幼儿诗歌朗诵稿汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇幼儿诗歌朗诵稿范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

我的美丽祖国

我有一个美丽的祖国,

她的名字叫中国;

她坎坷多,

她苦难多,

可她的生命一点都不畏缩,

她有我们人民的福托,

她有我们党的辅佐,

再多的坎坷,

再多的挫折,

再多的灾祸,

一点都奈不了我的祖国;

十三亿人民,

五十六枝花朵,

盛装着我们的祖国,

我们要努力地工作,

我们要努力地拼搏,

我们的祖国才会永远地幸福、快乐;

等她统一了,

等她富强了,

让世界人民都来敬贺我们的祖国,

哦,我们美丽的祖国,

你的命运是多么坎坷,

可你的生命是多么执着,

有你的壮拙,有你的宽阔,

有你的肥沃,

才会有我们的累累果硕,

哦,我们美丽的祖国!

范文二：

祖国,

你走过了不平凡的67年,

像一个婴儿长成了壮年,

今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,

您有过磨难,也有过欢笑.

历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.

67年来,

你发生了翻天覆地的变化,

你的人民日益富强.

您的国力日益强大.

你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!

您赢得了世界尊重的目光.

现在您正意气奋发,

走进了新的世纪,

今天,在这欢庆的节日里,

我从心底里向您说一声,

祖国,您好!

范文三：

这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，

这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。

在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?

在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?

告诉我，你那一抹清泪为谁流淌?

告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放?

是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。

用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，

为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，

是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，

在这里，在这里放飞着爱的梦。

范文四：

十月一日阳光照，

祖国妈妈生日到。

六十年来幸福多，

芝麻开花节节高。

中秋月亮亮又圆，

篇（2）

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篇（3）

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篇（4）

一、任务的制定

任务的制定是课堂教学的准备部分，是教者在吃透教材，了解学情的基础上制定出来的。它不仅是教者智慧与匠心的体现，更是学生履行任务，完成目标，提高技能的重要前提。学前教育专业虽与口语表达密切相关，但学生文化基础比较薄弱，口语表达经验缺乏，总体水平不高。结合学前教育专业学生的文化基础与专业基础，在制定任务时，应遵循以下原则。

任务宜明确具体不宜抽象含糊。教师制定的任务，是学生在课堂上通过训练能达到的目标，目标越明确，学生便越能理解；越具体，学生便越好操作。相反，如果将任务制定得大而无当，抽象含糊，学生便如盲人摸象，难以把握全局，又觉盲人骑瞎马，不知何去何从。例如，“掌握即兴演讲的基本技巧，并能自信大方地进行即兴演讲”这一任务便制定得太过宽泛，学生训练也不知从何入手。所以，在演讲教学时，我对同学们说：“再过半年，你们就要成为一名光荣的幼儿教师了。当求职时，怎样才能给面试考官留下好印象呢？落落大方的仪态，诚恳自信的态度，严谨清晰的表达，我想这三样，一样也不能少。今天，我们这堂课的任务就是准备一份能充分展示自己特长与能力的自我介绍稿，并且能够流畅自信地表达出来。”面试时的演讲稿这一任务相对来说就更具体实用，便于把握。

任务宜循序渐进不宜一蹴而就。口语课堂上设置的任务应是分解为多个子任务的总任务。总任务是课堂训练要达到的终极目标，子任务则是为达到总目标必须实现的目标。各项子任务安排的先后顺序应遵循循序渐进的原则，从易到难，从简单到复杂，从局部到整体。例如，在讲故事训练时，我以“绘声绘色地向全班同学讲述《小马过河》的故事”为总任务，安排了以下子任务：1.了解主要人物形象，熟悉故事情节。2.将故事进行改编，使之适合口语讲授，适合幼儿听赏。3.揣摩角色性格，运用不同声音表现不同角色。4.设计恰当的表情动作。5.表演故事。上述子任务，都是实现总任务不可省略的准备与基础。各项子任务层层推进，做为铺垫，学生的训练才拾级而上，一级一级达到终极目的。如若没有前面的各项子任务，课堂总任务的实施只如沙上建塔，毫无根基。

任务宜难度适中不宜难易失当。太过容易的任务，不易激起学生的兴奋点，课堂会变得疲沓乏味。太过困难的任务，学生完成不了，课堂会变得消极被动。如：朗读训练的任务不宜设置得太易。在开设教师口语这门课程之前，学生已系统地学习了普通话知识，掌握了一定的朗读技巧，基本能准确而流畅地朗读。所以，教师从具体学情出发，应该提高任务难度，不能将标准定在准确流畅，会用朗读技巧方面，而应引导学生挖掘作品的内涵，提高声音的表现力。而教学口语中“讲解语”训练的任务则不宜设置得太难。课堂教学语言的经验，主要从教学实践中习得，并在教学中积累与提高。学生在校学习期间，以理论知识的学习为主，教学经历与经验明显不足。所以在设置任务时，应降低要求。不必要求学生的讲解语达到字无可删，句无可削的精练，余香满口，启人深思的精辟，幽默风趣，令人捧腹的生动。只要能准确无误、抓住重点、活泼有趣便可。

二、任务的实施

任务的实施是课堂的主体部分，是一个以学生为主体，师生共同探究的过程。这个过程可分为示范指导、训练探究、交流展示、评价总结等环节。

对于口语专业基础薄弱、口语技能水平较低的幼师生来说，模仿是习得口语表达技巧的主要方式，所以，教师的示范是任务型教学中不可缺少的环节。首先，教师的示范是学生练习的模板。如在故事教学的示范中，教师的身姿体态为学生提供了站在舞台或讲台上讲故事的规范站姿，教师的举手投足都与故事情节密切相关，能表情达意，使学生懂得怎样才能声情并茂，讲故事时，教师以不同的语言表现不同的角色，更能让学生明白怎样才能栩栩如生。有了教师示范在前，学生便能自觉地、快速地通过模仿达到掌握技能的目的。其次，教师的亲身示范有强烈的现场感和感染力，更能激发学生强烈的学习欲望。这是音频与视频示范难以企及的。如在诗歌朗诵教学时，我示范诵读了李瑛的诗歌《一月的哀思》。当我以庄肃的神情、沉郁的语调、沉重的心情朗诵“任一月的风 撩起我的头发 任昏黄的路灯 照着冰冷的泪滴。等待着等待着 载着你的遗体的灵车 辗过我们的心”时，我发现课堂霎时安静了在朗诵中，学生自然地与老师达到了情感共鸣，很快地把握了诗歌的感情基调，诗歌朗诵训练在学生饱满的情感与浓烈的兴趣中顺利开展。

在任务型教学的课堂中，教师的指导是贯穿整个课堂的。指导可以是面面俱到式的，也可以是画龙点睛式的。在态势语、活动主持等学生比较陌生的领域，教师的指导越精细，学生获益越多。在沟通语、表扬语等学生可以自由发挥的训练项目，指导得精要些，学生更能发挥其创造性与想象力。指导可以面向全班也可以个别进行。面向全班的指导应是具有普适意义的大的方向与途径，如重要的理论知识与技巧突破的难点，具体内容的处理与细节的打磨则可面向小组或个人。

训练探究是任务型教学的中心环节，也是完成课堂任务的重要保障。训练方式的选择非常重要，一般采用分组训练的方式。组额不宜太大，6-7人即可，这样的组额既适合个人训练也适合集体展示，每个小组中最好能有一到两名口语艺术爱好者或口语基础较好的同学，以领头羊的姿态，带动小组进行训练，开展活动。全员参与是训练的基本原则，教师应既关照整体又照顾个别。对于内向自卑、不适应合作训练的方式或懒散惫怠、不愿意参与练习的学生，老师一定要耐心做工作，督促其参与。学生训练的过程对教师来说不是休息旁观的过程，而是调控督促引导参与的过程。教师应深入每一个小组，了解训练进展情况，及时调整教学任务。针对学生困难，予以指导帮助。教师还可以组员的身份参与某一小组的训练与探究。这对了解学生心理、融洽师生关系、提振学生信心不无裨益。

