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序论:好文章的创作是一个不断探索和完善的过程,我们为您推荐十篇创业培训范例,希望它们能助您一臂之力,提升您的阅读品质,带来更深刻的阅读感受。
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参与企业、项目名单:
郴州创业办事处万能印刷、环保袋技术 (每月两名半价)
邢台吮指香培训总部 (每月两名半价)
河北大城稳利洗涤设备厂 (每月两名半价 )
重庆郑氏卤菜、火锅、小面、酸辣粉 (每月两名半价)
圣旨骨酥鱼 (每月两名半价)
重庆随手香食品开发有限公司 (每月两名半价)
湖南怀化新民生态养殖公司 养鸡 (每月两名半价)
李飞特色烧烤 (每月两名半价)
速美特上汤砂锅土豆粉 (每月两名半价)
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读《创业》二年以上读者,有过多次创业经历,具备创业能力,有一定创业资金,有选定的项目。创业成功必须归还领用的基金,并自愿、量力为基金捐款,反哺困境中的创业者。基金申请:通过QQ、邮箱或信件提出书面申请。提交简历、家庭情况、彩色免冠照片4张、身份证复印件,写出五次以上创业经历,并找出教训和失败的原因(不得编造、虚构),制作一份创业设计计划书(可虚拟)。
本期爱心企业、读者捐助“龙华创业基金”名单
熟乡莱桂林木桶鸡特色熟食 廖相晖 2000元
广州巧手丫儿童乐园 周仪 2000元
怀化背篓人家餐饮集团公司 张松 1000元
郴州金义丰环保袋厂 郭智才300元
大城稳利洗涤用品厂 刘稳利 200元
钟飞翔食用菌培训部 钟飞翔 300元
邓明桂200元 段光斌40元 祝洪国20 元
岳克东140元 丁元兵100元
《创业》工作人员: 赵冲山100元 黄德珍100元
海娆1000元 龙华1000元
诚征创业县市级办事处
有“今生只为创业”的目标和决心,有无私帮助创业者创业的爱心,有固定住址,有办公用房,有电脑,会操作,能上网,有正当职业,有创业的成功经验。每县、市只设立一家。申请人提供身份证复印件、一寸免冠照片3张、个人简历邮寄到编辑部,邮件发送至dzfwb@126.省略网址:省略
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附:各地办事处列表
山东省——
烟威 于彬 0535-6283418 13863842498
鲁南(枣庄) 0632-5812858 13356327858
李健德
临沂 宋雅茹 0539-3969439 13345096588
淄博 段连政 13176591777
广东省——
韶关 罗小燕 18927800953
湖南省——
长沙 仇天宇 13974827181 15802506471
怀化 张 松 15974017401
郴州 郭智才 18907354951
河北省——
石家庄 赵忠义 13403119299
邢台 郭文生 0319—3388313 13483991448
大城 刘稳利 15803161029
陕西省——
西安 肖 夏 13609163938
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金 华 李泓 0579-83222139 13867973307
福建省——
厦门 蔡秀杰 15280288802
江苏省——
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张金丹 010-67744569 15801461131
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曹继鹏便是很好的案例。2013年时,曹继鹏是济南职业学院大一学生,他想做时代弄潮儿,通过创业实现人生理想。“虽然曹继鹏具备各方面条件,但缺少系统和专业的创业培训。”王立杰说,随后,曹继鹏参加了王立杰的培训,把所获与所得运用到企业运营和拓展中,取得了不错的成绩。曹继鹏在校期间企业销售额就已突破了6000万元,成为当地有名的学生企业家。
“我比较注重潜移默化把创业核心精神和灵魂渗入到学员创业培训中。”王立杰解释说,学员在轻松的学习氛围中获取无穷创业知识的同时,能获得宝贵的精神引领,也更能有效帮助初入社会的大学生创业。
为此,王立杰还独创了自己的一套创业培训体系:培训前筛选――培训中培养与评估――培训后跟踪服务与评价。
具体而言,培训前筛选包括学员和培训师资的筛选。前者组织方根据学员自愿参训的申请,初步判断学员的参训热情与动力,然后对学员进行综合素质测评,以此作为学员参训的参考,最后通过学员的自我展示和组织方的面试最终确定学员参训的名单。师资方面则选择具有人社部统一培训和认证的培训专业讲师、大学教授、政府职能部门负责人、成功企业家等。
培养体系是整个培训体系的核心,包括理论课程、沙盘模拟、市场采购与销售的实战和企业实践4个部分。理论课程涵盖企业运营的方方面面,包括最初成立企业的构思、企业市场现状和前景、企业的人员组织、法律责任、预测启动资金需求、制定利润计划等。沙盘模拟是通过沙盘让学员掌握企业的经营过程和企业的运营方法,从中检验学员的创业综合能力,补充学生创业经验的不足。市场采购与销售的实战是让学员真实走向市场,组织方给予同样的资金,学员完成不同的采购与销售任务,借此锻炼学生的市场行为能力与综合销售能力。企业实践是让学生到相关合作企业中去观摩、操作、调研、咨询等,通过这种方式降低创业的难度、提升学生创业的意愿,达到培训后成功创业的目的。
评估体系是时刻掌握学生的学习状况,了解学生是否真正掌握每位授课导师的内容。
培训后的跟踪服务与评价体系是对培训学员进行为期半年的跟踪服务。“采取热线专家咨询、一对一指导、QQ群、微信群等方式解决学生就业、创业或者初创企业面临的问题与疑惑。”王立杰介绍说。
