主管单位：长江出版传媒股份有限公司
主办单位：湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
国际刊号：1003-4390
复合影响因子：--
全年订价：¥ 244.00
国内刊号：42-1033/G4
审稿周期：1个月内
创刊年份：1949年
综合影响因子：--
《湖北教育·教育教学》是一本月刊杂志，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，关注教育领域的前沿问题和实践需求，扩大国际交流与合作，提升刊物的学术水平和影响力。杂志将致力于推动教育研究的创新，促进教育理论与实践的深度融合，为教育事业的发展贡献力量。凭借其严谨的学术态度和丰富的内容设置，为教育工作者和研究人员提供了一个重要的学术交流平台，推动了教育研究与实践的发展。
杂志主要面向教育工作者和教育研究人员，旨在提供一个学术交流和知识传播的平台。通过刊登教育教学研究成果、教育改革动态、教学实践案例等，促进教育理论与实践的融合。关注教育政策和教学实践中的创新与改革，提供学术支持和实践指导。关注不同地区、不同层次的教育需求，推广先进的教学理念和方法，促进教育资源的公平分配。通过发布高质量的研究成果和教学经验，推动教育质量的提升，支持教育工作者的专业发展。
（1）文稿内容力求充实、论点鲜明，文字精练，资料和数据正确可靠。除非附有特别声明，凡向本编辑部投稿者，均视为接受上述要约。
（2）力求简明扼要、醒目、突出主题。尽量避免使用缩写词。中文文题一般以20个汉字以内为宜。中英文标题应一致。
（3）引言一般勿超过250字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献)，并应明确提出本文目的。
（4）参考文献应注意引用近两年国内外及本刊的近期文献，所引文献应是作者阅读过的、主要的、发表在正式出版物上的文献。
（5）基金项目：论文所涉及的课题应按有关部门规定的正式名称填写，多项基金项目应依次列出，具体格式：“基金项目：批准年份＋项目名称＋项目编号”。
（6）中文摘要一般不超过400个汉字，英文摘要为250个实词左右。中、英文摘要内容要对应，力求用词、语法、拼写、含意和逻辑正确。
（7）如多位作者之间用“，”隔开，不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字，各工作单位之间连排时以分号“;”分开。
（8）图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。
（9）页下注释的格式基本与参考文献格式一致，但需注意的是外文注释中的作者姓名遵照外国人名的书写顺序。
（10）本刊编辑部有权对所投稿件进行修改。如果不符合以上要求的，及时补上信息不全不予发表！请勿一稿多投，稿件三个月后未被采用，作者可自行处理。
湖北教育·教育教学是一本由湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的月刊，期刊级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。
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