篇（5）

首先，在学生练习之前，教师应在关键处点拨。例如，在语音训练中前后鼻韵是个难点，教师可借助图示用简洁的语言讲解舌位动程，让学生非常清楚地了解发音部位和方法要领，然后用加字带读和绕口令等方法进行辨别巩固；而在朗诵朗读训练中，教师可以先让学生感受大量优秀的作品，在基本表达技巧的讲解上则应点到为止，给学生以自由发挥的空间。其次，在训练中教师应恰逢其时予以点拨。先创设条件让学生在练习中自由发挥、各显其能，当他们积累了一定的感性经验并遇到一些困难，这时教师一语道破其中缘由往往最为有效。例如有位学生朗诵诗歌不知配什么音乐，笔者和学生一起分析诗歌的创作背景和中心主题，并提示到“音乐的风格应与诗歌思想、韵律融为一体”，学生豁然开朗，并在最后展示中取得了较好的成绩。最后，练后评析要在典型处点拨。教师在点评时应运用学生个体优势去扭转学生练习中表现出的总体劣势，这就需要运用典型个例去回答普遍存在但又迫切需要解决的问题。语言要有针对性，不宜泛泛而谈，要节节突破，不宜一竿子到底。

二、灵活选择教学方法

幼儿教师口语课是一门实践性很强的技能训练课，如何针对不同的模块内容进行教学尤为关键，除了常用的听练测试法、手势训练法等传统方法，还应结合中职学生的学习特点和课程特点，灵活运用其他教学方法。

（一）采用分层教学法

学生语音基础的差异性较大，有很大一部分学生平时习惯用本地方言或夹杂着方言的“彩色普通话”，因此，学期初在班内进行一次语音摸底，把学生的语音档案分成ABC三个等级，不同级别的学生采取不同的训练方式。例如对于语音基础较好的A级学生采用先紧后松的训练方式，并对每一次口语训练作业进行分层设计，这样A级学生除了要完成字词朗读作业，还要熟练完成较难的绕口令训练，对B级学生要求能基本流畅地完成绕口令，对C级学生则只要求能完成儿歌。当然，也可以尊重学生的选择使其进行越级挑战。

（二）采用任务驱动教学法

任务驱动型教学强调在有意义的语言实践环境中掌握语言技能。它由三个部分组成：教师的教学设计、教学过程、经验获得。它的特点是让学生在教师布置的目标性任务中通过感知、体验、实践等方式逐步掌握技能。例如，“讲故事”这个训练项目，第一步，未开课前先下发任务书让学生明确任务；第二步进行集体训练，教师讲解幼儿故事的特点要求和人物角色的塑造表现，可采用模拟示范、课堂讨论、观看视频等多种方式，教师起到组织和示范指导的作用；第三步分组训练，根据任务需求把全班分成若干个小组，每组一个普通话测试员组织训练并做好记录；第四步展示成果，每位学生根据自身的语音水平设计并完成故事，教师进行简短点评和总结指导。每一位学生都参与其中，都能在团队的帮助下有效地促进口语表达能力。

（三）采用情境模拟教学法

幼师生的教学口语是一般口语的专门化，会说的学生未必能组织好一个教学活动，对即将参加幼儿园实践的幼师学生来说，运用好教育教学口语是他们最薄弱的一项技能，因此有意识地将学生放置于教育教学的模拟情境中，对他们的入职实践能力培养会起到积极的作用。在高一每节课的前五分钟，轮流让每位学生讲幽默故事、新闻评说和组织游戏等等，搭建平台让每位学生在集体面前表现自己。进入高二结合教学内容，采用小组模拟方式，让学生轮流扮演教师进行教学模拟，其他组员扮演幼儿进行应答并点评修改语言组织。另外组织学生去幼儿园见习、实习时，可以安排学生收集幼儿园中的教育实例或者幼教杂志上的“教育一得”案例，让学生进行小组讨论、分组模拟、教师点评，不仅让他们明白“怎么办、为什么”，而且有效地促进学生的教育教学口语水平。

三、有效改进考核方式

篇（6）

幼儿园毕业离园活动方案一

一、活动目的

1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦。

3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。

二、活动准备：

1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。

2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参加活动。

3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由x负责召集人员布置)。

4、由x老师和x小朋友担任主持人。

5、给幼儿化妆幼儿园大班毕业典礼活动策划方案，穿好演出服装。

6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)。

三、活动时间：

六月二十九日

四、活动过程：

(一)主持人致辞。

(二)园长致辞。

(三)家长代表发言。

(四)小朋友代表x发言。

(五)教师代表x讲话

(六)游戏和才艺表演

1、表演

(1)集体唱《毕业歌》

(2)儿歌联读表演(由x老师负责组织)

(3)拍球表演(由x老师负责组织)

(4)歌曲联唱表演(由x老师负责组织)

(5)识字游戏(由x老师负责组织)

(6)跳绳表演(由x老师负责组织)

要求：选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

2、“智力大冲浪”智力题抢答

各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由x老师负责)

3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。

4、集体朗读《毕业诗》

5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。

幼儿园毕业离园活动方案二

一、活动准备

1.发给家长邀请函

2.家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具

3.教师布置大厅

4.食堂工作人员准备自助餐食物

5.安排好人员清扫场地。

二、活动目标

1.体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。

2.体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

三、活动时间地点

1.时间：2018年6月28日

2.地点：幼儿园大厅

3.人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长(代表)

三、活动流程

1.主持人出场

甲：亲爱的小朋友，

乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，

合：你们好!

老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

乙：请听由大(1)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。

甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。

乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧!

2.园长寄语：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

3.家长发言：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗?玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子!三年了，当爱哭的小不点已经长大，是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

4.大班老师寄语：现在我们大(2)班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听大(2)班小朋友的《毕业献词》吧!

5.大班汇报演出：大一班小朋友表演《学做解放军》、大二班女生小组唱《小鱼的梦》、欣赏舞蹈《南泥湾》、大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》、大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》、大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》大二班小朋友演唱歌曲《我爱天安门》、欣赏舞蹈《太阳花》、欣赏大二班诗朗诵《再见了，幼儿园》。

6.开始聚餐

7.化妆舞会

8.整理工作

9.主持人发言稿

今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌!

幼儿园毕业离园活动方案三

活动目标：

1.让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。

2.让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。

3.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

活动内容：毕业班幼儿才艺展示

活动时间：7月X日

活动地点：户外场地或幼儿园

活动参与人：全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)

活动准备：

制作活动背板、邀请函、制作条幅、制作毕业班视频，毕业班三年的照片集、毕业感言;给毕业幼儿准备纪念品、教师、幼儿统一穿园服;准备音响设备、摄像机、照相机等、活动背景音乐《恩典》。

开场音乐《放飞梦想》、《毕业献辞》;家长互动游戏;《毕业诗朗诵》、诗歌朗诵《永远的筑巢人》;教师颁发纪念品给幼儿，结束音乐感恩的心。

会场执勤人员

小中班家长委员会代表及后勤人员

安全预案

安全后勤主任与行政人员

活动过程：

1、入场，播放《幼儿园生活花絮》。

2、主持人开场

幼(女)：亲爱的老师;幼(男)：亲爱的爸爸、妈妈

师：亲爱的小朋友们;合：大家好!

幼(女)：彩旗在飞扬，鸟儿在欢唱;幼(男)：今天的鲜花最绚丽，今天的我们最特别。

幼(女)：今天是我们小朋友值得纪念和难忘的日子，因为我们将要毕业了;幼(男)：今天是我们心怀感恩的日子，感谢三年和我们相伴成长的老师和小朋友。

师：今天我们诚挚地邀请到了所有毕业生的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来参加培英幼儿园大班毕业典礼!

