文化艺术节活动内容汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇文化艺术节活动内容范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

中图分类号：G127 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）32-0203-01

一、乡村文化艺术节的特点

（一）节目规模大范围广

近年来，随着我国文化艺术的不断发展繁荣，乡村文化艺术也得到前所未有的发展，主要表现为涉及的规模大、范围广、内容丰富多彩。乡村文化艺术节不断得到领导的高度重视，承办单位群策群力，抽调精干力量准备活动，活动涉及各种演出、比赛等不同项目，活动持续时间长，参与群众多，这为乡村文化艺术的传承、交流、发展提供一个广阔的平台。

（二）乡土气息浓郁

乡村文化艺术节的系列活动不仅内容丰富，形式多样，而且具有浓郁的乡土气息，大多数节目都是农民群众自编、自导、自演，节目语言生动形象，表演通俗易懂，能把现实性和艺术性高度融合，这些节目来源于农村生活实际，深刻反映了农村群众的心声和体会，反映了改革开放以来农村面貌发生了翻天覆地的变化，强烈表达了农民群众幸福生活的愿望。

（三）挖掘民间特色才艺

乡村文化艺术节采取以乡村为舞台，农民群众昌主角的农村文化艺术展现形式，能深刻的挖掘民间特色才艺，充分调动农民群众展示艺术才华的积极性。在乡村文化艺术节期间，农民群众能在自己的家门口参与各项具有本土特色的系列活动，他们的参与热情高涨，积极找出各种尘封已久的如二胡、竹笛等传统乐器，载歌载舞，展示传奇的绝活，实现了旁观者向参与者的转变，成为艺术节的主角。

（四）传承乡村生态文化

定期举办乡村文化艺术节，能促使生态文化得到传承和广泛关注，能够深入挖掘和保护非物质文化遗产和民间传统特色文化项目。通过开展系列活动，为新农村文化建设注入新的活力，为农民群众全面奔小康奠定坚实的基础。

二、乡村文化艺术节建设意见及其成效分析

（一）唱响主旋律，促进新农村建设

随着经济社会的全面快速发展，农民群众的物质生活水平不断提高的同时需要丰富精神文化生活。举办乡村文化艺术节，不断满足农村日益增长的精神文化的需要，这不仅丰富了农民群众的文化生活，助推了新农村的建设和发展，也为农村文艺爱好者提供了展示才华和文艺的舞台，让广大农民群众积极主动参与到文化活动和文化建设中去，激励农民群众发挥自己的特长优势，组织农民群众自己喜闻乐见、形式多样的文艺活动，农民群众通过编自己、演自己，不断丰富和改善他们的文化需要和文化生活，让广大农民群众通过自娱自乐不断获得情感释放，塑造农村文化艺术。同时，通过举办乡村文化艺术节有力促进新农村的建设和发展，让社会主义新农村文化艺术生活有了一个主阵地，让先进的科学文化知识在新农村得到广泛传播，让新农村农民群众的物质和精神文化同时得到了满足和丰富，这对新农村经济、文化的全面发展产生了积极作用。

（二）弘扬特色文化，丰富乡村生活

要充分利用乡村文化艺术节这个大舞台，积极开展健康向上的乡村文化活动，大力传承弘扬具有地方特色的文化，助推地方生态文化的建设和发展，展示乡村文化艺术特色的魅力。近年来，丽水通过举办乡村文化艺术节，开展了丰富多彩的乡村文化艺术活动，为广大农民和群众们提供了展示艺术才华的平台。丽水各地乡乡一台戏、村村有节目，先后组织开展了乡村舞蹈大赛；新农村题材小品赛；乡村歌王擂台赛；木兰扇选拔赛、乡村时装大赛、乡村绝活大赛、非物质文化遗产展演；全市乡村文艺会演等多项活动。广大乡村居民，特别是农民朋友参与热情高涨，乡村成了大舞台，农民群众成了舞台的主角，充分展示了其艺术才华和才艺，较好满足了广大农村基层群众对精神文化生活的多样性需求。在乡村文化艺术节的各项活动中，各地始终坚持弘扬民族文化，讴歌社会主义新农村的新生活、新面貌，表演了大量的文艺节目，表达了广大农民群众对党和政府的感激之情，对加快农村发展，全面实现小康的迫切愿望。

三、总结

篇（2）

2003年1月7日

各位老师、同学们：下午好！

文化举盛事，世纪启新篇。豪杰诞生遂令延平萦旧梦，英才乐育犹看学子步青云。为了全面活跃学生校园文化生活，提高学生综合素质，培养学生科技创新能力，紧密结合我校正在进行的新课程改革，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的要求，进一步促进我校精神文明建设，展现延平中学的新风貌、新形象，在学校党政的关怀下，经过学校政教处的精心策划，学校各处室、工会、团委会、学生会的共同努力下举办了首届学校体育科技文化艺术节。我校首届校园体育科技文化艺术节活动于2002年10月23日至2003年1月1日全面展开，本届校园文化艺术节以"新时代、新延平、新突破"为主题，是对我校校园文化建设的一次检阅，是对我校精神文明建设的一次展示，对于建立具有我校特色的校园人文精神和文化内涵将产生良好的促进作用。在学校领导的高度重视和领导下，本届校园文化艺术节有条不紊地进行，内容涵盖方方面。

