《湖北教育·教育教学》杂志审稿周期为预计1个月内。
以下是查询杂志审稿周期的方法：
1、查看期刊官网：许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中，明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享：可以在一些相关的学术交流平台上，搜索杂志的名称，其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间，从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章：随机选取该杂志最近几期发表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期，通过计算时间间隔，能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑：如果在官网上未找到明确的审稿周期信息，也没有找到合适的作者投稿经验分享，可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《湖北教育·教育教学》杂志创刊于1949年，是由长江出版传媒股份有限公司主管的学术理论期刊，该杂志为月刊，国内外公开发行，国内刊号为CN 42-1033/G4，国际刊号为ISSN 1003-4390，杂志社位于湖北省武汉市洪山区珞喻路78号。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点，主要栏目包括聚焦_教育圆桌 聚焦“教-学-评”一体化、聚焦_本刊视点 关注学校特色课程、人物_名师风采、专栏_宋萑专栏、专栏_吴刚平专栏、专栏_胡典顺专栏、实践_名师工作室 透视习作单元教学、实践_课题研究 探析历史学科项目化学习、实践_语文主题学习、实践_言文行远、实践_教海寻理、观察_成长故事等。
《湖北教育·教育教学》是一本月刊杂志，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，关注教育领域的前沿问题和实践需求，扩大国际交流与合作，提升刊物的学术水平和影响力。杂志将致力于推动教育研究的创新，促进教育理论与实践的深度融合，为教育事业的发展贡献力量。凭借其严谨的学术态度和丰富的内容设置，为教育工作者和研究人员提供了一个重要的学术交流平台，推动了教育研究与实践的发展。
杂志主要面向教育工作者和教育研究人员，旨在提供一个学术交流和知识传播的平台。通过刊登教育教学研究成果、教育改革动态、教学实践案例等，促进教育理论与实践的融合。关注教育政策和教学实践中的创新与改革，提供学术支持和实践指导。关注不同地区、不同层次的教育需求，推广先进的教学理念和方法，促进教育资源的公平分配。通过发布高质量的研究成果和教学经验，推动教育质量的提升，支持教育工作者的专业发展。