合：“幼儿园的快乐时光”培英幼儿园大班毕业典礼现在开始。

3、园长致辞

x小主持人名字)，你们再有几天就要毕业了，你们舍得离开幼儿园吗?其实老师和园长阿姨(叔叔)也舍不得你们，有好多祝福的话要对你们说!那么，首先要送上这份祝福的是你们最喜欢的园长阿姨，让我们用最热烈的掌声有请毛园长致辞。

4、颁发毕业证书和纪念品

谢谢园长的祝福，相信我们这些聪明的小朋友已经接收到了，那么接下来依然有请毛园长为各位毕业生颁发毕业证书，请各位毕业生上台。(播放背景音乐毕业歌)(上台及上台后队形，要提前排练)

毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，可爱的小伙伴们。那么，今天送出第二份祝福的是谁呢?他们就是还拥有一年幼儿园快乐时光的中班小朋友，他们一直以你们为榜样，向你们学习，在他们眼里你们是最棒的，下面就掌声有请他们送上《毕业献词》。

5、家长代表讲话、教师代表讲话

6、家长互动游戏《父女情深》

游戏规则：首先每班请出两位小朋友，再请这些小朋友的爸爸上来，哪位爸爸愿意参加请举手。请上来的爸爸们每人一把梳子，听口令，说开始时，给自己的孩子梳头发，时间两分钟，两分钟时间到时比一比哪位爸爸梳得最整齐。

7、大班段幼儿朗诵《毕业诗》

今天是孩子人生中的第一个毕业典礼，对父母、对孩子来说都是很重要、难忘的日子。三年的时间，让我们大家彼此珍惜，面对这份眷恋和惜别，孩子们也有很多话要向我们说，很多爱要向我们表达。接下来就让我们倾听孩子们的声音。

8、教师朗诵《永远的筑巢人》

全体幼儿一起大声说出：“老师再见了”后，所有毕业班老师直接上台(背景音乐《感恩》)

9、《放飞梦想》(折纸飞机)

今天后，你们长大了，今天后，你们要带着梦想再次起航，今天的你们需要我们的呵护，明天的你们就要靠自己去迎接风雨。你们准备好了吗?写出自己的梦想，准备起飞!给孩子们发手工纸和笔，写出梦想，折成纸飞机。

孩子们，把你手中的梦想放到自己的胸前，闭上眼睛，再一次默念出自己的梦想孩子们，轻轻的睁开眼睛，看着前面自己的爸爸妈妈，他们的眼睛里流露的是满满的爱与期望，他们期望你们长大后有出息，能为祖国妈妈做贡献，成为他们心中的骄傲。你们准备好了吗?

孩子们，把梦想高高举起，向着天空放飞吧(全体孩子在这时候，把纸飞机抛出，梦都是美的，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰.虽然我们的梦想不一定都会实现，但是梦想的意义是给予人们一个方向，一个目标。

虽然现在的你们还不能真正的读懂它，但是我认为：你们只要努力，就是在朝着梦想前进，加油吧!可爱的孩子们，祝你们人人都梦想成真!

再见吧，孩子们，无论你们走到哪里，老师都会想着你们，不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起，祝孩子们永远健康，美丽。祝家长朋友身体健康，工作顺利。幼儿园x年学前班毕业典礼到此结束。

篇（7）

男：尊敬的各位领导，

女：观众朋友们，

合：过年好!

男：欢天喜地辞旧岁，壮志满怀迎新春在这佳节将至、万象更新的美好时节;益信公司各岗位人士相聚在这里，盘点收获，翘首新春;

女：经济发展传捷报，社会和谐奏凯歌。在这放飞希望，珍藏喜悦的幸福时刻;益信公司 以春节联欢会的形式向全公司人员献上最真挚的新春祝福。给全公司人民

合：拜年了!

男：让人深深留恋的20xx年，全公司上下奋勇拼搏，追求卓越，用智慧书写了美丽的诗篇;

女：让人信心百倍的20xx年，公司全员万众一心，共谋发展，用奋斗耕耘着好日子的肥沃土壤。

男：今天，我们欢聚一堂;共同祝福益信公司经济

合：迅猛发展。

女：接下来请欣赏

结束词：

男：赤兔追风千里志，金龙逐日万家春。在春节将至、万家欢腾的美好时刻，再一次让我们放飞理想，升华希望;

女：回顾过去，解放思想、实事求是，让我们奋斗之旅无尚荣光， 放眼未来、以人为本、造福百姓，让我们的发展成就日益辉煌。

男：益信公司20xx年春节联欢会到此结束

女：祝各位领导、各位来宾，

合：新春快乐、万事如意!

20xx年春节联欢会主持稿2

1：尊敬的各位领导

2：亲爱的老师们

合：大家下午好!

1：硕果累累的20xx即将离去

2：吉祥安康的20xx向我们走来

1：让我们挥手和往事告别

2：让你我笑迎充满希望的明天!

1：在这新春佳节即将到来之际，我们向学校的各位领导和全体老师们拜个早年。 合：祝大家新年快乐，阖家幸福，心想事成，万事如意!

1：过去的一年，我们育师德，抓师风，树形象

2：我们抓管理，促教学，硕果累累，

1：我们抓设施，上硬件，提高学习水平，

2：我们办活动，有特色，捷报频频，

1：这一刻，我们已感受到了春的气息

2：这是我们伟大祖国的春天，更是我们每个人的春天

1：此时，举国上下一片欢腾 ，流光溢彩，

2：此刻，我们双语学校张灯结彩,教职员工欢聚一堂,

1：今天我们相聚在这里

2：一起用心感受真情，用爱来融化冰雪，畅谈明天的希望

1：今天我们联欢在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

2：让我们唱起美妙的乐曲，和着这春的节拍

1：让我们跳起轻快的舞步，迎来温馨无限

合：双语学校20xx年新年联欢会现在开始!

一 歌伴舞 《三百六十五个祝福》

1 把一串串祝福送给您，像翻开一张张日历;

2 每日每夜像泉水流淌，祝福您幸福无比;20xx年春节联欢会主持稿

3 请欣赏北大园老师们为大家送上的《365个祝福》。

二 大合唱《听妈妈讲那过去的事情》

1 妈妈,月亮能听见我们说话吗?

2 当然能啊,傻孩子.

1 妈妈,月亮挂在天上多久啦?

2 月亮啊...在妈妈小的时候就在那儿了...

1 妈妈,那你小时候是什么样呢?

画外音:

妈妈的眼睛慢慢湿润，陷入对过去深深的回忆。

月亮斟满浅浅的微笑，也来听妈妈讲那过去的事情。(歌声响起)

三 扇子舞《一条大河》

下面这个节目绝对精彩，请欣赏由亲子园老师们带来的扇子舞《一条大河》

四 歌曲 《再回首》

人生走过今天就是明天，昨日有苦恼也有欢乐，

不管明天要面对多少伤痛和迷惑，此刻让我们回首昨日的快乐，

为明天留下我们美好的祝福：下面有请小学部陈校长演唱《再回首》

五 诗歌朗诵《新年你好》

每当敲响新年的钟声， 仿佛整个地球都在震动，

新年的钟声在我的心中轰鸣， 新年的钟声让全人类沸腾!请欣赏由巧手园的老师们带来的诗歌朗诵《新年你好》

六 歌曲串烧 欢乐欢乐中国年，歌声笑语连成片，让我们用欢笑和歌声送走昨天，让我们满怀喜悦充满信心为今天喝彩，下面请欣赏北大园老师们带来的《歌曲串烧》

7 歌曲《盲童》

岁月像一条河,流淌着生活的悲欢与苦乐;岁月像一条路,烙记着生命的每一个脚印;今天让你我聆听到时代的风雨声;这歌声即将响彻整个世纪。请听：来自小学部李硕老师的真诚演绎-----《盲童》

八 师生舞蹈 《bin go>>

1 青春是夜无法包围的诗，青春是花无法簇拥的舞，

2 阳光是夜无法容忍的洒脱，阳光是行云流水的心跳，

1 青春只此一次，阳光天天恩赐!

2 让我们尽情享受阳光，尽情舒展舞姿吧。请欣赏现代舞《bin go》。

九 歌曲《好人好梦》

每个人都有个美好的梦想，但不是每个梦想都那么容易实现，

但是我们坚信好人好梦，也祝愿天下所有好人有好梦成真。

请欣赏初中部苏延庆演唱的《好人好梦》。

十 小活动《感恩父母》

父母——是全世界最伟大的人，是他们给了我们宝贵的生命，是他们陪着我们一路成长，是他们带给了我们希望，同样也是他们造就了我们的未来。这些都离不开父母无私的奉献，离不开他们默默的关怀。总之，父爱母爱是我们接受到的最无私，最深沉，最真实的爱。因此我们要懂得感恩于父母，这既是一种报答也是一种责任。下面我们进入一个小环节《感恩父母》，有请老师和他们的父母们上台。

音乐《虫儿飞》音乐响起

1：虫儿飞，你在思念谁?

