工作小结的工作小结汇总十篇

时间:2022-05-23 19:29:26

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工作小结的工作小结

篇(1)

    首次踏入工作岗位至今已有半年。这半年的工作,根据幼儿园的安排,我跟着王老师学习带班,并在与其他老师的交流下逐步了解幼儿园工作情况。根据文件,本人工作小结在德、能、勤、绩四个方面展开。

    所谓德者,思想品德、政治素养也。这方面虽无所愧疚,然身为一名党员,未能在工作中表现出模范带头作用,实所汗颜。当然,这样说话,未免有些大言不惭。唯一略出绵薄之力的,大概就是在“思幼党旗在飘扬”活动中,在樊萍老师的帮助指导下制作宣传版面。

    刚刚工作,见识不多,唯有兢兢业业,时时加班加点,潜心琢磨,望勤能补拙。好在北部各位老师待我十分厚道;园长对我温勉有加;孙老师更是毫不吝惜,倾囊相授;令我受益匪浅,颇受鼓舞。

    所谓绩者,实在少之又少。前几日,任老师交给我一项任务,让我参加“两法一条例”知识竞赛。令我诚惶诚恐,所幸在大家的共同努力下不负众望,获得第三名。这也是集体的力量,不敢居功。

    工作不到六个月,要德、能、勤、绩四者兼备颇有不能。且能力强、效率高者未必不勤,外者看来却未必如是;而勤奋有加者却未免有笨鸟先飞、勤以补拙之嫌。此事似乎难以两全。未来的工作,还需继续虚心学习,以求进步。

篇(2)

    1.渗透成功教育思想,构建成功课堂模式

    全面落实了教学课程计划,努力构建了符合我校“三自”教学理念和创新教育需求的课堂教学模式,设计以学生学习效率为核心的教学方法,培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。如多次召开关于自主学习的专题会议。注重教法、学法的研究与落实。组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比,把学法指导渗透到了教学全过程之中,并且有计划地进行阶段小结,切实书写课后小记,促使学生学得主动,学得活泼;切实抓好弱势群体学生的学习,努力发掘他们自身的学习潜力,提高学习的主动性和积极性;在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学,力求让每一个学生都能感受到了成功。

    2.提升了教研水平,强化了教学实效性

    (1)本学期坚持走一条“教学、科研一体化”的道路,向科研要质量,以科研求生存、求发展。尝试课题研究,教研科研有机融合,通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究,各教研组积极制订好各组的教研活动计划,做到有准备、有主题、有质量,坚持理论与实践相结合,鼓励了叶炜刚、叶柏通等多名教师申报县、市、省等课题。

篇(3)

    优秀骨干教师的工作小结感想范文

 

  学校领导让我带张立群老师。我知道这份工作意义。有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的学生”。我深深感到身上的责任和压力,一个学期以来,我本着“共同学习,互帮互助”的理念,给年轻人机会,给年轻人压力的宗旨,用实际行动影响着她。转眼一学期结束了,我们共同收获了辛苦与快乐。

 

  一、自己就是的教材。

 

  我觉得:要想做好“传、帮、带”工作,首先要做到:言传身教,率先垂范。我一直严格要求自己,处处以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师,身正为范”的训言,引导她们发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。让她们明白自己的'权力和义务。在六一运动会期间,克服各方面的压力,把工作、学校放在第一位,三年级的“奇思妙想”的展板给每个人留下了深刻的印象。

 

  二、让我们一起成长。

 

  1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率,将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她。自己也是一名新的数学老师,认真钻研教材、坚持听课,认真反思,不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课,真正做到了学而不厌。在老师们遇到困难时给予真诚的关心与帮助,扶持她们走出困境。一个学期里,只要我能想到的工作和注意事项,都及时提醒她,避免她走弯路。教学的功夫应放在平时,把自己以前好的做法和她一起分享,毫无保留,我时刻谨记,自己也年轻过,自己也不是一个完美的人。

 

  2、在指导工作中,注意加强教育理论学习和课堂教学的研究,形成正确的教育理念,《语文名师讲座》我们一起研读,并努力做到理论联系到实际教学工作中,尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时,鼓励她多阅读教育理论书籍,时刻不忘提高自己的自身素质。

 

  3、在日常的教学中,我们通过互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,进行交流,找出不足,总结经验,以此提高年轻老师的课堂教学能力。

 

