口腔健康科普知识汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇口腔健康科普知识范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

1在基础医学概论教学中适当引入医学科普知识，激发学习兴趣

在中医药院校担任基础医学概论课程教学的教师，面对高职大一学生，以往一般都是牢牢结合课本，把教材上的基础知识、重点知识讲解清楚，学生大体上能够掌握这些知识点。但学生一般兴致不高，觉得这些医学知识偏向于理论，无法有效和实践联系起来。随着教学经验的积累，发现在基础医学概论教学中，适当引入一些医学科普常识性的知识，能够极好地吸引学生注意力，激发他们对这门课程的学习兴趣，提高学习主动性，能够更好地获得一定的医学知识，全面提高综合素质。所以，结合基础医学概论教学的具体情况和笔者的知识背景，在教学过程中适当引入一些医学科普内容。例如，在讲解第一章细胞与组织时，其中涉及到细胞膜与物质运输，以往都是单独进行讲解，小分子通过跨膜进行运输，分为被动运输、主动运输；大分子通过膜泡进行运输，分为胞吞作用和胞吐作用。然后分别介绍各种运输方式的具体特点。学生听起来就会觉得比较抽象。那么现在在讲完这些内容之后，笔者会根据学生专业，如果是药学或中药学专业，会进一步介绍很多药物必需进入细胞才能发挥它们的作用，通过与药物跨膜运输联系讲解，学生就会觉得具体形象一些。而讲完这些内容之后，笔者又会抛出一个科普性的问题，如何煎药？首先让学生自己讨论，因为这个和实际生活以及他们专业密切相关，学生兴趣很高。然后笔者再联系物质跨膜运输讲解为什么要这样煎药：大多数中药都取材于动植物，利用存在于动植物体内的某些有机物，来达到防病和治病的目的。这些有机物一般存在于动植物细胞内，外面有一层细胞膜，当用冷水煎药或先冷水适当浸泡药材时，这些有用的有机物很容易透过细胞膜的空隙进入外界溶液中。而如果用开水煎中药，中药材一接触开水，细胞膜上的蛋白质会受热立即变性凝固，堵塞细胞膜空隙，使细胞内的有效成分无法进行跨膜运输，从而无法有效发挥药物性能［3］。然后笔者还会进一步展开，具体煎中药的方法，以及服用储存的基本注意事项，使学生能够学会如何将理论知识与具体应用联系起来。再如，在讲解第五章核苷酸分解代谢时，一般介绍嘌呤核苷酸的最终分解代谢终产物为尿酸，并详细讲解其具体的代谢途径，当代谢异常时，会导致血中尿酸含量过高，形成尿酸盐晶体沉积于关节、软骨组织，导致痛风。这些内容讲完，核苷酸分解代谢内容就基本结束了。现在，在讲到这个知识点的时候，笔者会进一步讲解一些痛风相关的医学科普知识。随着人们生活水平不断地提高，各种高脂肪高嘌呤的食物不断被人们摄入体内，在中国患痛风的人越来越多，患者痛苦不已，主要是因为体内嘌呤含量过高，导致其降解产物尿酸升高，形成尿酸盐沉积在四肢关节，导致晶体相关性关节病。如果长时间无法缓解，还可能导致肾功能不全。那么我们平时在生活中应该如何去预防和缓解痛风呢？在正常情况下，想要预防痛风，必须将尿酸控制在一定的范围，介绍在平时应该远离哪些食物、平时应该怎么做来降低患痛风的概率以及缓解痛风［4］。除了这些章节之外，还有很多章节都可以适当地引入一些相关的医学科普知识。如第十章常见致病真菌，在讲到曲霉菌属时，除了介绍其基本生物学性质、致病性，应多普及黄曲霉素的危害，可以结合播放相关视频，让同学们印象更加深刻。黄曲霉素是一种一级致癌物质，其毒性是砒霜的68倍。黄曲霉素广泛存在于发霉食物中，食用可以诱发肝癌等严重疾病［5］。如发霉的花生、玉米等容易滋生黄曲霉素。所以食物发霉后一定要扔掉，不要觉得可惜，不要认为发霉的食物煮熟就没事，其实它只有在200℃以上的高温才能被彻底消除，平时烹饪的温度无法完全有效清除。因此若是食物发霉，务必扔掉，避免损害身体健康。笔者发现，在课堂上融入这样的医学科普内容，学生兴趣很高，也很容易理解，与实际生活联系密切，并且只需短短几分钟，学生们就可以扩大知识面，激发学习热情，树立基本的医学常识，且能更好地将医学科普知识普及给身边的人，提高民众的健康意识。

2利用雨课堂兼顾课前-课上-课后互动教学，充分调动高职学生学习兴趣

篇（2）

健康教育是要人们养成健康的行为，使之达到最佳的健康状态。健康教育工作，由于管理党委、行政的高度重视和有关部门的积极配合，2006年5月18日正式成立了会宁县健康教育领导小组，由会宁县卫生局、会宁县X1项目办、会宁县健康教育所等部门的负责人担任，小组成员均为各科室的负责人员，县健康教育领导小组下设办公室，主要负责各自部门的日常健康教育工作的开展。

健康教育工作的回顾

健康教育工作小组自成立以来，主要抓了如下工作：⑴建立和健全各级健康教育领导组织，使健康教育工作在全县形成网络，做到层层有健康教育领导组织，层层有人分管健康教育工作，上下一条心，搞好健康教育工作。全县各医院单位均成立了健康教育科，每个科均有3～5人以上的健康教育宣传人员，具体分工抓好各自管辖范围内的健康教育工作。⑵积极开展健康宣传工作，努力提高全县所有人员的自我保价知识，以增强战胜各类疾病的信心与能力。随着人们生活水平的提高，以及文化教育知识的逐步普及，广大群众已日益增强了卫生意识，迫切要求了解一些常见病慢性疾病的预防和治疗知识，特别是H1性病、肿留、心血管疾病、传染病的预防知识等。为适应广大群众的需要，每个月均坚持健康教育专栏。内容有：①教育育龄青年优生优育。②预防接种。③传染病防治。④儿童保健。⑤孕产妇保健。⑥老年人保健。⑦H1性病管理。⑧重性精神疾病管理，以及人们关心的热点话题，作为重点宣传，做到言简意赅。图文并茂，短小精悍，易于群众接受。⑶大力宣传卫生科普知识：发放30种疾病预防知识和10万份宣传资料，普及卫生科普知识，提高全县人民群众的工作知识水平。为了提高广大群众的卫生知识水平，通过视频会议，电教请省级以上专家讲课，公路两边大型宣传健康教育牌。把群众需要的卫生科普知识，送到全县千家万户，增加卫生知识，还提高了对工作的兴趣，自觉地改掉不良生活方式和行为。养成良好卫生习惯，从而增进了健康。⑷举办健康培训学习班，狠抓各类人群的健康知识培训，增强卫生意识，养成卫生行为，提高卫生水平。⑸结合节日开展形式多样化的健康咨询活动。进一步拓宽健康教育工作效果，每年均结合重大节日（如元肖节、五一、十一、元旦）和健康教育宣传日（如无烟日、爱牙日、艾滋病日）等活动，组织健教所、县医院、中医院、卫生防疫站、妇幼保健人员，上街进行健康咨询活动，同时展出健康教育宣传牌、健康宣传画、健康书刊、卫生科普读物等。向过往群众和前来咨询的人们，宣传开展健康教育活动的意义，并为他们进行身体检查（如测血压、测血型、视口腔等和发放限盐勺），在咨询服务的同时，进行常见传染病预防知识和正常人体健康标准等健康教育宣传，力求使前来咨询的人们，达到高兴而来，满意而归的效果。⑹努力学习和借鉴外地健康教育工作的先进经验不断提高我县健康教育工作的质量与水平。在开展健康教育工作的过程中，自始至终以中央、省、市有关部门，关于加强健康教育工作为方针，积极争取上级健康教育部门的指导。努力拓展健康教育工作，并积极参加各种健康教育工作经验交流和学术活动，吸取各地的先进经验，以此推动我县健康教育工作的发展，同时注重院内健康教育人员的政治与业务方面的学习和培训，增强健康人员的素质，提高健康教育工作质量。