2：轻轻地吟唱着，心与心之间传递着的人世间最纯结最美丽的讯息。

1：在这个世界上，我们最应该感谢的是我们的父母。

2：是他们用博大的胸怀和深沉的爱包容了我们的一切缺点，慷慨的送给了我们一个属于自己的空间。

1：让我们张开双臂，给父亲母亲们一个最深情的拥抱吧。

2：这个拥抱包涵了我们的感谢，感谢父母，当他们已不再年轻时依旧关爱着我们;

1：感谢父母，当春去秋来时他们依然用无声的爱陪伴着我们;

2：感谢父母，是您们给了我们整个世界。

为了表达我们的感激之情，张院长为老人们精心准备了礼物，有请张院长。(颁奖)

让我们再次用热烈的掌声献给所有辛劳的父母们，谢谢您们的到来，也祝愿你们身体健康，合家欢乐。

十一 歌曲《北国之春》

下面有请小学部陈校长演唱歌曲《北国之春》

十二

十三 独唱 《父亲》

1、还记得朱自清的散文《背影》吗?

2、那熟悉而又略显弯曲的脊梁里，充满了对儿女无私的爱，

1、我们渐渐长大，而父亲却在老去，深藏在心底里的那份爱，我们要用歌声献给你，

2、请听亲子园 老师的演唱歌曲《父亲》

十四《今天舞起来》

1 今天我们载歌载舞，今天我们共聚一堂，

2 今天我们欢声笑语，今天我们快乐无眠，

1下面请欣赏东园老师带来的舞蹈《今天舞起来》20xx年春节联欢会主持稿

十五 戏曲《抬花轿》

1 豫剧是咱们山东人爱听的家常戏，一直深受大家的青睐，一曲一调，一字一句，令人神往，令人陶醉。

2 接下来，请欣赏北大院 老师为大家演唱的豫剧《抬花轿》。

十六 现代舞 AB V BY

1 青涩的季节，美好的时光，给期望插一对翱翔的翅膀;

2 流金的岁月，无尽的畅想，在广阔的原野尽情的飞扬。

1 接下来的这个舞蹈，即将为大家展示这份年轻的跃动与张扬，有请亲子园老师带来的现代舞《AB V BY》!

十七 《招工奇遇记》

1 小品是一种生动幽默的表演形式，将生活中的点滴细节呈现在舞台上，

2 每年的春节联欢晚会，最令大家期待的就是精彩的小品节目了，

1 下面就让我们共同欣赏精彩的小品《招工奇遇记》，掌声有请。

十八

十九 配乐诗朗诵 《感恩父母心》 1.我们要感谢我们的母亲，是她赐予我们生命，哺育我们长大;

2.我们要感谢我们的父亲，是他教会我们道理，守护我们成长。

1 下面请欣赏南园老师们带来的配乐诗朗诵《感恩父母心》

二十 独唱 《华文故事》

我们的华文幼儿园，迄今已有多年的建园历史。在张院长的英明领导下，在我们全体老师的共同努力下，现在已发展为鄄城城区规模、设施最齐全的上档次的幼儿园。下面请欣赏东园 老师唱给华文的歌《华文故事》

二十一 手语舞 《谢谢你》

1：该如何感谢你?是你撑起了我的明天，给我丰富的学识和敏捷的思维。

2：该如何感谢你?你给了我最温柔的感动，最真挚的关心和最深刻的思念。

1：我感谢你，生我养我的父母。

2：我感谢你，循循善诱的老师。

请欣赏小学部老师带来的手语舞《谢谢你》，掌声有请。

结束语 1：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去

2：20xx年正迈着轻盈而矫健的步伐向我们走来

1：在过去的一年里，我们学校在校领导的正确带领下与时俱进、开拓创新

2：在老师们的辛勤培育下，我们收获，我们成功

1：让我们真诚的说一声：

2：“亲爱的老师，您辛苦了!”

1：回首往事，我们豪情满怀

2：展望未来，我们重任在肩

1：在新的一年里，让我们彼此心手相连，豪情满怀，共赴双语小学美好的明天!

2：今天的文艺汇演到此结束，再次祝大家

合：新年快乐，工作顺利，合家欢乐!

20xx年春节联欢会主持稿3

甲：尊敬的各位领导

乙：亲爱的同事朋友们

合：大家新年好!

甲：寒暑交迭，万象更新。

乙：金猴欲退，金鸡唱晓。

甲：当20xx年钟声即将响起的时候，我们回顾过去的一年。过去的一年，我们大家勤奋拼搏，艰苦奋斗，顾大家舍小家，使公司的业务蒸蒸日上，取得硕果累累。

乙：当20xx年即将远去，20xx年悄悄走近，值此辞旧迎新之际，让我们好好的庆贺这一年来的成绩吧，今天的迎新会分两个仪程，第一仪程是新春联欢会，第二仪程是新春团拜会.

甲、乙：让我们尽情的玩、尽情的乐、尽情的喝、尽情的醉吧，今夜让我们无眠!

第一个节目：请书记发表新年致词。(时间2分钟)

书记纪念品：价值30元礼品一份

第二个节目：20xx年风雨历程，我们一路携手走来，今年工程比去年多了许多，而且许多工程都工期很紧张，如*****是区的实事工程，影响面广、任务重、而时间却短，面对如此大的压力，我们工程科同志们主动放弃双休日、晚上休息时间，加班加点，团结一心、配合默契，出色地完成了04年各项任务。我们在工作中配合默契，取得事半功倍的效果，下面我们看看我们的同志能不能在游戏中也心灵默契，取得奖品。游戏——心灵传真(时间20分钟)

1、游戏规则：

每小组派4人组队，第一人抽取主持人手中词语，将看到的词语通过手势和表情告之第二人，第二人再通过手势和表情告之第三人，如此传递，让最后的人员将所得信息用语言表达出来。每组面向观众，站成一排，分别进行。

2、评分标准：(观众是裁判，意见不同时，主持人根据观众举手票数决定)

a、根据每组最后一名人员将信息用语言表达的接近程度，分四个名次。

b、第一名小胜奖，其余都是参与奖。20xx年春节联欢会主持稿

3、奖品 ：

a、第一名：价值20元礼品各一份(共4份所需80元)

b、参与奖：价值8元礼品各一份(共20份所需160元)

4、经费：预计240元左右

第四个节目：刚才的游戏很搞笑，让大家看得啼笑皆非，下面让我们稍作休息，请欣赏我们的财务漂亮的**小姐带来的《甜蜜蜜》，她祝大家生活永远甜蜜蜜，大家掌声欢迎。(时间5分钟)

潘群英纪念品：价值30元礼品一份

第五个节目：下面，请公司三位副总为本次联欢会抽取三等奖各1名。(主持人根据抽取的3个号码，请台下的人上来领奖，请三位副总为抽取的人颁奖)(时间5分钟)

1、三等奖奖品：价值150元礼品各一份(共3份所需450元)

2、副总纪念品：价值50元礼品各一份(共3份所需150元)

3、经费：预计600元

第六个节目：在《甜蜜蜜》的歌声中我们好像回到了过去，回到了老上海，忆苦思甜，想想我们今天的生活多么的来之不易，让我们尽情庆贺，尽情欢乐，尽情歌唱吧。游戏《七拼八揍》。(时间15分钟)

1、游戏规则：

每个小组各派1人参加，上台拿餐盘，全体人员听清主持人提到的物品名字，然后在主持人喊开始后，回到各组组内，大家互相帮忙找物品，2分钟之内回到主席台。

2、评分标准：(观众是裁判，意见不同时，主持人根据观众举手票数决定)

a、每个小组参赛人员在2分钟内找到主持人提到的物品，时间短、东西齐者为胜，分四个名次。

b、第一名小胜奖，其余都是参与奖。

3、奖品 ：

a、第一名：价值15元礼品各一份(共12份所需180元)

b、参与奖：价值5元礼品各一份(共36份所需180元)

