时间:2022-04-16 18:24:48
序论:好文章的创作是一个不断探索和完善的过程,我们为您推荐十篇雅思复习计划范例,希望它们能助您一臂之力,提升您的阅读品质,带来更深刻的阅读感受。
武装电脑—《有道词典》
其实该如何度过这50天的答案很简单,四个字—“好好复习”。只是具体该怎么做,怎么才能武装好自己来迎战四级呢?不妨来听听我的建议。
首先,给电脑安装上《有道词典》(简称“有道”,下载地址:)吧!打开运行之后,我们可以看到有道的主界面简单明了,易于上手。当遇到不认识的词语,直接在输入框输入即可查询(如图1)。当然,我们还可以进入有道的软件设置,开启“屏幕取词”功能。开启之后,只要鼠标在词语上停留数秒,就能知道词语对应的含义。
每当浏览生词的时候,点击其右的“+”号,我们还可以将其保存至有道的单词本。登录之后,单词本还将同步至云端。不过,也许你会开始疑惑:这些功能也没什么特别的嘛?NO,NO!当你这么做之后,有道就已经自动帮你拟定了一个复习计划。它将在电脑桌面的右下角适时地弹出气泡提醒你复习,点击就可进入复习模式(如图2)!
进入复习模式之后,点击“开始复习”,就可以逐一地复习单词本中的单词了。点击单词旁边的喇叭按钮,可以聆听单词的标准发音。这个界面中,单词的释义是默认隐藏的。我们得先在脑海中思索一番,看是否记得它的正确含义。如若不能,待释义显现之后,诚实地选择“不记得”吧!这样,一遍复习结束之后,有道将会把不记得的单词再次给出,直到我们记得为止(如图3)。
除了按照有道的计划来进行复习之外,我们还可以直接进入单词本,对所有单词进行通篇的复习。单词本内,我们不仅可以浏览所有记录在案的单词,还可以看到单词的收藏时间、是否已加入复习计划和复习的完成度等,甚至还能够对单词进行自定义的分类,以此让复习变得更为方便(如图4)。
武装手机—《百词斩》
备战四级,仅仅在电脑上武装一下肯定是不够的。为了更方便地进行复习,武装一下手机也是必不可少的。虽然有道的移动端也不错,能够随时同步电脑上的单词本。不过要都是单一地查单词、看释义,复习起来难免单调乏味。那么,祭出《百词斩》(下载地址:http:///otwrpbg)试试吧!
1.让自己的走路比平时快30%,时间飞逝,热情不觉(郁闷时很有效)
2.学习之前,把该吃的、该喝的、该拉的等等全部做完,手机尽量静音放在书包里,不要在学习过程中因做各种各样的事情而打破自己的学习状态。此外,不要在学习的时候听音乐。
3.保证6-7小时的晚间睡眠时间和30分钟-1小时的午休时间
其次,制定学习计划和时间表。这样,你可以对自己的学习进度有个整体的把握,知道自己什么时间该干什么。时间表制定要科学,因为不同时间学习不同的科目是有着内在的规律的,这点可以让你在2个星期完成别人3个星期甚至更长时间可以完成的事情。
这次,期末考试和四级和六级重叠,所以,我们在复习期末的时候同时也要复习四级和六级。但我们要清楚,对于现在,期末考试更重要,四六级以后都有机会,对于要考雅思或是托福的人更是完全不用在乎,只要过了就可以。但并不是就说要放弃英语四六级,只不过只在上面投入有限的时间。
下面不妨晒晒我前三个学期的时间安排。
1.周安排:如果有两周的复习时间,那么在倒数第二周的时候,只需要复习数学和专业课(对我来说如会计、财务管理等),其他的科目完全可以在最后搞定,甚至一晚上或是一下午,如果预支倒数第二周的时间,则是在策略上的失误。对于数学和专业课,是需要较长的复习时间的。所以,要把这样的课,拉更长的战线,因为这种课一两天是突击不来的。
