基础教育研究杂志收稿方向有哪些？

《基础教育研究》杂志的收稿方向主要包括：教育论坛、德育纵横、教学探新、学校管理、热点关注、中考改革、教研园地、幼教天地等。

该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。

《基础教育研究》杂志投稿要求

（1）本刊已许可与其合作的多媒体平台以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文，如不同意在多媒体平台刊登，请在来稿时注明。

（2）文章题目一般不超过20个字(必要时可添加副标题)，文内标题或小节的层次序号依次是：一、二、三……；(一)、(二)、(三)……；1.、2.、3……；(1)、(2)、(3)……

（3）摘要不宜以第三人称写成文章结构介绍，并且不得含自我评价，请不要出现“本人”、“本文”等词起写。

（4）作者署名应限于参加研究工作并可解答论文有关问题者，所有作者均须注明所在单位、城市及邮编。

（5）参考文献时应在括号内按姓名、年份的顺序注明该文献，如(科斯，1946)。如同一年份中有一个以上文献，可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字，括号内可以仅注明年份。

《基础教育研究》杂志是由广西教育学会主管和广西教育学会主办的学术理论期刊，创刊于1988年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为1002-3275，国内刊号CN为45-1094/G4，该杂志级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。

该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。

在收录方面，《基础教育研究》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。