自学校筹办艺术节的通知下发后，各年段、各班级积极响应，踊跃报名，不少班级配合全校性活动，在班级中适时开展了多种形式的文体活动，据不完全统计，文化艺术节期间，累计参与人次达上万人次，经过精心组织、周密安排，广泛吸引青年学生积极参与，各项活动开展得有声有色、丰富多彩，收到了预期的效果。

两个多月来，校园内各项活动穿行，同学们在活动中充分发挥才干，各施技能，文娱汇演是涉及面最广，影响力最大的一项活动之一，各班级在班主任老师的具体指导下，从邀请指导老师，安排练唱时间，准备服装道具，编排队列等，悉心组织，付出了大量的劳动。在此期间，校园内歌声不断，把这次校园文化艺术节活动推向，高度体现了班集体的向心力和凝聚力，表现了广大青年学生的精神状态。同学们在活动中长知识、增才干、受教育，形成了浓厚的校园文化氛围。

首届校园体育科技文化艺术节取得了丰硕成果。在这期间，许多老师积极参与，精心组织。我们的班主任有的自己聘请指导老师排练节目，他们放弃休息时间，帮助组织活动，许许多多的同学不怕辛苦、协助做好各项活动的筹备和服务工作，为这次校园文化艺术节活动作出了贡献。

回首自10月23日以来的首届体育科技文化艺术节真是五彩缤纷，百花齐放，让人目不暇接。同学们普遍反映自艺术节开始二个多月来的生活特别充实，特别有收获，艺术节活动的水平都比较高，有的雅俗共赏，有的寓教于乐，也有的参与性非常强。总之是让同学们乐在心头，收益多多。想必这是所有为本次活动付出心血的领导与老师最希望听到吧！在此，对首届体育科技文化艺术节成功举办表示热烈祝贺！预祝今后体育科技文化艺术节会越办越好，给校园文化带来了一股新鲜空气，成为创新校园文化的新亮点。在此，我们特将首届体育科技文化艺术节的总体情况总结如下：

一、领导重视、组织严密、措施得力。

领导重视是首届体育科技文化艺术节取得成功的前提。学校领导历来十分重视，把它作为加强精神文明建设，对外展示我校良好形象和我校素质教育成果的有利契机，把体育科技文化作为教育、培养学生、提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体，把健康向上的思想品德贯穿于形式活泼的体育科技文化活动之中，引导学生们识别真善美和假恶丑，寓教于乐，寓教于美。本届体育科技文化艺术节始终得到学校领导的关怀和支持，各有关组织者更是高度重视，采取切实可行的措施，精心组织，周密安排，确保学生积极参与各项活动，确保承办比赛项目的活动质量和效果。9月初就成立了首届艺术节组委会，并由政教处牵头，组织了三次筹备活动，分管领导都亲自到场认真听取各项准备工作进展情况，并对有关问题发表指导性意见。做了大量深入细致的工作，探讨体育科技文化艺术节的发展方向，为顺利开展各项工作做好准备，为艺术节的成功举办创造各种有利条件。体育科技文化艺术节活动，是学校群众性的科技文艺体育活动。作为对同学进行科学技术知识、文化体育艺术知识启蒙教育的一种载体，引导同学们爱科学、学科学、用科学，发展观摩、思维、实践和创新等能力；培养实事求是的科学作风、严谨细致的科学态度和不畏艰难、顽强探索的坚强意志；提高审美意识和审美修养，发展感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，都具有十分重要的意义。同学们通过各项活动，可以展现同学们的创新精神和实践能力，可以展现同学们的团队精神和组织才能。通过科技文化体育艺术节活动，同学们可以开阔视野，培养兴趣，增长才干，陶冶情操。

二。活动内容丰富，形式多样。

丰富多彩的文体活动，这些活动突出了特色，紧扣艺术节活动主题，注重活动的文化性、艺术性、思想性、教育性，体现出了素质教育的内容。首届体育科技文化艺术节的内容同样可圈可点，首届艺术节本着热烈、隆重、新颖的

指导思想，旨在为我们全校师生提供施展艺术才华的空间和舞台。本着丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，充分展示学生的聪明才智，培养学生动手能力、参与意识、竞争意识和团结协作精神，增强学校凝聚力，为学生的全面发展而设计的目的，在艺术节期间举行了许多内容丰富多彩的活动，从内容上我们设计了各科课改知识讲座，计算机汉字录入比赛，硬笔书法、手工制作、美术作品比赛，《美在石井》摄影比赛，诗词朗诵比赛，高中部足球友谊赛，科技知识竞赛，演讲比赛，猜灯谜游园活动，第十八届学校田径运动会以及文艺汇演。这一切都是力图让学校的每一个学生找到施展自己独特才能的机会和舞台，提升每个学生的人生价值。同时也让更多的同学参与活动，激发了大家的兴趣。各项体育赛事也在如火如荼地进行着，同学们在活动中不仅锻炼了自己，而且提高了大家的竞争意识。特别是文艺汇演，我们大家感触最深，文山艺苑百花齐放，科海体坛千舸争流。为了提升我校文艺水平，亮出我校师生的多采人生，我们进行了两次彩排，原定每年段出四个节目，但结果有38个节目参加彩排，最后推出25个节目进行演出，整台会演气氛热烈。各年段各班都亮出了精心准备的歌舞节目，各具特色，各显风情，全面展现了我校学生的精神面貌。表演过程中，台下的领导、老师们不时露出满意赞许的笑容，台下的学生观众们时时鼓掌喝彩，整台会演在观众高涨的情绪中落幕。

