主管单位:黑龙江大学
主办单位:黑龙江大学
国际刊号:1002-4107
复合影响因子:--
全年订价:¥ 244.00
国内刊号:23-1064/G4
审稿周期:1个月内
创刊年份:1946年
综合影响因子:--
《黑龙江教育·教育与教学》是一本月刊杂志,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,随着信息技术的迅速发展,教育教学也迎来了新的机遇和挑战。杂志通过介绍信息技术与学科整合的案例,旨在帮助教师们更好地利用现代技术手段,提升教学效果。杂志关注信息技术在学科教学中的应用前景,鼓励教师积极探索和创新,为学生提供更加丰富、多样的学习体验。
杂志凭借其高质量的内容和独特的视角,在教育领域产生了广泛的影响。它为广大教育工作者提供了一个交流思想和经验共享的平台,促进了教育理念的更新和教学方法的创新。同时,该杂志也为教育决策者提供了参考和启示,为教育教学改革提供了理论和实践的支撑。杂志是一本具有深厚学术底蕴和广泛社会影响力的教育类学术期刊。它将继续发挥其在教育领域的重要作用,为推动教育事业的进步和发展贡献力量。
(1)本刊发表的稿件注重学术价值与学术规范,既欢迎视野开阔、论述严谨、具有前沿性和开拓性的严谨研究成果,也欢迎翔实可据的考证性、资料性论文。
(2)论文标题采用黑体三号字,作者空一行列于标题下,使用宋体小四号字,并以脚注注释作者简介。
(3)前言:主要概述本文的立题依据、研究思路、实验基础及国内外现状,并应明确说明本文研究目的、创新性或特点等。
(4)文献按作者姓氏的第一个字母依A-Z顺序分中、英文两部分排列,中文文献在前,英文文献在后。引文中的英文书名及期刊名用斜体,论文题目写入“”号内。
(5)文稿凡属基金资助项目,应写明基金项目名称及项目编号,基金项目名称应按国家有关部门批准的正式名称填写,投稿时附基金项目证明复印件,本刊将优先录用和发表。
(6)摘要内容从研究“目的”、“方法”、“结果”及“结论”之后分别填写。写成报道性文摘,尽量用量化指标进行描述,请勿笼统泛谈。
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黑龙江教育·教育与教学是一本由黑龙江大学主办的月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。
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