参加公益活动的意义汇总十篇
时间：2023-10-20 09:48:54
序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇参加公益活动的意义范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。
篇（1）
大家好!
人与人之间本来就应当相亲相爱。俗话说：赠人玫瑰，手有余香。成为一个有思想，在别人需要帮忙的时候，帮一把，这样的人就是好样的。
一个小男孩掉进枯井里，很多的人们前来帮忙救援，这是一个好现象，说明了人们之间都是互相关心。一个孩子掉进枯井，家庭可能是承受不下孩子救治费用，大家都能捐款捐物，帮忙这个家庭渡过难关，能捐款捐这样的行为不应当被否定，爱心不应当被质疑。
如果每个人都能够彼此爱护，彼此帮忙，少一些猜测，人与人之间将会变得更加和谐，我们的民族会更加强大，强国梦不再是梦，而是触手可及的。
每一天都有不幸的事情发生，当你遇到的时候，走过去做一些自我力所能及的事情，不要站在那里旁观，今日帮忙了别人，或许明天别人就会来帮忙你，不要舍不得自我的爱心，爱心不会随着你的奉献而逐渐减少，反而它会让你的心灵更加洁白无瑕，心灵更加单纯，让这个社会充满和谐与幸福的味道。
我们生活在这个地球上，不仅仅要对人有爱心，也要对我们的生存环境有爱心，星球养育了我们，我们更应当抓住我们的爱心，将自我的爱心奉献给它，爱护它，让它变得更加完美。
爱心就像一把钥匙，打开人与人之间内心的大门;爱心就像信一场春雨，滋润着人与人之间这片干旱的土地;爱心就像一架桥，接通人内心的道路……爱心很美，爱心不应当被质疑，不能因为奉献爱心的人多，就说它是噱头，爱心很美，我们没有权利去否定它，让我们都像他们一样，奉献自我的爱心。
参加公益活动的演讲2敬爱的教师，亲爱的同学们：
大家好!
我是来自宁波市广济中心小学604班的学生，带着激动的心境，我来到了革命的摇篮。一个神圣的地方——延安。
记得一进广济，教师就向我们介绍了你们：那一张张天真无邪的脸庞，那一双双求知若渴的眼睛，虽然年幼，却个个懂事。你们担起了家庭重任，还有着坚强的内心与那种对待挫折乐观向上的精神。自从那以后，这些话就深深地烙在了我们的心里。多年来，你们的情景就一向牵动着广济师生的心。令我们难以忘怀，难以割舍。
每一次，我们都用自我诚挚的方式表达对你们的关心和惦记：爱心义卖，我们进取参与，捐款活动，捐款箱前总有我们匆匆的身影。捐书活动，总会把家里喜欢的好看的书带上。每次看到这堆积如山的书，同学们总会感慨：这些书到了延安松树林小学，在你们认真阅读的同时，必须也会和我们一样感受到阅读带给我们的欢乐!
这些图书曾带给我们知识，相信也能带给你们知识，这些图书曾带给我们欢乐和笑声，相信也必须能给你们带来欢乐和笑声。这些图书曾伴随着我们欢乐成长，相信也能伴随你们欢乐成长。
延安松树林中心小学，宁波广济中心小学，让我们手拉手，心连心，共同成长，共筑一片蓝天。
参加公益活动的演讲3尊敬的各位__：
大家好，今日我演讲的题目是奉献爱心，从小事做起。有一种关怀，它常使我们泪流满面;有一种力量，它能让我们精神抖擞;这种关怀，从你我的眼里轻轻释放;这种力量，在你我的指尖悄悄流动。那就是———爱心。
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田。因为爱心，流浪的人们才能重返家园;因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心，如同世纪之歌渴望被永远传颂。也许你会问：爱心是什么?爱心是能够扬起你生命风帆的激励，是雪中送炭式的资助，是抚慰你受悲痛灵的微笑。但丁曾说“爱是美德的种子”，“爱是理解的别名”泰戈尔这样理解，“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜”罗曼。罗兰如是说。
在人的一生中，每个人也许无法拒绝灾难和病痛，可是我们能够在灾难和病痛到来之前，将互助储存，将爱心汇集。我们每个人，也许只是很渺小很微弱的一部分，也许只能奉献一点点爱心，但倘若我们都行动起来，从身边的小事做起，那么日积月累，世间将会被爱心灌注，人人都能感受到这份温暖。献出自我的一片爱心，从身边的小事做起，让你的心灵充满爱，也让世界充满爱。近几年，我国不断发生地震、雪灾、旱灾等自然灾害，但天灾无情，人间有爱，全国人民
都从身边的小事做起，奉献出自我的爱心，小小的爱心汇聚在一齐，温暖了受灾人民，让他们从悲伤苦难中脱离。
我们每一个人都拥有一颗爱心，只是我们不明白怎样把它表现出来而已。爱心是对同事释放的一种宽容，是一个真诚的微笑，是一次对陌生老人热心的搀扶，是省下几包烟钱对困难家庭的帮忙??这些对许多人来讲都是一些举手之劳的小事，但却能让帮忙需要帮忙的人。
涓滴之水，终能汇流成何。捐赠不论多少，善举不分先后，只要人人都献出一点爱，哪怕仅仅是一枚硬币亦或是一个祝福，我们的爱心善举，也必须能够汇成爱的暖流。让我们大家共同把爱心升华为无私的人生情操和生活境界，从身边的小事做起，让世间充满爱!多谢大家!
参加公益活动的演讲4各位领导、在座的各位朋友，大家好!
我来自南京东方出租汽车公司，我叫甄莲娣，是“巾帼车队”的一名队员。首先感激江苏省血液中心的领导们，在共建礼貌、和谐社会进程中，供给这样一个平台，让我们有了一次很好的互相交流、互相学习的机会。
在座的大学生志愿者，在当今的社会中，能有你们这样可爱的大学生，也是社会的骄傲!你们不计个人得失，不求回报，用自我的鲜血把社会融合在一齐。你们能为奥运健儿献血，这就是一种献身的勇气，就是爱的奉献，你们为建设礼貌和谐社会作出了表率，是我们学习的榜样!
我们“巾帼车队”是在南京市妇联和南京电台经济频率(FM101.7)共同组建的，“巾帼车队”也是南京市第一支由女出租车驾驶员组成的队伍。20名队员，是在南京出租车行业一千多名女驾驶员中筛选出来的。我们“巾帼车队”的队员们以“自信、自强、互爱、互助”为宗旨，努力提高服务质量和服务技能、热心公益事业。
出租车是城市的一扇“窗口”，理解范围广、社会反映敏感，每位驾驶员能不能礼貌经营、为乘客供给热情优质的服务，直接影响到企业、行业乃至南京市的声誉和形象。
开出租车是一种很辛苦的职业，作为一名女出租车驾驶员来说，那更是辛苦。有很多驾驶员在平时营运中，都受过不少委屈，遭到个别人的歧视……社会上有些人认为，我们开出租车这一行是下等行业。那里面有误解，也有不理解。我们“巾帼车队”的队员们严格要求自我，敬岗爱业，遵纪守法，规范服务，安全行车，我们要用我们的形象、我们要用我们的行动来改变他们的观点，要用我们的努力成绩得到社会的认可。
我们自愿加入“巾帼车队”，也是为建设和谐社会献一份爱心。自巾帼车队成立以来，队员们个个精神振奋，常常利用个人营运时间去参加各项社会公益活动。
在去年，被丈夫抛弃的镇江的姐小芮不幸得了癌症，我们“巾帼车队”得知这一消息后，去医院看望她。小芮家住在高淳，在她出院后队员们轮流接送她来南京看病、做检查等等，没有一位队员有过怨言。
去年，稀有血型产妇沃美玲因大出血，生命垂危，在挽救她的生命的爱心行动中，也有我们“巾帼车队”队员的身影。当天，我们调频101.7《车随我动.的士版》中听到马鞍山锁的哥打到直播节目里的电话，并在节目中听到两位主持人经过广播召集我们队员接应马鞍山的哥后，停下营运，全力配合，与社会各界一齐大家共同努力，创造了生命的奇迹!
在日常营运中，我们“巾帼车队”队员们都在努力实践着“自信、自强、互爱、互助”的誓言。在每位队员的身上都能看到闪光的东西，大大小小的好人好事发生在“巾帼车队”队员身上是很平常的。在自我的车上捡到乘客遗失的手机、钱包等物品后主动联系失主，主动送还的事，在我们每个队员的身上几乎都发生过。再说几件发生在我们队员身上的事情。
一次，我们的一位队员带了一位农民工兄弟，这位乘客要去的地方很远，交谈中的姐了解到这位农民工的来由和困难，把他送到目的地后，只象征性地收了个起步价……
一天，一位队员在自我的车上捡到一套房产证明。为了找到失主，她就把房产证上的地址抄下来放在车上，每送一位客人到目地的，她总要看看是否和房产证的地址一样。十多天后，在送一位乘客时最终发现了和房产证上相同的地址。这位队员就找到这家主人，告诉他们房产证掉到自我的车上。当时这家人还不明白房产证已经丢了。第二天，这位队员又把房产证送还给过去，失主十分感激，拿出钱来想表达自我的谢意，被这位队员婉言谢绝了……
去年6月的一天，一名队员带一位乘客去小庄，当车子开到和燕路、交警七大队附近时，发现一辆桑塔那2000在路上发生自燃，这位的姐主动把车停下，拿出自我车上的灭火器，帮忙灭火……
一天中午，一位队员开车到新庄广场龙蟠路时，发现一名男子躺在地上，满身是血，于是主动把车停下，问明情景后得知，这名男子是被22路大巴车撞了。这位的姐就和大巴车驾驶员一齐把伤者抬到车上，送到鼓楼医院急诊室，安顿好后，悄然离开。当时的姐身上和车子里全都是血。作为一名出租车驾驶员，当他人遇到危难时，不计个人得失，全力抢救他人。这种见义勇为的行为就是在弘扬人间正气!