  从听课中,我发现张老师在课堂中调控课堂的能力有待于提高,课上语言不够精炼、练习内容较少。针对这些现象,我及时纠正,并把自己的做法和想法和她一起分享。她们脚踏实地的学习精神,一丝不苟的工作态度也感染了我。我多次提醒老师们要学会积累,把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和学到的号的方法做好积累,为今后的工作少走弯路打好基础,张老师也耐心的记录了自己的得失。

 

  “六在一”团体操训练当中,张老师哑着嗓子管理着孩子们,我心里多次被震撼着,我相信她一定会成为学校教育教学上的主力军。在指导青年教师的过程中,我自身也得到了不断地进步。她们走的路就像自己的昨天,今天她们多的是信任、帮助、支持,同时压力和机会也不能逃避。无论是谁,让我们一起为学校美好的明天贡献出自己的一份力量。

 

      优秀骨干教师的工作小结感想范文

 

  为了提高教学质量,增强教师的业务素质,加强对新教师的培养,根据我校师徒结对子协议,我校制定了《新教师培养方案》,对青年教师提出了明确而具体的要求。几年下来,《新教师培养方案》得到了认真贯彻和执行,青年教师培养取得了明显的实效。

 

  一、青年教师培养的执行情况

 

  为了把青年教师的培养工作真正做到实处,我校为每一位青年教师确定了一名老教师担当其师傅,由师傅具体负责其培养工作。按照我校要求,青年教师必须完成一定数量的教学工作量,必须完成一定数量的教学论文或教学、科研课题等。一般情况下,青年教师必须在每学期末对自己的工作和学习情况写出书面总结,然后接受师傅和学校的共同考核。对于培养过程中出现的问题,及时给予指正。几年来,由于师傅负责,方法得当,措施到位,其效果良好。

 

  近几年来,几位青年教师在各自指导教师的培养下,通过个人的学习和努力,都有了较大的进步,在工作中也都取得了较大的成绩。主要表现在以下几个方面:

 

  二、加强学习教育,提高了道德修养和法律素质。

 

  近年来,几位青年教师能够认真学习党的路线方针政策,积极参加我校组织的政治学习和业务活动;能够做到爱岗敬业、为人师表。在个人工作和事业上,有追求、有理想,积极进取,脚踏实地,能够按时完成学校交给的各项任务。

 

  指导青年教师认真学习“教育法”、“教师法”,通过集体和分散学习等多形式多渠道的指导方式,让各位教师熟悉并严格按照教学工作的有关规定要求规范自己的行为,深刻认识到自身在提高教学质量中所担负的使命和责任; 提高了思想政治素质、职业道德水准和依法办学、依法治教的意识,杜绝教学活动中的违规行为。

 

  同时指导青年教师学习关于加强师德建设的有关文件,学习媒体报导的师德高尚教师的典型事迹,要求教师要不断加强自身的道德修养,以高尚的人格潜移默化地影响学生,从而做到依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,廉洁从教,为人师表。

 

  三、鼓励青年教师集体备课,迅速提高整体素质

 

  集体备课也是提高青年教师整体素质的重要途径,不仅可以挖掘青年教师个人的潜能,又能充分发挥群体的作用。所以我要求青年教师积极参与集体备课,大家集体研究,在资源共享和智慧碰撞中,相互启发,相互促进,以达到共同提高。

 

  1、要求青年教师在集体备课前独立备课,认真钻研新课标、教学大纲、教材,研究教法学法,以现代教学观念为指导,对授课内容进行科学地分析,从而确定授课内容的教学目标,重难点及教学方法等。并在此基础上总结出学习目标,以及实现这些目标的学习任务和巩固练习。

 

  2、每次集体备课时,师傅确定青年教师轮流作为中心发言人进行说课。其他青年教师参与,就中心发言人设计的集体备课方案的各项内容发表各自的独到见解,决不当“听客”和“看客”。鼓励大家见仁见智,知无不言,言无不尽。教学设计是否体现了由浅入深的循序渐进的教学原则;是否每个学习目标都有具体的操作活动;是否体现了“以学生的发展为本”的教学理念;是否落实了新课标所倡导的自主学习、合作学习、体验学习、探究学习、建构学习等的学习方式;是否体现了开放性思维训练和创新意识的培养等。课堂练习的设计是否有针对性;是否有基础题和能力题;是否关注了重点、难点、考点等。

 

  四、转变教育教学观念,促进学生发展

 

  让青年教师认识到老师讲、学生听;老师说、学生记;老师写、学生抄;老师做、学生看的传统教学方法已经不适应当前新的教育形式的需要了。要求他们必须转换教师角色,从教材知识传播者和学生的管理者,转变为学生学习的合作者和学生发展的促进者。为此,要他们做到以下几个方面:

