课堂内外·作文独唱团杂志

课堂内外·作文独唱团杂志 省级期刊

Open Class

课堂内外·作文独唱团是教育部关心下一代工作委员会;课堂内外杂志社主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2001年创刊,目前已被知网收录(中)等知名数据库收录,是重庆市科学技术协会主管的学术期刊。课堂内外·作文独唱团为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:读图、时事速递_面孔、时事速递_社会、时事速递_国际、时事速递_科教、最资讯·热点聚焦_时政作文、最资讯·热点聚焦_热话题、最资讯·热点聚焦_鲜人物、最资讯·热点聚焦_流行_金句、最资讯·热点聚焦_流行_大报时报、特别策划、广而新·素材精粹_电影赏析、广而新·素材精粹_城市足迹

课堂内外·作文独唱团杂志介绍

  • 主管单位:重庆市科学技术协会

    主办单位:教育部关心下一代工作委员会;课堂内外杂志社

    国际刊号:1007-4899

  • 复合影响因子:--

    全年订价:¥ 280.00

    国内刊号:50-1080/G4

  • 出版地方:重庆

    邮发代号:--

    发行周期:月刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:2001年

    综合影响因子:--

《课堂内外·作文独唱团》杂志创刊于2001年,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,杂志以其深入浅出的风格,深受广大教育工作者和学生的喜爱。不同年龄段和不同水平的学生都可以在这本杂志中找到适合自己的写作指导和范文参考。杂志不仅仅是一本展示作文优秀范例的集合,更是一个交流作文教学经验、探讨创作技巧的平台。

杂志每期内容丰富,涵盖了多种类型的作文,例如议论文、记叙文、说明文、应用文等,以及各种题材的作文,如人物描写、自然景观、社会现象等。这种多样性不仅有助于学生拓展自己的写作视野,也能够帮助教师更好地设计作文教学课程。杂志还注重教育理论与实践的结合,每期会有专家学者撰写的教育文章,探讨作文教学的前沿问题和方法,为教师们提供新的教学思路和启发。同时,该杂志也会定期报道各地作文比赛和优秀作文选评,为学生们提供展示自己作品的平台,激励他们不断提升写作水平。

课堂内外·作文独唱团杂志投稿要求

(1)来稿应遵守学术道德和学术规范,文责自负。本刊所发表文章中的观点均属于作者个人,并不代表编辑部或主办单位的立场和观点,特此声明。

(2)正文中标题层次格式:一级标题用“一”,居中;二级标题用“(一)”;三级标题用“1”。尽量不要超过三级标题。

(3)间接引文通常以“参见”或“详见”等引领词引导,反映出与正文行文的呼应,标注时应注出具体参考引证的起止页码或章节。标注项目、顺序与格式同直接引文。

(4)同一种参考文献多次引用,要标为同一序号,文后不得多次著录;多次引用的文献在文内序号后用上标括号内分别标出每次引用文句的页码,文后著录不再标识页码。

(5)论文所涉及的课题如取得国家或部、省、市级以上基金资助或属攻关项目,应标注于文章参考文献后,书写内容包括:项目来源、项目名称及项目编号,并附基金证书复印件或影印件。

(6)来稿应附3~8个关键词。附200字左右的结构式摘要(理论研究不要写成结构式摘要),内容包括目的、方法、结果、结论。

(7)作者及其工作单位:文章必须有作者署名。有多位作者署名的,应按其在科研与论文撰写的贡献大小排列名次。作者工作单位应写正式全称,后加省、市名,邮政编码,并将这三项数据全部用圆括号括起来。

(8)表应按其在正文中出现的先后次序连续编码,每幅表应冠有表题并在正文中标示“见表”,以确保每个表均在正文中被引用。

(9)注释:要对文章内的特定内容(引用数据、观点和结论)加以注释。以脚注的形式,采用规范的标识与格式,在文章中的有关词语、内容以及引文出处等的右上角等标识。

(10)本刊对刊发的文章拥有版权,不得擅自转载、改编。凡转载、改编务经我刊同意,违者必究。稿件的作者署名、保密和是否侵权等问题均由作者自行负责。

课堂内外·作文独唱团是一本由教育部关心下一代工作委员会;课堂内外杂志社主办的月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。

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