任务驱动与团队合作式教学模式在“电机与电力拖动”教学中的应用

作者:刘红晶; 林华; 张学俊

摘要:在"电机与电力拖动"教学中采用任务驱动与团队合作式的教学模式是为了提高教学效果和教学质量,使学生在解决实际问题的过程中,通过分工协作,提高自主学习能力,培养团队合作精神。文章全面阐述了任务驱动与团队合作式教学模式的思路及实施过程,为更多的高职理实一体化课程采用该模式提供参考。

分类:
  • 期刊
  • >
  • 自然科学与工程技术
  • >
  • 工程科技II
  • >
  • 工业通用技术及设备
收录:
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 万方收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
关键词:
  • 任务驱动
  • 团队合作
  • 自主学习
  • 教学质量

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:江苏科技信息

期刊级别:省级期刊

期刊人气:11835

杂志介绍:
主管单位:江苏省科学技术厅
主办单位:江苏省科学技术情报研究所
出版地方:江苏
快捷分类:科技
国际刊号:1004-7530
国内刊号:32-1191/T
邮发代号:28-212
创刊时间:1984
发行周期:旬刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.5
综合影响因子:0.4
期刊推荐 投稿经验 范文咨询 杂志订阅