有关环保标语汇总十篇
时间：2022-08-29 08:43:42
序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇有关环保标语范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。
篇（1）
2、你的星球需要你，联合起来应对气候变化!
3、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。
4、没有地球的健康就没有人类的健康与自然重建和谐，与地球重修旧好垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
5、保护环境，保存希望。
6、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。
7、拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。
8、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
9、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。
10、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。
11、拯救地球，一起动手。
12、不要旁观，请加入行动者的行列。
13、保护水环境，节约水资源。
14、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
15、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。
16、今天节约一滴水，留给后人一滴血。
17、善待地球就是善待自己。
18、让经济发展的浪潮进入绿色的河道。
19、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
20、破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。
21、把消费限制在生态圈可以承受的范围内破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。
22、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。
23、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
24、促绿色消费，做绿色选民。
25、地球是我们从后代手中借来的、环保不分民族，生态没有国界不要旁观，请加入行动者的行列今天节约一滴水，留给后人一滴血。
2. 爱护我们的地球从点点滴滴做起
3. 花草丛中笑，园外赏其貌
4. 酸雨是地球万物的共同敌人
5. 水-----20亿人生命之所系
6. 索取资源力求简单，利用资源转化完全
7. 合理利用自然资源，有效保护生态平衡
8. 欲揽春*入自家，无可奈何成落花
9. 保护生物多样性
10. 小草对您微微笑，请您把路绕一绕
11. 积极推展减废运动，落实做好废弃管理
12. 保护环境是责任，爱护环境是美德
13. 遵守法律法规，防治环境污染
14. 人人提案创新，成本自然降低
15. 种树种草，有利环保
16. 环境与人类共存，开发与保护同步
17. 草儿可爱，大家爱
18. 购买尾气排放达标的汽车
19. 水是生命之源，节约用水就是保护环境
20. 地球是我家，绿化靠大家
21. 提高环境保护意识，爱护我们共有家园
22. 距离产生美，谢绝亲密接触
23. 绿色——生命之源
24. 建设绿色企业，坚持绿色经营
25. 种一棵树，种一枝花，世界会更美好
有关环保方面的警示标语推荐1. 多栽一棵树，就给人类多增添一丝生存的希望。
2. 朋友，请给鸟儿多一片温暖的天空，请给鱼儿多一点娱乐的天地。
3. 含一滴水，还一份真情!
4. 地球不仅仅是人类的家园，更是所有生物的家园。
5. 用我们的双手，保护我们的地球。
6. 让我们为地球妈妈共同撑起一把绿伞。
7. 我们为天然资源越来越少而伤心，地球为我们破坏资源而哭泣。
8. 利用地球资源是为了人类更好地生存，保护地球环境是人类为了生存得更久。
9. 保护我们的家园，让地球充满绿色。
10. 保护环境，有益健康。
11. 没有绿色，生命就没有希望。
12. 你是否听见，地球妈妈在哭泣。
篇（2）
关于对江苏兴联电子科技有限公司
年产新能源及各种电线100万公里、各种空气源热泵机组1万台、各种线束产品350万套、汽车配件200万套、铜材制品6000吨项目
环境影响报告表的批复
江苏兴联电子科技有限公司：
你公司委托苏州品润环境评价有限公司环评工程师吴媛（资格证书编号：2014035320350000003512320748）主持编制的《江苏兴联电子科技有限公司年产新能源及各种电线100万公里、各种空气源热泵机组1万台、各种线束产品350万套、汽车配件200万套、铜材制品6000吨项目环境影响报告表》（以下简称《报告表》）收悉。经研究，批复如下：
一、根据《报告表》评价结论及寺巷街道预审意见，在落实《报告表》中提出的各项污染防治和环境风险防范措施的前提下，从生态环境角度考虑，同意该项目在泰州经济开发区振兴西路666号公司现有厂区内建设，总投资15000万元，在预留空地内新建生产车间33000m2，购置高速放线机、高速印字机、高速收线机、束丝机、剪板机、折弯机、卷板机、焊接机、自动焊接机等加工设备180台（套）。建成后形成年产新能源及各种电线100万公里、各种空气源热泵机组1万台、各种线束产品350万套、汽车配件200万套、铜材制品6000吨。具体产品方案详见《报告表》，你公司不得擅自扩大生产规模、改变生产工艺和产品方案。
