新年短息语汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇新年短息语范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

3、春节到了，各路神仙齐祝贺。财神祝你财源滚滚挡不住，美神祝你春青靓丽胜娇花，爱神祝你爱情美满甜如蜜，幸运神祝你好运连连剪不断。新年快乐!蛇年贺卡祝福语

4、每年的这个时候，祝福就像海洋涌向你，希望我的祝福像一叶轻舟，载乘风破浪到达成功的彼岸!祝大家新年快乐!万事大吉!合家欢乐!财源广进!恭喜发财!

5、默默地思念很深，默默地怀念难舍难分，默默地祝福最真，默默地牵挂永远在心，默默地等待春节来临，默默地祝福春节愉快、团圆、欣喜万分!

6、金色年华盛世昌，新年新岁人欢畅，开怀高歌心气象，泰山雄姿映华章。百花争春竞绽放，年年有余兆吉祥。好运鸿福精神旺，合家天伦喜洋洋。祝春节愉快!

7、过年了，过年了，新年新贺新礼送：送您一个新年好!送您一个新年旺!送您一个新年富!祝福您：年年好!年年旺!年年富!转发此信年年福!

8、广播寻人：那人一身财气、二目有神、三生有幸、四季平安、五福临门、六六大顺、七步成诗、八方好运、久久平安、十分像你!我要祝他：新年快乐!

9、老老少少聚福气，家家户户团圆喜;红红火火除夕庆，甜甜蜜蜜把兔迎;年头旺来年尾吉，福神财神开道请。春节情人节双节双庆，愿我的朋友喜上加喜!新年大吉!

10、过年了，祝你在新的一年里：打牌赢钱，出门捡钱，兜里揣钱，银行存钱，办事省钱，院里晾钱，炕头堆钱，床上压钱，枕下枕钱，勇往直钱，祝春节快乐!

11、敲起锣，打起鼓，小年欢笑又歌舞;福星照，新年到，福神对你呵呵笑;事业火，钞票多，一路唱响平安歌;好运旺，身体棒，快乐吉祥又安康!祝小年快乐!

12、今年最可爱短信：收到的人会永不被炒，阅读的人会飞黄腾达，存储的人会爱情甜蜜，删除的人会好运连连，转发的人工资猛涨。祝春节快乐!

13、新年到来，只想对你说：今年的春节一定要特别地过，特别地开心，特别地舒心，特别的欢心，这样我就放心了!

14、悄悄为你降临下的是吉庆，静静为你散放的是温馨，默默为你祝愿的是色兰，深深为你期待的是成功，送上我最真诚的祝福，春节快乐!

15、工作如船，成绩是帆。春节如岸，家是港湾。借助短信，送去祝愿：洗掉烦恼，绽开笑脸;醒来是笑，入睡是甜;心随人愿，幸福永远!祝新年愉快!

16、春节短信扑天盖地，我怕祝福塞不进去，提前行动占领高地，混个前面也不容易，祝你春万事如意!全家身体健康，春节快乐!

17、空调冷却不了青春的火焰，电视演绎不了年轻的色彩，Mp播放不了岁月的音色，电影远比不上生命的精彩，短信却能寄托我真诚的祝福：春节快乐!

18、寄一句真真的问候，字字句句都祝你新年快乐;送一串深深的祝福，分分秒秒都祈祷你新年平安;传一份浓浓的心意，点点滴滴都愿你新年如意!

19、老虎一摇一摆的撤了，兔子一蹦一跳的来了，你呢，十分给力的笑了，我嘛，嘿嘿，就送你个不是浮云的春节祝福算了，新年记得要给力，你懂的!

20、很久以前，我在那场赛跑中输给了乌龟，从此我勤练奔跑，终于成为十二生肖中跑的最快的幸福邮差，我把新年最美好的祝福快递给你，你一定要很幸福哦!

21、给您拜年啦!咱都老相识了，客套话就不说了，给你送句实实在在的祝福：兜里有钱，办事有人，生活有乐，事业有成，朋友有情，人生有福!祝你新年快乐!

22、过年了，送你一“新”，新年快乐;送你一“兴”，兴旺发达;送你一“心”，心想事成;送你一“欣”，欣欣向荣;送你一“薪”，工资丰厚;送你一“星”，星光灿烂。

23、春节到，短信来问好：愿你白天顺，夜晚睡好觉;天上掉黄金，打着你的脚;要问我是谁，请看手机号。春节快乐!

24、年年圆满如意，月月万事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，月圆人圆花好，事顺业顺家兴。马年祝你及全家春节快乐!

25、岁岁年年成长，有时孤孤单单，或许缠缠绵绵，不管海角天边，朋友总在心间，牵挂永永远远，祝亲爱的朋友，春节快乐!

篇（2）

3、除夕夜：“抓”一把开心，“采”一株快乐，“摘”一朵吉祥，“捏”一个好运，“欢天喜地”送你，祝你2018大展宏图，好事接二连三，快乐百分百！

4、除夕到来心着急，家人盼望团圆年。万里奔波归故里，春运忙碌人拥挤。行路安全要注意，切莫匆忙人大意。愿你平平安安回家转，合家团圆过除夕！

5、除夕雪花飘，烦恼全都消；除夕烟花灿，快乐来相伴；除夕对联红，暖意心中涌；除夕合家欢，举杯贺团圆；除夕祝福来，愿你乐开怀。新春大吉！

6、除夕蒸年糕，幸福年年高；除夕放花炮，快乐节节高；除夕挂红灯，日子火火红。温馨除夕，祝福你合家团团圆圆、幸幸福福、快快乐乐、尽享天伦。

7、起床要穿新棉袄，见面即道新年好。中午必须吃水饺，顽童自然会放炮。丰盛晚餐与欢笑，还有春晚少不了。你我共同来守岁，除夕之夜无须睡！

8、除夕夜，让快乐漫上心头，让喜悦充盈心田，让幸福包裹人生，让吉祥洒满窗棂，让美好默默祈祷，再让祝福锦上添花：祝你除夕开怀，福运无边，心想事成，万事如意！

9、除夕之夜灯火亮，家家户户亮堂堂。男女老幼聚一堂，觥筹交错守岁忙。水晶水饺味道美，嚼在口中油直淌。开心笑容漾脸上，幸福生活任徜徉。祝除夕快乐！

10、除夕夜，不管路上冰有多厚，不管寒风有多冷，也不管多少人发祝愿，更不管你的手机挤没挤爆，我的祝福都将义无反顾地来报道，祝你猪年快乐给力。

11、过去的，过来的，散在了天边，消失的，新现的，变幻在身边，留恋的，抛弃的，随岁月走散，迷失的，清晰地，渐渐的走散，流浪的，归来的，快到家里团圆，新年到了，祝你合家团圆，除夕美满。

12、挥动幸运的扫把，“清除”狗年的忧患；拿起快乐的汤匙，“盛装”猪年的喜悦；编辑祝福的短信，“满载”除夕的祝愿。愿你除夕快乐如意，猪年大吉大利。

13、抑制不住心里的激动，万里归乡看望自己的爹娘。控制不了内心的喜悦，合家团圆共享除夕的快乐。随着分分秒秒的流逝，新年的钟声即将敲响，祝福的短信适时的来到你的身旁。愿你除夕快乐，幸福常在！

14、今夕何夕，准备又除夕。一夜连双岁，愿您岁岁如意，家兴人兴事业兴；五更分两年，祝您年年称心，福旺财旺运气旺。敬祝您及家人除夕愉快！

15、灯火辉煌喜乐扬，星光灿烂炮竹放。红红灯笼映吉祥，对联窗花幸福满。三代同堂大宴餐，合家欢聚年夜饭。爸妈喜笑最灿烂，酒后醉唱二人转。除夕愿天下父母健康长寿！

16、除夕到，真热闹，爆竹声声脆，灯笼个个红。虎啸群山辞旧岁，兔跃满地庆新春。愿你猪年行大运、发大财、成大事，春风得意，心情快意，幸福如意！

17、除夕之夜，送你四菜一汤：红烧开心，清蒸友情，爆炒财富，水煮健康，天天快乐汤；还有一瓶兰陵陈年好运酒，再送一碗永远无忧饭。除夕快乐！

18、除夕夜，乐翻天，换了新衫，美了容颜；钟声响，鼓喧天，吉祥降临，快乐无眠；煮水饺，看春晚，全家欢笑，喜庆团圆；短信发，祝福达，幸福今宵，给你拜年！

19、快乐进入倒计时，幸福已整装待发，如意的钟声马上敲响，吉祥的烟火即将绽放，美好的节日步步走近，祝福的短信立刻送到，除夕到，愿你合家欢乐，幸福美满！

20、敲响吉祥快乐鼓，新年计时倒着数：五福临门业兴旺，四季平安身健康，三阳开泰生活美，二龙戏珠幸福长，一帆风顺前途广，大年三十守岁忙。除夕夜，愿你生活美满幸福长！

