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《教育管理》杂志核心信息
主管单位：黑龙江教育学院
主办单位：黑龙江教育学院
国际刊号（ISSN）：1001-8980
国内刊号（CN）：23-1145/G4
出版周期：双月刊
《教育管理》杂志在全国影响力巨大，创刊于1986年，是一本双月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：教学管理、教育艺术、素质教育、学科研究、关注教师、教育与社会、教学交流等。致力于探讨并提供关于教育管理的最新理论成果和实践经验。它的目标是促进教育管理领域的学术交流、促进教育管理理论与实践的结合，推进教育管理的发展。
该杂志发布一系列的学术论文、研究报告、案例分析等内容，涵盖了教育领域的各个层面和方面，包括教育政策、学校管理、教育改革、教师发展、教育评估等。这些文章和报告从理论和实践相结合的角度，探讨了教育管理领域的热点问题、最新趋势和创新方法。它的读者群体主要包括教育管理学者、教育政策制定者、学校管理者、教育研究者、教师和研究生等。通过阅读该杂志，读者可以了解到教育管理领域的最新研究成果，了解国内外的教育管理实践经验，从而提高教育管理的能力和水平。
同时，该杂志还鼓励学者和研究者积极投稿，分享自己的研究成果和理论观点。该杂志注重学术质量和学术道德，经过严格的同行评审制度，确保发表的文章具有学术价值和研究深度。杂志编辑团队还不定期地举办学术研讨会和论坛，为学者们提供交流和合作的平台。总之，作为一本专注于教育管理领域的学术期刊，旨在推动教育管理理论研究与实践创新，促进教育管理的发展，为广大教育管理从业者和研究者提供学术资源和知识支持。它的出版，将进一步提升教育管理领域的研究水平和学术声誉。
该杂志作为一本具有较高学术价值的教育类期刊，被多个权威数据库收录。如知网收录(中)等，这些收录情况充分体现了《教育管理》杂志在学术界的影响力和认可度。