 

  1、教师应该离开讲桌,到学生群体中来,和学生的距离更近一些、态度温和一些、融洽一些,特别是班级的后进生,要他们在学生身边多看一些,多关注一点、多指导一点,使学生学习情绪都会得到鼓励。面对面来了解他们,和他们一起研究,探讨合作学习,调动他们的学习积极性,给他们以良好的学习心理支持和思维上的点播。

 

  2、学生是课堂的中心,学生是学习的主人。为此,师傅要求青年教师把课堂的学习时间和空间更多的还给学生,放手让学生去自主学习、合作、讨论、探究。让他们引导学生更多的参与学习、体验学习、探究学习,通过师生和学生的互动、交流、讨论,来经历求知的探究和能力全锻炼的过程。

 

  3、青年教师要欢迎学生个性的张扬,充分调动学生展示学习的个性,鼓励学生敢于讲话,敢于提问,敢于向老师质疑,敢于表达个人的见解,敢于评价教材内容和评价别人,敢于把自己获得的有关信息应用于学习之中。这样调动学生是开发学生个性资源的基本表现,是教学方式转变的一种表现。这全在于教师角色的转换,从学生学习的管理者转变为学生学习的引导者。从而,引导学生在求知的过程中将知识转化为能力。

 

  4、青年教师要注意唤起学生自主学习的意识,让学生产生自己能学的意识并体会到内容和乐趣,让学生在同伙伴们的讨论、交流中,自己体会大家在一起研究学习的乐趣和收获,要让学生在玩乐中学习。因而,青年教师要创设学生自主学习的思维支点。

 

  第一个支点是解疑,给学生设疑点,且要求学生自我设疑点,并引导学生解决;第二个支点应该是目标点。要引导学生按教材的内容目标学习,也要求学生自己设立学习目标,让学生自己选择要完成哪些学习任务。第三个支点是找推敲点、争论点。第四个支点是找兴奋点。只有这样学生才会养成自主学习的习惯。

 

  五、集体听课和互相听课

 

  为了使青年教师尽快胜任教学工作,师傅要求他们每周至少集体听老教师(包括我)的课两次和互相听课若干次。对青年教师来说,坚持听课,可使自己尽快成长,同时我还在以下方面指导他们:

 

  听一节课,应有一个明确的目的,对于青年教师来说,听课时需要关注如下几点:

 

  1、课的结构课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配。课型不同,课的结构也不同。新教师在听课时,要看指导教师是怎样安排课堂结构的。

 

  2、重点难点的突破一节课的重点难点能否突破,标志着这节课的成功与否。听课时要听教师是怎样化难为易,突破难点,突出重点的,这些往往是他们积累多年教学经验的所得。

 

  3、板书及教学媒体运用一般说来,板书要详略得当,重点突出,能起到提纲挈领的作用;层次分明、脉络清晰;增强直观效果,同时也有利于引导学生由形象思维向抽象思维过渡。教学媒体是对教学起辅助作用的。听课时要注意结合教学内容,看教师媒体的选择、运用是否行之有效。

 

  4、课堂气氛课堂气氛是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情景氛围。这种氛围如果是和谐融洽、平等民主的,就能激发学生的潜能,树立学习的信心,培养学生的创新能力。所以在听课时青年教师要关注授课教师是通过何种方式让学生积极参与教学活动,发挥学生的主体地位的。是以激情感染学生还是用亲切的语言鼓舞学生,这些都是新教师听课时需要特别注意的。

 

  5、关注学生的学对于学生的学习活动,青年教师应该关注:学生是否在教师的引导下积极参与到学习活动中;学习活动中学生经常做出怎样的情绪反应;学生是否乐于参与思考、讨论、争辩、动手操作;学生是否经常积极主动地提出问题;学生活动的时间是否充裕得当;学生自学习惯、读书习惯、书写习惯是否养成;学生分析问题,解决问题能力如何等。

 

  另外,要求他们在听课之后就这节课展开讨论,一定要做到各抒己见,直言不讳,肯定优点,并诚恳地提出不足之处和提出自己的建议。之后要他们写出反思和体会。这样,他们通过集体听课和互相听课可以互相取长补短、互相促进,大大提高了他们的教学水平。

 

  近年来,几位青年教师在学习基本理论及专业知识方面,一直能够严格要求自己,始终没有放松。例如:史运红老师一直钻研本学科教材,能独立主讲语文课程,并在师傅的带领下指导学生学习。韩春香老师前两年在师傅的指导下,参加全县举行的点名听课活动中获得了良好的成绩。