创业教育是中等职业学校教学的新阵地,在国家大力扶持自主创业的政策下,大批学员踏进专业课堂接受系统化的创业培训教。作为国际劳工部持证教师,笔者从事《创办你的的企业》教学10来,积累了不少经验。在结合自己财务工作的情况下,探讨创业教育培训中重要的财务理论教学心得与体会。纵观《创办你的企业教材全书,从第6章开始,进入财务相关部分内容:因定资产,流动资产,销售收入预测,销售和成本计划以及现金流量计划涵盖了财务模块的重点知识。在创业教育的过程中,笔者总结了几点教学重点内容:简要分析探讨财务理论在创业过程中的运用,并且利用案例讨论的方法,让学员了解创业过程中可能遇到的问题。
一、正确树立创业理财观。激发财务理论学习热情
很多人在创业之初,最关注的是如何寻找到一个好的创业项目,如何开拓市场,如何获得最大的收益。这些都是必须的,但如果想达到创业的成功,还有一样更重要的能力必须兼顾,就是拥有一个正确的理财心态。对于个人理财来说,如果态度不对,即使有最好的理财方法,往往也是徒劳无功。而对于创业者理财来说,态度不对,将可能直接导致创业项目的全军覆没。
“理财观”教学往往是在财务理论授课前的重要预备课程,由于课程学员文化程度高低不同,财务理论基础各异。所以前期意识教育非常重要,正确的理财观,首先是建立在“货币的时间价值”基础上的,从基本的时间价值谈起,让学员在第一节财务课上,就明白今天的一元钱与明天的一元钱价值不同。从而为学员今后的财务理论学习奠定基础。
二、务实教学基础。强化基本概念
在创业教育的过程中,基础概念解说是整个创业教育的重中之重。在基础概念明确的前提下,学员才可以正确理解和运用财务理论。如果没有扎实的财务概念基础,就无从谈起各种灵活的运用。在实际教学过程中,基本概念的引出往往采用先案例,后总结的形势给出。将理论概念巧妙的融入到生活中的实际案例中,这样学员接受才会更加容易,同时在案例教学的过程中,学员也才会更加深刻的记忆这些重点的财务知识。
首先,给学员介绍的宜为企业财务的基本概念。比如什么是企业财务?企业财务是企业在经营过程汇中客观存在的资金运动记忆所体现的经济利益关系。从这里,就要让学员明白:财务管理师研究市场经济条件下企业资金运动及其规律,他通过对企业资金筹集、使用、分配等财务活动进行计划组织、控制、调高财务资金使用效率减少资金占用以实现企业价值的最大化。
其次,教育学员财务活动的分类,让学员有整体把握财务理论的能力.一般的财务活动都可以分为:筹资活动,投资活动,营运活动和分配活动。其中,筹资活动是资金运动的起点,投资活动是企业筹资的目的,他是为了使用。而使用资金的工程是指就是投资过程。营运活动,就是企业日常生产经营过程中引起的财务活动。还有要给学员重点讲解的就是分配活动,这里是财务活动的核心,往往也是学员最关心的问题。因为该问题是围绕着收入和分配的角度给予阐述的。
三、提高财务管理水平,实现财务管理规范
创投业的发展历程表明,创业投资企业对中小创业企业的真正价值不仅仅是单纯提供资本,更重要的是提供增值服务,这也是创业投资区别于传统投资的一大特征,是创业投资企业的核心竞争力和创业投资成功的关键所在。针对中小创业企业财务管理方面存在的问题,创业投资企业主要通过提供以下几个方面的增值服务,帮助中小创业企业提高财务管理水平,实现财务管理规范化。在这其中,有两点十分重要:
第一,优化股权结构,完善法人治理结构创业资本进入创业企业后,可以优化创业企业的股权结构,实现股权结构的多元化,形成由创业者、技术骨干、投资机构组成的股本结构,实现创业企业所有权与经营权的适度分离,并且通过完善股东会、董事会、监事会等组织机构,完善法人治理结构。第二,建立有效的内部财务控制制度创业投资企业应帮助中小创业企业建立完善的内部控制制度,按照不相容职务相分离和授权控制的原则设置企业财会机构、建章立制,建立内部控制制度,做到内部控制制度对企业内部涉及财会工作的任何人均有约束力,内部控制制度涵盖企业经营工作的各个环节,使财会管理工作有章可依,杜绝“家族化”管理形成的内部人控制现象。
创业培训教育其实是一项庞大的系统工程,好的创业培训教育应该包括一名优秀创业者所必须的众多优秀品质。而在其中,企业财务是重中之重。从正确的财务观念树立,到扎实的财务基础以及规范化的财务体系,都需要广大学员与教师在互动中,更好吸收,更快进步。
参考文献:
1、创业意识不强。有的妇女畏难情绪严重,进取意识不强,担心投资不赚钱,害怕创业失败,干脆不去创业;有的思想保守,满足现状,“等、靠、要”思想严重,缺乏主动创业意识;有的守旧观念重,愿意依靠男性生活,认为“干得好不如嫁得好”,不愿意吃苦受累自己创业。
2、传统观念影响。由于男尊女卑、男主外女主内等传统观念的根深蒂固,社会上还没有形成鼓励、支持、帮助妇女创业的良好氛围,导致许多女性宁愿相夫教子,也不愿创新创业,心理弱势成为女性创业的最大心理障碍。
3、文化程度低。我县大部分未就业女性集中在农村,她们普遍文化水平低下,既使参加了创业就业培训也理解不了学习内容,参加培训象在听“天书”,更别说能学以致用创业成功。再者由于目前创业不景气情况增多,广大未就业女性缺乏较多榜样的力量,不敢创业。
4、信息渠道窄。女性信息渠道大部分来源于自己的接触了解和朋友交流,单一的信息渠道容易造成后知后觉,女性创业在政策运用上明显弱势。胆量太小,不敢借力。女性天性胆小谨慎,在创业投入多数选择稳打稳扎、小步慢走,这种“输不起、亏不起”害怕心理,致使她们错失了很多发展机遇。
5、创业困境大。很多妇女在创业之初很茫然,一无技能,二无经验,边干边摸索,走了不少弯路。创业资金的筹措,一直是制约女性创业的瓶颈,女性大多是在自己能力所及范围内筹措资金,较少向银行借贷。
一、实施创业道德教育的必然性
