学生会面试自我介绍汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇学生会面试自我介绍范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

大家好!我叫XXX，来是班的学生。我的爱好是XXXXXX.很高兴能站在这个讲台上参加学生会竞选。此时我的心里也很紧张。

首先我想说我很适合加入学生会，因为有人说，从事一件事的原动力是热情，唯有热情是从内心迸发出来的力量，可以驱动你去触摸自己的理想。而我就有这样的一份热情，对的喜欢，所以我认为我很适合成为学生会这个大家庭的一员。

当然，仅仅有热情是远远不够的。还要有在学习和工作上的能力。我不敢说我有什么样的能力，但在以后的学习和工作中我一定会让大家知道，我能行。

在生活中我是一个活泼开朗的人。而我之所以要加入学生会，是因为我认为学生会是一个可以更好的锻炼我的人际交往能力和工作能力的地方。

篇（2）

（2）介绍一下自己的基本信息，尽可能的精简，选择重要的点去说。

（3）介绍一下自己的特长和兴趣爱好，说一说自己曾经做过那些比较印象深刻的事情。

（4）表表进入学生会后的决心，礼貌待人，展现自己的积极向上的一面。

2、其实作为学生会的面试官，如何在众多面试者当中找到符合自己条件的人，就需要有一个统一的标准流程，除了问一些通用的问题之外，自我介绍是一种很好的认识面试者的方法。通过自我介绍，能够看出一个人的一些基础情况，看是否符合自己的要求。

3、学生会的要求：

（1）一些性格比较活泼好相处；

（2）最好可以有和本部门相关的技能或者对它感兴趣；

（3）肯踏实做事不浮夸。

4、自我介绍具体的方法：

（1）自己一些基础情况就没必要花太多时间讲述了，时间花在与该部门相关的部分，比如宣传能力不错，会PS，文案能力不错等；

（2）最好结合事例说一下自己符合该部门的能力素质，如自己做过校园记者，做过海报等；

（3）当自己能力不够时，多表现自己的态度。说下自己为什么想要报这个部门，想要在这里学到什么，自己可以做到什么。这里不是社会，需要你有多少能力，学生会毕竟只是一个大家一起小打小闹的地方，部门里还是需要一些肯踏实做事，愿意付出的人。

篇（3）

1、明确自己要加入的部门，对部门的基本情况有一个基本的了解。

2、简单介绍一下自己的基本信息，名字、家长、爱好、年龄、星座。介绍环节要充分显示你的个性，说说自己的性格爱好特长，这块是整个面试最重要的一块。

3、说说自己以前的牛逼事，不用太正经，带点轻松幽默。表决心，说说进入部门后要跟着学长学姐们踏踏实实做事，为部门贡献自己的力量。

有关面试学生会要如何自我介绍范文一

我叫XXX，是XXX班的学生，我知道加入学生会需要一定的能力，我相信自己可以做好，我愿意用我时间来为大家服务，希望我能有这个荣幸。我性格开朗，健谈，经常面带笑脸，喜欢以微笑待人，喜欢把自己的快乐与所有的人分享。我的爱好广泛，喜欢旅行、听音乐、下棋、各种体育运动。我是一个做事踏实、学习刻苦、有上进心的学生。

刚踏进大学，我就严格要求自己，立志要在大学生涯中有所成就，从全方面发展自己。

我也是一个追求完美的人，我知道世上没有十全十美的人存在，但我们可以往追求，往不断的向它靠拢，每一个人或多或少都有缺点，我把这些缺点比作一个无形的洞，我们都知道洞是可以填补的，就比如缺点也是可以改正的，这也就要我们怎样把这个洞一点一点填上，就是怎样一点一点完善自己。洞是无形的，就如人不会是十全十美，我们或许永远填不满这洞，就似乎人不会十全十美，也就正如学习，学习是无止境的。因此我要不断的填洞，不断的学习，不断的完善自己。所以，我选择了我所追求的，追求了我所选择的进学生会。

我积极参加了其它会议活动，得到了些许锻炼，在领导和师兄、师姐的教导下，我的思想素质有了进步;工作能力有了进步;文化函养有了提升;实践能力了有增强学习是无止境的，我要奋力拼搏，尽我的最大努力往做到最出色。我真的很希望自己能够加入学生会，我也一定会做好。

有关面试学生会要如何自我介绍范文二

各位老师，同学好，首先我要感谢校学生会提供给我这个宝贵的机会，让我能坐在这里和你们进行交流。我叫XXX，是机械系数控一班的学生。

由于同学们的支持和自己的努力我很幸运的在开学时当选为了班上的组织文娱委员。上周六，我们班上组织，策划并主持了一台以班为单位，以增加集体凝聚力为目的的小型文娱晚会。晚会虽然达到了预期的目的，却也让我看到了自己的很多缺点。高中时听说大学学生会是人才的摇篮，在这里可以在同学长，同学的交流中发现自己的不足，并加以改正，好让自己能更好的为班级，为同学服务。我想学生会对我来说也是一个锻炼自己的机会也是一个展示自己才华的舞台。