二、在项目工程设计、建设和运行管理中，你公司须认真落实《报告表》中提出的各项环保要求，严格执行环保“三同时”制度，确保各类污染物达标排放，并须着重做好以下工作：
（一）施工期必须采取有效措施减缓环境影响，切实做好施工噪声、扬尘、固体废弃物和废水的污染控制及治理。
（二）排水系统严格实施雨污分流、清污分流。项目无生产废水；生活污水经化粪池预处理后，接入市政管网送亚同环保水处理有限公司集中处理；冷却水定期补充损耗，不外排。
（三）强化废气收集措施，落实各类废气净化技术，确保治理设施正常运行，处理效率及排气筒高度应达到《报告表》提出的要求，加强车间、危废暂存间等区域的无组织废气控制。浸锡、押出和印字废气均有效收集，经“二级串联活性吸附”装置处理后，分别通过15米高排气筒（1#、2#、3#、4#）排放；危废暂存间废气有效收集，经“活性炭吸附”装置处理后通过15米高排气筒（5#）排放。
废气排放执行《大气污染物综合排放标准》（GB16297-1996）、《恶臭污染物排放标准》（GB14554-93）、《《挥发性有机物无组织排放控制标准》（GB37822-2019）相关要求。
（四）项目设计、施工和建设中应选用低噪声设备，合理布局设备，采取有效的减振、隔声等降噪措施。运营期厂界噪声执行《工业企业厂界环境噪声排放标准》(GB12348-2008)中 3类标准，施工期噪声应符合《建筑施工场界环境噪声排放标准》（GB12523-2011）要求。
（五）一般固体废物、生活垃圾、危险废物须分类收集、分类处理处置。按照“资源化、减量化、无害化”的原则和环保管理要求，落实各类固废的收集处理处置和综合利用措施，实现固废全部综合利用或安全处置。废拉丝液（HW09/900-007-09）、拉丝污泥（HW09/900-007-09）、废胶塞（HW49/900-041-49）、废活性炭（HW49/900-039-49）、废油（HW08/900-217-08）、废包装桶（HW49/900-041-49）等危险废物，须委托具备危险废物处置资质的单位安全处置；废边角料、不合格品、废锡渣、废包装材料出售综合利用；生活垃圾委托环卫部门定期清运处置。危险废物暂存场所应按《省生态环境厅关于进一步加强危险废物污染防治工作的实施意见》（苏环办〔2019〕327号）、《危险废物贮存污染控制标准》（GB18597-2001）及修改单要求设置，一般废物暂存场所应按《一般工业固体废物贮存和填埋污染控制标准》（GB18599-2020）及修改单要求设置。
（六）做好土壤和地下水污染防治工作。落实《报告表》中提出的源头控制、分区防渗要求，危废暂存间、拉丝液池等区域采取重点防渗措施，制定地下水监控和应急方案。
（七）按照《江苏省排污口设置及规范化整治管理办法》的要求，完善各类排污口和标志设置。本项目依托现有1个污水接管口和1个雨水接管口及1个废气排放口，新增4个废气排放口。
三、本项目VOCs排放量经泰州市生态环境局医药高新区分局审核同意。本项目建成后，污染物年排放量不得突破《报告表》中核定的排放量。
四、按照《关于做好生态环境和应急管理部门联动工作的意见》（苏环办〔2020〕101号）的相关要求，对环境治理设施开展安全风险辨识管控，健全内部污染防治设施稳定运行和管理责任制度，严格依据标准规范建设环境治理设施，确保环境治理设施安全、稳定、有效运行。
五、本项目应当在启动生产设施或者在实际排污之前申领排污许可证，未取得排污许可证的，不得排放污染物。项目建设必须严格执行配套建设的环境保护设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用的环境保护“三同时”制度。主体工程和环保设施建成后，你公司须按规定程序实施竣工环境保护验收。
六、请泰州市生态环境局医药高新区分局负责该项目相关管理工作，泰州市生态环境综合行政执法局负责该项目的现场执法监督检查工作。
七、项目的性质、规模、地点、采用的生产工艺或者防治污染、防止生态破坏的措施发生重大变动的，应当重新报批项目的环境影响评价文件。自本批复文件批准之日起，如超过5年方决定工程开工建设的，环境影响报告书应当报我局重新审核。
泰州医药高新技术产业开发区管理委员会
2021年6月22日
篇（3）
重型颅脑损伤患者由于伤后出现脑缺血、缺氧、水肿等，往往出现能量代谢障碍，无氧代谢增加，导致脑组织中酸性代谢产物增加，出现酸中毒及微循环障碍，反过来加重脑组织缺氧，形成恶性循环。要打断这一恶性循环，提高脑组织供氧是有效的措施之一。氧自由基是机体需氧代谢的中间产物，氧化能力强，对各种细胞膜都有不同程度的损害，可破坏细胞膜的结构，并影响其功能。为了探讨高压氧对重型闭合性颅脑损伤患者临床治疗价值，我们观察了重型闭合性颅脑损伤患者高压氧(HBO)治疗前、后氧自由基水平变化及红细胞膜补体受体1型分子(CR1)数量表达(即活性变化)，并探讨了红细胞膜CR1分子数量表达与氧自由基二者之间的相关性，以期进一步了解氧自由基对红细胞免疫粘附(RCIA)功能影响的机制。
1 对象与方法
1．1 研究对象 重型闭合性颅脑损伤患者58例，均经CT或MRI确诊。颅脑损伤原因主要以交通事故居多，其次为高处坠落，无其它部位重要损伤，伤前无心、肾、肝等脏器急慢性病及糖尿病史等，全部有昏迷史。①高压氧治疗组(HBO组)：31例，男20例，女11例，年龄9～68岁，平均397岁。行HBO和其他常规治疗。②对照组：27例，男17例，女10例，年龄10～67岁，平均391岁。单纯常规治疗。③正常组：本院同期健康体检者30名，男21例，女9例，年龄10岁～66岁，平均385岁。以上各组2周内均未使用类固醇激素及免疫抑制剂。HBO组和对照组患者年龄、伤情、颅内血肿及脑挫伤程度、手术治疗等临床指标无统计学差异，并均在伤后24 h内入院。