健康教育工作的展望

2006年以来在健康教育工作中，抓好以上各个方面的工作，也取得了一定成绩，但与先进单位和上级对健康教育工作的要求，还有相当的差距，如开展健康教育工作的深度与广度，都未达到令人满意的程度，缺乏必要的设备，各单位的健康教育发展不够平衡等。为此，根据健康教育工作发展的需要和先进单位的经验以及个人的体会，提出几点建议：①进一步发挥各卫生单位健康教育领导组织的作用，尤其是要充分发挥基层单位和班组这一级的作用。同时，还要更一步密切与新闻、宣传、工会，教委等部门的联系与协作。因为健康教育工作是一项关系到全民族健康的系统工程，随着社会经济的发展，保护人们健康的问题就远远超过了健康教育部门本身的条件和权限，因此，必须依赖社会各种力量支持与配合，才能把健康教育工作提得更好。这就要求我县各个部门和单位，要积极行动起来，通力合作，多为我县健康教育事业的兴旺发达做出贡献。②为提高健康教育工作质量，就要推行健康教育工作定量化管理，做到健康教育传播形式规范化。应在全县范围内再选定一些公共场所（如娱乐场所，招待所，宾馆，学校及学校食堂，托幼机构，住宅小区等），设立规范化的固定式健康教育宣传栏，以进一步掀起健康教育，形成健康教育宣传声势。③为进一步普及健康知识，提高广大群众的自我保健水平，就要做到培训骨干制度化。即要求全县各级健康教育领导组织，都要制定出分层培训骨干的计划，做到领导带头讲健康知识课，健康教育专业人员负责具体实施咨训计划。层层负责对所有人群进行灵活多样的培训（如会议宣传、专题讲座、发放健康教育资料和播放健康教育录像等）。④为进一步巩固健康教育成果，应要做到行为干预经常化，因为人们的行为转变，即由不健康的行为转为健康的行为，是健康教育是最终目标，我县在这方面以往做得较少，今后要加大力度，力求通过健康教育活动把吸烟、酗酒、暴饮暴食、随地吐痰等不良行为的发生率逐步减少，使全县广大群众的健康进一步得到保障。⑤为使健康教育工作达到预期目标和效果，就要对各单位进行严格的考核评价，把各单位健康教育工作计划指标与爱国卫生工作计划指标一起下达，一起进行检查考核。实行责任到单位，落实到各科室，并与经济挂钩，健康教育搞的不好的单位，不但要扣分，而且还不能成为爱国卫生先进单位，以促进全县上下对健康教育工作的关心与重视。⑥巩固健康教育成果最重要的一环，就是要积极争取领导、依靠领导和开发领导，使各级领导都自始至终地关心、支持、重视健康教育工作，帮助解决健康教育工作中所遇到的各种问题和困难（如资金、人员、设备等），以使健康教育工作能沿着健康正确的轨道不断向前发展，从而把健康工作提高到一个新的水平，为保障全县广大群众的健康作出积极的贡献。

篇（3）

一、切实加强领导，确保科技活动高质量开展

今年，市委、市政府高度重视“科技活动周”的开展，将其作为实践科学发展观，加速全社会科技进步，全面建设创新型枝江和加速社会主义新农村建设的重要举措来抓。以科学发展观为指导,着重突出“加强科技创新推进装型发展”这一主线，让科技成果惠及广大人民群众，让科技创新支撑经济发展;在全社会大力弘扬科学精神，发展创新文化，提高全民的科学文化素质;集中宣传我市科技事业发展的最新成就，营造有利于创新的社会氛围，在全社会形成人人关注科技发展、支持科技工作、参与科技创新的良好局面。活动期间，我市根据各地经济社会发展需要和当前的中心任务，围绕“节约能源资源，保护生态环境、保障安全健康”，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众。成立了科技活动周领导小组，由分管科技的副市长王建红同志任组长，市委宣传部、科技局、农业局、卫生局、文体局、广播电视局、畜牧局、科协、农机办等单位主要领导为成员，并召开专题会议对活动周的实施方案、主题活动举办、各成员单位如何开展活动等相关问题进行了精心的研究部署，并责成市政府督查室、市科技局对各地、各部门的“科技活动周”情况进行督促检查，确保了这次活动的质量和效果。

二、形式灵活多样，措施得力，成效明显

我市今年的科技活动周活动始终贯穿“创新创业 科技惠民”这个主题，采取统分结合的方式开展活动，各镇(街道办事处)、市直各部门根据本地、本部门的工作实际，围绕四条主线广泛开展各种形式的科技宣传展示活动。

5月14日上午9时，枝江大礼堂广场人头攒动，市民云集。枝江市政府在此隆重举行2017年科技活动周启动暨产学研合作签约仪式。宜昌市科技局副局长罗明，对外合作科科长郭凌，枝江市委常委、组织部部长潘兴宏、市人民政府副市长王建红灯领导出席仪式，枝江市委组织部、宣传部、各镇(街办)、市科技局、市科协、市经信局、市商务局、市农业局、市林业局、市卫计局、市教育局、市文体局、市广电局、市畜牧局、市农机办等相关部门和全市高新技术企业负责人及工作人员、各界市民1200余人参加现场活动。枝江市政府还邀请到了湖北工业大学、武汉纺织大学及三峡大学的领导和专家莅临枝江现场指导，并与市委市政府和相关企业签订了产学研合作协议。

启动仪式旨在动员全市干部群众和社会各界力量，积极投身到科技活动中来，不断扩大科技创新对我市经济与社会发展的影响。让我们高举科学的大旗，更加紧密地团结在枝江市委、市政府周围，信心百倍，扎实工作，努力开创科技工作的新局面，为建设富裕、文明的新枝江奋力拼搏!为建设创新型国家和实现中华民族伟大复兴梦，作出更大的贡献!

