学习名人名言大全汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇学习名人名言大全范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

2、参天的大树是一枝一杈长起来的；学习的进步是一点一滴聚起来的。

3、成就的船只只航行在汗水的海洋；聪明的天资往往沉没在的懒惰的深渊。

4、不断前进的人需要理想的武装，不停创造的人需要知识的滋养。

5、倘能生存，我当然仍要学习。

6、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

7、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

8、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

9、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

10、不经历风雨，怎能见彩虹。

11、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

12、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

13、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

14、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。

15、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

16、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

17、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

18、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

19、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

20、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。

21、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

22、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

23、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。

24、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

25、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

26、如果想使你的精力变成闪光的才能，就必须有勤劳的手脚和智慧的头脑。

27、人的才能像挂钟一样，如果停止了摆动，就要落后了。

28、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

29、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德。()前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。

30、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

31、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

32、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

33、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

34、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

篇（2）

大学生群体是一个身心处于旺盛发展的群体。在这一阶段，大学生的身心发展有自己的特点。大学生在知识掌握、需求发展目标的过程中，经常会由于身体状况、情绪或情感反应、人际关系等因素而产生挫折感，出现抑郁、焦虑、压抑、恐惧等不良情绪，进而使生活、学习的效率下降，严重者甚至会对人生失去信心，出现危及生命的现象，这些都严重的影响了学生的成长和发展。

身心灵全人健康观念和辅导模式是20世纪90年代初香港大学陈丽云教授提出并开创的，是建立在中国传统文化基础之上的本土化心理辅导模式，运用中国传统文化中的人生哲学和中国传统医学中的身心互动理论和养生观念，以道儒佛医为背景，从身体、情绪和思想观念三个层面全面介入，强调人个体的内在潜力，发掘人的正面能量，通过生理、心理和精神三者相互作用，以促进人的全面健康。

所谓生命教育，即是直面生命和人的生死问题的教育。人的生命作为一种存在，本身就是一种“全人的概念”，是身、心、灵的统合体。我们有我们肉眼能看到的存在，这是我们的身体；我们有我们意识能体验到的生命存在，这是心的部分；我们还有我们可以领悟到的存在，这就是我们的精神或灵性的存在。因此我们要意识到生命的存在是一个多层面的存在，在生命教育中引入身心灵全人健康观念，才能真正地体会生命的意义，感受生命的美好，从而实现自我生命的最大价值。

一、身心灵全人健康观在大学生生命教育体系中的应用目标：

1、在身的层面的生命教育目标：珍惜生命，爱护身体

如果一个人身体不健康，则他的一切人生活动都会受到限制，好像人生突然失去了色彩，甚至走向消亡。保持身体的基本活动能力，是我们生存的条件。所以很多人强调，生活首先要“活着”，正如马斯洛需要层次论中的生理需求和安全需求，正代表着我们不仅要健康的活着，还要有质量、有希望、快乐的生活。在身的层面，我们要进行珍惜生命教育，尊重敬畏生命，善待生命。

一方面我们每个人都是一个生物个体，生命具有不可逆性，每个人的生命只有一次，放弃了生命就放弃了存在的权利。在我们的一生中，除了生命开始的自然历程和身体死亡的最后宿命无法选择，其它时间我们都可以为我们的身体负责任，正如儒家提倡的“天地之大德曰生”，自然界的事物以生为心，生命是宝贵的，必须给予重视。因此，关注个人生理与身体的发展成长，是我们生命和生活中不可缺少的部分。只有珍惜生命，才能对生命有所了解，才能体会到生命的意义。

另一方面依据身心灵理念，我们要关注自己的身体，爱护自己的有形之体，故老子将“身”置于高于一切的位置，主张我们观之、修之、爱之，提倡人们珍惜生的状态。因此在生命教育“身”的层面，要提倡对身体健康的关注，爱护我们的身体，保持健康的生活方式和饮食方式，才能更好的理解生命的意义。

2、在心的层面的生命教育目标：理解生命，和谐统一

生命教育不仅要珍惜生命，而且要使人能够正确的认识和评价自我，正确的接纳自我，努力完善自己；要使人能够自我调节，管理自己的情绪，以一种积极地态度，乐观的看待人生，正确的对待生活中的困难和挫折；要使人锻炼意志和品质，自信、坚强的面对生活。因此在“心”的层面的生命教育包括“知”、“情”、“意”三个方向。

首先，在“知”的方向，“知”是对自己，对自己和他人的关系、对自己和对整个世界的认识和理解。生命教育要增强自我认识，实现自我身心和谐、自我和他人关系的和谐，自我和环境的和谐发展。

其次，在“情”的方向，“情”是情感，情绪，是人对客观事物的主观体验。这种主观体验本身就存在差异性，不同的态度会影响我们自己内心的存在状态进而对整个生命的存在状态产生影响。我们要学会识别和管理自己的情绪，体验情感的满足和自尊的需要，这样才能更好的感受到生活的意义和生命存在的意义。