通过网上的资料和自己的了解，我觉得学生会文艺部的主要任务是开展校内大小的文艺活动，以丰富大学生的课余生活为己任，能让大学校园变得更加绚丽多彩的组织。如果我有幸能得到你们的认可，我将尽力办好上级分派给我的任务，不辜负学长们对我期望，以此为新的起点，为文艺部出自己的一分力量。

有关面试学生会要如何自我介绍范文三

我性格开朗，健谈，常常面带笑容，喜欢以微笑待人，喜欢把自己的快乐与所有的人分享。我的爱好广泛，喜欢旅行、听音乐、下棋、各种体育运动。我是一个做事踏实、学习刻苦、有上进心的学生。刚踏进大学，我就严格要求自己，立志要在大学生涯中有所成就，从全方面发展自己。

我也是一个追求完美的人，我知道世上没有十全十美的人存在，但我们可以去追求，去不断的向它靠拢，每一个人或多或少都有缺点，我把这些缺点比作一个无形的洞，我们都知道洞是可以填补的，就好比缺点也是可以改正的，这也就要我们怎样把这个洞一点一点填上，就是怎样一点一点完善自己。洞是无形的，就如人不会是十全十美，我们或许永远填不满这洞，就好像人不会十全十美，也就正如学习，学习是无止境的。因此我要不断的填洞，不断的学习，不断的完善自己。所以，我选择了我所追求的，追求了我所选择的——入学生会。

我积极参加了其它会议活动，得到了些许锻炼，在领导和师兄、师姐的教导下，我的思想素质有了进步;工作能力有了提高;文化函养有了提升;实践能力了有增强…学习是无止境的，我要奋力拼搏，尽我的最大努力去做到最出色。虽说命运掌握在自己手中，但有时付出了不一定有回报，如果我没有入选，也不会就此灰心，我会下去总结经验教训，弥补不足。

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篇（4）

学生会竞选面试自我介绍一各位亲爱的学长、学姐：

你们好!

我叫__，来是于_系_专业_班的学生。

我的爱好特别广泛，像打球，听歌这些我都挺喜欢的。很高兴能站在这个讲台上参加学生会竞选。此时我的心里也很紧张。

首先我想说我很适合加入学生会，因为有人说，从事一件事的原动力是热情，唯有热情是从内心迸发出来的力量，可以驱动你去触摸自己的理想。而我就有这样的一份热情，对的喜欢，所以我认为我很适合成为学生会这个大家庭的一员。

当然，仅仅有热情是远远不够的。还要有在学习和工作上的能力。我不敢说我有什么样的能力，但在以后的学习和工作中我一定会让大家知道，我能行。

在生活中我是一个活泼开朗的人。而我之所以要加入学生会，是因为我认为学生会是一个可以更好的锻炼我的人际交往能力和工作能力的地方。

这次我能站在这个讲台上参加竞选，我已经得到一次锻炼的机会了。所以无论结果怎样我都会扬起嘴角，说声谢谢!

最后，希望大家能认同我，支持我!谢谢!

学生会竞选面试自我介绍二大家好!

我是来自_班的__.性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：'我要加入学会会纪检部。'我在这里郑重：'我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。'

在这段时间里，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好各成员之间的关系，怎样处理好其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力有资格加入学生会纪检部并且有能力把学生会发扬光大。

请各位大家给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!

学生会竞选面试自我介绍三各位亲爱的学长、学姐：

你们好!

我是_班的__。我很想很想加入学生会。因为作为学生会干部，可以锻炼自己的能力，也可以上我的校园生活更加精彩。我的意向是生活部，不过也服从调配。

“学生会”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。向上，她反映学生们的思想状况和成长历程;向下，她传达学校的规章制度和管理意向;向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动;向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础;自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以，我向往校学生会组织。能够加入学生会，成为其中一名成员是我一直以来的心愿。

我在初中阶段就有了丰富的工作经验，曾担任过纪律委员，副班长，最重要的是我也曾光荣的加入初中学校的学生会，担任了纪检部副部长。在任期间，我工作十分的努力，在学生会里十分活跃。受到了学校领导和同学的好评。最重要的是，它让我拥有了十分宝贵的学生会工作经验。

我知道再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧和激情，朴实的行动才是在成功路上的鲜花。我想我当选的话一定言必行，行必果。这是我今日的承诺，行动是用来证明一切的最佳方法。

拿破仑曾说过：“不愿当将军的士兵不是好士兵”。我立志成为一名优秀的将军，希望同学老师给我这个锻炼自己的机会，给我这个服务大家的机会。

谢谢，为了你和同学们未来的精彩生活，请支持我吧!

学生会竞选面试自我介绍四各位亲爱的学长、学姐：

你们好!