 

  所有这一切,都说明了我校的青年教师培养取得了明显成效,标志着几位年轻教师已经成长起来,正在成为我校教学和科研方面的骨干力量。当然,这也与学校的人才政策、各级领导部门的大力支持是分不开的。今后,我们将一如既往,不骄不躁,继续加倍努力,为我校的建设与发展作出新的贡献。

 

  优秀骨干教师的工作小结感想范文

 

  20XX———20XX学年我继续担任指导两位青年教师xxx和xxx的指导工作,我主要从以下几个方面对他们进行了指导。

 

  一、不慕名利、养成甘于奉献的品格

 

  我认为对于青年教师,首要的任务是使他们认识到教学工作是默默无闻又是实实在在的工作,它琐碎,需要不厌其烦;它艰辛,需要不遗余力。我经常鼓励青年教师要热爱教育事业,热爱学生。使他们认识到教师职业在崇高的背后是艰辛,在艰辛的背后也有无穷的乐趣因此我常常利用课余时间和他们谈心。以自己在工作中的感受,在教学中的实践来帮助他们正确认识教师职业。我还用自己的行动影响年轻教师,不争名不争利,默默无闻的工作。在我的影响之下,青年教师逐步认识到了,选择了教师就是选择了奉献。

 

  二、精心辅导提高教育教学水平

 

  青年教师接受新的事物、吸收新的教学理念快,新课程改革实验更使他们感到有了用武之地。然而,他们的教学经验太少,无法把学习到的教育理论应用于实践。为提高他们的教学水平,我抓住教学过程的四个环节。

 

  在备课时我给他们以指导,严格要求年轻教师要做到教学目标全面、具体、恰当,体现大纲和教材的要求,有层次性让他们明白教学目的和教学重难点,讲课时,要求教学环节紧紧围绕教学目标进行,师生达标意识强。在教学内容方面,要做到构建知识网络,创设教学情境、形成学科的知识结构。

 

  教学内容完整准确,抓住重点难点,少而精同时,落实四基,着力于思维训练跟能力培养。并且我深入课堂认真听课每周至少听一节课;课后我耐心评点,从新课导入、课堂结构的设计、板书设计、教学语言到练习设计,我都提出中肯的意见。作业批改、课外辅导我都尽自己所知给予辅导。尤其是两位新教师,初上高三他们也非常的勤学,加上我的耐心,两位教师的业务水平都有了突飞猛进的发展。

 

  我还交给他们如何处理课堂突发事件,课下及时交流教学心得,两位老师及时总结经验并形成了有关教育教学的文章。

 

  三、用行动影响他们,不断学习。

 

  新一轮课程改革更需要教师对自己有新的认识,看到自己不足。

 

  于是我鼓励他们在加强学习的同时,还要积极听课,要求每个青年教师每周听课不能少于两节,向老教师学习,学习他们的合理的师生活动安排、合理的教学环节安排、留给学生参与课堂教学的时间和空间安排,通过听课比较,认识到自己的可取与不足之处,

 

  还要自觉投身于教学理论的学习,不断提高自己的专业水平,弥补自己知识能力的不足。为此,我同他们一起苦练教学基本功:每周抽出一定的时间去阅览室,学习教育名家的教学经验。在我的引导下,两位青年教师也常常阅览一些教育理论方面的书,吸纳新的教育理念并用在了具体的实践中。两位青年教师在较短的时间内得到较大的提高。

 

  四、鼓励青年教师,要有创新意识

篇(4)

(一)深入村组,深入群众10余次调查了解,熟练掌握本乡境内民政管理对象,并按对象性质认真做好民政台帐,进一步加强救灾款物的管理,做到上级拨付的款物专款专用,专项拨付,保证救灾救济款物及时到位,在发放过程中无不良影响及违纪违规行为。

(二)切实做好“春荒”、“冬令”灾民救助工作,在实施救助前做好灾情调查,摸清救助对象的底数,掌握救助对象,造册登记,制定救助方案,并上报上级业务主管部门。根据灾民和困难群众的不同情况进行救助,灾民、困难群众的基本生活得到了有效的保障,进一步规范了救助程序,明确了救助责任,不出现非正常情况发生。

(三)积极组织开展重大灾害(2.10火灾)捐赠送温暖献爱心捐助活动,并在捐赠活动中取得实效,共接收捐赠款16424元整。

(四)切实做好“三荒”和灾区群众生活救济,落实各项救济措施,半年来,我乡共收救灾救济款5.5万元,共救助32户158人,全面落实五保供养政策,保证灾民、特困户、五保户、孤儿安全度荒,春节期间共发放慰问金354100元,不出现非正常情况。