当天在启动仪式现场主要开展了以下活动：枝江市委常委、组织部长潘兴宏宣布活动开幕;枝江市人民政府副市长王建红致辞;举行了政产学研签约仪式;观看了市歌舞团的精彩文艺演出;市直相关部门发放科普宣传资料，接受科技咨询，展示科技创新的重大成果;市人民医院、市中医院、市口腔医院专家等医疗单位专家为市民进行现场义诊。

此外，在科技活动周期间，枝江市各镇(街办)及市直相关部门还分别安排了送科技下乡、农业科技培训、专利培训、地震应急知识讲座等一系列贴近生活、贴近群众的科技活动。

市经信局、劳动局、总工会、科技局、技术监督局等单位组织市内企业积极开展职工岗位技能培训、技术练兵等活动，展示和宣传企业科技创新成果。教育局、文化局、市团委组织全市各中小学广泛开展青少年科技创新活动，积极展示和宣传科技创新成果，不断激发他们的科技创新热情。

市农业、林业、畜牧、农机、科技、气象等部门广泛组织科技宣传小分队和农业技术服务队深入田间地头展示和宣传各种先进实用的农业科技成果。市农业局组织高中级农技人员25人，深入各镇进行科技宣传和农技培训，培训农民5万余人次，分发技术资料3万多份，向困难群众送优质种子9000多公斤、农膜500公斤、化肥120吨。为有效解决当前我市农业生产普遍面临的劳动力缺乏、生产成本高的困难局面，农机办强力开展了新型农机示范推广工作，通过试点试验、专题召开农机化工作会议进行强力宣传和推广、制定配套措施鼓励机手购买新型农业机械、落到购机补贴、推广机手自主购机和组织机耕专业队进行专业化机耕服务的新型农机推广服务机制等措施，有力地促进了新型农机的推广应用，今年就推广微耕机80余台、微型插秧机近15台，深受农民欢迎。

市卫计局突出宣传疾病预防和医疗保健知识，广泛开展全民健康知识教育。公安、住建、城管、科协、环保、文体旅游、广电、妇联、司法等部门积极宣传公共安全和环境保护方面的科技知识和法律法规知识。

三、问题和不足

今年，我市“科技活动周”活动，由于准备充分，措施具体，方式灵活多样，行动快、效果好。但从整体来看，尚存在一些不容忽视的问题。一是少数部门和镇对“科技活动周”的目的意义认识不深，领导不力，行动迟缓，效果差。二是科技活动周正值“三抢”大忙时节，对在基层组织有特色的大型科技活动十分不利。三是缺乏固定和相对固定的科技活动场所，加大了展示宣传科技创新成果的组织难度 。对存在的这些问题，我们将认真进行分析，找出存在问题的根本原因，寻求解决的办法，努力在今后的活动中加以改进。

【开展2017年科技活动周工作总结2】 5月1日至31日，为落实省委、省政府设立的科技活动月制度，结合全国科技活动周实施方案有关要求，海南省科技厅联合省直各有关部门、各市县紧紧围绕“创新创业 科技惠民”主题，结合创新驱动发展战略和国际旅游岛建设的需要，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，在全省开展第十一届科技活动月暨2017年科技活动周活动(以下简称“科技活动月”)，取得显著成效。经统计，本届科技活动月共有758个单位参与，开展活动800多项，公众参与数量约48万人次，发放各类科普资料约80万份，赠送卫生用品、药品、科技图书等折合人民币约88万元，提供科技咨询约40万人次，举办科技报告会94场次，组织培训660场次，培训农民和科技人员4万多人次，提供技术服务近1万次，免费义诊体检约3万人次，出动宣传车300多辆，省级以上媒体报道200多次，受益人数近90万人。

一、展示科技创新创业成果，增强创新创业意识

省科技厅在科技活动月开幕式暨科普大集上，精心策划组织科技创新创业成果展。组织高校、科研院所、科技企业，分别从创新创业成果、创新创业人才、科技企业展示等方面，制作800多块展板，集中展现了我省在热带农业、海洋渔业、新材料、新能源、生物医药、生态保护、动漫文化等科技新成果、新技术和新产品，展示我省创业英才培养计划人选、获得国家人才推进计划人选及科技副乡镇长等创新创业人才，展示了我省优秀科技企业创新风采，让社会公众全面了解我省创新创业情况。开幕式后，还组织到儋州、临高、东方、白沙、万宁、定安等市县进行巡展，受到了当地群众的欢迎。 各市县也根据自身实际情况，将本市县创新创业成果向公众进行展示。

通过集中展示一批大众创业、万众创新的科技成果、典型事例和人物，增强公众科技创新创业意识，促进公众理解创新、尊重创新、接受创新。

二、推广实用技术，让科技广泛惠及民生

依托农业科技110系统、科研院所开展技术推广普及活动，通过技术培训、成果展示、咨询，发放科普资料等形式，帮扶基层提高生产水平。中国热带农业科学院利用其优秀的人才和技术资源，组织专家300余人次，深入澄迈、琼海、儋州、临高、定安、琼中、万宁、乐东、海口、文昌、东方、昌江、屯昌、保亭等14个市县的30多个乡镇，共举办科技下乡、技术培训班(讲座)和田间指导等活动60余次，举办综合性大型科技下乡活动1次，培训及接受技术咨询1.5万余人次，发放橡胶、甘蔗、木薯、香蕉、芒果、番木瓜、槟榔、胡椒、反季节蔬菜等栽培实用新技术，养殖技术、病虫害综合防治技术等实用技术资料数2.7万余册，发放各种作物实用技术光盘1200张，帮助解决生产技术问题，传授农业科普知识及实用技术。海南省农业科学院组织热带果树、畜牧兽医、农产品加工设计、农业环境与土壤、粮食作物、热带园艺、植物保护、蔬菜等8个专家团队，深入各市县乡镇田间地头进行技术指导，帮助农民解决实际生产问题。全院累计开展科技讲座、科技培训、科技交流、现场观摩、送科技下乡等科普宣传活动92项，派出各专家团队专家300多人次，发放技术资料12000多份，培训农民和科技人员6000多人次，总收益人数达15000人次以上。省妇联开展“科技活动月——巾帼服务天涯行”活动，帮助妇女群众提高生产问题，先后组织走进海口花园后和龙舌坡社区，万宁、五指山、东方、保亭等市县举办实用技术、种植养殖、卫生、法律、小额信贷等各类培训班100多期，发放相关书籍和学习资料3.3万多份(册)，有1.9万名妇女接受新技术培训，及时准确地把新技术、新知识推广给妇女群众，从而大大地激发了妇女学科技、用科技的积极性。

