司法核心价值观汇总十篇

时间:2022-12-28 02:09:52

序论:好文章的创作是一个不断探索和完善的过程,我们为您推荐十篇司法核心价值观范例,希望它们能助您一臂之力,提升您的阅读品质,带来更深刻的阅读感受。

司法核心价值观

篇(1)

增强理解认同。一要常态化理论灌输。加强理论灌输是培育常态化必须牢牢把握的首要问题,要组织司法行政干警和法律服务工作者原原本本学习领会中国特色社会主义理论体系和科学发展观等党的创新理论,引导大家深刻认识坚持中国特色社会主义道路是国家富强、人民幸福的根本保证,是历史的必然、现实的选择、未来的方向。通过长期的理论灌输,切实使政治、理论观点在大家头脑中扎根。二要常态化政治教育。利用“专家讲堂”、支部活动日等时机,立身做人道理经常讲,重大教育经常抓,常规性教育经常搞,把大道理讲实讲透,把小道理讲正讲好,帮助司法干警解开思想扣子。要采取“带着问题研讨学、拓展深度引伸学、联系岗位对照学、查找差距补充学”的方法,领导带头宣誓、带头巡回宣讲、带头讨论发言、带头撰写体会、带头躬身践行,掀起全员学习热潮。三要常态化思想引领。要关注现实思想问题、热点难点问题,从端正认识入手,寓教育于实践,寓有形于无形,积小成为大成,把司法干警在宗旨意识、奉献意识、生活情趣等方面的思想偏差校正过来,形成实践的共识。

注重环境熏陶。常态化教育实践是内外互动、潜移默化的过程,教育实践环境的优化十分重要。注重传统熏陶。我党各个时期形成的优良传统和作风为核心价值观提供了有力的历史支撑和资源优势。要在强化党史教育上下功夫,增强大家当好历史传人的责任感和使命感。要在引导践行上下功夫,把发扬优良传统和弘扬时代精神结合起来,同时融入本系统孕育的“崇法崇德、致正致新”等特色精神,深化常态化实践效果。注重舆论熏陶。要唱响主旋律,用好党和国家的广播、影视、报刊、网络等主流媒体;用好本省报刊、网络等主要阵地;用好本单位的广播、橱窗、局域网等宣传平台。通过这“三个载体”,常态化铸牢司法干警的精神支柱,有效抵御各种腐朽思想的侵蚀。注重文化熏陶。统筹整合司法文化资源,有效利用传统媒体和新兴媒体,组织开展丰富多彩的司法文化活动,凝聚警心警力。把社会主义核心价值观的内涵融入文学创作、文艺演出、影视作品以及短信格言、网络动漫、书画作品等评比竞赛中,使大家在愉悦中受到启迪。把核心价值观融入具有司法行政特色的主流文化中,注意学习借鉴社会上新的文化内容和活动方式,充分利用社会文化资源,丰富司法行政文化,让司法干警在高雅时尚的娱乐活动中受到熏陶。把核心价值观的内涵融入司法行政场所政治环境中,通过文化长廊、塑像雕像、横幅灯箱,使司法干警在耳濡目染中激发自觉践行的热情。

篇(2)

司法局启动 “弘扬学习雷锋精神、践行政法警核心价值观”教育主题实践月活动:

为弘扬学习雷锋精神,激励司法行政系统干警的工作热情,3月5日,西和县司法局结合工作实际,以“3.5向雷锋同志学习49周年纪念日”为契机,启动了为期一月的以“弘扬学习雷锋精神、践行政法干警核心价值观”为主题的教育实践活动,通过开展一系列的司法便民活动,把雷锋精神落到实处,以实际行动践行政法干警核心价值观教育实践活动,助推司法行政工作上台阶。

一是营造学雷锋氛围,体验雷锋精神。局党组结合司法行政工作实际,制定了活动月实施方案,召开了“弘扬学习雷锋精神、践行政法干警核心价值观”教育实践主题活动动员会,要求全系统干警以雷锋为榜样,爱岗敬业、奉献社会,营造浓厚的学雷锋氛围,掀起学雷锋的热潮。