21、2月2日喜事多，除夕夜多欢乐，成双成对日祝福送双份。祝愿你幸福双份，快乐加倍；平安双份，健康加倍；微笑双份，精彩生活总成对！

22、万家灯火齐闪亮，除夕快乐守岁忙。春节晚会节目爽，帅哥美女齐登场。歌舞升平心亮堂，相声小品笑声畅。零点钟声一敲响，快快鸣炮莫慌张。愿你除夕之夜合家欢，幸福的笑声满厅堂！

23、奉天承运，小子诏曰：除夕已到，各家必须贴春联辞旧岁，放鞭炮贺新年，燃花烛祭祖宗，包水饺庆丰收。如有不遵者，以鸡代首，杀无赦！钦此！

24、烫金的对联里蓄满了期盼，浓香的饺子里飘荡着喜庆，父母的笑容里写满了幸福，明亮的烛光里摇曳着祝福。除夕到了，愿你幸福快乐。

25、今天除夕夜，吃饺也吃鱼。吃吃水饺交好运，吃得鱼来多余财。愿你余粮吃不尽，余财用不完，余额总增涨，余力使不尽，余乐多多多！除夕快乐！

26、爆竹加快了回家的步伐，春联凝聚了幸福的心愿，笑脸流露出团圆的喜庆，饺子包裹着快乐的味道。除夕到了，迈着幸福的步伐，沐浴喜庆的味道。

27、过年喜团圆，除夕享盛宴，围坐话甘甜，喜庆展笑颜，新年共祝愿，朋友常见面，友谊要保鲜，生意多赚钱，工作收入番，爱情比蜜甜，快乐一天天，开心过大年！

28、张灯结彩过大年，万事齐备除夕晚。千万里程回故土，只为团圆拜爹娘。千家万户欢声唱，举杯美酒敬爹娘。子孙满堂爷孙闹，守岁祝愿福寿康。除夕乐翻天！

29、除夕夜忙着过年，初一忙着拜年，初二忙着访亲，一连忙三天，注意身体是关键。初三到了送祝福，愿你过年别太忙，精彩生活每一天！

30、点一支如意的红烛，贴一副吉祥的春联，挂一对平安的灯笼，燃一阵美满的烟花，鸣一挂幸福的鞭炮，守一个快乐的除夕。亲爱的朋友，愿你除夕夜快乐满心怀。

31、老梅新雪落纷纷，除夕除贫富降临。千里返乡在黄昏，妈妈水饺暖人心。猪年滚滚行财运，除夕除旧需创新。鱼游江湖跃龙门，所有祝福都成真。祝：富贵吉祥，除夕快乐！

32、金猪年，喜连连，欢欢喜喜挂春联。猪年吉祥，日丰厚，春夏秋冬鸿运连；中国年，福连连。祝愿除夕全家老少大团圆！

33、穿一穿新衣，放一放烟火，看一看春晚，包一包饺子，谢一谢父母，逗一逗孩子，发一发短信，祝一祝朋友，乐一乐除夕，笑一笑过年。除夕到，小的给你请安了！祝您福寿安康，如意吉祥！

34、除夕到，真热闹，家家户户放鞭炮，赶走晦气和烦恼，迎来好运和欢笑，愿你吉祥如意福星照，幸福团圆日子俏，健康平安身边绕，添福添财心情好！

35、除夕一声问候，正好分跨两年，愿三朋四友，五体康安，六六大顺，七纵八横，九九欢腾，送十分祝福，祝长命百岁，千顺万顺。除夕愉快！

36、除夕将到了，为了防止本人的短信在祝福短信的大潮中被淹没，故将祝福提前送出，以显示您VIp身份@，祝你在新的一年里健康快乐，收获多多！

37、我愿做除夕的灯，照着你，我愿做除夕的菜，美了你，我愿做除夕的酒，醉了你，我愿做除夕的人，团圆你，我化作除夕贺信，祝愿你：美如意，情入脾，乐聚蜀，欢相伴，除夕快乐！