象以上我说到的这些事情，在我们“巾帼车队”队员身上还有很多很多，发生在南京出租车驾驶员当中的更是太多太多，数不胜数。
“一份爱心，十分力量，百倍信心!”我们帮忙那些需要帮忙的人，并不需要得到什么回报，我们需要的是社会对我们这个行业人群的重视，我们想要得到的是市民们的理解和尊重，我们是想经过这一切体现出我们的价值，唤起了人们的仁爱之心。
生活中，无时无刻都有人需要帮忙和扶持。给遭遇不幸、经历磨难的人奉献小小的一片爱心，人与人之间的距离就会拉得更近。爱心需要呼唤，爱心需要培养，让我们携起手来，用爱心打造一个互助团结的礼貌社会，为建设和谐社会做出更大的贡献。
参加公益活动的演讲5各位朋友，我们人称为万物之灵，在碰到严重天灾的时候，我们就发现自己其实非常脆弱，但是许多哲学家还是提醒我们，鼓励我们说人类毕竟还是伟大的。西方近代法国的哲学家布莱兹·帕斯卡，他说人是大自然最柔弱的芦苇，芦苇非常脆弱，风一吹它恐怕就折了，人的生命恐怕跟芦苇差不多，但是人是会思想的芦苇。人在万物里面就因为他有理想，可以思考，所以就成为万物之灵，作为一个人就是要发挥他的思考能力。但是我们在平常的日子里不太想这样的问题，几年、几十年，忽然来一个天灾，这个时候我们就不得不思考：到底人生的意义何在?今天面对这样一个灾难，我们活着是应该想一想是为了什么?
说到这里，我就举一些大家比较熟悉的故事来说，几年前美国拍了一部电影叫《拯救大兵瑞恩》，故事是说第二次大战的时候，有一位母亲有四个儿子全部当兵，三个儿子都阵亡了，美国的参谋本部一看，这位母亲有四个儿子，三个已经为国牺牲，最后一个一定要把他抢救回来，就派了一个小组深入敌后，把瑞恩救回来。为了抢救他，又死了好几个士兵。瑞恩后来就说，我一个人活着，但是好多人为了我而牺牲，所以我今天活着不是只为我自己，我要为那些替我牺牲的人也活下去。
这说明什么?珍惜自己的生命，就是对于我们逝去的亲友最好的怀念。他们去世了，也不知道什么原因我们活下来了，我们就要记得他们在我们的回忆里面，我们这一生要把做人的优良的素质表现出来。通常我们的生活只是一个量的累积，譬如你今年几岁，你就知道大概做过哪些事，但是你做我做都没有什么大的区别。当你认真地看待你的生命时，就有质的差别，也就是说，你活多久并不是很重要，你的生活品质好不好，那才重要。因此，很多人为某种情况而走(去世)了，我们留下来的人，就要珍惜自己的生命，好好把生命的优良素质表现出来。
篇（2）
1. 植树时间：2020年3月9日
2. 植树地点：雒镇
3．集合时间：上午8:00集合，8:30准时出发
4．集合地点：公司停车场
三、相关要求
1. 请以部门或支部为单位填写报名表并于3月7日（周四）下午16:00点前传至办公室。
篇（3）
前言
自上个世纪70年代我国进行改革开放以来，我国经济、军事、政治以及人们的生活水平得到了持续有效的提高，但是社会发展不平衡、贫富两极分化严重的现象也日益显现。在目前我国社会保障体系还不够先进和完善的背景之下，积极推行、实施公益事业，对促进社会的和谐、国家的发展有重要的作用。高校作为培养精英群体和国家未来的建设者的基地，理应科学合理的开展公益活动，在公益领域发挥重要的作用。
一、高校开展公益活动的现状分析
近年来，随着我国政府对高校教育体制进行新一轮的改革和创新，以及社会对高校学生的综合素质要求的不断提高，高校不仅对学生的理论知识更加重视，而且对学生的实践能力提出了更高的标准，加强了对学生实践动手能力的重视。因此，高校开展公益活动迅速成为学校加强校园文化建设，提高学生社会责任感和实践动手能力的重要方法。
1.服务质量不稳定
自从我国高校开展公益活动实施以来，已经如火如荼的在很多公益领域进行了活动，例如西部支教、大型社会活动、自然环境保护宣传、地区扶贫等，并且在活动中取得了不俗的成绩，得到社会的普遍认可。但是受到多方面条件的限制，一些高校开展的公益活动依然停留在比较浅显的层面上。有很多高校公益活动红红火火的开展起来，但是所得到的实际效果并没达到预期的目标，最终导致公益活动走向形式化，使公益活动的社会价值没有得到有效发挥。造成高校开展的公益活动实际服务效果不高、形式化严重的主要原因是，高校学生的综合素质不高、社会实践能力有限，以及缺乏有关公益活动的系统培训等[1]。
2.资金支持不到位
公益活动的基本特征之一是无偿性，高校开展公益活动也是不计报酬、没有物质吸引，但是这并不代表高校在开展公益互动时不需要任何有关物质条件和资金方面的支持。在开展公益活动室，有很多必要的基本开销，这些开销所需的资金貌似并不多，但是长期让学校和学生自己来承担，是不切实际的。学校的首要任务对学生进行教学，其次是组织学生进行社会实践活动；学生也是如此，首要任务依然是学习，其次才是参加社会实践活动提高自身的社会能力，因此学校没有多余的资金，学生更是没有经济来源，让学校和学生承担公益活动中过多的花销，必然会影响学校开展公益互动的积极性和学生参加公益互动的热情。目前我国高校开展的公益活动绝大多数是依靠于政府的支持，社会给予的支持相对较少，然而政府对高校开展的公益活动，进行行政划拨的资金毕竟是有限度的，很难满足学校和学生的需求，导致学校在日渐丰富的公益活动中自己缺口变大。
3.法律法规不完善
目前我国有很多省、市制定了相关的地方性公益活动的法律法规，但是面向全国的、具有权威性的公益事业立法还没有正式出台。因此高校在开展公益活动时，无法充分保障学生志愿者的合法权益，保障机制的落后，使得很多高校和学生对开展及参加公益活动产生很多顾虑，望而却步。虽然很多高校积极开展公益活动，但是对于公益活动中可能出现的问题和风险切之有效的预防措施，一旦学生在活动中出现问题，无法为学生提供足够的人身赔偿和医疗保障。高校及学生满怀热情的开展并参与公益活动，但一方面在遇到危险时却不能得到相应的保障，这对高校开展公益活动产生了严重的影响，制约了高校开展公益活动。而且，法律的滞后，对公益机构的规范化和科学管理也产生了一定程度的影响，阻碍了我国公益活动走向制度化进程[2]。
二、高校开展公益活动的社会价值和意义
高校开展公益活动是高校培德才兼备的人才的一个重要途径，学生通过参加社会公益活动、传播无私奉献他人、投身社会实践等方式提升自己的素质，对学生的成长、成人、成才，以及对社会的文明、发展、和谐都有着重要的意义。
1.学生全面发展的有效途径
高校开展公益活动是在崭新的历史时期，主动组织学生参与社会活动的一种新形式，得到了政府、社会和学生的普遍认可。高校通过开展公益活动，可以让学生在处理社会关系、解决社会问题和事物的过程中锻炼自己，这些都是在校园内无法学到的经验。而且学生通过参加公益活动，亲身接触和体验社会的各个方面，由此加深对社会的认识，这对学生自身的成长和发展必定有很大的帮助。显而易见，高校开展公益活动对学生内在素质和外在能力的培养非常有帮助，可以有效促进学生进一步了解社会，实现自我价值，激发学生对社会的责任感和使命感[3]。
2.学生思想政治教育的有效载体
高校开展社会公益活动时，通过给学生提供各种各样的时间项目，从而能够对学生形成系统的时间教育模式，有效的发挥对学生进行思想政治教育的隐性教育功能。在公益活动中，不仅会促进学生在亲身体验中认识世界、了解社会，而且丰富多彩的社会活动，也会促使学生在无意识中思想得到升华，情操得到陶冶，并在长期的社会实践中逐渐形成科学的世界观、坚定的理想信念和高尚的道德品质。高校开展公益活动是，学校对学生进行思想政治教育的重要手段和环节，公益活动可以让学生了解我国国情、接认识社会现状、丰富自身经验，是提升学生社会实践能力的重要平台。
结语：经过高校合理开展公益活动，大学生群体这支公益力量，在我国公益事业的作用和影响力必然会得到进一步的增强。在未来高校学生必然会引领新的社会公益潮流，促进我国公民整体道德水平和素质的提高，所以，高校积极开展公益活动是具有重要意义和社会价值的。
参考文献
篇（4）
