吉林教育科学杂志

吉林教育科学杂志 省级期刊

吉林教育科学是吉林省教育科学院;吉林省高教学会;吉林省普教学会主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2001年创刊,目前已被知网收录(中)等知名数据库收录,是吉林省教育科学院;吉林省高教学会;吉林省普教学会主管的学术期刊。吉林教育科学为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:教育理论、教育管理、教育评价、教育心理学、学科教育研究

吉林教育科学杂志介绍

  • 主管单位:吉林省教育科学院;吉林省高教学会;吉林省普教学会

    主办单位:吉林省教育科学院;吉林省高教学会;吉林省普教学会

    国际刊号:1005-5843

  • 复合影响因子:--

    全年订价:¥ 190.00

    国内刊号:22-1042/G4

  • 出版地方:吉林

    邮发代号:--

    发行周期:双月刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:2001年

    综合影响因子:--

《吉林教育科学》杂志在全国影响力巨大,创刊于2001年,是一本双月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:教育理论、教育管理、教育评价、教育心理学、学科教育研究等。该杂志以研究教育问题、建设教育项目为主要宗旨,以高水平、高质量、高效益为出版方针,强调理论创新和实践应用相结合,以期使发表的文章深入实际、富有针对性和实用性。

内容涉及面广,研究深入,包括各种教育理论问题、教育管理的实践及其创新,教育科技和教育评价的应用等。同时,各类教育科技研究、教育课程研究、教育实践案例分析等学术报告也是杂志发表的重点文章。

该杂志的特点在于,一是优秀性强。杂志独具专业性、学术性和实用性,高度重视文章的学术资料的可靠性及其质量,尊重作者的创意,重视对文章的追踪,使作者及时得到奖励及反馈,提高了杂志的学术水平。二是实用性强。该杂志注重实践应用,针对吉林省教育实际情况,它的特色体现在传授教育经验、总结教育实践、探讨问题解决方案等方面,避免了纯学术理论的浅显性。三是地方特色强。杂志发挥唯一的地方性作用,研究教育内容和方式,探索吉林教育文化、吉林教育形式下的独特问题。

总之,《吉林教育科学》杂志,秉承发挥学术和实践相结合、理论和经验相融合的原则,致力于推进吉林省教育事业的发展。

《吉林教育科学》现已更名为《现代教育科学》。

吉林教育科学杂志投稿要求

1、获得科研基金资助的文章须注明基金项目名称及项目编号。

2、文章中如出现附录(Appendix)或附件等形式的内容,统一放在参考文献之后,它们之间保持适当的间距。

3、参考文献:只列出在正文中被引用过的、新的、重要的、正式发表的文献资料,数量不应少于5条。采用顺序编码制。

4、论文依次由标题、作者、工作单位、摘要、关键词、正文、尾注或参考文献组成。

5、投稿须留下第一作者简介,并留下有关电话及邮寄的联系方式。

吉林教育科学是一本由吉林省教育科学院;吉林省高教学会;吉林省普教学会主办的双月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。

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