二、城市社会保障

(一)城市居民最低生活保障

1、居民最低生活保障工作,我乡现有享受城市居民最低生活保障居民154户154人,1至4月保障金已全部发放(共发放91625元),从5月起保障金由县民政局统一发放,严格执行《云南省城市居民最低生活保障工作条例》,坚持动态管理,做到应保尽保,分类施保,保障金按月、按时、按社会化发放。按时上报各类报表,不虚报、瞒报,建立健全城市居民最低生活保障档案。

2、进一步加强对城市居民最低生活保障为主体的城市社会救助体系,贯彻落实《云南省城市居民最低生活保障对象优待办法(试行)》,避免因政策不落实而出现群体性上访事件。做到手续完备,程序合法,符合条件才上报。

(二)农村居民最低生活保障

1、根据市县上级业务主管部门的要求,于2月份在2007、2008年调查的基础上,经本人提出申请,村、乡、县调查落实,把我乡符合农村特困户救助条件的1900户3055人全部纳入国家农村最低生活救助范围,并建档立卡,统计信用社帐号,由县民政局统一发放,帐号统计6月17日结束已上传县民政局。

2、按时上报各种统计报表和排查统计资料,并建立农村社会救助台帐。

(三)农村五保供养

认真落实国务院《农村五保供养条例》和省政府《农村五保户供养办法》,把我乡符合农村五保供养条件的88户95人全部纳入五保供养范围,4月1日送双龙敬老院集中供养4人,双龙敬老院我乡现有集中供养5人,并用出差时间看望五保老人两次,现5个五保老人身心健康,上半年共发放资金22800元,并按时、按月发放、按要求上报各种报表。

(四)及时上报城乡医疗救助的各种报表及调查统计报表,争取医疗救助资金12692元,救助7人次。

三、双拥与优抚安置

(一)我乡现有优抚对象定期定补人员有47人,按时足额兑现定补经费,上半年共发放定补资金25860元,对“三难”优抚对象给予适当困难救助,发放一次性生活补贴8640元,求助48人,做到优抚对象不上访。

(二)严格执行现行优抚政策,耐心细致地做好优抚对象来信来访工作。

(三)按照政策规定标准全面征收乡机关、事业单位应交的义务兵家属优待金。

(四)按时按规定上报优抚各类报表及工作材料。

四、社会事务与社会福利

(一)按照国务院颁布的《城市生活无着落的流浪乞讨人员救助管理办法》、民政部的《实施细则》和上级要求,认真做好流浪乞讨人员管理救助工作。

(二)积极开展农村特困户残疾儿童手术救治调查报送工作。

(三)婚姻登记管理工作

1、认真学习《婚姻法》、《新婚姻登记条例》、《婚姻登记暂行规范》。在婚姻登记工作中依法登记。半年来,我乡申请登记结婚人数160人,准予登记156人,申请离婚登记12人,准予离婚登记6人,登记合格率达100%。上访,咨询结、离婚事宜的,按照有关法律、法规给予圆满答复。

2、按时上报各种报表。

3、认真清理并按要求做好婚姻档案管理工作。

五、老龄工作

(一)我乡把老龄工作纳入乡党委、政府的议事日程,及时研究解决老龄工作中存在的困难和问题,并制定出台今后老龄工作的发展目标和主要任务,6月18日止60岁以上老年人统计工作已结束,我乡90岁以老年人7人、80-89岁134人、70-79岁532人、60-69岁910人,我乡60岁以上老年人比例占实际人口数的12%。

(二)认真贯彻落实《云南省人民政府关于进一步加强老龄工作的意见》和《高龄老人优待证》所规定的精神内容,加大对《中华人民共和国老年人权益保障法》和《云南省老年人权益保障条例》的宣传力度,确保老年人的合法权益不受侵犯。提高《高龄老人优待证》的办证力度。

七、基层政权建设与民间组织管理

(一)按要求抓好村民自治示范和村务公开民主管理示范单位创建活动,继续抓好“一法二办法”的学习宣传,不断完善村级各项规章制度,推进基层民主政治建设,提高了村民自我教育、自我服务、自我管理、自我监督和民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的自治意识,促进物质文明、政治文明、精神文明建设。

(二)依据思茅市政府城市社区建设2001—2010年规划及十六大五中全会精神,积极推进和谐社会建设,理顺政府与村委会的组织关系,整合村组资源,大力发展社会服务力度,完善村组的各项制度,构建居民自治、管理有序、服务完善、治安良好、环境优美、人民生活便利,文明程度有了明显提高,社会不断和谐发展。