最后，在“意”的方向，生命教育的目标在于个人意志、品质的培养，包括人的独立性、果断性、自制性和坚持性的培养。是我们面对各种生命状态所表现出来的抉择。生命教育使人树立自信和坚强的品质，不因为失败而气馁，面对挫折和困难，选择坚强面对，不放弃、不逃避，拒绝各种诱惑。

3、在灵的层面的生命教育目标：超越自我，天人合一

个人身心的统合走向灵，灵指向未来，能够指示引导一个人前进的方向。人的生命虽然有限，但精神的存在是无限的，生命的发展是无限的。生命教育在灵性层面的目标是激发人的潜能，唤醒人的超越意识，以实现更好的身心生活和生命状态。中国传统文化中有丰富的资源和体验，一方面这些对于生命意义的思考，往往会引发国人的共鸣，使人深刻感觉到生命为何存在，万物对人的意义，如何各安其位。另一方面，有关中国文化中对善与恶、苦与乐、得与失、生与死的思考，将会引导我们更好地解释生命的过程，这就是人生意义的所在。人都向往一个完整的生命，而灵的作用就在于整合人生，只有发展灵的力量，才能更好的激发创造力，发现生活的美好，不断自我超越，真正实现对生命的尊重。

二、身心灵全人健康观在大学生生命教育体系中的应用途径：

身心灵全人健康观念和辅导方式的目标在于改善身体、心理、精神三个方面的协调关系，从而促进整体的健康。现有的研究结果也显示，这种模式在一定程度上提高了大学生的身心健康水平，促进了积极的人生观念和生活态度的培养，提供了一种大学生心理健康教育可行性途径。在现有的身心灵全人健康模式的应用研究中，针对的都是特定的大学生特殊群体，如大学生贫困生群体、大学生社交焦虑等群体，虽然团体效果比较明显，但是受益的人数较少，并不能被更广泛的应用。如何将身心灵全人健康观念引入到大学教育之中，是值得思考的问题。本文认为可以通过以下几种途径：

（1）对身体健康层面的引导：首先，要倡导学生增强体育锻炼，增加户外活动，多与大自然接触。其次，要倡导学生保持良好的生活习惯，注重个人饮食的健康，减少抽烟酗酒的次数。最后，要引导学生爱护自己的身体，珍惜生命。

（2）在心的层面的引导：首先，普及心理健康教育知识，增强学生的自我意识，了解自己的情绪状态，学会管理自己的压力，学会正确的看待人际关系，应对困难和挫折。其次，学校提供大量的与身心健康和自我发展有关的资源，如专业的个体辅导和团体辅导，丰富的校园文化活动，大量的图书资料和网上资源等等。最后，要建立心理健康教育的四级网络（校-院-班-寝），及时发现和解决存在的问题，促进学生更好的发展。

（3）在灵的层面的引导：首先，引导学生树立积极地人生观念和生活态度，使学生找寻到生活的意义，设置合理的发展目标。其次，提升学生的幸福感，学会爱和感恩。最后，引导学生完成身心灵的整合，激发自身潜能，激发创造力。

这三个层面的引导，不是独立的，而是相互联系，相互作用的。这样的观念引导不能仅仅依靠大学的心理健康教育，思想品德课堂、职业规划课堂、成功学课堂、体育课堂、各种专业课堂及各类选修课课堂，包括学生的团活、班会、校园文化生活等等都可以作为身心灵全人健康观念推广的载体，身心灵全人健康观念和身心灵全人健康辅导模式的在大学生中的应用，将会促进大学生的身心健康，激发潜能，提升精神境界，使大学生们更有意义的生活，为社会和个人的共同发展做出贡献。

在生命教育中引入身心灵全人健康理念，更好地强调了生命的完整性，更容易使人了解生命的意义和存在的价值，激发人的生命潜能，提升心灵的境界，实现人的全面发展。这也为身心灵全人健康理念和全人辅导模式的发展应用提供了一个方向，值得进一步研究探索。

参考文献

[1]陈丽云等，身心灵全人健康模式――中国文化与团体心理辅导[M]，中国轻工业出报社，2009年1月

篇（3）

Kings go mad, and the people suffer for it.

君王发狂，百姓遭殃。

Kings have long arms.

普天之下，莫非王土。

Knowledge is power.

知识就是力量。

Knowledge makes humble, ignorance makes proud.

博学使人谦逊，无知使人骄傲。

Learn and live.

活着，为了学习。

Learning makes a good man better and ill man worse.

好人越学越好，坏人越学越坏。

Learn not and know not.

不学无术。

Learn to walk before you run.

先学走，再学跑。

Let bygones be bygones.

过去的就让它过去吧。

Let sleeping dogs lie.

别惹麻烦。

Let the cat out of the bag.

泄漏天机。

Lies can never changes fact.

谎言终究是谎言。

Lies have short legs.

谎言站不长。

Life is but a span.

人生苦短。

Life is half spent before we know what it is.

人过半生，方知天命。

Life is not all roses.

人生并不是康庄大道。

Life without a friend is death.

没有朋友，虽生犹死。

Like a rat in a hole.

瓮中之鳖。

Like author, like book.

文如其人。

Like father, like son.

有其父必有其子。

Like for like.

一报还一报。

Like knows like.

惺惺相惜。

Like mother, like daughter.