二是开展“弘扬学习雷锋精神、践行政法干警核心价值观”教育实践主题活动,将雷锋精神落到实处。以“联村联户、为民富民”为契机,深入开展走访贫困户,急群众之所急,想群众之所想,把群众的困难看在眼里,记在心上,给联系户发放便民联系卡,建立村情、民情台帐,结合所联村实际情况,制定具体帮扶措施,以长期开展济困帮扶。并借助法制宣传平台,组织联村干部在村委会、学校等场所开展了一系列关乎民生法律、政策的法制宣传教育,设立现场法律咨询点,为困难群众提供法律援助和法律服务。同时,加大对联系村矛盾纠纷的排查化解力度,集中力量化解群众反映强烈的热点、难点和重大社会矛盾纠纷、涉法涉诉案件,着力构建和谐村、文明村、平安村。另外,我局还积极拓展活动范围,组织法制宣讲团在大乡镇集中开展法制宣传教育2场次,群众对此反响强烈,从而以实实在在的“为民”行动,把雷锋精神落到实处。截止目前,共发放《农民法律知识读本》《西和县实用法律知识100问》《农民工法律援助服务手册》《人民调解法学习读本》《百姓常用法律知识问答》“学习雷锋从我做起从小事做起”等有关宣传资料3500余份,设置宣传展板16块,悬挂横幅4条,解答法律咨询280多人次,调处化解疑难矛盾纠纷15起,调处成功13起,受理法律援助案件3件。目前,“弘扬学习雷锋精神、践行政法干警核心价值观”为主题的教育实践活动正在进行中。

篇(3)

社会主义核心价值观(富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善)24字的内容,丰富和发展了社会主义法治建设的价值追求,使法律理念不仅闪耀着道德的光辉,而且诠释着先进的治国方略。

培育和践行社会主义核心价值观旨在构筑社会成员共同的思想道德基础。社会共同的道德意志和价值取向也是法律运行的前提。法律规范必须关注人们的道德取向、道德风俗、道德习惯等因素,以人们所能接受的道德规范为基础,集中体现人们的利益和愿望。尽管法律和道德不能相互混淆,但法律也与道德规范密切相关,失去道德价值就等于失去了判断法律善恶的标准。因此,德法并重成为重要的治国理念。

社会主义法治的前提条件是有可遵循的良法。从根本上讲,法律所体现的精神是社会的公正和道义,而公平、正义、仁爱等是道德发展的历史继承性和人类社会共同利益需求决定了的共同的原则性规范,是道德精神的最直接的体现。公平、正义等之所以从一种道德原则直接演化为法律精神,是因为它们在实践中是最基本却又是最现实的为公众普遍接受的道德原则。从这个意义上讲,把社会主义核心价值观融入社会法治化建设中是具有极大进步意义的。

培育和践行社会主义核心价值观与科学立法

从立法层面讲,在近现代的文明国家中,越来越多的道德规范被纳入到社会的法律体系之中。各级人大和政府在制定法律法规的过程中,要以社会主义核心价值观为出发点和归宿,使关乎国家发展的价值目标、社会进步的价值取向和个人成长的价值准则成为法律法规的应有之义,以法律的权威使社会主义核心价值观从理念到精神在社会关系中加以渗透,不断健全和完善中国特色社会主义法律体系。这不仅是时代的要求,也符合法律自身的规律,进而使我国法律文化建设的面貌焕然一新。

从法治环境来讲,法治环境是全社会主张法律主治、依法而治所形成的特定意义上的社会环境。其立足点首先在于提供依法治理环境的法律依据,做到有法可依;其次在于营造社会公平正义的社会氛围。法治环境的优劣,体现了维护社会文明进步的制度化管理程度和水平。法治环境的出发点与归宿都是公民权利的维护与公民权利环境的改善。法治环境的衡量尺度很多,但以培育和践行社会主义核心价值观为宗旨,无疑成为评价法治环境优劣的重要标准,这也是从社会主义核心价值观与法治理念的密切逻辑关系中得出的基本判断。

