语文教学论文-学术点评

小学学科育人的逻辑起点与行动

关键词: 学科育人尊重儿童语文教学小学学科教学人格养成育人之道小学高年级关键期

2019年第12期《中小学管理》

整本书阅读教学的“指路明灯”--评《整本书阅读教学工作坊》

关键词: 整本书阅读名著阅读立德树人语文教学语文教育功利化教学工作坊学习任务群

2020年第02期《语文建设》

百年小学语文口语教学历史述评

关键词: 语文教学说话教学白话文运动太平天国运动口头语言口耳相传我手写我口听话说话

2019年第22期《语文建设》

语文要素的聚焦及教学实施--以姜树华《松鼠》教学为例

关键词: 小学语文教材课后练习机械操练语文教学教学实施人文主题语文能力语文知识

2020年第02期《语文建设》

小学说理教育:现状、要素与策略

关键词: 义务教育阶段中小学教育说理教育小学阶段语文教学语言艺术说理能力公立学校

2020年第04期《语文建设》

依托教材落实语用训练

关键词: 教师教学用书中学语文语用训练依托教材新课标实施语言文字运用能力综合素养语文教学

2019年第24期《语文建设》

意象思维映射下的阅读教学探索

关键词: 知识教学语文教学意象思维母语文化传统思维方式思维缺失鲜活灵动言语作品

2019年第22期《语文建设》

语文教学中的过度诠释及其矫正

关键词: 过度诠释语文教学有效教学能力的发展语言建构与运用诠释过度审美鉴赏与创造矫正

2020年第03期《语文建设》

初中语文教育教学研究2019年度报告——基于《复印报刊资料·初中语文教与学》论文转载情况的统计与分析

关键词: 初中语文复印报刊资料来源期刊论文转载语文教学年度报告教与学

2020年第03期《语文建设》

从终点发轫,设定阅读教学的起点

关键词: 阅读兴趣语文教学阅读教学学生的阅读牛鼻子教学的本质终点读书

2020年第01期《语文建设》

对“形散神不散”教学价值的再认识

关键词: 语文界形散神不散散文教学教学价值语文教学散文文体散文理论十七年文学

2020年第01期《语文建设》

语文核心素养理念下的小学群文阅读教学策略

关键词: 语文核心素养一线教师立德树人小学群文阅读学生核心素养群文阅读教学语文教学教学策略

2020年第04期《语文建设》

学术理性与实践创新并重的现代语文教育研究——评《中学语文批判性思维教学案例》

关键词: 批判性思维教学中学语文现代语文教育学林出版社实践案例语文教学批判性思维培养实践创新

2020年第03期《语文建设》

文本解读与教学实践研究——评《语文教学与文本解读》

关键词: 语文教学浅阅读文本解读症结分析教学实践研究教学流程语文教师教学目标

2019年第23期《语文建设》

儿童哲学视域下的语言思维角度

关键词: 儿童哲学语文教学语言思维角度小学语文

2020年第02期《中小学教师培训》

简述小学语文教学中学生写作能力的培养策略

关键词: 小学语文写作能力语文教学

2019年第103期《考试周刊》

浅谈多媒体技术在小学低年级语文教学中的应用

关键词: 多媒体小学语文教学

2019年第105期《考试周刊》

小学五年级学生语文批注阅读能力培养的研究与实践

关键词: 小学五年级语文教学批注阅读能力语文素养研究与实践

2019年第102期《考试周刊》

小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

关键词: 小学语文教学学生朗读能力培养策略

2019年第102期《考试周刊》

优化语文阅读教学提升学生阅读素养的策略初探

关键词: 课外阅读阅读素养语文教学

2019年第105期《考试周刊》