两种电机故障连接设置：软故障也就是其软件启动器的故障，当软件中程序运行出现错误时，则该模块接通，使得报警系统接入电路，实现报警功能；硬件故障，就是电路中的机器零件的运转不正常，当其中任何一个部件或部分出现故障时都会使得该模块作用被启动，电路也实现报警。这两种保护使得电路的保护运行的安全性和可靠性更强。

用六个按钮，一个主按钮，五个辅按钮，实现故障复位。主按钮是用来实现变频电机故障复位的，其余五个辅按钮是5台主要工作是对变频电机的故障复位的。故障出现后，电铃响起，工作人员需要立即检查并排除其故障，当所有故障点都被清除后，需要将相应位置故障复位按钮再次按下，关闭电铃，使其处于下一次故障检测准备状态。

2 结语

树脂合成在化工产业中占有重要的位置，其重要的过程就是树脂反应，树脂反应主要应用继电器控制反应釜电机。其生产设备运转受材料粘度的影响较大，通过运用PLC控制技术改造树脂化工企业树脂反应釜电机陈旧的继电器控制系统，通过把普通的匀速搅拌电机改为变频电机，使用PLC控制变频器转速和扭矩输出，同时根据化学工艺的改变灵活地调整转速和扭矩。使得其在不同的温度下控制输出不同的转速和扭矩，提高其电能利用率，同时带动化学工艺控制水平的提高，产品质量进一步提高，企业收益得以增加。

参考文献

[1] 高锐.基于PLC的嵌入式智能控制策略研究及应用[D].新疆：新疆大学，2010.

篇（3）

中图分类号：TU2文献标识码： A

某水库是一座集防洪、灌溉、发电及多种经营为一体的中型水库。总库容1305万m3，兴利水位54.5m，死水位47.0m。水库工程等别为三等，主要建筑物级别为3级。本次除险加固工程主要包括：大坝加固工程、溢洪道（闸）加固改造工程、放水洞加固改造工程以及防汛路和管理设施工程等。

1 施工导流优化

1.1 导流标准及导流时段

水库所处区域属暖温带半湿润季风型大陆性气候，四季分明，降雨量年内分配不均匀，主要集中在6～9月份，其中7～8月份降水次数多。为了降低导流建筑物规模，减少临时工程投资，同时确保工程安全度汛，本工程主体工程宜安排于非汛期施工，因此导流时段确定为11月至第二年4月。

水库工程等别为Ⅲ等，大坝、溢洪道和南、北放水洞等主要建筑物级别为3级，根据《水利水电工程施工组织设计规范（SL 303―2004）》，按所保护的对象、失事后果、导流建筑物使用年限和围堰工程规模等因素，确定导流建筑物级别为5级，导流建筑物洪水重现期为5年。另根据《水利水电工程施工组织设计规范（SL 303―2004）》规定，一个枯水期能将永久建筑物修筑至坝顶度汛标准的汛期洪水位以上时，其导流设计流量应按枯水期内与级别相适应的重现期标准选用。因此确定本工程施工导流洪水标准为枯水期内5年一遇。

1.2 导流方式

本工程有三座输水建筑物即南、北放水洞和溢洪道需改建，因此采用分期导流方式。根据工程项目和进度安排，第一个非汛期进行溢洪道（闸）、南北放水洞加固改造工程施工，利用北放水洞将库水位降至40.36m，然后在北放水洞进口处修建临时挡水建筑物，上游来水蓄存于水库内。第二个非汛期进行大坝加固、防汛路面、管理单位建设等工程施工，利用改造完成后的南、北放水洞导流。

2 主体工程施工优化

2.1大坝加固工程

大坝上游坝坡护坡石采用人工拆除，胶轮车运至坝脚用于压重，考虑高折平运距约150m；坝顶路沿石和防浪墙采用人工结合机械拆除，运至坝脚用于压重，考虑高折平运距约250m。下游坝脚贴坡排水体采用人工拆除，自卸车运至上游坝脚用于抛石压重，运距约1km。坝脚抛石压重不足部分利用原溢洪道（闸）、交通桥拆除料和溢洪闸闸前引渠、溢洪道下游开挖的石碴，原溢洪道（闸）、交通桥拆除料和溢洪闸闸前引渠开挖的石碴、溢洪道下游开挖的石碴临时堆存于溢洪道左岸空地，1m3挖掘机配8t自卸车运输至工作面，运距约1km，推土机推运整平，进行抛石。抛石体主要位于水下，无法压实，但抛石体表层需要平整，并采用振动碾压实。坝前平均淤积厚度约1.5m，清淤采用吸泥船无围堰清淤。

大坝坝体翻压段，采用内部调配土方，可满足填筑要求；大坝截渗土料填筑量为23905m3，折自然方30120m3，全部从土料场借土填筑。坝体开挖完后，采用1m3挖掘机配8t自卸车运输临时堆存料或外购土料、砂料填筑坝体剩余部分。坝体翻压心墙部分采用振动碾和履带式拖拉机压实，上下游砂壳采用振动碾压实。

下游坝坡清除采用推土机推运至坝脚，平均运距60m，然后1 m3挖掘机配8t自卸车运至土料场复耕，运距约2km。下游坝坡补坡采取内部调配土方，可满足填筑要求。采用履带式拖拉机分层压实，填筑前也需进行碾压试验。

上游坝坡护坡齿墙和下游排水沟土方开挖均采用人工开挖，排水沟回填采用人工回填，蛙夯机夯实，剩余料就近推平于坝坡上。

2.2 溢洪道（闸）工程

溢洪道开挖土石方均采用挖掘机配自卸汽车挖运，墙后回填利用挖掘机配推土机填筑，13T振动碾压实，结合蛙式打夯机补边夯。

石方开挖采用钻孔爆破法施工，考虑到石方开挖区距大坝较近，施工前应进行爆破试验，选定爆破参数。一般石方开挖应采用硝铵炸药分层梯段爆破，爆破方式为手风钻钻孔，电导线引爆；保护层石方开挖钻孔深度不超过0.5m，采用手风钻钻斜孔，电导线引爆；沟槽石方开挖应在两侧设计坡面进行预裂爆破，再按保护层石方开挖施工。

2.3 南、北放水洞工程

现状南、北放水洞拆除采用人工结合机械施工，胶轮车运至坝脚弃置，考虑高折平运距约100m。引水渠拆除采用人工拆除，胶轮车运输100m弃于围堰外。引水渠土方采用人工开挖，就近临时堆存，人工回填蛙夯机夯实，剩余土料就近推平。

3 施工布置优化

3.1 砼拌和系统

根据场地条件和各建筑物布置，分别在溢洪闸左岸、南放水洞左侧、北放水洞左侧各设置一处混凝土拌和场区。

溢洪闸左岸拌和系统主要供应溢洪道（闸）混凝土和大坝施工。大坝混凝土浇筑量5012m3，溢洪闸混凝土浇筑量1446m3，浇筑量较大，需设置两座0.4m3移动式搅拌机和一座2×1.5m3搅拌楼。

南放水洞右侧混凝土拌合系统主要供应南放水洞混凝土施工，共计浇筑混凝土503m3，浇筑量较小，设置一座0.4m3移动式搅拌机即可满足要求。

北放水洞右侧混凝土拌合系统主要供应北放水洞和大坝混凝土施工，放水洞浇筑混凝土807m3，与大坝合计浇筑量较大，设置两座0.4m3移动式搅拌机即可满足要求。

3.2 弃置区、临时堆存区和取土区

溢洪道尾水渠开挖的部分石碴需临时堆存于尾水渠下游左岸，堆高2m，边坡1：3，占用期1年。

大坝翻压采用分段推进法施工，第一段开挖土方需临时堆存于大坝南端，平均堆高2m，边坡均为1：3，不需考虑占地。

北级放水洞临时围堰需从水库上游河道取料填筑，不计占地。

工程共设置石料等堆存区5处，占用期1年。

4 施工进度优化

工程项目施工难度不大，但项目繁多，工作量大，同时受交通条件制约，相互间干扰较大，在一个非汛期内无法全部完成，因此确定工程总工期24个月，其中汛期基本不安排施工。

计划自第一年汛后开工，至第三年汛前全部竣工。总工期由施工准备期、主体工程施工期和工程完建期三个阶段组成。工程筹备期为三～四个月，需提前完成。

溢洪道（闸）工程拆除料和开挖的石碴以及南北放水洞拆除料需用于大坝坝脚抛石压重，因此安排于第一年汛后至第二年汛前施工。大坝加固工程安排于第二年汛后至年底施工。大坝坝顶路和防汛交通路需作为永久交通道路，安排于第三年初至汛前施工。

篇（4）

关键词: 卡托普利;缓释制剂;体外释放度;制备

摘 要:目的 制备卡托普利缓释片剂. 方法 以体外释放度为筛选指标，通过三因素多水平的随机试验设计，比较研究不同的缓释材料（羟丙基甲基纤维素，黄原胶，聚丙烯酸树脂II号，乙基纤维素，十八醇）与工艺路线（粉末直接压片，湿法制粒，熔融制粒）的优劣，并在此基础上对填充剂（淀粉，乳糖，硫酸钙）进行筛选. 结果 最佳处方及制备工艺为:羟丙基甲基纤维素为缓释材料，粉末直接压片法为工艺路线，乳糖为填充剂.此外，聚丙烯酸树脂II号也具有较好的缓释作用. 结论 用优化的处方，工艺制备的三批卡托普利缓释片体外释放良好，符合Higuchi方程，持续释药12h以上.