八、民政内部建设

(一)加强民政统计台帐系统的使用和更新管理工作,确保各类统计报表及各类资料按时、按质、按量、按要求上传下达。

(二)加强民政专业档案管理工作,严格按照《中华人民共和国档案法》及民政部关于民政档案工作的有关规定,规范、完善民政专业档案管理。

(三)按照《工作条例》认真做好民政工作,杜绝越级上访和群体性上访,对来信来访人员做到事事有答复,件件有落实。

(四)进一步加大督查、督办力度,紧紧围绕乡党委、政府的中心工作和2009年市、县民政工作会议精神,进一步抓紧抓实重点工作和重点事项的督查、督办工作。

(五)遵守党的基本路线、方针、政策,执行各项规章制度,民政款物做到专款专用,确保民政资金的安全运行。全年无重大违规、违纪行为发生。

九、下半年工作计划

1、加强救灾救济工作,汛期执行24小时值班制度,进一步加大救灾查灾力度。

篇(5)

根据县委、政府关于开展深入学习实践科学发展观活动的工作部署,我单位作为全县第二批参学单位,从09年3月我单位开始开展深入学习实践科学发展观活动。在上级业务部门和指导组的精心指导、敦促下,在全体参学干部的积极参与下,整个活动得以按质按序的推进,并取得了显著效果。一是全体干部提高了认识,转变了观念,增强了对“发展”的认识;二是全体干部振奋了精神,促进边学边改;三是实现实际工作新提高,通过活动的学习推进,一方面使全体干部的协调综合能力、写作能力、调研能力得到较大提高;另一方面实现规划工作和指导员管理工作重点切实转变。

二、上半年重点工作完成情况

(一)重视全县指导员日常管理工作。经动员,年初共派驻13支新农村建设工作队,共233名指导员,其中省级8名、市级22名,县乡两级203名,并对指导员进行培训,共开展培训29期592人次。召开了由乡镇分管领导、工作队长,省、市、县指导员参加的指导员管理业务培训会3次。目前,各级指导员按照六大员职责要求扎实开展工作。共为当地群众协调项目61个,争取资金784.2万元,办理实事553件,调处纠纷693期。

(二)抓好以自然村为单位的新农村建设规划工作。为了切实完成好今年26个自然村的规划工作,我办于1-4月份深入乡村展开情况调研,征求意见活动,于5月份确定了英村、昌和村等26个自然村为今年重点规划单位。并于6月25日召开了全县新农村建设规划工作业务培训会,结合科学发展观的要求对今年规划工作重点进行了部署安排。在规划工作中我们注重一边因地制宜抓好文字部份规划,一边抓好村庄外业测绘工作。目前已完成4个自然村的外业测绘工作。整体规划工作有望于12月30日前完成。

(三)切实抓好新农村建设试点推进工作。根据县委政府关于推进新农村建设的安排,2009年我县共巩固打造100个试点(其中典型示范22个,重点建设21个,扶贫推进57个)。通过项目整合、群众建设,使各试点新农村建设得以较好较快推进。目水长下村、太平水头等66个试点村的基础设施建设等项目正在抓紧实施,已完成投资2041.69万元(占全年计划投资2500万元的81%),其中上级补助1218.13万元,群众自筹532.4万元,其他291.18万元;比上年同期(试点)增投361万元,增幅21%。

(四)抓好“一事一议”财政奖补工作。

1至4月,我们继续抓好去年已审批的“一事一议”项目的后续扫尾实施工作.同时积极组织相关责任单位人员对上年实施项目的村庄进行项目实施跟踪并进行项目初级验收。4月下旬,在做好初级验收的基础上,去年全县“一事一议”项目顺利通过省市级复查,项目施工申报过程中均未出现违法违纪行为。复查项目共涉及165个自然村,完成总投资3001.87万元,其中:村民筹资103.88万元;村集体资金实际投入71.24万元、暂垫暂借397.79万元;社会捐赠赞助299.25万元;村民以工折资784.22万元;村民以物折资32.69万元;整合其他项目资金(扶贫整村推进、特少民族扶持项目、国债人畜饮水、)684.82万元;乡级投入16.38万元;一事一议财政奖补资金611.6万元,(省级预拨352万元、县级拨付奖补资金259.6万元)。

6月下旬,结合全县实际,在去年实施的基础上,对09年农村公益事业“一事一议”财政奖补项目实施提出了计划和安排。全年计划实施100个左右的自然村建设项目,计划奖补资金600万元左右。