培育和践行社会主义核心价值观与严格执法

狭义的执法是指国家行政机关执行法律的活动,也称行政执法。行政机关工作人员的道德水平通过工作不同程度地涉及国家及国家各阶层的利益。其手中掌握着一定的权力;面对各行各业的人财物,涉及社会生活的多方面;担负着公共职责的政府行为,代表着国家和政府的形象。对于执法者的道德要求当然要高于其他一般职业道德的要求,并且有着丰富的内涵。

从根本上讲,执法者的道德是他率和自律的统一。第一,掌权为公,用权为民。执法者要把手中掌握的权力看成是为人民服务的机会,把行使权力作为为人民服务的责任和方式。第二,发扬民主。执法者应牢固树立最充分地保障人民行使民利、保障人民当家作主的道德观念。第三,廉洁自律。执法者廉洁自律、克己奉公的行为是体现国家和政府良好道德形象的一个突出方面,也是法治健康发展的保障。因此,当前乃至今后相当长的时间要加强执法队伍的建设,使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

培育和践行社会主义核心价值观与全民守法

守法是社会认知并实践法律的一种现实性活动。法律要维护社会秩序、实现社会自由平等公正、保证公民的权利等,不是靠法律文件本身,而是法律文化中规定的行为规则在人们活动中的具体化。这种具体落实的有效性表现为权利被享用,义务被履行,禁令被遵守。

社会主义法治需要以社会主义核心价值观为支撑,需要通过主体的价值观念、道德认知和建立在这种基础上的行为的自律来起作用。道德以其强烈的情感色彩影响着人们对外部世界的感知,制约着人们对自身行为的选择,抑制着人们心中的私念。道德对人的行为的调节具有广泛性和持久性,一个社会如果没有责任感、义务感等基本的道德心理做保证,那么该社会的法治就成为不可能。所以,用社会主义核心价值观武装公民的头脑,使富强民主的家国情怀、公正法治的社会愿景、诚信友善的交往原则成为每个公民自觉的价值追求,为维护社会和谐稳定提供精神动力。

培育和践行社会主义核心价值观与公正司法

篇(4)

新生儿窒息是导致新生儿死亡、脑瘫和智力障碍的主要原因之一,其病死率占新生儿死亡的25%左右[1]。我院产科为郑州市重点专科,年分娩量占全市分娩量的近35%,旧的程序是待胎儿娩出后,若出现异常情况,再通知新生儿科医师到场抢救,可能延误抢救时间,影响患儿愈后,为了有效降低新生儿窒息发病率及致死率,我院于1998年10月底开始,加强产儿科合作,即对有高危因素的所有产妇,分娩前由产科医师通知我院新生儿科,新生儿科派专职新生儿科医师提前进产房或手术室,了解产妇情况,做好复苏抢救准备,胎儿娩出后及时给予评估和/或复苏,危重病儿及时转新生儿科治疗,取得了良好的效果,现报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料从1998年11月――2003年12月在我院分娩的胎龄在37-42周的18643例活产新生儿作为观察组,并以1995年1月――1998年10月分娩的11656例同样情况的新生儿作为对照组。2组性别、胎龄、体重及出生方式,经统计学处理均无统计学差异(P>0.05),具有可比性。新生儿窒息的判断标准采用Apgar评分标准[2],生后1分钟、5分钟、及10分钟,8-10分为正常,4-7分为轻度窒息,0-3分为重度窒息。

1.2方法我院于1998年10月年底开始,实行针对有高危因素的所有产妇,分娩前由产科医师通知新生儿科,新生儿科派专职新生儿科医师提前进产房或手术室,了解产妇情况,做好复苏抢救准备,胎儿娩出后及时给予评估和/或复苏,危重病儿及时转新生儿科治疗。

