团员自我评价汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇团员自我评价范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

本人在初中三年的学习中刻苦努力，知进取，做到课前预习，课上认真听讲，课后复习。学习是一件追求完美的事情，因此我及时弥补不懂不会的漏洞，在学习上做一个完人，不会让问题周而复始的叠加，从而造成人生的败笔和遗憾，有自己的学习方法，并在学习中不断寻求新的适合自己的高效的学习方法，从而提高学习效率和成绩。

我深知学习的基础是要先学会做人，做一个有知识、有文化、有理想、有抱负的青少年，因此我严格要求自己的言行举止，尊敬师长，团结同学，关心集体。同时我作为班长，是班中的凝聚点，所以更加以身作则，积极地参加班级、学校组织的各项活动，并有序的组织同学加入其中，替老师分担班中的事务，做老师的得力助手。

青春光阴匆匆，我已由刚升入初中的懵懂的男孩儿成长为了一名全面发展的优秀的共青团员。我坚信时间会证明一切，同时也会带走一切，所以我会更加珍惜今天的光阴，以百分之百的精神迎接美好的明天。

篇（2）

加入团组织了以来，我坚持与时俱进，全面建设节约型社会。在这种情况下作为一个共青团员，我们应该从以下几点做起。

首先要端正思想，提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用，其次积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。再者按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素质，弘扬****道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。

在学习之后，我懂得了科学的生涯规划，认真钻研专业知识，刻苦学习，积极投身****现代化建设。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。除了学习文化知识，在其他方面也应该做到全面发展。所以，在课余时间，我也进行一些文体活动。平时在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。我还学习了关于礼仪和着装方面的知识，我认为懂得这些是对别人的一种尊重，在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质，所以我在这方面也培养自己，使自己达到对学生德、智、体、美、劳全面发展的要求。

在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在思想，思想dxp理论三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且骄不躁，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神，和集体荣誉感。勿以恶小而为之，勿以善小而不为!良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。我从我做起，管好自已。只有这样才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。

当然人无完人，我也有缺点，相信在不断反省自己的同时，我会尽量做到有错则改，无则加勉。由于参加团的时间不长，政治思想觉悟还有待提高;对学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;在工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向老团员学习，勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

篇（3）

财务部团员自我评价一1、顾全大局、服从安排、团结协作。

今年，根据机关服务中心企业机构调整安排，本人从原来的江河公司会计岗位上调整到计划财务处企业科出纳岗位上。在岗位变动的过程中，本人能顾全大局、服从安排，虚心向科室的同志学习，认真探索，总结方法，增强业务知识，掌握业务技能，并能团结同志，加强协作，很快适应了新的工作岗位，与全科同志一起做好财务工作。

2、坚持原则、客观公正、依法办事。

一年以来，本人主要负责出纳工作，在实际工作中，本着客观、严谨、细致的原则，在办理会计事务时做到实事求是、细心核对、填写票据，加强监督，严格执行财务纪律。按照会计基础工作规范化的要求进行出纳工作。对不真实、不合规、不合法的原始凭证敢于指出，对记载不准确、不完整的原始凭证，要求经办人员更正、补充。保证了会计凭证手续齐备、规范合法，保证会计信息的真实、合法、准确、完整。

3、任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献。

完成江河公司20xx年度会计报表编报工作。包括长江委机关服务中心财政部和国资委企业财务会计决算报表两份，武汉市江岸区统计局企业生产完成情况年报、季报，武汉市地税局会计年报，完成江河公司20xx年度企业自行汇算清缴检查表申报工作，完成江河公司XX年-20xx年度建安企业自行检查报告清查工作。6月份长江委开展“小金库”专项治理工作中，根据机关服务中心统一布置，对江河公司防汛抗旱资金予以调账，江河公司原是手工记账，在完成全年报表工作后，又要改动数据，原账单、凭证、账簿都要调整，工作量很大。为了能按质按量完成任务，本人不计较个人得失，不讲报酬，牺牲个人假日时间，经常加班加点进行工作。在工作中发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责。在完成本职工作的同时，完成领导交办的其他工作，查找并核实1993-19xx年防汛调度大楼制冷机房设备数量、单价清单发票并要复印回发票，查找工作正值夏季，在长江委档案馆二楼，封闭式库房，里面空气很不好，一查就是半天时间，有时查得头昏眼花，从不叫苦。完成江河公司20xx年度贷款证的年检工作，年检工作的时效性，清晨6点多钟出门到中国人民银行排队领号，如果顺利，上午12点钟可以年检完成，水都没有喝的，从无怨言，出色地完成各项工作任务。