动机是推动人从事某种活动，并朝一个方向前进的内部动力，是为实现一定目的而行动的原因。动机是个体的内在过程，行为是这种内在过程的表现。引起动机的内在条件是需要，引起动机的外在条件是诱因。公众参与环境保护的动机其实就是公众以什么样的目的去参加环境保护活动，这种动机反映着公众个人的自身道德修养，也会影响着其在服务活动过程中的行为表现。
一、公众参与环境治理的现状
根据数据调查资料汇总，笔者认为大部分的志愿者在参加环境保护的时候同时考虑到了利己和利他因素，公众参与环境保护的过程中社会占了主导作用，个人起到良好的辅助作用。对环保志愿者年龄、户籍、文化程度、职业、居住地风险设施、环保知识培训与参与环境保护的主要原因、目的、态度、个目的改变进行相关数据分析。
(1)年龄数据显示，各个年龄层次都将参与环境保护的最初主要原因视为环境保护问题很严重，环保公益活动很有意义。即不管哪个年龄层次，人们都普遍认识到了环保公益活动的意义性。其次年龄与个人目的表现出了显著的相关性，60%的人将提升个人服务意识作为主要动力，其次是丰富经验实现自我成长。
（2）文化程度数据显示，环保志愿者团队是个学历层次较高的群体，大学本科及以上学历高达90％，文化程度与个人目的和社会目的有显著的相关性，人们将个人目的定义为提升个人服务意识，从而实现自我成长。在数据中，我们发现，大学本科以上学历的人对目的定位不清晰地为零。文化程度较高人群，能更清晰得到了解到参加环保公益活动对个人自我成长的益处以及参与环保对生态环境改善的积极作用。
（3）职业数据显示，本次调查的志愿者以在校大学生为主，正处于一个知识不断累积，经验不断丰富的过程。所以在参与环保过程中对提升自我显示出了强烈的倾向性。而且，校园是培育环保意识的温室，学生在校园生活中易受到其他环保志愿者的行为感召，所以在社会目的的选择中，大于60％将改善生态问题视为社会目的，大于30％将感召他人形成良好的社会氛围视作社会目的。在环保公益活动中应充分利用大学生群体资源。
（4）居住地周围风险设施数据显示，居住地周围是否有些令人感到不快的环境风险设施，与参加环境保护的个人目的有显著的相关性。认为居住地周围有令人不快的环境风险设施的人高达60％多。且居住地周围有风险设施的人群对参与环境保护的主要原因更为清晰。现在环境问题与人们息息相关，感受到环境污染危害的人参与环境保护的动机就更为纯粹。
（5）专门的环保知识培训数据显示，是否接受过专门的环保知识培训与个人目的有显著的相关性。大于20％接受过环保知识培训的人将丰富闲暇生活视为主要的个人目的，且有22％接受过环保知识培训的人认为他们参与环境保护没有什么目的只是必须做而已。而大于30％未接受过专门的环保知识培训的人却将提升个人服务意识设为个人的主要目的。在调查中，接受过专门培训的人只占样本的数量的15％，这跟现阶段环境保护宣传力度有很大的关系， 20％的人表示在接受完环保知识培训后对环境保护认知还是比较茫然。
二、对策思路
1.加大宣传力度，发挥环保公益活动对公众的积极引导作用
随着社会的进步，志愿者群体总的知识、技能和素质的提高，加入到环保公益活动的机会和条件也大大的增加和有利，参加志愿活动的人数以不可预计的速度增加。从目的结构以及转变状况来说，环保公益活动的实践对志愿者目的积极导向作用还是很明显的。应该加大宣传力度，传播环保知识，让公众知道环保活动是刻不容缓的；同时利用新闻媒体在日常生活中宣扬积极的环保公益事件，引导更多的人群，将环保的思想落实到点滴小事中，慢慢的形成一个良好的环境保护氛围，让公众了解为何要进行环保公益活动。
2.专业的环保知识培训
在调查中，我们发现志愿者团队中接受过专门的环保知识培训仅占小部分，并且有些在接受完知识培训后仍对环保知识较为模糊。笔者认为，要形成保护环境的良好氛围，必须得传播科学的系统的环保知识，让公众在意识到环境保护刻不容缓之后，知道从哪做起，如何做起。
3.处理好不同年龄层次的参与动机
从个人目的和社会目的的结构分析中，我们可将主要的目的分为自我提升动机和利他动机，从自身角度来说，通过公益活动的实践来提高自己的能力丰富经验，从而增加社会阅历和参与社会竞争筹码；从社会服务角度来说，志愿者参与环保公益活动的特征是自愿行为，无报酬的奉献行为，出于助人动机的行为。志愿服务动机其实是肩负着社会的使命，同时也是个人人生价值实现。不同的年龄层次应该选取不同的动机作为引导，我们应该鼓励从内在需求出发，以服务社会为路线进行环保公益活动的展开。组织者应正确认识到不同年龄结构的动机主次差别，一方面，对志愿服务动机进行有效管理,尽量满足志愿者的动机需求,使志愿者个人愿望与实际需求相结合,推动志愿事业发展。另一方面，指导志愿者更清晰地了解自己在志愿者服务活动中的目的，指导其落实志愿者现实行为，辅以适当心理调节，从利己和利他角度将环保公益活动对人的意义深入人心。
三、总结
篇（5）
高校工作其中的一项基本的任务就是培养大学生的公益素养，这对培养大学生成人成才起着至关重要的作用。近年来大学生志愿者不断涌现，各大公益活动都有大学生的参与，这对他们个人和社会而言都具有重大的意义。大学生投身公益在提升他们的公益素养的同时，也推动着我国现代文明的发展，社会和学校为大学生参与公共事业提供了广阔的平台，鼓励他们投身公益，向更多需要帮助的人伸出援助之手。大学生志愿者永远活跃在公益的第一线。这有利于提高他们的道德观念和社会责任感。但是，我们同样也要看到学生在参与公益活动的过程中出现的一些问题，大学生公益素养普遍不高引起了社会的广泛关注。本文将对大学生公益素养的现状及其培养进行探究。
一、公益素养概述
（一）公益素养的定义及其组成部分
目前，学术界对公益素养没有进行明确的解释。但是，从公益活动中不难看出，公益素养主要包括以下三个方面：一是基本掌握公益知识；二是熟知公益过程和方法；三是公益对社会和个人产生的影响。概括上述观点，我们可以得出，公益素养是指通过学习理论知识和实践而不断地拓展公益知识并从中获取正确的公益价值观，进而在公益活动中形成的一种能力和品格。
（二）大学生公益素养
大学生公益素养则是大学生在公益活动中通过对公益理论知识的学习和具体的实践探索出的正确的公益价值观，它的具体表现为公益活动中的能力和品格。一个真正具备公益素养的大学生，就应该具备形成正确的公益认识、热切的公益情感、端正的公益行为、过硬的公益能力和坚定的公益意志这五个公益素养中的基本要求。这有利于帮助大学生在公益活动中培养公益能力和公益品格，从整体上提高他们的公益素养。
（三）大学生公益实践
大学生社会公益实践活动由大学生发起或参与，以利他为内容，以公共利益为目标指向的一种实践活动。大学生社会公益实践是服务社群的一种方式，也是大学生观察和研究社会的途径。经由这一渠道，有利于大学生把专业知识应用到社会服务之中，拓展了青年大学生的视野，也为社会公益事业带来了新的动力。
（四）大学生公益实践的属性
大学生社会公益实践活动具有自愿性、社会性、利他性、学习性以及多方联动性等多重属性，体现了青年学子接触社会、参与社会、改善社会的良好愿望。其中的自愿性指的是大学生自愿参与公益活动的举动，也就是说参与公益活动要以学生的自愿为前提；社会性是指大学生社会公益实践是在社会领域践行，其活动平台是在社会，服务对象的指向也应具有社会方面的特征；而利他性是强调公益活动不以私利为目的，而是以更多人的公共好处为目标；最后的学习性则是在说大学生在公益活动中，把理论和专业知识在现实中加以应用，把理论与实践结合起来，从而促进学生学习。
二、大学生公益素养的现状
（一）对公益知识知之甚少
根据调查显示，只有少部分的大学生了解当下新提出的“新公益”的理念，有一大部分大学生对这个概念知之甚少，甚至还有一无所知的。还有，他们对公益知识的了解大部分来源于学校的公益信息活动网站。开展公益活动也主要是通过大学生志愿者协会组织的捐赠衣物，无偿献血等活动，通过其他途径参与的很少。此外，大学生也几乎不了解与公益相关的法律法规和具体政策。大学生公益知识的掌握不全面，更有的大学生认为所谓的公益是要以牺牲学习时间为代价的，因此，他们就减少花在这些课外活动上的时间。这就导致了他们对公益活动完全提不起兴趣。