Keywords:captopril;sustained-release preparation;dissolu-tion;preparation

Abstract:AIM To prepare captopril sustained-release tablets.METHODS With dissolution as the screening guideline，matrix materials（HPMC，XG，EII，EC，OA）and technical routine（direct compression method，wet granula-tion method，melting granulation method）were selected to design two-factor-multilevel complete random experiment.After these，the fillers（Starch，Lactose，CaSO4 ）were sifted with the same guideline.RESULTS The optimal formula-tion and technology were as follows:H

PMC as the matrix material，Lactose as the filler and direct compression as the technical routine.Besides these，EII was also a rather good　sustained release matrix material.CONCLUSION Three bates of Cap sustained release tablets prepared according to this optimal formulation and technology conform to Higuchi equation and the drug can be sustainedly released over12h in vitro.

0 引言

水溶性药物卡托普利（captopril，Cap）糖衣片或普通片，由于其生物半衰期仅为1.9h，需要日服3次，当摄入总量为37.5～75.0mg时作用仅可维持6～8h.单剂量po50mg，峰浓度可达600μg・L-1 以上［1］ ，而其治疗浓度为50μg・L-1 .这种较大的峰谷浓度差别可能是引起眩晕，头疼，肠胃道紊乱等不良反应的原因.为减少峰谷差异及给药次数，减轻不良反应，有必要将其制为缓释剂型.国外已有Cap缓释胶囊上市［2］ ，由于水溶性药物本身溶出很快，其释放较难被阻滞，国内尚无Cap的缓释品种上市.故借鉴国内外Cap缓释制剂处方、制备工艺［3-6］ ，研制了Cap缓释骨架片.其经验对选择水易溶性药物的缓释材料，工艺路线等有一定的参考意义.

1 材料和方法

1.1 材料 LC-10AVP HPLC系统，配class-Vp色谱工作站（日本岛津公司）;Model SF-83片剂释放仪（上海医械专机厂）;ZP-19旋转式压片机（上海第一制药机械厂）;羟丙基甲基纤维素（hydroxypropyl methylcellulose，HPMC，山东瑞泰纤维素公司）;黄原胶（xanthan gum，XG，江苏金湖黄原胶厂）;丙烯酸树脂II号（eudragit II，EII，江苏连云港制碘厂）;十八醇（octadecyl alcohol，OA，分析纯，西安化学试剂厂）;乙基纤维素（ethylcellulose，EC，山东瑞泰纤维素公司）;淀粉（陕西黄河制药厂）;硫酸钙（广东台山新宇制药厂）;乳糖（河南焦作化工三厂）;卡托普利（常州制药厂）;其他试剂为分析纯.

1.2 方法

1.2.1 处方工艺筛选与随机试验 Cap易溶于水，要制备其缓释片剂，必须控制其在消化液中的释放度（30%70%）以确保制剂的生物利用度.故需选择最佳的片剂处方及工艺路线，以释放度为基础设计的综合评分Y值（Y=Q10h -［（Q2h -30）2 +（Q5h -50）2 ］1/2 ）为筛选指标，对缓释材料（A）及工艺路线（B）进行了两因素多水平的完全随机试验设计［Tab1，2（1～9）］，并在此基础上，固定A，B因素对C因素填充剂进行了筛选［Tab2（10～12）］.为控制A因素的影响，各个缓释材料在片剂中的用量相同.其中综合评分Y值参考了法莫替丁缓释片综合评分的设计思想［13］ ，并基于以下考虑，根据中国药典2000年版要求，缓释片应于2h时释放30%左右，5h时释放50%左右为宜，故以此作为Q2h 和Q5h 的期望值，［（Q2h -30）2 +（Q5h -50）2 ］1/2 反映了2h和5h时释放度的偏差，此偏差愈小愈佳;10h时应释放70%以上，Q10h 应愈大愈佳，故令Y=Q10h -［（Q2h -30）2 +（Q5h -50）2 ］1/2 可与释放度一起描述缓释片的体外释放情况.

表1 因素与水平的划分　略

表2 处方及工艺随机试验计算表　略

1.2.2 释放度测定 紫外扫描表明Cap在203nm处有吸收峰，但受波长影响大，吸收值不稳定，且某些辅料在此低波长下也有少量吸收，故参考美国药典 （USP24）采用HPLC法作为该药骨架片释放度的测定方法，检测波长:210nm，吸收值稳定;同时可将辅料与主药分离，避免辅料干扰测定.分别量取0.1mol・L-1 的盐酸溶液（人工胃液）750mL注入杯中，恒温（37±0.5）℃，采用浆法，转速50r・min-1 .取绕以等长等质量的不锈钢丝的药片投入杯中，开始计时，于设定时间抽取释放液2mL，同时补加人工胃液2mL，用0.48μm微孔滤膜过滤，弃去初滤液，留续滤液待测.2h时，取样完毕，并补充介质后，向杯中加入0.2mol・L-1 磷酸钠溶液250mL，使释放介质成为pH6.8的人工肠液.此后，同前于设定时间点取样，但补充介质为pH6.8的人工肠液.各时间点取样完毕后，即进样50μL测定，由标准曲线计算释放度.

1.2.3 体外分析方法 色谱条件色谱柱:Hypersil ODS C18柱（150mm×4.6mm，5μm），大连依利特科学仪器有限公司;流动相:甲醇∶水∶磷酸=350∶650∶0.3;检测波长:210nm;流速1.0mL・min-1 ;柱温:室温;进样量:50μL.标准曲线的制作精密称取Cap原料药（含量为98.9%）约为12mg于100mL容量瓶中，用溶出介质溶解后定容，得Cap母液.将此母液用溶出介质按1/2浓度逐步稀释，得到4～60mg・L-1 的一系列标准溶液，各进样50μL，将浓度（c，mg・L-1 ）对峰面积（A）作回归，得c=0.74665+1.2586×10-5 A，r=0.9998.色谱方法评价经考察该方法在4～60mg・L-1 浓度范围内线性良好，专属性较高.辅料对测定无干扰，Cap的保留时间为5.035min.该方法高，中，低3个浓度的平均回收率为97.9%.相对标准偏差均小于2%.日内、日间精密度RSD均小于3%.方法的检测限为1mg・L-1 ，小于待测药物的量.

1.2.4 处方及工艺评价 根据初试结果，拟定最佳处方及工艺路线，填充剂，重复做3批样品，并对其释放度，重现性进行评估.

2 结果

根据实验设计，将12个处方的片剂分别按指定工艺压片，并测定其在2，5和10h的溶出样品，计算相应的累积释放百分率（Q2h ，Q5h ，Q10h ）及各处方的综合评分（Y值）（Tab2）.从而可得出各因素相应水平的综合评分均值（Tab3）.

由Tab2和3中数据可知.以综合评分最高为判断标准，应选A因素的1水平，B因素的1水平，C因素的2水平，即A1，B1，C2.据此优化条件制备的3批样品片形佳，释放特性、重现性皆良好（Tab4）.

表3 实验结果分析表　略

表4 样品累积释放百分率表　略

3 讨论

3.1 缓释材料 由Tab2和3可知，5种缓释材料均有不同程度的缓释效果，在5种缓释材料用量相同条件下，阻滞能力OA>EII>EC>HPMC>XG.即对水溶性药物的阻滞能力蜡质骨架片（OA）最强，溶蚀性骨架片（EII）及不溶性骨架片（EC）次之，亲水凝胶骨架片（HPMC及XG）较弱.但由于蜡质骨架片工艺（熔融制粒法）复杂，常温下粉碎很难达到粒度要求，且过筛制粒不易控制，工艺条件重现性差，造成缓释片质量不稳定，体外释放变异太大;而EC的5h累积释放百分率Q5h 偏离理想Q5h （50%）过大且成本太高，同样XG的2h累积释放百分率Q2h 太大，故将这3种骨架材料舍弃.EII的阻滞效果较佳，但仍需要调整其在处方中的用量.HPMC基本达到了理想的缓释效果，故选择它作为骨架材料.