三、开展专题科普活动，普及热点科学知识

省直部门发挥部门优势，联合下属单位或市县开展专题科普活动，大力宣传老百姓关心的空气质量、应急避险、防灾减灾等科普知识，引导社会公众健康、安全生活。省气象局利用电视、微博、微信、声讯等媒体手段多渠道宣传气象科普知识。气象电视栏目以专门版面在主持段中口播形式宣传防雷知识、高温防范、强对流天气防范以及其它各类气象知识。针对高温和强对流天气，组织首席预报员接受南海网记者，解释天气成因、宣传科学防御措施，并在“海南气象服务”新浪、腾讯、人民网官方微博预报预警信息，强对流、高温等灾害性天气的气象科普信息累计1404条。组织首席预报员郑艳做客直播间，现场为听众讲解海南雷电、大雾、冰雹、高温等灾害性天气的气候特点、发生规律以及预报预警等预防措施，向公众普及气象科普知识，提高防御灾害的意识和能力。此外，还与省气象服务中心、省防雷中心、省气候中心等在海口、澄迈、三亚等十个市县开展气象科普宣传、防雷科普知识巡回宣传、人工影响天气科普知识宣传、气象服务到地头等活动，极大地增强社会公众的气象科普知识。省地震局组织市县融合当地特色，通过广播、电视、电影、报刊、LED大屏幕滚动播放、短信平台、专题培训、地震应急演练、现场咨询、展示防震减灾知识展板等形式，开展各类防震减灾宣传活动200多次，展出防震减灾宣传展板、挂图1100多幅，发放防震减灾宣传资料14万份，开展地震应急疏散演练33次，播放防震减灾宣传影片200多场，举办防震减灾专题讲座15次，举办防震减灾培训班5期，共计有16万人次接受科普教育。

四、开放科技场所，体验科技魅力

组织科技资源向社会开放，开展科普讲座进学校、进课堂等活动，让公众特别是广大青少年亲身体验科技魅力，激发创新创造兴趣，为社会公众提供优质精神文化食粮。各级科技管理部门组织科普基地、专业科技馆、重点实验室、工程技术中心等科技场馆向社会开放，得到了社会公众的广泛关注，活动月期间共接待来访参观1598批次，参观人数56404人，其中青少年学生6643人。省科协组织市县科协开展“科技馆科普进校园”活动，让青少年学生亲身体验航模表演、火箭发射表演、模型飞机制作、车模竞赛展示、机器人创意展示等10多项内容，体会科学的神奇和乐趣，开阔了视野，激发了学生对于科普知识的兴趣，丰富了学生的课余文化生活。省出入境检验检疫局保健中心和海口机场局在美兰机场联合举办了“医学媒介实验室科技成果展示活动”，邀请美兰机场口岸相关单位30余人参观医学媒介生物监测区域性中心实验室，实验室技术人员通过生动的实例和细致的讲解，让参观者了解医学媒介生物鉴定与检测技术，宣传了媒介生物传播有关传染病的知识。

五、举办多种形式赛事，增强科技活动月的活力

篇（4）

《十万个为什么》内容非常丰富，包括天文、地理、生物、人体、健康、医药等好多好多方面的内容，是一本让你开阔视野、增长知识的科普读物。书中一个个新奇的知识，有问有答会让你感到大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化。令人废寝忘食，手不释卷。

篇（5）

种植义齿是一种新兴的口腔修复方式。由下部的牙种植体和上部的人工义齿组成种植义齿已经广泛地应用于牙列缺损、缺失的修复，特别是全颌种植义齿的应用，为牙槽嵴严重吸收的患者解决了常规义齿修复没能很好解决的一些问题，如固位差功能恢复不好等。骨内种植义齿在完成上部结构修复后行使功能，必然承受咀嚼负荷，并将咬合力传递到周围组织，而骨组织相应有一个适应性改变。

种植义齿的适用范围

由于种植义齿是一项新的修复技术，并具有其特殊的修复方法和必要条件，患者只有对这种义齿患者的护理较复杂方法有一定的认识，才能自愿并积极主动地配合医生的工作。由于种植义齿有其种植严格的适应证与禁忌证，应当按照患者的实际情况来分析、设计，对于不适宜种植修复的患者应改作其他修复方法，因为种植义齿不能完全取代其他的传统修复方法。作为一种新技术，种植义齿面临着宣传教育的问题。正确向患者提出作种植义齿修复建议，借助对患者的科普知识的传授，有利于广大患者对种植义齿有这却的认识和切合实际的愿望，并能使其正确使用和保护种植义齿，以保障自身健康及提高种植义齿的成功率。

种植义齿患者的手术护理

心理护理：由于患者对种植牙不太了解，缺乏相关的知识，或者期望值过高，难免要紧张恐惧。这时要做好患者的心理护理尤为重要。及时和患者沟通，把相关的知识及治疗方案以及治疗效果告知患者使之解除疑虑更好的配合。

护理配合：①将患者安排在治疗椅上，根据手术部位调好椅位灯光。②让患者用1:5000氯已定液含3次，每次至少1分钟。然后用碘伏消毒口周及颌面皮肤。③将X线平片及种植体模板图片置于读片上，便于医生术中随时观察，以利于操作。④打开手术包，将吸唾管，定位模板用生理盐水浸泡后放于包内无菌区。⑤戴手套，协助铺巾，摆好器械。安装好种植机及接好冷却水道，检查其工作情况。⑥备1%碘伏消毒口内种植区黏膜，准备麻药，供医生注射。⑦在医生切开，分离黏骨膜时，牵开口角，吸唾，协助暴露术区。⑧在牙槽嵴暴露后，准备持针器及缝线，以备悬拉组织瓣。⑨在种植窝制备过程中，及时吸去冷却液，充分暴露手术区域，以利医生操作。⑩在种植窝制备完成后，用生理盐水冲洗，将种植体放入备好的种植窝，用手指推压就位，或者用骨锤轻击传力器。直至种植体完全就位。种植体就位后，年骨膜瓣复位，缝合，剪线。术毕，擦净患者口周血迹，清理用物。

