摘要：在高中语文的教学内容当中,古诗词无疑是知识教学的重点与难点。很多教师都在教学过程中发现,由于古诗 词具有言辞晦涩、简练的特点,很多学生都缺乏课堂学习兴趣,且仅仅依靠背诵来完成古诗词知识的学习与掌握,并无法有 效体会古诗词当中蕴含的意韵和思想感情。因此,教师需要借助多样化的语文课堂诗词教学手段来实施教学,并帮助学生 体会古诗词美感、完善古诗词理解。