（二）缺乏公益情感、公益意志不坚定
大学生的公益情感反映的是大学生对公益的心理体验，公益情感影响着大学生对公益事业的看法还有他们参加公益活动时的兴趣。它常常表现为“爱公益”“恨公益”“冷公益”等行为。“酃益”是指热衷于公益，认为公益行为可以帮助他人并为社会做贡献，这是积极的公益情感；“恨公益”是指完全否定公益的作用，认为公益行为不但费事费力，而且还有损个人的利益，从而表现出拒绝参加公益的行为，这是一种自私的公益情感。“冷公益”主要是指对公益采取漠视的态度，觉得公益是有钱人和有关公益机构的事，认为公益与个人无关，觉得参不参加公益无所谓。在公益活动中常常采取懈怠的态度，即使偶尔参加也跟随大流，毫无自觉性可言。 就大学生的公益意志而言，他们刚开始报名参加公益活动只是为了图新鲜，但是报了名后发现，自己没有多少时间参与，参与公益活动既费时又费力，得不到什么利益上的回报，所以半途而废的志愿者占据了很大一部分。公益意志不坚定，也是没有办法完成公益活动的。
（三）公益能力弱、公益行为出现偏差
大部分公益活动都是以公益团体的形式参加的，但是，大部分志愿者指出，团体活动时，团队协作能力存在明显的欠缺。这就造成了公益能力明显不高。此外，学生在进行公益行为的选择时，主要都是以捐赠、献血、助教、爱老等作为活动内容。但是，由于这些活动在完成时受大学生自身条件和认识水平的影响，因此，在完成公益活动时缺乏一定的行为自主性，真正实施起来是会造成行为偏差的。公益行为是公益素养的外在表现，主要体现在公益实践的能力上。所以，公益行为的偏差或公益能力的不足都是造成大学生公益素养不高的主要原因。
三、大学生公益素养的培养途径
（一）加大对公益知识的宣传，让大学生对公益知识有一个具体的认识
要让大学生参与到公益活动中并对公益培养一定的公益能力和品格，这必须以学生对公益知识的认知为前提。如果他们根本就不了解公益，那又何来的参与公益呢？所以，培养大学生的公益认知是基础。这就要求社会和高校注重对公益知识的宣传，丰富公益知识的宣传渠道，让学生可以通过各种书籍、杂志、网络等对公益形成一个完整的认识。
（二）培养大学生的公益情感，帮助他们坚定公益意志
列宁说过这样一句话“没有人的情感，就从来没有也不可能有对真理的追求”。这说明公益情感在公益认识向公益行为的转化的过程中起着重要的作用。公益情感反过来也可以促进人们公益认知的发展，从而帮助大学生产生自觉的公益行为。因此，应该帮助大学生培养“热衷于公益”“爱公益”这样积极的情感，让他们在公益活动中积极参与，把公益行为当做是帮助他人、服务社会的有意义的活动，从而积极投身到公益活动中。从培养坚定的公益意志来说，应该帮助大学生培养坚定的公益意志，让他们明白做事贵在坚持、贵在持之以恒，保持自己的热情，遇事不退缩。这些都是可贵的公益意志。增强这些意志品质有益于养成坚定的公益意志。
（三）培养大学生公益能力
从大学生公益素养的现状中可以看出，大学生公益能力的缺失主要表现在团队合作能力弱、协调能力不足、办事效率低等方面。学校或学生自己在培养公益能力的时候就可以从这些欠缺的方面着手。所以应该培养学生参与的积极性和组织能力，积极动员大学生参加公益活动。此外，大学生还可以通过向正式的公益机构学习，不断提高大学是公益活动方面的综合能力。
（四）学校在大学素质教育中，应该增加与公益素质有关的内容
教育的本质是提高、发展人的素质的一种社会活动，所以通过学校素质教育来培养学生的公益素质是切实可行的。所以，应该通过对学生公益素养的培养，让大学生意识到自己的社会责任，肩负起以后回馈社会的责任感。今天的大学生在未来会走向社会的各行各业。因此，在校期间就应该在他们的心中埋下一颗公益的种子，是未来这颗种子以后能在他们的心中生根发芽。学校增加公益素质的教学内容，能够引导大学生提高公益认识、增强公益情感、坚定公益意志，更好地践行公益行为，从而服务社会。这不但使学校教育的人才培养模式更加完善，也可以提高学生的公益素质。
四、结语
大学生作为未来公益事I的主力军，对未来的公益事业发展起着重要的推动作用。所以，大学生公益素养的培养是现阶段迫切需要解决的问题，良好的公益素养能帮助他们在公益事业中更好地发挥自己作用。从另一方面来说，大学生的公益素质问题也是一个现实问题，因为这不仅关系到学生综合素养的培养，也可以带动我国整体国民素质的提高，促进构建和谐校园和社会主义和谐社会。
参考文献
[1] 钟一彪.《大学生社会公益实践探讨》《当代青年研究》2013年第1期.
篇（6）
民族高等院校作为中国高等教育的重要组成部分，有其自身特殊性。大学生公益实践是一项高尚的社会道德实践活动。2013年12月5日，在中国青年志愿者行动实施20周年暨第二十八个国际志愿者日之际，充分肯定了“本禹志愿服务队”在服务他人、奉献社会中取得的成绩和进步，勉励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。民族院校的各民族大学生具有思想意识多元化、精神需求多样化等特点，因此民族院校大学生公益实践的研究不仅具有理论意义，而且在核心价值观培养、民族团结教育等方面还具有现实的指导意义。
1 民族院校大学生公益实践的重要意义
1.1 大学生公益实践是民族院校思想政治教育工作的一个重要载体
民族院校的学生大部分来自于我国边疆少数民族聚居地区，而这些地区多数是党的政治基础相对薄弱、经济和文化相对落后、而社会矛盾又相对突出的地区。这就注定了民族院校思想政治教育工作的艰巨性和形式多样性，而大学生公益实践恰恰可以成为思政教育工作的一个重要载体。众多公益活动以贴近学生、贴近生活的实践教育方式，能够让各民族的大学生切身体会到思想政治理论与社会实践的关系，有效发挥了大学生的主体作用。公益实践引导大学生关注多种多样的社会群体，通过亲身体验，大学生会把思想政治教育的理论抽象与生动活泼的实践应用融为一体，增强学生的民族归属感和强烈的爱国情怀，从而树立正确的人生观、世界观和价值观。
1.2 大学生公益实践是实现核心价值观教育的一个重要途径
“90后”大学生的成长一直处于社会的转型期和复杂的国内外环境，他们的价值观具有功利化、实用化趋势，必须用社会主义核心价值体系进行引导，大学生公益实践就是实现核心价值观教育的一个重要途径。公益活动大多与我们的时展紧紧相扣，大学生通过公益活动、志愿服务得到了别人的认可、尊重和感激，充分体验了自我价值实现的幸福感和社会归属感。马斯洛在其《人本哲学》中认为，具备自我实现功能的个人，往往具备感悟、接受、自我超越、社会情感、爱、尊重、自我实现的创造性等特点。因此积极参加公益实践的大学生会有一种成功的满足感，长此以往，这些自我价值的实现会让大学生树立良好的理想信念，接受中国特色社会主义共同理想教育，深刻领悟以爱国主义为核心的民族精神和改革创新的时代精神，构建社会主义核心价值观。
1.3 大学生公益实践是建设“美丽中国”的一个重要平台
党的十报告提及“环境”或“生态”字眼的地方高达45处，“建设美丽中国”是党的十报告提出的一个宏伟目标。“建设美丽中国”需要从建设美丽家乡做起，来自56个民族的各方学子谈起自己的家乡，总是欢欣鼓舞、眼含柔情的样子，然而工业化过程中GDP快速增长的代价就是生态环境的恶化。笔者所带的环境专业学生很多是大连市环保志愿者协会成员，通过参加海岸线垃圾清理、纪念世界环境日、清除有害外来物种刺果瓜、旅顺老铁山护鸟、湿地保护等活动，各民族大学生用自己的力量去影响着、改变着周围的环境，践行“美丽中国”。诚然，大学生开展环保公益活动更多的是发出一种声音，发出一种力量；让这个世界感受到年轻人的声音，听到年轻人的反思，让环保的理念更加深入人心，人与自然可以和谐共存。
1.4 大学生公益实践是提高综合素质的一个重要渠道