创业培训也可以说是一种知识的传授。传统教育一般都是通过“传、帮、带”的模式来进行知识传授的,“传、帮、带是一种以老带新的工作方法,这里的“传”是指传授、传承,“帮”是指帮助、帮教,“带”是指带领、带动。无数实践证明,“传、帮、带”是一种既简便又有效的人才培养方法。现在很多人,特别是一些青年人准备进入创业领域。创业培训的成长路线往往就是两个途径,一个是传统的“传、帮、带”,还有一个就是职业技术的培训。创业体系培养出来的学生走上创业道路,仍然要经过“传、帮、带”这样一个环节,因为只有经过这样一个环节,才能够快速、全面地适应创业的需要。
1.知识经济的发展对创业培训的要求
目前,中国大量的劳动力已经从传统的制造业向第二及第三产业转移。在转型过程中,企业的需求也在发生改变,知识经济占据越来越重要的地位。知识经济以高科技为主,其核心就是创新。而创新的过程是漫长的,是需要进行引导的,将一个想法变为创业现实,需要经过创业培训一系列的教育、修正、启发,才能使创业者打好创业的基础,为后面的的成功做准备。
2.创业中伦理建设的重要性
在创业中,经常会面临伦理问题,这样做合不合法?对他人有无不好影响?我不讲究诚信时,谁处罚我?这些问题是很多创业者必须要面对和处理的。笔者认为创业道德的基本内容应包括创新、风险、诚信、责任、服务,构成一个创业者必须考量的社会规范架构。
3.加盟创业方式的道德风险
在创业初期,很多人会利用社会上现有的资源,例如加盟、等方式开始创业。加盟、与真正意义上的创业培训有所不同。加盟就是该企业组织,或者说加盟连锁总公司与加盟店二者之间的持续契约的关系。根据契约,总公司必须提供一项独特的商业特权,并加上人员培训、组织结构、经营管理及商品供销的协助,而加盟店也需有相应的付出。这是一种经济而简便的经商之道,经由一种商品或服务以及行销方法,以最小的风险和最大的机会获得成功。不过这种模式也会出现很多问题,最主要的问题就是加盟期限到了,如果不继续加盟,要不要与原本的加盟商进行竞争?这其中会不会有什么道德的风险?又该如何处理?这些问题都需要在创业道德培训中得到解答。
二、诚信是最重要的创业道德
目前,诚信问题在越来越多的行业中出现,人们对于这些生产厂家有着非常严重的不信任感。虽然中国从1997年开始有315(国际消费者权益日),目的在于扩大消费者权益保护的宣传,不过这似乎也无法阻止部分企业的非诚信行为。因此在进行创业道德培训时,应该首先对企业的诚信问题做一个详细的阐述,使创业者能够严肃认真地面对创业中的道德问题。
1.创业中的山寨文化引发的诚信危机
模仿在全世界都很普遍,并经常引发专利纠纷,而模仿在中国却演化成“山寨文化”。最先引爆“山寨”流行的是手机,山寨机以足够便宜的价格和各种意想不到的功能、外观,吸引着中国数以亿计的草根消费者。但是从手机卖场的变化不难看出,曾红极一时的山寨机在经销商眼中的重要性正在消减,近几年的销量更清楚地勾画出山寨机的衰落。中国正在由中国制造向中国创造转变,“山寨文化”的衰落恰好就体现出转型的迫切需求。而创业者也必须从这之中去寻找自己的创业立足点,一味的模仿与拷贝是无法长时间存在于变化快速的经济社会中的。
2.创业生存与诚信有着密切的关系
在创业中,资金链充足是一个很重要的因素。创业者在创业初期往往面临资金紧张、现金流冲击的困境。而这也导致很多刚诞生的企业一开始就营养不良。为了现金流的稳定,开始降低服务质量,选择次级的材料,进而降低顾客上门的机会,导致创业团队从一开始就处在恶性循环中,一点点地被蚕食,最后创业激情及信心都消磨殆尽,结束一场创业“闹剧”。而服务质量与原物料的采购恰恰就是一位企业主的诚信体现,也就是是否能坚持自己给顾客的承诺。笔者相信社会上很多的成功案例都是以诚信为基石的。
三、创业道德教育的实施
从创业的地位、价值来看,创业有三个含义:一是透过创业解决个人问题,实现个人权利;二是透过创业解决他人就业问题,承担社会责任;三是透过创业促进个人、社会、国家进步。创业已经不再以追求好的收入和自由支配的时间为出发点了,创业教育要成为大众创业教育、终身创业教育、全球创业教育。而在这当中,还必须有一个道德伦理上的建设,这样的创业教育才会有血有肉,才能让创业者深切感受到创业不再是自己一个人的事,必须对整个社会起到一定推进作用。
笔者认为,创业道德教育可以对下面几个方面进行整合及调整。
1.创业初期项目选择中的道德教育
一般情况下,创业者会从生活中去挑选,或是根据自己的拿手专业确定创业项目。然后进行资金评估、人员评估、市场调查,可是很少有创业者去对项目做道德评价。所以在创业中增加道德评价,第一步就是让创业者拿着创业项目,针对每个可能创业的方向做道德分析,让项目在成立之初就有一道道德把关,“上梁正了,下梁才不会歪”。这个步骤绝对不能省略。
2.创业过程中的道德教育
在创业过程中,该如何才能坚持创业道德,一直困扰着创业者。有时是资金上面的限制,导致创业过程无法全部如自己所愿,这时创业者就有可能会出现昧着良心赚点钱再说的想法。因此,在创业过程也必须时时加强道德教育,特别是法律方面的教育,让创业者有很强的法律意识,树立起一种社会责任感,并在创业时将这些理念灌输给他们的团队。
3.创业道德教育的持续
创业不是在前期做得好就好,重点在于可持续性,创业道德教育同样如此。每个人都很清楚应该遵纪守法,可还是会有人做违背良心的事。我们不能一味责怪这部分人不道德,因为还有一部分原因是整个社会没有经常监督和进行引导,在他们有违背社会规范的想法时,就应该及时导正。所以定期回访创业者,加上道德教育评分或课程,可以很好地将创业者和他们的企业引导到良性的发展轨道上,也会增加他们在创业过程的存活率。
加强创业道德教育,提升创业伦理,并不是口号、也不是一个命令,而是一个理念。将这个理念渗透到每个创业主的思想中,持续性地影响各个企业,才能将中国的创业氛围提升到新的高度。
参考文献:
[1]李晓荣,肖勇,刘家权.创业道德建设初探[J].中国地质,1997(6).