4、经费：

预计360元左右

第七个节目：大家都说“男女搭配，干活不累”，下面我们用一个传统的游戏来实践这句话，游戏《男女踢毽对抗赛》。

1、游戏规则：(时间3分钟)

每个小组各派一男一女2人参加，1组站在2组面前，2组站在3组面前，以此类推，请不参加游戏的各组人员互相监督数数，主持人发每人一只毽子，随着主持人的一声开始，大家开始踢毽子比赛，只能一次成功，落地就算结束。

2、评分标准：(观众是裁判，意见不同时，主持人根据观众举手票数决定)

a、每组男女踢毽数相加，分四个名次。

b、第一名小胜奖，其余都是参与奖。

3、奖品 ：

a、第一名：价值30元礼品各一份(共2份所需60元)

b、参与奖：价值15元礼品各一份(共6份所需90元)

4、经费：

预计150元左右

第八个节目：刚才大家看了男女搭配的踢毽子比赛，大家感觉这样工作轻松吗?轻松对吧，好，那我们下面再来听个男女搭配的歌，有请**、**演唱《我听过你的歌》。(时间5分钟)

吴峰、严娜纪念品：价值30元礼品各一份。

第九个节目：节目进行了一半，大家光顾看，是不是觉得有点饿了，好，下面，我们就做个吃的游戏。游戏《你吃我吃大家吃》。(时间15分钟)

1、游戏规则：

每个小组各派4人参加，2男2女，排成一队，第1个人先喝啤酒，喝完后第2个人接着吃蛋糕，吃完后第3个人接着吃西瓜，吃完西瓜后第4个人接着画口红。

2、评分标准：(观众是裁判，意见不同时，主持人根据观众举手票数决定)

a、根据时间长短、吃得干净程度、口红画得好坏程度，分四个名次。

b、第一名小胜奖，其余都是参与奖。

3、奖品 ：

a、第一名：价值30元礼品各一份(共4份所需120元)

b、参与奖：价值15元礼品各一份(共12份所需180元)

4、经费：主持词大全

预计300元左右

第十个节目：接下来让我们进行第二轮抽奖活动。有请我们的经理为本次联欢会抽取二等奖二名。(主持人根据抽取的2个号码，请台下的人上来领奖，请经理为抽取的人颁奖)(时间5分钟)

1、二等奖奖品：价值250元礼品各一份(共2份所需500元)

2、经理纪念品：价值50元礼品一份(共1份所需50元)

篇（8）

2020母亲节主持稿范文1主题音乐：(母亲)

串词：

开头:

甲：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲.

已：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您---亲爱的妈妈!

合：联谊会现在开始。

首先代表全体工作人员对各位的到来表示最衷心地感谢及最热烈的欢迎!

节目：1.世上只有妈妈好，有Ma的孩子象个宝，投进妈妈的怀抱，幸福永围绕。下面有请小龙(小朋友)为大家演唱《世上只有妈妈好》

(前戏)节目：2.妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。哦,烛光里的妈妈,你的眼睛为啥失去光华?有请小花为大家演唱歌曲

(平台)节目：3.娘啊，儿在天涯，你在故乡，你是否又在路口把我张望，你是否又在窗前把我默想。请听歌曲

煽情1.忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再度在耳边响起，当母亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚……都说给妈妈听吧!让情感在今天尽情地渲泄----妈妈，我爱您!

煽情2.衣裳再添几件,饭菜再多吃几口;一会看看脸，一会摸摸手，千里的路我还一步没走，就看见泪水在妈妈的眼里流。

你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住象儿时一样，紧紧拉住你的衣襟，呵，母亲!

遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去----我心中对母亲的牵挂!

《朗诵桥段》——主持人或专业煽情人士上场，以忆苦思甜、苦大仇深、苦尽甘来、爹死娘改嫁为感情底蕴，以把全场观众搞的“华丽的湿了”为目的。朗诵环节中，演讲人该湿的时候眼泪一定要到位～

请听诗朗诵(现编点儿词儿，抛砖引玉，别照抄……)

世界上只有一位的女性,她便是慈爱的母亲.世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.

经历过这么多的风风雨雨,您似乎更年轻了,不但是外貌,而且是心灵.

透过那额角的皱纹,还有银鬓华丝,我看见了您一颗水晶般的心.

莫道桑榆晚,微霞尚满天.

您就像一棵绿叶如盖,摇曳多姿的大树,我一直走到很远都能回头便瞧见她,在风中枝蔓一直伸到无边

苍龙日暮还行雨,老树春深更著花

慈母手中线,游子身上衣,在这样的日子里,您该歇歇了

摘一颗星,采一朵云,装入思念的信封里,献给您------在这一年中最美好的一天!

我总相信/一片树叶厚过一本诗集/这就是年轮/我为您------祝福.

您的痛苦和爱/创造了这一天-------生日/使我们从此懂得了/生命和情感/在您的这个节日里/遥寄我深深的思念和祝福

您是我心目中的妈妈

也许我很任性,固执,令您操心,惹您生气;也许我总爱自作主张,自作聪明,把您的话当成罗嗦.但是,在我的心里,妈妈,我其实很爱您!

当春花烂漫时,我将到野外采撷一朵最芬芳的丁香,别在您素雅的衣襟上

插曲：《献花》(员工顾客互动环节)2.康乃馨，她向征着热情，正义，美好，永不放弃，她更是危难中的希望.

粉色康乃馨：祈祝母亲永远美丽年轻、白康乃馨：纯洁的的爱，纯洁的友谊、红色康乃馨：祝愿母亲健康长寿。

结尾：甲：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

乙：攫一缕五月的鲜花，给妈妈编一个五彩的花环，愿妈妈的心情像花儿一样永远快乐绽放，愿妈妈的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。

丙：祝年轻的的妈妈们永远青春靓丽!祝年迈的妈妈们永远健康福临!祝普天下的妈妈们平安度春秋!

补完：母亲节的创立

母亲节是由一位名叫贾维斯的妇女倡导，并由她的女儿安娜·贾维斯发起创立的。

贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲，是当时美国格拉夫顿城教会主日学校的总监。在美国以解放黑奴为目的的南北战争结束后，她在学校里负责讲述美国国殇纪念日的课程。贾维斯是一位心地善良，极富同情心的女人。她讲述着战争中那一个个为正义捐躯的英雄的故事，望着台下那一张张充满稚气的孩子们的脸，一个想法猛然涌上心头：为祖国贡献了这么多英勇战士，保证了战争胜利的，不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母亲们吗?她们的儿子血染疆场，承受了的痛苦和牺牲的，不也是这些默默无闻的母亲吗?因此，她提出应该设立一个纪念日或母亲节，给这些平凡的女人一些慰藉，表达儿女们对母亲的孝思。可惜的是，这个良好的愿望还没有实现，贾维斯夫人便与世长辞了。她的女儿安娜·贾维斯目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳，深感母亲的提议是适合天理人心的。因此，她写出了几十封信，发给美国国会。地方州长和妇女组织等，提议创立母亲节。在她的一再呼吁下，这一提议得到了社会上的广泛响应和支持。

1914年，美国总统威尔逊郑重宣布，把每年5月的第二个星期天，也就是贾维斯夫人的忌日，定为母亲节。美国政府还规定，母亲节这天，家家户户都要悬挂国旗，以表示对母亲的尊敬。由于贾维斯夫人生前喜爱康乃馨花，这种花也就成了母亲节的象征。

母亲节是个充满人间温情的节日，这一天，家里的男成员要把全部家务活都包下来，儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事，以尽孝道。即使远在异地的孩子，也要打电话向母亲表示祝贺。这一天，美国人民都要在胸前佩上一朵花。母亲健在的，戴一朵有色的花，表示欢愉;母亲逝世的，戴一朵白花，表达哀思。

母亲节创立后，也得到了全世界各国人民的支持。安娜·贾维斯在世时，设立母亲节的国家已达43个。时至今日，欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。

Mother的诠释

M(many)妈妈给了我很多很多

O(old)妈妈为心，白发已爬上了您的头

T(tears)您为我流过不少泪

H(heart)您有一颗慈祥温暖的心

E(eyes)您注视我的目光总是充满着爱

R(right)您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情。

2020母亲节主持稿范文2主题音乐：(母亲)

串词：

开头:

甲：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲.