1．2 治疗方法 两组患者均住重症监护病房，生命体征及颅内压均用仪器24 h连续监测，定期抽血查血气、血糖和电解质，常规使用激素、脱水剂、能量合剂、止血药及脑细胞激活剂。根据适应证进行血肿清除术或颅内外减压术，术后对中、重度昏迷者做气管切开术和呼吸机辅助呼吸。HBO组的HBO治疗在入院后或手术后7 d左右开始，治疗压力02 MPa，升压15 min，稳压，戴面罩吸氧30 min 2次，中间吸空气10 min，减压20 min出舱。每日1次，10次为1个疗程，分别治疗2～3个疗程。
1．3 检测方法 治疗前(均为住院次日)、治疗后(HBO组HBO治疗平均15个疗程，对照组均在住院15 d)晨抽取静脉血4～5 ml，分别用EDTANa2、肝素抗凝。
1．3．1 红细胞上CR1分子的测定：根据文献［1］建立的ELISA法检测红细胞上CR1分子的表达。抽取静脉血2 ml，以EDTA抗凝，经PBS洗涤3次、戊二醛固定后，以PBS配成2%的红细胞悬液，取25 μl红细胞悬液加入V形板各孔中，依次加入抗CR1单抗mAb、碱性磷酸酶标记的羊抗鼠IgG和底物单磷酸酚酞(PMP)(以上试剂均购自第二军医大学长海医院免疫室)。离心，吸取上层显色液，加入到另一个干净的U形板中测定A405值。实验中以一抗的稀释液(PBS／BSA）作为空白对照，用绵羊红细胞(无CR1分子)作为阴性对照。检测结构以实验组的A405值与空白对照A405值之差作为测定值。主要仪器为芬兰产Multiskan MK3酶标仪、Wellwash 4 MK2洗板机。
1．3．2 血浆SOD、MDA和GSHPX的测定：均采用化学比色法(试剂盒购自南京建成生物工程研究所)，操作按说明书进行。GSHPX以新单位表示酶活力(8 μl全血在37 ℃反应5 min使GSH降低μmol数［2］)。主要仪器为美国Backman CX7全自动生化分析仪。
1．4 统计学处理 采用SPSS统计学软件，计量资料均以x±s表示，多组间显著性比较采用F检验，两组间显著性比较采用q检验，相关性分析采用统计学直线相关分析处理，求出r值。
2 结果
2．1 治疗前外周血红细胞CR1分子数量表达及SOD、MDA和GSHPX水平差异 见表1。
表1 治疗前外周血红细胞CR1分子表达及SOD、MDA和GSHPX的检测结果（略）
注：vs HBO组， P＞005；vs 正常组，P＜001
表1显示，①对照组、HBO组患者细胞CR1分子数量表达显著低于正常组(P＜001)；SOD和GSHPX的水平显著下降，MDA的水平显著上升。②SOD、GSHPX、MDA的水平及红细胞CR1分子数量表达差异无显著性(P＞005)。提示红细胞CR1分子数量表达、血浆SOD、MDA和GSHPX水平与病情相关。患者外周血红细胞CR1分子数量表达与氧自由基的相关性分析：红细胞CR1分子数量表达与SOD和HSHPX的水平呈显著的正相关(r=0504，P＜001；r=0538，P＜001)；与MDA的水平呈显著的负相关(r＝－0660，P＜001)。
2．2 治疗后外周血红细胞CR1分子数量表达及SOD、MDA和GSHPX水平差异 见表2。
表2 治疗后外周血红细胞CR1分子数量表达及SOD、MDA和GSHPX的检测结果（略）
表2显示，两组患者红细胞CR1分子数量表达、血浆SOD、MDA和GSHPX水平相差显著(P＜001），HBO组红细胞CR1分子数量表达、SOD和GSHPX的水平显著上升，MDA的水平显著下降。
3 讨论
红细胞有许多与免疫有关的物质，如CR1、CR3、CD58、CD59、IL8受体和SOD酶等，红细胞表面的CR1，是RCIA功能的物质基础。C3b一方面与CIC结合，另一方面又作为配体与CR1相结合触发免疫细胞对异物及抗原的粘附和消除。此外，C3b作为替代途径的C3等转化酶的组成要素，发挥着活化补体系统，放大补体功能的主要作用。在血循环中C3b受体总数的90%～95％存在于红细胞膜上即CR1，因此，红细胞在消除CIC中起主要作用。几乎所有经补体调理过的抗原和IC，都由红细胞结合运至肝脾消除［3］。红细胞膜由脂类和蛋白质组成，膜蛋白质以糖蛋白或糖脂蛋白形式存在，膜的结构和功能的完整性对决定膜上CRI功能有决定性作用，由于红细胞膜直接接触高分压氧，易导致膜的脂质过氧化，机体则主要通过抗氧化剂和抗氧化酶(如SOD、GSHPX等)的作用来抗衡自由基的膜毒性［4］。而红细胞上的SOD酶等抗氧化物质，除参与清除吞噬细胞产生的氧自由基，增加吞噬功能外，还可使巨噬细胞产生IL1和TNF的能力增强［5］。本研究结果显示，重型闭合性颅脑损伤患者红细胞CR1分子数量表达显著低于对照组，说明重型闭合性颅脑损伤患者红细胞CR1分子活性降低，RCIA功能也降低，则患者红细胞携带IC至网状内皮系统的能力下降，致使IC沉积于血管壁，激活补体系统，一方面激活凝血系统，导致DIC；另一方面至使血管内皮细胞损伤，引起血小板粘附聚集，进而释放组织胺等血管活性物质，进一步造成全身小动脉痉挛，引起重型闭合性颅脑损伤患者一系列症状和体征。急性颅脑损伤后的应激反应及下丘脑损伤，可导致神经内分泌免疫系统具有广泛抑制作用的内分泌激素，特别是阿片肽类物质升高，可能使细胞表面的CR1分子结构、数目及功能受到一定的影响。为了进一步探讨患者细胞CR1分子数量表达及RCIA功能低下的原因，我们检测了患者血浆SOD、MDA和GSHPX水平，发现MDA水平升高，SOD和GSHPX水平降低。可能患者存在组织缺血／缺氧、感染和应激等因素，可使体内自由基的含量增加。