[2]吕继仁,叶仁平主编.创办你的企业:创业培训手册(大学生版)[M].北京:中国劳动社会保障出版社,2010.
[3]李伟清.SYB创业培训现状分析及对策研究[J].经济与法,2011(4).
武汉市农业学校农民创业培训以农民为主体,以创业培训为主线,实现惠农政策对接、专业技术对接、农业专家对接、创业明星对接,加强组织领导、重视学员选拔、精选培训内容、创新培训方式、规范培训管理、定期跟踪指导、强化师资建设、加大宣传力度,初步形成了具有农民创业培训特色的“武汉模式”。
加强组织领导,“一班一张职责表”。明确市农业局科教处、各主办单位、协办单位责任人及班主任、跟踪服务人员的工作职责。确保学员选拔、集中培训、市场考察、实践学习、创业计划书编写、创业发展、学员管理及资料收集等各环节工作顺利完成。
强化学员选拔,“一人一张登记表”。从学员是否有创业意愿,是否创办过企业或合作社,以及规模、收入和带动农户情况等几个方面,对所有经村镇推荐的学员逐一审核,选准、选对、选好参训学员,保证学员质量和人数。
突出创业培训的专业特色,“一期一专业”。率先把创业培训主体与创业培训专业有机结合,按培训主体的专业分期培训,在创业共性知识中融入专业技术知识,按种植(蔬菜)、林果、畜牧、水产、农机、农村能源等分专业开班。
突出创业培训的行业特色,“一人一套实用书”。创造性地吸收了劳动部门syb创业十步的精髓,在创业能力评价、创业项目选择、创业市场解析、创业团队组建、创业资金筹措、财务管理等各创业环节中突出农业创业的特点,在全国率先开发了校本教材《现代农业创业指南》和各涉农专业的实用技术教材。
进行分层教学、模块教学,“一期三小班、一课一目标”。根据学员的知识储备、创业方向等因素,分小班教学,让培训师走下讲台,运用案例分析、分组讨论等多形式进行互动启发式教学,按创业理念与创业政策、创业管理、专业技术、创业设计等四个模块构建课堂培训体系,每一模块中分为若干个目标知识点,把目标落实到每一堂课上。
规范培训管理,“一人一岗位”。根据省市农民创业培训要求,及时制定农民创业培训实施方案,成立农民创业培训工作领导小组,校长任组长,副校长任副组长,学校有关科室负责人任成员。下设办公室,分教学组织、班级管理、资料管理、财务管理、宣传报道、生活服务等六个小组,每个小组都明确了具体工作职责、责任人和工作人员,负责培训日常管理。
大庆市的创业培训工作是年从零起步的。年4月成立了大庆市创业培训工作领导小组,由劳动和社会保障部门及计委、经贸委、财政局、税务局、工商局、金融、农林、司法、工会、共青团、妇联等部门形成合力,共同推进创业培训工作。大庆市妇联的首期SYB(创办你的企业)培训班是年4月20日在大庆市劳动就业培训中心举办的,历时15天。当时,为增强培训效果,大庆市妇联在培训前对参加培训人员进行了严格的筛选,首期筛选了22名下岗失业妇女,对她们在创业中涉及到的开办企业的各个步骤、如何进行可行性调查研究、如何规避投资风险、如何掌握创业技巧等问题进行了创业心理、企业管理、市场营销、财务知识、法规政策、公共关系等基本知识的培训,同时穿插了小额贷款等相关内容。培训后,专家又对每个培训者操作的具体项目进行有针对性的跟踪指导,并给参加培训的下岗失业妇女的小额贷款给予优惠,激发了下岗失业妇女的创业激情,增强了她们的创业信心。后各县区妇联陆续与当地就业培训中心合作办班,都收到了预期的效果,当时的大部分学员都通过自主创业实现了再就业。近两年来,大庆市妇联创业培训工作,在省妇联的具体指导下,在大庆市劳动社会保障局、畜牧水产局、农委等部门协助下,已初步建成创业培训体系和后续支持服务体系,形成了一定的培训规模。到目前为止,全市妇联系统共有取得资格证书的SIYB创业培训教师5人,已建成标准化创业培训基地3家。两年来开办项目培训班18期,参加创业培训妇女780人,其中实现自主创业189人,自谋职业506人,创业成功率达68.6%,实现了创业促就业的倍增效应。
二、城乡妇女创业培训工作基本做法和经验
实践证明妇女创业培训是新型的培训,不仅仅是办一个培训班的问题,还要在项目开发、开业指导、小额贷款、减免税费、跟踪服务等方面提供全方位服务。大庆市妇联的具体做法是:
(一)广泛宣传发动,激发妇女参加创业培训的热情
为有针对性地开展创业培训,大庆市妇联先后开展了城镇下岗失业妇女现状、农村富余妇女劳动力转移情况、家政服务业情况、全市保姆状况等专题调研,全面掌握全市广大妇女的就业状况和创业的需求,有重点地制定培训计划,合理设置课程内容。为调动广大妇女参加培训的积极性,大庆市妇联充分利用举办劳动力转移招聘会等有利契机,积极向妇女宣传就业创业政策,宣传妇联免费进行种植、养殖、家政服务、计算机、缝纫、月嫂等培训信息,并通过电视宣传培训信息,通过各县区妇联组织发放宣传单的形式,使广大妇女了解参加创业培训的免费条件、培训内容等信息,消除广大妇女关于培训费用等方面的顾虑,能够积极主动的参加有关培训。