3讨论

新生儿窒息是新生儿的最主要死亡原因之一,可由多种原因所致,包括产前、产时及产后,其中出生时因素约占70%[3],窒息的抢救必须分秒必争,复苏效果与复苏时间及参与复苏人员的专业素质密切相关,为了保证复苏效果,我院对产儿科医师每年均要进行新生儿窒息新法复苏技术的理论培训及技能考核,要求人人掌握,由于专业原因,新生儿科医师进产房/手术室,能及时发现新生儿的各种高危情况,保障了新生儿在第一时间得到及时救治,提高了复苏的效果,减少了并发症的发生,也提高了产科质量,降低了医疗风险,保障了医疗安全。加强产儿科合作,明显地降低了新生儿窒息的发生率及窒息病死率,值得推广普及。

参考文献

篇(5)

讨 论

目前有人认为,原发性冠状动脉夹层是由于血管的自营养血管出血至中膜外层引起的,部分患者有动脉中膜的囊性坏死改变[1,2]。本症特点通常在冠脉造影中无冠状动脉粥样硬化或钙化的造影改变是诊断中很重要一点。

受累的冠状动脉以前降支最常见,其次是右冠状动脉,少数发生于左主干,发生于回旋支者极少见。临床表现与冠状动脉粥样硬化性心脏变相似,发病年龄较轻,常无冠心病的危险因素[3]。

诊断原发性冠状动脉夹层需要与医源性冠状动脉夹层相鉴别,后者多发生在冠脉造影和冠状动脉球囊扩张过程或冠状动脉手术之后,此时夹层常发生在冠状动脉主干的开口附近,部位比较局限,常为轻度夹层[4]。

本病在治疗上存在矛盾。心肌梗死需要双联抗血小板治疗,但同时存在冠状动脉夹层破裂出血的风险。故开始谨慎起见先单用阿司匹林,但是出现胸痛发作,后来加用波利维双联抗血小板治疗后症状就缓解了。推测与冠状动脉粥样硬化斑块的不稳定性(易损斑块)和病变部位痉挛(动力性狭窄)有关。

综上所述,原发性冠状动脉夹层临床上比较少见,选择性冠脉造影有比较特征性的征象,并为早期诊断本病提供了可靠的方法。因此,临床上有心肌缺血的表现,不论其年龄大小,均应早做选择性冠脉造影,以排除本病的可能。

参考文献

1 孙廷魁,等.冠脉循环与临床.上海:上海科学技术出版社,1990:21.

篇(6)

价值的主体只能是人,任何价值都是相对于人的价值、满足于人的需要而言的,在此意义上,价值观是人对价值的根本立场和看法所作出的反映。价值观是人们对社会存在的反映,社会环境对价值观的形成有着重要的影响,当人们处于理想与现实、传统与现代、个体与群体冲突中时,有时难于坚持自己的原则,守住自己的底线,价值取向和价值标准也随之产生动摇。

“法律与权力的冲突”对司法行政干部培育与践行社会主义核心价值观的影响。我国长期以来是一个以“人治”为主的社会,“权大于法”是中国典型的传统政治文化。而社会主义核心价值观中倡导的“法治”,要求我们依法行政、依法办事,弘扬法治精神。有人戏言,“法,就是领导的看法”,在现实生活中“权大于法”的现象比比皆是。虽然我国提出了依法治国、建立法治国家的的治国方略,并且不断制定完善了一系列法律法规,但实际上法律的权威没有真正树立起来,法律作用没有得到充分的发挥。不少基层司法行政干部在“法律与权力冲突”中,往往缺少维护法律的勇气,容易屈从于权势的压力,最终放弃法律原则而去迎合权力。

“官本位”思想对司法行政干部培育与践行社会主义核心价值观的影响。在“官本位”思想的影响下,基层司法行政干部容易孳生和衙门作风,容易生成“我上民下”、“我智民愚”、“我说民从”的潜意识,对于培养和践行社会主义核心价值观,尤其是对 “平等”、“法治”价值观的培育与践行带来较大的阻力和负面影响。在“官本位”思想的影响下,有的基层司法行政干部往往缺乏干事创业的决心,一心想着早日升官发财,这对于培养和践行社会主义核心价值观极为不利。