三。参与面广，影响较大。

首届体育科技文化艺术节中不仅设置的活动内容丰富，形式多样，而且参与面极为广泛。不仅全校学生都积极参与，而且老师领导也纷纷参与了我们的首届体育科技文化艺术节，首届体育科技文化艺术节已经成为校内师生共同关注的热点，校长书记等校领导不仅参加了开幕式和闭幕式，同时在我们活动进行的全过程中，他们也给予了关心和帮助，为我们首届体育科技文化艺术节的顺利开展创造了良好的条件。

篇（3）

近年来，各级党委、政府对农村文化工作都非常重视，不断加大投入，改善基础设施，不断加大送文化下乡的力度，让广大农民群众共享文化发展成果。然而在这过程中，广大农村群众太多是被动地接受，缺乏展示自己风采和才艺的舞台，缺乏参与文化活动的平台和载体。为使农民群众不仅是农村文化的受惠者，更是农村文化的建设者，相关部门和领导提出了举办全市乡村文化艺术节的创意。

丽水市乡村文化艺术节由丽水市委宣传部、丽水市文化广电新闻出版局、农办、农业局和广播电视总合主办，坚持以乡村为舞台，以农民为主角，讴歌新世纪乡村新发展，展示新丽水农民新风采，历时近半年，期间举行了七大系列活动，一是全市非物质文化遗产保护成果展演暨全市乡村文化艺术节开幕式，以全面展示富有浓郁地方特色的民间传统文化节目和非物质文化遗产代表作项目的动态表演和静态展示，为艺术节营造欢乐、祥和、热烈的节日气氛。二是丽水市新农村戏曲演唱大赛，参赛者剧种不限、年龄不限、性别不限，充分调动农民群众的参与热情。三是全市新农村民间绝活、乡村才艺展示，挖掘农村能工巧匠，展示农民群众的特殊才艺。四是“迎奥运”农民趣味运动会，以乡镇为单位组队参加，主要项目有万众一心迎奥运、搭菇棚、插秧、趣味接力等。五是全市乡村器乐大赛，弘扬民族民间音乐、展示农民艺术家风采，层层选拔，充分体现了广泛的参与性。六是全市乡村文艺汇演，坚持自下而上，层层发动，坚持农民群众广泛参与，做到村村有节目，乡乡一台戏。七是全市乡村文化艺术节颁奖晚会暨闭幕式，选择农民自编自演的精彩节目进城演出。至今已举办四届。

二、乡村文化艺术节的特点与成效

特点一：规模大，范围广，内容丰富。历届乡村文化艺术节群策群力，主办承办单位阵容大，力量强，系列活动项目设置众多，是首次融文化传承、文化交流、文化比赛展示为一体的盛会。一般从六月开幕到十一月闭幕，历时近半年，持续时间长，参与人数众多，据不完全统计，有近2万农民群众参加了各种演出、比赛等活动。

特点二：乡村为舞台，农民唱主角。乡村文化艺术节，除闭幕式暨颁奖晚会地点设在莲都区纳爱斯广场外，其他各项活动地点均设在各县(市、区)及乡镇，农民群众的参与热情高涨，广大农民群众找出了尘封的乐器，亮起了豪迈的歌喉，跳起了热烈的舞蹈，练起了传奇的绝活，真正成了艺术节的主角。乡村文化艺术节期间，除七大系列活动外，各地还配套设计组织了具有地方特色的系列活动，使乡村处处有舞台，农民群众始终是舞台的主角，基本实现了旁观者向参与者的转变。

特点三：乡土气息浓郁。在艺术节的各项活动中，不仅内容丰富，而且形式多样，且大多由农民自编、自导、自演，贴近农村实际，贴近农民生活，反映的是农村的人和事，如青田代表队创作表演的《杨梅酸・杨梅甜》，生动反映了改革开放以来农村的巨大变化，表达了广大农民全面奔小康的强烈愿望，语言生动形象，表演真实、清新自然，通俗性与艺术性相结合，娱乐性与观赏性相统一，具有了浓郁的乡土气息。

特点四：生态文化得到关注。乡村文化艺术节，非常重视挖掘保护和传承宣传民间特色文化，非物质文化遗产代表作项目和民间传统文化项目是艺术节活动和表演的主体，新农村文化建设成果为其主要内容，具有鲜明的地域特色。如龙泉的原生态山歌《》，纯净如天籁之音，充分展示了生态文化的魅力。