红细胞膜CR1分子数量表达与SOD和GSHPX的水平呈显著的正相关，与MDA的水平呈显著的负相关。这就提示，患者红细胞CR1分子数量表达与脂质过氧化反应增强密切相关。患者增加的自由基可直接影响红细胞膜的功能，降低了膜上CR1的含量及SOD酶的活性，致红细胞膜CR1分子数量表达降低，清除IC的功能减低。患者红细胞膜受损，机体的抗氧化能力下降及自由基水平升高，均可导致机体细胞免疫功能下降。高压氧治疗对机体的影响主要是高浓度氧和高气压的双重作用。文献报道［6］，HBO治疗能通过调节细胞黏附分子，降低缺血灶炎症反应的程度。本研究HBO组经高压氧治疗后，红细胞CR1分子数量表达、SOD和GSHPX的水平显著上升，MDA的水平显著下降，与常规治疗组相比具有显著性差异。证明了高压氧治疗不仅使脂质过氧化反应降低，而且还可以使机体清除高压氧环境下机体产生的氧自由基及疾患所产生的氧自由基的能力提高。SOD活性的增高还表明机体有很大潜能适应间歇性高压氧环境的自由基改变［7］。在高压氧条件下，红细胞变形能力及屈曲性的恢复，通透指数下降和电泳时间加快，改变了红细胞膜的液晶状结构使CR1分子数量和构型发生变化。说明高压氧能够减少或抑制自由基的产生，可提高患者的细胞免疫功能。因此，高压氧对患者及阻止氧自由基产生，对提高患者的红细胞膜CR1分子数量表达即RCIA功能，促进病情好转，具有重要意义。综上所述，重型闭合性颅脑损伤患者存在机体的抗氧化能力下降，自由基水平升高及红细胞CR1分子数量表达下降［3］，两者具有相关性。高压氧能显著影响患者SOD、GSHPX、MDA的水平及红细胞CR1分子数量表达，其治疗效果可能是通过减少或抑制自由基的产生促进红细胞膜CR1分子数量表达而实现的，为临床上高压氧治疗在自由基方面及提高RCIA功能提供了理论基础，并可能作为调整HBO治疗方案的依据。
参考文献
1． 王海滨，张景萍，王辉，等．红细胞CRI分子的定量测定及其临床意义［J］．中华微生物学和免疫学杂志，2000，20（4）：381384
2． 白继文．检验医学诊断技术［M］．第3版．北京：人民卫生出版社，2001.284286
3． 王玉龙，杨文东，安振国，等．红细胞CRI在急性颅脑损伤患者表达及免疫功能的探讨［J］．细胞与分子免疫学杂志，2003，19（2）：206
4． 陈瑗，周玫．自由基医学［M］．北京：人民军医出版社，1991.2860
篇（4）
2、保护环境就是保护生产力
3、降低生产成本，节约地球资源
4、团队精神，是企业文化的核心
5、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝
6、爱护地球，关爱生命
7、提高环境意识，保护美好家园
8、保护环境，人人有则
9、提高环保意识，争做环保公民
10、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源
11、森林是氧气的制造工厂
12、全面建设小康社会，切实走可持续发展之路
13、保护海洋环境，禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物
14、别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失
15、谁污染谁治理，谁破坏谁恢复
16、ISO14000是绿色环保与人类和谐环境的基础
17、保护地球，给后代一个蓝天、碧水、绿树的世界
18、让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留
19、生产绿色产品，节约地球资源
20、草木绿，花儿笑，空气清新环境好
21、坚持污染防治与生态保护并重，实现经济与环境双赢
22、保护环境山河美，持续发展事业兴
23、企业求发展，环保须先行
24、加强环境监督，维护环境安全
25、当环保卫士，做时代公民
有关保护地球的标语分享1、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
2、植树造林，功在千秋。
3、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
4、保持地球生态平衡，就是保护人数自身。
5、保护环境，就是爱惜生命。
6、那里有绿色，哪里就有生命。
7、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
8、绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。
9、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
10、请高抬贵脚，听，小草在哭泣!
11、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
12、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
13、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。
14、风清水绿天蓝，我们美丽的家。
15、让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。
16、捡起一张纸，创造一个美的环境。
17、陆地、天空、大海，我们都要保护。
18、谁不爱家?谁不爱妈妈——保护地球。
19、爱护我们共同的家园——地球。
20、人的生命是有限的，保护环境是无限的。
有关保护地球的标语推荐1. 崇尚绿色消费 打造精彩生活
2. 口号：环境与人共存，开发与保护同步!
