摘要：本文探讨了《手工编织》项目化课程以任务为载体的设计思路、融入了信息化手段的教学准备、适应不同层次学生需求的线上线下教学实施、综合全面的多元化的教学评价,采用现代化的教学手段,提高学生课堂参与积极性,从而达到提升学生工匠精神和团队合作精神和创新能力。