首先我要感谢校学生会提供给我这个宝贵的机会，让我能坐在这里和你们进行交流。我叫_，是_系_班的学生。

由于同学们的支持和自己的努力我很幸运的在开学时当选为了班上的_委员。上周六，我们班上组织，策划并主持了一台以班为单位，以增加集体凝聚力为目的的小型文娱晚会。晚会虽然达到了预期的目的，却也让我看到了自己的很多缺点。

高中时听说大学学生会是人才的摇篮，在这里可以在同学长，同学的交流中发现自己的不足，并加以改正，好让自己能更好的为班级，为同学服务。我想学生会对我来说也是一个锻炼自己的机会也是一个展示自己才华的舞台。

通过网上的资料和自己的了解，我觉得学生会文艺部的主要任务是开展校内大小的文艺活动，以丰富大学生的课余生活为己任，能让大学校园变得更加绚丽多彩的组织。

如果我有幸能得到你们的认可，我将尽力办好上级分派给我的任务，不辜负学长们对我期望，以此为新的起点，为文艺部出自己的一分力量。

如果我没能加入，我将认真的进行总结，继续努力，把这次面试当成是一次锻炼，只要付出过努力我决不后悔。

我的自我介绍结束了

学生会竞选面试自我介绍五各位同学：

大家好，我叫__(根据你名字的特点设计一个让大家印象深的介绍方式，如：大家听过潘婷这个洗发水吧?很巧的是我的名比它多了一个字，我叫_，说不定以后我自创__这个品牌，吞并了潘婷。)今晚我要竞选的是学生会。

马克思说过：只有在集体中，人才能获得全面发展的机会。所以我选择学生会。我坚信，一个有信念这所开发出来的能量大于99个只有兴趣者。

我来到这个需要有耐心、毅力和出类拔萃社交能力的外联部，就是要挑战自己，磨练自己，给自己一个全面展示自己的机会。

外联部，它对内加强学生会与各部门的联系，对外加强与各兄弟院校的联系与合作，为我校学生提供社会实践和勤工俭学机会，及为学生会争取经费支持。所以它需要有优良的交际能力和社会实践能力的人才。

一看到外联部这个部门，我就对它一见钟情了!外联部简直是我垂涎已久朝思暮想梦寐以求的锻炼自我的地方啊!

竞选外联部我的筹码就是自信与能力。

我性格外向随和，善与人交际，有胆量，有积极性，有责任心，喜欢挑战自己，随时准备做一些新的尝试。最重要的是我有一个健壮的体魄(亮下自己的手臂肌肉)和一颗热忱的心。

进入外联部我会虚心向前辈们学习，我希望我可以在外联部认识到更多人，拓宽自己的交际领域。

我相信我可以立足校内，走向校外，锻炼自己，服务大家。

学生会竞选面试自我介绍六各位亲爱的学长、学姐：

你们好!

我叫__，新的学期开始，学校的各个部门都开始招纳积极向上的管理人员，比如学生会工作。

我性格开朗，健谈，常常面带笑容，喜欢以微笑待人，喜欢把自己的快乐与所有的人分享。我的爱好广泛，喜欢旅行、听音乐、下棋、各种体育运动。我是一个做事踏实、学习刻苦、有上进心的学生。

刚踏进大学，我就严格要求自己，立志要在大学生涯中有所成就，从全方面发展自己。我也是一个追求完美的人，我知道世上没有十全十美的人存在，但我们可以去追求，去不断的向它靠拢，每一个人或多或少都有缺点，我把这些缺点比作一个无形的洞，我们都知道洞是可以填补的，就好比缺点也是可以改正的，这也就要我们怎样把这个洞一点一点填上，就是怎样一点一点完善自己。洞是无形的，就如人不会是十全十美，我们或许永远填不满这洞，就好像人不会十全十美，也就正如学习，学习是无止境的。因此我要不断的填洞，不断的学习，不断的完善自己。所以，我选择了我所追求的，追求了我所选择的——入学生会。

我积极参加了其它会议活动，得到了些许锻炼，在领导和师兄、师姐的教导下，我的思想素质有了进步;工作能力有了提高;文化函养有了提升;实践能力了有增强…学习是无止境的，我要奋力拼搏，尽我的最大努力去做到最出色。

篇（5）

了解自己

你的兴趣、爱好、特长是什么?是否满足你想要加入部门的要求?是否适合部门的工作要求?

了解部门

提前了解意向部门的基本情况，如部门工作内容、部门职能等。可以向助班师兄师姐了解哦。

有备无患

认真填写好面试表，做好自我介绍的准备，对一些常见的面试问题做好回答准备。

注意礼仪

面试时，一定要注意礼仪。注意自己的衣着，进入面试室要先敲门，双手递交面试表等礼仪。

自信自信自信

学生会面试最重要的就是自信，不管遇到什么样的师兄师姐，不管遇到什么样的问题，都要自信面对。面试没有标准答案，考验的就是你的临场发挥，只要自信一切都会迎刃而解。

认真做自己

团总支学生会最看重的有，态度，是否愿意为部门付出，服从部门工作安排;性格，能否与部门小伙伴们愉快的玩耍，能否与其他小伙伴通力合作。如果你真心想加入团总支学生会，那么就请你认真做自己，把你的态度、性格传达给面试你的师兄师姐。

学生会面试技巧

1、走进面试场时对所有评委报以微笑，回答提问时表情要轻松，目光较多停留在发问者身上，不要低着头，会给人一种不自信的感觉，但也不要忘记微微移动头并自然转移视线，同其他评委进行目光交流。