3. 同建绿色温馨家园 共享清澈碧水蓝天
4. 人人参与环保 共创绿色世纪
5. 提倡绿色生活 实施清洁生产
6. 保护环境就是保护我们自己。
7. 清洁生产是企业的生命
8. 净化环境治污染 保护生态讲文明
9. 植树造林子孙富 插青播绿华夏春
10. 实施科教兴国与可持续发展战略
11. 土壤不能再生 防止土壤污染和沙化 减少水土流失
12. 无污染旅游——除了脚印什么都不要留下;除了记忆，什么都不要带走
13. 爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境
篇（5）
二是6月5日上午县环保局、罗雄街道办、腊山街道办分别在县城文笔路建设银行侧、县政府门口、腊山街道办门口设置固定宣传点，发放环保宣传资料，并接受广大人民群众投诉和咨询。
篇（6）
根据管理局有关文件通知精神，为了隆重纪念“六&#____;五”世界环境日，宣传当前环保工作面临的形势和任务，提高厂干部职工的环保意识，采油厂围绕“人人参与，创建绿色家园”这一主题组织开展了系列宣传教育活动，取得了较好的宣传效果。
一、领导重视，广泛发动，确保各项活动顺利开展
厂领导十分重视每年的“六&#____;五”世界环境日宣传活动，为开展好今年“_&#____;_”世界环境日宣传活动，以环委会发文件下发了关于开展____年“_&#____;_”世界环境日宣传活动的通知，厂环境保护科于_月__日召开了有各单位环保员参加的专题会议，明确了这次活动的指导思想、活动主题、组织机构、活动时间和活动内容，确保了这次活动深入人心，富有成效。
各三级单位对这项工作也非常重视，在本单位进行了层层发动，厂环保部门也深入基层进行指导和检查，确保了各项活动的顺利开展。
二、从实际出发，精心组织，扎实有效开展各项活动
按照厂环委会的要求，各主要生产单位均结合雨季防污染工作要求、污水达标排放、油水井站清洁生产达标、滩海油田的环保管理等内容开展了集中污染整治活动，其他各单位根据各自的行业特点开展了环境整治活动，提高职工的环保意识。各单位在醒目的位置悬挂宣传横幅和宣传标语，并在单位驻地组织开展板报展等形式多样、内容丰富的宣传活动。
个单位严格按照采油厂的要求，广泛发动干部职工开展新老污染治理、雨季污染大调查、外排口整改达标等项工作。截至到月日，共治理了站管线破、污染事故等多处新老污染近_万m_。。
公司也加大了对捞油井的管理和收油拖拉机的管理，捞油井污染和拉油车辆二次污染得到了较好的控制。厂环保部门加大了对生产现场的监督检查力度，对照有关规定严格考核，对查出的违规责任问题进行了处罚。通过这次活动，我厂油区环境质量有了进一步的提高。
_月_日期间，在各三级单位机关驻地举办了纪念“六&#____;五”世界环境日板报展，共展出精心制作的板报__余块，悬挂横幅__条，《新闻》对桩一生产管理区、桩二生产管理区等单位在环保工作方面好的经验及作法进行了专题报导。
篇（7）
以科学发展观为指导，以环境友好型社会建设为依托，紧紧围绕 “双争”目标，以创建国家环保模范城市为重点，以宣传《宁夏回族自治区环境教育条例》等环保法律、法规及环保知识为内容，策划组织开展创意新、影响大、效果好的环境保护宣传教育活动，倡导绿色经济，推进污染减排，广泛凝聚社会力量，激发公众保护环境的热情，为建设和谐幸福新灵武提供环境支撑。
二、活动时间
2012年6月4日—6月10日。
三、宣传重点
紧紧围绕今年“6。5”世界环境日活动“绿色消费，你行动了吗？”的主题，以环境友好型社会建设、防污减排、污染治理、农村环境连片整治等工作为重点开展宣传活动。
四、活动内容
1、6月5日在灵州广场举行纪念“6·5”世界环境日暨环境教育宣传周宣传咨询活动。
（1）由市环境保护局牵头，组织各有关部门、企事业单位在灵州广场设立宣传咨询点、宣传展版，开展发放宣传单、展示绿色消费产品等活动。
（2）6月5日晚8：00时，在灵州广场举行以为“绿色消费，你行动了吗？”主题的纪念“6·5世界环境日”文艺演出。
2、通过印发宣传单、悬挂标语等形式，广泛宣传环境保护知识，营造良好环保氛围，提高广大人民群众环保意识。
3、相关企业、个体工商户分别围绕绿色消费方面的相关内容，重点宣传保护环境、节约资源、防治污染、保护生态与构建环境友好型社会方面的新技术、新产品和绿色生活方式。
4、市政府分管领导在“6。5”世界环境日发表电视讲话。
5、市文化旅游广播电视局开设环保专栏，宣传报道我市污染治理、生态保护、城市基础设施建设以及构建环境友好型社会等环保工作取得的成就。
6、市环保局利用“12369”环保投诉热线，结合“环保专项行动”，集中力量查处群众反映强烈、影响较大的环保投诉案件，切实维护广大人民群众的环境权益。
五、组织领导
成立“6·5”世界环境日暨环境教育宣传周活动工作领导小组，具体为：
领导小组下设办公室，办公室设在市环境保护局，杨立中兼任办公室主任。
六、活动要求
（一）强化领导。各单位要高度重视世界环境日暨环境教育宣传周活动，根据本方案制定具体实施计划，明确责任，周密部署，保证各项活动有效有序开展。市环保局要牵头做好协调调度工作，确保各项宣传活动顺利实施。
篇（8）
一、学校基本情况