乡村文化艺术节因上述的特点，因主承办方，特别是广大农民群众的积极努力和参与，取得了良好的成效。

成效一：丰富了广大农民群众的文化生活，促进了社会主义新农村建设。举办乡村文化艺术节，使广大农村文艺骨干有了施展才华和才艺的舞台，使广大农民群众参与到文化活动中去，鼓励广大农民群众自己组织起来开展形式多样的文艺活动，以农民喜闻乐见的文化形式让农民发挥自身优势，自己编，自己演，演自己，满足了多层次的文化需求，文化生活不断丰实和改善。同时有力地促进了新农村的建设，乡村文化艺术节，使先进的社会主义农村文化有了主阵地和着落点，寓教于乐，农民群众的思想认识在文化娱乐中得到了提高，先进的科学知识在文化活动中得到了传播和宣传，对农村的文化、经济、社会和谐发展产生了积极的影响。

成效二：增强了农民群众的文化自觉意识，培养锻炼了业余骨干队伍。送文化下乡，是政府公共文化服务的内容之一，是让农民群众共享改革成果的重要举措。但要提高公共文化文化服务水平，更主要的是要全面提高文化发展的内驱力和持续力，调动广大群众的积极性和创造性，要送文化与种文化相结合。举办乡村文化艺术节，就是较好地把送文化与种文化相结合了起来，增强了农民群众文化自觉意识，培养了长驻不走的农村文艺骨干队伍，激发了农民群众的文化自豪感、表演欲和文化活力，对创造本土文化、逐步培养农村文化造血功能的旺盛的生命力发挥了积极的作用。

成效三：提升了农民群众文化的质量和品位，有利于打造农村文化活动品牌。乡村文化艺术节各项活动要求内容积极健康向上，形式多样化，坚持面向农村，服务群众，办成文化艺术的盛会，农民群众的节日，要求各级文化部门，专职文化干部要深入农村、乡镇、村等做好业务辅导，使农村群众自发的文化活动质量有了一定的保证。乡村文化艺术节既有广大农民群众的参与，又有了广大农民群众的观赏，既得到了支持，又受到了监督，随着农民群众观赏水平的提高，对农村文化活动的品位的提高也有积极的影响，经过半年下来，乡村文化艺术节成为一个使用频率较高的词组，影响不断扩大，有望成为农村文化建设的一个新品牌和绿谷文化建设的品牌之一。

三、乡村文化艺术节的启示

启示一：要唱响主旋律。丰富多彩，健康有益农村群众文化活动，是维系农村群众共同的心理和共同价值的精神纽带，是激发广大农民群众不断创新创业奔小康的精神动力，为此，要充分发挥农村文化活动特有的功能，充分运用好乡村文化艺术节这个载体，大力引导和举办为广大农村群众所喜爱的文化活动，以传播优秀传统文化为特色，围绕社会主义核心价值体系建设，积极培养健康文明，昂扬向上的农村文化，进一步提高农民群众的科学文化素质和思想道德素质，歌颂“真善美”，唱响主旋律，让广大农民群众在自娱自乐中获得情感释放，张扬人生价值，完成文化塑造。

篇（4）

通

知

各部（室）、分场：

为隆重庆祝公司“建成投产发电十周年”和欢度XX年春节，回顾公司艰苦创业的历史，展示公司十年来所取得的优异成绩和两个文明建设的成果，坚持科学持续发展观，依靠和带领全公司干部职工走向新的辉煌，讴歌热电干部职工“甘于吃苦、勇于奉献”的精神，丰富公司干部、职工的业余文化生活，营造欢乐、喜庆、吉详、和谐的气氛，满足公司干部职工的业余文化生活需求，促进公司两个文明建设，为公司的稳定和发展壮大作出新的贡献.公司决定于XX年11月上旬～4月底举办庆祝公司“建成投产发电十周年”暨欢度XX年春节职工文化艺术节，为使职工文化艺术节顺利举办，现在就有关职工文化艺术节活动的内容和要求通知如下：

（一）.成立职工文化艺术节筹备领导小组：

1.组长：xxx2.副组长：xxxxx

3.成员：xxxxxxx

4. 筹备领导小组下设办事组成员如下：xxxxxxxxxxxxxx

（二）. 职工文化艺术节系列活动项目：

1.知识竞赛；

2.反事故演习；

3.公司“十年创业、发展历史”图片展览；

4.书法、绘画、盆景、摄影以及个人才艺作品比赛；

5. 公司“十年创业、发展历史”征文比赛；

6. XX年度春节歌咏比赛。

（三）. 职工文化艺术节活动要求和注意事项：

1.知识竞赛内容以安规、专业知识为主，分书面竞赛和抢答竞赛两种形式进行；

2.反事故演习由各分场以班组为单位 ，结合各个岗位专业的特点，根据反事故演习的要求进行事故预想、分析、处理和小结；

3. 书法、绘画、盆景、摄影和个人才艺作品的规格、尺寸没有要求（个人才艺作品是指公司职工自己创作的工艺品、编织品等作品），内容要求健康积极向上；

4.公司“十年创业、发展历史”征文比赛的内容要求围绕公司十年创业发展的历史、结合本职工作如何搞好生产（运行、检修）安全管理工作、讴歌发生在我们身边的先进人物、先进事例。题目、文体没有要求，要求文章统一用钢笔（黑色）撰写在16k信纸上，字迹公正、清晰；