3.2 工艺路线 由于骨架材料的性质决定OA只有工艺3可以使用，其余材料则可选择工艺1及2.OA的工艺复杂难于重现;湿法制粒虽然成熟，应用广泛，但由于骨架材料粘度均很大，存在制软材难，过筛难的问题，由于颗粒太硬，压片时，花片严重，片剂表面出现大量孔隙，加快了缓释片的释放，尤其是前2h突释严重.此外，由于难以得到性能较佳的软材，原 材料浪费高达30%～50%.而粉末直接压片较湿法制粒相应的释放度要小，且工艺简单，重现性好，原材料浪费很小，故选择粉末直接压片作为优选工艺. 3.3 填充剂 发现使用淀粉与乳糖作填充剂时，相差不大但用乳糖的片剂更洁白美观.硫酸钙易溶于矿酸，用作该片剂的填充剂时，导致片剂在介质中释放度过大，故最终采用乳糖作为该片剂的填充剂.

3.4 同类制剂比较 国外上市的Cap缓、控释制剂多为胶囊，其机制和工艺主要有:脂肪酸酯溶蚀性骨架小丸［4］ ;将普通含药小丸包以不同厚度的Eudragit S100薄膜衣，再按适当比例混合装囊［5，6］ ;或将熔融的含药固体分散体直接装囊而成［7］ .在释放机制上，后两种更先进，但国内包衣技术不过关，又无适宜直接装囊术的设备，故无法实现工业化生产，本制剂机制与骨架小丸相当，而工艺更简单.与国内文献报道的缓释片［10，11］ 相比，使用国产辅料，成本大大降低，采用粉末直接压片作为优选工艺，比湿法制粒，熔融制粒工艺简单，重现性好，适于工业化生产.

3.5 释放度测定 模拟人体胃肠pH环境进行实验，认为片剂服药后，开始2h在胃液中，2h以后过渡到pH较高的肠液中，这样有利于考察片剂的体内外相关性.虽然Cap在高pH值环境中降解较快［10］ ，但仍不足以影响主药的释放度测定.

参考文献

［1］Zhong MK，Shi XJ，Wang HT，Zhang JH.The pharma-cokinetics of compound captopril tablets in healthy volunteers ［J］.Zhongguo Yiyuan Yaoxue Zazhi（J Chin Hosp Pharm），1997;17（8）:339-341.

［2］Oozono H，Sato K，Yamada M.Controlled-release matrix con-taining polyglycerin fatty acid esters and oils ［P］.Jpn patent:1112195［9912，195］.1999-01-19.

［3］Tsai T，San YP，HO HO，Wu JS，Sheu MT.Film-forming polymer-granulated excipients as the matrix material for con-trolled-release dosage forms ［J］.J Control Release，1998;51（2，3）:289-299.

篇（5）

中图分类号：F407文献标识码： A

引言

石油化工管道的安装过程中通常会遇到多种情况，因此，在石油化工管道安装之前前就应考虑其可能发生的各种问题的不足之处，同时并思考其解决的措施，当遇到问题的时后做到不慌、不乱，有条不紊地解决所出现的问题。管道安装过程中可能发生的种种情况决定了管道安装环境及其技术性具有着很大的灵活性，所以，施工管理人员需要对施工图纸的内容做到心中有数，施工中的相关规范问题，相关的章程也要烂熟于心，对施工现场也要严格把关，随身掌握施工的动态发展，出现问题要组织相关单位进行讨论商议，共同得出解决方案，使得工程能够按时、安全、保质、顺利的完成。

一、石油化工管道安装工程施工的前期准备 1、施工图纸准备 当建设工程经过招投标确定施工单位，以及工程的施工图纸完成后，应立即组织设计、施工、监理、生产等部门，按职能对施工图纸进行审查，找出施工图中存在的问题或可能遇到的问题，以便设计及时修改，避免在日后的施工中造成不必要的麻烦。 2、施工材料及人员准备 当工程所需要的管道、设备、阀门、管配件等所有材料已经准备就绪，各部门人员均已到位的情况下，施工便可以按照要求开始进行。同时，施工单位应该将工程的具体方案及时报送给项目监理部审批。与此同时，设立质量管理的检查记录，由施工单位在施工开始之前填写并报送至项目监理部，总监组织相关人员进行严格审查，最后得出检查结论并签字盖章，这样可以起到方便工程的跟踪调查。

石油化工管道安装工程中存在的问题

1、材料管理不到为 石油化工管道施工现场的管道材质种类较多，如果对材料质量管理不到位，就很容易引起各种质量安全隐患。部分施工现场的材料管理，存在管材及管件色标或标识的移植不及时的问题，现场材料混用现象比较严重，这些问题对管道施工质量影响极大。在焊接施工时，一些施工现场焊接材料种类较多，对焊材的烘烤、发放、回收管理不到位，不能进行彻底的跟踪管理，不能及时回收剩余焊材或者不能根据规定进行烘干，还存在焊条保温桶使用不规范的问题，这些问题对管道的焊接质量都会产生直接的影响。

2、施工技术管理不严，缺乏技术力量 在石油化工管道的施工过程中，其技术上存在焊接交底不清楚或者焊接工艺指导书执行不严格等的问题，而这种现象往往是比较容易导致其焊接工艺参数的失控。甚至在施工过程中，有些施工工人不但随意改变其坡口尺寸或形式以及电流电压等的数据参数，而且还有些施工工人为赶工私自提高其焊接的速度，使焊缝出现了裂纹、气孔、咬边、夹渣等多种焊接质量问题的出现。

随着近几年石油化工管道施工的快速发展，使得技术人员数量以及人员的技术能力都不能满足于现场实际的需求，致使技术人员越来越缺乏。许多的施工项目在施工之前，技术人员都不能依据其设计要求、工程特点以及现场的实际情况来制定合理有效的施工方案，并且都对施工班组不能进行可行性的技术交底，这就很容易为管道施工埋下质量隐患。

3、施工单位质量管理意识不高，对质量检测不完善由于一些施工单位的一些技术人员的缺乏，加上其质量管理意识的淡薄，不能够积极采用其先进、科学的管道施工技术与管理理念，比如在对单线图的管理上，施工过程中的安装、焊接技术的管理等，一直沿用着传统的管理模式，管理水平与现代管道施工要求产生了很明显的差距。

同时，因管道安装施工需要在露天野外作业，且施工地点较为分散，所以一些技术、质量管理、无损检测的相关人员不能够完善配备，使得其控检的比例不够、无损检测的焊口寻找困难，检测技术滞后，以及返修工艺制定不及时等问题的出现，给管道施工的质量造成极大的影响。

三、石油化工管道安装工程的控制措施

1、加强对材料、设备的质量管理 针对石油化工管道的施工特点，应该对管道施工的全过程进行质量管理。对所有的材料进行严格的质量控制。由于管道安装材料较多，且型号各异，施工中还需要众多的阀门、管材料等，对这些材料进行质量控制任务艰巨，但却非常重要，因此质量管理人员应该严格把关，认真而周密的对各种材料进行质量监控。施工材料在进入施工现场以后，应该及时组织各方进行现场材料的验收，并对规范有要求复检的材质进行复检，各方确认合格后才能使用。

2、加强对人员的质量意识教育 石油化工管道施工是一项需要具有高度责任心和较高技术水平的工作。因此必须提高施工人员的质量意识，对施工人员进行三级教育和各项技术交底。尤其是管道焊工技术水平，应该得到有效的提高。施工单位应该加大各类技术人员的培养力度，结合项目工程实际，定期组织各种技术学习活动。还应该建立起有效的施工人员管理档案，实行奖罚制度，对施工人员进行鼓励，调动其工作积极性。对于一些施工操作质量合格率较高的技术人员，可以担任重要的工序或岗位上，使管道施工质量得到有效保障。

3、建立完善的质量管理体系 管道施工是一项对质量要求极高的工程项目，其施工质量的好坏对工程安全影响非常大。石油化工管道施工需要建立起规范的管理制度，以确保管道的施工质量。施工单位都必须在施工之前建立起相关的质量管理条例，从而完善其质量管理体系。施工单位还应该建立起各部门及责任人的职责制度，建立完善的入场考核规定等，与质量管理相关的一切管理制度。管理人员应该承担起一切施工环节或施工细节的质量管理任务，对施工过程中存的质量问题进行及时发现和纠正。施工单位还应该建立起严格的质量奖罚体系，对忽略施工质量的行为进行严格处罚。从根本保障石油化工管道工程的质量