大学生的综合素质包括思想素质、道德素质、身心素质、科学素质、人文素质、创新精神、实践能力等诸多方面，如何提高大学生的综合素质是高等院校面临的重大课题，而大学生公益实践就是很好的渠道之一。不同专业、不同民族的一群大学生聚在一起进行公益实践，与人为善、平等尊重，真实体验了自主感，充实而快乐的同时也使自己的沟通、组织、协调、管理、抗压、合作等能力得到全面提高，为今后的就业、创业打下坚实基础。大学生公益实践以其活动的主体性、内容的广泛性、形式的多样性、参与的实践性，在培养大学生综合素质方面发挥着不可或缺的重大作用。
1.5 大学生公益实践是提升社会责任感的一个重要方法
大学生能否勇于担当社会责任，直接关系着国家的前途和命运。社会是无字之书，蕴含着丰富的哲理和教育资源，大学生公益实践给了大学生提前和社会进行亲密接触的机会。在与不同层面、不同类型人的交流、活动中，使得大学生对国情、民情有了切身的体验和感受，学会了处理人与人、人与集体的关系，锻炼了意志力，激发了自己的爱心、同情心和责任心，无形中提升了自己的社会责任感。大学生公益实践是他们施展才华的重要平台，能够有效增强大学生为国家和民族发展贡献力量的责任感和使命感。
2 民族院校大学生公益实践的现状
2.1 大学生公益实践的特点
大学生社会公益活动已经成为大学校园里亮丽的风景线，大学生参加社会公益实践活动具有自愿性、社会性、利他性、学习性以及多方联动性等多种特点，其中利他性和学习性是大学生社会公益实践最为根本的属性特点。社会公益实践可以把大学生个人发展与社会整体繁荣紧密联系起来，进入社会，回馈社会，通过两者的有效互动而相得益彰。
2.2 大学生公益实践的动机
马克思认为“人们所追求的理想社会是有可能随自己的兴趣今天干这事，明天干那事，上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或者批判者”。每个大学生都喜欢自由和自主，可是双向自由选择的就业环境也让他们认识到，必须通过课内、课外的努力学习提高自己的综合素质、综合能力。于是，公益实践、社会服务是当代大学生将社会认知、社会责任和社会适应三者有机统一的有效而重要的途径，是当代大学生衔接个人需求和社会需求、统一自我价值和社会价值的重要载体。
2.3 缺乏完善的保障机制
大学生参加公益活动是自愿的，他们自由的支配自己的空闲时间从事有意义的事情，学校应予以充分的支持和权利保障。这些公益活动通常是学校社团或者社会相关单位组织的，大学生会自行参加，有时还需自担费用，因此，大学生在进行公益实践时的安全、资金以及相关的服务证明都需要一系列相关政策和机制进行保障，我们国家在这方面处于初级阶段，需要不断的完善和学习。
3 民族院校大学生公益实践的鼓励措施和保障
3.1 学分认定，经营第二课堂
大学生进行公益实践等社会服务工作应纳入教学系统认证，对其学分进行认定，这对于高等院校尤其是民族院校来说非常必要。来自少数民族地区的很多大学生在计算机、英语等方面跟上大学课程很困难，是否能够在降低要求的同时允许他们用公益实践等第二课堂的参与学习来补充，这是民族院校教育教学改革过程中急需考虑和解决的问题之一。
3.2 补偿机制，重精神轻物质
大学生参加公益活动是本着“我奉献，我快乐”（下转第157页）（上接第182页）的目标，但为了公益实践、志愿服务的可持续发展，作为学校或是社会上的相关组织还是应该给予物质、精神等方面的补偿。物质方面进行适度补偿，至少保证大学生不用自掏腰包，这会让家庭贫困的民族大学生没有经济方面的负担而更加快乐的投入到公益实践。精神方面的补偿主要是通过表彰、宣传等方式，让大学生在公益活动中感受服务的价值、产生服务的自豪感。对大学生自身发展补偿主要是为大学生志愿服务者提供定期、定量的培训交流活动，提升专业技能，提高服务层次，锻炼实践能力，开阔眼界，加深对社会的认识，丰富自己的生活经验，积累人脉资源，培养组织、领导、合作等方面的能力，为其未来可持续发展打下良好的基础。
3.3 大力宣传，建设公益文化
对于一个容纳各民族莘莘学子的民族高等院校来说，构建平等、团结、互助、友爱的和谐校园环境是尤为重要的，而校园公益活动的大力宣传、“助人和自助”公益文化的建设就是很好的途径。在和谐校园的建设过程中弘扬公益文化，培养大学生的公益意识，能够提高各民族大学生的社会责任感、民族自豪感和公民意识，是大学生认同、塑造、传承核心价值观的集中体现。
3.4 时间保障，周末留给学生
民族院校应鼓励各民族的大学生通过参加公益活动等方式多接触社会、了解社会，采取倡导性的措施或政策推动大学生进行社会公益实践，如社区服务、保护环境等，积极满足大学生实现自我价值的良好意愿，促进大学生的成长成才。对于学生参加活动，时间上应给予保障，不在周末安排课程、讲座等内容。
以上是笔者对民族院校大学生公益实践的一些思考，推动社会公益的发展，让每个大学生积极参与其中，不仅实现了自我价值，同时也可以让社会更美好，“美丽中国”的梦想不再遥远。当然，这条路仍然任重道远。
【参考文献】
[1]葛莹，王亚亚.志愿活动在高校思想政治建设中的作用[J].湖北广播电视大学学报，2014，34（7）：51-52.
[2]李礼.和谐视阈下高校志愿者文化培育研究[J].教育与职业，2014，9：189-190.
[3]刘奇.高校第二课堂建设研究[J].教育与职业，2014，6：41-42.
[4]毕丽娜，李忠华.志愿者活动在提升大学生社会责任感中的作用[J].人们论坛，2014，2：169-171.
篇（7）
“用爱心为你遮风挡雨 ”
二、活动背景
此次公益活动是为了叙永县落卜镇大屯村二社的特困户举办的一次有意义的公益活动！这特困户是：王成端（五保户）、谢波（孤儿残疾人），他们过的生活没见到的人是不可能想象到的。家徒四壁，支离破碎，住房四处漏雨是危房。
三、活动意义
弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，提高全民慈善理念。展现当代义工乐于助人、无私奉献的优良品质和精神风貌。奉献爱心，收获希望，让更多的益友了解山区，关注山区。因此叙永义工决定在2014年4月12号为这户特困户组织一次维修危房的爱心公益活动！
四、活动时间
2014年4月12号（星期六） 上午七点--晚上七点
五、活动地点：叙永县天宝山
六、人员配置
1：总负责、策划：韦怀俊
总负责人负责：全局事宜、负责筹划安排活动内容及相关事宜和现场指挥。
2：后勤管理：陈涛
后勤管理主要负责：人力不足时及时地调配人员并负责签到、AA制费收集及运送所筹的物资和相关事宜。
七、流程安排
1、6点半至7点集合准时出发
2、7点至八点到达卜镇大屯村；分组上房和搬运材料
3、8点到12点安装电线和搬运水泥瓦和角板到特困户家里
4、12点半吃午饭
5、中午一点半开工
6、下午六点半完工吃晚饭
7、七点回叙永；叙永义工“用爱心为你遮风挡雨” 公益活动结束
八、活动注意事项
1、所有队员服从组织安排，统一行动。活动中团结友爱，互帮互助，有强烈的组织、纪律观念，做到有流事请假、不擅自行动，坚决以集体利益为重，未经允许不得无故缺席。
2、要注重仪表、文明礼貌，不怕苦、不怕累，体现出志愿者应有的风貌。
3、注意饮食卫生、交通等方面的人身和财产安全，遇到问题及时报告。
4、履行队员职责，充分发挥自身优势，认真完成自己的本质工作。
5、这次公益活动时间紧任务重、维修危房活动要一天完成；并且此次活动危险性大要上房、搬运材料并且累、脏、臭；所以要求参加义工身体质要好（未成年不能参加）。
免责声明：凡报名参加者（必须）为具有完全民事行为能力（的）人，如在活动中发生（任何原因）的人员受（伤害事件），后果由受伤本人自（行）负责。凡报名参加活动者均视为接受免责声明（并须在书面文件上签名确认）！参加当天活动的人员请在路上一定要注意自我安全，听从活动负责人的安排，遵守团队纪律，集体行动，不（得）擅自离开团队；违反纪律（者），后果自负。
温謦提示：请报名后参加活动人员于：2014年4月12号（星期六）上午6点半在叙永县新区（水街）玉带街一区36号叙永义工办公室集合、7点准时绶（过时不候）。活动到当天晚上7点；活动时长12小时；活动期间车辆费、生活费和公共开支由参加活动人员AA制、参加活动人员每人AA制费用100元。本次活动只招募15位义工，请报名后三天内必须交AA制费（好安排车辆）！报名于2014、4、10日止。