学校始建于1956年，现有12个教学班，学生490人，教职工36人(产假1人，中心校借用1人)。校园占地面积为 8652平方米，校舍建筑面积3152平方米，绿化成块状面积为2248.1平方米;高大树木22棵，树冠阴盖面积约900平方米;竹子阴盖面积约10平方米。全校总的绿化加大树阴盖面积大约为：3158平方米;绿化面积占校园面积的36.5%。人均绿化面积超过了5平方米。 “绿色”是我校一大特点，走进校园，一股绿意便扑面而来。高大茂盛的冬青树是学校母亲50年历史的见证，时刻展示着二小深厚的绿色文化内涵!时不时飞来一群鸟儿站在枝头歌唱。挺拔的雪松，名贵的银杏树，成排的香樟树，火红的石榴、苍翠的丛竹等，无处不在地展示着绿色学校的风采。校园的美是立体的：校园地面芳草菁菁，树木葱茏，鲜花争艳，鸟儿欢唱;学校建筑错落有致，布局合理，“园林小径”优美宜人。课余时候，学生随着优美的轻音乐，漫步于林荫小道，或是在那里娱乐，心情特别舒畅。学校能认真学习《环境保护法》，围绕创建绿色学校工作，学校制定了详实可行的环保教育计划，积极进行绿化建设和环保教育，使全校师生更加关注自然、关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，是一所名副其实的净化、绿化、美化、教育化花园、学园、乐园 “四化”“三园”式学校。近一年来，学校先后获得国家级“第十二届新世纪星杯全国少儿文学及书画大赛”优秀集体;县级“优秀少先大队”;镇级教具制作集体二等奖;“平湖镇先进学校”等荣誉称号。
二、正确理解，加强领导 。
1、理解精神，成立领导小组抓重点。
“三园”即是指“乐园”、“花园”、“校园”。
校园指的是把学校营造成一个具有浓厚学习氛围的环境，学生能真正学习到知识的地方。
乐园指的是让学校成为老师学生在课外得到放松、休憩的理想场所，使学生在快乐中学习，在学习中找到乐趣。
花园则指的是把学校建成一个让家长放心，使学生安心的美丽花园学校。
学校成立了创建县“园林式绿色学校”领导小组，由校长 屈光平任组长，副校长、 处室主任任副组长，负责日常工作， 各班班主任等参与。经常召开会议，专题进行学习讨论，组织师生参加环保培训。 学校总务处全面负责校园绿化和日常管理的指导工作，具体的管理工作分到各班上。 班主任老师负责在日常对学生进行教育，教学中有针对性地通过各学科向学生渗透环保知识，把环保计划纳入第二课堂活动。学校政教处负责组织开展环保教育的各项活动，定期检查指导。由于我们形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作网络，为开展创建县“园林式绿色学校”提供了必要的组织保证。
2、学校几乎抽出所有经费抓落实。
优美的育人环境才能培养出优秀的人才。最近几年，学校在上级的支持下，先后投入数百万元，用于环境建设、硬件设施，来美化校园，改善学校育人环境。修建了休闲娱乐绿化带、学生运动场 、路边花坛;添置了会议桌椅、多媒体教室 等;安装了防盗门窗;修补了教学楼房顶;修补扩建了操场、旗台，围墙、花坛。学校对校园进行科学规划，充分利用学校原有的地形、植被、等自然、人文条件，高标准、全方位绿化美化校园，使校园的每一面墙壁都说话，让每一条标语都育人。
3、融入各门学科抓深入。我校注重在各学科教育中渗透环境教育。 积极开展各种以绿色为主题的实践研究活动以外，要求每个学科、每个教师在教学中充分挖掘教学内容中的环境教育渗透点，有计划地进行学科环境渗透教学，并且及时进行教学反思。
三、努力建设整洁、优美、和谐、清静、育人的校园环境 。
1、营造整洁、优美、和谐、清静、育人的“绿色”环境
“学校与学校之间的真正差距，并不是物质条件的差距，而是学校文化之间的差距。”因此， 我校高度重视校园文化建设，多渠道、多层次、多方位地加强校园文化建设，努力提升学校办学品位，以期达到文化治校这一学校管理的最高境界，使学校成为花园、学园、乐园式学校，实现育人的目的。
通过科学规划，合理配置，逐步完成学校的绿化工程，提高学校的绿化面积，形成了一个绿化、净化、美化的校园环境，把学校建成四季如春、环境宜人的花园，使师生在优美的环境中学会劳动、学会学习、塑造美好的心灵，使学校成为花园式学校。
当今社会培养的应该是绿色人才，就是可持续发展的人才。因此，我校历来重视环境育人的作用，既重视校园物质环境的建设，又重视校园人文环境的渲染，努力建设整洁、优美、和谐、清静、育人式的校园环境 。 进校的水泥路旁，新修的花坛中， 鲜艳的月季花点缀其间，让师生未进校园就心旷神怡! 每块花坛中的绿化区牌子更是一道风景，上面书写着：“学校是我家，热爱靠大家”、 “你欣赏花的美丽，花欣赏你的高尚。”这一句句标语，好像时时在注视着同学们，提醒着同学们增强环保、绿化意识。
我校校园最大的特点是涵蕴其间的“绿色”。学校把每一面墙壁好似无声的教师，培育着“绿色人才”。教学楼墙上有校训、校风、学风、名人画像、名人名言; 操场边、校门口及校园内的“校园喜讯”、“法制”、“交通”、‘消防”、“禁毒”“反”、“科普”、“两基”等知识的黑板报 ，增长了学生法制安全知识; 校园内的一句句格言，一幅幅字画，一条条标语，一块块标牌，使同学们不知不觉接受一种古朴文化的熏陶，在无形中使情感得以升华，心灵得到净化。 真正使学校成为精神文明的窗口，德育工作的重要基地，这是我校“绿”的特色，校园文化建设宗旨!