4、安装过程中的控制措施

在管道安装前，监理部要根据安装单位递交的开工报告对施工现场进行检查，确定没有问题，监理部在报告上签字管道安装方可进行。监理部的专业工程师要根据管道安装方案检验施工材料的准备情况、施工人员的组织协调以及对施工图纸的熟悉程度，待一切都审查合格后才可进行施工。监理部还要审查组对好的管段质检表和单线图，确保管段的质量符合施工的要求。管道焊接是管道安装中关键的一个环节，施工单位要对焊接完的管道进行细致的检查，根据焊接规范，对焊接管道进行无损伤比例抽查，以保证管道焊接的质量。施工单位要对安装中的管道按照规定进行检查，定期提交实验报告。施工单位认为管道安装没有问题后，便可将报验申请表以及检验资料递交到监理部。监理部初步检查工程外观和实地测量项目之后，确认其无质量问题，方可在报验申请表上签字。在管道安装完成之后，施工单位要将竣工报验单和相应的材料交给监理部，监理部要以这些材料为依据，对安装的管道进行审查，在确认工程满足验收条件，并出具质量评估报告，施工单位方可申请竣工验收。

结束语

随着我国化工行业化工管道建设的飞速发展，化工管道安装是一项复杂的系统工程，化工管道施工安装过程中存在的问题及严重威胁人民的财产和生命安全的安全隐患也日益突出，因此，对施工质量进行严格要求具有重要的意义。

参考文献

[1]刘思嘉.石油化工管道安装常见问题及质量控制[J].价值工程.2012年

篇（6）

本班现共有学生34人，其中男生21人，女生13人。除一位学生来自韩国、三位位学生来自广西省以外，其余全部来自于广东省，尤其以XX市居多。这些学生虽然大多来自富裕家庭，但是学习基础相当不错，成绩比较理想，属于年级选拔后组成的优班；但是，班级工作也不是就是一帆风顺毫无困难的。由于这些学生的接收信息数量大来源广，思想逐渐复杂，在家庭中养尊处优，多娇生惯养，以自我为中心的个性特征较强。我将坚持学校的德育原则，在班级中提倡知书达礼、仁爱天下的精神，以“净、静、竞、劲”四个字作为工作的关键提示词展开具体班级工作，进一步加强班级的团队实干精神建设，增强集体的凝聚力。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范（绅士风度、淑女气质），弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，和树立一个阳光班级的形象。

二、班级目前存在的问题：

通过班级的座位调换实验方案中所反映出来的问题，以及自己和学生的谈话、班级基本情况书面和口头调查中，可以很清晰的看出，班级中存在的最大的问题就是同学之间的关系问题，也就是和谐的问题。有少数的几个同学，因为个人的这种或那种原因，被班级的其他男女同学所讨厌，在男生的宿舍当中也存在着类似的问题。

此外，学生热中于电脑游戏的问题也比较严重，学习的氛围还不浓厚。

三、班务工作内容及措施：

总的指导方针：

充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

1．           净（教室卫生和宿舍卫生以及学生个人卫生）

确定宿舍长为宿舍的第一负责人，加强对其工作范围职责和时间以及工作方式的培训，增强其责任心和工作能力。确定宿舍工作的分工职责，以表格的方式明白显示，并且有宿舍长每日监督和检查并且向上汇报整个宿舍的纪律和卫生管理情况。

附：学校宿舍管理和文明宿舍评比的标准

五齐 / 五要

确定班级常务副班长、劳动委员为教室卫生的第一负责人，加强对其工作范围职责和时间以及工作方式的培训，增强其责任心和工作能力。确定教室卫生工作的分工职责，以教室值日安排表的方式明白显示，并且有副班长、劳动委员每日监督和检查并且向上汇报整个教室的卫生管理情况。

附：学校教室内务评比的标准

五有/ 五齐 / 五无

2．           静

确定宿舍长为宿舍就寝纪律的第一负责人。负责内容参照学校星级宿舍评比条例运行管理。

确定班长、学习委员为课堂、晚自习学生纪律的第一负责人。

附：学校课堂纪律的标准

五无（喧哗打闹、趴台睡觉、缺席迟到、小动作、随意下位走动）

3．           竞

附：学校的优秀班级评比的标准

一勤二实三比四主五无

4．           劲

班级的实干精神，提倡“复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情反复做，反复的事情有创意地做。”

班级的外在形象：阳光、灿烂，微笑

班级的学习：以英语和数学的奥赛为龙头，在坚实基础的水平上，进一步拉动和推进同学们在各科学习中研究讨论互相帮助互相学习互相竞赛的学习风气。

四．班级德育工作

1．活动措施：

① 充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过教师提议，学生讨论等多种活动形式，建立班级文明公约，全班学生集体通过，人人签名张榜公布。（结合主题为“知书达礼”的班级会议）

② 切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果落实每天上午课前的例会；根据班级学生的特点，利用开学第一个月的班会课对学生进行行为规范训练，使行为规范具体化、经常化。

③ 以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小组考核，争创“文明班”。

2．绅士风度和淑女气质教育：

① 坐有坐相，站有站相

② 学习待人接物的基本礼仪。（待人接物的秘诀是PLEASE）

③ 稳定的人像太阳，走到哪里哪里亮；轻浮的人像月亮，初一十五不一样。

④ 了解一些伟人的品德和圣贤的品格，以此作为激励或模范

3．阳光团队精神教育：

①抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，这也是今后从事任何工作必备的精神。形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。 

②提倡健康阳光，灿烂微笑，班歌暂时初步确定为《真心英雄》

4．加强家校联系：

① 多加强与家长的联系，积极引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生学习习惯和在校的生活状况以及思想动态，以求双向了解。尤其是要创造机会促进和激发学生和家长之间的亲情沟通，指导学生与家长沟通的基本技巧和方法。向家长了解学生在校的表现，及时找到问题所在，对症下药。让学生与家长形成共同的目标，共同商讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

②把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作， 

② 多与家长进行家庭教育方面的经验交流，努力使其成为教育教学的有益补充和好助手。

五、工作重点思路：

1．安排班级活动：

面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。 

2．结合奥赛营造向上氛围：

3．指导培养小干部：

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 

4．针对特殊学生，开展特殊教育：

班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。针对行为习惯差、自控力差的学生，要对他们的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

附：活动安排

第  一  周：学生报到，分发学习生活用品，调整座位和宿舍床位；参加学部第一次升旗仪式和开学典礼。召开“欢迎回校”主题班会。

第  二  周：组建班委会【学生自主管理委员会】并召开第一次班委会。初步确定各位班干的班级工作的职责范围，数量，标准以及工作关系。

第  三  周：结合班级主题会议，发动全体学生共同探讨《绅士风度和淑女气质》内容，并在班级展开小范围的评比，寻找我身边的绅士和淑女。

第  四  周：板报《感恩的心》感谢父母，感谢老师，感谢我身边的同学，感谢所有帮助自己的人

第  五  周： （待策划中）

第  六  周：

第  七  周：组织班级特长展示活动（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。

第  八  周： 

第  九  周：加强安全纪律教育，组织学生参加春游活动。

第  十  周：期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。组织期中考试。

第 十一 周：期中考试得失谈：明确学习目的。【学生各自反思】。

第 十二 周：庆祝“五·一”国际劳动节和“五·四”青年节。（板报宣传）

第 十三 周：

第 十四 周： 

第 十五 周：组建班级运动队，迎接学校运动会。

第 十六 周：主题班会：学习经验交流会。

第 十七 周：挫折教育：“强者之路”心理品质系列教育。

第 十八 周：“迎接期末考试”宣传活动（黑板报）

篇（7）

中图分类号：X734文献标识码： A

引言

我国现如今的城市化发展越来越快，公路上的车辆行驶越来越多，交通事故的发生率也逐渐升高。在当前，桥梁与公路连接处的施工情况对于交通事故的发生成正比例关系，最终会对整条公路的运行状况在成严重的影响，在此基础上需要对桥梁与公路连接处的技术处理进行着重的处理，从而提高公路的质量，保证交通通常便利。

一、公路与桥梁连接处出现的质量问题

我国的公路建设水平自从改革开放以来得到了深远的发展，在桥梁与公路连接处的施工技术仍然存在不少问题，其中最为常见的现象是桥头跳车现象。所谓桥头跳车是指车辆正常行驶到桥头的位置时，车的前头会向上“跳跃”，这一现象在公路中称为是桥头跳车。其中，导致桥头跳车主要原因是桥梁与公路连接处施工不合理，另外还存在以下三个方面。