2、面试时外表形象也是非常重要的，这是对一个人最直观的印象，一定要表现的大气一点，太拘谨，太严肃，太轻浮，太放松，都不好。面试场不是张扬个性的地方，尽量表现得端庄、稳重。

3、扬长避短，一定要展现自己的特长，比如要进文艺部，需要会一些文艺特长的，公关部，要展示自己的谈判说服能力，最好举一些例子。如果实在没有，那么说说自己的能力和性格，总之要有亮点。

4、不要表现的太不可一世的感觉。因为对于大一的学生来说，进学生会不是进去直接当领导的，要表现的适当矜持，适当谦逊。也就是说要给人以乐于服从管理的感觉。把你真正的锋芒，留到工作中去展现吧。

篇（6）

一定要让领导觉得 如果他们不用你 就是他们的失职样的 就好!

加入学生会的流程一般因学校而异，但总体来说，首先经过面试，大致介绍一下自己，自己有什么样的品质、优点，这些品质适合学生会哪些方面，当然其中也要有对学生会各部门的认识，主要指工作方面。其实不用紧张，面试就是看看应试者是不是所需要的人才，不是刁难人或开演讲会。

加入学生会无论在交际、领导、统筹、人际等各方面都有很大锻炼和提高，使学生的校园生活出入融入社会和工作的因素，好好把握。

正巧，我也在策划部门的纳新。。

一般纳新都是纳干事。。形式一般也都是面试。。

首先对学长学姐的礼貌不能少，再次面试当天的衣着要适宜大方，并且做自我介绍与回答问题时的语调要适中，口齿要清晰，表达不要求流畅，但至少不能太疙瘩，逻辑思维不能混乱。。

其实面试要让他们知道你的个人才艺以及之前的工作经验以外，还要突出下自己做事的态度。。是随性还是认真负责之类的。。

像我招干事。不要求多有才，只要做事态度认真，处事态度谦和，不能一天到晚抱怨，让部长放心把任务交给你就可以了，归根结底就是突出自己肯干又有才就行了。

学生会面试技巧21. 在高中阶段你有没有担任什么职务，这些工作对你有什么影响？

这个问题主要是考察你有没有经验，如果高中阶段有担任某些职务当然好，没有就回答没有，要不还会问你担任的感受，以及对你的影响等等。如果被看出是撒谎，那么不但对你的印象不好，估计接下来的面试也困难重重！

2. 谈谈你对自己的认识?(以组织部为例)

该问题主要考察新生是否有培养和发展的潜力，组织部不是一个组织活动的部门，它的职责主要是负责对各班团支部团费收缴，团员证的注册及团员档案管理工作。督促支部过好组织生活，对各班团支部组织生活，团队活动的指导和评估。负责完成院团总支交办的其它事务等等。从以上介绍可以看出组织部的工作非常琐碎，需要塌实有能力和有一定头脑的学生担任！所以组织部招人更看重你是否稳重、有想法、有文笔，是否自信、能独立开展团会的能力等！回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，要说重点

3. 既然你想入组织部，那你对组织部有什么认识？

这个问题考察的是新生对组织部的认识，可以这样回答：根据我对组织部短暂的了解，我发现组织部主要职责是负责对各班团支部团费收缴，团员证的注册及团员档案管理工作。督促支部过好组织生活，对各班团支部组织生活，团队活动的指导和评估。负责完成院团总支交办的其它事务等。通过回答可以给面试官感觉是你是经过对组织部工作的了解才报名组织部面试的，说明你不是盲目的进组织部。

4. 你进学生会的目的是什么？

这个问题基本每个部门都会问。回答这个问题就要了解学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，然后积极的表明自己是来服务同学，而不是被同学服务的对象，并且表示希望在为大家服务的同时，自己的能力和认识也不断的提高。你的回答是双赢的，既说明进入的原因，又说出自己的目的，不一味地表示无私地奉献，不会给人做作的感觉。

5. 你对学生会的理解和认识？

学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己、充实自己！

6. 如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？

这个是个很尖锐的问题，可以不正面回答。大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。还可以说是我的学长是学生会这个优秀的集体，我很尊敬他，他有很多地方值得我学习，我更相信学生会有更多值得我学习的地方，我会很努力地完成学生会的工作，同时很虚心的向学长们学习。他们不但是我的学长，还是我的良师益友！

7. 谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训!

