课堂内外创新作文·高中版杂志

课堂内外创新作文·高中版杂志 省级期刊

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课堂内外创新作文·高中版是课堂内外杂志社主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2004年创刊,目前已被知网收录(中)等知名数据库收录,是重庆市科学技术协会主管的学术期刊。课堂内外创新作文·高中版为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:本期特稿、18岁写手_创新佳作T型台、18岁写手_社团联展、18岁写手_文学新星、18岁写手_同题擂台、热点时事_面孔、热点时事_热词、热点时事_声音_点赞、热点时事_声音_吐槽、热点时事_关注、名师讲坛_病文升格、名师讲坛_高考作文模拟赛场、名师讲坛_名校金题、名师讲坛、名师讲坛_统编教材写作课

课堂内外创新作文·高中版杂志介绍

  • 主管单位:重庆市科学技术协会

    主办单位:课堂内外杂志社

    国际刊号:1007-4899

  • 复合影响因子:--

    全年订价:¥ 280.00

    国内刊号:50-1080/G4

  • 出版地方:重庆

    邮发代号:--

    发行周期:月刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:2004年

    综合影响因子:--

《课堂内外创新作文·高中版》杂志创刊于2004年,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,秉承“激发创新思维,提升写作能力”的宗旨,致力于为高中生提供高质量的写作指导和丰富的写作素材。杂志强调写作不仅仅是语言技能的训练,更是思维能力和创造力的培养,希望通过系统的写作训练,使学生在写作中学会表达、学会思考、学会创新。

自创刊以来,受到了广大学生、老师和家长的高度评价。很多学生通过阅读和练习,写作水平有了显著提高,作文成绩也有所提升。老师们也认为,杂志内容紧贴教学需求,实用性强,是课堂教学的有益补充。不仅是一本提升写作能力的杂志,更是一本启迪智慧、培养创新精神的读本。它通过科学的栏目设置、丰富的内容和实用的指导,帮助高中生在写作的道路上不断进步,成为具备创新思维和良好表达能力的新时代人才。

课堂内外创新作文·高中版杂志投稿要求

(1)论文作者自愿将其拥有的对该论文的汇编权(论文的部分或全部)、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权和发行权转让给编辑部。

(2)标题:一般分为三级,第一级标题用“一”“二”“三”等,第二级用“(一)”“(二)”“(三)”等,第三级用“1.”“2.”“3.”等。

(3)引言言简意赅,突出重点。不应过多叙述同行熟知及教科书中的常识性内容,引言作为论文的开端,主要回答“为什么研究”这一问题。

(4)参考文献应为正式出版物发表的作品,所引用文献务必与原文核实,内容、版本、卷期、页码、年份应准确无误,参考文献中的作者1至3名全部列出。

(5)如果来稿系基金项目资助的论文,请在首页论文题名后以“宰”符号标注,并链接至论文首页地脚中表明基金项目的类别、名称、项目编号。

(6)摘要应能客观地反映论文主要内容的信息,具有自明性、独立性和完整性,一般不分段,形成一篇完整的短文。包括研究的目的、方法、结果和结论,一般不超过200字。

(7)正文包括题目、摘要(中英文)、关键词(中英文)、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献等部分内容。(不要包含作者姓名、单位等作者信息)。

(8)量和单位文稿中的名词术语必须规范化、标准化,量和单位应严格执行国家计量标准,量的符号一律用斜体(pH及特殊符号除外),单位的符号一律用正体。

(9)注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

(10)来稿应严格遵守学术规范,内容表述清晰,语言流畅通达,逻辑严谨,形式完整。应当包含篇名、中文摘要和关键词。

课堂内外创新作文·高中版是一本由课堂内外杂志社主办的月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。

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