《全球教育展望》杂志投稿要求，如下：
（1）论点明确、新颖，逻辑严密，数据准确，文字精练。
（2）注释采用脚注，由WORD文档自然生成，用阿拉伯数字表示序列，每页重新编码。
（3）摘要：概括文章的主要内容，不少于230字，应含目的、方法、结果、结论。
（4）对来稿有权作技术性和文字性修改，作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。
（5）基金项目：名称及编号；作者简介：第一作者姓名（出生年— ）、性别、职称或学位、主要从事专业及邮箱等，在首页以页下注形式写明。
全球教育展望杂志发文分析
全球教育展望主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 华东师范大学 | 1761 | 教育；课程；教学；教师；课程改革 |
| 北京师范大学 | 185 | 教育；课程；教师；教学；社会 |
| 上海师范大学 | 183 | 教育；课程；教师；教学；知识 |
| 浙江师范大学 | 119 | 教育；科学教；教学；课程；科学教育 |
| 南京师范大学 | 112 | 教育；课程；教学；社会；教师 |
| 浙江大学 | 112 | 教育；课程；教学；教师；知识 |
| 西南大学 | 75 | 课程；教育；教师；教学；课程改革 |
| 华南师范大学 | 71 | 教育；教学；课程；教师；课程改革 |
| 华中师范大学 | 71 | 教育；教学；知识；课程；教师 |
| 杭州师范大学 | 63 | 教育；教师；教学；课程；知识 |
《全球教育展望》杂志是由华东师范大学主办的月刊，审稿周期预计为1-3个月。该杂志的栏目设置丰富多样，涵盖课程改革20周年、课程教学基本理论、教材研究、教师教育研究等。
该杂志为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台，发表的文章具有较高的学术水平和实践价值，为读者提供更多的实践案例和行业信息，得到了广大读者的广泛关注和引用。