对于这个问题不要乱吹，有经验谈经验，没有经验就谈谈你见到或听到过的一些失败的经验对自己的启发，切不可直接说没有，没有经历的人，会让人怀疑他的能力和观察力。

8. 对你影响最深的一句话。

我的格言是：方正最人，圆滑处世。如果实在没有对你影响最深的一句话，就想一句比较经典的，什么老子、孔子、孙子等等的话都可以，但前提要是正面的，而且自己要理解着句话，要能讲出道理来！

9. 对你影响最深的一个人。

篇（7）

站在希望之楼二楼阳台的护栏上,任凭微风划过脸庞,感受到一丝清新。华灯初上,将黄昏的灯光映照在墙壁上,斑驳得不像话。凝望着远方,伴着逐渐缓慢的心跳,回顾着这一路走来的艰辛与不易。

上午,有人来通知我通过了复试,放学后去参加最后的面试。我勉强笑了一下,没有想象中的喜悦。为了进学生会,我准备了多少,经历了那么多的考验,初试,复试,还有一轮面试,真是“严把质量关”。但值得庆幸的是,我都轻松过关了,就这样轻轻飘进了决赛。

回想起来,上天好像真的很眷顾我,没受到多少失败的打击。初一时,广播站和记者站招生,我怀着侥幸的心理,只想去试一下,锻炼一下,没想到却叩响了成功的大门。但我不免为这次面试担心,几经风雨换来了最后一次机会,希望就在前方,发出光芒,成功就在眼前,可还要跨过一道沟壑。

放学后,我早早地等候在面试地点,外面很多人,估计都是来面试的吧。主持人宣布了面试流程,我是10号。

看着一个个同学进进出出,如此反复,心里也悄悄打起了小鼓。此时只希望时间能走慢点儿,最好永远也走不完。

天色渐渐暗淡下来,黄昏的落日给天空抹上绚丽的一笔。我静静地看着天边的云彩由淡黄变为橙黄,过渡到深红,最后成为紫色,表面的平静只是为了掩饰内心的不安。

听到主持人说:“下一位,10号”。我深吸一口气,告诉自己,加油!我快步走进去,进门的那一瞬间,灯光照亮的无数双清晰的眸子,发射出的万丈光芒向我投来。环绕室内一周,四周坐满了人,把我围在中间,大体估计了一下,有20多人吧,好庞大的阵容!心里苦笑了一下。

于是开始自我介绍:“大家好,我来自初二(1)班,现任学习委员,在校任职广播员,小记者等职务。我想加入学习部,来帮助更多的同学解决学习上存在的问题,共同分享学习中的乐趣……”“你什么时候加入记者站和广播站的?”我们学习部的部长问道。“初一的时候。”我回答。一个男生推了推鼻梁上的眼镜,继续问:“如果记者站,广播站和学生会同时有工作,你会怎么办?”“这个,我没有想过(笑),一般不会碰时间。”但他还不放过,继续问:“比如在校运会的时候,你要去主席台广播,记者站要你写稿,学生会那边要值勤,那你怎么办?”这么复杂!我一时不知道说什么好,不能捡起一个扔掉其他两个吧?还好,我们学习部部长姐姐脸上始终挂着笑容,让我轻松不少。“哪个最重要就去哪个。”我回答。“假设哪个都最需要你。”他们仍穷追不舍。“嗯,广播还会有别人,但值勤只能是我自己,至于写稿,可以抽时间。”“注意,写稿要有时效性,必须当场写,当场播。”一个也是记者站的同学提醒我。“那你会怎么办?”“哦,那……”我被逼得哽咽难言,勉强挤出一丝笑容,不知说什么才好。平时早就听说学生会面试非常刁难人,硬是把你逼问得无话可说,今天我终于领略到了。又回想起初一进记者站的面试,学长学姐们那么面善,一见我犹豫就马上替我解围,而现在……我咬着牙,勉强笑笑,好在学习部姐姐的微笑让我看到希望,我忘了说过什么,就稀里糊涂地回答完了。最后,她问我,“现在给你一个机会,会不会为了学生会而放弃记者站?”然后,她又指了指记者站那位同学,说:“就当她不存在。”全场的人都被逗笑了。“不会的,既然我加入了记者站,就应该担负起相应的职责,不能以没时间来推卸责任。同时工作多还可以提高做事效率,锻炼时间的分配能力,养成良好的习惯,对将来很有帮助……”

夜幕渐渐深沉下来,那颗北极星在远方发出耀眼的光芒,把刚才所有的记忆沉封进脑海不再去回想,既然已经成为过去,再多想也没什么意义,只等结果出来的那一天……

背起书包,我走在回家的道路上……

3月17日 晴

第二天,看着学校公告栏大红纸上的三个大字,安静而美好,心里不知是什么感觉,没有喜悦,也没有泪水。所有的努力在这里体现出它的价值,心中的压抑迸发出催人奋进的力量!