有其母必有其女。

Like teacher, like pupil.

什么样的老师教什么样的学生。

Like tree, like fruit.

羊毛出在羊身上。

believe in yourself.

相信自己!

consider things from every angle.

思考问题要全面。

中英双语名人名言摘抄

The decline of literature indicates the decline of a nation ; the two keep in their downward tendency.

文学的衰落表明一个民族的衰落。这两者走下坡路的时间是齐头并进的。

The proper function of man is to live,but not to exist.

人应该生活，而非单纯生存。

While there is life there is hope.

一息若存，希望不灭。

If you smile when one is around,you really mean it.

如果你独自一人笑了，那是真心的笑。

I am a slow walker,but I never walk backwards. (Abraham.Lincoln America)

我走得很慢，但是我从来不会后退。

A beautiful form is better than a beautiful face;a beautiful behavior than a beautiful form.

美丽的形体胜于美丽的脸蛋，美丽的举止胜于美丽的形体。

A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. (J. Barrymore)

只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。

Wonders are many,and nothing is more wonderful then man.

天下奇迹无数，却无一比人更奇妙。

The worst bankrupt is the person who lost his enthusiasm.

最惨的破产就是丧失自己的热情。

I can make it through the rain. I can stand up once again on my own.

我可以穿越云雨，也可以东山再起

Never, never, never, never give up (Winston Churchill)

永远不要、不要、不要、不要放弃。

There is a time to speak and a time to be silent.

该说话时说话，该沉默时沉默。

All men whilst they are awake are in one common world;but each of them,when he is asleep,is in a world of his own.

所有人在醒着的时候都是置身于同一个世界，但在睡着后，却都置身在自己的世界。

A thousand-li journey is started by taking the first step.

千里之行，始于足下。

It's great to be great , but it''s greater to be human. ---W. Rogers

成为伟人固然伟大，但成为真正的人更加伟大。

中英双语名人名言大全

We can only love what we know and we can never know completely what we do not love.

我们只能爱我们理解的东西，却永远也不能彻底理解我们不爱的东西。

Do one thing at a time, and do well.

一次只做一件事，做到最好!

Never forget to say “thanks”.

永远不要忘了说“谢谢”!

Keep on going never give up.

勇往直前， 决不放弃!

Whatever is worth doing is worth doing well.

任何值得做的事就值得把它做好!

Believe in yourself.

相信你自己!

I can because i think i can.

我行，因为我相信我行!

Action speak louder than words.

行动胜于言语!

Never say die.

永不气馁!

Never put off what you can do today until tomorrow.

今日事今日毕!

The best preparation for tomorrow is doing your best today.

对明天做好的准备就是今天做到最好!

You cannot improve your past, but you can improve your future. Once time is wasted, life is wasted.

你不能改变你的过去，但你可以让你的未来变得更美好。一旦时间浪费了，生命就浪费了。

Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future.

知识改变命运，英语成就未来。

Don't aim for success if you want it; just do what you love and believe in, and it will come naturally.

如果你想要成功，不要去追求成功;尽管做你自己热爱的事情并且相信它，成功自然到来。

Jack of all trades and master of none.

门门精通，样样稀松。

看了中英双语名人名言还看：

1.名人名言双语

2.中英文对照的名人名言

篇（4）

2、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。 -高尔基

3、天才是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。——爱迪生

4、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升

5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

6、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 ——达·芬奇（意大利）

7、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 ——屠格涅夫

8、人的差异在于业余时间。——爱因斯坦

9、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

10、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐

11、学习——永远不晚。- 高尔基

12、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

13、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧心尝胆，三千越甲可吞吴。——薄龄

14、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 ——爱因斯坦

15、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。 -高尔基

16、形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若

17、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基

18、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

19、水不流要臭，刀不磨要锈，人不学习会落后。

篇（5）

随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们一（8）班举行了“与好书交朋友”的主题班会。

班会目的：

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。

3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。

4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。

班会准备：

1、搜集名人读书的故事和关于该书的名人名言。

2、指导学生朗诵诗歌、排练童话剧。

3、制作课件。

班会过程：

揭题：

主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！一年级5班《与好书交朋友》主题班会现在开始。

甲：同学们还记得，开学初，班主任朱老师就提出了开展“与好书交朋友”的活动。大家积极响应，纷纷捐出自己喜欢的课外书并在班上成立了“博雅书吧”。今天，我们这节课就围绕这个主题推荐自己喜欢的书籍，交流读书方法，畅谈读书感受，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？

