摘要：生活即教育、社会即学校、教学即合一,构成了陶行知生活教育理论的基石。小学语文口语交际是培育学生的口语表达能力,促进学生的语言思维发展和全面发展的重要教学内容,在陶行知生活教育思想的引导下,小学语文口语交际会更加注重教学合一,更加注重实践性和丰富性。本文主要对陶行知生活教育思想在小学语文口语交际中的运用进行了初步分析,希望进一步提升小学语文口语交际教学的成效。