篇（8）

活动时间：3月20－4月20

活动内容：把交际礼仪活动月分为四个板块进行，分别是：

1.“传诵礼仪语”：交际礼仪知识竞赛，各班评“文明礼仪之星”，使学生广泛参与礼仪实践活动。

2.“盛开礼仪花”：纵横职场我最醒――职交际礼仪场景实况战。

3.“吟咏礼仪诗”：交际礼仪讲座。

4.“纷飞礼仪情”：西方交际文化，调酒与酒会。

活动对象:1.交际礼仪知识竞赛面向药科学院大一大二20个班学生。

2．纵横职场我最醒――职交际礼仪场景实况战，交际礼仪讲座，西方交际文化，调酒与酒会面向全校。

活动地点：

交际礼仪知识竞赛――教学楼课室

交际礼仪场景实况比赛――C，D栋楼下空地

交际礼仪讲座――教学楼大课室

西方交际文化：调酒与酒会（待定）

活动目的：

一、使得新生对**市区重点地带的环境有个系统了解和实地接触，使参赛者在锻炼体魄的同时又提高独立思考、快速处理问题的能力以及培养其团队协作精神；

二、与各点的商家打好关系，为以后外联部拉赞助积累渠道，与**学院建立外交关系；

三、学生会成员留心观察，对新生各班氛围有个初步感受，并从中发掘人才，为学生会日后发展作铺垫；

四、闪耀药科人风采，展现药科新生力，塑造药科形象。

活动流程：1.交际礼仪知识竞赛，各班评“礼仪之星”――3月20日到3月27

2.纵横职场我最醒――职交际礼仪场景实况战――3月28－4月5

3.交际礼仪讲座――4月6日－4月12日

4．西方交际文化：调酒与酒会――4月13日－4月20日

具体工作安排：第一板块：“传诵礼仪语”交际礼仪知识竞赛

1

一．活动具体流程：

1．报名事项：每班指定2名参赛选手与其子弟班组成一组作为参赛队，班长统一交报名人资料，并交代竞赛细则。

2．报名时间：3月14，15日（共两天）

3．共40人，10队，2对组成一场比赛，共有5场比赛

二．初赛

1．初赛分3教室进行，每个教室进行上，下两场比赛，每场比赛大约持续40分钟。

时间：上场下场

地点：教学楼

2．赛程：分为三部分，第一部分：判断题第二部分：选择题第三部分：抢答题

3．比赛规则：

1）第一部分，判断题：

2）第二部分：选择题

3）第三部分：抢答题

4．宣布赛果，比赛结束。

5.总分最高的4对出线决赛。

6必要人员留下开会总结，并交代工作。

三．半决赛与总决赛

1．时间：地点：教学楼教室（待定）

2．赛程：与初赛一样。分别出线的两队进入决赛，一个赛场出线一对队伍。

3．宣布赛果并颁奖，比赛结束。

备注：

1．共虚抢答彩旗八枚，2红，2蓝，2黄，2绿

2．奖品（待定）

3．奖励前2名，即共4个班，并评出“佳合作班级”

“文明礼仪之星”评选：评选出礼仪月的“文明礼仪之星”（每班1名，并上传突出事例，展现其文明礼仪方面的风采）

具体评选及表彰方式如下:（可采取直接班级民ZHU推选产生）

①班级推荐:3月24日各班推荐一名班级之星为候选人参加校级评选(注：各班候选人名单（连同班级相关材料），务必于11月24日前上报学生会)

②候选人陈词：候选人依据自己特点选择文明话题做1分钟的主题陈词。

③综合评议：候选人接受评委1分钟的提问，并作答辩。

④表彰:综合评委意见,于酒会当日宣布获奖名单,并颁发绶带证书。

注：“文明礼仪之星”事迹将在药科宣传栏表彰。

第二版块：“纵横职场我最醒”职场交际礼仪场景实况战

2

活动具体流程：

一、比赛内容：分三个部分

1、形象设计和展示：

1）让参赛者按日常生活的面貌亮相，作简单的约2分钟的自我介绍，自我推荐（只需介绍编号、姓名、班级即可），最终达到把自己的优点、个性、特长尽情地展示出来。

2）进行即场化妆与形象设计，设计符合自己应聘职位的形象。（可自己请一名助手帮忙）约30分钟。

3）进行职场面试时的自我介绍与自我推荐。

4）评分内容：①仪表；②形式；③语言表达；④内容；⑤总体效果6反应能力

2、才艺表演：就自己对该职位的其他才能展示。以增加竞争力。

可以选择英文表演，独唱、独舞、独奏、诗朗诵、小品、相声、口技、专业技能操作、英文表演等等。

3、即兴问答：

1)提问均为主观题，范围较广，主要是就工作中常出现的人际交往细节,矛盾处理方式,个人道德修养等问题与参赛者进行问答。（每人2题问题，分两轮）

2)采取抽签的办法选择问题。

3)评分内容：思想内涵、表达能力等综合素质。

二、设奖：“我是职场高手奖”―――最高奖励。

除设一般的

一、

二、三等奖外，“我是职场高手奖”

注：（若本活动所拉赞助含化妆品、发饰、服饰商家，可在比赛当晚在舞台旁作产品展示和提供大赛的化妆品、发饰、服饰等，并可免费给与观众造发型，修甲，修眉等）

第三版块：交际礼仪讲座

1.校园文化巡礼"各国交际礼仪文化讲座，暂定北欧，非洲和东亚。

邀请我校外教或其他外教

2.西方交际文化:酒会与调酒

邀请一较有名气的西餐厅的执行经理或主厨讲述餐桌礼仪。（也为酒会的食物等赞助作预备）

3.西方交际文化：调酒与酒会(调酒文化暨交际礼仪月颁奖会)

