摘要:本文立足于高中物理教学,阐述案例教学的概念和优势,分析案例教学法在高中物理教学中的应用原则,进一步探究案例教学在高中物理教学中的实践。旨在通过本文的论述,能够全面发挥案例教学的优势,促进高中物理教学水平的有效提升。
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期刊名称:科技风
期刊级别:省级期刊
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