38、炮竹声声辞旧岁，马铃阵阵响新春。狗去猪来尽欢颜，人增寿禄迎春年。团圆热闹除夕夜，琼浆玉液阖家欢。年宴飘香不夜天，其乐融融到天亮。愿你除夕乐翻天！

39、除夕之夜，鞭炮齐鸣，欢歌笑语，恭贺新禧，愿君好运，万事如意，新春快乐，吉祥平安，猪年幸福，健康顺心，心想事成，万事大吉！

40、小除夕，喜事多，短信祝福大集合。传出健康和平安，送出快乐和幸福，写出微笑和牵挂，念出吉祥和如意，所有祝福送给你，愿你心情最美丽！

41、鞭炮响，驱散烦恼。礼花开，降落如意。喜气浓，凝聚快乐。祝福忙，频送吉祥。好日子，和美甜蜜。今日始，幸福绵延。好运伴，平安康泰。万事顺，除夕快乐。

42、千里江山百般娇，万里团聚任逍遥；年画贴门财运至，祈求平安福来到；辞旧迎新人间境，鞭炮齐鸣映夜宵。祝除夕美酒在手，看猪年福多财旺！

43、刚过除夕，迎来立春，乍寒还暖，祝福依然，牵挂心间。春意盎然，祝你一生平安；春风暖暖，祝你快乐依然；春回大地，祝你幸福绵绵！

44、金猪献瑞，好运相随。摸摸龙须，生活有滋有味；握握龙角，日子越过越好；拍拍龙背，一年称心如意；捏捏龙足，事业大有作为！祝新春愉快！

45、除夕到了，美好为你挑段舞蹈，快乐为你献上欢歌，健康为你斟上美酒，幸福为你点亮灯笼，吉祥为你敲响钟声，流星为你祈福好运，朋友则为你送来祝福：朋友，除夕快乐！

46、摊开鸿运红纸，放进吉祥美好，添加快乐逍遥，融合顺利吉兆，注入辉煌伴绕，安上一生福照；折成除夕好运红包，送给除夕的你，祝你除夕快乐美妙，幸福好运不断来报！

47、归心似箭入家门，期盼团圆孝双亲。合家举杯会大餐，男女老少绽笑颜。欢天喜地话未来，壮志在心添豪迈。温暖情意淌心底，幸福生活甜如蜜。除夕到了，愿你快乐无边。

篇（3）

2、有种喜欢不一定要说出，但彼此心知肚明；有种生活不求无疵，但快乐常在；有种朋友见少离多，但始终不忘；有种短信偶尔发出，但牵挂满怀。春节快乐！

3、祝你猴年一而再再而三事事如意五福临门六六大顺七彩生活八面玲珑久盛不衰十全十美百年好合千禧之初万贯家财慢慢享用以上祝福有效期一生。

4、最近好吗？工作累了，歇歇脚，让压力藏的藏、跑的跑；心情烦了，微微笑，让烦恼躲的躲、逃的逃；切记身体健康，开心过每天最为重要。

5、新春的钟声已经响起，深深的思念已经传递，暖暖的问候藏在心底，真心的祝愿全部送给你。祝你春节快乐，万事如意，财运滚滚，一生平安！

6、愿幸福挥之不去，让机遇只争朝夕，愿快乐如期而至，让情谊日累月积，愿身体健康如一，让好运春风化雨，愿片言表我心语，愿春节你阖家幸福，事事称意！

7、悠悠的云柔柔的飘，红火的日子祝福到，蓝蓝的天青青的草，猴年的歌声真美妙，红红的春联长长的笑，热闹的美景你家绕，动听的歌欢快的舞，一条短信一生朋友，春节快乐！

8、祝春节快乐，新年中有意想不到的收获，愿春节的喜悦整年萦绕你心间。愿春节美景与欢乐常伴随你！

9、春节到了，“幸福”、“快乐”、“财富”、“健康”等几位哥们想和你好好聚聚联络联络感情。到时候别忘了请客，这几位朋友都有好礼相送不会让你吃亏的。祝你春节快乐。

10、除夕到，放鞭炮，家家户户好热闹；舞龙灯，踩高跷，合家欢乐步步高！眼看大年初一快来到，人人开心齐欢笑，提前祝你春节好，猴年祝福我最早！

11、新年到、春节到、有成绩、别骄傲、失败过、别死掉、齐努力、开大炮、好运气、天上掉、同分享、大家乐。天天好运道，日日福星照！

12、春节最有人情味，充满仁爱的时节，它如同阳光明媚、玫瑰吐露芬芳的六月。我的祝福，你感觉到了吗？

13、猴年恭喜你！你获得本公司头奖50万元。请带上安全防备用品到平价收银台凭密码领取奖金，密码是：把钱拿出来！

14、送走旧年的时候，也送走一年的阴郁，迎来新春的时候，也迎来新的希望！朋友，新年快乐，万事如意！

15、新年到，我将好运作邮票、真情作邮戳、幸福作信封，写上健康、填上快乐、加上好运、注上平安，附上吉祥，然后把它放进甜蜜的邮筒，祝你春节快乐。

16、春节是佳节，佳节就不能没有你！没有你就好像：炒菜没放盐，桔子不太甜，喝酒没有烟，上街没带钱。

17、最调皮奖：祝你猴年跑最快，永不失蹄！

18、好久不见，十分想念。在这温馨的日子里，常常忆起共处的岁月。祝新年快乐，心想事成！给你拜个年！

19、新年好心情，天天没烦恼；举头揽幸福，低头抱美好；一颗快乐心，一家温馨情；幸福身边在，健康迎未来；朋友，我在远方祝你：春节好！

20、祝你猴年一帆风顺，二龙腾飞，三阳开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美，百事亨通，千事吉祥，万事如意！

21、祝你猴年里娶的老婆是小昭，交的朋友是令狐冲，做个男儿像乔峰，出来混得如小宝！

22、新年拉近了我们成长的距离，新年染红了我们快乐的生活，新年让我们截取下了四季的片段，在这一刻，我们已经感受到了春的气息。春节了，祝你在猴年里身体健康，宏图大展！

23、祝你：生活越来越好，年龄越看越小，经济再往上跑，别墅钻石珠宝，开着宝马炫耀，挣钱如同割草，感觉贼好！哈哈，为你这样的朋友骄傲！

24、无数个春节的祝福，那友谊，厚厚积累的愉快记忆，人间的亲情，天堂的温馨，终于带给了我们大家。

25、猴年到了，事儿多了吧？招待客人别累着，狼吞虎咽别撑着，啤的白的别掺着，孩 子别忘照顾着，最后我的惦念常带着。

26、新年到送你一个饺子：平安皮儿包着如意馅儿，用真情煮熟，吃一口快乐，两口幸福，三口顺利，然后喝全家健康汤，回味是温馨，余香是祝福！祝春节快乐！

27、深深的情谊与祝福，绵绵的思念与问候，在这特别的日子里，把祝愿随着短信带给远方的你：春节快乐！

28、信息就像糖果，偶尔来一颗，甜啊！但糖吃多了，腻啊！怕你烦，所以我只偶尔给你一颗糖，这不代表我不重视你，因为我会把最甜的一颗给你哦：新年快乐！

29、新年临近百花香，一条信息带六香，一香送你摇钱树，二香送你贵人扶，三香送你工作好，四香送你没烦恼，五香送你钱满箱，六香送你永安康！祝春节快乐！

30、春运开始了，我的吉祥号列车已发车，现已沿幸福铁轨，以迅雷不及掩耳的速度，以大站不歇小站不停的气势，向你奔驰而去，将祝福捎给你！祝你春节快乐！

31、喜庆的歌儿唱起来，欢快的音乐动起来，火舞的青春舞起来，美好的生活颂起来，张灯又结彩，财源滚滚来，举杯共欢庆，生活更幸福。期待猴年的你像这律动的音乐，凑出生活美好乐章。

32、猴年第一天，一心一意送你祝福：祝你事业发达第一，平安健康第一，婚姻美满第一，家庭和谐第一，赚钱发财第一，开心快乐第一，轻松悠闲都是第一。

33、西风徐渐，流年暗偷换。月圆星灿，烟火重弥漫。钟响福现，雪花又飘散。新春问候，祝福永存在：喜度春节，身体健康，祝愿幸福平安。

34、猴，是人生旅程的又一个起点，愿你能够坚持不懈地奔跑，迎接你的将是充满无穷魅力的未来！

35、人之相惜惜于品，人之相敬敬于德，人之相信信于诚，人之相拥拥于礼，人之相伴伴于爱，人之相交交于情，人之相传传思念：天气多变，注意身体！

36、新年又来到，我也不迟到，祝福早报道，短信问个好，办事步步高，生活日日妙，好运天天交，越长越俊俏，地上长元宝，墙上出钞票！祝春节快乐！

37、猴年猴胆，猴年猴威，中间猴年别以为只是猴乖乖，卧薪尝了苦胆，有谋敢为才能有事成的霸气猴威，让我们过个和谐有谋敢为的猴年，期待猴威的到来，新年好。

38、春节好！希望在猴年：领导欣赏你，同事让着你，钞票跟着你，彩票罩着你，股市随便你，爱情贴着你！

39、春联飘飘，烟火袅袅，鞭炮飞舞身旁绕，满堂热闹，吉祥围你转，如意跟你跑，腰包鼓鼓，烦恼少少，彩票期期中，快乐天天笑，春节快乐！

40、猴年拜年祝福语_用遍地红叶铺成床，把碧空蓝天当做房，伴着鸟儿的歌唱，闻着桂花的清香，枕着天边的云霞，香香甜甜入梦乡。周末了，好好休息，祝幸福似秋水绵长。

41、有一种节日叫过年，有一种问候叫祝福，有一种生活叫幸福，有一种心情叫快乐，有一种心愿叫万事如意，有一种憧憬叫梦想成真，春节了，祝合家幸福快乐，万事如意，梦想成真。

42、春节到，挂红灯，生活就会红火火；踩高跷，事业就会步步高；放鞭炮，财富就会遍地有；互拜年，拜长辈恭敬叩首，平辈相互道贺；我送上短信拜年，祝你日子红红火火，事业蒸蒸日上，家庭和和睦睦。

43、猴年就要到了，提前祝愿幸运的清风时时吹拂你，幸福的雨滴四季淋着你，如意的月亮月月照耀你，健康的阳光天天温暖你。祝你天天开心、快乐无边！

44、在此新年之际，我同夫人向你及你的家人致以节日的问候，并祝你们新年快乐、事业有成、家庭幸福。

45、我点击春节，搜索祥和画面；我复制笑脸，粘贴新春网站；我打开邮箱，编辑最美语言，发送最好祝愿：希望你删除烦恼，存储快乐每一天，备份幸福每一年。

篇（4）

1、新年之夜，我梦见了你，在此给你拜年了……然后一个喷嚏从梦中惊醒，我知道是你想我了所以马上打电话对你说梦中未说的话…红包拿来！

2、声声祝福，丝丝情谊，串串思念，化作一份礼物，留在你的心田，祝新年快乐，万事如意。

3、感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我所做的一切。请接受我新年的祝愿，祝你平安幸福。

4、开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远！新年快乐。

5、新年快乐！工作顺利！万事大吉！合家欢乐！财源广进！恭喜发财！

6、除夕夜，忽见一神虎下凡，长着如意头，吉祥嘴、快乐角、健康腿、兴旺足、发达肋、幸福胸、平安背、亨通肚、大顺尾，祝您甜甜蜜蜜和和美美。

7、大房子住着，大彩电看着，大年夜乐着；吉庆嗑唠着，吉利曲哼着，吉祥信发着；小美酒品着，小饺子吃着，小日子火着！爆竹啦！拜年啦！您虎啦！

8、龙年报喜:一日千里，两全其美，“三农”巨变，四通八达，五世其昌，六六顺心，七彩岁月，八面威风，九州团圆，十全十美!

9、最亲爱的朋友：在这新年里祝愿上帝保佑您!观音菩萨护住您!财神抱住您!爱神射住您!食神吻住您!