招募此活动用车：小车三辆、小货车一辆（能装七尺长的角板）；油费、由活动AA制中出资
篇（8）
价值观目标是初中思品课的核心目标和灵魂，我们不仅可以在思品课堂上实现这一目标，而且可以结合学校的一些活动把课堂延伸到课外。如在苏人版九年级“亲近社会、服务社会”相关内容教学中，我们结合学校开展的微公益活动延伸和拓展思品课堂，从而更好地实现教学目标。
微公益顾名思义就是从身边微不足道的公益事情着手，用自己力所能及的行动帮助需要帮助的人。中学生积极参加微公益活动，不仅有利于掌握从事相应的公益活动所需的知识和技能、提高分析问题解决问题的能力、增强社会责任感和服务意识，而且有利于形成积极向善的校园氛围、树立良好的学校形象、产生良好的社会效应。中学微公益活动的设计和开展一般由四个环节组成。下面笔者将结合本校政教处、团委开展的“助力微心愿”爱心义卖活动，讨论中学如何进行微公益活动的设计与开展。
一、设计方案明目标
围绕此次武进区妇联和武进日报联合开展的“微心愿”献爱心活动，明确此次微公益活动的目标应包括对学生成长的意义、学校校园文化建设的意义及可能产生的积极社会影响等。接下来就应该围绕目标精心设计活动方案，这是活动能否顺利开展的关键。
洛阳初中“助力微心愿”爱心义卖活动方案
一、活动目标：
为武进区妇联和武进日报联合开展的“微心愿”献爱心活动献上一份爱心，帮助孤残儿童、农村留守儿童和单亲家庭儿童实现小小心愿。在实践中体验经济生活，享受助人的快乐，培养动手制作、人际交往等能力。
二、义卖工作时间安排：
2015年12月25日（周五）：各班团书记开动员会议
2015年12月28日（周一）：升旗仪式进行“爱心义卖”的教育动员
2015年12月29―30日：进行活动准备及海报设计
2015年12月31日中午：在教学楼东侧进行义卖活动
三、义卖物品：
旧图书、旧文具、旧玩具、闲置不用物品、自制食品等
四、活动准备：
1.旧货准备：在周二将义卖物品准备好，每位学生至少带一件义卖物品。
2.明码标价：在老师、家长指导下，由学生给物品标上合理的价格。
3.活动前的教育：利用升旗仪式对学生进行一次“爱心义卖”教育。
4.义卖区域划分：以班级为单位，在指定区域摆摊设点。
5.义卖氛围的营造
（1）标语主标语：凝聚“微力量”传递“正能量”点亮“微心愿”（学校准备）
（2）海报每班至少设计一张义卖的海报，张贴于本班义卖摊位前。
五、义卖活动
1.全校师生都参与到义卖活动中。
2.各班自觉保持活动场所的卫生。
六、义卖管理
1.七、八、九年级班主任到场负责本班摊位的管理。
2.义卖当天下午第三、四节课，各班负责人抽空将义卖筹集的善款分别交到各年级负责老师处（七：吴杰，八：蒋凯炎，九：陆洪涛）。
七、捐赠仪式、颁奖仪式
各班义卖筹集的善款元旦后利用橱窗进行公示，并进行捐赠。
洛阳初中政教处、团委
2015.12.24
二、发出倡议做准备
活动方案确定后，应根据方案进行合理分工，明确各自所负责的事项，进行相应的任务布置等准备。活动准备是否充分，关系到活动能否顺利进行。为让广大师生明确活动意义，还必须发起倡议进行动员，让广大师生积极参加活动。
洛阳初中“助力微心愿”爱心义卖活动倡议书
亲爱的老师、同学们：
在我们身边，有这样一群平凡又特殊的孩子。他们之所以平凡，是因为他们和我们一样每天读书、学习，在社会、政府的关爱下享受着九年免费教育；他们之所以特殊，是因为他们身上贴上了各种与身边同学不一样的标签，孤儿、单亲、贫困、留守。然而，他们也有他们的梦想和心愿。今天，我们要将爱心之棒继续传递，为武进区妇联和武进日报联合开展的“微心愿”献爱心活动献上一份爱心，为孤残儿童、农村留守儿童和单亲家庭儿童实现自己的小小心愿。
为此，我们将在下周举行洛阳初中第二届“爱心义卖”活动，希望同学们踊跃参加。我们可以捐出平时闲置的物品：或许是几本书、几件文具、几个玩具，或许是自己制作的小玩意……这些都是我们的一份爱心。让我们一声声的叫卖声，化作对他们心愿最真挚的祝福；让我们一份份的爱心，点亮他们的小小心愿。“授人玫瑰，手留余香”，今天我们的一个善举虽然只是成就了别人一个小小的心愿，但只要人人都献出一点爱，我们生活的世界将变得更加和谐、美好。
老师们，同学们，让我们再一次携手，共同参与到这次“爱心义卖”活动中，弘扬社会正能量。最后，让我们共同期待孩子们“微心愿”点亮那一刻的激动和欣喜吧！
洛阳初中政教处、团委
2015.12.25
三、开展活动有收获
这次是我们洛阳初中第二次开展义卖活动，有了上次的经验，再加上前期的精心准备，可以说活动开展得非常顺利。活动中，充满创意的海报、广播等宣传工具的使用，对前来参加义卖的广大师生充满了吸引力。同学们用来义卖的商品，虽然大都是一些平时闲置的旧物，但经过同学们的精心装扮，则赋予它们新的生命；并且还有同学们自制的香气四溢的五香茶叶蛋等食品，又有多少人能抵挡它的诱惑呢？同学们此起彼伏的叫卖声，不仅是他们勇于实践的呼声，更是一种爱的宣言，必将在洛初汇聚成一场爱心大戏。
篇（9）
社会公益活动的心得体会最新范文1时间真的如白驹过隙，不知不觉大学学习就过了一年了，随之而来的就是暑假了，应学校和社会对我们大学生的要求，我参加了暑期社会实践活动，。通过这个锻炼自我、提升自我的平台，我学到了许多，也感悟到了许多。以下是我个人对这次暑期社会实践得出的心得与体会。都说大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我
们不要做温室里的花朵，经不起风吹雨打，我们需要自立、自强;当今社会对我们的要求也不再是古代对书生两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的要求那样，对我们的要求是理论要结合实践，这就要求我们不仅要是谋臣，还要是将才。我们要了解社会经济和形势的发展趋势，要不断地锻炼自我、改善自我，提升自身的综合素质，才能让我们立足于这个竞争激烈的时代。而处于大学时代的我们，社会实践就是引导我们深入社会、了解社会、锻炼自我的方向标，只有投身于社会实践才能让我们真正的认识社会，积累社会经验;用我们的所学去服务于社会，并在实践中检验自我，才能使我们发现自身的不足，从而去弥补自身的不足，提升自己的综合能力，使我们自己在实践中成长，为以后迈入社会打下坚实的基础。
在进入大学之初怀着一颗感恩的心我加入了爱心站，开始了我的大学爱心公益之旅。由于热心公益事业，乐于帮助身边需要帮助的人，于是作为一个爱心站人，一年来在学校及雅安周边地区做过志愿者工作，下过社区，也去过敬老院。但是在今年五月我们公益之路却走出了雅安去到了一个偏僻的彝族村落凉山州甘洛县阿尔乡眉山村，去到那里带给我们的是心灵上无比的震撼。故事是这样开始的，____年的新年，我们爱心站的站长在省科协心理委年会上认识了一位何叔叔，并且和他交谈了许多，从他那里了解到凉山甘洛县有一个偏僻的村子，只要有旧的衣物、文具、书本捐给他们都可以，他们就会很满足很高兴了。
于是在新学期前几个月我们爱心站就开始了在全校范围内的募捐活动，终于在五一假期的时候我们的成员带着激动与好奇的心情及全校师生的爱心踏上了去眉山村的路，去了之后他们对整个村子的情况惊呆了，眉山村距甘洛县城有两个小时的车程，多为山路。村子共有300多户人，每个家庭有3个以上的孩子，基本上都是彝族人，全靠落后的农业为经济来源，人均收入十分低下，有些村民需要同村的人救济。今年正好国家新村建设，不少原住山上的农民能搬到山腰来聚集居住，但国家资助的钱不足建房，有些农民要借钱修房，还有不少农民一家人挤在很小的房子中。教育方面，阿尔乡眉山村有且仅有一个村小，只有一二年级共70多个学生，没有学前教育，没有老师的补习，村子里入学率仅有65%，每天约10:00上课，下午3:00下课。小学毕业人数很少，初中毕业仅有几个，全村的孩子都要在村小进行一二年级教育后到阿尔乡中心校学习，村子到中心校只有步行，需要一个半小时左右。村子现在最高学历是村小现在唯一代课老师格尔列加，也仅仅只是高中毕业，并不是专业老师。村小另一个代课老师因不能承受生活压力而外出打工。整个村子的教育现状不容乐观。
