《教育学术月刊》杂志审稿周期为预计1-3个月。
以下是查询杂志审稿周期的方法:
1、查看期刊官网:许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中,明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享:可以在一些相关的学术交流平台上,搜索杂志的名称,其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间,从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章:随机选取该杂志最近几期发表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期,通过计算时间间隔,能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑:如果在官网上未找到明确的审稿周期信息,也没有找到合适的作者投稿经验分享,可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《教育学术月刊》杂志创刊于1984年,是由江西省教育厅主管的学术理论期刊,该杂志为月刊,国内外公开发行,国内刊号为CN 36-1301/G4,国际刊号为ISSN 1674-2311,杂志社位于南昌市赣江南大道2888号。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点,主要栏目包括理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学、专题·影子教育研究、专题·劳动教育、专题·教育精准扶贫、专题·课程思政、专题·教育投入与产出等。
《教育学术月刊》杂志在全国影响力巨大,创刊于1984年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:理论探讨、调查思考、德育天地、课程改革、教学经纬、教育随笔、教育沙龙等。
《教育学术月刊》在保持原有办刊特色基础上,进一步彰显刊物的理论特色,突出教育理论的学术性、前瞻性和时代性,注重反映教育研究前沿的学术动态,大力倡导学术争鸣,强化刊物的学术特色,提升刊物的理论品位。
教育学术月刊杂志发文分析
教育学术月刊主要机构发文分析
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
北京大学 | 307 | 教育;高校;教师;大学生;实证 |
江西师范大学 | 244 | 教育;教学;高校;英语;教师 |
南京师范大学 | 240 | 教育;道德;社会;教师;教学 |
北京师范大学 | 233 | 教育;教师;教学;知识;文化 |
华东师范大学 | 205 | 教育;教师;教学;社会;课程 |
南昌大学 | 189 | 教育;高校;大学生;教学;英语 |
华中师范大学 | 121 | 教育;教师;课程;教育公平;教学 |
西南大学 | 97 | 教育;教师;教学;文化;民族 |
江西省教育科学研究所 | 85 | 教育;高校;家庭;儿童;农村 |
江西财经大学 | 83 | 教育;高校;教学;教师;大学生 |
教育学术月刊主要资助项目分析
资助项目 | 涉及文献 |
国家社会科学基金 | 258 |
教育部人文社会科学研究基金 | 218 |
江西省高等学校教学改革研究课题 | 78 |
江西省高校人文社会科学研究项目 | 74 |
江西省教育科学“十一五”规划课题 | 67 |
江西省教育科学规划课题 | 62 |
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 54 |
江西省教育科学“十二五”规划课题 | 52 |
国家自然科学基金 | 50 |
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 48 |