5.公司“十年创业、发展”历史图片展览准备分“前言”、“创业篇”、“成就篇”、“展望篇”等专题，图文并茂。回顾公司艰苦创业的历史，展示公司十年来所取得的优异成绩和两个文明建设的成果，坚持科学持续发展观，依靠和带领全公司干部职工走向新的辉煌等内容；

6. XX年度春节歌咏比赛以锅炉、汽化、电仪、检修、科室等五个部门为演出单位各出3个节目（合唱、独唱、器乐演奏），活动中穿插猜灯谜、抽奖活动等内容；

7.对于参加职工文化艺术节活动比赛的优胜者个人，公司给予一定的奖励。

(四)职工文化艺术节活动时间安排和工作要求：

篇（5）

今年，消夏文化艺术节活动主会场与分会场活动交相辉映，主题突出、内容丰富，充分展示了我区群众文化的新成就，这次活动又恰逢××区建区50周年庆典，一场场精彩演出，营造出了热烈、和谐、文明的节日气氛。主会场活动邀请了××歌剧团、××区青年晋剧团、××歌舞团等区外演出团体与区内专业、业余演出单位表演了精彩的节目，让广大人民群众欣赏到了具有浓郁民族风情的表演。主会场还举办了第七届社区之光文艺汇演、首届农村牧区文化大院文艺汇演、书画摄影剪纸布艺展等群众文化活动，充分展示了我区群众文化建设的新成就。特别是文化大院文艺汇演，把近年来我区农村群众文化创建成果集中展现在全区人民面前。这届文化艺术节更受群众喜爱，有近20万人次观看了演出。

各分会场活动各具特色，异彩纷呈。各××办事处开展了文化大院（户）打座腔、文艺演出、放映电影、图书阅览、球类比赛等内容丰富、雅俗共赏、健康向上、群众喜闻乐见的文体活动。现已开展文艺演出50余场，放映电影近百场，文化大院（户）活动更是天天都有。这些活动的举办，形成了城乡联动、部门配合、全民参与的群众文化活动，传播了先进文化，丰富了农牧民文化生活。

篇（6）

改革开放三十年，农村发生了翻天覆地的变化，农民兄弟过上了幸福的生活，同时，对精神文化生活也有了更大的追求。为了让我们“金色的田野”和城区的群众一道享受文化的阳光雨露，举办了全区首届农民文化艺术节。农民文化艺术节是我区群众性文化建设的一项重要举措，是面向农村基层、政府主导、群众参与的文化活动，是全区农民朋友自己的盛大节日，也是进一步增强农民群众凝聚力，激发创造力，提高影响力的重要途径。今年以来，“”已在我区成功搭建，已成为我区“种文化”的一张亮丽的名片。与此同时，各乡镇也和我们“山海颂”大舞台一样都搭建了各自的乡镇文化“金色田野”大舞台，举办了丰富多彩的文化活动。通过广泛开展群众性的文化活动，让更多的群众感受到了文化气息，在全区形成轰轰烈烈的群众文化新景观，充分抒发广大农民群众安居乐业、共奔小康的豪迈激情。

篇（7）

县人民政府副县长 组委会主任：xxx

县委宣传部副部长

xx

团县委书记 组委会副主任：

xxx

县文体局副局长

xx

县司法局副局长

xx

县劳动和社会保障局副局长

xxx

县卫生局副局长 xxx

县委宣传部宣传科科长 xxx

团县委副书记 组委会成员：xxx

团县委组织部长

xxx

县政办战线团委书记

xxx 县经贸战线团委书记

xxx

县政法战线团委书记

xxx

县计划战线团委书记

xxx

县宣传战线团委书记

xxx

县农办战线团委书记

xxx

三里城镇党委委员、团委书记

xxx

吕王镇党委委员、团委书记 xxx

城关镇团委书记

xxx

篇（8）

全校在校学生参加，分为低、中、高年级。

举办“我运动、我健康”跳绳、踢毽子比赛、校本操比赛、征文比赛、“六.一文艺汇演”、手操报比赛、主题中队活动比赛、航模科技比赛、感恩贺卡制作大赛、“迎国庆.颂祖国”合唱比赛、“我运动、我健康”校园运动会、“神奇__、乡土情结”摄影、征文大赛、庆元旦游艺等系列活动，学校结合实际开展丰富多彩的文化艺术活动，如才艺展示、革命歌曲演唱、声乐、器乐、舞蹈、师生书画、摄影作品、校园课本剧、集体舞表演、征文、手抄报比赛、合唱比赛等多种文化艺术形式的展示，最大程度挖掘学生文化艺术特长，提供展示平台。以庆“五一”、“六一”、“七一”、“教师节”、“国庆节”等节日为契机，积极开展校园艺术活动。人人都参与，班班搞活动，追求高质量，体现高品味，力求有特色。