4、爱岗敬业、提高效率、热情服务。

在财务战线上，本人始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。对待来办理业务的同志，能够做到一视同仁，热情服务、耐心讲解。在工作过程中，不刁难同志、不拖延报销时间：对真实、合法的凭证，及时给予报销;对不合规的凭证，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服务质量，以高效、优质的服务，赢得集体的荣誉。

财务部团员自我评价二在工作中以一名财会人员的标准要求自己，加强会计人员职业道德教育和建设，熟悉财经法律、法规、规章和国家统一会计制度，清正廉洁。在实际工作中，将理论知识与财务工作实践相结合，，以 “内外平等，热情服务”为宗旨，全心全意为人民服务，树立计划财务处的良好形象。

努力学习，增强业务知识，提高工作能力。

篇（4）

    其次，在这段时间，我做到了坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，我不仅努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识的能力，还注重提高自己的思想政治素质能够积极的参加学校组织的活动。         

    做为一个大学生，我们的天职就是学习，最主要的任务和根本目的就是学习，第一学期正式上课后，每科老师都对我们将如何学习做出规划，帮助我们调整学习方法。让我们借鉴学长和同学门的长处，来克服自己的短处，使我们很快进入大学的生活中来，让我们少走了许多摸索的弯路。并告诉我们在大学的学习中如何把握自己，也让我对大学的学习生活有所了解。

篇（5）

工作上，我认真负责。作为一名班干我积极配合其他班团干组织班级各项活动和帮组同学，在担任班干期间，关心同学们的学习生活，并虚心接受老师的指导和倾听同学们的意见和建议。

篇（6）

于是，在班委竞选的时候，我主动的上去参加竞选。在辅导员和同学们的信任下，我有幸成为了班上的宣传委员。在这之后，我便明白;我肩上挑着一副重担，而且，我必须把它做好，因为我是一名共青团员。

在军训结束之后，我们班委便正式上岗了。宣传委员可以说是个苦差，但是却能从中学到不少东西。最开始便是辩论赛，由于自己对辩论的热情和同学的支持，我加入了我们专业的辩论队。在那段日子里，我们都十分辛苦。为了能够在学院中取得较好的成绩，我们得到题目之后就去查资料，找思路。一忙就是两星期，在开始的比赛中我们都表现的很不错。最后由于太疲惫，大家都没有什么斗志了，所以我们便在半决赛上停下了前进的脚步。

尽管我们付出了很多，但是半途而废的做法却让我一直感到后悔。是的，也许经过努力后结果不会有什么改变，但是我们没有去争取，这就是我们的问题了。做为一个团员，或者说想做一个出色的人，就必须克服这一点，做到善始善终。所以从这之后，我就时刻告诫自己：做一件事情，就必须做好，做一份工作就必须出色的完成它，不是尽力而为，而是全力以赴。

辩论赛结束后就是我校很有特色的团会，在这次活动中，我们班都很投入。我当然也不例外，作为一名团员，我本就应该积极参加班级和学校的活动;作为一名班委，我的担子就更重，事情就更多了。既要参加团会的整体策划又要参加文艺节目的排练。除了组织班上同学积极参与团会外，我还和组织委员一起表演了一个相声。虽然在这段时间内我是身心疲惫，但是我仍然全力以赴，因为我已经下定决心：既然参加了，就要搞出质量，搞出水平来。

经过我们几周的忙碌，最终团会如期举行。尽管结果与我们的目标还有一定的距离，但是我一点也不觉得遗憾。只因为我已经付出了我的全部，为此贡献出了我最大的力量。会后，我写了一份团会总结，对我们班在这两周的所得所失进行了较全面的分析和思考。对我班班委以后的工作起了一定的促进作用。

团会结束后，学校内又组织开展了一系列的活动。篮球赛我们班有3个人参加了，于是我便组织班上同学去呐喊助威，端茶递水。足球赛也是一样。还有一些征文比赛，书画摄影比赛，我总是鼓励班上的同学积极参加这些活动，培养他们的兴趣，发挥他们的特长。