社会主义核心价值观只有被正确认识和理解,才能成为思想上的自觉和行动上的追求;只有建立健全相应保障机制,才能在工作实践中得到充分体现,从而达到推进事业发展的目的。

培育与践行社会主义核心价值观要内化于心。作为一名司法行政干部要立足岗位、结合自己的工作职责培育与践行社会主义核心价值观,尤其是要树立“公正”、 “法治”意识,让“公正”、“法治”等价值观根植于基层司法行政干部灵魂深处,内化于心。笔者在工作中曾经遇到这样一个案例,大致情况是这样的,在20多年前,有一城镇居民甲在全南县一乡镇的农村购买了农民乙的一块宅基地,并签订了协议书。20年后即2013年底,该农民乙将城镇居民甲到法院,要求法院判决协议无效。法院开庭审理后,依法作出了协议无效的判决。法院判决后,大家众说纷纭,有认为农民乙不讲诚信的,有认为法院判决是公正的。如果抛开法律来说,农民乙确有背信弃义之嫌,但果真如此吗?农民乙的宅基地属于集体土地,法律对农村宅基地的转让有严格的限制,其中有“禁止城镇居民在农村购置宅基地”的禁止性规定。我们应当在法律框架内讲“诚信”,对违法的事或行为讲诚信,是我们法治信仰缺失的表现。我们作为一名基层司法行政干部如果没有法治精神,没有正确的价值判断,也人云亦云,我们在处理到类似案子时,恐怕会束手无策。

篇(7)

一、加强组织领导,切实提高思想认识

加强组织领导,政法干警核心价值观是“忠诚、为民、公正、廉洁”,这是党和人民对政法机关、政法干警的时代要求。我们要把开展核心价值观教育实践活动作为推动科学发展的经常性动力,组织引导全县司法行政系统在促进科学发展、履行工作职能上创先进、争优秀。要把核心价值观教育实践活动作为促进和谐、创建平安的经常性保证,要履行好维护稳定第一责任,调解纠纷,化解民怨,协助党委政府开展群防群治,把矛盾解决在基层、解决在萌芽状态,在保平安、促和谐中开展核心价值观教育实践活动。要把核心价值观教育实践活动作为服务群众的经常性机制,主动回应人民群众对司法工作的关切和期待,多办实事、好事、群众欢迎的事,为人民群众提供细致周到的司法服务。全体司法行政干警要深刻认识到我县经济社会发展已经进入新时期新阶段以及实现“崛起皖北”的目标任务,深刻认识开展“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观教育实践活动对于推进跨越式发展和长治久安所能发挥的重大作用,认真贯彻落县两会精神,紧密结合固镇实际,切实解放思想,找准核心价值观教育实践活动的结合点,明确核心价值观教育实践活动的具体目标,提出切实可行、务实有效的措施,按照抓好是本职、不抓是失职、抓不好是不称职的要求,迅速行动,全面实施,稳步推进,努力形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局,通过卓有成效的工作,为促进固镇县“崛起皖北”提供公平公正的和谐环境。

二、把握关键环节,认真开展各项活动

开展“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观教育实践活动,不能停留在文件上、会议上、墙壁上,而要落在学习中、行动中、干事中。机关要行动起来,基层所也要行动起来,下面不行动,光是上面热闹,活动就失去了意义。教育实践活动不是离开本职工作另搞一套,而是要求同志们把自身承担的任务、从事的工作做得更好。要把教育实践活动和日常工作融为一体。根据活动方案的安排,此次主题教育实践活动从今年2月开始,到12月结束。共分动员部署、教育实践、总结提高等三个阶段,并重点组织开展大讨论、下基层、大评查、大练兵、警示教育、形象展示等六个方面的活动。同时突出特色,体现实效。通过为期近一年的教育实践活动,努力锻造一支政治坚定、业务精通、作风过硬的司法队伍,提高整体工作水平,做到“忠诚、为民、公正、廉洁”。在开展“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观教育实践活动中,局党组将以加强思想教育、完善管理制度、抓好集中整顿、严明党的纪律为重点,狠抓干警纪律作风,下决心解决少数干警纪律观念淡薄、效率不高、执行力不强、创新本领欠缺等突出问题,坚决杜绝工作中存在的不公正、不廉洁、不作为和乱作为问题;要以充分发挥干警主观能动性为基本途径,着眼于工作的整体推进,结合年度总结评选活动,掀起争创一流业绩、争当先锋模范的热潮,推进司法行政各项工作全面进步;要以健全完善竞争激励机制为抓手,加强对干警履行岗位职责的考核评比,严格落实奖惩措施,奖勤罚懒,奖优罚劣,确保司法行政队伍作风有新进步,精神面貌有大改观,树立司法行政队伍的良好形象。