2、实践美化环境。操场边下是“希望种植园”。学校组织全
校各班领养绿地，让学生们在 老师的组织和带领下，学习
栽培、修剪，在实践中发展身心，训练素质;并要求学生观察、记
录花卉的生长情况，用自己的劳动成果，美化学习环境。
3、 构建宽松、和谐进取的人际氛围。充分尊重教师的个性，使教师更加专心治学，促进教师教学特色的形成，让教师感受到专业成长的希望，体验成功的喜悦。开展多样的各种活动，丰富学生的课余生活，营造教师爱教学、学生爱学习的良好风气。培养学生的各种兴趣、爱好、特长，让学生在社会交流与人际交往中形成一定的能力。在乐教、乐学的基础上，学会协作、学会竞争，使学校成为乐园式学校。 四、不断增强绿色观念
1、宣传学习知环保。我们学校虽然地处城里，但绝大多数学生来自农村，环保观念相对比较淡泊。我们利用宣传窗，开辟环保专栏，举办环保图片展览，普及环保知识。我们利用黑板报，经常出以环境为主题板报。我们利用广播站进行环保类知识讲座或播放节目。同时组织学生进行环保知识竞赛。通过宣传，扩大了学生的环保知识面，提高了学生学习环保知识的积极性。通过开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展做出贡献。
2、结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应活动。如参加义务植树活动，倡导环保意识等。
3、综合实践行环保。积极参加县以“整脏治乱，共建和谐社会”为主题的“整脏治乱，共建和谐校园”小品演出和“争当环境小卫士”等环保体验教育活动。 通过活动，大大激发了学生的学科学、用科学、爱科学的兴趣。
4、主题班会激环保。
各班定期开展以环保为主题的班会，保证教育的一致性，并结合植树节、 环境日、地球日、气象日等特殊环保节日集中开展宣传教育活动。
5、专题节日促环保。学校把今年三月定为“绿色节”，进一步加大宣传力度。在绿色节期间，通过挂条幅，画宣传画，以及各班黑板报、学习园地、校广播站等各方位启动宣传，营造绿色氛围。自3月5日开幕以来，系列活动开展得井然有序，效果明显。尤其是在创建绿色教室活动中，人人动脑，人人动手，板报 、学习园地、 ……一个个小阵地的负责人忙着策划、分工，每一位同学兴致勃勃地查找资料、绘画、撰写，洋溢在他们脸上的是成功的喜悦，展示在我们面前的是他们的智慧，是他们对“绿”那浓浓的爱。最后，经过学校政教处和全体教师的检查和评比，评选出优秀班级。在3月12日植树节期间，学校号召每个学生与父母一起在绿色节期间植一棵树，为小树起个好听的名字，和小树一起快乐成长。与此同时，各班在组织学生调查了目前身边的环境问题的基础上，围绕主题“绿色·环保”设计了言简意赅，朗朗上口的标语。标语的征集活动要求人人参与，用绿色标语表达自己植绿护绿爱绿之心。针对要求，各个班级精心组织，创作、交流、修改、再交流，同学们认真斟酌着一字一句，一个也不肯马虎。在此基础上，各个班级还从自己班级的最佳标语中选择一句作为自己班特有的绿色口号张贴在班级的“公告栏”上。
篇（9）
中图分类号：G718.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）09-0227-02
目前从小学到中学这一阶段的教育中仍没有环保教育这门课，在中等职业学校农学专业基础课《植物生产与环境》教材中也只是提到了保护环境，对于树立学生的环保意识效果不理想。为了能够提高学生实践能力，提高课堂教学的有效性，同时树立学生的环保意识，我设计了这一专题的活动。
一、活动目标
1.知识目标。通过学生阅读教材、查阅资料、调查统计，了解本校——民勤——甘肃——中国——世界的环保情况，认识到环保的重要性和紧迫性，初步掌握一般调查方法，并学会小论文的写作方法。
2.能力目标。通过阅读教材，提高学生的自学能力；通过查阅资料培养学生收集、分析、整理、利用信息的能力；通过调查统计等活动，培养学生的观察、动手及解决问题的能力；通过写调查报告、小论文、环保标语等方式，培养学生的语言表达能力和与人合作能力。
二、活动指导
1.讲授3课时：小论文的写作方法1课时，小报的构思1课时，调查报告的写作、调查的注意事项等1课时。
2.提供查找资料的途径。到环保部门了解我县的环保情况，查阅地方志等文献资料，网上搜集信息，还可参考有关的报纸、杂志、电视等。
3.教师经常深入各班解决学生的疑问。不仅师生之间要多交流沟通，也要鼓励同学之间相互讨论，教师们要适当地引导学生进行活动，但不是一味地替学生们去做，可根据学生在活动中出现的某些情况提供建议和指导；密切关注每个学生在活动中的体验、感知、思维走向以及情感动态。
三、活动步骤
以小组为单位，2～5人一组，也可以个人的形式进行，利用课余时间进行活动。为了张扬学生的个性，发挥学生的特长，鼓励全体参与，每人选2～3个课题来研究。具体步骤如下：
1.自主学习。为了获得有关的环保知识，学生须自主学习，阅读教材，找课外资料，进行自学，从而懂得有关环保知识，认识到环保的重要性和紧迫性，并收集有关的信息，或查询写小论文的资料，学会设计、布局小报的版面。同学之间、师生之间可相互交流、讨论、提供信息源。
2.调查研究。刚开始要求学生进行一些较简单的调查活动，如调查教室内、宿舍内、盥洗间、食堂内、校园内环境的情况，并记录数据，然后要求学生利用节假日调查自己所在乡（街道）、整个县城的环境情况，并记录数据。
3.汇总整理。每个学生将调查统计的数据进行分析，提出改进建议，并写成调查报告或小论文，并设计环保标语，后在小组内讨论、研究，力求达到小组内每个学生的调查报告真实、建议有价值，论文有理有据，标语有创意、新颖、易理解、易记忆、有创新。
4.讨论交流。各小组长组织小组成员上台朗读调查报告、小论文，实物投影自己的小报等作品，并讨论如何从小处着手、大处着眼做好环保？提出合理化的建议，小组长汇总环保建议，教师和其他小组成员进行评价。