为了使同学们的课外生活更加丰富，为了是同学们更加积极的参与班上的活动。我们班委决定主办一次院级拔河比赛。在这次活动开始的时候，我们便是去拉赞助。由于我在校社团联参加过几次拉赞助，所以在这次活动中也付出了不少汗水。经过大家共同的努力，最后还是有所收获的。 活动经费有了保证之后，我们就主要进行这次活动了。由于活动由我班主办，因此每个人都没有空闲的时候。我每天都协助体育委员拿和送活动器具，维护现场秩序。活动结束后，就去写活动总结。虽然，这些不是什么很大的事情，但只要我们以主人翁的态度去对待，还是会发现自己的工作是多么的重要的。这也正是我们团员应该做到的：把集体的事情当成自己的事情来对待，争取做到更好。

篇（7）

团员的自我评价正文：

作为一个团员，我对自己还是比较满意的，我没有随波逐流，而是坚持自我，完善自我，坚持四项基本原则，能带领广大团员积极开展建设有中国特色社会主义理论的学习，自觉执行党的路线、方针、政策，能真正起到核心模范作用。与班委会关系融洽，工作上能密切配合，班级整体工作开展较好。团组织生活和工作制度健全，组织生活正常;支部工作能做到有计划、有布置、有检查、有总结。认真做好“推荐优秀团员入党”工作，能按时收缴团费，注意对非团员青年的帮助和培养。遵纪守法，尊敬师长，勤劳俭朴，团结同学，勇于开展批评与自我批评。

在思想政治方面，上学期，我向学院党总支递交了，表明了我想入党的决心。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“xx”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。

在学习上，不仅光靠自觉，而且还寻找方法，我的专业是日语，语言这东西，真的不好学，尤其是在日语学习的量和强度都很大，老师一股脑儿地把语法点灌给你，消化的事就只有靠自己了。我相信，只要我努力，我一定能学好。学习之余，我也参加学校其他活动，扩展视野，扩充知识，更全面地塑造自己。现在，我参加了笛箫协会，选修了民间文化等各方面课程，我希望自己不浪费光阴，不浪费这么好的资源，将自己向更完美的方向塑造，当然，不会失掉个性。

（来源：文章屋网 ）

篇（8）

    第二：有较强的语言表达能力。入学至今，曾多次作为班级、院系、学校等单位的代表，在各种大型活动中发言。此外，还担任过校内多种活动的主持人。

    有较强的团队精神，良好的人际沟通能力

    在学习，生活中，能把同学们团结到一起，善于协调内部关系。在同学中有较高的威信。

    第三：曾任校学生会网络部部长、院学生会办公室主任、跆拳道协会副主席等。富有责任感，曾多次荣获“军训优秀学员”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团员”、“社会活动积极分子”等称号。

    第四：社会实践能力强，对新事物接受能力快。大学期间，利用每年暑假曾到江西百瑞实业有限公司、上海华健开关有限公司进行社会实践，并在校利用课余时间兼职校网络中心网络管理员、网络中心多媒体管理员、深圳至尊数码mp3播放器哈工大地区总、威海百度电子公司网络营销经理、中国债权资产交易网技术总管、威海腾飞企划培训中心兼职教师等。

    第五：乐观向上，爱好广泛。曾在本市高校联合的电脑知识争霸赛中获三等奖、英语演讲大赛中获三等奖、机械创新设计大赛三等奖、公寓文化节室标室铭设计大赛中获优秀奖。

    有较强的组织协调能力、活动策划能力和公关能力

    大学期间多次组织校内外大型科技报告、体育赛事、文艺演出等，均取得良好效果，在活动中起到关键作用，表现突出。

    总而言之，大学对我来说还是多姿多彩的，不但学到了过硬的专业知识，而且在德、美、体、方面也不断完善了自己！

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篇（9）

初中学生自我评价400字范文一：本人性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。上初中以来，我在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神

我历任班干部职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的特长，积极参加校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，我擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。我关心时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱护环境卫生。我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。

今后，我会更努力完善自我，用全新的面貌去应对新的挑战。作为21世纪的青年，我要不断给自己充电，让自己能飞得更高更远。

初中学生自我评价400字范文二：本人性格开朗，在校期间自觉遵守学校及班级纪律，并积极参与学校各项文体活动;与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体，能主动为班集体贡献出自己的力量;爱好广泛，闲暇之余，我善于支配自己的时间：阅读各种有益书籍，观看电影，锻炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学习方面我认真完成作业，虽然目前没有取得较突出的成绩，但是较为稳定，且一直对学习孜孜不倦，也希望能在今后的日子多加努力，在中考中突破自己，给我的初中生涯画上一个完美的句号。