1、下沉量不同导致桥头跳车

公路设计者和施工单位在公路与桥梁连接处的具体建设过程中，需要将桥梁和公路的沉降因素考虑在其中。基于此情况下，对于公路和桥梁的施工过程中，需要进行填土、加固结合处理，这样一来可以在公路通车初期保证交通便利，降低桥头跳车现象的发生，但是这种情况下，对于公路日后的长久使用会带来一定的负面影响。由于公路与桥梁之间的构造关系，在同种情况下的桥梁与公路之间的受力会不同，从而随着公路的不断使用，会导致公路和桥梁之间产生明显的差距性，表现出的现象是，在桥梁与公路交接处的路面极其的不平整，这样一来，车辆行驶过程中无法及时的加速，上述所说的桥头跳车现象就会时常发生。

2、公路排水不及时或填土流失

公路设计实施过程中会进行排水安装的设施，这样会保证公路路基降水过程中不易被损害，公路排水设施不完善或在中途不能够正常的运作，最终会造成路面下沉，最终，公路的路面造成不平整的变化，这也是造成桥梁与公路的交接处出现桥头跳车现象的主要因素之一。

二、桥梁与公路连接处的施工技术

桥梁与公路连接处的问题，从本质上而言是一种质量问题。当前，随着科技的发展，公路施工技术不断的更新与完善，目前技术人员已研究出解决公路与桥梁连接处施工的相关技术，只要将此问题进行合理的解决，就可以阻止桥头跳车现象的发生。在技术方面需要注意以下两个方面:

(1)桥涵构造物的设置要科学合理。在对挢涵构造物进行设置之前，需要着重考虑路堤的长度、填方的高度、填料的来源、路堤沉降等相关至指标;

(2)对地基较软的部分需要加固处理。我国有些省份天然地基很软，这种情况需要依据当地的地基情况进行相应的处理，对于一些地基较软的部分需要进行加固处理，有效的避免桥头跳车现象的产生。长久以来的实践表明，我国公路施工在软地基的处理方式方法中较为有效;从长期以来的实践结果来分析，最终能够达到较好的效果。另外，还需要对填料的质量进行较强的监管。除此之外，还需要将桥梁自身的加固问题考虑在其中。除了上述分析的公路路基发生问题，由于长期以来桥梁的使用，桥梁由于长期的使用，其功效会显著的降低，最终会对影桥梁与公路连接处的路面造成相应的负面影响。在实践中，施工人员会采用体外预应力的桥梁加固方法，这种方式最显著的特点是简单易行，在实施过程中对车辆的正常行驶没有任何的影响，在受力方面的设计较为有效，可以有效的对桥梁承载力方面进行监管和约束。根据上述分析可知，这种方式对于加固桥梁之时，可以采用折线型的体外索，便于加固后旧桥的承载力，对于桥梁抗弯强度和抗剪强度以及相关的质量方面得到极大的保障。

三、公路与桥梁连接处的养护

1、对桥梁伸缩缝的养护

需要使用科学合理的方式解决和处理公路与桥梁连接处问题，对于连接处的实施和保护需要定期处理，由此可以保障最终的设计能够长期以来正常的运作。公路实施过程中，会在桥梁端与桥台背之间修建横向的伸缩缝，该做法是为了确保车辆行至过程中的安全性，这条伸缩缝对于公路与桥梁连接处的保养和维护起到直接的保护作用，可以称作是公路与桥梁连接处的重要成分。在实施过程中，如果上述的这条伸缩缝的设置不够稳固或者在中途收到了相应的损害，则会造成桥头跳车和漏水现象的产生，在严重情况下，对于车辆的安全行驶会造成一定的影响，最终给国家经济方面带来了一定的损失。桥头颠簸在公路实施中的出现是当前一种常见的现象，这种现象直接影响交通行驶的安全性。因此，需要在桥梁与公路交接处进行严格的监控和管理，并且对于施工之后的伸缩缝的养护需要完善和改进，在桥梁通车后，还需要深入的对这条伸缩缝的维护和保护进行高度重视，极大地确保车辆行驶过程中的安全性，对于公路桥梁的长期正常使用得到确保。

2、对桥梁与公路路基的养护

桥头跳车现象是当前桥梁与公路连接处在实施过程中所存在的主要问题，造成此问题的主要因素是由于公路与桥梁路基公路投入使用后发生的变化。基于该情况的分析，需要在公路使用后，对桥梁和公路路基进行合理的处理，例如定期进行养护、维护等相关工作。这样做的主要原因是，确保路基的质量。除此之外，需要对公路与桥梁的后期维护进行相关的处理，维护过程中需要更换一些由于时间太久最终导致强度和透水性降低的填料，同时如果台背回填处的压实情况没有达到95%，需要对这一部分是设施进行着重养护。

四、强化施工质量管理的措施

1、提高质量管理意识

对施工质量进行有效管理控制的先决条件就是，需要一个高素质的管理队伍，有了这个队伍，才能保证管理工作的顺利完成；工程质量目标能否实现的一个重要影响因素就是施工人员的素质。所以，如何提高施工人员的素质将是我们需要考虑的第一个问题，定期对施工人员进行教育培训、一定资金奖励等激励措施都是很有效果的办法。比如制定项目质量管理手册或者施工质量方针政策等。对工程施工中的人员、材料、机械设备、施工环境、工期安排等建立一定的制度，以文档的形式进行规定，对施工施工管理的本质就是在不同的施工环境有效实现对施工人、施工材料及施工机械的运用，以建立并完善良好的质量保障体系。

2、强化施工现场管理

施工质量管理控制的过程当中，管理者应该掌握整个项目的情况，对于施工前中后期全方位掌控，确定每个阶段的管理重心。施工前的重心就是完成所有准备工作，避免遗漏情况的出现；施工过程中的质量控制应选用和质量监管相关的手段；施工后质量控制就是对材料进行验收，对已完成的项目进行验收和评定标准。工程施工中的原材料包含砖块、水泥、钢筋以及石子等，这些材料的质量必须符合国家相关标准。首先需要检查原材料的质量是否符合设计要求，分析材料的相关成分和性质。

3、完善施工技术管理

技术管理的关键就在于施工人员的技术水平，加强施工技术人员的选拔培养，强化技术人员的准入制度，完善施工单位技术人员聘用标准。为了保证施工人员的工作热情和专业素质，可以优先选用那些责任心强、工作积极以及技术水平过硬的人员。当然在具体施工过程中，这些技术人员还需要经过反复技术考核，进行技术培训等。

4、实施全过程成本管理

成本的控制、安全的管理都与质量有着莫大的联系，这些要素都贯穿于施工的全过程，施工人员在建筑工程工程施工中扮演着重要的角色，必须坚持以人为主体的原则，加强对人员的管理，强化对人员财物知识的培训与再教育，加强对财物人员的考核与奖惩，建立以成本费用为主导的完善的绩效考核制度，以实现工程施工管理中责权利三者的有效结合，才能不断节约成本，实现工程施工管理的全过程成本管理。

结束语

当前，在公路与桥梁的连接处，由于车辆的数量不断地增多，给道路交通带了了许多的困扰和不便，同时也导致了交通事故发生率的提高。基于此情况，需要对公路与桥梁连接处的问题提出相关的要求与保证，这也可以说是一项质量问题。因此在公路与桥梁的施工中需要进行合理的分工与定期的养护。公路在日后的施工过程中，需要重点考虑桥梁与公路连接处的问题，由此确保车辆在行驶过程中的安全性，确保人们对于公路的设置较为满意。

参考文献

篇（8）

根据对制粉工艺优缺点的分析，在把握制粉原理的基础上，提出对制粉工艺优化和创新的思路。针对原有常用粉路研磨系统进行改进，巧妙结合适当的撞击和剥皮工艺，以达到更好的麸皮和胚乳的分离效果。同时对制粉设备提出了选型工艺要求和管理优化，进一步保证了制粉效果的提升。小麦出粉率是一个重要经济技术指标，现在大部分面粉厂一般是以粉麸比来计算。在保证面粉质量前提下，出粉率越高，生产成本越低，厂家获得利润越大，因此，在生产过程比较稳定情况下，应当尽量提高小麦出粉率，这是制粉企业的追求最大目标。

一、原料的质量和着水润麦

1.容重是衡量小麦质量最重要的指标。每一品种的小麦都有不同的容重，容重大的小麦出粉率高。籽粒呈椭圆且腹沟浅的小麦比籽粒细长且腹沟深的出粉率也高。籽粒皮薄比皮厚的小小麦容重值高麦容重值大，出粉率自然会高一些。