一、讲名人读书的故事

乙：书，有一张方方正正的面孔，闪耀着智慧的光芒；

甲：书，肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。

乙：自古以来，书就是人类的朋友。

甲：以书为友， 能使平庸变得不平凡。

乙：世界文豪高尔基深知读书的好处，爱书如命。请听故事《高尔基救书》。

甲：著名数学家华罗庚不仅爱读书，而且方法与众不同。请听故事《华罗庚猜书》。

乙：名人读书的故事成千上万，三天三夜也讲不完。他们都酷爱读书，都从书中得到教益、获取知识、受到启发而对人类作出贡献。

二、交流关于读书的名人名言

甲：是啊，从古至今，天下名人无不热爱读书的，他们深知读书的益处，留下了不少关于读书的名言。同学们，你们知道哪些呢？

（学生交流关于读书的名人名言）

乙：看来，同学们读了不少书，关于读书的名言知道得这么多！

甲：对，大家都明白读书好的道理。老师也为我们收集了一些名言，一起来读一读吧。

（课件出示名言，全班学生齐读）

乙：名人名言开启我们的智慧，

甲：名人名言指导着我们的行为。

合：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！请听自编诗歌朗诵—《爱书吧》。

三、学生表演诗朗诵：《爱书吧》（课件出示）

四、好书推荐

乙：感谢同学们的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！

甲：哦，哪4个？

乙：“开卷有益”！

甲：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？

乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们做一个汇报吧！

甲：有请第一小队。

第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。

下面，请观看一段童话剧，猜猜选自哪篇童话故事？

（《亲爱的笨笨猪》片断）

乙：有请第二小队。

第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。

今天，我就出一道数学智力题考考大家。

甲：谢谢你，有请第三小队。

第三小队：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。下面，我就为大家做一个小实验。

乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。

第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面，我就考大家一个脑筋急转弯。

再讲个笑话让大家开心开心吧！

甲：还有不少同学也想给大家推荐好书呢？那请吧！

（学生自由发言，补充推荐好书）

师：我也为大家精心物色了一大帮书朋友，大家先看一看，以后我会定期向大家推荐的。

五、读书方法大家谈

甲：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。

乙：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！怎样才能读好这些书呢？请大家分小组讨论，等会给全班同学交流。

（将学生交流归纳成要点，课件出示）

1、选择适合自己的书籍。

2、坚持每天安排一段时间看书。

3、读书要像采蜜，要多读各种各样的书，才能得到多方面的营养。

4、读书的过程中要思考，充分利用工具书解决疑难努力读懂，不能囫囵吞枣。

5、“不动笔墨不读书”，养成勾画、批注、做读书笔记的习惯。

6、乐于和他人交流读书感受，分享读书收获。

7、爱护书籍，注意用眼卫生。

甲：通过刚才的讨论、交流，我们明白了应该读什么样的书，读书应该养成什么习惯。

六、读书感受大家谈

（一）学生谈感受

乙：这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，大家收获多多。想听听读书明星XX的感受吗？ 有请XX同学为大家演讲，掌声欢迎！

（一生演讲《我爱读书》）

乙：谢谢XX同学的精彩演讲，还有不少同学也想在此谈谈自己的体会，对吧？

（抽生谈读书体会）

甲：同学们书读得多，感受也深刻，收获真不少啊！掌声为他们祝贺！

（二）、老师谈读书体会

乙：哎，王老，听说你也是有名的“书虫”呢！请你跟我们谈谈自己的读书体会好吗？大家掌声欢迎！

（老师谈读书感受，课件配画面、音乐）

（三）、家长谈共读感受

甲：与好书交朋友，离不开老师对我们激励、赏识、言传身教，为我们作了好榜样；

乙：与好书交朋友，离不开家长的积极配合、全力支持，和我们同阅读，共成长。

甲：下面，有请家长代表XX讲话。大家掌声欢迎。

（家长谈共读感受，课件配画面、音乐）

乙：谢谢XX。为了我们的健康成长，多少老师、家长在默默付出，无私奉献。让我们诚挚地道一声：老师，辛苦了！爸爸、妈妈，辛苦了！让我们用最热烈的掌声表达心中的敬意和谢意吧！

七、集体诗朗诵《和好书交朋友》

甲：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！

乙：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！

合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友！

乙：全体起立，朗诵我们的心声《和好书交朋友》

（全班学生表演诗朗诵）

乙：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！

八、我阅读，我收获

甲：自我班“与好书交朋友”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记已达四万字左右，有的自己设计并完成多项自由作业。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。

乙：经过调查书吧管理员、认真查阅书吧借阅记录、评比读书笔记、自由作业等，评选出了我班首批“读书之星”、“摘抄之星”、“自主学习之星”，下面，有请三位书吧管理员宣布获奖名单，请朱老师为他们颁奖。奏乐。

甲：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“与好书交朋友”的后期活动中再创佳绩！

九、总结

甲：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。

乙：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读好书。

甲：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。

乙：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

甲：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。

合：让我们都来和好书交朋友，

甲：带着一份热情，

乙：带着一个梦想，

甲：带着一份执着，

乙：尽情畅游书海，

合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！

篇（6）

2、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

3、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

4、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

5、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

6、不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。

7、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。

8、积德为产业，强胜于美宅良田。

9、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。

10、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。

11、是非天天有，不听自然无。

12、五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。

13、人生是愈取愈少，愈舍愈多，该当如何？少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍其不必有。