大庆市妇联还注重发挥典型的示范带动作用,精心培育宣传了一批妇女创业带头人,制作了“新时代新女性”、“巾帼风采”等专题专栏,带动妇女树立自主创业的新观念,增强她们参与创业培训的信心。
(二)提高机制建设,构建与大庆农村经济和城市产业结构调整相适应的培训体系
为提高机制建设,大庆市妇联一方面围绕发展高效农业,逐步完善“妇女需要、妇联牵头、多方支持”的培训机制。在大同区试点“技能培训项目化管理”模式,立项并实施“棚室葡萄生产创业培训项目”,实际培训35人,新建棚室12栋,间接带动60多人就业;另一方面,围绕推进农村剩余劳动力向非农产业和小城镇转移,建立“市场调节、妇联协助、企业参与”的技能培训机制。萨尔图区妇联协调辖区婉丽美容美发、裁剪学校为50多名春蕾妇女及林甸县农村妇女进行了培训,有29人就业,5人开店实现了创业。同时强化培训措施。大庆市妇联每年都制定创业培训工作计划,将培训指标纳入目标考核之中,以文件形式下达,要求各级妇女组织年培训率必需占妇女总数的50%,培训后就业率达到30%以上。还要求各县区妇联做好培训前的准备工作,建立基础资料与培训档案,做到心中有数。大庆市妇联还不断加强培训的针对性,为不同层次、不同发展需求的妇女提供分类培训。面向农业从业妇女,结合地区实际,开展了现代农业新知识、新品种、新技术培训,鼓励女农民走产业化经营之路。2007年,肇州县妇联深入考察黑木耳生产项目,认为该项目非常适合妇女发展生产,在全县推行黑木耳生产技术,经过培训,永乐镇顾英梅,建立了生产黑木耳生产基地,取得了较好的收益;面向农村转移就业妇女,大庆市妇联联合劳动力需求方大力开展订单、定点和定向培训,努力提高培训创业率,促进了农村妇女劳动力向当地和外地第二、三产业的转移。龙凤区妇联围绕“基地进村,产业进户”的目标,开展送技能下乡活动,举办了手工艺技能培训妇女试点班,尝试了“定向与订单”培训相融合的新模式,培训后有27人,与大庆市荟粹园工艺品经销有限公司签定了加工协议书。
(三)积极协调配合,创立543(选准“五个载体”,做到“四个结合”,培训“三个层面”)的培训格局
“五个载体”:一是以妇女培训基地为载体。妇女培训基地包括妇女培训学校、妇女培训站、农村科技培训基地等。二是以大型企业为载体。2005年,大庆市妇联组织大型企业到基层培训,石油管理局卡蒙雷服装有限公司在三道沟乡办起了培训课堂,培训了80多名妇女,先后有9人开起了缝纫店,其他妇女直接到服装公司就业。三是以“本土能人”为载体。“本土能人”包括科技致富女能人、农民技术员、女经纪人等,她们在当地都具有一定示范辐射作用,像杜蒙县的包淑珍。四是以社会培训资源为载体。社会培训资源包括劳动社会保障局、人事局人才中心、农委农业发展中心等培训机构。五是以先进的发展模式为载体。先进地区指本土农业经济发展较好的地区,如杜蒙县泰康镇的养牛基地。
“四个结合”:一是培训与转移相结合;二是培训与创业相结合;三是培训与扶贫相结合;四是培训与致富相结合。
“三个层面”:一是做好农村妇女的培训;二是做好农村富余劳动力的转移培训;三是做好基层妇联干部的培训。
(四)整合社会资源,提升“三合一”的培训高度
创业培训是帮助下岗失业妇女获得创业知识和技能,保证创业成功的关键一环。为推动创业培训工作的开展,大庆市妇联妇联实施了“创业意识+创业技能+专业知识”的“三合一”的创业培训。
借助市劳动保障局培训中心学校,大庆市妇联积极与教育、卫生、劳动、农委、畜牧等相关部门协调,充分调动各部门工作的积极性,努力完善机构、场地、人员、经费、制度、设施,为城乡广大妇女创业培训和实现就业提供服务。为提升培训高度,大庆市妇联首先依靠行政驱动,择优选拔培训学员。在每次创业培训开始前,大庆市妇联都专门下发通知,按照妇女创业培训对象选拔要求,严格选拔种养殖大户、农民合作经济组织负责人、女经纪人、下岗失业人员,要求各县区妇联一定由专人带队,集中组织参加培训,从而确保培训人数和培训质量。为鼓励下岗失业妇女自谋职业、自主创业,大庆市妇联与市劳动局联合探索为下岗失业人员开展创业培训与小额贷款相结合,以培训促进创业、以创业带动就业的城市就业促进新模式。
同时,大庆市妇联聘请名家名师,开展高层次培训。根据创业培训对象实际需求,在创业培训中,先后邀请东北林业大学、大庆农业大学、大庆畜牧局等有关单位的专家、教授为创业培训学员授课,有效地激发了学员的创业热情,拓宽了行业眼界,增强了创业本领,较好地引领学员创业。2007年9月举办了畜禽养殖创业培训班,为全市养殖大户送上一顿丰盛的科技大餐,特地邀请了畜牧专家、畜牧兽医教授,前来为近百名畜禽养殖大户传经送宝。11月,在全市种植业妇女创业培训班上,邀请了东北农业大学的教授讲授蘑菇菌的栽培新品种、育苗新技术。林甸县还协调《农家女》杂志社,为两名妇女提供免费的“小老板创业”培训,在北京接受了10天的专业培训,提高了创业本领。大庆市妇联派家政公司经理田雪参加了全国妇联举办的SYB创业培训班,拓宽了视野,提高了能力。