当然我也深刻认识到自己的不足，在学习上较浮躁，不能持之以恒，这是我的缺点，对此我还需向在这方面做的比较好的同学学习;另外书写还不够工整，这一点还需日后勤加练习。

这三年间，经历了大大小小种种的磨练，我也有了不少的收获：在一些问题上勇于表达自己的主见，而不是一味依赖老师家长;学习的同时，我也学会了怎样处理人际关系;通过与同学的相处，对团队精神、团队合作有了更加深刻的认识。

初中生活在转眼间飞纵即逝，不久后我们就要迎来我们人生中的第一个里程碑——中考。而中考过后等着我们的是更为广阔的知识海洋，所以中考并不意味着结束，而是新旅程的开始。三年的初中生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

初中学生自我评价400字范文三：本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

篇（10）

近年来，艺术社团活动的数量不断攀升，质量不断提高，受到了大学生的广泛欢迎。高校艺术社团机构设置上大致分为两类，一类是表演部门，也就是具有艺术特长的学生演员，他们承担着艺术社团的演出任务，在社团内以按时排练、按要求演出为主要工作；另一类是组织管理部门，也就是为社团的宣传、场地管理以及后勤服务的学生，他们承担着整个艺术社团的运作，包括演出场地的借用与维护、活动的策划与设计，社团的品牌宣传与推广以及服装、道具的制作与管理等工作。在艺术社团的运作过程中，二者相辅相成，互帮互助，缺一不可。在艺术社团中，其制度的规范化与多元化管理并存，规范化管理保证了艺术社团的正常运作，并成为团员遵守规章制度的基础；多元化管理则是针对不同艺术形式的社团设置不同的经营方法，因大部分艺术社团都无指导教师，因而要依靠学生的协作精神以及自我约束能力来完成社团工作。因而，艺术社团的活动一直以来都是以增强团员的团结意识以及集体荣誉感的一项重要手段，也为优化大学生自我意识的打造了平台。

一、更加客观的认识自我，使主观的我与客观的我更加接近

自我的完善是在社会化过程中逐步形成的，可分为三个阶段，即生理自我、社会自我以及心理自我。生理自我是自我的最原始状态，是个人对自己身体的认识，个人体会到自己的存在寄托在自己的躯体上；社会自我是指个体在社会中扮演的各种角色，并不断的学习该角色的行为方式，并不断的揣测各种社会角色之间的相互关系，产生不同的情绪体验；心理自我是社会自我发展的必然性，是个体透过自我意识去认识外在世界，追求个人的生活目标，是自我理想与价值观统一的状态。三者不是孤立存在的，而是相互联系缺一不可的，是构成个人对自身的看法与评价。

1.在活动和训练中认识自我

1）生理自我是个体对自身生理状态的认识和体验。指个人对自己的身高、体重、容貌、身材、性别等的认识和对胜利病痛、饥饿冷暖、疲乏劳累等体验的感受。从艺术社团中的排练、演出活动来看，相较于其他社团来讲，对大学生的形象、气质以及表现能力都有一定的要求，同时通过长时间的锻炼，在外形的塑造、体能、举止言行都给予了提高，例如，参加舞蹈团的大学生在外在形象上并非都为佼佼者，但其站姿、体态、气质都通过不断的训练在提高，提升其在躯体认知上的自信心。

2）理自我是个体对自身心理状态的认识和体验。高校艺术社团的对大学生在心理自我的认知上的自信，主要源于能够最大化的发挥大学生的特长，使其感觉自身的价值，自我的认可。艺术社团中的成员分为表演与幕后两种身份的大学生。表演团队又存在不同种类的艺术形式，舞一场晚会的成功是每一位参演学生在自己的动作上精益求精的结果，艺术社团使其懂得他对于团队、节目的重要性；另外，幕后团队能够克服为光鲜亮丽的演员服务的不平等心态，将自己掌握的音响、灯光、剧务工作的技能配合节目的要求，对自己的存在与能力有了肯定的认识。