2.小麦入磨前必须达到净麦质量要求，为保证小麦出粉率，我国面粉厂要求净麦应符合下列要求：

（1）尘芥杂质不超过0.3%，砂石不超过0.015%

（2）粮谷杂质不超过0.3%-0.015% ， 小麦经过清理后，灰分降低不高于0.5%-0.6%

（3）保证入磨净麦有最佳水分。

3.如果杂质多，不但影响出粉率，而且面粉质量也会下降，所以应加设初清装置，一般是一台圆筒式初清筛和一台自衡振动筛，合理配置两台设备的产量和筛孔尺寸，使小麦进入主车间之前，得到初步清理大杂及部分不完善粒，不仅减轻清理车间负担，而且对提高研磨效率，保证高出粉率创造条件。

4.润麦应使各麦粒间含水分均匀，有适宜入磨水分；对研磨前小麦着水，并完成一定时间润麦，使胚乳软化，麦皮变韧。从感官上说？？用手握上去有一种滑腻的感觉，用牙咬上去不疲不硬，带有发酥的感觉，如果拿手抓一把入磨前小麦，攥一下，伸开手掌，有数粒小麦粘在掌心表面，证明小麦着水恰当。

5.如果润麦水分过低，则小麦的胚乳较硬，皮层与胚乳不能彻底分离，麦皮韧性不够，皮层与胚乳结合依旧紧密，需要较大研磨压力，极易造成粘附在皮层上胚乳剥刮不下来，麸皮含粉较多，降低出粉率。如果润麦后水分过高，虽然减弱麦皮与胚乳结合力，麸皮与胚乳容易分离，但由于物料潮湿，流动性差，不能很好分级，筛理困难，引发糊筛现象，面粉难于筛出。因此，不但出粉率降低，成品水分超标，且不易储存。

二、技术特性配备是影响出粉率的因素

1.为了使皮磨系统造好心，心磨多出粉，皮磨齿辊采用D-D 排列，小齿角，小斜度，而心磨齿辊采用大齿角，密牙齿，大斜度，尽管短粉路不用光辊，只要保证去心磨料纯，也可达到同样研磨效果，所以要求分级筛网1 皮-4 皮目数由16W依次增加到32W加上撞击松粉机使用，进入平筛物料难免混入麸屑。为保证平筛所出面粉质量，平筛粉筛应加密，如生产特一粉，前路采用11XX，后路采用12XX。

2.在研磨系统中，渣磨作用是把附在麦皮上胚乳刮下来，把粗粒磨细，为清粉系统提纯打下基础，所以渣磨至少设二道。不少面粉厂只设一道，且生产过多面粉，正常情况渣磨取粉率小于8%。在筛理设备中，用的最多的高方平筛，除用它筛出面粉之外，还必须把研磨后物料分级，分离出各种在制品，如麦心、麦渣、粗粒、粗粉，采用筛孔大小不同，组成长短不一样的筛理流程。假如配置不尽合理，将产生“筛枯”、“未筛净”。另外，1 皮和2 皮主要是生产大量买渣、麦心3 皮、4 皮尽可能刮净胚乳。保证麸皮完整，进入心磨系统物料符合“同质合并”原则，不能出现灰分相差悬殊物料进同一对磨辊进行研磨。制粉工艺中，在制品应分级处理，杜绝回路。如果是检查筛的筛上物，可进行3 皮筛，循环筛理，对面粉质量影响不大。

3.在制粉生产中，不仅应注意观察每台设备运行情况，发挥其最大效能，且处理好研磨与筛理关系，因为二者是小麦制粉工艺中两个最重要工序，两者配合得好，才能提高出粉率，这是面粉厂取得效益关键所在。

三、磨粉机操作与管理

1.三分工艺，七分管理。只有精心操作，才能生产高档面粉，减少面粉中麸星含量。生产实践证明，在同一生产线，相同原粮，磨粉机操作是否恰当，出粉率相差2%？？面粉灰分相差0.2%，吨粉电耗相差8-10度。

2. 任何一条生产线都有一定流量范围，只有一个最佳工作流量。如1 皮入磨流量为800-1200 kg/cm・24h，操作适宜可达1500kg/cm・24h，可见正确操作对生产工艺影响之大。

3. 在磨粉机操作上，前三道皮磨剥刮率对最终小麦出粉率影响至关重要。在中路出粉工艺中前路皮磨应大量造渣、造心、向后路分配物料，尽量减少麸皮破碎。1 皮只需将麦粒破碎3-5 块，剥刮率35%，取粉率3%-5%；2 皮剥刮率45%-50%取粉率5%-6%；3 皮形成新渣，剥刮率45%-55%，取粉率4%-6%，保证最大限度有粗粒生成，虽然三道皮磨应放松轧距，推行轻碾，但必须保证前三道皮磨剥刮率早90%以上，才能为提高出粉率打下良好基础，否则，麸屑会混入面粉，难于筛出，不仅影响出粉率，还会使面粉质量下降，这便涉及到管理问题。在管理方面，要分工明确，责任到人，考核评比，奖罚严明，统一合作，制度健全。防止出现多人干活都不管，上下左右不相关。常见管理问题有：清理车间一人能干好，往往用三、四个人还干不好，导致出粉率低，看似都有责任，其实每个人都认为自己没责任。还有如二楼磨粉机流量已变，麦间一楼操作工作却不知道，明知磨粉机带病运转，也不反映不上报。总之，管理是磨粉机操作技术得以充分发挥保证，它不仅影响研磨效率，也直接决定小麦出粉率。

四、麸粉最大限度分离

1.小麦工艺性质对麸粉分离影响。不同种类小麦，其麸粉分离难易程度不同。硬质麦比软质麦具有较好工艺性质，硬质麦在制粉过程中可得到大量麦渣、麦心，且皮层与胚乳结合力差，胚乳容易从麸皮上刮净，麸粉分离效果好。如果加工软质麦，在研磨系统工艺设计中，最好增加一道皮磨，加强对软质麦皮层剥刮作用减少麸中含粉量。

2.磨透、筛净、分清是降低麸皮含粉重要措施。磨透就是使麦皮上胚乳最大限度被剥刮下来，后路皮磨一般采用锋一锋排列，选用较大齿角和较大前角，更有利于刮净麸皮，提高出粉率。筛净就是使筛理物料中应筛下物得到最大限度分离。为了使筛下物及时、准确通过筛网，考虑加长筛理路线，但必须控制物料厚度，避免“筛枯”，影响面粉质量。一般2 皮采取双进口，前5 格撇出大麸片，再用5 格筛出小麸片，10 格筛粉，最后4 格分级，这样足以将应筛下物筛净，降低麸皮含粉。分清是指平筛中物料分级适当，设置分级筛（重筛）目的是分出麦渣、麦心、纯化在制品，实现“同质合并”，提高研磨效率。否则？？如果分不清，就为下道磨提供混浊料，研磨困难；只有先分清，才会筛净面粉，达到麸粉彻底分离。

3.打麸机（刷麸机）对麸粉分离影响。打麸机作用是将粘附在麸片上胚乳颗粒分离下来，穿过筛孔，成为筛出物，而麸片则成为筛内物料，实现麸粉分离。它是粉路中处理麸片含粉。当然，也有设在前路或中路皮磨系统平筛之后，降低后路皮磨负荷，有助于提高研磨效率。

综上所述，从优化制粉工艺入手，针对影响出粉率的各种因素，强化技术特性配备，在生产过程比较稳定情况下，尽量提高小麦出粉率，以提升粮食企业的效益。

篇（9）

关键词： 环境工程；专业建设；化工；污染防治

Key words： environmental engineering；specialty construction；chemical industry；pollution prevention

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）24-0231-02

0 引言

环境工程专业本身就与化学工程有着千丝万缕的关系。我国本科环境工程专业的发展始于上世纪70年代初，当时个别学校在给排水工程、化学工程、冶金工程等本科专业中开设了与环保相关的废水、废气治理等专业方向。在化工生产过程中，污染物的来源不同，一般可以分为废水、废气、废渣等。在“三废”的治理过程中，许多环境工程单元是化工过程，如多效蒸馏、分馏、吸附、离子交换、高级氧化等大多涉及“三传一反”化工原理[1]。在工业各部门中，化工排放废水占第一位、废气第三位、废渣第四位。随着我国工业化和城市化进程的加快，化工行业快速发展与污染加重之间的矛盾日益严重。山东省是我国的工业强省和化工大省，仅淄博市就有5000余家化工企业，化工行业环境污染形势非常严峻。企业对既具有环境工程专业技术，又具有化工污染防治知识的人才需求极为迫切。