术后护理：患者戴用义齿后，应向患者详细讲解种植义齿使用的注意事项，包括口腔卫生健康教育。①种植牙与天然牙相比，对牙合力特别是水平方向力有相对较低的耐受力，应正确使用种植牙，避免咀嚼过硬的食物及偏侧咀嚼等不良习惯，防止种植义齿受力过大而影响其使用寿命。②良好的口腔卫生习惯是种植义齿成功的重要环节，因此必须让患者进行有效的口腔清洁，特别是种植基桩周围的清洁。必须用特别的牙间隙软刷等清除食物残渣、软垢，以免造成种植体周围骨组织吸收。③种植义齿修复后告知患者应按医嘱复诊，一般情况下，2～3个月复查1次，1年后半年复查1次。如发现问题及时复诊处理。

参考文献

篇（6）

1、宣传栏、宣传页等宣传工具：中心全年对所属的健康教育宣传栏进行了定期更换。每两个月更新一期内容。其中内容包含各个季节的养生知识，慢性病得防治及注意事项，并增加了居民感兴趣的健康常识和中医方面的健康知识等等。中心2017年共印制宣传资料13种，其中宣传页6种30000余份，宣传手册6种30000余份，社区报纸1期10000份，共计70000余份。每种发放量超过了3000份，全年发放量达到印刷总数的60％，包括日常发放，宣传日发放和讲座发放等方式。

2、健康讲座：针对老年人、妇女、儿童家长等不同对象今年我中心共举办健康知识讲座20次，参加人数660余人。 2017年1月16日癌症的防治、2月16日儿童预防接种知识、3月8日老年人春季健康知识、3月11日儿童接种前后注意事项、3月13日远离HPV感染、3月17日健康一生远离疾病、4月19日健康运动，合理膳食、4月20日妈妈课堂-接种前必知、4月21日健康运动、合理膳食、5月6号0-6个月婴儿喂养常识、6月20日孕期营养与健康、7月28日基本公卫服务项目知识、8月19日孕产期体重管理、8月25日冠心病健康知识、10月13日合理用药安全用药、11月3日预防接种家长课堂。

3、健康宣传日：中心2017年全年开展了宣传日活动20次。其中有：1月31日“创造一个没有麻风的世界”、2月4日“我们能战胜癌症”、3月8日“庆三八，关爱女性健康”、3月24日“社会共同努力，消除结核危害”、4月7日“共同面对抑郁，共促心理健康”、4月19日“健康运动，合理膳食”、4月25日“规范接种疫苗，共建健康中国”、4月26日“消除疟疾，谨防境外输入”、5月14日“感恩母亲节，送健康进社区”、5月15日“每天一点碘，健康多一点”、5月31日“无烟 健康 发展”、7月10日“定制健康服务，看病方便舒心”、7月26日“普及高血压知识，减少高血压危害”、7月28日“消除肝炎威胁，中国在行动”、7月28日“基本公共卫生，我服务你健康”、9月1日“和谐我生活，健康中国人”、9月20日“健康口腔，幸福家庭”、9月28日“文明养犬，消除狂犬病”、9月28日“合理用药，安全用药”、10月8日“知晓血压，从我做起”10月29日“预防卒中，你我同行”、11月14日“女性与糖尿病-我们拥有健康未来的权利”。制作宣传版块及条幅25个。

4、播放健康教育影像每周6次，每次7个小时，播放种类30余种。内容包括：中医知识，慢病防治，妇女保健等。

篇（7）

【中图分类号】R172【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2012)02-0371-01

根据《中小学生健康体检管理办法》之规定，我院在2010年10月-11月对万秀区中小学生进行了一次常规健康体检，现将体检结果统计分析如下：

1对象与方法

1.1对象：万秀区中小学在校学生

1.2方法：根据《中小学生健康体检管理办法》要求进行健康体检。

2结果

2.1体检学生8243人，检出率最高为视力不良46%，其次龋齿26.54%，心脏杂音1.45%，检出率最低平足0.1%，色弱0.23%。

1.49由表可见，中学生视力不良高于小学生，差异有统计学意义（X2=519.8,P

3讨论

本次体检结果显示，万秀区中小学生视力不良，龋齿检出率较高，今后我们要加强做好健康教育，相关知识普及是我们工作重点。

3.1视力不良检出率随着学年增加而升高，高中达71.44%，原因是随着经济发展，电视机、游戏机，这可能与中学生上网、玩游戏、看电视多，尤其是那些翻版影碟和功能繁多的电脑游戏，多数影像模糊，色调不均，特别是闪烁跳动的映像对视力损害严重，有的学生迷恋游戏机，通宵达旦玩游戏、上网、这些课外过度用眼是近年来青少年近视发生率高的原因之一，还有中学生学习任务重，小学生看书姿势不正确，不良学习环境及学生及家长缺乏用眼健康知识等有关，所以，必须采取有效措施及早预防加强健康教育。建议学校定时播放有关预防近视眼的科普知识，学校充分利用卫生课、宣传栏等大力开展用眼卫生知识宣传工作，提高学生自我保健意识，指导学生科学用眼，改变不良用眼行为以及坚持做眼保健操，合理安排学生的文体时间，切实减轻学生课业负担，缩短学习时间，改善学习环境，控制班级学生人数，以防后排学生离黑板太远，而前排学生离黑板太近导致形成近视或偏视，并且学生的课桌高度与学生的身高要相适应，发现视力下降要及时、准确验光，配戴合适的眼镜，不能时戴时摘，要坚持配戴，加强营养，注意膳食平衡，多补充一些对视力有保护作用的维生素类食物，少食高糖，高脂肪食物，坚持户外体育活动。

3.2龋齿亦是学生多发病，特别是小学生患病仍处于高水平，究其原因多为食物较精细，牙轴质发育不良，甜食机会比较多，致使细菌发酵多酸，产生乳糖，脱钙、腐蚀牙轴质、生虫，而造成龋齿。预防措施应加强口腔预防知识宣传工作，培养学生养成早晚刷牙、饭后3分钟刷牙的良好习惯。牙刷不宜过硬、最好用软毛牙刷及含氟牙膏使用牙线或进行窝沟封闭。

3.3对于体检时发现学生心脏听诊有杂音，建议学生本人或班主任告知家长，尽快带自己的子女到医院进行进一步相关方面的检查，以便尽快确诊或治疗。

篇（8）

种植义齿作为一种全新介入性的口腔修复体，与传统口腔修复体相比具有显著的优点。但由于其费用较高，有一定的手术创伤性及失败的可能性，因此涉及的临床心理问题更为复杂和常见，治疗的依从性差，影响了种植手术的开展。本研究对502例拟种植牙患者心理活动进行了问卷调查及心理测查，探讨种植牙患者的个性及心理健康水平，观察术前进行心理干预对心理健康水平的影响，及时针对性的心理干预可广泛应用于临床口腔种植过程中，具有较强的可推广性。

1资料与方法

1.1一般资料 选择2011年10月～2013年10月在我院拟接受种植手术的患者502例，其中男224例，女278例；年龄（19～62）岁。所有调查对象均无智力和认知障碍，能独立回答问题。

1.2方法

1.2.1将502例拟行种植牙患者随机分为健康教育组（251例）和对照组（251例），对照组采取常规护理，健康教育组在常规护理基础上进行一系列的心理干预。

1.2.2问卷调差艾森克人格问卷（EPQ）重点关注内外向性格（E）、情绪稳定性（N）、精神质（P）三个个性维度。症状自评量表（SCL-90）的评定结果与中国常模进行比较。焦虑自评量表的评定：评分35分存在明显的焦虑症状。

1.2.3心理干预：研究组采用种植牙科普知识讲座及个别咨询相结合的方法，针对患者存在的适应行为障碍进行干预.

