吉林省教育学院学报·下旬杂志

吉林省教育学院学报·下旬杂志 省级期刊

Journal of Educational Institute of Jilin Province

吉林省教育学院学报·下旬是吉林省教育学院主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2008年创刊,目前已被知网收录(中)、维普收录(中)等知名数据库收录,是吉林省教育厅主管的学术期刊。吉林省教育学院学报·下旬为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:高等教育理论探索、高等教育教学实践、职业教育·教师教育、基础教育、文学·语言文字、哲学历史·社会科学

吉林省教育学院学报·下旬杂志介绍

  • 主管单位:吉林省教育厅

    主办单位:吉林省教育学院

    国际刊号:1671-1580

  • 复合影响因子:--

    全年订价:¥ 340.00

    国内刊号:22-1296/G4

  • 出版地方:吉林

    邮发代号:--

    发行周期:月刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:2008年

    综合影响因子:--

《吉林省教育学院学报·下旬》是一本月刊杂志,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,在教育理论方面的研究具有重要的学术价值。教育理论的研究涵盖了教育的基本原理、教育心理学、教育社会学等多个领域。通过深入探讨教育过程中的各种理论问题,该期刊不仅为教育理论的发展提供了丰富的学术资源,还为教育实践中的问题解决提供了理论依据。例如,教育心理学研究可以揭示学生学习动机和学习策略的关系,而教育社会学研究则可以分析教育系统与社会结构之间的互动关系。这些理论研究不仅有助于理解教育现象,也为教育实践提供了科学的指导。

在教育方法方面,杂志刊登了许多关于教学策略、教育技术、课程设计等方面的研究成果。这些研究不仅关注传统教学方法的优化,还积极探索新的教学方法和技术的应用。例如,期刊可能会刊登关于翻转课堂、项目式学习、个性化学习等新兴教学模式的研究。这些研究成果能够帮助教育工作者了解和掌握最新的教学技术和方法,从而提升教学效果和学生学习体验。

吉林省教育学院学报·下旬杂志投稿要求

(1)来稿文责自负,稿件内容不得抄袭或重复发表,作者自留备份稿,恕不退稿。本编辑部对来稿有权作技术性和文字性修改。

(2)标题应具有高度概括性(鼓励同时提供作者自拟的英文标题);较长的稿件可以使用多级小标题,但尽量不超过三个层级。

(3)文稿引文务须准确,采用顺序编码制,在引文处按论文中引用文献出现先后阿拉伯数字连续编码,序号外加方括号。

(4)参考文献的引用应严格遵循“著录直接引用文献,最必要、最主要、最新的和正式出版的文献”的原则,未公开发表的资料一律不得引用。

(5)如果来稿系基金项目资助的论文,请在首页论文题名后以“宰”符号标注,并链接至论文首页地脚中表明基金项目的类别、名称、项目编号。

(6)正文前要有300字左右的中文摘要,3~6条中文关键词,中图分类号,与中文对应的英文题目、摘要和关键词,参考文献完整。

(7)研究论文(包括研究简报)书写顺序包括:题目,作者姓名,作者单位,中文摘要,关键词,英文题名(与中文一致),英文作者及单位,英文摘要和关键词,正文,参考文献。

(8)计量单位和符号,一律按《中华人民共和国法定计量单位》,如m2(平方米)、hm2(公顷)、kg(千克)等表示。

(9)同一注释里如需罗列多条同类文献的,一般按时间顺序排列,用分号隔开(但依论证重要程度排列的文献次序除外)。同一注释里中外文文献混合排列的,结尾所使用的句号以最后文献的语种所对应的格式为准。

(10)本刊自发表之日起,如无电子版、网络版、有声版等方面的特殊说明,即视作投稿者同意授权本刊电子版、网络版、有声版等的复制权、汇编权、翻译权、信息网络传播权及其转授权等专著权。

吉林省教育学院学报·下旬是一本由吉林省教育学院主办的月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。

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