3）社会自我是个体对自己与周围世界关系的认识和体验。在艺术社团当中，大学生的角色既是主导者也是服从者。大学生在艺术社团中发挥自己的才华，不断的为艺术社团创造新的艺术作品，并提出自己对于艺术社团的建议，促进艺术社团的发展，另外，作为艺术社团中的成员，要严格遵守其规章制度，按时参加排练、演出和培训，并在团队之间需要帮助时发挥作用。大学生在艺术社团中的人际关系的角色、作用、地位、义务和权力的认识、评价和体验都为其认识社会自我起到了重大的作用。

2.在与团员的交往和互动中认识自我

别人对自己的态度，是自我评价的一面镜子。一个人处在一定的社会关系中，

通过他人相处，从他们对自己的评价中看到自己的形象，为认识自我提供基础。

在高校艺术社团的人际互动中，通过艺术社团中的朋友在工作上以及技术上的评价形成，大学生可以对自身的从客观认知外在形象上以及工作能力、自我期望需达到的目标有客观的认知。其一，在艺术社团的工作中，团员之间的学习不作为评价标准，相互之间会对对方的艺术技能进行各种各样的评价，个体或多或少地感知到周围他人对自己所做的评价，根据这些评价团员对自身的能力、潜力都会有一定的认知。其二，艺术社团是一个人人际关系网的写照。镜我理论认为他人对我们的看法经过我们知觉到的评价间接地影响了我们的自我评价。在团队中的合作是感受到他人评价最为贴近的方式。他人这面镜子，并非只是言语上的评价，两人之间的默契、情绪或者团队之间的沟通都可以使大学生认清楚他人在自身能力、管理以及性格方面的评价。并且在艺术社团中并非指某个人的一次评价，而主要是指对自己有影响的、关系较为密切的人，从一系列的评价中概括出来的某些经常地、稳固的评价。

3.在各类校内外演出和竞赛中认识自我

1）缩小主观我与客观我的差距。首先，校内外的演出多以团队形式为主，节目编排发挥团员的特长，并且根据不同节目内容更换演员的位置与身份，提高了大学生对自身的客观认识，克服自卑，抑制自傲，使主观的我与客观的我保持平衡。其次，艺术社团组织学生参加校内外的各项文艺比赛，在为取得优异成绩频繁的排练，提高自身实现目标的能力，但比赛的同时可以看到兄弟院校、组织的优势，承认自身的不足，并取长补短。此外，艺术社团的演出成功并非某个个体就可以达到，而是通过在排练中不断的磨合、交流中认清自己在水平上的不足与优势，通过搭档、团队中的伙伴提出的要求更加准确的认识自我。

2）自我评价的提高。从表演技能来讲，艺术社团挖掘了大学生的内在潜力，将学生的喜好升华成自身所具备的一种技能，在学习专业知识的同时，更愿意通过表演的形式展现自己，自我的认可、评价随着表演水平的提升也不断的改变；

从他人的评价中认可自我，他人的评价往往比较客观、公正，在艺术社团中，大部分的动作、节目编排都需要通过他人评价、提出要求来不断的完善，在与人交往的过程中，通过别人对自己的态度、情感反应而知觉自我，有助于团员正确的通过他人提高自身的评价，认识到自身的价值以及自身的潜能。

二、更加积极乐观的悦纳自我

1.悦纳自我与自我排斥在自我意识及心理健康中的重要性

积极悦纳自我悦纳自己是一种心理状态，与客观环境并不完全相关。马克思很欣赏这一谚语：“你所以感到巨人高不可攀，只是因为你跪着。”事实上，许多事情别人能做到，你自己也一定能做到，关键在于你应当充分、准确、客观地认识自己，要做到这一点则必须先在心理上悦纳自己。

2.在社团中团员是通过哪些环节、步骤和活动更加自我接纳的

1）接受自己、喜欢自己，觉得自己是独一无二的，有价值感自豪感在不断认识到自我的独特性和与众不同的前提下，在客观的认识自我的前提下，在高校艺术社团中保持乐观开朗的心态，以平和的心态面对在排练演出中的困难，以坦然的心态面对自身演出时的位置，上台演出时间等问题。并在艺术技能上、管理工作上给予自身极力，克服失败带来失落感，并不断的为自身提高目标与要求，对未来始终充满希望

2）以平和的心态对待自己的得失、成功与失败，能客观分析自己的长处和短处。要正确地认识自己还必须自觉地控制自己。柏拉图提出：“节制是一种秩序，一种对于快乐和欲望的控制。”艺术社团中大学生在经过长期的排练、磨合之后，根据对自身的实际情况确定可以参加演出的节目，确定自己可以达到的目标，把长远的目标分解成为一个个子目标，循序渐进，逐步实现，本着合理、适当的原则取长补短，面对挫折与失利，仍然可以坚持原则，积累在排练中的成就感，树立自信心。