（一）动员准备阶段

20__年2月：根据县教育局的精神，结合学校实际制定本校活动具体实施方案，成立专门机构，落实工作人员，召开专题会议，全面动员部署。

（二）组织实施阶段

1、20__年3月至20__年1月：学校根据校园文化活动节实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体师生员工，组织开展内容丰富、形式多样的基层文化艺术活动，确保师生的参与面，做到班班开展活动，使开展活动的过程成为提高师生素质、陶冶师生情操的过程。在此基础上，遴选出优秀节目、作品参加或准备参加全县组织的比赛和展演。在此期间，随时迎接教育局对我校开展艺术节的情况的督导检查。

学校按照教育局活动方案要求，时刻准备组织校级专场文艺演出和艺术作品展览，接受各级领导验收检查 。

（三）主要活动安排

1、2月份：开展鼓号队、中队活动等观摩。

2、3月份：“学习我们的榜样—雷锋”系列活动。

3、4月份：跳绳、踢毽子比赛。

4、5月份：“我们的节日—端午”系列活动：征文、手操报等比赛；航模、车模等比赛。

5、6月份：“六.一”文艺汇演；校本操比赛。

6、7、9月份：写字、科技小组、书法、绘画小组活动；

6、10月份：“迎国庆.颂祖国”合唱比赛。

7、11月份：“我运动、我健康”校园秋季运动会。

8、__月份：学校艺术节活动汇报。

9、20__年1月份：庆元旦游艺活动。

（一）高度重视，精心组织。举办艺术节是促进学生全面发展的重要举措，是德育教育的重要载体。我校将此次活动作为创建特色学校的重要内容，抓紧抓实抓出成效。要切实加强领导，层层抓好落实。结合学校实际，围绕县教育局的总体部署，制定切实可行的活动方案，采取有效措施努力推动工作落实。

（二）加强宣传，广泛发动。要通过各种形式，围绕举办文化艺术节的意义、目标和要求，深入进行宣传发动，营造浓厚氛围，增强活动的吸引力和感染力，调动广大师生参与活动的积极性和创造性。

（三）结合实际，注重效果。本届文化艺术节规模大、标准高、要求严。学校各位老师要立足自身实际，充分利用现有资源，广泛开展各项活动，并以此为载体努力提高学生的综合素养。

（四）典型带动，表彰奖励。在活动组织过程中，学校注重培养典型，发挥典型带动作用，对表现突出的个人予以表彰奖励，并将活动开展情况及时报送教育局。

为确保校园文化活动节各项工作顺利开展，成立__中心小学20__年中小学生校园文化活动节组委会，成员名单如下：

篇（9）

二、活动主题：

营造人文环境,繁荣校园文化,谱写时代旋律，以文化装扮校园；展青春风采，深化内涵发展，创特色品牌，用艺术陶冶心灵。

三、组织工作

（一） 成立文化艺术节领导小组、组委会：

1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。

2、领导小组：

组长： 林均芳 马连云

成员： 李绍华 李圣军 张 萍 张 梅

组委会：

主任： 马连云 副主任：李圣军 张萍 张梅 吴 鹏

成员： 陈殿军 张敏 孟庆民 王寿军 王 炼 张嵩

（二）设立相关职能部门：

组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组，负责日常事务和具体工作。

1、宣传秘书组（孟庆民、王炼、张 嵩负责）

（1）职责：布置校园环境、活动场地及开幕式；撰写讲话稿；负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。

（2）成员：政教处、电教组。

2、联络协调组（李圣军负责）

（1）职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。

（2）成员：校长室、办公室。

3、竞赛活动组

（1）职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。

（2）成员：各类竞赛活动的相关处室组

4、后勤保障组（刘学成负责）

（1）职责：负责资金、物品的供应与购置；活动场地整理；准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。

（2）成员： 总务处

5、安全保卫组（王寿军、李延柱负责）

（1）职责：负责维护校园秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。

（2）成员：办公室、政教处、校医室

6、活动总联系人：李圣军

四、活动时间：

XX年2月13日――XX年9月31日。

（一）第一阶段：（2月13—2月29日）宣传发动

1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。

2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。

3、政教处召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。

（二）第二阶段：（3月1—3月31日）活动准备

1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。

2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。

（三）第三阶段：（4月1日—9月31日）活动开展

1、分组落实各项活动及赛事的比赛。

2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。

（四）第四阶段：（XX年10月）总结表彰

1、全面总结、评估各项活动开展情况。

2、召开总结表彰会议，对获奖班级、个人进行表彰。

五、活动内容、形式、程序：

(一) 宗旨：

活动的宗旨是“新世纪、新校园、新课程”。内容健康向上，风格清新明朗，台风朴实大方，充分反映现代中小学生奋发向上的精神风貌，有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

