湖北教育·教育教学杂志

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湖北教育·教育教学杂志 省级期刊

湖北教育·教育教学是湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1949年创刊,目前已被知网收录(中)、维普收录(中)等知名数据库收录,是长江出版传媒股份有限公司主管的学术期刊。湖北教育·教育教学为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:聚焦_教育圆桌 聚焦“教-学-评”一体化、聚焦_本刊视点 关注学校特色课程、人物_名师风采、专栏_宋萑专栏、专栏_吴刚平专栏、专栏_胡典顺专栏、实践_名师工作室 透视习作单元教学、实践_课题研究 探析历史学科项目化学习、实践_语文主题学习、实践_言文行远、实践_教海寻理、观察_成长故事

湖北教育·教育教学杂志介绍

  • 主管单位:长江出版传媒股份有限公司

    主办单位:湖北长江报刊传媒(集团)有限公司

    国际刊号:1003-4390

  • 复合影响因子:--

    全年订价:¥ 244.00

    国内刊号:42-1033/G4

  • 出版地方:湖北

    邮发代号:--

    发行周期:月刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:1949年

    综合影响因子:--

《湖北教育·教育教学》是一本月刊杂志,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,关注教育领域的前沿问题和实践需求,扩大国际交流与合作,提升刊物的学术水平和影响力。杂志将致力于推动教育研究的创新,促进教育理论与实践的深度融合,为教育事业的发展贡献力量。凭借其严谨的学术态度和丰富的内容设置,为教育工作者和研究人员提供了一个重要的学术交流平台,推动了教育研究与实践的发展。

杂志主要面向教育工作者和教育研究人员,旨在提供一个学术交流和知识传播的平台。通过刊登教育教学研究成果、教育改革动态、教学实践案例等,促进教育理论与实践的融合。关注教育政策和教学实践中的创新与改革,提供学术支持和实践指导。关注不同地区、不同层次的教育需求,推广先进的教学理念和方法,促进教育资源的公平分配。通过发布高质量的研究成果和教学经验,推动教育质量的提升,支持教育工作者的专业发展。

湖北教育·教育教学杂志投稿要求

(1)文稿内容力求充实、论点鲜明,文字精练,资料和数据正确可靠。除非附有特别声明,凡向本编辑部投稿者,均视为接受上述要约。

(2)力求简明扼要、醒目、突出主题。尽量避免使用缩写词。中文文题一般以20个汉字以内为宜。中英文标题应一致。

(3)引言一般勿超过250字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献),并应明确提出本文目的。

(4)参考文献应注意引用近两年国内外及本刊的近期文献,所引文献应是作者阅读过的、主要的、发表在正式出版物上的文献。

(5)基金项目:论文所涉及的课题应按有关部门规定的正式名称填写,多项基金项目应依次列出,具体格式:“基金项目:批准年份+项目名称+项目编号”。

(6)中文摘要一般不超过400个汉字,英文摘要为250个实词左右。中、英文摘要内容要对应,力求用词、语法、拼写、含意和逻辑正确。

(7)如多位作者之间用“,”隔开,不同工作单位的作者,应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号,并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字,各工作单位之间连排时以分号“;”分开。

(8)图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数字应注明资料来源。

(9)页下注释的格式基本与参考文献格式一致,但需注意的是外文注释中的作者姓名遵照外国人名的书写顺序。

(10)本刊编辑部有权对所投稿件进行修改。如果不符合以上要求的,及时补上信息不全不予发表!请勿一稿多投,稿件三个月后未被采用,作者可自行处理。

湖北教育·教育教学是一本由湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。

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