10、痛苦最好是别人的，快乐才是自己的；麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的；爱情是用心经营的，世界上没有什么大不了的。新年快乐！

11、新年的第一天，我在默默地为你祝福，愿你的生活中：夏宜人，冬温暖，秋收获，春满园。

12、这一季，有我最深的思念。就让风捎去满心的祝福，缀满你甜蜜的梦境，祝你拥有一个更加灿烂更加辉煌的来年。

13、把美好的祝福，输在这条短信里，信不长情意重，我的好友愿你新年快乐！

14、好久没有听到你的声音，好久没有人听我谈心，在雪花飞舞的日子里，真的好想你，祝新年快乐！

15、你我相拥倾听新年的钟声犹如年轮的呼吸，簇拥着我们共同的梦，满心的爱意化作真挚的祝福“新年快乐”！

16、让我把这一整季的祝福包装起来，呈献给你，愿你欢度这个佳节，并愉悦地迈入充满希望的一年！

17、声声祝福，丝丝情谊，串串思念，化作一份礼物，留在你的心田，祝新年快乐，万事如意！

18、春雨润春苗,春江水暖;春草沐春风,春意盎然;春月映春景,春息扑面;春虎闹春耕,春色满园;春日耀春花,春晖灿烂;春节奉春礼,春祝平安。

18、一尾扫去烦恼，双角勾来福气;四蹄踏着吉祥，满脸春风得意；温馨浪漫加甜蜜，全心全意祝福你。

20、春去春又回，年去年又来。闻闻龙年的味道，听听浓浓的乡音，数数母亲的白发，抚抚爸爸的皱纹。不求富贵，但愿平安。爸爸妈妈，龙年快乐！

21、人居洞天福地，生活欢乐喜气，文明灿烂人文活力，共享改革真谛；擦亮激情眼球，竟看天下风流，中国宇宙漫步遨游，龙年怎能不虎！

22、活计多了，歇歇，忙里偷点闲。钱财多了，捐捐，积德行点善。福气多了，分分，吃点大锅饭。喜信多了，发发，国人轮着看。年到啦，祝您吉祥！

23、孝心盈“空巢”，亲情暖“留守”。堂前拜父母，膝下儿女娇。夫妻相注视，幸福著眉梢。和家庆团聚，龙年定更好！恭祝农民工朋友：新春快乐，万事如意

24、天香天姿夸“天语”，新潮新意贺“新春”，祝愿祝词送“祝福”，短诗短句传“短信”，大家大匠赢“大赛”，成理成趣皆“成功”！

25、世界如此忙碌，用心的人就会幸福；想你的脸，心里就温暖；想你的嘴，笑容跟着灿烂！随着新年的到来，关心你的人要跟你说声：新年快乐！

26、老朋友，新春又到。新年祝你:1马平川2亿资产3前有路4海逢源5星宾馆6碟一碗7喜临门8面威风9足饭饱10点上班，天天快乐！

27、新年到来，请遵守四项基本原则：将财神看守到底，将幸福紧握到底，将好运怀抱到底、将爱情进行到底！请严格遵守，直至革命胜利！

28、让平安搭上冬天的快车道，让快乐与你轻轻拥抱，让困难与你刮目相看，让烦恼低头悄悄走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑!祝新年快乐!

29、新春短信一行行,终日别总为钱忙,每逢佳节又临近,天下父母念儿郎,金虎送福送吉祥,阖家团圆孝爹娘,亲朋好友情义长,龙年大吉业辉煌.

30、祝你一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。

31、祝福是份真心意，不用千言，不用万语，默默地唱首心曲，愿你岁岁平安如意！

32、在这快乐分享的时刻，思念好友的时刻，美梦成真的时刻，祝你——新年快乐，佳节如意！

33、最后愿所有的好梦依偎着你，入睡是甜，醒来成真！愿所有的财运笼罩着你！日出遇贵，日落见财！愿所有的吉星呵护着你！

时时吉祥！刻刻平安！

34、祝福新年快乐，月圆人圆事事团圆。人顺心顺事事都顺。祝全家幸福、和气满堂、合家欢乐！

35、又是一年月圆夜，月下为你许三愿：一愿美梦好似月儿圆，二愿日子更比月饼甜，三愿美貌犹如月中仙。

36、我最爱的人：在这个新年佳节，我没有在你身边，希望你会记得想我，爱你！祝新年快乐！

37、月圆人团圆，在这个想念的节日，祝你一切圆满美好！

38、但愿人长久，千里共婵娟！在这双喜同贺的日子里，祝你一切圆满美好！

39、春节到了，春天还远吗？愿我的祝福乘着将去的冬风，给您送去满面春风！

40、在新的一年里，预祝该快乐的都快乐，不该快乐的也争取快快乐乐！身上穿金的穿金，戴银的戴银，手里红票多高，身旁美女特俏。恭祝你新年吉祥财运连连！

41、鞭炮响，祝福唱；乐声起，到处逛；做新衣，心情棒；走大街，穿小巷；朋友家，亲戚房；扯国事，拉家常；家团圆，子满堂；钟声响，新年旺！

42、有人千般努力，却终不成功；有人平常庸碌，却好运连连，新的一年已经来到，祝天天好运，天天开心，天天幸福！春节快乐！

43、爆竹声声，思念深深，情意绵绵，送来一杯屠苏酒，捎去一份问候意。为君传语，大年夜炉火边，为君他乡清流泪，新年如意出人头！

44、喜迎新春贺新岁，财神大步到门来，恭喜添福又发财，有情男女一对对，工作顺利加薪水，老板个个笑颜开。

45、几年来，感谢您对我的厚爱和关怀，新年来临之际，祝您全家新年快乐，身体健康，官运亨通！

46、给你个节日就快乐，给你点阳光就灿烂，给你些问候就温暖，给你顶高帽就发飘吗？祝新年心怡！步步高升！

47、这一季，有我最深的思念。就让风捎去满心的祝福，缀满你甜蜜的梦境，祝你拥有一个更加灿烂更加辉煌的来年。

48、一丝真诚，胜过千两黄金；一丝温暖，能抵万里寒霜，一声问候，送来温馨甜蜜；一条短信，捎去我万般心意！愿我的朋友新年万事如意！

49、当绚烂的烟花绽放，当喜庆的鞭炮清唱，当欢乐的歌声飘扬，当新年的钟声敲响，那是我在祝福你，我的朋友，新年快乐，新年吉祥^_^！

50、《忆江南》：乡间好，乡音犹耳边，晨起炊烟袅若雾，年来烟花红漫天，能不返乡间。愿全国工友们：慢行路，阖家欢！

51、理想不论远近，行动就好；财富不论多少，知足就好；身体不论胖瘦，健康就好；心境不论宽窄，乐观就好；短信不论先后，祝福就好！

篇（5）

3、辞旧迎新之际,谨祝:新年幸福快乐健康福星高照开心吉祥百事顺遂天宽地广鸿运当头山高水长。

4、新年到向你问个好:办事处处顺生活步步高彩票期期中好运天天交打牌场场胜口味顿顿好越活越年轻越长越俊俏家里出黄金墙上长钞票!

5、元旦佳节不收礼，要收只收人民币，现金红包加福利，通通属于你;元旦佳节不送礼，要送只送短信息，健康幸福添如意，统统跟随你;老婆快乐元旦!

6、过去的一年我们合作的都很愉快，谢谢您的关照，猴年伊始，祝您全家欢乐，心想事成!

7、祝你新的一年里：天空一片晴朗，快乐心中徜徉;自由随风飘荡，身体力行健康;奋劲儿热情高涨，顺利成就梦想!祝你新年快乐!

8、爆竹响激情燃放，雪花舞祥风欢畅，烟火腾期待闪亮，感动涌心中激荡，心情美春节冲浪，愿景好心中珍藏，祝与福短信奉上：祝您身体健康，猴年吉祥!

9、春晚是盘特色菜，年年需要调料拌;酸甜苦辣咸，各色味道都放满;吃的观众一会笑颜展，一会心儿酸;大牌齐聚来点缀，春晚才愿年年看!

10、春雨润春苗，春江水暖;春草沐春风，春意盎然;春月映春景，春息扑面;春虎闹春耕，春*满园;春日耀春花，春晖灿烂;春节奉春礼，春祝平安。

11、千份心万份心，祝你新年更开心;千份情万份情，祝你新年好心情;千个朵万个朵，祝你新年更快乐!祝你猴年事业腾飞!万事如意!

12、颗星星，照亮你前程;只纸鹤，放飞你的欢乐;个理由，要你幸福;个心愿汇成一句话：元旦将至，愿你人安乐，家祥和!

13、让快乐与你紧紧拥抱，让烦恼低头悄悄走掉，让健康吉祥对你关照，让幸福永远对你微笑!祝您新年快乐猴年旺旺!

14、猴年心情好，天天没烦恼;举头揽幸福，低头抱美好;一颗快乐心，一家温馨情;幸福身边在，健康迎未来;朋友，我在远方祝你：春节好!

15、一口气念完有惊喜：我祝你一而再再而三三而四的五福临门六六大顺七彩生活八面威风九九同心十全十美百年好合千里有缘万贯家财新年快乐送你一样精心备制的新年礼物!用绚彩的心情包裹，缤纷的祝福盛载，甜蜜的期盼缠绕，装满节日的喜庆与快乐，用吉祥的雪花传送。

16、无钱不恼，有钱不骄，生活不易，知足，快乐多多，烦恼少少，健康常伴，平安笼罩，友情拥抱，亲情围绕，紫气东来，福运缭绕，元旦没到，祝福早到。

17、祝福加祝福是很多个祝福，祝福乘祝福是无限个祝福，祝福减祝福是祝福的起点，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你平安幸福，新年快乐!