目前，许多环境工程专业开设了化工原理等课程，但是由于师资力量，培养过程等不系统，导致学生在环境工程方面拥有大量技术，但缺乏在化工过程中的基础知识。青岛科技大学在我国化工领域有着近60年的历史积淀，学科优势明显，特别在山东省及周边地区影响很大。如何结合本校化工特长，提高环境工程专业的教育水平和教学质量，培养适应社会需求、具备专业素养和循环经济意识的环境工程技术人员是环境工程专业在人才培养应给予关注和考虑的问题[2，3]。本文从化工特色必要性、师资队伍建设、人才培养、成果转化、创新创业等方面，研究建设化工污染防治为特色的环境工程专业的可行性。

1 化工污染防治为特色的必要性

多年来，社会培养的环境人才大多是通用型人才，具有化工环境特色的人才很少。随着我国化学工业的迅速发展，治理污染的任务在加重，化工环境保护面临的形势依然很严峻。这既为环境工程专业的发展提供契机，也为环境工程专业的相关人员提出挑战。化工行业的环境问题具有许多不同于其他工业部门的特点，生产装置危险性包括燃烧性、爆炸性、腐蚀性、高温高压、毒性等，一旦发生环境、安全事故，后果危害往往更严重。为此，国家安全监管总局、教育部2012年联合召开高等学校化工安全复合型人才培养工作座谈会。会议提出要进一步优化课程设置体系、强化理论与实践相结合的培养体系，加快化工安全复合型人才培养。因此，为化工行业培养大量的与当代乃至未来发展相适应的环境工程工程专业人才，显得十分迫切。当前培养化工环境复合型人才需要解决的问题很多，其中强化学生实践创新能力的培养也是其中需要解决的突出问题之一。

青岛科技大学环境工程专业成立于2002年，起步相对较晚，但其在化工污染治理方面具有得天独厚的优势，依托化学工程等专业的优势，可以将环境工程专业建设成一个以化工污染防治为重心的特色鲜明、优势突出的工科专业。将环境工程专业建成国内化工特色鲜明的环境工程学科，为区域经济发展培养实用型、创新型的工程技术和管理人才，迫在眉睫。

2 建设化工污染防治环境工程特色专业研究思路

结合环境与化工专业领域综合性、交叉性及边缘性的特点，依托青岛科技大学化学化工等学科优势，着力发展多学科横向交叉，突显区域经济服务功能，逐步形成化工环境控制为特色。从师资队伍建设、提高人才培养质量、科研成果融于教学、增强实践能力等方面进行建设，将环境工程专业建设成为在化工领域具有优势、交叉学科特色鲜明的专业。

2.1 师资队伍建设

通过本项目的研究，拟建设一支高水平的师资队伍。环境工程专业依托山东省海洋环境腐蚀与安全防腐工程研究中心、青岛市海洋环境腐蚀与安全防腐工程研究中心、安全与环境功能材料二级学科博士点、环境科学与工程一级学科硕士点开展建设，学科平台较高，为高水平专业人才培养奠定了较高的专业平台基础。同时，通过内引外联机制，建设一支高水平的师资队伍。近年来，环境工程专业聘期多名青岛科技大学化工学院的教师作为兼职教师，担任化工原理及相关实验的任课教师，同时建设化工实习基地。返聘化工学院退休教师，指导学生环境工程相关设计。

与此同时，从山东大学、南京大学等引进具有化工实践背景的教师，增强本专业在化工污染防治方面的能力，为进一步加快环境工程学科平台和师资队伍建设打下良好基础。

2.2 提高人才培养质量

通过人才培养方案的改革与实践，建立新的模块化环境工程培养体系，将化工相关教学环节设置一个模块，加强课程建设、改革教学方式，使教学水平逐年提升。同时增加化工相关实践环节，环境工程专业积极响应并安排每位经验丰富的老师作为本科生的良师益友，取得明显成效。本专业组织“环保宣传进学校”、“环保演讲比赛”、“科大环保周”、“李村河生态调研”、“关于青岛市公交系统安全现状的调研”等活动，鼓励学生参加下企业、进工厂等活动，充分理解化工生产工程，为更好地服务社会奠定基础。实践证明，近几年环境工程专业本科生经过科学系统培养，大多数成为具有良好道德修养、专业水平高、化工污染防治特色鲜明的高素质人才。

2.3 科研成果融于教学，凸显化工环境污染控制的专业优势

组织10位年轻教师到齐鲁石化等工厂学习调研，强化其化工环境概念；“科研进课堂”，充分利用科研成果，以科研促进课堂教学。实验教学方面，提高综合性、设计性实验所占比例；“科研进实验”，注重将科研所取得的成果纳入实验课的教学中；将科研成果中设计制造出的实验仪器等应用于实验教学中。清洁生产审核是环境工程专业的一大特色，在进行清洁生产审核的同时，积累了丰富与化工环境污染控制相关的知识，可通过开设《清洁生产》课程和《环境保护与可持续发展》课程，课堂上传授给学生生动案例分析，同时作为导师，经常带学生进企业，使学生掌握课本上不能获取的专业知识。学生在实践中得到锻炼，学习积极性也得到提高，为其更好地了解本专业和社会需求有重要意义。

2.4 增强学生创新与实践能力

环境工程专业教学过程中注重与化工企业实际的结合。由于环境工程专业属于综合性专业，没有特别针对性强的行业支撑，此外新专业历史很短，与企业联系较少，这些问题对工科专业的发展非常不利。首先环境工程专业的青年教师可以赴齐鲁石化公司、琅琊台集团、核工业烟台同兴实业有限公司、中国铝业山东分公司等大中型企业学习实践和调研。或通过邀请上述公司的管理技术人员开设研讨班，丰富专业教师的实践经验，也促进教学与实际的结合，从而提高教学质量[4，5]。

3 效果分析

在以上研究思路的指引下，通过内引外联的方式扩大环境工程师资队伍，尤其是在化工污染方面大力引进相关高级人才，近两年，环境工程从山东大学、南京大学等引进高级人才3名，增强了师资力量；择优选用最新化工污染治理相关教材，丰富了课堂教学内容，所有教材均采用国内最新最权威教材，在教材的选用上重视化工背景的篇章；通过建立实习基地、实验室建设等手段，实现环境工程专业高级人才的动手实践能力。最近与污水处理厂、海水淡化场、电厂、垃圾填埋场、市政设计院等十多家企业、设计单位签订学生实习协作协议；鼓励环境工程专业从事化工污染治理相关领域的创新创业活动，近几年环境工程专业学生在“国创”、“挑战杯”、“创青春”等创新创业活动取得了优异成绩，在全校专业排名中名列前茅。

值得一提的是，环境工程专业在2015年底获得“工程教育认证”申请资格，目前专业全体师生为了通过认证，开展了大量有意义的工作，中国工程教育专业认证协会已经同意于2016年6月进校考察，这对环境工程专业的快速健康发展提供了契机。

4 结论

本文首先总结了环境工程专业与化学工程的渊源、相互关系，指出在当前形式下，环境工程专业应具有化工污染防治特色的必要性。结合学校优势学科，从师资队伍建设、提高人才培养质量、科研成果融于教学、增强实践能力论述本研究的可行性。从近期取得的成果来看，青岛科技大学环境工程专业用短短的十年时间，从一个边缘化专业成长为一个获得“工程教育认证”申请资格的专业，与该专业的准确定位与建设思路密不可分。

参考文献：

[1]刘尧.大学内涵发展的背景与前景[J].青岛科技大学学报（社会科学版），2014，30（3）：86-89，108.

[2]肖谷清，王姣亮，谢丹.面向“化工污染控制”方向的环境工程专业办学特色的研究与实践[J].广东化工，2012，39（5）：244.