三、突出司法行政特色,务求做到“四个坚持”

司法行政干警作为服务经济社会发展、推动社会管理创新、维护社会和谐稳定的主力军,要努力成为政法干警核心价值观的模范践行者,把“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观融入到队伍建设的各个环节、体现在工作开展的方方面面,切实提升司法行政队伍执法为民、服务为民的能力和水平。

1、坚持“三个至上”。忠诚是政法干警核心价值观的根本要求,是司法行政干警的首要政治任务。司法行政干警要切实把思想和行动统一到中央精神和决策部署上来,始终保持高度的政治意识、大局意识、责任意识、法律意识,始终坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上,切实做到党在心中、法在心中、正义在心中、人民在心中,带头维护社会主义法制的统一、尊严和权威,坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策,确保司法行政队伍永葆政治本色,永远做党和人民的忠诚卫士,切实肩负起中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者的神圣使命。

篇(8)

尊敬的各位领导、同事们:

大家好!今天我演讲的题目是《践行政法核心价值观从点滴做起》。

“天下大事必作于细,天下难事必作于易”。践行政法核心价值观是一个重铸精神、确立信仰的过程,它需要我们长期坚守、执著守望,更需要我们在学习、工作、生活的点点滴滴之中自我完善与自我塑造。

践行政法核心价值观要加强自身的学习。学习是进步的不竭动力。作为政法干警,首先要紧跟时局动态,认真学习贯彻党的路线方针政策、学习的经典理论。同志指出,司法权是至关重要的执政权,必须掌握在对党和人民绝对忠诚的人手中。忠诚是政法干警应有的政治本色。只有加强政治学习,才能坚定正确的政治方向,才能牢固树立政治意识、大局意识,才能自觉地在组织上、思想上、行动上与党保持高度一致,才能实现党的领导与司法独立有机统一,才能作党的司法事业的忠诚卫士。

践行政法核心价值观还要加强业务学习。在法院工作,要学的东西太多。学法条、司法解释、庭审驾驭、法律文书写作、办案技巧,不断思考在办案中遇到的问题。只有不断的学习,才不会葫芦僧乱判糊涂案;只有不断的学习,才有能力司法为民、服务群众;只有不断的学习,才有实力践行政法核心价值观。

践行政法核心价值观,要立足实际,做好本职工作。作为法院干警,最大的本职工作就是快办案、办好案,让当事人满意。“兵贵神速”,办案也贵在神速。一鼓作气,再而衰,三而竭。拖拉只会使案件由简单变复杂,当事人对法院的工作由信任变猜疑、由理解变抱怨。办案时要加强与当事人的沟通。移动有一句很经典的广告语,“沟通从心开始”。只有通过真诚的沟通,才会让当事人知道法院为他所作的工作,才会让当事人感受到法院很重视他的案件,才会让当事人感到我们很同情他的疾苦。只有沟通才会加深了解,只有了解才会增进理解,只有理解才会获得支持。

篇(9)