已：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您---亲爱的妈妈!

合：联谊会现在开始。

首先代表全体工作人员对各位的到来表示最衷心地感谢及最热烈的欢迎!

节目：1.世上只有妈妈好，有Ma的孩子象个宝，投进妈妈的怀抱，幸福永围绕。下面有请小宝(小朋友)为大家演唱《世上只有妈妈好》

(前戏)节目：2.妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。哦,烛光里的妈妈,你的眼睛为啥失去光华?有请小花为大家演唱歌曲

(平台)节目：3.娘啊，儿在天涯，你在故乡，你是否又在路口把我张望，你是否又在窗前把我默想。请听歌曲

煽情1.忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再度在耳边响起，当母亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚……都说给妈妈听吧!让情感在今天尽情地渲泄----妈妈，我爱您!

煽情2.衣裳再添几件,饭菜再多吃几口;一会看看脸，一会摸摸手，千里的路我还一步没走，就看见泪水在妈妈的眼里流。

你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住象儿时一样，紧紧拉住你的衣襟，呵，母亲!

遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去----我心中对母亲的牵挂!

《朗诵桥段》——主持人或专业煽情人士上场，以忆苦思甜、苦大仇深、苦尽甘来、爹死娘改嫁为感情底蕴，以把全场观众搞的“华丽的湿了”为目的。朗诵环节中，演讲人该湿的时候眼泪一定要到位～

请听诗朗诵(现编点儿词儿，抛砖引玉，别照抄……)

世界上只有一位的女性,她便是慈爱的母亲.世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.

经历过这么多的风风雨雨,您似乎更年轻了,不但是外貌,而且是心灵.

透过那额角的皱纹,还有银鬓华丝,我看见了您一颗水晶般的心.

莫道桑榆晚,微霞尚满天.

您就像一棵绿叶如盖,摇曳多姿的大树,我一直走到很远都能回头便瞧见她,在风中枝蔓一直伸到无边

苍龙日暮还行雨,老树春深更著花

慈母手中线,游子身上衣,在这样的日子里,您该歇歇了

摘一颗星,采一朵云,装入思念的信封里,献给您------在这一年中最美好的一天!

我总相信/一片树叶厚过一本诗集/这就是年轮/我为您------祝福.

您的痛苦和爱/创造了这一天-------生日/使我们从此懂得了/生命和情感/在您的这个节日里/遥寄我深深的思念和祝福

您是我心目中的妈妈

也许我很任性,固执,令您操心,惹您生气;也许我总爱自作主张,自作聪明,把您的话当成罗嗦.但是,在我的心里,妈妈,我其实很爱您!

当春花烂漫时,我将到野外采撷一朵最芬芳的丁香,别在您素雅的衣襟上

插曲：《献花》(员工顾客互动环节)2.康乃馨，她向征着热情，正义，美好，永不放弃，她更是危难中的希望.

粉色康乃馨：祈祝母亲永远美丽年轻、白康乃馨：纯洁的的爱，纯洁的友谊、红色康乃馨：祝愿母亲健康长寿。

结尾：甲：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

乙：攫一缕五月的鲜花，给妈妈编一个五彩的花环，愿妈妈的心情像花儿一样永远快乐绽放，愿妈妈的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。

丙：祝年轻的的妈妈们永远青春靓丽!祝年迈的妈妈们永远健康福临!祝普天下的妈妈们平安度春秋!

2020母亲节主持稿范文3主题音乐：(母亲)

串词：

开头:

甲：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲.

已：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您---亲爱的妈妈!

合：联谊会现在开始。

首先代表全体工作人员对各位的到来表示最衷心地感谢及最热烈的欢迎!

节目：1.世上只有妈妈好，有ma的孩子象个宝，投进妈妈的怀抱，幸福永围绕。下面有请小龙(小朋友)为大家演唱《世上只有妈妈好》

(前戏)节目：2.妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。哦,烛光里的妈妈,你的眼睛为啥失去光华?有请小花为大家演唱歌曲

(平台)节目：3.娘啊，儿在天涯，你在故乡，你是否又在路口把我张望，你是否又在窗前把我默想。请听歌曲

(-)

煽情1.忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再度在耳边响起，当母亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚……都说给妈妈听吧!让情感在今天尽情地渲泄----妈妈，我爱您!

煽情2.衣裳再添几件,饭菜再多吃几口;一会看看脸，一会摸摸手，千里的路我还一步没走，就看见泪水在妈妈的眼里流。

你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住象儿时一样，紧紧拉住你的衣襟，呵，母亲!

遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去----我心中对母亲的牵挂!

《朗诵桥段》——主持人或专业煽情人士上场，以忆苦思甜、苦大仇深、苦尽甘来、爹死娘改嫁为感情底蕴，以把全场观众搞的“华丽的湿了”为目的。朗诵环节中，演讲人该湿的时候眼泪一定要到位～

×请听诗朗诵×(现编点儿词儿，抛砖引玉，别照抄……)

世界上只有一位的女性,她便是慈爱的母亲.世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.

经历过这么多的风风雨雨,您似乎更年轻了,不但是外貌,而且是心灵.

透过那额角的皱纹,还有银鬓华丝,我看见了您一颗水晶般的心.

莫道桑榆晚,微霞尚满天.

您就像一棵绿叶如盖,摇曳多姿的大树,我一直走到很远都能回头便瞧见她,在风中枝蔓一直伸到无边

苍龙日暮还行雨,老树春深更著花

2020母亲节主持稿范文4活动准备：耳麦/话筒地点大操场(幼儿园)

主持人：甲salen乙candy

开头：甲乙自我介绍、向小朋友问好(英文问好)

甲salen：世界上有一种爱任你肆意的去索取，却不要求回报，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。

乙candy：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲—亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨心酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获妈妈!您受苦了!首先代表大地教师对各位母亲节的到来表示最衷心的感谢及最热烈的欢迎!

合：母亲节亲子活动现在开始!

salen：小朋友你们知道今天是什么节日吗?--母亲节小朋友这么厉害呀那我们来问问candy看她知不知道好不好甲问乙candy你知道母亲节是什么时侯吗?——5月的第2星期5月10日

candy：小碰有你们知道母亲节是再什么时候了吗?---5月的第2星期5月10日

salen：哇!candy好厉害呀小朋友想知道母亲节是怎么来的吗salen姐姐也好想知道哦那我们请厉害的candy来说说母亲节是怎么来的好不好—好!

candy赶紧告诉我们吧

cany：那你们要用耳朵听哦待会儿我讲完要考考你们哦看看你们有没有和candy一样厉害哦

salen：我也用耳朵听现在我要下去看看哪个小朋友也是用耳朵听的

candy：介绍母亲节来历…..提问：好了现在我要提问题喽但是我要现问问salen姐姐salen母亲节是谁的节日呢?

salen：我才不告诉你们呢我要悄悄的跟candy说

candy:salen姐姐说对了那你们大声告诉我母亲节是爸爸还是妈妈的节日呢—妈妈好厉害呀

节目(1)甲其实并不是只有在母亲节这天才要去“特别”关心母亲、365天里每天没一天都是母亲节母亲的关心是不放假的我们永远忘不了妈妈从小到大的关心在母亲节到来之际带动跳《我们一起来》跳舞吧

节目(2)：乙无论走到哪里我们忘不了你呀妈妈!

乙：借此《母亲节》来临之际让儿女们把心底的颂歌献给您—亲爱的妈妈!下面有请小朋友为大家表演《我的好妈妈》

节目(3)甲让我们用英语跟妈妈说“happymather’sday”母亲节快乐!最后请妈妈和宝宝一起手拉手来跳舞亲子互动《新疆舞曲》

结束语：乙妈妈和宝宝跳的很棒哦请宝宝带妈妈回班级参加小活动(游戏)，献礼物

合：最后祝妈妈们母亲节快乐“happymather’sday”

2020母亲节主持稿范文5(男)：亲爱的同学们。

(女)：敬爱的老师们。

(合)：大家好!很高兴我们能相聚在一起，度过这难忘的时光。

(男)：母亲，每当听到这个温暖的字眼，一种感恩之情便会从我们的心底油然而升。母亲，是个伟大的名字。

(女)：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱，这个人叫母亲。我们常常把母亲比作浩浩长空中的明月，它把光芒无私地播洒向人间。

(男)：在母亲节即将来临之际，我们四(4)中队准备在这里举行“感恩母亲节”主题活动。

(女)：现在，我们郑重宣布：“感恩母亲节”活动

(合)：正式开始!