14、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。

15、辛苦一年，收益一生。

16、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

17、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

18、理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。

20、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

21、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。

22、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。

23、学习会使你永远立于不败之地。

24、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

25、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。

26、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

27、第一个青春是上帝给的；（名人名言 ）第二个的青春是靠自己努力的。

28、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

29、冬天已经到来，春天还会远吗？--雪莱

30、穷且益坚，不坠青云之志。--王勃

31、无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。--培根

32、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。--左拉

33、天行健，君子以自强不息。

34、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。--歌德

35、无论大事还是小事，只要自己是认为办得好的，就坚定地去办，这就是性格。--歌德

36、不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。--易卜生

37、一颗高尚的心应当承受灾祸而不是躲避灾祸，因为承受灾祸显在睡觉前练习，在醒来后练习，在广场上练习，在汽车中练习，让成功成为你的习惯吧！

38、当一个人年轻时，谁没有空想过？谁没有幻想过？想入非非是青春的标志。但是，我的青年朋友们，请记住，人总归是要长大的。天地如此广阔，世界如此美好，等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀，更需要一双踏踏实实的脚。--爱默生

39、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

40、用爱生活，你会使自己幸福！防辐射眼镜有用吗用爱工作，你会使很多人幸福！

41、现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干。

42、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

43、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

44、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。

45、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

46、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

47、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

48、穷则思变,差则思勤！没有比人更高的山没有。这条名言说的很对，小编很喜欢！

49、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

50、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

51、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

52、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

53、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

54、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

55、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

56、人之所以能，是相信能。

57、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

58、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

59、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

60、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

61、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

62、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

篇（7）

2、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫

3、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石

4、不入虎穴，焉得虎子？——后汉书

5、非学无以广才，非志无以成学。

6、聪明在于学习，天才在于积累。

7、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

8、书籍是人类进步的阶梯。

9、读书千遍，其意自见。

10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。千日造船，一日过江。

11、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

12、学如逆水行舟，不进则退。

13、策马前途学努力，莫学龙钟需叹息。

14、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

15、不患人之不己知，患不知人也。——孔子

16、知之为知之，不知为不知，是知也。

17、务于远者，或失于近；治其外者，或患生乎内。

18、三人行必有我师焉。

19、不塞不流，不止不行。——韩愈

20、德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能，是吾忧也。

21、白日无定影，清江无定波。

22、流水之之为也，不盈科不行。

23、人之知识，若登梯然，进一级则所见愈广。

24、任何成功都是刻苦劳动的结果。

25、世上无难事，只怕有心人。

26、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

27、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子》

28、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐

29、不以规矩，无以成方园。——孟子

30、不经一事，不长一智。

31、人之不学，犹谷未粟，米未饭也。

32、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫

33、勿为寸阴短，既过难再获。

34、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》

35、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。

36、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

37、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼

38、不饱食以终日，不弃功于寸金。

39、勿为今日不学有来日，勿为今年不学有来年。

40、察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》

41、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

42、欲得真学问，须下苦工夫。

43、书到用时方恨少，事非经过不知难。

44、学而时习之，不亦乐乎？

45、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

46、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁

47、为学患无疑，以则进也。

48、去者如弊帷，来者如新衣。鲜华非久长，色落还弃遗。

49、假舟楫者，非能水也，而绝江河。

50、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰

51、莫等闲，白了少年头，空悲切。()

篇（8）

小时候，我最爱看小人书和童话故事，还常常和小伙伴们扮演故事里的人物，每当我看到大侠救出了处境危险的人们，心底里便暗暗佩服大侠的英勇；看到王子和公主有一个美好的结局，我会情不自禁地拍手称快，暗暗地为他们祝福。上了学，我的书柜里便塞满了作文书，奥数书，名人名言……从这些书里，我学会了做人做事的准则，学会了学习，写作的好方法，懂得了与人友好相处的重要性。稍大些，我便开始阅读中外名着，认真揣摩书里的人和事，时常感叹孙悟空的神通广大，诸葛孔明的神机妙算；佩服鲁滨逊超强的毅力与智慧；憎恨封建社会对下层劳动人民的剥削和压迫的罪恶行为。

慢慢的，我长大了，从识字的那天起，爸爸便给我订阅了许多书报。我翻开那些书，顿时发现了一个奇妙的世界，也结识了许多新朋友：白雪公主，尼尔斯……从此，我每天放学回家首先做的事便是看书。慢慢的，我就养成了看书这个好习惯。因为书不仅给我了知识，还给了我无穷的乐趣。每天晚上，坐在灯光下，看着那一行行铅字，忽然它们变成了一个个可爱的精灵，跳啊跳啊，多么有趣啊！这难道不是一种享受吗？

随着时间的推移，年龄的增长，我上五年级了。开始不满足于看小人书了。于是便开始阅读小说，如：《孤星血泪》《海蒂》《小公主》这些书给了我知识，也个了我一种精神，一种力量。

二年级时，有段时间，我买了很多书，有：童话大王、谜语大全、200字作文……可是，有一天，我在书店看到了一本比利时着名作家梅特林克写的《青鸟》，一眼就迷上它了，我吵着叫爸爸给我买，可爸爸说：“最近买的书太多了，一时看不完，现在就不买了，等看完了再说。”“不嘛，爸爸，我就要买。”我撒娇地说。“那你自己想办法去买吧。”爸爸有些生气了。过了一会儿，他想了想说：“你可以在家帮妈妈扫扫地、拖拖地、抹抹桌子……挣钱，做一次家务挣5角钱，这本书8元钱，可要做16次家务哟。”