1.3统计学处理 应用统计学软件SPSS16.0进行数据分析，以P

2结果

2.1问卷调查结果 502例中，性格外向者245例，占48.8%，情绪稳定者181例占36.1%，精神质者76例占15.1%。SCL-90各因子分数以躯体化症状、抑郁、焦虑、强迫、恐怖明显高于常模，并有显著性差异（P

2.2健康教育组（心理干预治疗后）与对照组SCL-90各因子均值 健康教育组经心理干预治疗后绝大多数患者精神状态明显改善，焦虑减轻，对治疗态度积极，依从性好。再次经SCL-90测查，各因子比较，在躯体化症状、人际关系紧张、抑郁、焦虑、恐怖等方面，差异显著。见表2。

3讨论

通过EPQ的调查结果可以看出种植牙患者大多属于外向型性格。情绪不稳定，波动较大，常常会焦虑、担忧。这与SCL-90、焦虑量表测查结果相一致，拟做种植牙的患者强迫、焦虑、抑郁、恐怖等因子分值明显高于常模，伴有情绪焦虑障碍者较多，其中有明显焦虑症状者占34.86%。这类人群心理顾虑多，对种植牙缺乏客观系统的认识，且抱以过高期望，对手术和种植失败过于恐惧，而且术后一旦认为种植牙未达到理想化的程度便极难接受，易导致医疗纠纷，这与何伦等的调查结论相同[1]。有研究显示[2]，性格外向的人更易患齿科焦虑症，应激反应过强，如对预后的顾虑较多，不仅给患者造成痛苦，还会干扰正常医疗活动的实施，影响患者的身心健康和治疗效果，故对该类人群进行心理干预很有必要。

有学者提出，无论何种手术，术前对患者采用不同方式的心理干预，可强化认知能力，消除负面心理影响；术前采用有的放矢的心理疏导可减轻焦虑程度，提高围手术期应急能力[3]。莫冬玉[4]认为术前的充分交流、有效的沟通以及心理疏导可很好的排除受术者的心理障碍，提高手术的成功率和满意度。

在本研究中采取的心理干预方法包括①普及种植牙的一般知识。通过看录像、讲课，让患者了解该项技术，减轻患者不必要的顾虑及恐惧，给予心理支持。②提高家庭成员的作用。一些年轻患者，往往由家长陪同，教育家长采用正确的引导方法，避免家长因胆怯、过分保护而起到的负面作用，尽可能的保证患者生活不受太大影响，以提高依从性。③调整患者的期望值，树立客观的审美观。④在医院设立健康教育固定场所，配置电教，环境清新优雅，心理干预时播放背景音乐，或有种植牙患者协会邀请其参加活动。⑤个别指导。针对个别人顾虑比较多，尽可能解释清楚患者的所有疑问及治疗后的注意事项，让患者放下思想包袱。⑥手术后跟踪服务，通过服务，向全社会宣传种植牙知识及带来的健康和便利，提高患者的认知度。通过上述方法，可解除大部分患者的紧张恐惧和疑虑。

研究表明，进行了心理干预的患者在定期诊治和对医生的信任度方面都有明显的提高[5]，其牙科恐惧症水平低于没有进行心理干预的患者。在治疗开始前对患者进行心理干预，能更容易取得患者的信任与理解，使患者精神放松，缓解紧张焦虑和恐惧心理，更好的配合治疗[6]。

本心理干预方案易操作、收效好，身体与心理健康同治，增加疗效的同时改善医患关系，注重人文关怀，有助于提高治疗的成功率和满意度。在临床实践中，口腔医师必须重视患者的心理状态，与患者积极沟通，及时给予有针对性的心理干预，建立良好的医患关系，以改善患者的心理健康水平，提高医疗质量。

参考文献：

[1]何伦.躯体变形障碍--美容医学重要的精神医学问题[J].实用美容整形外科杂志，2000，11（3）：68-69.

[2]邵东升，张振庭，郑东翔.牙科焦虑与特质焦虑的相关研究[J].北京口腔医学，2006，14（4）：272-274.

[3]Aguilera IM，Palel D，Maeakin GH，et al.Perioperative anxiety and postoperative behaviours disturbances or inhalation induction of anaesthesia[J].Paediatr Anaesth，2003，13（6）：501-507.

篇（9）

急性中毒

一次饮酒过量可引起急性酒精中毒。表现分三期：（1）早期（兴奋期）：血中酒精浓度达50 mg/dl，表现为语无伦次，情感爆发，哭笑无常等；（2）中期（共济失调期）：血中酒精浓度150 mg/dl。表现为语言不清，意识模糊，步态蹒跚等；（3）后期（昏迷期）：血中酒精浓度250 mg/dl以上，表现为昏迷，瞳孔散大，大小便失禁，面色苍白。一般人的酒精致死量为5～8 g/kg。也有因醉酒呕吐物阻塞呼吸道而窒息死亡的案例。

慢性中毒

长期频繁饮酒可引起慢性酒精中毒，常常有蛋白质、维生素和微量元素等营养物质的缺乏，同时可引起全身多系统损害及疾病。

1 心脑血管系统 饮酒可使心肌纤维变性，失去弹性，心脏扩大，导致扩张型心肌病。可升高胆固醇，易患动脉硬化，容易发生冠心病、高血压、脑血管意外等。

2 消化系统 饮酒可发生口腔溃疡、食道炎、急慢性胃炎、胃溃疡、慢性胰腺炎、不同程度的酒精性肝病等，其中以酒精性肝病最常见。

3 神经系统 酒精可使大脑皮层萎缩，大脑功能障碍，出现精神神经症状，表现为性格行为改变，精神异常，定向力差，记忆力减退等。还可发生周围神经炎，表现为四肢疼痛或“手套、袜套样”感觉。