18、祝你一帆风顺，二马腾飞，三猴开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。

19、健康是的礼物，知足是的财富，信心是的品德，关心是最真挚的问候，牵挂是最无私的思念，祝福是最美好的话语。祝你新年快乐!平安幸福!

20、叠只弯弯的纸船，在那月如水下，送给你我的思念和祝福.祝你：佳节快乐!

21、今年过节不收礼，收礼只收人民币。十万八万都可以，美元欧元也凑合。

22、短信贺岁，岁岁平安，安居乐业，业和邦兴，兴旺发达，大吉大利，力争上游，游刃有余，青春永驻，祝你快乐!

23、我手握着哈利·波特的魔法棒，诚心地祈祷：我要把一切喜庆变成奶油，所有祝福揉成巧克力，永远快乐做成蛋糕……砸扁你!新春快乐!

24、我的祝福跋涉千山万水，历经千辛万苦，终于把千丝万缕的思念化作千言万语的叮咛，并赶在元旦前送给你：愿你幸福千万，开心千万，健康千万，好运千万!

25、除夕晚上吃水饺，笑口常开活到老;猴年岁月真正好，所有厄运全跑掉;春节期间放花炮，万事如意能办到;正月十五吃元宵，好事接连喜眉梢!

26、岁月如诗，句句悠扬。微风轻拂，白云远逝。友谊如歌，余音绕梁。温馨季节，思念满怀。亲爱的朋友，元旦快乐!

27、我献给您一捧绚丽的花束，用思念的金线系住，花蕊中藏满我对您深深地祝福：祝福您虎年中快乐幸福!祝福您新年里吉祥平安青春永驻!

28、新的一年祝你：位高权重责任轻，钱多事少离家近，每日睡到天大亮，工资领到手抽筋，手下花钱你收礼，别人加班你加薪!

篇（6）

A. lonely； alone B. alone； lonely C. alone； alone D. lonely； lonely

（ ）2. I forgot to take the map. So I had difficulty ________ the way. We had to ask the

policeman for help.

A. find B. to find C. finding D. found

（ ）3. ―May I ________ your CD player？

―Sure. But you can only ________ it for a week.

A. borrow； keep B. borrow； lend C. lend； keep D. keep； borrow

（ ）4. We didn’t learn ________ in this lesson.

A. something new B. new something C. anything new D. new anything

（ ）5. ―They didn’t go to the park yesterday.

―________.

A. So we did B. So did we C. Neither we did D. Neither did we

（ ）6. ―________ I finish the housework now， Mom？

―Yes， of course. Grandmother ________ to visit us soon.

A. Must； is coming B. Can； came

C. Should； come D. May； has come

（ ）7. ―Look at Tim！________ fast he runs！

―I think he will get the first prize in ________ race this time.

A. What； jumping B. How； running

C. How； run D. What； jump

（ ）8. ―Sorry， I don’t understand ________ you said.

―Now， I repeat it again， “________ the main idea of this passage？”

A. when； How’s B. what； What’s

C. when； Who’s D. what； Why’s

（ ）9. ―Would you like to come to my party？

―Yes， I’d love to. But I won’t go ________ eight o’clock ________ too much work.

A. before； because B. after； because

C. until； because of D. if； because of

（ ）10. ―I’m ________ I can’t go with you this time.

―It doesn’t matter. ________ we can go next month.

A. afraid； May be B. afraid of； Perhaps

C. afraid of； Or D. sorry； Maybe

（ ）11. ―Was the library ________ last year？

―No， it ________ built for four years.

A. building； has B. built； / C. built； has been D. built； has

（ ）12. ―Mr. White is coming into the room！

―No， ________ not ________. Mr. White has a pair of glasses on his nose.

A. it’s； him B. he’s； he C. it’s； he D. it’s； his

（ ）13. ―________ will your father come back？

―________ three days.

A. How often； On B. Hong long； Since

C. How soon； In D. How far； About

（ ）14. ―Let’s go ________.

―It ________. But I’m doing my homework.

A. to skate； sounds terrible B. skating； is a good idea

C. fish； is not bad D. to fish； sounds well

（ ）15. ―I don’t know ________.

―Don’t worry. I’ll take you ________ by bike.

A. where can I buy stamps； to there

B. how can I buy stamps； there

C. where I can buy stamps； there

D. how I can buy stamps； to there

二、完形填空。

When our children were younger， it was popular for city people to buy a small farm in the country and 1 a few animals there.

One of our new neighbors 2 some ducks. They seemed very lovely. However， they were 3 to run around in their yard and the neighbors’ yards― 4 ours. Our vegetables were their favorite food. Often we would “shoo” the ducks home and wonder 5 there wasn’t a fence to keep them.

One day， I asked her if she 6 her ducks were bringing trouble to my garden. She told me that they were her 7 and he was away traveling. My attitude （态度） to her was bad.

We realized that our neighbors were not planning to build a 8 ， so our son built one. The ducks now stayed in their own yard. I didn’t see my neighbor again 9 months later.

A women’s church group asked me to 10 at their mother and daughter’s party. The topic was “Love”. Much to my 11 ， the first woman I saw when I walked into the church was my neighbor. I knew I could not speak about love to them when I hadn’t been 12 with my neighbor. So I walked 13 to her and said sorry for my attitude. She forgave me and then we talked a lot.

Do you have anybody like that in your life？ Let me 14 you， if at all possible， to clear the 15 between you.

（ ）1. A. put B. keep C. send D. take

（ ）2. A. bought B. sold C. dropped D. showed

（ ）3. A. made B. allowed C. forced D. chosen

（ ）4. A. except B. but C. without D. including

（ ）5. A. what B. why C. if D. when

（ ）6. A. saw B. understood C. thought D. realized

（ ）7. A. husband’s B. daughter’s C. wife’s D. grandma’s

（ ）8. A. fence B. house C. nest D. room

（ ）9. A. after B. before C. until D. while

（ ）10. A. speak B. talk C. say D. tell

（ ）11. A. excitement B. joy C. glad D. surprise

（ ）12. A. nice B. patient C. friendly D. annoyed

（ ）13. A. up B. along C. towards D. down

（ ）14. A. offer B. lift C. encourage D. afford

（ ）15. A. air B. difficulty C. pleasure D. trash

三、读理解。

A

（ ）1. Join together is the name of a ________.

A. person B. school C. Chinese course D. summer camp

（ ）2. The new summer camp will last for ________.

A. half a month B. twentytwo days C. one month D. two months

（ ）3. If you want to take part in the new summer camp， you can call at ________.

A. 56791830 B. 62187038 C. 62197830 D. 57917380

（ ）4. The new summer camp mainly gives children a chance to enjoy ________.

A. Chinese movies B. some paintings

C. Chinese culture D. some sports

（ ）5. You can get more information about the new summer camp by ________.

A. making a call B. sending an email C. visiting the website D. A， B or C

B

The human brain weighs about 1.4 kilograms， but it can hold much more information than most computers. However， there is another difference between humans and computers. Computers don’t forget information they are given， but humans often do. No one remembers everything， and luckily we don’t usually have to. But everyone can improve their memory if they want to. Here are some suggestions.

Try to use new information immediately. For example， if you meet someone who says， “Hi！ I’m Carlos，” don’t just say， “Hello.” Repeat the person’s name. Say “____________”

Break a big number into smaller parts. For example， it is hard to memorize 109244153， but if you break it into three parts―109/244/153―it becomes easier.

Write out what you need to remember over and over again. This will help you keep it in mind longer， especially for memorizing formulas （公式） or facts.

Always review information. If you bring what you’ve learned back to your mind， they become easier to remember. For example， before you go to sleep， it’s a good idea to review the new things you learned that day.

Discuss with a friend. It is always easier to remember things through discussions. You can have a discussion about what’s right and what’s wrong， and it will lead to the right answer.

Never tell yourself that you have a bad memory. You can always do something to help improve your memory. And everyone’s memory gets better if they use it often enough.

All of the suggestions are helpful. If you follow them， you are certain to improve your memory.