二、取得的经验和存在的不足

通过一年多来的新农村建设实践,我们从中得到了一些有益的启示:

一是农民群众是建设社会主义新农村的主体力量。二是科学规划是建设社会主义新农村的基本前提。三是加快发展是建设社会主义新农村的第一要务。四是选准路子是建设社会主义新农村的有效途径。五是改善条件是建设社会主义新农村的基础工程。六是建好班子是建设社会主义新农村的根本保证。

尽管我县新农村建设工作取得了一定成绩,有了一个良好的开端,但工作中还存在不少问题,突出表现在:

(一)部分群众对新农村建设的认识和理解不全面,把新农村建设简单化、项目化,重硬件、轻软件,重眼前、轻长远现象突出,主体意识不强,“等、靠、要”思想突出。

(二)新农村建设投入与需求矛盾突出。

(三)新农村试点建设推进力度参差不齐。

(四)今年“一事一议”项目省市至今未出台政策,这将使下半年我们工作量过分集中增大,同时也较大的影响到了我县“百千万”工程的实施与推进。

三、下半年工作重点

(一)、以深入学习实践科学发展观活动为契机,继续做好驻村指导员的日常管理培训和考核表彰工作

(二)、进一步强化认识,把握规划重点,切实抓好新农村建设规划工作

全年计划完成26个自然村的规划,做到图文齐备。

(三)、加大力度,抓好新农村建设试点推进工作

广泛动员,倾力打造,四方整合,力争到年末实现试点整合投资不少于2500万元,使群众生产生活条件得到较大改善,基础设施得到巩固加强。

篇(6)

一、坚持学习,严守纪律,按时圆满完成学习任务。一年来,我认真摆正工作和学习的关系,做到学习、工作两不误。同时严守学校学习纪律,按时收听收看远程教育所有课程,并认真记好学习笔记,从没有出现迟到、早退现象。一年来先后撰写学习笔记近3万字。在学习中遇到的问题,及时向辅导老师学习、向同学们交流、向单位的同事请教,及时解决学习中的难点。对所学的课程真正做到听得懂、学得会、记得住。

篇(7)

一、高度重视,迅速召开全局干部职工动员大会。

1月25日,召开了全局创业服务年活动动员大会,组织全局干部职工学习了县创业服务年活动动员大会和省、市、县领导的讲话精神。动员会上,局长__作了动员讲话及工作部署,要求创业服务年活动要以机关效能年活动成果为基础,紧密结合中小企业局工作实际和特点,提高认识,突出重点,强化责任,切实把开展创业服务年活动各项工作落到实处。

二、精心组织、认真学习。

根据县委、县政府创业服务年活动的部署和要求,认真学习了全省和全县机关创业服务年活动动员大会精神,学习中央、省委、省政府和县委、县政府有关支持全民创业、能人创业方面的政策文件、法律法规和民营经济(来源:文秘站 )和成长性企业培育发展以及《__县开展创业服务年活动实施方案》等文件精神;并就我局开展创业服务年活动进行了专题研究部署。

三、制定了实施方案。

结合中小企业局工作实际,研究制定了《__县中小企业局局开展创业服务年活动实施方案》(崇中小企字20__3号),明确了创业服务年活动的指导思想、活动主体、服务对象、总体要求、活动范围和内容、方法步骤和工作措施。

四、强化领导,健全组织。

为加强创业服务年活动的领导,切实把创业服务年活动抓紧、抓好、抓实,我局成立了以局长胡炜为组长、副局长何祥勇为副组长、各股室负责人为成员的创业服务年活动工作领导小组,具体负责创业服务年活动日常工作。

五、依据《方案》,开展活动。

篇(8)

一是加强组织领导:成立了局活动领导小组,党组书记、局长__任组长,副局长__任副组长,局机关__为成员。领导小组下设办公室,负责创业服务年活动日常工作。

二是确定工作重点:

1、策应鄱阳湖生态经济区规划,协助上级部门做好食品药品安全“十二五”规划各项工作。

2、组织开展对全县医药产业情况的调查研究,提出产业发展建议。通过调研进一步摸清医药产业发展情况,有针对性地提出合理建议。要支持、引导全县以武山为(来源:文秘站 )基地的中药材生产上规模、以钟山药业为主体的药品生产加工上水平,以兰天玻璃为主体的药包材产业上台阶,以同生医药公司为主的药品配送企业上档次。