2.日安排:早晨7点起床,7点半前完成洗漱工作。7点半开始读英语,读到8:15,然后去图书馆,开始上午的学习。上午11:00前适合学习对逻辑思维和计算要求比较高的学科,同时短期记忆能力相对较好,所以可以看数学书、统计之类的课程。11:30去吃饭,12:00回到图书馆。中午时间相对垃圾,所以可以做些对脑力要求不高的工作,如核对习题答案、抄英语课文(我们英语老师每个学期都会留的作业)等。看困了,睡个小觉,13:30—14:00左右的样子起来,然后继续看书,可以看些如会计、财政学(大一的如历史、马政经、社会学等),因为下午的时间相对来说是长期记忆的时间,短期记忆效果查,但同时也更不容易忘。17:30左右吃饭,18:00回来后,可以开始准备晚上的学习了。晚上8点以后,是深度思考的黄金时间,这个时候是非常适合做数学题的,同时,一些财务管理之类的计算,也可以在晚上进行。22:00图书馆关门,回宿舍洗澡,然后开电脑,在查完邮件或其他必要的事情后,开始练习英语听力,到24:00,准备上床睡觉,不要开始晚上的卧谈会,期末特殊时间,要有最基本的自制能力。
躺在床上,回忆今天所学的内容,是否完成了计划。如果没有完成,明天继续,但要鄙视一下自己;如果超额完成,要自我鼓励,同时也会更有动力。次外,计划第二天要学习的内容。想着,想着,我们就进入了梦想。
再次,整合资料。这一点,对于把希望放在最后两周的人来说犹未重要。但整合资料是要有技巧的,这也就涉及到了一个人的情商。每个人都会多多少少有些资料,这个时候,找你觉得信赖的朋友,然后把你的资料给他复印,或者问他是否需要。他拿到了你的资料,相信了你,过不了多久,他也许就和你联系,他把他新得到的资料分享给了你。就这样的工作,不断扩大至不同范围圈的人。
同时,如果有机会,可以把你的好朋友聚起来,搞一个资料分享会。我上个学期在做学习部部长的时候,把学习部的部员全部聚集起来(尚鹏飞没有来,后来只有他没有拿奖学金,BS他一下,呵呵),当时大家都有着比较单纯的目的(BS那种自私的人)后来,本部的同学有8个甲等、3个乙等第一、1个丙等。这个学期不出意外的话,还会组织这样的交流会,当然人数不会太多,大家如果有兴趣的话可以和我联系,好东西就要分享嘛。
最后,要注意复习技巧和考试技巧。
1.我们习惯看书从第一章看到最后一章,但有时这种方法却可能是致命的。对于数学之类的肯定没有问题,前面已经说过,这个是需要拉长战线的,但对于其他课,复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序,因为一旦出现时间不够,我们还可以保证通过,大学考试重点是一定会考的。在保证重点复习完(通常过没有任何问题),再不断地往非重点走(走的越深,当然分数就越高了)。以社会学复习为例,我花了一个晚上的时间,虽然很多东西都没有复习,但最后还是考了89分(虽然不是很高,但我满意了),因为我把重点全都看完了,而我有个同学他只复习到了第七章,最后几张就走马观花的看了几眼,当然,他最后还是涉嫌通过,可老实说,在社会学上,他的时间比我花的多的多。其他科目如工具软件、马政经、当代政治与经济等等。
2.心理暗示。人的潜能是可以挖掘的,语言引导思维,我们为了我们的兴趣的良性循环,要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己,书本很简单,我一定可以搞定。
3.记忆的几个小技巧。
(1)记忆的时间段:短时记忆:5:30——7:30
长时记忆:14:00——17:00
深度思考:20:00——22:30