于是，他们做出了一定还会回去的承诺，带着一种沉重的心情离开了眉山村，心得体会《爱心站公益活动感悟(六)回来以后，他们把那边的情况告诉了我们爱心站的所有成员，听完之后我们都对那个彝族村寨的情况表示震撼。因此20_年暑期我们准备再次起航，我们深知大山里需要太阳，当一个村子都认为知识不那么重要，当一个村子的初中毕业生只有为数不多的几个，我们想他们的未来是迷茫的，所以总希望能帮助他们些什么，纵然我们知道出现这样的情况根源很深，但是我们觉得能做多少就做多少，至少问心无愧，我们希望能联合更多的力量升起大山里的第一个太阳，只要能有个开始未来会是光明的。于是我们又开始了进一步的计划，下来讨论了许多，也征求了许多同学的意见，我们决定暑期社会实践再去眉山村，我们爱心站人要用一种单纯的方式去眉山村实施塑梦计划，去塑造那边的小朋友们的梦想，同时也塑造我们自己的梦想这次我们不仅要带去衣物、文具、书本等资源外，我们还要把外面的世界带给那里的小朋友，同时也要把他们的详细信息反馈给外面的社会，争取得到社会上更多人的关注，获得更多人的帮助。这次我们的计划包括以下几个方面：
一、在学校及雅安市区内作宣传，号召更多的学校及社会各界人士参与到我们的活动中来，以个人或小班的名义捐款捐物，同时争取获得更多的资源;
二、在我们的队伍中安排成员专门收集外面的世界的相关资料，比如外面的小朋友们的童年生活照，下载了许多动漫作品，下载了一些国内外著名的励志电影，下载了许多关于奥运会、世博等的图片，以及照了许多我们川农大的照片带了过去，带给那边的小朋友看;
三、在队伍内成立信息管理小组，到眉山村后把小朋友及其家庭的详细信息采集回来统一管理，建立眉山村小朋友信息库，以便反馈给关心他们的社会各界人士;
四、在队伍内安排几位有家教或支教经历的成员备课，去村里给孩子们上课，包括文化课和艺体课。
这次暑期社会实践队员共十二人，经过一个多月的前期准备，终于在七月十九日举行了我们的出征仪式，于七月二十日凌晨五点半正是出发了，此次实践时间从七月二十日至二十九日，历时共十天。在那边我们的安排也很紧凑，早晨六点过起床由队员轮流做饭，吃晚饭早上八点半左右去学校，从九点正式上课，然后下午三点才下课，由于条件的局限性，那边的小朋友不会很多东西，因此在上课期间我们常常在烈日底下教小朋友们打篮球、打乒乓、打羽毛球、踢足球以及跳绳等，虽然我们的汗似小溪一样在流，衣服像淋了雨一样的湿，皮肤也在一天天变黑，但看到孩子们灿烂的笑容我们心里也感到无比舒畅，他们死那么天真、活泼，他们是眉山村的希望。
而在下课后我们同样是顶着烈日回老师家，吃完那顿来的很迟的午饭，休息一会儿，按照我们成立的三个走访小分队，大概从四点过又要开始分别在全村有适龄孩子的家庭进行走访，主要是去跟家长进行沟通和交流，了解一下他们的家庭情况，还有他们对教育与什么看法，对孩子读书持什么态度等，一般在每户人家都会呆上几十分钟，每天都是天黑后才不舍的离开村民家，然后再回到老师家。回家以后吃完饭，每个队员还要写当天的心得体会，然后上交给我们的资料整理员，每天基本上睡觉时间都是在十二点以后，虽然每天都是那么地累，但我们都觉得很充实，我们的感触也很多。
在实践当中我们队员要扮演多个角色，在私底下我们清楚我们是大学生社会实践团队，我们是川农人，我们要注意个人形象，不能坏了学校的形象，损坏了学校的名誉;在与村民的交流过程中，我们是他们的朋友但更是有素质的知识分子，我们要给他们讲他们不懂得东西，给他们讲生活和生产中对他们有用的，说话要有根据，要让他们信服;在学校里和小朋友们相处时我们是扮演老师的角色，我们要教他们知识，教他们学习方法，也要注重对他们思想意识的教育，还要教他们做人的准则。我们这次实践的结果如下:
一、在全校范围内邀请到十六个塑梦小班，一个塑梦个人参与我们的活动，共捐出各类崭新的文体用品和玩具若干(共三编织袋)，旧的衣物若干(由于人手原因，带过去的只有有九个装满的编织袋和一个皮箱);
二、教会了小朋友们各类体育活动、画画，以及分年级给他们补习了语文和数学等文化课程;
三、走访了村里的大多数家庭，了解到大多数家长对教育的看法以及对待孩子读书的态度;
四、确切的采集到了四、五十个小朋友的个人及家庭的详细信息，建立了信息库，为下一步我们向社会反馈孩子们的详细情况作了充分的准备。到此我们的计划同样还没有结束，我们会长期在凉山彝族自治州阿尔乡眉山村开展我们的助学计划，无论我们能争取到多少资源，我们都会怀着一颗单纯的心去帮助那些没有享受到受教育权利的孩子，让他们心中有太阳，最终才能升起山里的太阳。实践归来后我总结了许多，我觉得通过社会实践加深了我对社会各阶层人的了解，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会公益活动的心得体会最新范文2自从接受真维斯公司捐助，加入真维斯希望工程爱心社以来，通过参加历次公益活动，使我明白了回报与奉献的真正涵义，也收获了人世间对真情最美的馈赠。因为付出，所以快乐。因为参与，所以幸福。一切的一切，都是源于真维斯公司“达则兼济天下，穷则独善其身”的公益宗旨，都源于真维斯公司的无私与真情。
20_年9月14日，是我们青岛大学新生入学报到的开始，忙碌的校园因新生的大量涌入而略显拥挤，操着各种口音的家长与新生因对校园的不熟悉而面有难色。此时，我们真维斯希望工程爱心社组织包括我在内的部分成员在图书馆前方设立服务点，为全校的迎新工作顺利开展一尽自己的微薄之力。当我们在耐心细致地解答家长学生们的询问之后，在一次次帮助新生完成报到、领取到军训用品之后，我们收获的是一种奉献的快乐，一种帮助别人之后由衷的欣喜。
因为，我们也曾是新生，也曾在陌生而偌大的校园面前手足无措，也曾渴望一双热情援助之手向我们伸出。在经历一上午的迎新服务工作之后，下午有课的我不得不离开自己的工作岗位。此时，目睹口干舌燥犹然热情不减的同伴有条不紊地服务工作着，我不禁心潮澎湃，因为我从他们眼中读出一种奉献的精神。而我，则被我们本身参与的活动所教育，所感动。生命，因为有了爱与奉献才如此多彩，生活，因为有了真情与帮助才如此美丽。
而11月份一个周六的儿童福利院之行则给我了另外一种体验。当我们携带着自己准备的小礼物踏进福利院大门的瞬间，说实话，我完全不知道自己如何和这群不幸而天真的儿童完成交流。因为，我怕自己的鲁莽与不慎在无意间会对这些孤儿造成伤害。但很快发现我错了，因为在一双双天真无邪的眼睛面前，我丝毫嗅不到一丝不幸的气息。很快，我与那群孩子们打成一片，玩得开心而不乏意义。我们将自己的一些心得教给孩子们，鼓励他们坚强乐观地对待人生、社会、成长，好好学习，做对社会有用的人。
我们同他们开心地玩耍嬉戏，在天真的笑脸面前忘掉了所有烦恼忧愁。当我们离开之时，面对孩子们恋恋不舍的目光，我开始明白这次活动的价值与意义。只有让这个世界的每一个人都真切地感受到关爱，让爱的阳光洒满这个世界的每一个角落，每一寸土地，这个世界才会充溢着美好，我们每个人才会收获到真正的幸福。爱与奉献，不图回报的奉献，才能换回如同金子般珍贵的真情，才会换来这世界最美好的未来。
当然，我们组织本学期组织的活动还有很多，但限于种种原因我仅参加了这两次的活动，尽管活动的时间短暂，但我的收获却颇多，回味却绵长。每次活动对我来说都有着不同的体验。我们付出的是汗水与真情，而我们的获得，却远远比我们的付出要多得多。因为，活动的意义与学会的东西无价，因为我们懂得的道理无价。这些活动必将构成我最美好的回忆，其中的精神财富，足够让我享用一生，也受益一生。
社会公益活动的心得体会最新范文3一年一度的春节又快到了，大家都兴高采烈地忙着准备年货。大家有没有想过，那些无依无靠的孤寡老人是多么需要我们的关爱和帮助啊!