(女)：感恩，是一种美德，更是一种祝福，让我们用心欣赏#等同学带来的诗朗诵表演《写信》，从中感受母亲那份爱的真谛吧。

[……诗朗诵《写信》(表演者：#等同学)……]

(男)：一株幼苗因为对一滴春雨的感恩，所以它拥有了自己绚烂的花朵;一个孩子因为对一位母亲的感恩，所以他拥有了自己美好的人生;一首乐曲因为对一段生活的感恩，所以它拥有了自己动人的旋律。让我们怀着感恩的心，静静欣赏#同学为我们带来的独唱表演《母亲》。大家掌声欢迎!

[……独唱《母亲》(表演者：#同学)……]

(女)：我们无时无刻不被母爱所包围和滋润，我们的成长每分每秒都闪烁着母爱璀璨而温馨的光芒。看了下面刘培森等同学表演的小品《妈妈，您辛苦了》，我们是否还会认为享受这一切是理所当然呢?

[……小品《妈妈，您辛苦了》(表演者：#等同学)……]

(男)：感恩，能使一颗心成为一泓清泉，荡漾出甜美而芬芳的幸福;感恩，能使一颗心成为一片原野，拥有春华秋实的精彩。欢迎#等同学上台，为我们用手语描绘出感恩之情最生动的画面。

[……手语表演《感恩的心》(表演者：#等同学)……]

(女)：其实，母爱不需要甜言蜜语，生活的点点滴滴都包含着母亲无微不至的关心。下面将带来的是#同学的诗歌朗诵《永恒的妈妈》，大家掌声欢迎!

[……诗歌朗诵《永恒的妈妈》(表演者：#同学)……]

(男)：看了上面各位同学的表演，你是否深受感悟?那么，当母亲劳累了一天回到家，作为少先队员的我们，又该怎样做呢?请欣赏#姐妹俩为我们表演的节目《我的好妈妈》，它将告诉我们具体的答案。

[……歌表演《我的好妈妈》(表演者：#同学)……]

(女)：时间过得真快，让我们在集体大合唱《世上只有妈妈好》中，结束今天的主题活动吧。

[……集体大合唱《世上只有妈妈好》(表演者：全体学生)……]

(男)：母亲就像一片云，放弃高高在上，化为一滴滴小雨飘落人间。

(女)：母亲就像一条河，放弃奔流到海，化为一股股甘泉流入麦田。

(男)：母亲，我们愿用自己的一生来爱您!

(女)：母亲，我们愿编一个五彩的花环送给您

(男)：四(4)中队“感恩母亲节”主题活动到此结束。愿母亲的心情像花儿一样永远快乐绽放。

(女)：，愿母亲的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。

(男)：祝年轻的母亲永远青春靓丽!

篇（9）

中图分类号：G617 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）13-0130-01

“当你老了，走不动了。炉火旁取暖，回忆青春……”。随着这抒情歌舞表演的开始，我们中二班组织的这场升旗仪式也达到了整个活动的。每每回想起这一幕，笔者的耳旁仿佛仍有朗朗歌声，而眼前浮现的那一张张稚嫩的脸庞，不禁让人又湿了眼眶，心中更是感慨万千。

那天活动现场，就有不少人跟笔者一样流下了感动的泪水。这场升旗仪式，我们中二班选择了“孝”这一个主题。“国是千万家”，在五星红旗象征的国家下，我们班的孩子与家长们饱含深情地诠释出“老中幼”三代之间的孝义之悌，此间流露出的拳拳爱意，合家之美，早已溢于言表。基于爱国爱家的立意，我们整场仪式，给予小朋友升旗、护旗的身份，让他们亲身体会爱国的庄严时刻，同时还号召小朋友的家长们，配以诗歌朗诵，配以舞蹈表演，全家出动，让小朋友们在活动中感受亲情温暖。作为保育老师的笔者，在那一刻，明明白白地w会到了“师者父母心”的含义。在日常教学过程中，我们倾情奉献，寓教于乐，而笔者更是全权负责孩子们的衣食等保育工作，对待孩子们的感情全然同于父母。一场活动下来，看到孩子们通过学会感恩孝顺得来的进步，家长对我们开展的工作的赞叹，都成为我们老师最好的回报。

活动自然是精彩纷呈，但我们教师组织这场活动绝不是让孝顺的传承仅仅流于形式。其实，孩子们的孝顺早已在日常生活中就表现出来。还记得在筹备活动时发生的这样一件小事。事情的主人公就是我们班里那个可爱伶俐的姑娘――琪琪。在当初老师宣布要举行这个活动时，笔者就看到她高高举起的小手，印象中的她一向是乐于参加集体活动的。果不其然，在开始的排练过程中她展现出强烈的学习积极性，总能一丝不苟地完成老师教习的表演动作。可在临近表演的一次彩排中，让笔者又多了一些关于她的新认识。说起来，琪琪的奶奶也是热心肠，在老师号召家长们积极参与节目的时候，琪琪奶奶就踊跃报名，积极参与到歌舞表演的情景剧中来。在彩排中，由于节目形式多样，家长孩子人数众多，现场彩排进行了多次都没达到预期效果。渐渐地笔者注意到队伍中的琪琪有些沉不住气了，在等待大人彩排时，她要么左顾右盼，要么与他人嬉笑追闹，全然忘记了队列秩序，舞蹈动作自然也不那么标准了。笔者知道，她的倦怠心理出来了。于是上前轻声问她：“琪琪，你是不是有些不耐烦了呀？”她看了看我，然后有些不好意思地点了点头。于是，笔者一边带着她看看奶奶一边问她说：“那你看奶奶的表现好吗？”她点了点头。笔者又对她说：“你看奶奶年纪这么大了，还在寒风中陪着你排练，你要是不能认真排练，就会拖累着奶奶一直练下去，你愿意这样吗？”话一说完，她立马答道：“不愿意，我要和奶奶早点回去，奶奶可辛苦了。”笔者笑道：“琪琪真孝顺奶奶，那就得继续好好表现，也给其他小朋友们做榜样呀。”经过此番谈话，认真机灵的琪琪又回来了。笔者心中想到：“谁说小孩子小不懂事，这满满的爱与孝不就从他们身上体现出来了吗？”由此看出，我们教师所追求的孝道培养就不仅是在我们所展现的舞台上了，更在平日里发生的点滴之间。

篇（10）

接近而立之年，才添此丁。因是大龄产妇，终日惴惴不安，尚未娩出，就添纷扰，在母腹中就胎位不正，B超显示是头上位。按摩，趴卧调理均未能改变倔强的小儿。隔壁大妈安慰说：坐生娘娘立生官，立生的孩子将来有福气。

福气不福气，生下就好。听人说这种胎位的分娩有很大风险。十月怀胎，本想剖腹产，可当晚手术室被别的孕妇占用，没有多余的手术台了。此儿也是过于着急到了产床就立着生了出来。出生没有带来喜悦，反而更加着急，娩下后干干净净的但是没有呼吸，产科大夫和护士一家人手忙脚乱，还是产科大夫迅速清理口鼻污物后进行了口对口呼吸，抢救十几分钟，听到了儿子的第一声响亮的鸣啼，才长长舒了一口气。病房第二天，发现此子右手四指一直握住拇指，轻轻掰开四指，惶恐中发现小儿拇指竟然是畸形的。一家人重又陷入阴霾之中，因担心过度奶水也供应不足了。请教医生说，等孩子大一点可以做手术，心里才有了一丝放心，反过来自我安慰，上天为顺利生产的儿子打开的一扇敞亮的大门。

老人老来得孙，自然欣喜不已，整日像过节一样。母亲整日忙碌侍候在床前，出出进进，换洗褯子，喂养小儿。父亲端汤送汁，熬制猪蹄和鲫鱼汤，送饭的功夫慈爱的看看摸摸小儿的脸。母亲说我们兄妹小的时候也没有这么尽心。

