《教育国际交流》杂志的电子期刊主要通过中国知网、维普、万方等学术数据库提供下载，其电子版格式通常为PDF或CAJ。有任何相关疑问都可咨询在线客服。
以下是具体信息：
（1）PDF格式
适用于通用阅读，可在电脑、平板或手机上使用Adobe Reader等PDF阅读器打开。
（2）AJ格式
中国知网（CNKI）的专用格式，需使用CAJViewer阅读器打开。
（3）其他可能格式
部分平台可能提供HTML在线阅读，但不一定支持完整版下载。
订阅或下载时需注意：
（1）个人用户可能需要购买单篇或订阅服务。
（2）机构用户（如高校、研究所）通常可通过图书馆数据库访问全文。
《教育国际交流》杂志核心信息
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中国教育国际交流协会
国际刊号（ISSN）：2097-2377
国内刊号（CN）：10-1836/G4
出版周期：双月刊
《教育国际交流》创刊于2023年，公开发行的双月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，杂志以推动全球教育资源共享、促进教育国际化进程为己任，致力于为教育工作者、政策制定者、研究者以及相关机构提供一个全面了解国际教育动态、分享先进教育理念和经验的平台。杂志的读者群体主要包括教育行政部门领导、高校教师及研究人员、中小学教育管理者、国际学校教师以及对国际教育感兴趣的社会各界人士。杂志以其丰富的内容、独特的视角和高质量的文章，赢得了广大读者的信赖和好评，已成为教育国际化领域不可或缺的信息来源和学术交流平台。
杂志定位明确，内容涵盖广泛，主要栏目包括“国际视野”、“教育前沿”、“比较教育研究”、“文化交流”、“实践探索”等，旨在从多角度、多层次探讨全球教育的发展趋势和热点问题。其中，“国际视野”栏目通过介绍世界各国的教育政策、教育体系以及教育改革动态，帮助读者拓宽视野，了解不同文化背景下的教育实践；“教育前沿”栏目则聚焦于最新的教育理论、教学方法和科技创新在教育中的应用，为教育创新提供思想源泉。
该杂志作为一本具有较高学术价值的教育类期刊，被多个权威数据库收录。如知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些收录情况充分体现了《教育国际交流》杂志在学术界的影响力和认可度。