(二)项目及程序：

活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、科技发明、制作比赛类。

艺术表演类：艺术作品类、体育比赛类及电脑。负责单位：音体美、电教研组。

1、内容：

①声乐：合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。

②器乐：合奏、小合奏、独奏。

③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，双人舞、独舞。

④相声、小品及其它。

艺术作品类 ：

1、内容：

①绘画：国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动漫设计。

②书法、篆刻：书法：（软硬笔）、篆刻要配有说明：

③摄影：彩色、黑白均可。

体育比赛类：

1、内容：

①学生广播体操比赛。

②初一、初二学生乒乓球比赛

③各级班际拔河比赛

④学生象棋比赛

⑤学生跳绳、踢毽子比赛

⑥教工篮球比赛

⑦教工羽毛球比赛

电脑实践类：

1、内容：电脑打字比赛。

语言表达竞赛类：负责单位：语文教研组、英语教研组、音乐、美术教研组

1、内容：

①师生诗歌朗诵

②青春风采演讲比赛

③“我的 生活”主题征文活动

④课本剧编演

⑤英语实践表演

⑥班级黑板报、手抄报评比

⑦心理健康教育讲座

⑧音乐、美术欣赏知识讲座

科技发明、制作比赛类：负责单位：美术教研组、物理教研组、化学教研组

1、内容：

①折纸、剪纸工艺制作比赛

②科技小发明、小制作比赛

③贺卡制作比赛

六、活动要求

1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。

4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。

5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。

6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。

7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

七、评比奖励

1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。

篇（10）

 

   方案一

   一、指导思想：

   进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，促进全面发展。

   二、活动主题：

   “迎世博、展风采、建和谐校园”

   三、主办：

   艺术节组委会

   四、参与主体：

   全校师生

   五、组织工作：

   成立窄河中学校园文化艺术节组委会

   1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。

   2、成员：

   主任：

   副主任：

   成员：各年级组长。

   六、活动时间：

   20xx年12月1日（开幕）——20xx年12月31日（闭幕）

   （一）第一阶段：（12月上旬）宣传发动

   1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。

   2、召开领导、教师、班干部、团干部会议，全面布置筹备工作。

   3、分组召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。

   （二）第二阶段：（12月中旬）活动准备（含活动预赛）

   1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。

   2、分别进行各项比赛活动的预选赛，确定决赛人选。

   3、采购有关物品，设计、制作各级各类比赛海报等。

   （三）第三阶段：（12月下旬）活动开展

   1、分组落实各项活动及赛事的决赛。

   2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。

   （四）第四阶段：（20xx年1月）总结表彰

   1、全面总结、评估各项活动开展情况。

   2、召开总结表彰会议，对获奖部门、个人进行表彰。

   七、活动的内容与形式：

   本届校园文化艺术节分开幕式、特色活动类、闭幕式三大板块。

   第一板块：开幕式

   （1）开幕动员

   第二板块：特色活动

   （2）艺术节会标设计比赛

   （3）“廉洁教育”小故事比赛

   （4）“动感的乐章”器乐比赛

   （5）“文明礼仪”漫画比赛

   （6）“畅想的天空”科学幻想画大赛

   （7）“城市——让生活更美好”剪纸比赛

   （8）“迎世博”黑板报比赛

   （9）“唱响我们的歌”国歌、队歌、校歌比赛

   第三板块：闭幕式

   （10）“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演

   八、评比表彰：

   为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。

   九、活动要求：

   1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

   2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

   3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

   4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

   5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料（包括文字资料和图片资料）。

   6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。

   7、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

   方案二

   一、指导思想

   透过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。

   二、活动口号

   快乐展才艺

   三、组织领导

   组长：刘家龙

   副组长：单宏

   组员：王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。

   四、艺术节活动时间

   20xx年5月21日——5月30日

   五、活动资料安排

   1、序幕：“艺术让生活更完美”艺术节动员仪式

   时间：5月21日早晨7点30分

   2、节徽设计活动

   负责人：各班班主任、田雪鹏

   参加对象：4-6年级

   比赛时间：5月21日——5月25日

   比赛要求：

   ①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用16开图画纸，并写明设计意图）

   ②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。

   ③节徽设计各班选出最好3份参评，5月24日早8点上交田雪鹏老师。

   3、现场绘画大赛：

   负责人：沈爱华、辛月霞

   参加对象：1-6年级

   比赛时间：5月22日下午2点开始

   比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，资料为“快乐的节日”。1—3年级为蜡笔画；4—6年级为水粉画。

   3、书法作品展（软笔书法硬笔书法）

   负责人：任永良、孙桂海

   参加对象：铅笔书法（1、2年级）；钢笔书法（3、4年级）；软笔书法（5、6年级）

   比赛时间：5月22日1点—1点40

   比赛要求：

   软笔书法：每班3名，写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，资料为健康向上的

   诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

   硬笔书法：每班5名，写于田字格书法纸上，(学校准备)资料为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

   其中一二年级硬笔书法作品能够是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。

   评比办法：

   评出一二三等奖若干名。

   作品上交时间：5月25日

   4、我与音乐有约

   为了提高学生的音乐欣赏潜力，在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏潜力。（田雪鹏负责）

   5、大合唱——班班有歌声

   负责人：班主任、音乐组

   要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲

   参加对象：1—6年级

   时间：5月

   6、“我型我秀”——校园歌手大赛

   负责人：音乐组（高麟老师主要负责）

   参加对象：1-6年级自愿报名

   比赛时间：5月28日—5月31日

   比赛要求：

   ①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。

   ②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午两点半）在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。

