摘要：为了培养幼儿良好的行为习惯,教师不但要细心观察幼儿的表现,发现进步多表扬鼓励,巩固良好行为,增强自信心;对于不良行为要坚决制止,用孩子能接受的方式,批评时要注意保护好孩子自尊心,做到不伤害孩子,又能帮助孩子改掉坏毛病。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
相关期刊
期刊名称：启迪与智慧·中
期刊级别：省级期刊
期刊人气：8173