(五)发挥典型作用,创新“典型引路与情景教学”的培训方法
在妇女创业培训中,大庆市妇联十分注重学员培训实践,通过到龙头企业、畜禽养殖场、农贸批发市场参观考察,开展情景教学,让学员百闻不如一见,在眼前成功的“案例”中寻觅创业良机。畜牧养殖班授课结束后,大庆市妇联组织全体学员到杜蒙县养牛专业村南阳村参观学习,由市畜牧专家教授为学员开展现场教学,收到了良好的效果。大庆市妇联还通过选树“农村十佳新女性”,组织“巾帼创业创新奖”、“巾帼创新业明星”等,培养树立了一大批妇女创业典型,涌现出创业明星王玉珍、家政服务明星李文荣、种植大户单亚霞、养鸡大户尹树玲等先进典型,极大地影响和带动了越来越多的妇女走上创业和再就业之路。
(六)强化跟踪服务,确保创业培训所带来的创业效果
大庆市妇联将妇女创业培训当作一项系统工程,不仅在政策上引领,培训上补给,更重视在创业过程中的技术帮扶,跟踪服务。
一是创业扶持。杜蒙县刘金连,参加大庆市妇联举办的“小规模大群体”养鹅创业培训班后,产生了创业的想法。市妇联邀请有关专家上门为其制订兴建养鹅孵化场的规划,2006年从政府专项扶贫款中为她协调5余万元,买来两台孵化器,上了养鹅孵化生产线,今年孵化规模已到40万只以上,鹅雏销售已覆盖东北三省。2007年她还参加了全国妇联的培训,刘金连现在已是市人大代表,金连孵化场已成为省示范基地。
二是技术支持。在妇女创业培训中不仅请教授讲台传经,而且还请专家现场送宝,确保妇女创业有人扶,技术有人帮。肇州县利用“科普之冬”之际,通过农业专家和讲师深入浅出的讲解,使授课妇女80%上掌握了2-3项种养植方面的新技术,能够达到独立操作。
三是信息服务。大同区八井子村板兰根种植大王张春玲,以前经营主要靠两条腿推销,在创业培训中,增加了培训网络知识,她学会浏览网页,发展了网上交易。如今,她在家坐在电脑前就可销售,现在她已经签订了10000亩的板兰根收购合同,而且还收购板兰根大青叶约3000吨左右,并在八井子村大队前面建起了更大的中药材自由交易大市场,大大拓展了销售空间,效益增加了30%。
三、城乡妇女创业培训工作存在的问题及原因
一是妇女创业的相关政策还不配套完善,缺乏妇女创业资金、用地、税收等方面的相关扶持政策。
二是培训经费不太充足,目前创业培训300元/人的补助费标准偏低,仅够用于集中培训,为确保培训效果,在生产实践和跟踪服务环节中还需要加大经费投入。
三是创业培训的方式还需要创新,培训的手段还需要改善。后续服务还存在一些问题,需要省、市政府给予一定的支持。
四是培训工作有待于进一步探索和提高。SYB创业培训这一新兴的培训模式经过几年的开展,虽初具规模,但还不成熟,还需进一步探讨和提高,创业培训的项目还需要进一步开发,培训的跟踪后续服务工作有待于进一步加强。
四、改进城乡妇女创业培训工作对策及建议
(一)加强宣传,营造妇女创业培训的良好氛围。针对无创业经历,对政策和市场缺乏了解帮助广大城乡妇女及时宣传到位。大力宣传创业成功女性的典型事迹,帮助广大城乡妇女树立创业信心。发挥专家优势,通过建立创业专家指导团,帮助创业者建立创业理念,常年为创业者提供指导服务。向社会公开征集创业项目,通过专家评审,召开项目推进会,帮助有创业愿望的妇女寻找合适的创业项目。宣传创业的优势政策,努力营造妇女创业的良好环境。
(二)成立妇女创业指导中心。承担市妇女创业培训服务工作管理、质量监控、资金管理、进行技术指导、组织实施、开展示范性教学等项工作。建立有特色的创业项目资源库,并完善项目开发、征集、论证、展示和推介的工作机制,为广大妇女提供本土化、投资少、见效快、市场前景好的创业项目服务。
(三)成立创业培训后续服务组织。建议政府:一是组建创业指导专家委员会,发展法律援助、管理咨询、财务评估、信贷服务等创业中介机构;二是配备后续服务专业人员,开展示范性培训,并提供项目开发、开业指导、融资服务,跟踪扶持等“一条龙”服务;三是建立有特色的创业项目资源库,征集、开发、购买一批本土化、投资少、见效快、市场前景好的创业项目。
第二条市创业培训领导组办公室负责全市的创业培训工作。包括创业培训的教学管理,技术指导,师资队伍建设,质量评估和培训推广开发工作。
二、SYB培训机构的管理
第三条培训机构应具备的条件
1、符合《创办和改善你的企业》中国项目(SIYB)操作指南的相关要求。
2、教学管理应配备专用计算机、打印机等必须设备,并开通中国项目网站(网址:),培训期间的茶歇要有专门的场地,不得与培训教室混用。
3、各项管理制度健全,使用统一的“创办和改善你的企业”(SIYB)中国项目“马兰花”标识。报名须知、工作流程等要公示上墙。
第四条培训机构必须选派专人负责教学组织、教学管理、学员管理和培训实施工作。