（ ）6. How many suggestions are mentioned in the passage？

A. Six. B. Five. C. Four. D. Three.

（ ）7. Which of the following is best put in the blank in paragraph 2？

A. Hello， I am Sam. B. Let me introduce Simon.

C. Hello， Carlos. D. This is Carole speaking.

（ ）8. What can help memorize a big number more easily according to the passage？

A. To discuss with friends. B. To break it into smaller parts.

C. To review it before you sleep. D. To store it in a computer.

（ ）9. Which of the following is TRUE according to the passage？

A. Always reviewing information can help you fall asleep.

B. Formulas and facts can help you learn about your brain.

C. Human beings can improve their memory by computer.

D. Discussing with friends can help you remember things.

（ ）10. What does the underlined sentence “Never tell yourself that you have a bad memory” mean？

A. You should tell others about your bad memory.

B. You should believe in other people all the time.

C. You should be confident in your memory ability.

D. You should ask others to improve their memory.

C

The water tap was leaking （漏水） again， and the noise was driving Cassie crazy.

Cassie looked at her watch. It was nearly nine o’clock. She climbed out of bed and stood on a chair by the shelf. Her mother’s Mr. FixIt Book was on the top shelf. Cassie stepped down quietly. She read the book quickly until she found the page she was looking for， and then began to read carefully.

Next， Cassie opened a box in the kitchen and picked out the tools she needed―a hammer， a wrench （扳手）， and several small things. It was no easy job for her to do the repair， and she tried several times. Finally， the water tap was in pieces. One by one， she carefully laid them out on the table. That way she would know how they went back. While this was going on， her cat walked over to watch what she was doing.

Cassie worked late into the night. At one point， she thought she was done. Oops！A small piece that she had forgotten still lay on the table. Slowly Cassie took the water tap apart one more time. This time she made sure everything was in place. She turned the water tap on and then off. One... Two... Three... She waited a full minute. There was no leak！Cassie smiled and put the tools back into the box. Then she went back into bed.

The next morning， Dad was in the kitchen when Cassie got up.

“Notice anything， Dad？” she asked.

He looked around and listened. “Hmm， something’s missing... I can’t find out what it is... Wait， it’s too quiet in here！”

“That’s right，” Cassie said. “Something is missing. I fixed the water tap. It doesn’t leak any more.”

2. 去超市物自备购物袋；

3. 不使用一次性筷子和水杯；

4. 骑单车或步行去学校。

要求：

1. 条理清晰，语言流畅，用词准确，书写规范；

2. 词数：至少80词；文章开头已给出，不计入总词数；

3. 文中不得透露个人姓名和学校名称；不要逐条翻译。

Let’s Take Action

Our earth is getting warmer and warmer. People should protect our big family now. As a student， _______________________________________________________________________

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篇（7）

利用智能语音教具系统的录音、矫正功能，提高学生发音水平，培养学生英语学科素养 智能语音教具系统的软件平台具有音频录制功能，教师在进行发音教学时，可以把学生的发音录制在电脑里，通过软件平台生成MP3文件，再通过播放器播放学生的读音，让学生自己进行矫正，提高学生的发音标准。同时，软件平台还具有句子或段落等发音测评的功能。教师在测评前，把需要测评的句子或段落调入软件平台，测评结果出现在屏幕上，每个句子或段落对应一个分数，对分数较差的句子或段落可以再次测评。也可以对比规范的发音，进行矫正训练，直到达到满意为止，提高学生的发音水平，培养学生英语学科素养。

比如，在进行“Great scientists”的教学时，首先利用软件平台对有关“Great scientists”的单词进行拼读和认知，再进行读写测评，利用软件平台让几个学生分别测评，教师总体把握学生的学习情况。在进行句子和段落的测评时，先让基础较好的学生进行测评，将测评结果逐句分析，对发音不好的句子再次进行测评，直到达到规范时为止，综合提高学生的英语口语素养。

利用智能语音教具系统的领读功能，吸引学生的注意力，增强听力教学效果 为了培养学生的学习积极性，提高学生的认知技能，教师在进行新课教学时，把新单词做成彩色卡片，把对应的英文单词写在上边，下边出现的是它的汉语意思，中间就是这个单词所要表达的汉语意思的实物图片。教师利用点读笔点触点读书上的相应位置，教具就发出规范的读音，学生边观看图片、边看英文单词的写法，在实物图片的刺激下集中了学生听的注意力，有效理解了英文的汉语意思。这些综合因素的刺激，有效激发了学生的求知欲望，培养了学生的有意注意，提高对知识的认识效率，增强听力教学效果。

比如，在进行“First aid”的教学时，笔者利用挂图和点读机进行听力训练，学生看着图片信息，听着点读机发出的标准读音，有效刺激学生听的积极性，通过形象的直观刺激，深刻理解了英文单词所要表达的汉语意思，大大增强听力教学效果。

利用智能语音教具系统制作有声课件，提高学生与设备之间的互动效果，培养学生的运用能力 高中生同样喜欢动态的教学过程，从静态的文字和图片信息到视频展示，从单一的词语到句子的变换，学生喜欢变化的课堂，喜欢师生之间的互动、人机互动。智能语音教具系统能很好地辅助英语教学，利用教具的软件平台制作有声课件，上课时能够让静态的图片或实物发音，能够进行人机对话训练，为学生提供动态的教学效果，实现人机互动，提高学生的英语运用能力。

比如，在进行“The united kingdom”的教学时，教师把“United kingdom”的图片拿到教室，在上边贴上隐形码。当需要进行“kingdom”的自我介绍时，教师点触隐形码，就可以实现人机对话，有效提升课堂教学效果，进而对“过去分词作宾补”的语法进行强化训练，提高学生的英语运用能力。

2 网络资源在高中英语教学中的应用

当今社会，网络资源得到了极大丰富，网络遍及生活的每个角落。学校是传承文化的基地，网络资源在班级、图书馆等地得到了广泛的普及。数字资源形式多样，使用起来灵活方便。利用光纤通讯，数据传输质量很好，很适合教师组织课堂教学。尤其是班班通工程的实现，更加方便了教师的英语教学。利用校园网络平台，及时调用网络资源，极大地优化了教学方法，提高了教学效率。

比如，在进行“Making the news”的教学时，笔者在微机室组织课堂教学，让学生利用网络资源进行新知识的学习。首先，笔者通过新闻节目的展示引入新课课题“Making the news”。对生词的处理，笔者采用的是百度百科搜索的功能，让学生自己在网络上查询生词的读音、汉语意思、词的属性、用法等信息，通过查询使学生对新单词有个全面的认识。这样教学有利于学生对新知识点的理解与应用，提高学习效能。

3 便携式音箱在高中英语教学中的应用

在传统的英语教学中，口语教学任务十分繁重，整节课下来，教师感觉口干舌燥。在信息技术背景下的高中英语教学，教师应充分利用信息技术手段，减轻教师的语言工作负担，尽可能发挥教学设备的作用，优化教学方法，增强教学效果。便携式音箱是英语教师的挚爱，进行课堂教学时，教师从教材配套的光盘上，或者是从网络上下载教学需要的语音资源，把需要播放的音频文件拷贝到U盘上，上课时通过操作音箱上的播放按钮进行控制。高品质的语音信息使学生轻松接受新知，优化学习效果。

比如，在进行“Traveling abroad”的教学时，本节课的对话内容很丰富，教师在备课过程中把这些对话信息利用电脑音频编辑软件做成MP3课件。上课时，教师利用便携式音箱进行带读训练、短文的泛读；在进行知识的应用时，教师通过控制便携式音箱按钮进行人机对话，让学生在对话中掌握句式的结构、发音的规范性等，提高实际应用能力。

4 电子书包在高中英语教学中的应用

数字化教学资源的飞速发展，有效促进教学资源的最优化，方便了教师的教学和学生的自主学习。电子书包的问世，极大地方便了教师的英语教学，活跃课堂教学氛围，激发了学生的学习积极性，调动学生学习情感，体现学生的主体地位，提高教学质量。尤其是电子书包学生端的应用，有效提高学生的自学能力和合作能力

比如，在进行“Traveling abroad”的教学时，教师利用电子书包调用相关视频信息，给学生提供直观的英语素材。通过电子书包里的视频资源的展示，使学生深刻理解了“非限制性定语从句”的用法，提高学生自主学习能力和实践应用能力。尤其是学生在家里进行自学时，利用电子书包学生端数字资源，可以进行视频讲解、范例介绍、反馈训练等，大大提高自主学习能力。

篇（8）

随着我国经济水平的提高，国家对于教育方面的要求也越来越严格。为了保障小学生的身体健康，教育部门要求学校为小学生提供足够的体育锻炼时间，促使其能够通过体育课程来锻炼身体，提高身体素质。但事实上，部分小学还存在学生体育锻炼方面的问题，一些低年级的学生没有形成体育锻炼的意识，认识不到体育锻炼的重要性。

