摘要：在高校专业课的教学中,融入思想政治理论教育,是中国特色社会主义教育的必然要求。依托《遗传学》课程,笔者对此做了一些初步的探索尝试,在教学过程中根据课程特点,选择理想的思政素材,摸索课程思政融入教学内容的切入点,把握好思政时机与方法,课程思政起到了积极的影响,取得了较好效果。