(2)对于一些东西,要重复记忆,如英语、数学公示、财管公示、会计分录等。
(3)记忆的四个层次:数字——文字——声音——图像,其中图像是最高级的记忆技巧。我是一直努力实现着这种记忆方法,所以很多时候,我在考试的时候,我总会在脑海里打开书,然后翻页,虽然看不见书,但已然在看书。不过,只要实现记忆的层级的提高,都会让记忆更有效。比如:根号2=1.41421(意思意思而已)、根号6=2.449489(粮食是酒是白酒)等。
4.如果学习不在状态,我可以提出我的一个独家秘方(当然其他人可能也在用)。准备一套扑克牌,随便抽4张,玩24点的游戏。
5.考试的时候,如果遇到不会的题,把试卷拿起来(我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视),这个时候很多题说不定就会了。
随着我国高校的不断扩招,相应的研究生规模不断扩大。一些学生为了追求高学历,增加将来就业的砝码,不惜接受专业调剂及高额的学费的代价攻读研究生。许多学生读研究生目的不在于学术,故进校后,目标会自然迁移到考证上,对专业学习付出不多。据了解,常见的证书英语四级六级证书、会计从业资格证、教师资格证等。研究生为何如此热衷于各种证书的考试呢?这股流行于研究生群体的“考证热”对其本身的学业发展和就业会产生何种影响呢?类似的问题不能不引发人们的省思。本文拟以民族志研究为方法论视域,通过深度访谈法对此问题予以初步探讨,以期为人们合理对待研究生“考证热”提供某种借鉴与启示。
一、研究方法的选择
研究生是有思想、有见解、有理想的特殊群体,他们对于考证的看法是多样而复杂的,用简单的量化研究的方法可能无法正确、辩证地揭示其考证的真实动机,也无益于洞察“考证热”现象的后果或影响,采用民族志研究与深度访谈的方法能够真实而客观地探查研究生“考证热”现象的缘由、过程与结果。
笔者本人及研究对象同为在校研究生,能够利用学校真实的情境进行实地观察,符合民族志研究的时间及条件要求。笔者在做研究时,不仅作为旁观者观察所研究对象的一切,同时也相当程度地参与其中,以求更密切地、接近地观察。民族志的核心特点是对一种文化现象进行描述与解释,先总体描述,然后在描述的基础上抽取特定个案进行深描,最后采用点面结合的方式,对这一现象做出归纳或解释。笔者正是依据对民族志研究的认识,先从整体入手了解研究生考证的概况,然后选取有代表性的个案,以当事人兼研究者的身份深入研究场所开展实地研究,并试图将研究结果以民族志的方式呈现给读者。
二、研究生的考证生活
(一)职业类
小赵是研一的一名女生,她学的是教育学专业。为了让生活充实起来,在此之前,虽然已经考取了小学数学教师资格证,她现在仍决定考高中教师资格证。面对语文、数学、英语、政治、地理等众多科目,结合自身兴趣,小赵决定报考高中政治教师资格证。由于她所在的考区被划归为全国统考的范围,考试难度进一步加大。高中教师资格证总共考三门,每一科目考试费用为60元,三科总共180元,所以小赵对这次考试并不敢掉以轻心,她为自己制定了一项复习计划。考试分为笔试和面试,距离考试还有一个月的时间,面对三本厚厚的教材,小赵利用了所有课余时间来复习,顺利通过了笔试。接下来,她报名参加了面试。小赵利用闲暇时间不断练习,进步很快,而且已经能够站在讲台上从容不迫的试讲。面试的结果是理想的,最终小赵在经历了笔试、面试、体检、审核等程序之后顺利拿到了高中政治的教师资格证,小赵的自信心大增。研一下学期开学后小赵又有了新的目标,她决定再考一门高中语文教师资格证。据了解,截止到现在,小赵已经取得的证书有英语四六级证,计算机二级证,会计从业资格证,小学数学教师资格证,高中政治教师资格证、普通话证和驾照等。