中图分类号:G711 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)28-0059-02

一、青少年法治教育的基本内涵

法治教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务,它是指通过对公民进行有组织、有目的、有计划的法治思想教育和宣传,使公民树立依法治国,并以法律的规定来规范并用法治思想来指导自己行为的一种教育活动。依法治国的基础性工作在法治教育,法治教育的基础性工作在青少年法治教育。党的十八届四中全会提出,“把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起”,旗帜鲜明地把青少年法治教育放在突出重要的位置。青少年法治教育的主要目的就在于通过法治宣传教育,使青少年理解自己所处的公民社会,并积极投身于其中,能够敏锐地意识到法律与自身之间的相互影响关系,成为一个具有法治意识的公民,实现法律社会化的目标。可以说,青少年法治教育的成效关系依法治国的深度性、有效性和持久性。

二、青少年法治精神培育与社会主义核心价值观的关联性

党的十以来,就培育践行社会主义核心价值观多次做出重要论述,明确强{“要把社会主义核心价值观的要求转化为具有刚性约束力的法律法规”,通过法治建设来有效推进社会主义核心价值体系建设。虽然社会主义核心价值观和青少年法治精神的培育在作用范围上有所差异,但二者在思想来源、主要内容、功能目的等方面具有一定的内在一致性。

(一)从思想来源来看,中华民族优秀传统文化和社会主义先进文化是其共同基础

青少年法治精神的培育、社会主义核心价值观的践行,二者的目的均在于为青少年构建统一的精神家园,使青少年群体有共同的价值追求和精神导向,树立起共同的精神信仰。青少年精神家园的建设,与其所处社会的特定传统文化是紧密相联的。在此过程中,中华民族几千年累积沉淀的优秀文化和在社会主义现代化建设中形成的社会主义先进文化是培育和践行青少年法治精神与社会主义核心价值观的重要支点。

任何一个社会的核心价值体系都是以其民族优秀传统文化为立足点和出发点的。中华文明源远流长,中华优秀文化是所有炎黄子孙共有的精神家园,以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神逐渐演化、渗透成为普通民众的生产生活方式、文化思维方式,为青少年精神家园的建设提供厚实的文化土壤。

同时,在中国特色社会主义现代化建设过程中,我们也逐渐形成了以为指导,以改革创新为核心的、具有时代精神的社会主义先进文化。社会主义先进文化既是社会主义核心价值观的精神土壤,也是青少年法治精神培育的文化资源。

所以,社会主义核心价值观体现了社会主义法治的精神,社会主义法治建设也能保障社会主义核心价值观的培育和践行,他们有着共同的思想渊源和精神目标。

(二)从主要内容上看,社会主义核心价值体系的内在蕴含了法治精神,二者存在整体与部分、包含与被包含的紧密关系

法治精神和社会主义核心价值观作为社会主义核心价值体系的重要内容,都是青少年在特定人生阶段创造、发展、认同的社会价值,其作用均在于引导青少年保持崇德重法的精神状态和乐观向上的人生态度,是塑造青少年正确世界观、人生观、价值观的行为准则。二者各有侧重,法治精神侧重于从法治的社会功能、精神动力等方面为青少年提供相应的行为准则和行为规范。社会主义核心价值观则从国家、社会、个人三个层次出发,总体阐明全体社会成员赖以生存发展的共同价值准则。其中,社会层面的法治价值是24字社会主义核心价值观的出发点和落脚点,为青少年思想道德建设搭建了整体框架。从主要内容上看,社会主义法治精神的培育宗旨与社会主义核心价值在社会层面的价值追求有着高度的一致性,充分说明法治精神蕴含在社会主义核心价值观之中。

(三)从功能目的上看,两者都是社会主义精神文明建设的重要内容

法治精神和社会主义核心价值观,一方面有利于提高青少年的价值判断力,通过对青少年社会公德、职业道德和个人品德的培育,强化规则意识,树立契约精神,砥励蓬勃向上的个人品格;另一方面通过法制宣传教育,着力培育社会主义法治文化,增强青少年的法治意识。法治精神和社会主义核心价值观所共同倡导的价值追求,满足了青少年对精神信仰的追求,指引青少年的生活实践朝着正确的方向发展。