   ③选拔优秀队员参加5月31日的总决赛。并评出5—10名“校园音乐新星”

   7、器乐类评比

   负责人：音乐组（金玲老师主要负责）

   参加对象：1-6年级自愿报名

   比赛时间：5月29日下午1点—2点半

   比赛要求：

   设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组(初级)、小树组(中级)两个级别。每人演奏一首曲目，时间不超过4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到23号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。）

   选拔出1组器乐联奏(苗苗组)、三个器乐独奏(小树组)参加艺术节闭幕式汇报演出。

   8、舞蹈比赛

   负责人：音乐组（毕翼老师主要负责）

   参加对象：3-5年级

   比赛时间：5月29日下午2点半—4点半

   比赛要求：

   有音乐伴奏，服装整齐，每班一块节目。

   选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。(并给予指导)并排练出一块开幕式舞蹈。

   8、庆祝六一文娱节目表演

   负责人：音乐组、班主任、（付春国主要负责）

   参加对象：3-6年级

   比赛时间：5月28日中午12点20

   比赛要求：

   3—6年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求资料健康，用心向上，侧重质量。

   各班根据本班学生实际状况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上构成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。

   尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会

   七、奖励办法

   每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖

   八、活动要求

   1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学用心参加，使更多同学透过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

   2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

   3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的用心性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

   方案三

   一、指导思想：

   1、展示我校学生奋发进取的精神风貌，展现我校素质教育及个性特长培养的成果，进一步提高学生健康的审美观念和审美能力。

   2、丰富学生文化艺术生活，拓展学生艺术视野，促进学生个性发展，培养学生综合素质，全面推进学校素质教育。

   二、活动时间及主题：

   活动主题：我展示！我成功！我快乐！

   活动时间：20xx年5月6日——6月1日

   三、评比活动内容及要求：

   （一）我是“校园小画家”。

   1、责任领导：黄丽君成员：黄一丹、蒋春芳。

   2、地点：会议室；时间：5月21日下午第三节课开始。

   3、参加人员：1至5年级，每班推选1名学生参赛。

   4、从创意、设计、内容、色调等方面打分，每个年级评选2名同学为“校园小书画家”。

   5、要求：主题“我的节日，我快乐”；学生提前在课下选好内容及材料（可让教师或家长帮着找思路，但不能代办）；采取现场作画形式；比赛时学校提供画纸一张（也可自带），其余作画材料自备。

   （二）评选“优秀少先队员”

   1、责任领导：戴江伟成员：各班班主任

   2、参加人员：一至六年级全体同学

   3、具体要求：

   （1）品学兼优。具有优秀的品质，优异的成绩，德智体美全面发展。

   （2）文明礼貌，团结同学，热爱集体，模范遵守学校纪律和小学生守则。

   （3）积极参加少先队的各项活动，具有集体荣誉感。

   （4）班主任先在班级内按照要求组织初选，将综合得分第一名上报，每班限报一名。（要填写表格一张）

   （5）根据各班上报事迹，由少先队确定优秀少先队员名单并表彰。

   4、各班上报截止时间：5月24日

   四、“六一”庆祝、表彰大会及文艺汇演。

   时间：20XX.6.1

   地点：镇文化广场（暂定）

   筹备组：

   组长：xxx

   成员：xxx

   节目组总协调：xxx

   舞台协调及道具：xxx

   安保组：xxx及其他配班教师

   摄相：xxx

   化妆：节目组负责人及相关教师

   邀请嘉宾名单及座排：xxx

   后勤：xxx

   音控、电子设备：xxx

   节目联络：学生

   主持：待定

   （一）职责及安全措施：

   筹备组：

   做好文艺节目训练和演出的监督工作

   后勤、安保组：

   1、负责音响设备联络。

   2、认真检查设备，及时清除不安全因素，确保演出安全。

   3、维护正常秩序，处理突发事件。

   演职人员职责及演出须知：

   1、每个参演节目必须讲究“精”，具有一定的艺术性、表演性和群体性，参加演出的学生必须由领队负总责。

   2、汇演前大中型节目要进行安全知识及注意事项教育，幼儿园参加演出要注意安全。会场纪律由毛如德总负责。

   3、演员待所演节目开始前二个节目时进入后台准备，从南面上舞台演出，演出结束后，从北面有序退场。

   4、演出所需音响设备，应及时与有关工作人员取得联系，需磁带、碟片伴奏者，应先做好准备。磁带准备提前交给音控人员。

   5、领队、指导老师、演员必须服从舞台工作人员的安排，不得擅自动用舞台设施。

   6、化妆。全体演员务必在汇演前化好妆。

   （二）时间安排：

   1、5月上旬开始全面排练。

   2、5月21日确定节目单。

   3、5月底初定彩排。

   （三）文艺汇演程序：