从那日起，我“艰苦”的生活开始了：有时，中午回家便给妈妈盛饭、拿筷子，做完了，妈妈就在的在本子上打个“√”记账；到了晚上，只要作业不多，我便赶快把功课做完，等一吃完饭，就开始扫地、抹桌子……一天下来，就可以做2、3件事了。

……

篇（9）

唐诗、宋词和元曲陪伴我们成长，下面给大家介绍一些网站，进一步领略诗词的美好。首先“古诗文网”（http：／／www．gushiwen．org／），这里不仅有最经典的精选，还有描写不同场景的古诗的合辑，比如描写夏天，描写月亮，等等。以后在作文中引用一下这些词句，绝对加分不少。再推荐“诗词名句网”（http：／／www．shicimingju．com／），这个网站是根据诗人的合辑排列的，要是对某一个诗人特别感兴趣，不妨通读他的作品过一下瘾，这里还有诗人的故事，了解多一些对于理解他们的作品还是很有帮助的。无论是从牙牙学语时听的《静夜思》还是到现在所学的李白杜甫的壮丽诗作，这些诗歌都带我们领略了中国文化的波澜壮阔，其实在很多诗歌里面还有巧妙的构思，动人的故事待我们细细品读。

二、现代诗歌阅读

现代诗是用我们现在熟悉的语言编织的一幅幅美丽的画面，扣人心弦。虽然现代诗比较年轻，但是还是有很多诗人，形成不同流派和多种风格的。怎么样？想知道得更多些吧，那就来“中国现代诗歌大全”（http：／／www．shigeku．org／xlib／xd／sgdq／），这里收录了从20世纪20年代起的各种流派的诗人创作，绝对能激起你的求知欲。如果你觉得这个网站太专业了，那就再给你介绍一个平易近人的网站“九九文章网诗歌版”（http：／／www．jj59．com／shige／），这里的诗歌更贴近生活，相信也更能打动你的情感，比如“我该怎么感谢你”“花儿的心事”。如果你也有温暖的小情怀，就来这上面转转吧，说不定一下子就看到了感动你的文字。

三、歌词阅读

有人说歌曲是音乐和诗的结合，那歌词一定就是歌曲中的诗了。有很多歌词不仅押韵而且表达出了细腻刁钻的情感，我们时不时都要引用一下，似乎只有它们才能准确地表达自己的感受。既然这样，那平时遇到喜欢的歌词，为什么不积累一下呢？首先介绍“我爱歌词网”（http：／／www．5ilrc．com／），这里面有各种流行歌的歌词，大家可以根据歌手或者歌名查找，点开即看到，十分方便拷贝和欣赏。然后再来“中国原创歌词网”（http：／／www．cnycgc．com／），这里有热议的话题，各路神人的各种风格的创作。如果你突然也有灵感，或者对别人的作品有一些建议，那来这里就对了，让思想碰撞出更美的歌词吧！

篇（10）

在前面的系列文章中，我跟大家聊了不少对大家学习英语有帮助的网站。但是在阅读上面的英语文章时，我们不可避免地要遇到生词。这时候，有个好词典就显得非常必要了。对于平时那种泛泛而读的"泛读"，使用国内的霸啦王啦的汉英电子词典，也颇能应付。但是，你如果真的想切实提高自己的英语水平，希望具备某些专业素质，那么，老是靠霸啦王啦之类的英汉词典，恐怕是不行的--不论你多么"疯狂"，离开了严肃而扎实的基本功，嘿嘿……。另外大家各自都有自己的一技之长，虽然可能英语暂时还不算好，但是私下里心里都明白，掌握任何的专业知识，恐怕都没有所谓的秘技。 

英语真正学好的一个标志，就是能够用英语来思维，哪怕是部分的。大家可以自我检验一下，当想用英语表达自己的某个观点的时候，究竟是大脑中直接就涌出了英语句子呢，还是先想汉语句子，然后翻译出来的？若是你说英语暂时还没达到脱口即"秀"的程度，那就真的得"委屈"一下自己，继续努力一番了。 

那么，怎样才能渐渐摆脱靠翻译来"说"英语，并达到更高的境界呢？依我个人的经验，那就要拿出时间和耐心（或者说勇气--就看大家怎么理解了），全身心地沉浸在英语中--即在一段时间内上杆子地只说、只听、只读英语，完完全全把自己当个"洋鬼子"，你说，能不委屈嘛。不过为了自己有朝一日说英语出口成章的光辉前景，暂时的委屈受一受也算值得。 

当然"委屈"自己的最理想方式是直接跑到英国美国。可既然暂时不是每个人都有这样的条件，自己给自己创造条件还是必要的。况且，如今网络如此普及，想多在英语的海洋里浸一浸、泡一泡还不难做到，只要大家别忘了，在我们自己的英语水平尚不算高的时候，泡在英语的海洋里，可要带好必要的救生设备--词典等工具书。作为有一定基础的学习者，选用英语原版（或说英－英词典）的词典要比选英汉词典好，这样不仅会使自己获得更多的锻炼语言能力的机会，而且可以免去在两种语言间不停翻译转换的工作，时间长了，就会慢慢培养起使用英语思考的能力。 