时间：7：00――9：00

地点：A――B栋之间空地

3

主要流程：

1）.燃放烟花（礼炮）开幕

2）.回顾礼仪月活动，观众互动送礼物

3）.调酒show

4）.交谊舞表演与观众现场交谊舞，

5）.介绍酒会文化，活跃气氛，送奖品

6）.颁奖礼

7）.祝酒

8）.礼炮结束

篇（9）

现在的卫校学生都是几乎没有任何门槛就直接报读的，他们与过去通过统考进校的中专生有很大差距，多数学生文化底子薄，综合素质比较差。因为学生的就业率及用人单位的满意率将是对学校质量的检验，也关系到学校的声誉，所以出口畅通度还直接影响到入口问题。毕业生的就业情况是学校生存和发展的基础，就业率又直接影响学校的招生情况，所以怎样把学生保质保量送出校门，是摆在我们面前的一项艰巨任务。为了完成这一任务，面对基础薄弱的学生，我们不能等到毕业时才着急，要把所有工作提前做好。良好的职业素质和过硬的医护技术是卫校学生的生存根本。大多数用人单位希望毕业生能吃苦耐劳，钻研业务，忠实履行岗位职责，遵守职业道德规范。因此我们的职业教育也要朝着这一方向努力。职业教育本来就是以就业为主要目标，以从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能为主要教学内容的教育。我认为，我们应该根据学生的情况，从以下四个方面对学生进行就业与创业指导。

1.引导学生树立正确的就业观

我国目前有13亿人口，是世界上人口最多的国家，有7.5亿劳动力，相当于所有发达国家劳动力资源的总和，劳动力资源供大于求的状况将长期存在。一方面，从新生入学开始，就应帮助他们了解，正视就业难的形势，使学生认清今后毕业时将会面临的就业压力，让学生清楚自己所学专业的就业前景。另一方面，应让学生清楚自己选择医护专业是明智的，因为在任何时代，任何经济状况下，医护人员都是不可或缺的。结合我国医护比例的现状，告诉学生护理专业就业前景是相当广阔的。引导学生调整就业期望值，找准坐标，从低层次岗位做起，不应梦想通过一次就业就谋取到理想的工作岗位。卫校学生需要善于发挥自己的就业优势。与大学生相比，卫校学生有务实的就业观和动力能力强的优势，而几乎所有医疗单位都需要动手操作能力强的高素质劳动者和技能型人才。卫校学生所学专业对应的职业群既适合横向发展，拓宽择业面和转岗的职业群，如护士、按摩师、育婴师、营养师等，又适合纵向发展，能够晋升的职业，如护士分护师、主管护师、副主任护师、主任护师；医师分住院医师、主治医师、副主任医师、主任医师；按摩师分中级按摩师、高级按摩师。因此，卫校学生面对就业难的形势不要气馁，而要充分发挥自己的优势。

2.引导学生树立正确的择业观

我们必须引导学生正确地了解自我，认识自我，对自己有一个正确的认识和评估，消除过高评价自己或对自己缺乏信心的心理。卫校学生在首次就业时，既要争取在条件许可的情况下，按自己规划的方向，选择适合自己的岗位，又要正视就业难的现实。应珍惜机会，先解决生存问题，再积累经验，选择理想的岗位。树立正确的择业观，应本着“先就业，再择业；先求生存，再求发展”的观念，实事求是地对待社会、工作和自己。首次就业时，择业期望值不宜过高，当就业目标与现实需求之间发生矛盾时，不妨先改变一下目标，争取及时就业，然后在新的职业领域里培养兴趣或积极创造条件，寻找机会继续向既定的长远目标努力。

我们还应通过诊断、护理技能实验课、实习，开展理想信念教育，引导学生树立正确的择业观和成长观。坚持把理想信念教育贯穿学生培养全过程，积极引导学生把个人理想与地方经济发展需要紧密结合起来。充分重视医院实习的教育引导作用，通过实习，学生亲身体验当地经济发展对具有一技之长的卫校学生的需求，实地感受事业发展的广阔前景，深刻认识自己的社会使命，自觉投入医疗卫生事业第一线施展自己的一技之长。鼓励某些专业（如高级护理专业）学生毕业后到北京、上海、深圳等更需要医疗人才的地方实践、闯荡，掌握更新更先进的医学理念，积累病例经验，为将来回到家乡就业或创业奠定基础。对于某些家庭经济条件好，英语口语流利的护理专业学生，可以鼓励他们去国外就业。总之，应鼓励学生把职业作为一生追求的事业，在不断地积累中总结经验，调整、落实自己的职业生涯规划。

3.帮助学生掌握求职的基本方法［1］

3.1要求在学生入校时就开始收集就业信息

低年级时，应注重搜集所学专业对应行业及职业群的信息。这有两个作用：一是将其作为确定求职大方向的依据，二是将其作为按职业要求调整自我、提高素质、适应职业的标准，提高职业素质培养和职业能力训练的针对性。高年级时，应注重搜集具体用人单位信息。这主要是指医疗卫生单位的发展方向，对聘用人员技术能力的要求、工资待遇、入编、晋升机会等。这也有两个作用：一是作为确定具体医疗单位的依据，二是面试时有利于和招聘者沟通。获得毕业生就业信息的渠道主要有以下几条［2］：各级毕业生就业主管部门、各大中专学校的毕业生就业指导机构、毕业生就业市场、中介机构、社会实践活动与毕业实习、招聘广告、网上招聘、个人社会关系等。