当问及“为什么如此热衷于考证”时,她不假思索地回答道:“研究生课余时间充足,考证可以充实业余时间;考证也为以后的工作奠定基础,拓宽就业面;而且身边的同学都在考证,不考证就会感觉自己无所事事,而且如果通过了考试能增加我的自信和成就感。”当进一步追问“考证难道就只有好处吗”,她说:“其实考证并非只有好处,它是一种较功利的行为,主要是以死记硬背,很少能灵活运用。而且,如果各种证书的等级分级不合理,对工作定位也不一定起指导作用。更重要的是证书‘泛化’,人手一证,过犹不及,一样不利于选拔人才。”由此可见,小赵虽然明白考证的利弊得失,但是仍然坚持不停的考证。她的考证动机有随波逐流的意味,并不十分理性。
(二)通用类
小李是研二年级国际商务专业的一名男生。明年即将毕业的他,不准备继续深造而是选择就业。他工作首选目标就是外企,研一时选择考BEC商务英语中级,并未考虑过多,只是希望在备考过程中,多积累些商务英语表达的实战经验。小李认为,面对日益开放的全球市场,精通商务英语方面的人才会在求职中占据优势,可见英语学习的重要性。当然,从上大学开始,小李就没放松过对英语的学习。“我平常每天会拿出两个小时看英文电影,也很喜欢模仿他们的发音,这样在潜移默化中积累了词汇,同时提高了自己的口语水平。”正是凭借这股滴水石穿的积累,所以小李顺利通过了BEC中级考试,并取得了A的好成绩。
小李在大学期间曾准备过雅思考试,但没有通过,所以他准备利用研二的课余时间继续考。他想着即使不出国,考一个外语类证书也可以助求职一臂之力,而且能通过雅思考试也是他的一个心愿。在半年的时间里,小李几乎将学习以外的所有时间用来准备雅思考试,常常看书到凌晨三四点。任何成功都来之不易,经过半年的“头悬梁、锥刺股”,他终于达到了通过了考试。小李现在取得的证书主要有英语四六级证、普通话证、驾照、BEC中级和雅思考试证书。
当问及考证的动机时,他说:“考证可以增加自己的含金量。如今就业压力都很大,用人单位还是很看重证书的,在学校里利用课余时间把证考出来。以防以后求职时用到,还是先考出来。所以证书是就业的敲门砖,一定要多考。”综上所述,可见,小李考证主要是结合自身的兴趣,通过考试来激励自己掌握新的知识和能力。同时更是为了找一份好工作,这可能与他即将毕业面临找工作的压力有关。不难揣度,小李对研究生考证持有一种欲说还体的功利主义价值取向。
三、结论
通过上述的深度访谈与初步分析,可以发现,研究生考证热的原因主要来自就业压力、盲目从众、个人兴趣等。其中,就业压力是最主要的原因。我们必须清楚的认识到,考证的利弊相辅相成,证书并非多多益善,盲目的考证会带来多种后果:一是研究生本末倒置,质量得不到保证。把有限的精力放在无限的考证中,死记硬背知识点,占用了专业学习时间,淡化了研究生专业学习的志趣;二是研究生追求考证未必就能得到预期中的利益,单纯机械记忆,阻碍了学生实践能力的提高;三是研究生教育到底是学术训练,还是另一种职业培训?研究生偏离了科研目标,盲目考证,导致了教育资源严重浪费。所有这些问题不得不引发我们深刻的思考。(作者单位:贵州财经大学)
参考文献:
[1]邓红,高晓明.“高墙”里的学校生活:一所寄宿制学校的教育民族志研究[J].教育科学研究,2010,(10).
[2]林梅,李粼玮,谢起慧,檀哗,单保爽.研究生考证面面观[J].中国研究生,2011,(10).
[3]王帅.就业取向下研究生“考证热”的一种质化研究[J].山东省团校学才及青少年研究,2010年第4期.