说到这里，大家肯定也都明白了，这次我们要谈的，是学习英语的参考书。这也正是我称这次的文章为"网下'磨刀'篇"的原因啊！ 

Bookshelf 

Bookshelf是微软公司的产品，且"品"如其名，拥有了它，的确就像是有了一个摆满了书的小书架。这书架上的信息分为好几个类。运行程序，我们可以在Features菜单项下发现这写类别的名称，分别是Definitions,

Synonyms, Concise Encyclopedia, Quotations, World Maps, Facts & Figures,

Timeline, Style Guide, Web Links等。不知这里面有没有大家不认识的词？下面我就大略说明一下每部分的内容。 

1. Definitions 

这部分内容相当于一本标准的英语词典，其蓝本为The American Heritage Dictionary，即鼎鼎大名的《美国传统词典》。这本词典最引人注意的特定有三个：一是依据词义的使用频率来排列它们在词条中的先后位置，此前的词典多是依据词义产生的先后排列；二是对一些似是而非的用法，该词典不做简单的非此即彼的判断，而是给出一个语言专家小组的意见；三是包含大量的百科知识信息，词典每页上都在专门的区域印有多个图片，帮助读者了解词义。 

而Bookshelf中的词典又增加了大约八万个单词的发音以及其他多媒体信息，进一步扩展了词典的功能，且借助电脑技术，查询方便，可以节省大量的学习时间。 

Definitions中的另外一些信息来自The Microsoft Press Computer and Internet Dictionary（《微软计算机和互联网词典》），这些词条弥补了传统词典中有关计算机等新兴学科词汇的匮乏。 

2. Synonyms 

这同义词部分的内容依据的是Longman's Original Roget's Thesaurus of English Words and

Phrases。编撰同义词词典可能是外国人的发明。写文章时提笔忘词（不是忘字）是非常让人恼火的。不知道大家遇到这样的窘境如何应付，在用英语写东西时，我确实不时需要借助这种称作Thesaurus的同义词词典。而在使用我们的母语写作时遇到类似问题，还真是没什么好办法，唉，只好查英汉词典，看看表达同样意思的英文词条下有没有合适的汉语译文--得，你笑了，我也知道，自己的牛皮吹大了点，实际的情况是，我往往退而求其次，找个一般的词"顶账"了。 

据说，Peter Mark Roget博士于十九世纪编撰了第一部Thesaurus，当时他把所有的词汇，上至天体星球，下至花鸟鱼虫，分为六大类别，使得后世学人可以依据词语内在的逻辑关系，查找到自己需要的词汇。可是，不知道大家用没用过普通纸版的Thesaurus，那些概念一个个引申开来，真是弄得人头昏脑胀，等找到自己需要的词之后，没准儿也忘了自己为什么需要这个词了！电子版的Thesaurus则好得多，方便的超级链接，可以让我们轻易找到自己需要的词。 

3. Concise Encyclopedia 

这部分的内容来自The Encarta 99 Desk Encyclopedia, 是该百科全书的简版，包括17,000个词条，外加音频、视频、插图、照片等等多媒体信息。 

4. Quotations 

引文词典的内容来自The Columbia Dictionary of Quotations。记得有段时间，大约是上初中的时候吧，我特别喜欢摘抄"名人名言"。可惜当时没有机会摘抄英文的名人名言，不然在下的英文还得再好些吧？当然引文词典的作用不仅如此。平常写文章，想起了一句名言的只言片语，而又不知道如何查找，这时候，引文词典就派上用场了。我本来买过一本《牛津引文词典》，虽然编者已经为了方便读者查找特定的语句，费尽心思，可是跟这个电子版的比起来，还是大嫌不便的。 

5. World Maps 

Bookshelf中的地图来自Encarta 99 Desk World Atlas。由于是精简版，内容比较有限，不过对于了解简略的世界政区和地形概况，还是蛮好的参考。而且在Bookshelf中，除了地图，还配有国家、主要城市的英语读音，各国国旗和部分国家的国歌！ 

当然，喜欢读图（地图）的朋友，可以另备Encarta? Virtual Globe光盘。 

6. Timeline 

Timeline相当于我们所说的大事纪。这类东西平常似乎可有可无，不过赶上一些事情，它还真能解危济困。比如有次我给人翻译的材料上（汉－英）有李光耀、贝聿铭、杨振宁等名人，可他们的英文名字是如何拼的？一般的词典还真帮不上忙。此时，查查大事纪，就有可能找到所需信息。 

7. Facts and Figures 

这里的内容来自The Encarta 99 New World Almanac. Almanac是年鉴的意思--有什么用大家也能想得出来了吧。 

8. Web Links 

分门别类的网站链接大全。别的我就不多说了，具体的财富，大家来发掘吧。 

9. Style Guide 

（英语）写作指南简要说明了基本的语法规则、标点符号用法、拼写、选词、文本格式等等日常写作会遇到的方方面面。对于学习英语，同时学习英语写作的人，自然也是开卷有益。 

Encarta

Encyclopedia 

Bookshelf中虽然包括了一个百科全书，可毕竟太简略了。所以如果想详细了解某个方面的信息的话，可以选择Encarta Encyclopedia。比如关于中国，Bookshelf只提供了最基本的信息，而Encarta里的相应信息，拷贝到一个Word文件里，竟占用了89页！完完全全就是一个关于中国的研究报告嘛。图2显示了Encarta