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中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）18-0229-02

0 引言

近年来，高等职业教育迅速崛起，成为影响高等教育体制变革的一件大事。以高职院校为主体的培养技能型人才的高等职业教育发展到与普通高等教育等量齐观的地步，来势迅猛，发人深思。高职教育围绕知识的应用，注重以职业能力为本位的工作过程体系，培养的是在生产、建设、服务与管理第一线工作的高端技能型人才。 “工学结合”的高职教育人才培养模式，“基于工作过程”的课程体系设计，“必须、够用”的课程内容选取，充分体现了高职教育以培养学生职业能力、应用能力为主的特色。

《有机化学》是高职院校化工技术类专业（精细化学品生产技术、石油化工生产技术、应用化工技术等专业）必修的一门专业基础课，有机化学研究的内容包括有机化合物的来源、制备、结构、性质、应用以及相关理论和方法学问题等。显而易见，专业方向和就业倾向不同，对于《有机化学》课程学习内容的侧重点也就不同。为了改善我院目前《有机化学》课程的教学现状，课题组拟将《有机化学》课程的教学内容分为基础模块和拓展模块，基础模块学内容，拓展模块则根据在相关化工企业调研的结果，针对专业方向、就业倾向的不同，对教学内容进行不同的选择性组合，以适应不同的工作岗位任务要求。

本调查通过走访我省部分大中型石油化工、煤化工企业、咨询企业人力资源部门和技术部门负责人、回访在企业工作的我院毕业生等形式，对企业人才结构与知识需求状况进行问卷调研，并结合教学现状，收集不同专业方向、职业倾向学生对《有机化学》课程的知识技能要求，旨在获得石油化工、煤化工企业职工日常工作“必须、够用”的《有机化学》课程知识与技能的基本要求，以便于制定出更加符合石油化工、煤化工专业学生就业需要的《有机化学》课程教学大纲，进而为企业和社会培养出更多更优秀的石油化工、煤化工行业高端技能型人才。

1 调查情况介绍

1.1 调查方式 本次调查采取重点走访和发放问卷两种主要途径进行。

重点走访对象包括省内石油化工、煤化工、天然气化工企业人事部门主管5人，企业技术人员5人，省内石油化工专业职教专家1人。

进行问卷的企业除了要求专业针对性强外，考虑到目前学生就业实习需要，我们选择了一下三类大中型企业：①接收我院毕业生就业较多的企业；②我院的长期生产实习基地单位；③学生期望能够就业的单位。共选择大中型石油化工、煤化工企业5家。问卷的五家大中型石油化工、煤化工企业分别为：延长油田集团有限责任公司、中国石油长庆石化有限责任公司、延长石油北京化工工程有限责任公司、陕西渭河煤化工有限责任公司、咸阳天然气化工有限责任公司等。

1.2 调查内容 本次问卷调查表以化学工业出版社出版，高鸿宾主编的高职高专教材《有机化学》（第二版）和周志高等主编的高职高专教材《有机化学实验》（第二版）为基础素材，并进行了充实和完善。问卷调查内容分理论和实践两部分。理论部分按照有机物类型的不同进行划分，共18个教学项目，具体包括绪论、烷烃、环烷烃、烯烃、二烯烃、炔烃、芳香烃、卤代烃、醇和酚、醚和环氧化合物、醛和酮、羧酸、羧酸衍生物、含氮有机物、杂环化合物、碳水化合物、氨基酸和蛋白质、对映异构等。实践部分包括安全教育、有机基本操作、有机合成、性质与鉴定、综合实验等5个项目。要求被问卷人在其认为必须掌握的知识点对应序号上做出标记，同时，如果认为还需要增加那些内容，一并添加在相关知识点附近。

1.3 问卷对象 发放问卷120份，回收有效问卷117份。按性别统计如下，男性76.92%，女生23.08%。按学历统计如下，硕士0.85%，本科11.97%，高职72.65%，中专1.17%，未填写12.82%。按第一学历专业统计如下，化工类专业75.21%，非化工类专业5.98%，未填写18.81%。

2 理论部分调查统计与分析

2.1 项目整体调查结果与分析 统计结果显示，各个教学项目的必要性从高到低依次排列如下：烯烃、绪论、烷烃、环烷烃、醇和酚、炔烃、芳香烃、醛和酮、氨基酸和蛋白质、含氮有机物、碳水化合物、二烯烃、卤代烃、醚和环氧化合物、羧酸衍生物、羧酸、杂环化合物、对映异构等。

从问卷结果可以看出，对于石油化工、煤化工行业从业人员来说，使用频率较高的有机化学课程内容主要有：烯烃、烷烃、环烷烃、醇和酚、炔烃、芳烃等。相对来说，烃的含氮衍生物、含卤衍生物、复杂含氧衍生物、碳水化合物等知识使用的频率较低。这一问卷结果和石油化工、煤化工专业学生从业岗位密切相关。其中，传统上将一个国家乙烯产量的高低用来衡量一个国家石油化学工业的发展水平，说明了乙烯在石油化工行业的重要性，反映在调查结果中，与烯烃相关的教学内容是此次问卷调查对象认为最重要的有机化学课程知识。同样，石油以及石油产品，汽油，煤油，柴油等均是不同的烃类化合物，因此石油化工行业职工日常接触最多的也就是这些有机物，反映在问卷结果中，这些相关内容也被认为相对来说比较重要。对于烃的衍生物，相对来说，醇等简单含氧衍生物比较重要，这应该与当前能源不足，大量醇类被单独或者混合作为燃料使用，导致以煤为原料生产甲醇的企业增多有关。

2.2 项目内部不同任务的调查与分析 以烯烃这一项目为例，不同任务的必要性从高到低依次排列如下：烯烃的化学性质、烯烃的来源和制法、烯烃的鉴定、烯烃的物理学性质、乙烯的结构、烯烃的异构与命名。有机化学教材对于每一种类型的化合物，都分别从分类、异构、命名，结构、物理性质、化学性质、来源等方面进行了介绍。从各种项目的统计结果来看，有机化合物的化学性质在各个项目统计中均处于前列，说明有机化学物的化学性质很重要，这一点显而易见。各种有机化合物的来源和制法、鉴定与生产密切相关，从调查结果来看也靠前。而有机化合物的结构、异构等深奥的理论知识，仅从调查结果来看，必要性不是特别强。

3 实践部分调查统计与分析

从统计结果来看，有机化学实验的基本操作、有机化学实验基础知识、有机化合物的性质与鉴定这三个项目比较重要。基本操作项目中，蒸馏、加热与冷却、萃取与洗涤等三个任务相对重要，这些都是石油化工、煤化工生产中的常见生产操作。基础知识项目中，事故的预防与处理相对重要，因为石油化工、煤化工行业是危险行业，掌握必要的事故预防与处理常识就尤为必要。有机化合物的性质与鉴定项目中，未知物的常规鉴定方法、常见有机化合物的性质与鉴定相对重要，这些是石油化工、煤化工行业常用的化学分析检验方法和操作。

4 对《有机化学》课程教学的一些建议

4.1 石油化工、煤化工专业的《有机化学》课程教学内容要有选择性 与精细化工行业调查结果不同（调查结果另文发表），石油化工、煤化工行业职工认为相对重要的教学内容是烃、烃的简单含氧衍生物，这就要求在石油化工、煤化工专业，要加强这些内容的教学，为学生毕业从事相关领域工作进行必须和够用的知识积累。

4.2 在教学中，要重视与生产实际以及科技前沿相结合 从调查可以看出，醇、醚等烃的简单含氧衍生物也相对比较重要。近年来，能源紧缺、环保要求提高，导致大量使用甲醇、甲基叔丁基醚等含氧化合物作为燃料、汽油抗爆剂，省内出现多家煤制甲醇、合成甲基叔丁基醚企业，这就要求在课程开发中要重视结合生产实际，加强开发相关教学题材。同时，随着科学技术的发展，有机化学中的一些不完善的理论不断的被更新，这也要求在教学过程中，要密切关注科技前沿。

4.3 要重视有机化合物化学性质的教学 在教学过程中，以有机化合物化学性质的教学为中心，让学生理解、掌握以至于能够应用有机化合物化学性质为生产生活服务，这是有机化学教学的最终目的。实际操作过程中，可以将这些内容设计成基于工作过程的教学项目，按照“教学做”一体化的模式进行项目化教学，让学生在实际操作中完成相应知识的构架。

4.4 在实践教学中，要重视基本操作、基础知识的教学 在《有机化学》实践课程教学中，要加强基本操作、基础知识的教学，使学生掌握必须的实验技能、必要的事故预防与处理常识。在实际教学过程中，应该强化基础操作的训练，譬如炼油工业中常用的常减压蒸馏、加热与冷却、分馏等，使学生从理论到实践的熟悉这些操作。

4.5 要重视加强石油、煤、天然气化工安全教育 无论是问卷调查企业职工，还是重点走访专家，都一致认为要重视“实验室事故的预防与处理”、“化学危险品安全常识”教育。近年来，石油化工领域不断发生的危险事故，将石油化工安全推向人们的视野，成为大家关注的焦点。在实际教学中，可以通过灭火防火模拟演练、事故危害分析、展示事故图片等手段加强化工安全教育。将厦门PX项目纷争、兰州石化公司爆炸着火事故、河南伊川煤矿爆炸事故、西安液化气爆炸事故等典型案例引入相应教学环节，增强学生的安全意识。

参考文献：

[1]高鸿宾,王庆文,高振胜.有机化学[M].北京:化学工业出版社,2005.

[2]陈淑芬,汤长青.有机化学(理论篇)[M].大连:大连理工大学出版社, 2009.