4 影响生育 酒精可使男性血中酮水平下降、减退、阳痿、畸形，使女性减退、月经不调。和卵子的基因突变，产生“胎儿酒精综合征”：智能发育差，先天性缺陷，生长缓慢等。

5 影响代谢 长期大量饮酒特别是烈性酒会损害胰岛素功能，增加患糖尿病的风险。饮酒患者患痛风的几率也比一般人群高很多。

酒精损伤肝脏的机制

肝脏是乙醇代谢的惟一器官，人饮酒后乙醇被吸收进入肝脏，经过肝细胞内的乙醇脱氢酶、过氧化氢体分解酶和肝微粒体乙醇氧化酶系三条途径氧化为乙醛。乙醇和乙醛过量蓄积可以导致（1）NADH/NAD平衡失调，NADH是指脂肪酸合成的辅酶，NAD是脂肪酸氧化的辅酶，造成合成增加，分解减少，以致甘油三酯在肝内大量聚集，引起脂肪肝。（2）乙醇、乙醛对肝细胞的毒性作用，造成细胞膜损伤。（3）肝细胞抗原改变，引起自身免疫反应。（4）缺氧，乙醇高谢状态引起肝细胞缺氧，加重肝细胞损伤。（5）乙醛促进胶原合成，炎症刺激胶原纤维增生，形成肝纤维化。

酒精性肝病最新指南

国内指南是由中华医学会肝病学分会脂肪肝和酒精性肝病学组于2010年修订的《酒精性肝病诊疗指南》，指南就我国酒精性肝病（ALD）的流行病学、危险因素、诊断标准、影像学和病理学诊断以及治疗都进行了详细的描述，对临床上诊断和治疗ALD有很大的指导作用。另外2010年由美国肝脏病研究协会（AASLD）和美国胃肠病学院（ACG）的酒精性肝病指南，是基于更多的临床研究，与我国的指南比较，美国指南增加了ALD的患病率和自然史、疾病谱、ALD的预后、长期管理及肝移植，在诊断中加用了酒精滥用的筛查，治疗更详尽、具体，尤其强调了营养的重要性，值得临床医生借鉴。

酒精性肝病的研究成果

近年来较多的研究集中在基因的多态性上，主要是种族基因和个体基因变异；有研究发现在欧洲高加索人中，rs738409基因变异与ALD的危险性增加、肝损伤和肝硬化相关。印度学者报道在印度孟加拉省人群中乙醇脱氢酶（ADH）1C和1B等基因的单核核苷酸多态性（SNP）可能增加ALD的易感性。研究发现多种基因与ALD相关，但目前尚未明确引起ALD的关键基因。尿乙酰葡萄糖酸苷是检测酒精性肝硬化、肝移植前后是否饮酒的一个敏感性、特异性和可靠性的指标。酒精性脂肪肝可进展为肝纤维化，通过非进入性方法评估肝纤维化一直具有挑战性，肝脏瞬时弹性显像（fibroscan）及据此研发的新的可控衰减参数（CAP）对肝脏的纤维化有较好的诊断效能。其他临床研究的新发现如茶碱可以增加ALD患者对类固醇的敏感性。急性重症酒精性肝炎药物治疗效果差时，早期肝移植可改善患者的生存率。

全科医生预防酒精性肝病的工作

全科医生与一般人群联系更紧密，预防疾病是工作的重点之一，应该大力宣传过量饮酒及长期饮酒的危害，尤其是危险因素较多的人群，可以通过科普知识讲座、科普宣传栏及科普知识宣传资料的发放等提高大众对ALD的认识，通过真实病例的诊断治疗经过，以及一些患者的悲剧结果也能起到警示作用。同时应该消除民间的一些错误认识，比如（1）越年轻肝脏抵抗力越强，饮酒越不伤肝；（2）女性饮酒不易伤肝；（3）喝低度酒不易伤肝；（4）ALD没有症状勿须治疗。殊不知女性对酒精介导的肝毒性是男性的两倍，可能在较低剂量和较短时间内发生ALD；已证实酒精对年轻人的肝脏损害一样大，对未成年者，酒精不仅损害肝脏，也损害大脑，因此西方国家对未成年人饮酒的规定是有道理的。患者的临床表现因饮酒的方式，乙醇对肝细胞毒性作用的个体敏感性以及上述组织损伤的类型不同而有明显的差异。大多数患者可在长时间内没有任何肝病的症状和体征，所以应该对长期饮酒的人作定期体检，以便早期发现，及时治疗。

诊治中需要注意的问题

详细采集病史，尤其是饮酒史，嗜酒患者中有相当一部分人不愿意就诊，由家属逼迫来就诊者，往往会隐瞒饮酒或饮酒量，在与患者交流时应注意。

注意患者是否合并其他肝病，我国的非酒精性脂肪肝和病毒性肝病的发病率都比较高，应该进行相关的检查以了解是否合并了上述疾病，尤其是丙型肝炎。最近笔者就接诊了一位患者，诊断ALD7年多，曾去多家医院就诊，长期戒酒及保肝治疗一直效果不好，已发展为肝硬化；结果查丙肝病毒抗体及RNA异常，全血很低，肝功能又差，抗病毒治疗风险很大。

诊断明确后，应当评估病情，因为轻重度酒精性肝病通过戒酒等治疗，基本上都能痊愈，但是重症酒精性肝炎、肝硬化预后可能就很差，甚至需要消化专科治疗，应及时转诊。判断病情及预后的方法有Maddrey判别函数（MDF）、终末期肝病模型（MELD）评分和格拉斯戈酒精性肝炎评分（GAH），相对简单及容易操作的是MDF，两个变量很重要，那就是凝血酶原时间（PT）和胆红素，其公式是：MDF=4.6×（患者PT－对照PT）＋总胆红素（mg/ dl），如果≥32，提示病情较重，预后较差。

戒酒是酒精性肝病治疗的关键，停止酒精对肝脏进一步的损害是病因治疗，对任何一种酒精性肝病戒酒都是基石，要让患者理解并自觉配合，并给患者以信心。

篇（10）

为了解贡山县中小学的学生体质健康状况，为学校开展学生常见病防治工作提供科学依据。按照《学校卫生工作条例》和《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》要求，遂于2014年10月通过整群抽样方法，抽取贡山县4所中学和7所小学共11所学校的5047名在校学生进行了体质健康检查，并对所获数据进行整理分析，现报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料 整群抽取4所中学和7所小学5047人在校学生作为调查对象。

1.2方法 按照卫生部《学校卫生情况年报表说明及技术规范 》的统一要求，进行身高、体重、龋齿、沙眼、视力、血红蛋白等指标的检测，将所有监测数据录入《健康监护信息系统》进行数据处理，评价。