难喂的鸟儿

小儿一天天长大起来，跟别的孩子无异，学话挺早，说话结实。因为孩子有手上的这点缺陷，心里觉得亏欠孩子，尽管生活不富裕，也是倾尽所囊吃的玩的尽量满足他，但是此儿天生好动，自打学迈步就不会走，离开怀抱就跟头把式的跑，满头满脸摔的都是疤痕。最高兴的是同事们像玩具一样离老远扔来扔去，稍微安静的时候就是用婴儿车推他到半里外的省道上看汽车，在一辆辆汽车风驰电掣驶过的当口，迷迷瞪瞪的就睡倒在车里，最看而不厌是到洼里看磕头虫提油机，表达不出来去干啥的时候就点头模拟要去看磕头虫，也不知道哪来那么大兴趣。头疼和是这家伙基本不吃饭，那时候最好的零食就是虾条和方便面之类的垃圾食品，他却乐此不疲，改善生活问他想吃什么，当然是方便面，每次吃饭都是大人拿着饭碗在跟在后面追着吃，偶尔吃上一口，都是奶奶最大的欣慰，有时吃上半个鸡蛋，奶奶要在邻居中夸赞几天，看到别的孩子吃饭狼吞虎咽，永远吃不饱的样子，奶奶就羡慕的不行。“给孙子喂饭像给鸟儿喂食”，奶奶到今天还这样说。只到这家伙长到十七八还没有正经吃过馒头。因为营养不良，三岁多患上了多动症，除了干咳外，还挤眉弄眼的，看着那个难受啊，到张店南定寻访到一个老中医，给开了几幅中药，煎后软磨硬泡的哄着喝完了中药，才稍微有了好转。望着小儿跌跌撞撞的身影，感谢上苍在眷顾着儿子，让他还算健康的成长。

哄不进的幼儿园

在奶奶端着饭碗追赶之中，皮包骨头的小家伙到了该上幼儿园的年龄。可能是对于儿子缺陷的愧疚，一家人生怕他受到一点委屈，也许是溺爱过度吧，这家伙离不开大人的羽翼罩护，对上幼儿园一直抵触。送园的第一天在一家人的对幼儿园美好的描述中，对滑车和小朋友感兴趣的家伙，兴高采烈的被载到五六里开外的一个私家幼儿园。他妈先跟他玩了一会，这家伙可能预感到可能他妈要把他狠心撇下吧，跟大人寸步不离，真把他放下走的时候，这家伙哭的呼天抢地，滴泪交加，完全不顾了男子汉的形象。直到有经验的阿姨把他抱到教室里，他妈走了很远还能听到撕心裂肺的哭声。他妈边抹泪便急匆匆的走开边默念着：儿子，总有一天你要离开温暖的巢穴，出去自己飞翔的。等到放学接孩子，早已扒住大门往外张望，看到他妈象鸟一样就飞了出来。第二天去接他，还没有下班，旁边住的一个大娘说：“也不知道谁家的孩子，打昨天老在门口边哭边打转转，真可怜啊！”老婆说，接上孩子，一路是哭着回家的。再去送，说啥也不去了，就骗他说去老家奶奶家，才勉强上了车，到了路口顿悟后，就从自行车上往下跳，急忙摁住后，还不依不饶，“我不上育儿园啊，我要去奶奶家啊”，狠狠心硬把他塞进了幼儿园。这家伙感觉抵抗无用后，慢慢顺从了，但是每天在幼儿园门口必须得买上吃的，玩的。在幼儿园也没学到啥东西，我去接的时候，看到小朋友都在学跳舞，这家伙躲在队伍后边滥竽充数，自娱自乐。哎，学多学少的无所谓，儿子总算迈过了幼儿园的门槛！

幸运的伪义务教育求学路

在幼儿园修炼完毕，更头疼的小学入学又让我焦头烂额。位于城乡结合部在小城有没有房子，如何让小儿进入当时师资和设施最好的国办学校又成了困扰我们的大难题。自己身为教师，深知教育环境对孩子影响巨大，坊间小孩子跟大人学的什么骂人的村间俚语都会，想想小屁孩用半生不熟的普通话讲着粗野的话就害怕。可是穷教师在纷繁复杂社会上是睁眼瞎，人认不得几个，囊中羞涩又没有送礼的经验。在煎熬中，同事帮忙终于找到公安局户籍科，在学校报名之前把儿子户口上到城镇户籍，从此一家三口法律上就不是一家了。小学阶段一没特长，二没超常智力，一直没有让我骄傲的亮点，家长会基本分析不到儿子，不上不下，半死不活的，老师的话就是跟趟吧。印象最深的是临近毕业时，家长电话叫家长去学校，知道可能有急事，心急火燎冒着寒风赶到班主任办公室，老师介绍说儿子拿玩具枪打中了同学脸部，介绍了孩子表现，一副不屑和痛心的表情：“你的孩子，哎……”儿子一会儿不知从哪里又拿来一个玩具枪交给老师，用无辜可怜的眼神乞望着老师。我心底突然就涌起了一股悲凉和怜惜，老师的不信任已经在孩子的心底埋下了种子。

儿子什么好事没赶上，拿钱的事一件没拉。小升初，小城初中办了双语班，双语就是汉语和英语，难道非双语班就不是学这两科？别人家孩子都上，咱也不能让孩子摔在起跑线上吧。明知是个圈套，就看中了套中的诱饵了，勒紧裤腰带也让孩子上吧！双语有名额限制，还要加试特长，儿子的成绩不突出，特长什么也没有。冥思苦想后找了个捷径，找到教美术的同事，突击简笔国画。没想到歪打正着，儿子考完后信心满满，说监考老师赞许他的作品。切，真够糊弄人的，练习了不到一周的国画，还就会画小鸡，老师还赞许？谁知道儿子还真的被录取了，从那时起我就认为儿子是福将！

每年将近半万银子供着的儿子初中仍然不温不火，不急不躁。要好的同学有几个，成绩好的不多，还都不是本班的。成绩还是中游摇摆，但也没有学上不良习惯，几个要好的朋友也都仁恭礼制的。每次回家儿子谈班里学生恋爱、吸烟、喝酒，就欣喜儿子没有同流合污，随波逐流。转眼毕业季，儿子能耐了，经常跟我谈古论今，思维纵横驰骋。可小城教育又出新招，高中要招收四个实验班，一家人又犯了愁，共同给儿子施加压力，儿子默默顺从了，从上小学没见儿子这么用功过，屋里的灯经常到半夜才熄。偷觑着门缝里透出的光，欣慰的同时，反而担心长此以往这家伙身体会拖垮。功夫不负有心人，儿子以不好不坏的成绩考入了高中实验班。上天再一次眷顾了儿子，儿子又跨过了一道高高的门槛。

不轻松的高中生涯

升高中期间，看到儿子成绩蒸蒸日上，为了让儿子多一条可供选的求学路，也为试试牛刀，领儿子到省内一家著名民校参考竟然也被录取。掂掂手中银子还是放弃了民校，儿子到今天还耿耿于怀。

进入高中，才真正参加到白刃战，拼体力，拼智力，家长会上班主任磨刀霍霍，班干部介绍学习紧张时同学带中饭在教室边学边吃，被窝里打手电彻夜攻读，才深切感受到教育对学生的摧残。儿子又是靠小聪明进入实验班，基础总是不牢固的，而不断增强的自尊心又让他不甘落后，在巨大矛盾中，儿子屋里的灯光熄的更晚了，正长个子的时候，变得又黑又瘦。几次考试，面对着起起落落的成绩曲线，有过沮丧，也有过欣喜，我也随之喜忧变换。

学习上帮不上忙，就转移到改善儿子营养上。等儿子每天晚上十点多下晚自习，在心不在焉的调换着电视频道中，就涌现出儿子拖着疲惫的身子风雪夜归，冒着浓雾摸索骑行，迎着骤风暴雨浇跋涉，顶着炎炎烈日踽踽独行的情形。为儿子能做的唯有再深也夜幕中，为儿子亮一盏灯，让他晚归看到明亮的窗口能感到一丝温暖。每天听到儿子夜归的符号：储藏室的们在万籁俱寂的夜里“哐当”一声，那颗牵肠挂肚的心才会平息……