第五条培训机构应派专人担任培训班班主任,协助SYB教师做好各项教学教务工作,负责学员考勤,发放、收集、汇总每日意见反馈表,了解掌握学员的基本要求和学习情况,随时改进工作。
第六条每期SYB培训班结束后,培训机构应按要求整理、汇总创业培训原始档案。档案资料包括:
1、学员入学登记表;
2、参训学员身份证复印件;
3、已创业学员营业执照复印件;
4、《再就业优惠证》或《就业失业证》复印件;
5、每日意见反馈表;
6、培训评估表;
7、考试卷;
8、综合成绩汇总表;
9、培训班活动报告;
10、学员创业计划书。
三、培训实施及教学管理
第七条SYB培训的实施,分为学员报名、初审、筛选、分班、开班准备及审批、实施培训、日常培训监督管理、结业考核、结业审核及发证等工作环节。具体要求如下:
1、培训学员的报名、筛选、分班工作由各培训机构负责。各培训机构首先要全方位开展创业培训项目的宣传推介工作,招生时应按照SYB技术要求认真开展学员的面试、筛选,把具有较强创业愿望和已创业的微小创业主吸收到SYB培训中,并按学员情况分类编班。
2、报名手续。筛选教师应按SYB培训入学登记表(1份),认真评分,提出录取意见并签字,核查学员提供的所有资料、证件的原件、复印件;填写学员登记汇总表,一并报培训机构进行审核,然后归类存档。
3、培训初审。培训机构提出开班申请报市创业培训领导组办公室,市创业培训领导组办公室根据各培训机构的开班申请,审核培训学员情况,检查教学场所及设施准备情况等相关准备工作。
4、开班审批。经市初审达到开班条件后,报省厅核准、同意后方可开班。
5、实施培训。各培训机构在实施培训前要进行开班动员,宣传国家的积极就业政策及SIYB培训政策,进一步激发学员的创业热情。创业培训的日常管理由各培训机构负责,并按照创业培训的技术要求提供技术支持,同时进行教学监督管理。监督的内容包括:学员的到课率、教学设施、设备的使用情况,授课教师的授课方式、内容、进度、每日意见反馈的处理情况及培训机构的教学管理工作等。
6、结业考试。SYB培训结业包括考试成绩、创业演讲成绩、创业计划书成绩三部分。培训结束后,由各培训机构组织结业考试。每一位学员都要针对自己的创业项目,运用所学理论进行创业计划演讲。培训教师要辅导学员完成创业计划书。市、县两级劳动保障局负责巡视督考,建立试题库,负责统一命题制卷。
7、总结评估。为确保教学质量,培训班的总结评估包括学员座谈会、班级总结、SYB培训评估。
四、培训要求
第八条严格按照《项目操作指南》的要求,规范运作。培训实行小班教学,每班学员不得超过30人。
第九条培训课时不得少于80学时。培训教室课桌以“U”字型摆放。茶歇应配备2种以上的饮品、2种以上的水果、糕点,并能满足茶歇使用。
第十条教师必须按照“一对一”的个性化指导原则,针对性地指导学员完成《创业计划书》。
第十一条学员取得《创业培训合格证书》后,培训机构要配合市创业培训领导组对每个学员进行六个月以上的跟踪服务,并定期将跟踪汇总表报市创业培训领导组办公室。
第十二条各培训机构必须在开班前一周将有关申请材料逐级上报,培训结束后15天之内,将培训班活动情况逐级上报。
第十三条各培训机构存在下列问题之一的,取消开展SIYB培训资格;
1、教学质量、数量连续两年不能达到国家项目办和省、市规定标准者;
(一)农民创业培训是建设现代农业的需要建设现代农业的基本要求是:“用现代物质条件装备农业,用现代科学技术改造农业,用现代产业体系提升农业,用现代经营形式推进农业,用现展理念引领农业,用培育新型农民发展农业,提高农业水利化、机械化和信息化水平,提高土地产出率、资源利用率和农业劳动生产率,提高农业素质、效益和竞争力[1]。而目前的现实是,多数农村的生产力发展水平比较低,农业产业结构不合理,农业产业化经营规模小、水平低,以致农业素质、效益和竞争力一直处于低下的状况。这除有政策层面和体制机制层面的原因外,其根本还是“人”的问题,即从事农业产业劳动的劳动力大军,其文化素质和知识技能较低,远远不能适应新形势下建设现代农业的要求。“人”是生产力诸要素中最活跃、最重要的因素,因此,必须大力开展对农民的培训工作,提高他们的科学文化素质,这样才能使他们适应新形势下建设现代农业的要求。