Encyclopedia里有关中国的一部分内容，光看那一个个的缩略图片，就会发现它的内容真的是很丰富，更新也很及时。看到不懂之处，还可以双击那个难词，即可得激活内置的词典，获得单词的解释。 

Encyclopaedia

Britannica 

常见的英文电子百科全书，除了微软的Encarta之外，还有这个Encyclopaedia Britannica。你是不是感到奇怪，这里的Encyclopaedia，怎么p后面多了个字母a呢？因为传统上，大英百科全书上的这个词就是这样拼的，也就是说这两种拼法都是正确的。 

相比于出道不久的Encarta，《大英百科全书》的优势是更为权威。它不仅在英美国家家喻户晓，而且国内几乎所有像样的图书馆也都藏有这套著名的百科全书。据说，当年微软在开发Encarta电子百科全书之前，先和大英百科全书出版公司交涉了一番，结果遭到了拒绝。唉，Make

or break--成败之间，往往只是一念之差。这不，进入到新千年，大英百科全书也开始上网了，用户可以在网上免费查询书里面的资料。早知如此……--不管怎样，作为读书、爱书的人，我们真的是希望大英百科全书的"事业"继续下去。 

World

Book 

World Book是IBM制作的一个电子百科全书。看看它的界面，的确很有特色。大家可以根据自己的喜好，选择使用。 

Oxford

Talking Dictionary 

百科全书讲了好几个，下面的这个，是专门的词典了。Oxford不仅大学名声在外，Oxford的系列英语词典也具有很高的信誉。这个电子版的Oxford

Talking Dictionary，综合了好几部权威的Oxford词典，比如The New Shorter Oxford English

Dictionary, The Oxford Dictionary and Thesaurus British English Edition,

The Concise Oxford Dictionary等等。这个电子词典也含有不少的百科性质的内容。比如在"大象"的词条下，就附着一个图片。 

我本人非常喜欢这个词典，这是因为（1）词条丰富而权威；（2）所有的词条都配有发音，包括人名地名，这下子不用为不会读某些怪名字而发愁了--要知道，某些霸呀什么的，里面的许多词是没有读音的。而且它使用的音标系统，是我们熟悉的国际音标，而不是美国的词典常用的韦氏音标体系；（3）可以把所有的文本内容安装到硬盘上，这样，需要查单词的时候，不用插入光盘，就能运行词典程序了。说到这里想起来，Bookshelf也有一个选项，可以把它的英语词典和同义词词典两项内容安装到硬盘上，方便用户查找单词。当然了，如果你知道如何使用某些虚拟光驱软件，并且硬盘足够大的话，也可以像我一样，干脆把自己常用的参考书全部拷贝到硬盘上，岂不快哉！ 

以上所介绍的，只是诸多电子参考书中的一部分。其他一些著名辞书，比如韦氏词典（Webster's Dictionary）、《朗文当代英语词典》（英汉双解版）、《牛津高级学习者词典》（英汉双解版）等等，也都有电子版，这可真是英语学习者、工作者的福音啊！感叹之后，我禁不住地想，什么时候，咱们的《现代汉语词典》、《辞海》、《英汉大词典》等，也出电子版呢？那时候，我会再去买一块30G的硬盘，虚拟个痛快--要不，100G的？不要笑我，因为Lewis

Mumford说过："However far modern science and technics have fallen short

of their inherent possibilities, they have taught mankind at least one

lesson: Nothing is impossible."（尽管现代科学技术尚未充分展示其本身具备的可能性，可它至少使人类理解到一点：没有不可能的事情。）--猜得出我是从哪里摘来的这句话吗？ 

随着我们上网学英语的不断深入，你是不是觉得你的单词量越来越小了？你是不是在抱怨：你这小子想让我学到地道的英语，却尽找那些让我摸不着头脑的英文网页，明知道我的单词量小，还要折腾我，真是#@%^&! 

让你左右为难真是不好意思，请多多包涵！其实我也很理解你，口袋里的票子不多，还要在满眼"夷"文的网路里摸索，的确是很为难。找个翻译软件吧，翻出来的中文恐怕还得翻译一遍，有时候比原来的英文还难懂。同中文不一样的是，英文往往一词多义，这里一个意思，到了另一句里就成了别的意思。翻译软件作为辅的工具拿来一用倒也可以，但它真正的成熟还有待时日。掌握科学的学习方法来提高自己的单词量才是以逸待劳的办法，毕竟"A

bird in the hand is worth two in the bush."嘛。但是单词量的增加不是一朝一夕能够解决的问题。我可不是在打击你的学习情绪呀，如果你还想听听我继续出"馊"主意的话？就请你往下看喽！ 

你碰到的这种情况，英语中叫Catch