青少年日记·教育教学研究杂志

青少年日记·教育教学研究杂志 省级期刊

青少年日记·教育教学研究是山西日报报业集团主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2007年创刊,目前已被知网收录(中)等知名数据库收录,是山西日报报业集团主管的学术期刊。青少年日记·教育教学研究为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:课程创新、学科活动、教法交流、名家名作、教学研究、学术探论、教育随笔、课堂内外、科教探索

青少年日记·教育教学研究杂志介绍

  • 主管单位:山西日报报业集团

    主办单位:山西日报报业集团

    国际刊号:1004-1079

  • 复合影响因子:--

    全年订价:--

    国内刊号:14-1025/C

  • 出版地方:北京

    邮发代号:--

    发行周期:月刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:2007年

    综合影响因子:--

《青少年日记·教育教学研究》杂志在全国影响力巨大,创刊于2007年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:课程创新、学科活动、教法交流、名家名作、教学研究、学术探论、教育随笔、课堂内外、科教探索等。以服务社会主义为方向,遵循马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导,执行“百花齐放、百家争鸣”以及“古为今用、洋为中用”的方针。它致力于实事求是、理论联系实际的严谨学风,传播先进的科学文化知识,并弘扬民族优秀的科学文化传统。

杂志旨在促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理方面的规律,活跃教学与科研的学术氛围,并为教学与科研工作提供服务。此外,杂志展示了教育领域的最新研究成果和学术讨论,为教育工作者和研究人员提供了一个分享和交流的平台。杂志是教育研究领域的一份重要期刊,它不仅提供了丰富的教育资源和研究成果,还促进了教育理论与实践的结合,对提升教育质量和推动教育创新有着积极的作用。

青少年日记·教育教学研究杂志投稿要求

(1)正文格式:正文应层次分明,段落清晰。一般采用三级标题,每个层次的标题不得超过15个字。

(2)摘要要求:每篇稿件都应有摘要和关键词。摘要应简洁明了,一般在200字左右,以第三人称写作,不得使用“本文”、“作者”等主语。关键词一般为3-6个,用分号隔开。

(3)文稿要求:文稿应具有科学性、先进性和实用性。要求论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。对于综述性文章,应该至少有一个以上的作者在相关领域有十年以上的研究经历。

(4)本刊欢迎各类省部级以上基金资助项目投稿,省级以上立项的课题(项目),请注明项目名称与编号。

(5)需附400字左右的中、英文摘要,内容必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分,各部分冠以相应的标题。不分段,用第三人称撰写。

(6)来稿务必论点明确,文字精炼,数据可靠,(按顺序):题目、作者姓名(英译)、作者单位(英译)及邮政编码、中文摘要、关键词、正文、参考文献。

(7)脚注中的外文参考文献要用外文原文,作者、书名、杂志名字体一致采用Times New Roman,书名、杂志名等用斜体,其余采用正体。

(8)标题层次一律用阿拉伯数字连续编号,不同层次的数字之间加下圆点相隔,最末数字后不加标点,如第一级标题用“1”、第二级标题用“1.1”、第三级标题用“1.1.1”等。

(9)参考文献是作者撰写文章时所参考的已公开发表的文献书目,在文章内无需加注上脚标.一律按照尾注的方式标注在文稿的正文之后,并用数字加方括号表示,如[1],[2],[3],…。

(10)面向国内外学者公开征稿,尤其欢迎理论性、实证性、综述性、创意性的论文,要求论文论题明确、学术性强、论证充分、数据可靠、行文规范。

青少年日记·教育教学研究是一本由山西日报报业集团主办的月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。

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