主管单位：黑龙江教育学院
主办单位：黑龙江教育学院
国际刊号：1001-8980
复合影响因子：--
全年订价：--
国内刊号：23-1145/G4
审稿周期：1个月内
创刊年份：1986年
综合影响因子：--
《教育管理》杂志在全国影响力巨大，创刊于1986年，是一本双月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：教学管理、教育艺术、素质教育、学科研究、关注教师、教育与社会、教学交流等。致力于探讨并提供关于教育管理的最新理论成果和实践经验。它的目标是促进教育管理领域的学术交流、促进教育管理理论与实践的结合，推进教育管理的发展。
该杂志发布一系列的学术论文、研究报告、案例分析等内容，涵盖了教育领域的各个层面和方面，包括教育政策、学校管理、教育改革、教师发展、教育评估等。这些文章和报告从理论和实践相结合的角度，探讨了教育管理领域的热点问题、最新趋势和创新方法。它的读者群体主要包括教育管理学者、教育政策制定者、学校管理者、教育研究者、教师和研究生等。通过阅读该杂志，读者可以了解到教育管理领域的最新研究成果，了解国内外的教育管理实践经验，从而提高教育管理的能力和水平。
同时，该杂志还鼓励学者和研究者积极投稿，分享自己的研究成果和理论观点。该杂志注重学术质量和学术道德，经过严格的同行评审制度，确保发表的文章具有学术价值和研究深度。杂志编辑团队还不定期地举办学术研讨会和论坛，为学者们提供交流和合作的平台。总之，作为一本专注于教育管理领域的学术期刊，旨在推动教育管理理论研究与实践创新，促进教育管理的发展，为广大教育管理从业者和研究者提供学术资源和知识支持。它的出版，将进一步提升教育管理领域的研究水平和学术声誉。
（1）来稿应有创新点和较高的学术价值。论点明确、内容充实、论证严谨、层次清楚、数据可靠、图表清晰、文字简洁流畅。
（2）题名应恰当简明地反映文章的特定内容，要便于编制题录、索引和选定关键词。一般不用副题名，中文题名一般不超过20个汉字，中、英文题名含义应一致。
（3）正文段落层次号一律使用阿拉伯数字（不出现前言、引言等之内的层次），顶行书写，层次号后空一格，一级标题前空一行。
（4）参考文献中的作者，1～3名全部列出，3名以上只列前3名，后加“，等”或其他与之相应的文字。
（5）属于基金资助项目成果的论文需注明：基金名称、项目编号。本刊优先录用省级以上基金资助项目成果论文。
（6）来稿应附3～8个关键词。附200字左右的结构式摘要（理论研究不要写成结构式摘要），内容包括目的、方法、结果、结论。
（7）采用电子投稿，请将电子版（Word文档）直接发送至邮箱，并以“作者单位+作者姓名+文章标题”命名。
（8）正文中的图、表只附最必要的。图片要求黑白分明，层次清晰。表格应采用三线表，表头栏目不宜过繁，表注写在底线下左侧。
（9）注释一律采用脚注，注码用“①②③……”，“每页重新编号”方式。注释码置于句号、逗号、引号之后，不出现在顿号后，句中不出注。
（10）对录用稿件，依照《著作权法》规定，编辑部有权进行适当的修改和删减。经编辑审校、加工后的待出刊稿件，编辑部将给作者发送清样，核实无误后印刷刊出。
教育管理是一本由黑龙江教育学院主办的双月刊，期刊级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。
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