一、培养小学生的顺从习惯

如今，小学生的主要任务是学习，其在课堂中将会受到非常严格的纪律管理。一些小学为了能够更好地完成教学任务，不断地完善自身的教学目标，并且对课程设置进行了多次调整。但小学的这种教学理念十分落后。国家已经开始提倡素质教育，小学生的身体健康非常重要。事实上，体育课程需要更多的实践活动，这些实践活动将会在室外进行。但室外活动非常容易受到周边环境的影响，天气情况恶劣或者是气候的变化都会对体育课程产生影响。为了提高小学生的体育锻炼效率，小学需要在注重学习的同时重视体育课程的设置，并且加强对小学体育课程的管理。很多小学生都喜欢在体育课上做游戏，这种活动不仅能使小学生的身心受到锻炼，也能使小学生的精神要求得到极大的满足。但部分小学为了严抓纪律，将原本比较开放的体育课程转变为比较枯燥的训练，促使小学生对体育锻炼失去了兴趣。

笔者建议，小学低年级的学生年龄还比较小，其需要在气氛比较轻松的环境中进行锻炼。学校方面只要注重对其体育课程的纪律培养，督促其服从管理，就能够提升小学低年级的体育课教学效率，获得小学生的喜爱。小学体育教师需要教导小学生比较简单的训练动作，并且由易到难地缓缓过渡，促使小学生在训练的过程中体会到成功的，从而使其愿意听从教师的指挥。

二、培养小学生的思考习惯

小学生在上课时被要求听从教师的指导和模仿教师的动作。小学生在体育课程中也是这样，需要从教师的示范中获得比较规范的体育训练技能。但小学低年级的学生比较活泼好动，其注意力很难长时间集中。小学生还没有形成认真听讲的习惯，在上体育课时将注意力转移到其他方面，严重地影响了体育课的教学效果。例如，教师在讲解体育的训练动作时，部分小学生会小声交流，讨论其他的问题。教师虽然已经将体育锻炼事项讲给了学生，但学生漏掉了重点内容，学生会在实际锻炼时因为动作不规范而疲劳，甚至使自己受伤。

笔者建议教师在授课的过程中充分了解小学生的性格特点以及注意力集中的方式。教师将体育锻炼中的重点讲解给小学生，并且时不时地抛出问题让小学生解答，小学生就能够在教师的引导下认真听课并且养成主动思考的习惯。教师本身的授课语言要生动幽默，虽然体育课程的大部分活动都是实践活动，但理论知识方面也需要幽默风趣。教师的幽默和风趣能够振奋小学生的精神，从而使小学生更加愿意与教师待在一起，并且与教师一起做体育运动。

三、培养小学生的合作习惯

如今，我国的经济正处速发展的状态中，新科技层出不穷。小学生需要形成自己的思维模式和积极主动的品质。国家强调素质教育，不仅要求小学生的知识能力达标，还要求小学生的身体素质过关。小学生需要学会与其他人相并且了解与其他人合作的模式，从而成为创造事物的人。体育锻炼中也需要创造能力，也需要小学生真诚地与其他同学进行合作。虽然人们更加重视物质生活，但也更加看重精神的融合。小学教学中需要让学生形成竞争意识，但也要削弱学生的竞争心理，从而使其不计较个人的得失，关心集体的荣誉。因此，培养低年级小学生的体育锻炼习惯也要从培养其人际关系开始。

教师需要为小学生创造合作的机会，使其能够与其他学生在合作和交流中形成习惯，能够感受到团队的安全感，也能感受到团队合作的和谐氛围。体育锻炼需要团队精神，也需要队员之间的通力合作。教师需要注重对小学生进行体育锻炼习惯的培养，从而使其相互之间发挥督促的作用。一个小学生能坚持体育锻炼的时间比较短，教师可以以团队合作的形式使内部成员之间相互鼓励，从而使其共同完成难度较大的体育锻炼任务。小学生能够在体育锻炼成功之时树立在体育方面的自信心，从而增强自身的意志力。小学生在体育锻炼中享受到锻炼的乐趣，也享受到成功的刺激，形成比较强的动力。

总而言之，小学低年级的体育锻炼非常重要，小学体育教师一定要注重对小学生的习惯培养。只有形成一定的锻炼习惯，才能在日后体育知识的学习中正视体育锻炼。体育锻炼的不仅仅是小学生的身体素质，也锻炼了其心理素质。小学生在体育锻炼中培养了坚强的意志，促使其在其他科目的学习中形成不放弃的意志。小学应该克服体育锻炼教学中的困难，将锻炼的重要性落实在教学当中，培养学生自主锻炼的习惯。

参考文献：

篇（9）

《全民健身计划纲要》提出：“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针，努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育，培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”习惯是逐渐养成的、不需要任何意志努力和外在监督的自动化了的行动方式。我国著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯。”九年制义务教育体育教学大纲，也把使学生养成锻炼身体的习惯，作为教学目标之一明确提出。

由“应试教育”向“素质教育”转变过程中，在体育课堂上，培养学生良好的锻炼习惯，对提高课堂教学效果，培养学生终身体育能力，促进学生身心健康地发展有着重要的意义。因此，我们体育教师对体育教育观念也应有所转变，在课堂教学中应重视培养学生良好的锻炼习惯。

一、转变体育教育观念，提高对培养学生良好锻炼习惯的认识

长期以来，许多体育教师在课堂教学中，主要是让学生通过身体练习来掌握体育基本知识、技术和技能。不注重培养学生的锻炼态度、兴趣和习惯，有的甚至弃之不顾。其实不然，如果没有端正的锻炼态度，又没有锻炼兴趣和良好的锻炼习惯，学生是无法真正掌握体育基本知识、技术和技能，当然也就无法实现全面提高身体素质。相反，学生对锻炼如有浓厚的兴趣，又具有良好的锻炼态度和习惯，就会以一种积极的态度，精神饱满地参与练习。因此，体育教师应转变观念，在课堂教学中积极主动地培养学生良好的锻炼习惯。

二、有计划地培养学生良好的锻炼习惯

培养学生良好的锻炼习惯，包含两层意思。一是培养学生科学地进行身体锻炼，二是培养学生把体育锻炼作为日常生活的一种需要，成为一种习惯。其中，培养学生科学地进行身体锻炼是基础，只有科学地锻炼身体的习惯，才能称得上良好的锻炼习惯。

（一）指导学生掌握科学锻炼身体的方法

不是任何一种活动都是体育活动，也不是任何一种体育活动都能锻炼身体和增强体质，不懂得用科学的方法锻炼身体，不仅会影响锻炼效果，还有可能损害身体健康。只有懂得和运用锻炼身体的基本原理和科学锻炼的方法，才能达到预期的锻炼效果。因此，体育教师在课堂教学中，应有意识地把科学锻炼身体的基本原理和方法传授给学生。

1.让学生了解人体的结构，各系统器官的功能，身体锻炼的卫生常识，体育动作的规律特点，以及体育锻炼是如何促进人体生理变化的。这些基本知识可在健康教育课中传授。

2.让学生懂得生理负荷的最佳方案和合理的锻炼程序，以及为什么做与怎样做准备活动和整理活动等方面的知识。

3.体育教师应根据学生不同年龄阶段，运用不同的锻炼手段和方法，引导学生进行身体锻炼。如，目前在田径教学中，铅球重量为男子小学3公斤，中学4～5公斤；女子3～4公斤。因为铅球标准重量对这个年龄段的学生来说确实太重了。我们如采用适当降低重量的器械，加强学习先进的技术动作，如铅球的背向滑步或旋转式投掷技术，并在考核中增加技评考核的方法，那么学生就会增强对铅球技术动作的学习和练习，在动作质量上下功夫，以掌握技术动作为本，使动作质量更高，姿态更美，技术更先进，为今后有机会从事专项训练和比赛打下扎实的基础。

（二）加强良好锻炼习惯的训练

良好习惯的形成，是意志与毅力的结果，只有经过严格要求，反复训练和努力实践才能形成。前苏联教育家马卡连柯曾说：“必须努力尽可能坚强地形成学生良好的习惯，但为了达到这种目的最重要的还是正当行为的不断练习。”因此，体育教师让学生准确掌握动作要领和练习过程，要由易到难，由单项到系列，由部分到整体，坚持不懈，反复训练。教师还应经常督促检查，持之以恒。只有这样才能逐渐形成学生良好的锻炼习惯。