1.2.1评价标准 学生身高、体重按《1995年全国7～22岁城乡学生身高、体重百分位数表》进行生长发育水平评价，第90%位数以上为"上等"，第25%～75%位数之间为中等，第10%位数以下为"下等"；营养状况评价，采用"中国学生7～22岁身高标准体重值"进行评价[1]，同等身高标准体重的90%～110%为正常，低于90%为营养不良（轻、中、重），高于110%为超重，高于120%为肥胖。视力不良以单眼低于5.0评定，小于5.0大于4.8为轻度，4.6～4.8为中度，4.5及4.5以下为重度视力不良。

1.2.2化验检查 血红蛋白评定，按照中国国家标准（1997）《儿童少年血红蛋白筛检》，即6～11岁男、女

2 结果

共监测 11 所学校5047人。其中中学4所1841人，小学6所共3206人；男生2632人，女生2415人。形态发育方面：身高属上等64人（占1.27%），身高中等3433人（占68.02%），身高下等1550人（占30.71%）；体重属上等193人（占3.82%），体重中等4401人（占87.20%），体重下等453人（8.98%）。营养状态：属营养不良266人（占5.27%）其中，轻度231人（占86.84%），中度23人（占8.65%），重度、极重度各6人（各占2.26%）。超重872人（占17.28%） ，肥胖248人（占4.91%）；视力不良1874人（占37.13%），其中小学生占1118人（占59.66%）、中学生756人（占40.34%）；龋齿982人（占19.46%），沙眼210人（占4.16%）4161人，心脏异常3人（占0.06%），贫血128人（占2.54%）。见表1、表2。

3 讨论

3.1从上面结果显示，贡山县中小学生的常见病主要为龋齿、视力不良、超重、肥胖、营养不良、沙眼、贫血等。

3.2龋齿 龋齿的患病率为19.46%，高于全国的平均水平（12.12%）。小学生龋齿人数较多，患病率为23.36%，绝大多数乳牙龋齿，初中学生龋患率为12.66%，绝大多数为恒牙龋齿。龋齿发病原因多数是吃甜食过多，睡前不刷牙，随着人们生活水平的提高，进食含粗纤维较多的食品减少，大量的碎细食物嵌塞在牙缝，不断腐蚀牙釉质，形成空洞，进而腐蚀牙本质。龋齿是影响学生健康最常见的口腔疾病，口腔疾病的焦点已逐渐从治疗转移到预防，通过改变生活方式，包括饮食方式和口腔卫生习惯，以减少龋齿和牙周疾病的发生是完全可以达到的。在学生中广泛开展口腔卫生健康教育，培养良好的口腔卫生习惯，早晚要刷牙，并且使用正确的刷牙方法，增强机体抗龋能力，饮食注意粗细纤维食物搭配，少吃甜食，利用氟化物防龋，有条件的开展窝沟封闭，发现空洞要到医院补牙，提高龋齿充填率。

3.3视力不良 视力不良患病率为37.13%，高于卫生部2003年公布的25.37%。视力不良率从小学生34.87%到中学生的37.13%，随着学习阶段的升高呈上升趋势，与国内报导相似[2-3]视力不良率的偏高，可能与学校普遍注重应试教育，学生课业负担，用眼时间过长，学生多数缺乏锻炼，体质较差有关。其次，与部分学生不注意读写姿势，采光条件欠完善，自我用眼卫生较差，长时间看电视、玩游戏都是造成视力不良的重要原因。当前，学生视力不良状况仍呈上升趋势，其危害性已引起社会各界广泛的关注。我县学生视力不良状况仍呈上升趋势，其危害性已引起社会各界广泛的关注。当前绝大多数为近视，预防和控制学生近视必须有针对性，首先应切实减轻学生学习负担，教育学生加强体育煅炼，增强体质，在积极宣传用眼卫生，做好眼保健操的同时，学校应改善采光照明等学习环境，对中度和重度不良（裸眼视力为4.8及以下），除注意用眼卫生外，要配镜矫正。

3.4营养不良 营养不良患病率为5.27%，这可与学生平时膳食营养状况、饮食习惯，多食零食、偏食有关。近年来随着人们的生活水的提高而使得彭化食品、碳酸饮料、洋快餐是孩子们的推崇，这正是导至青少年营养不良的三大杀手。

青少年正值生长发育期，营养不良会阻碍其正常的生长发育，降低学习能力，甚至影响其一生的健康。膳食结构不合理，热量摄入过多，同时课业负担过重，体育锻炼不足。因此，应加强健康教育，向学生宣传合理营养、平衡膳食的科普知识，注意膳食营养的搭配，实施均衡营养，培养学生建立科学的饮食卫生习惯，调动社会各界力量，学校家庭密切配合，对学生营养不良和肥胖者进行有效的综合防治，教育学生多锻炼，勤劳动，达到强身健体的功效。

3.5超重与肥胖 检出率分别为17.28%、4.91%。这可能与很多学生和家长缺乏合理营养知识，学生片面追求摄入高脂肪、高蛋白食物，加上运动不足有关。预防肥胖应从小养成良好的饮食习惯，纠正偏爱高塘、高脂肪、高热量饮食的不良习惯，养成每天坚持锻炼的良好习惯。

4.6 沙眼 沙眼患病率4.16%，低于全国平均水平（6.5%）。沙眼时有沙眼衣原体感染引起的慢性传染病，是常见的危害人体的致盲眼病，讲究个人卫生是预防控制沙眼的有效途径，教育学生，同学间不共用毛巾、手帕、脸盆等学生用品，毛巾、手帕要经常在太阳下晾晒。一旦发现患有沙眼用斑马、利福平、等眼药水进行治疗。

3.7贫血 贫血患病率为2.54%，小学（3.37%）高于中学（1.09%），贫血是少年儿童中很常见的慢性疾病，由于轻度的贫血往往没有什么明显的症状，所以很容易被忽略。贫血原因很多，但在学生中的贫血大部分是营养性贫血，即在我们平时的饮食中，缺乏造血时所必需的某些物质所致。例如，铁、蛋白质、维生素B12和叶酸等。近年来，随着人民生活水平的提高，营养状况确是有所改善，但由于家长与学生都缺乏有关营养的科学知识，尤其是部分有挑食、偏食习惯或爱吃糖果糕点等零食的学生，更易患营养性贫血。那么究竟哪些食物中含有较高的造血必需成分呢？一般说来，含铁较丰富的食物是动物的肝脏、鸡蛋及瘦肉等，而且这些食品中含蛋白质、维生素B12也较多，对造血大有好处。

今后应重点加强对中小学生营养不良、视力不良、龋齿、贫血、沙眼的防治，加强对肥胖心脏异常等疾病的监测，以降低中小学生各种疾病的患病率。

参考文献：