3.2引导学生掌握面试技巧

面试过程中，应试者在回答所提问题时，应遵循以下主要原则：实事求是，正式用语，简洁明了，热情适度，掌握节奏，把握分寸，不指责他人，不与人争执。同一个面试问题并非只有一个答案，而同一个答案并不是在任何面试场合都有效，关键在于应聘者掌握了规律后，对面试的具体情况进行把握，有意识地揣摩面试官提出问题的心理背景，然后投其所好。面试时要掌握谈话的技巧：第一，准备充分，做到有备无患；第二，调整情绪，保持良好的精神状态；第三，礼仪周到，显示自己的修养；第四，机智幽默，恰当运用语言艺术；第五，巧妙回答，充分展示自我；第六，借助手势，完整表达自己的意愿。

3.3鼓励学生积极推销自己

在求职中，要鼓励学生消除畏惧心理，积极地向用人单位推销自己，展示自己，尽量给对方留下良好的第一印象。第一，要根据对方需要推销自己。针对用人单位的具体要求，强调自己的优势。比如医院招聘儿科护士，展示自己的护理理论、社交技能就不如介绍自己的儿护技能，对儿童的爱心来得实在。专业特长加上广泛的知识面和兴趣爱好，往往会得到用人单位的青睐。第二，要扬长避短地推销自己。了解用人单位看重的是什么，再针对自身进行比较，找到自己的长处，并有意识地向用人单位展现。轻松愉悦地与用人单位沟通，巧妙地展示特长推销自己，是面试成功的首要条件。第三，要多渠道推销自己。推销自己有直接推销和间接推销两种。前者是指由自己向用人单位做自我介绍。例如现场推销、书面推销、网络推销。后者是指借助中介人推荐自己，例如请学校老师、实习带教老师、父母亲友等推荐。

4.鼓励学生为创业做准备

联合国教科文组织通过的《关于职业技术教育的建议》指出：“学习和职业的方向指导，应看成是一个连续过程和教育的一个重要的组成部分，其目的是帮助每一个人在教育上和职业上作出正确的选择。”创业教育被联合国教科文组织称为教育的“第三本护照”，被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位［3］。因此，必须对卫校学生进行正确的创业指导教育。

4.1帮助学生分析中职生创业的优势

4.1.1卫校学生接受了与医疗单位有密切联系的职业教育，学习的课程有专业性，优于只接受基础教育的年轻人，又具实践性，强调操作，优于侧重理论学习的大学生。

4.1.2职业教育强调能力本位，卫校学生学习内容针对性强，有一技之长，且熟悉医护行业的职业道德和职业能力要求，在校期间已经为适应这一行付出许多努力。在此基础上，成功的几率就大得多。

4.1.3学校组织的实验、电教、多媒体课程及实习等活动，为卫校学生更广泛地了解诊所、药店经营创造了条件。

4.1.4卫校学生有务实的创业观念。

4.1.5我校开展多种形式的创业教育，引导学生在日常学习和生活中调适心理、训练能力，为创业做好准备。

4.2鼓励学生做创业准备

鉴于以上五点优势，教师应引导学生在规划自己的职业生涯时，根据内外条件确定创业时间，既可以毕业后立即创业，又可以“先就业，后创业”，把创业安排为职业生涯规划中后期的某个阶段目标或发展的长远目标。对于涉世未深的卫校学生来说，后一种选择更稳妥。应鼓励学生充分利用在校学习的大好时光，在想创业、敢创业、会创业三方面做好准备，为职业生涯发展的飞跃打下基础。

4.2.1调试心理，提高能力。帮助学生找到自己与创业者应有的心理素质、创业能力的差距，制订在日常生活和学习中调适心理、调高能力的计划。要做有心人，有意识地在专业课学习过程中积累与创业有关的知识，在图书馆、阅览室查阅书刊资料或学习相关知识，在实习中感悟，积极加入学生会，在为同学的服务过程中反思，为缩短自身素质与创业要求的差距不懈努力。

4.2.2学习经营，懂得融资。除了要看企业经营管理方面的普及读物，还应多到医院、诊所、药店看看，最好利用实习时间，注意、观察管理者对人、财、物的组织和使用。创业者还需考虑资金来源并学会融资。

4.2.3构思项目，编织网络。卫校学生创业一般会选择开诊所、药店、做保健器材营销等，这些都与医护专业知识、技能有密切关系，卫校学生驾轻就熟，创业成功率较高。当然，若要创业成功，往往就需要“天时、地利、人和”。要在这个行业建立人际网络，加强与过去和现在的同学、朋友、师长、亲戚、邻居的沟通。人际关系重在平日的维护，建立人际网络是训练人际交往、合作、适应变化和承受挫折等社会能力的过程。较强的社会能力，不仅是创业者必备的能力，而且是受益终身的能力。

参考文献：