教学月刊·小学版语文杂志

教学月刊·小学版语文杂志 省级期刊

Teaching Monthly(Primary School Edition)

  • 33-1280/G4 国内刊号
  • 1671-704X 国际刊号
  • 0.11 影响因子
  • 预计1个月内 审稿周期
教学月刊·小学版语文是浙江外国语学院主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1983年创刊,目前已被知网收录(中)、维普收录(中)等知名数据库收录,是浙江外国语学院主管的学术期刊。教学月刊·小学版语文为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:师说心语、教师发展_教师成长、学科教学、课改前沿、课堂新探、学前教育、特殊教育、阅读推广、管理方略_班级管理、教师发展_研训之窗

教学月刊·小学版语文杂志介绍

  • 主管单位:浙江外国语学院

    主办单位:浙江外国语学院

    国际刊号:1671-704X

  • 复合影响因子:0.11

    全年订价:¥ 220.00

    国内刊号:33-1280/G4

  • 出版地方:浙江

    邮发代号:32-52

    发行周期:月刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:1983年

    综合影响因子:--

《教学月刊·小学版语文》杂志在全国影响力巨大,创刊于2010年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:师说心语、教师发展_教师成长、学科教学、课改前沿、课堂新探、学前教育、特殊教育、阅读推广、管理方略_班级管理、教师发展_研训之窗等。主要刊登各类教学论文、教育教学管理、教学科研成果等内容,涵盖了基础教育的各个学科,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等多个领域。

杂志还特别注重与读者的互动性,经常开展各类教育教学活动,如教学设计比赛、教学论文评选等,为读者提供了更多的参与和展示机会。同时,该杂志还不定期举办各类学术会议和研讨会,为教育教学工作者提供了一个交流和学习的平台。还致力于推广先进的教育教学理念和方法,为推动我国教育教学的改革和发展做出了重要贡献。

教学月刊·小学版语文杂志投稿要求

(1)稿件内容:来稿应围绕教育教学领域中的热点问题、重点难点、创新实践等进行研究探讨,具有学术性、创新性、实用性等特点。同时,来稿应未在其他刊物上发表过,且符合本刊的办刊宗旨和定位。

(2)文字质量:来稿应文字通顺、语言规范,用词准确、简练。尽量避免使用生僻词汇或过于专业的术语,以避免影响读者的阅读和理解。同时,来稿应无抄袭、剽窃等学术不端行为。

(3)图表与数据:来稿如需附图表或数据,应保证其真实性和准确性。图表应清晰明了,数据应准确无误。如有必要,应对图表和数据进行详细的文字说明和解释。

(4)论文章请提供内容提要和关键词。内容提要请提供中英文版本,要求体现作者的主要观点,行文流畅、简洁、客观、规范。

(5)参考文献要求10篇以上,中英文对照,只列最新、最必要的公开出版物,建议尽量引用本行业知名期刊已刊出的相关文章,并在文中相应处以上标形式按顺序标出。

(6)中英文标题(含副标题)。文章标题应当准确体现文章内容,不宜过长或过简,副标题和主标题之间的关系应当清晰明确。

(7)脚注中的外文参考文献要用外文原文,作者、书名、杂志名字体一致采用Times New Roman,书名、杂志名等用斜体,其余采用正体。

(8)来稿时请提供第一作者的出生年、性别、职务职称、学位及所从事专业等情况,通讯作者必须注明联系电话和E-mail。

(9)摘要撰写避免套话。不应出现作者所从事研究领域里的常识性内容,不应把应在引言中出现的内容写入摘要,也不要对论文的内容做解释和评论(尤其是自我评价)。

(10)论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目资助,应脚注于文题页左下方,如“基金项目:××基金资助项目(基金编号××××)”,并附证书复印件。

教学月刊·小学版语文是一本由浙江外国语学院主办的月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。

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