主管单位：北京市教育委员会
主办单位：北京教育学院
国际刊号：2096-319X
复合影响因子：1.06
全年订价：¥ 180.00
国内刊号：10-1486/G4
审稿周期：1个月内
创刊年份：2017年
综合影响因子：0.572
《教师发展研究》杂志在全国影响力巨大，创刊于2017年，公开发行的季刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：教师管理、教师教育、教师素质、师说、专题:班主任领导力、中国教师史、国际视野等。
《教师发展研究》面向国内外公开发行的反映我院科研和教学成果的学术理论刊物，是展现我院学术水平、工作成就的窗口。
（1）作者简介，包括作者姓名、性别，学历，职务职称，研究方向，电话，邮箱等信息。
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教师发展研究是一本由北京教育学院主办的季刊，期刊级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 北京教育学院 | 196 | 教学；教师；课程；教育；学科 |
| 首都师范大学 | 25 | 教学；教育；课程；技术课；原始物理问题 |
| 北京师范大学 | 18 | 教学；数学；信息技术；知识；课程 |
| 湖南师范大学 | 16 | 等式；范数；不等式；算子；积分 |
| 西北师范大学 | 16 | 数学；课程；数学课；数学课程；数学课程标准 |
| 广西师范大学 | 13 | 中职；矩阵；中职学生；循环矩阵；有限群 |
| 北京市育英学校 | 10 | 教学；教学设计；知识；数学；理教 |
| 北京工业大学 | 8 | 教学；数学；体育；体育教师；课程 |
| 北京大学 | 8 | 大学生；大学生网络；道德；道德行为；愿望 |
| 北京物资学院 | 8 | 电场；电场强度；电势；MATLAB软件；场强 |
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 国家自然科学基金 | 5 |
| 北京市教育科学规划课题 | 4 |
| 安徽省自然科学基金 | 2 |
| 广西省自然科学基金 | 2 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 2 |
| 全国教育科学“十一五”规划课题 | 2 |
| 安徽省教育厅人文社会科学研究项目 | 2 |
| 北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目 | 2 |
| 中央高校基本科研业务费专项资金 | 2 |
| 江西省卫生厅基金 | 1 |
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