三、青少年教育与社会主义核心价值观的有效融通

社会主义核心价值观蕴藏着内在的法治精神,与建设社会主义法治体系全面契合,是社会主义法治建设价值力量的重要支点。培育和践行社会主义核心价值观和弘扬社会主义法治理念,二者相辅相成,互为表里,缺一不可,共同服务于社会主义法治国家建设的历史进程中。一直以来,我国青少年的法治教育工作成绩斐然,但与此同时,随着社会环境的不断变化和法治意识的不断深入,青少年法治教育工作也出现了一系列不和谐的问题,弱化了法治教育工作的实际效用,阻碍了青少年群体法治意识的进一步加强和法律修养的进一步提高。因此,在社会主义核心价值观视域下充分解析我国青少年法治教育工作中存在的矛盾和问题,并探索提出行之有效的化解方式,实现青少年法治教育与社会主义核心价值观的有效对接融通,在现阶段具有重要的时代意义和现实意义。当前,我们既要抓好青少年法治教育与社会主义核心价值观的基础理论教育,又要落实好青少年法治教育与社会主义核心价值观的社会实践教育。从理论与实践两个维度实现二者的有效融通,促使二者相互转化,有效提高青少年群体对社会主义核心价值观与社会主义法治建设的理解和把握。

1.充分融入学校教育体系,加强教师理论宣讲与学生实践养成的有机统一。社会主义核心价值观和法治精神的培育与践行是一个长期渐进的过程,其中理论知识的教育与学习是青少年学习法治知识的基础阶段,也是提高青少年法治水平,培育法治价值与法治精神的重要方式。在此阶段,各级各类学校教师应将社会主义法治精神和核心价值观充分有效地融入到各教学环节中,不断创新教学方法,提升教学效果,以青少年学生喜闻乐见的形式来表达、宣讲社会主义法治精神和社会主义核心价值观,并赋予其生动活泼的表现形式和入耳入脑的传播效果,使其内化为广大青少年的价值追求、外化为青少年的行为自觉。最后,要鼓励青少年群体积极践行社会主义法治精神和社会主义核心价值观,通过自身的实际行动去体会、感受社会主义核心价值观与法治精神。进而提升青少年群体对社会主义核心价值观和法治精神的价值认同,遵从生活实践的逻辑,在日常生活及其社会活动中寻找支持和证明。

篇(10)

首先,唯物主义告诉我们,物质决定意识,意识对物质具有积极的反应。在实际工作中,更强调的是认识物质的反应,反应的大小决定的司法行政工作的程度。10年前,司法行政系统可以一穷二白,基层司法所不适合剪还乱,有地方行政制度,也有司法行政制度,薪酬是多数乡镇政府。工作人员称为“杂牌军”也不为过。但在这种情况下,司法行政系统的前辈为什么能坚守岗位,为司法行政系统开启弹簧门。在“忠诚,为人,只是,廉洁”的价值观,没有优惠的待遇,他们依靠良心和职业道德,依托“忠诚”两字。因此,正确的价值观是工作的保证。

其次,正确的价值观,决定作用还体现在工作提供方法和方向。一件事情的成功不仅在于你的起点,更在你的方向。开玩笑说:“有2,南沿成功的某人,一个向北走成功的铌。说正经的,但我们可以看到,从方向的成功或失败的重要意义。”忠诚,为人公正,廉洁”,执法官员和警察核心价值为政治和法制工作的掌方向,与核心价值武装政法干警,可以做“弱明志,宁静致远,政法干警司法行政系统,明天将是更好的。具体表现为:

第一,“忠诚”就是忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律,是政法干警的政治本色。司法系统前辈们为什么能在如此艰难的处境下坚守岗位,靠的就是“忠诚”二字。心中有了忠诚,我们就会相信司法行政系统一定会有美好的明天。

第二,“为民”就是始终把人民放在心中最高位置,切实做到执法为民,是政法干警的执法理念。为人民服务是党的宗旨,也是政法干警的执法理念。他解决了政法干警工作为了谁,工作依靠谁,工作相信谁的问题。有了人民大众的支持,政法系统必定有春天。

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