5.写倡议书。班长汇集各组环保建议，汇合成班级的环保共同目标，并向全校师生写一份“拣起身边的每一片垃圾”的倡议书，号召全校师生从我做起、从现在做起、从小事做起来共同爱惜我们生存的环境，爱护我们的校园，使校园的水更清、天更蓝。
四、活动评价
活动评价是整个活动过程中重要的一个环节。只有重视评价考核这一环节，才能真正提高活动质量，提高学生的业务能力。为了做好评价活动，我认真写好每个学生每个阶段的指导方法、调查阶段小结，认真安排并记录好每小组成员的学习情况。此次活动结束以后，有大部分学生感触颇深：“这种开放式的学习很有新意，既能根据自己的个人爱好和兴趣选取自己喜欢的题材，又能鼓励学生主动的积极的去找寻相关信息和资料，这样学生们既获得了知识，又增加了历练，能深刻理解环境污染的危害性和保护环境的紧迫性，这是课本上学不到的知识与体验。”
五、活动体会
1.探究式的教学模式让学生通过亲身体验来帮助对新知识的理解和记忆，符合中学生好奇心强、喜欢尝试的心理特点，有利于提高课堂教学的有效性。
喜欢尝试、喜欢动手实践是中学生的一大特点。探究性教学通过一些贴近生活的简单易行的小实验，让学生亲身实践对知识的理解和记忆，使学生更容易掌握知识，更深刻地记忆，从而提高了课堂教学的有效性。
2.探究式的教学模式采用分组讨论和全班交流的方式组织教学，符合中学生团体意识增强的心理特点，有利于提高课堂教学的有效性。
喜欢在团体中体现自己的价值是中学生的另一大心理特点。通过分组讨论和全班交流，让学生互相启发、讨论，密切配合，共同发现问题、分析问题、解决问题，共同体会成功的乐趣，有利于培养学生的协作精神，这样的学习方式也为学生提供了宽松的学习环境，减轻了学生惧怕说错的心理压力，极大调动了全体学生参与教学的积极性，提高了课堂教学的有效性。
3.探究式课堂教学模式通过情境问题的设置，抓住了学生求知欲旺盛的心理特点，提高了课堂教学的有效性。
篇（10）
1.通过活动，让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康，吸烟更会污染环境。
2.形式多样地宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。
3.畅谈一些绿色环保的方式方法。
二、活动时间：
20xx年5月28日——5月31日
二、活动安排：
小班：
1. 开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害
2.与老师、家长一起多渠道收集相关“禁止吸烟”的宣传资料。
中班：
1.开展主题为“畅想无烟的世界”谈话活动。
2.幼儿绘画“禁止吸烟”， 并制作展板，在社区展出。
大班：
1.幼儿制作禁烟标志图、宣传标语，外出宣传。
2.回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群加入禁烟的行列中来，并请他们在禁烟标准图上签上禁烟口号及姓名。
3.语言活动《烟斗萨克斯》，宣传禁烟活动。
其他：
1.各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。还要广泛开展有关“吸烟有害健康”的课堂，向孩子介绍“禁烟”标志的含义。发动孩子劝阻身边吸烟的人赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜!
2.幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
幼儿园无烟日方案2活动背景：
5月31日是“世界无烟日(World No-Tobacco Day)，”自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日。
活动目标：
1、知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。
2、采用各种形式宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。
3、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士，学习关心他人。
活动方案：
1、托小班以老师、家长收集相关图片开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。
2、中大班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜。
3、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。
4、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
课程参考：
健康：禁烟小卫士
目标：
1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。
科学：我们需要新鲜的空气
目标：
1、了解目前空气污染的现象。
2、知道使空气不被污染的方法，树立环保意识。
环境创设：
1、活动室内布置一些关于环境保护的图片，布置一些环保标记图片。
2、设计一些环境保护的标记，如：禁烟标记等。
3、提供吸管、绿色皱纸，让幼儿制作小树。
区域延伸：
益智区：观察马路上机动车排放尾气的情况，记录车辆尾气排放统计表。
语言区：讨论有关空气污染对人和动、植物危害的问题，及使空气清洁的办法。
美工区：不同材质的纸、笔，让幼儿绘画关于空气污染的图片及使空气清洁的办法图片。
表演区：创编《小熊的爸爸不抽烟了》，请幼儿大胆模仿，提高语言表达能力，培养幼儿的表演才能。
家园共育：
1、利用休息日带孩子去公园走走，呼吸大自然的清新空气。
2、请幼儿为家长讲述吸烟有害身体健康的小知识。
