黑龙江教育学院学报杂志收稿方向有哪些？

《黑龙江教育学院学报》杂志的收稿方向主要包括：基础教育、教育论坛、教师发展、课程教学、德育心理、文学艺术、语言文化、外语时空、研究广角等等。

该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。

《黑龙江教育学院学报》杂志投稿要求

（1）本刊在尊重原作的前提下，对来稿有权作必要的修改或删节，如不同意请注明。未用稿件，恕不回复。一个月后可自行处理。

（2）第一作者信息：姓名、出生年份、性别、籍贯、职称、学位、工作单位（高校等大单位注明院系等二级单位）、通讯地址、邮编、固定和移动电话、电子邮箱（请勿遗漏，以便及时通知审稿结果和其他事项）。

（3）优秀稿件将提交参加我部论文评优活动，并颁发获奖证书。需要获奖证书的作者请在稿件上注明，或主动与我们联系。

（4）引用大型常用出土文献合集，可使用括注，括注应使用不同于正文的字体。第一次应使用全称，第二次可使用简称。

（5）同一页类列出多个注释的，应根据注释的先后顺序编排序号。

《黑龙江教育学院学报》杂志是由黑龙江省教育学院主管和黑龙江省教育学院主办的学术理论期刊，创刊于1985年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为1001-7836，国内刊号CN为23-1143/G4，该杂志级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。

该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等。

在收录方面，《黑龙江教育学院学报》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。