(二)农民创业培训是扩大农民就业岗位的需要我国的基本国情是人多地少,资源匮乏,人均耕地不足1.5亩。这种现实使农村一直处于小农生产状态,造成大量富余的农村劳动力。其中,一部分青年农民进城打工,由于缺乏技术,文化水平低,很难找到满意的工作,常处于一种“游离状态”。还有一部分有创业激情的青年,他们想在农村干一番事业,但因缺乏创业知识、技能和经验,不知从何起步,也无条件进行创业,造成农村人力资源的极大浪费。加强对农民的创业培训,可以帮助农民顺利实现转移就业和自主创业的愿望。第一,开展农民创业培训工作,通过传授给农民文化知识、科技知识、政策法规、创业知识、市场知识、管理知识等,使农民掌握向城镇转移就业、向二三产业转移就业的基本知识和技能,可帮助和促进他们顺利实现转移就业[2]。第二,培训后的农民具备了创业的基本知识储备,为他们实现就地创业创造了条件。通过鼓励、扶持等措施,引导他们创办一些农产品加工企业,一方面可解决农民自身的就业问题,另一方面,由于这些企业多属劳动密集型,能吸纳部分农村剩余劳动力,使他们不离乡、不离土实现就业。第三,通过对进城务工返乡农民进行创业培训,可以较快地帮助农民把创业梦想变成现实。因为他们在城市打工时积累了一些信息,积累了一定的资金,在某些方面也学到了一定的技艺,适时地对其开展创业培训,就使他们具备了比较充分的创业条件。这些返乡农民创业的事例,又会吸引大量的进城青年农民回乡创业,这不仅能大量地吸纳农村剩余劳动力,也在某种意义上减缓了城市的就业压力。
(三)农民创业培训是促进农业产业化经营的需要传统的农业种植模式普遍存在规模小、产业化水平低的情况。通过创业培训,一方面激发农民的创业热情,引导农民创办各种类型的农产品加工企业,延长农业生产链条,提高农产品的附加值,努力实现“产、加、销”一体化、“贸、工、农”一条龙,促进农业产业化经营。另一方面,积极引导农民发展专业合作社。通过专业合作社这种互的经济组织,提高农民的组织化程度,从而抵御千变万化的大市场给一家一户的小生产带来的风险。同时,合作社又可以与龙头企业结合,成为农业产业化经营链条上的一个重要环节,使参与合作社的农民分享到更多的利润。这样不仅促进了农业产业化经营,同时也能够有效地增加农民收入。
二、突出重点,创造性地搞好农民创业培训
(一)明确目标,突出重点农民创业培训的目标主要有两个:一是提高农业产业化水平,二是促进农民增收。这就要求在创业培训中,增强培训内容的针对性,通过培训使农民进一步增强创业意识,激发创业热情,提高创业技能,掌握现代农业的经营管理知识和有关的政策法规知识,真正成为懂政策、能创业、善经营、会管理、觉悟高的新型农民致富带头人。要使没有创业的农民能够创业,已经创业且有一定基础的农民能够不断扩大经营规模,提高经营管理水平和效益。因此,农民创业培训一定要重点突出,把创业观念、创业设计、创业机制、创新提高作为主线,以政策法规、发展战略、企业管理、投资融资、市场营销等作为培训的主要内容,使受训人员掌握必备的创业知识和基本经营管理知识。
(二)精心安排,注重实效开展农民创业培训工作,施教部门应精心组织,周密安排各个环节,避免“满堂灌”的教学方法。可以通过专题讲座、案例分析、交流互动、典型经验介绍、参观考察等灵活多样的教学形式对农民进行培训,从而增强趣味性、启发性和可操作性[3]。开展农民创业培训工作,重点要注重实效。着重注意三个方面:一是通过培训,使农民获得相应的文化知识、政策法规、创业技能、相关的理论和实践知识;二是通过培训,解决农民创业中遇到的实际问题;三是注重培训后的创业实效,即创业培训后,加强对农民的跟踪调查和服务,继续为他们提供相关的技术指导、政策咨询等力所能及的援助。
(三)由点到面,递次推开农民创业培训可以由少到多,由点到面,递次推开。即刚开始可组织一些有一定基础,又有强烈创业愿望的中小型农民企业家进行培训。通过培训,促进他们的企业生产规模、管理水平、经营水平都有较大的提高。以此作为典型示范,激发其他农民的创业积极性和热情,从而增加农民创业培训需求的数量。
(四)加强调研,重视评估首先,对不同地市的农民进行创业培训,要对学员所在地市的资源优势进行调查,同时要了解学员的创业需求,结合这两方面的情况来设计创业培训内容。其次,对培训进行评估。一是评估培训过程。为掌握学员对整个培训活动的满意度,培训学校在培训结束时,对培训的各个环节进行评估。教学评估调查表的内容主要包括教师授课、教学组织形式、教学内容设置、教学条件、对参观考察、生活服务等。二是搞好训后评估。农业主管部门和培训学校都应重视对训后的评估工作,即有多少农民通过培训实现了创业愿望、提高了生产规模和经营水平,培训产生了哪些经济效益和社会效益,培训学校的跟踪服务工作做的如何,等等,以此作为评价培训院校培训效果的重要依据之一。
三、建立农民创业培训的长效机制
在工作中,每看到培训学员们刻苦学习,拿到结业证书时的那份欣喜,我就体会到我的工作是多么重大而有意义,创业培训工作的艰辛付出化作了成功的喜悦!“培训促进创业,创业带动就业”,这是我本职工作的指导思想。从举办创业培训一路走来,改革创新,呕心沥血,彰显着我们就业人/为民服务的无私付出和无尚光荣。
我热爱我的岗位。干一行,爱一行;尽职尽责,全心投入。立足平凡的岗位做出不平凡的业绩DD这,就是我的追求。每当接受一个新的工作任务时,从没有以任何借口去讨价还价,而总是尽一切努力去完成;每当遇到困难时,我从没有半途而废,而总是想尽一切办法去攻坚克难,不达目的不罢休;每当与荣誉擦肩而过时,不是牢骚满腹,怨天尤人,而总是加倍努力,以更加满腔的热情投入到工作中。