（三）培养训练学生的良好锻炼习惯，应与端正态度、激发兴趣相结合

锻炼态度、兴趣和习惯同属于非智力因素范畴，三者之间互相影响，互相促进。锻炼态度端正，参与锻炼的兴趣浓，必然催化学生良好锻炼习惯的形成。而有了良好锻炼习惯的学生，其锻炼态度自然端正，参与锻炼的兴趣自然愈浓，锻炼效果也会得到显著提高。因此，好的锻炼态度和方法都要将它化为习惯，只有形成了习惯，好的态度和方法才能随时表现与应用，好象出于本能，受益于终身。

三、把握形成学生良好锻炼习惯的两个因素

（一）发挥体育教师在教学过程的主导作用

青少年学生模仿性强，体育教师是学生直接效仿的对象之一，对学生能否形成良好锻炼习惯有直接的影响。因此，体育教师在课堂教学中，应充分发挥为人师表，言传身教的示范作用，认真贯彻课堂常规，科学地安排教学过程，规范准确的讲解示范动作技术，并且加强练习方法方面的指导。让每一个学生每一节课，都经受一个科学锻炼身体的过程，并且能体验到成功的愉悦。通过明示和暗示的综合效应，来培养学生良好的锻炼习惯。

（二）促使学生形成自律性

培养学生良好锻炼习惯的过程，学生是主体。外因需要通过内因起作用，只有设法将学生从被动锻炼中解放出来。变被动锻炼为主动锻炼，才能达到培养学生良好锻炼习惯的目的。由被动锻炼转化为主动锻炼，需要很强的锻炼自觉性和自觉能力。因此，体育教师不但在课堂上培养学生良好锻炼习惯，而且要帮助学生制订有个性特点、具体切实的个人锻炼计划。严格规定锻炼内容、方法、过程、运动量和时间等。

总之，每一名体育教师，应该教育学生认真锻炼，踏踏实实，从点滴做起，并引导学生加强对自己锻炼计划的实施进行自我评价、自我监督，不断提高学生积极参与锻炼的自律性，从而养成良好的锻炼习惯。

篇（10）

【Abstract】 Objective To investigate the relation between Tai Chi Quan(Sword)exercise and mental health of the elderly.Methods 120 subjects were divided into exercise group(60 cases)and control group(60 cases).Exercise group was namely(Sword)group.In the control group，the subjects were persons that didn't participate any type of Physical exercise activity or those times of exercise activity were less than one every week.Results ①mental health indices of the subjects actively exercising were significantly better than those of the subjects who didn't actively exercise.②Tai Chi Quan(Sword)exercise had a positive effect on maintenance of the number of the elderly exercising.As early effectiveness and small load，it was very suitable for the elderly.Physical exercise had a positive effect on delaying mental aging，which was possibly caused due to physical exercise effectively regulating attention and consciousness of subjects.Conclusion Physical exercise had a positive effect on delaying mental aging.

【Key words】 Physical exercise；Mental health；Tai Ji Quan

人到中年后，随着年龄的增长和身心功能的衰老，信息加工的速度和容量会呈现下降的趋势，主要表现在反应速度减慢、记忆力下降、注意力功能衰减等方面。而保持良好的认知功能对于中老年人的日常生活和工作具有重要的意义(如避让往来车辆、摆脱突发的危险等)。因此，信息加工能力便成为中老年人心理健康的重要指标[1]。在这方面，身体锻炼的积极意义或许应更多地表现为其对认知功能衰减的延缓作用。

本研究以参加太极拳(剑)锻炼项目的中老年人为实验对象，以反应时、数字广度为测试指标进行研究，探讨身体锻炼方式与信息加工能力的关系。

1对象与方法

1.1对象锻炼组60例，男35例，女25例，平均年龄(60.22±6.60)岁，锻炼年限(9.79±7.79)年，为参加太极拳(剑)锻炼者；对照组60例，男30例，女30例，平均年龄(60.94±7.00)岁，为不参加任何形式的身体锻炼活动者，或虽参加锻炼活动但平均每周不足1次者。两组受试者均身体健康或无重大疾病。

1.2方法①简单反应时和复杂反应时：用专门设计的微机应用软件，测量信息加工的速度。②数字广度测验：此为“韦氏成人智力量表”的分测验，测量受试者瞬时记忆力、集中注意的能力以及抗信息干扰等能力，本研究依WAIS测验手册规定的程序，进行了个体施测。③锻炼方式：太极拳(剑)、导引保健功。④运动负荷：采用“体育活动等级评价量表”(physical activity rating scale-3，PARS-3)计算实验组每个受试者PARS-3总分，并将其划分为低负荷(PARS-3在0～30分之间)和中等负荷(PARS-3在31～60分之间)两个等级。⑤坚持锻炼时间：单位为年。⑥受试者年龄。⑦重大生活事件：问卷咨询受试者前1个月内有无严重影响情绪的重大事件。如无，计0分；如事件发生且对情绪有消极影响，计-1分；有积极影响，计1分。⑧锻炼期望值：用修订的期待效应量表(expectancy of benefit，EOB)估计和控制期待效应。

1.3数据的处理分别以简单反应时、复杂反应时和数字广度为因变量，以锻炼项目、锻炼负荷(低负荷、中等负荷)，以及坚持锻炼的年限(0～3年、4～6年、6年以上)为自变量，控制年龄、锻炼期望值和重大生活事件(3个协变量)对各实验组进行了多元线性方差分析，并对有显著影响的协变量的影响进行回归分析。用SPSS 10.0 for Windows上机完成。

2结果

简单反应时与各锻炼因素关系的方差分析表明，锻炼者简单反应速度的衰减只与年龄的增长有关，而与锻炼项目、运动负荷及坚持年限无关。锻炼者的复杂反应速度除受年龄的影响外，还与锻炼项目有密切关系。太极拳锻炼者的复杂反应速度明显高于对照组。数字广度主要受锻炼方式和坚持年限的交互影响(p=0.05，贡献率为0.06)。身体锻炼对于延缓数字广度的下降具有积极的作用(表1)。

3讨论

速度因素是评价认知功能年龄差异的重要指标之一。认知和行为速度的减慢是老年过程的一种普遍现象；人到中年以后，反应时较为敏感地随年龄增长而减慢。如果积极的身体锻炼能带来明显的认知效益，则应该表现为：锻炼者的反应时比不积极锻炼者更少地随年龄衰减，也就是说锻炼群体的反应速度高于不积极锻炼的同龄人。保持灵敏的反应，可使心理年龄年轻化。

本研究表明锻炼组各项指标明显优于对照组，且其差异有统计学意义(P＜0.01)，与不积极锻炼者相比，锻炼者表现出更敏捷的反应速度，更良好的记忆力、注意力和抗信息干扰能力。简单反应时与各锻炼因素关系的方差分析表明，锻炼者简单反应速度的衰减只与年龄的增长有关，而与锻炼项目、运动负荷及坚持年限无关。结果提示：保持简单反应速度的关键仅在于是否积极锻炼，而不在于怎样锻炼。锻炼者的复杂反应速度除受年龄的影响外，还与锻炼项目有密切关系。进一步地分析提示，太极拳锻炼者的复杂反应速度明显高于其余两种锻炼方式。说明太极拳锻炼方式可能对延缓选择反应速度的衰减更具有积极意义。

随着年龄的增长和认知机能的衰减，数字广度这一信息加工的容量指标会大幅度下降。如果身体锻炼具有积极作用，则可以预测，锻炼者该指标应高于不锻炼者。

本研究显示数字广度主要受锻炼方式和坚持年限的交互影响(p=0.05，贡献率为0.06)。显然身体锻炼对于延缓数字广度的下降具有积极的作用。通过太极拳(剑)锻炼有效地提高了数字广度。

国外学者在分析身体锻炼影响认知加工速度机制时认为，身体锻炼可能对大脑的氧供应、氧利用、神经递质的功能甚至大脑本身的结构(如神经之间的联系性和树突的密度)产生积极的影响[2]，这是锻炼与心理健康的生物学基础之一。本研究的结果认同这一观点。

本研究认为身体锻炼之所以能够延缓中老年人认识功能的衰减，主要是得益于它对锻炼者注意力和意识的有效调整，锻炼者通过将注意力集中于锻炼过程本身，能排除各种不良信息的干扰，并调整意识活动的指向，从而使中枢神经系统的活动进入更为合理、有序的状态。从心理学角度看，太极拳(剑)锻炼要求锻炼者以内在的意识为主导，以意导体，以体导气，意、气、体三者配合协调，两者都具有“练心”的功能。在改善中老年人认知功能方面作用明显，可能是因为它在锻炼初期对注意和意识具有更强的整合作用，说明其具长期坚持的价值。

参考文献：

[1]孟琛，汤哲.北京老年人认知功能对生存率影响的八年随访观察[J].中华老年医学杂志，2004，23(7)：