教学月刊·中学版教学管理杂志

教学月刊·中学版教学管理杂志 省级期刊

教学月刊·中学版教学管理是浙江外国语学院主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1978年创刊,目前已被知网收录(中)、维普收录(中)等知名数据库收录,是浙江外国语学院主管的学术期刊。教学月刊·中学版教学管理为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:信息广角、特别关注_义务教育优质均衡发展:浙江省海盐县的实践、督导视窗_“现代化学校(普通高中)的创建与督导评估”专栏、教育治理、校长视点、教师发展、课改前沿、实践育人

教学月刊·中学版教学管理杂志介绍

  • 主管单位:浙江外国语学院

    主办单位:浙江外国语学院

    国际刊号:1671-7058

  • 复合影响因子:--

    全年订价:¥ 260.00

    国内刊号:33-1279/G4

  • 出版地方:浙江

    邮发代号:32-155

    发行周期:月刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:1978年

    综合影响因子:--

《教学月刊·中学版教学管理》是一本月刊杂志,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,定位于中学教育管理领域的专业期刊,旨在推动教育管理理论与实践的结合。其目标是为中学教育工作者提供最新的教育管理信息和教学实践经验,帮助他们在教育管理和教学实践中解决实际问题,提高教育质量。杂志内容涉及教育政策解析、教学管理策略、课程设计、课堂管理、教师发展等多个方面。杂志邀请教育领域的专家学者、教育管理者以及有实践经验的教育工作者撰写文章,确保内容的权威性和科学性。

注重实用性,提供针对中学教学管理的具体策略和操作指南。通过实际案例和专家意见,为中学教育工作者提供切实可行的解决方案。杂志关注教育管理和教学方法的前沿发展,及时报道教育领域的新趋势和新成果,帮助教育工作者保持对教育发展的敏锐度。鼓励读者通过投稿、交流和讨论参与到杂志的内容建设中。读者不仅可以获取前沿信息,还可以分享自己的经验和见解,促进教育实践的交流与合作。

教学月刊·中学版教学管理杂志投稿要求

(1)本刊对于所有稿件,无论选用与否,将奉上审稿意见。对于没有采用的文章,欢迎作者在认真修改后再投,本刊将在同等质量下保证优先刊发。截稿后1个月内未收到录用信息,作者可另投他刊。

(2)文章题目一般不超过20个字(必要时可添加副标题),文内标题或小节的层次序号依次是:一、二、三……;(一)、(二)、(三)……;1.、2.、3……;(1)、(2)、(3)……

(3)引言:是正文前面的一段短文。引言是论文的开场白,目的是向读者说明本研究的目的、背景,不宜过多介绍研究成果,字数要求200~250字。

(4)本期刊的文献引证方式均采用页下注(脚注),采用小五号宋体,每页单独编号,注释中卷次、出版时间、刊期、页码一律用阿拉伯数字表示。

(5)展示基金项目的研究结果,并对结果进行深入讨论和分析。解释结果的意义,与现有研究进行比较,指出可能的局限性并提出进一步的研究方向。

(6)摘要应在200字以内,要求文字通顺、简练,反映论文的主要观点。用第三人称叙述,不用“本文”、“作者”等为主语,可用“文章”等。

(7)作者需提供如下信息(多个作者应分别介绍):姓名、性别、籍贯、职称、学位、主要研究方向、工作单位名称、邮政编码、联系电话和E-mail地址。

(8)修回稿的撤稿须提出申请,如该文主要内容在他刊发表,本刊将通知作者所在单位,按一稿两投处理,且两年内将不再接受第一作者和责任作者的文章。

(9)来稿所关涉的课题及向有关人员表示的谢忱等内容,应以脚注①的形式标在正文首页下方,同时注明课题的批准编号。

(10)论文应包括题名、作者署名及工作单位全称、摘要、关键词、前言、正文、结论( 结束语) 和参考文献。来稿文责自负,抄袭率控制在15%以内,严禁一稿多投。

教学月刊·中学版教学管理是一本由浙江外国语学院主办的月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。

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