3、加强对国家基本药物品种的全过程监管,促进我县药品质量水平不断提高。严格监督药品生产企业实施《药品生产质量管理规范》,落实质量受权人制度,强化风险控制体系建设。严格监督基本药物配送企业实施《药品经营质量管理规范》。加强对医疗机构和零售药店基本药物质量的监督检查。强化对基本药物销售、配送、使用单位,特别是农村和社区基层医疗机构用药的监督检查。加强药品抽验,加强药品不良反应报告与监测工作,及时向社会公布抽验结果。建立健全药品不良反应报告制度,完善药品安全预警和应急处置机制。监督实施药品召回制度,防范基本药物安全隐患。

4、继续推进我县城乡一体化食品药品安全“三个网络”建设,巩固“城乡统筹、食药兼顾、三网并建”成果,逐步实现城乡食品药品均等化服务。

5、建立健全投资创业服务体系。努力创建优质高效的政务和服务环境、宽松透明的市场和企业经营环境、优越的创新创业成长环境、公平正义的法制和社会环境。

篇(9)

一是提前布局谋划,我中心于3月15日经县防控指挥部批准即恢复了县级公共资源交易平台交易活动,比市中心提前11天,为全市最早恢复交易活动的交易平台,全力助推县级重点项目复工复产。

篇(10)

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,闫校长、冯书记直接抓,分管副校长王平具体抓,学校办公室、德育处、工会、教导处、教科室具体分工负责组织实施。成立了安全工作领导小组;学校和各班主任、学生监护人签订了安全工作责任书;制定了“东胜区第三小学事故应急处理预案”“东胜区第三小学德育实践活动应急预案”,并落实了各项措施;长期坚持领导值班制和教师节假日轮流值班制,加强值班;每周行政会,教师例会都把安全工作作为一项重要内容。

二、加强校园安全消防工作。

通过安全检查。我校教学楼、图书室、及公共活动场所的电线安装使用基本上规范,供电设施较完备;灭火器、应急灯等设备部分已过期,计划重新购置;消防通道和楼梯较畅通,无障碍物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规

规范;家属楼前(以前的学前班教室)危险建筑物已拆除;体育活动场地,实验室设备比较安全,使用规范。

三、认真落实安全宣传教育。

每学期确定第二周为“安全教育周”,每学期第一月为安全教育月。学校德育处积极开展安全教育活动。以安全教育月、安全教育周为载体,全体动员、全员参与,开展防盗、防火、防电、防水的活动,寓安全教育于德育活动中。加强节假日、实践活动、课外活动等安全教育,增强全体师生的安全意识。同时加强家校联系,通过家长学校、校信通、家长开放日等渠道形成学校与家庭预防减少未成年人违法犯罪的合力,有效预防在校学生违法犯罪和安全事故的发生;同时加强管理,认真做好组织工作,学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件,做好学生安全保护工作;学校配备校医,由邬云玛老师专任,校医室配齐各类常用药品,发生学生病伤,校医室会及时给予救护;学校宣传栏,定期出版安全教育内容;学校聘请了幸福街派出所杨耀春同志为东胜区第三小学法制副校长,定期来校作法制讲座,对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育,发挥了积极作用。

四、加强师生安全意识、提高师生自护自救能力。

要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能

力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、德育处组织开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课、国旗下的演讲、学科渗透、制定预防突发性事件预案等途径,通过讲解、演练,对学生开展安全预防教育,使学生接受系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校红领巾广播、黑板报、学校橱窗、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。通过致家长的一封公开信,增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、加强对学生有关预防校园暴力的教育,使全校师生认识到危害及带来的不可估量的影响,加强了防范,杜绝了校园暴力事件的发生。

五、落实各项安全制度,防范措施落实到位。

建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由冯书记负责,将安全保卫工作列入目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究相关责任人的责任;签订责任书。学校与班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人;不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检、疾病防控等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚

持就近、申报原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞;建立学校安全意外事故处置预案制度。制定各类安全预案学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度、“东胜区第三小学德育实践活动应急预案。”加大了对学校安全事故的处理,及时化解学校师生存在的矛盾,按照规定的程序和方法解决,做到管理处置有序。

六、加强学校安全检查,及时整改存在的安全隐患。

坚持开展常规检查,每月一次安全大排查,对学校校舍、电线、电器、消防器材教学设施设备等进行安全检查。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一,对存在的隐患进行逐一整改。放假前后,学校对校舍进行全面的安全排查整改。

七、存在的问题和今后的打算。

1、社会育人环境对师生安全存在影响。近几年来,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在,社会上的非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大,学校周边的饮食摊和食品店、无业人员车辆还存在安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生

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