3）不消极逃避现实，不自我否定，以坦然的心态面对现实

艺术社团长期性的较大强度训练，既培养顽强的意志和坚强的品格，增强了自己抵御挫折的能力，也发展了大学生自己的坚持性和自制力，当在排练、演出中身体出现问题、情绪低落时能够不断克服困难、排除干扰，朝着自己既定的目标前进；当在排练演出中取得巨大成功时，大学生会增强自尊与自信，并在此后的社团演出中用自信做“加速器”，克服困难，不断战胜自我。

三、更加积极有效的自我调节和自我发展

自我认知是意志和行为反应的中介，也是引起人们情绪和行为反应的中介，引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是人们对事件的理解与认知；自我认知和意志、行为互相联系，互相影响。正面的认知会促进大学生在意志与行为上的统一，有效的调节自我的情感，完善自身的行为方式，促进更为积极的认知形成。反之，负性认知和情感、行为障碍互相加强，形成恶性循环，长时间的情绪低落者往往存在重大的认知曲解，艺术社团可以在学生对困难的估计、处理以及情绪的宣泄上迅速改善。

1.艺术社团中大学生可以通过排练快速进入角色。艺术社团的进入角色是以学生的兴趣爱好为基础，通过排练、表演、聚餐等形式激发了学生对团队的热爱，以及对团队的归属，从而点燃了大学生对活动、晚会、社会实践等参与的欲望。例如，在排练中节目动作从表情、四肢、感情、位置等多个方面进行不断的调整改进，用视频的形式播放出来，大家共同观看。当学生看到在排练、演出中自己存在的问题时，内心会产生强烈的关注，并以此为话题互相讨论，为了达到了演出时的完美效果，担任起这个角色，在此后的排练中自然而然在行修改，在生活中也会对自身在走路、坐姿、形象上更为严格的要求自己。

2.高校艺术社团为大学生知行统一提供了典型案例。艺术社团的节目主要是以学生创作为主，指导教师为辅，社团发展主要以高水平带动低水平，要在排练、彩排、演出之中不断的插入演出应当注意的要点、以及动作处理问题的方法。通过领舞、领唱、领诵等主要演员的带动，提高学生在自身问题的认知水平。此外，在艺术社团中有了前面的角色认定环节，接下来利用学生的兴趣设疑，在动作上、音符上、曲风上启发学生释疑，引导社团内部学生通过交流、讨论等方式发现与探究，深化问题，创作出更为贴切时代的艺术作品。同时，社团内的老成员发挥了团队内部的主导作用，讲解排练中遇到的困难、身体的伤痛以及团内的相处模式等，引导学生形成正确的价值观与人生观。当学生在躯体与心理上经受挫折，这一过程便使学生的认识和情感升华的过程，是不断自觉内化的过程，是体现和落实知行统一理念的教学模式的关键。

3.高校艺术社团为大学生将内心意志转化为外在行为创造了条件。在高校艺术社团中其严格的排练制度、时间观念、节目要求以及演出时的分秒无差都是引导学生将内在的思想认识转化为外在的行为表现的重要环节。要实现知行的和谐发展，必然要求大学生在明理的基础上，运用自身的意志力、所备技能克服自己的惰性，坚持恒心来解决问题，明确在各种情境下应采取的行为对策，产生行为的动机与欲望，促使学生积极践行理论要求，并逐步养成良好的行为习惯。借助将思想转化为行为的环节，学生社团根据大学生艺术水平的不同，因人而异的提出细化的指标要求，全体学生做出了共同执行约定的承诺，最后形成在排练、演出积极行动，提高自控能力，形成在生活上、工作上、活动中的的自觉性、独立性、稳定性和坚持性实现自我改变上。

本文中高校艺术社团提高大学生心理健康水平作为研究的内容，利用高校中有利用价值的学生组织如本文中研究的高校艺术社团的特殊功能预防问题，深入挖掘高校艺术社团在大学生自我意识完善中的特质，并选择其促进大学生心理健康的方面着重研究，以此引发学者及高校管理者对于高校艺术社团在大学生心理健康水平上的重视。

参考文献：

[1]德育原理[M].北京：北京师范大学出版社，2007.5