今天的天气有些寒冷，我们都知道临近过年，大家都是很忙的，但是我们也不能忘记那些无依无靠的孤寡老人。
安新县爱心公益志愿者协会组织了慰问孤寡、贫困老人的活动，我也借此机会去看望那些无依无靠的老人。我的心中就是这样想“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。
我和几名志愿者从早上8点出发，一直到下午5点半返回。这一天走访了十来个村，二十多户人家(第二天慰问的活动我没有参加)。看到那些老人是孤苦伶仃，我的内心顿时感到十分伤心。这些孤寡老人在恶劣的环境中生活。他们的脸上布满了皱纹，腰也弯了，腿脚也不灵活了，有的老人甚至卧床再也起不来了。这些老人见到充满爱心的志愿者，会想到他们再也不是无依无靠的人了，有志愿者时时刻刻关心他们，老人就不会觉得孤单了。这些孤寡老人是社会的弱势群体，我们应该坚持不懈地关爱他们，以报答他们曾经为社会做出的贡献;同时也在尽我们的微薄之力将我们的中华传统美德代代传承下去。
社会公益活动的心得体会最新范文4上了大学有很多机会参加各种各样的活动，而公益活动是最有意义的。我就跟学校的手语协会去参加过一次公益活动。我们是去石基镇的一家培智学校探望那里的小朋友。
我们去到那家学校的时候，小朋友都正在上课，我们从窗口外看到他们都很认真地在上课，没有一个人是在睡觉的。当时我就觉得有点惭愧，因为自己上课都有时在睡觉。我们的活动是在他们的食堂里举行的，我们要先去那里布置好场景等小朋友来。当我们刚布置完他们就很有秩序的一个跟一个的走进礼堂，而且很有礼貌的跟我们打招呼。活动刚开始他们就显得很热情，积极的参加我们设计的活动。他们对我们完全没有陌生的感觉，有很多师兄师姐还抱着他们一齐参加活动。记得有一个环节是跳舞的，很多小朋友都举手要一齐跳，他们以前都没有跳过这次是第一次，虽然他们跳得不怎么样，但我们看到了都觉得很开心。
当我们要走的时候，有几个小朋友还跟着我们，嘴里不断的喊着姐姐，那样子是很舍不得我们离开的，虽然相处的时间很短暂，但他们对我们都建立一种纯洁的友谊，一种很多人都无法理解的友谊。
我从来都没有想到原来他们跟我们都是一样的，我以前从来都没有接触过他们，一直都以为他们跟我们是两个世界的人。当我接触到他们才发觉其实我这种想法是错了。社会有很多人都带着有色眼镜看他们，其实真正有问题的是他们。这次活动使我获益匪浅，它使我对
那些小朋友有了另一种的认识，认我的人生更精彩。其实这次活动对我的道德修养水平都有很大提高。
作为一名大学生是国家的栋梁之才，努力提高道德素质，完善人格，是一种责任，“修身齐家知国平天下”，社会的进步，国家的建设，人生的成功，需要的何止是文化技术?经济在发展，一个受高等教育者，要支撑和继承的东西很多，这就需要我们去做，去行动。况且，加强道德修养，也是个人素质提高的一个重要方面。尊敬他人等做人的基本准则是每个大学生都懂得的。但道德意识和严于律己精神的缺乏，已严重的破坏了大学生的社会形象。这等待我们去改变。作为一个大学生，对自身的道德修养多一点意识，多一点责任吧!就好像有很多人都歧视智障儿童，很多时候都用言语和动作来伤害他们弱小的心灵，如果我们多点爱心，我相信他们在这个世上会毁的更开心，这就需要我们提高我们的道德休养水平了，如果一个人的道德修养水平很低，那么他绝对不会是一个真正有爱心的人。
社会公益活动的心得体会最新范文5公益活动类型众多：为敬老院、孤儿院做义务的劳动，宣传一些良好的道德品质，清扫垃圾，制止不文明现象，协助维持公共秩序，在公交车上提倡大家给老弱病残孕和带小孩的乘客让位等。
有人说：“人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望;生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给人以坚强的力量。”又说：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
是啊!只要人人献出一点爱，世界将会变得更美好。我们祖国有十三亿人口，每一个人都献出一块钱的爱心，那么这是一个巨大的数字‘十三亿’，这样就能帮助许许多多的人。目前，我国是一个人口众多的发展中国家，贫富差距极大，有许多同胞还在偏远的山区，他们很穷，没有饱饭吃，没有钱，没有学上，没有书看，这需要人人在平时多节约资源，少倒一粒饭，多捐一本书，不求回报地帮助他们，这是我们该做的。
朋友，还记得儿时撕毁过的书吗?你是否会想起某些农村偏远山区里失学的孩童?他们更需要，他们连书都读不起。还记得聚会时大吃大喝，浪费的那些饭菜吗?你是否会想起大街路边的那些可怜的乞丐?当你从洗手间出来，水龙头没拧紧时，你是否会想起正在干旱的地区?我们要怀着一颗真善美的心，为构建美好的社会而节约资源，献出力量，让我们多多参与公益活动，深深体会，就等我们去实践。
“一方有难，八方支援。”公益活动就像一缕阳光，它能带来温暖与希望。朋友，你是否又还记得，最近几年我国的几次地震?在地震后的几小时，有多自愿者冒着生命危险，挤进抗震的前列，争分夺秒地在震中抢救人员，震后又有许多人献出自己的爱心，帮助受害人员，一缕缕阳光在他们的身旁四射，处处充满温暖。
社会公益活动人人都可以参加，也有必要参加，因为它能体现了一个人的组织能力和社会责任感，在参加社会公益活动的同时，促进了本身对社会的认识和了解。积极参加活动从而增进对社会组织的好感，加强自身的道德素质和创造良好的经济效益，也有助于净化进步的灵魂，可以让自己深刻感受到自己的价值，可以帮助有需要的人群，增加他们的快乐和幸福感，让社会更加和谐。
我记得以前参加过的一次公益活动，是打扫社区卫生。当时的情景让我感概万千：山路旁的山，在几周之后突然没了，难道它们会变魔术吗?不，不是这样的。后来才知道它肚里空空，什么也没有，只剩下一坡残土。当我抬头的瞬间，远处一股浓浓的黑烟冲天而上，仿佛是要告诉我它们的冤屈，它们把云姑娘白色的彩裙给污染了，它要干嘛?原来在修炼它想要的‘武器’。
这次参加的公益活动让我受益匪浅，不仅仅是扫地那么简单，让我明白了对环境的保护，对自然的欣赏。我懂得了重视绿色环保，重视地球的使命，我们只有一个地球，那一座座的山被挖空，用煤来炼出自己满意的财富，而不知那浓烟滚滚的危害，有些还修建高楼大厦，占用田地，破坏河流，这些是我们做的吗?所以说人人都应该参加公益活动，不仅可以陶冶自己的心灵，也可以帮助需要帮助的人。我们可以服务社区，服务乡村，甚至可以为社会做出一点贡献。这对于我们参加公益活动者来说是的荣幸。如今，我也在读大学，作为大学生有必要参加几次公益活动，这样才能散发出大学生的朝气，才能彰显出他的爱心和社会责任心，同时这些公益活动也提高了自身对外沟通的协调能力和增加社会经验。这些不正是我们需要的吗?
篇（10）
那么，它们所共同界定的人才，究竟是什么样的？《求学·考研》记者专访了公益项目“为中国而教”的项目组老师，让她为读者揭开谜底。
《求学·考研》：您在接触过那么多大学生之后，认为一名优秀的大学生应该是怎样的？
项目组老师：优秀分两种，一种是做出大动静的，另一种是默默无闻的。比如我们有个志愿者组织孩子们画自己的家乡，然后请其他志愿者帮助结集出版画作；另一种，如冬天有孩子尿湿裤子，志愿者就会马上帮他换裤子。这两种人在我眼里都是优秀的，在我们的志愿者队伍中都有，并且大家也不觉得特别，认为是理所当然的事。
在志愿者队伍中，还有两位大学生让我印象深刻，一位是北师大的毕业生，现在在河北农村支教，当地的教育局领导说可以把他调到县里条件较好的地方去，可他不愿意，非要和其他志愿者一样，去更艰苦的环境。还有一位小姑娘，是免费师范生，父亲去世后，她就扛起了家里的担子。现在她每个月的工资不够偿还贷款，可我从没见过她满面愁容的样子，直到现在还坚持在偏远的“前线”。
《求学·考研》：他们都有个共同特点：比较无私。
项目组老师：是的。年轻人成长中的一个共性就是比较自我。他们更看重自己将来的工作、待遇和实际的需求，而很少考虑自己对社会的贡献。追究其原因就是他们没有明确的人生价值观，不知道自己人生的意义到底是什么。其实很多人关注物质，并不是认为物质有意义，而是因为他们不知道什么是有意义的。当然不仅大学生有这个问题，整个社会都有这种困扰。
《求学·考研》：很多大学生也想变得乐于奉献、无私，也想找到人生的意义，但不知从何做起。
项目组老师：力所能及地参加公益活动是一种方法。参加活动之前，很多人可能很自我、很幼稚，甚至很偏激，可是他们渐渐地发生了改变，有的志愿者改变了人生观，有的志愿者找到了人生的方向。比如有一个学生就对我说，他可能不知道两年以后自己具体要做什么，可是他确定做公益这个方向。这就是参加这个活动最大的意义。而且志愿者们呈现的是一种积极的精神面貌，他们虽然拿的工资不高，却很充实、很快乐。在项目中，他们扎根到一线的农村去，看到自己做的事情能够给当地的社区和孩子带来改变，他们也看到了人生的价值，找到了人生的意义。这种来自同龄人的影响，对大学生改变自我有很大的作用。
《求学·考研》：大学生的困惑有部分来自目前的就业形势。您认为大学生在步入职场前，应做好哪几方面的准备？
项目组老师：我认为主要提高四种能力：克服困难的能力、专业技能、领导能力和团队合作能力。这是大学生亟须提高的，也是我们在项目中有意识培养他们的。
《求学·考研》：您是指不管是在职场，还是在公益项目里，所需的能力都是共通的？
项目组老师：对。比如克服困难的能力，因为志愿者所到的地方会很艰苦，冬天没有暖气，厕所离得较远，不能上网……这些都要想办法克服；他们的专业技能主要是教学，因为那些孩子会比较顽皮好动，而我们的志愿者不能体罚孩子，只能通过提高自己的教学技巧来吸引他们的注意力；领导能力，要学会课外带领孩子们一起玩耍，努力让他们都参与进来并感到快乐；至于团队合作能力，我们会分4个小队到一个县，一个小队3个人，这12个人在一个地方要相互帮助，相互支持，这样才能更好地生活。
当然，我们希望志愿者在参加完支教后的收获不仅仅是容易找到工作。每个人都有帮助别人、为别人做事情的善念，大家这样做，不都是要求回报的，所以我们会更看重过程。做志愿者是一个成长的契机，可能不会立竿见影地帮到你，可是对人生却是一笔真正的财富。
不过，我们也有一个强大的团队，成员之间联系密切。如校友会就是其中之一，参加完我们的项目可以加入校友会，在这里我们投放了很多资源，有专门的人对志愿者进行就业方面的指导和规划，以便志愿者更好地进入职场。
此外，社会上也有一些对我们的项目认可的有责任感的企业，如乐视网、壳牌等。它们愿意为我们的志愿者提供实习机会，并且在同等条件下，也会优先录取“为中国而教”的志愿者作为正式员工。
