Spanish Journal Of Psychology

Spanish Journal Of Psychology SCIE SSCI

西班牙心理学杂志  国际简称:SPAN J PSYCHOL

  • 心理学 大类学科
  • PSYCHOLOGY 小类学科
  • 4区 中科院分区
  • Q1 JCR分区

Spanish Journal Of Psychology(西班牙心理学杂志杂志)是由Cambridge University Press出版社主办的一本以心理学-PSYCHOLOGY为研究方向,OA非开放(Not Open Access)的国际优秀期刊。旨在帮助发展和壮大心理学及相关学科的各个方面。该期刊接受多种不同类型的文章。本刊出版语言为English,创刊于1998年。自创刊以来,已被SCIE(科学引文索引扩展板)、SSCI(社会科学引文索引)等国内外知名检索系统收录。该杂志发表了高质量的论文,重点介绍了PSYCHOLOGY在分析和实践中的理论、研究和应用。

杂志介绍

  • ISSN:1138-7416

    E-ISSN:1988-2904

    出版商:Cambridge University Press

  • 出版语言:English

    出版地区:SPAIN

    出版周期:1 issue/year

  • 是否OA:未开放

    是否预警:否

    创刊时间:1998

  • 年发文量:28

    影响因子:2.9

    研究类文章占比:89.29%

    Gold OA文章占比:36.54%

    H-index:34

    出版国人文章占比:

    出版撤稿文章占比:

    开源占比:0.18...

    文章自引率:0

《Spanish Journal Of Psychology》是一份国际优秀期刊,为心理学领域的研究人员和从业者提供科学论坛。该期刊涵盖了心理学及相关学科的所有方面,包括基础和应用研究,使读者能够获得来自世界各地的最新、前沿的研究。该期刊欢迎涉及心理学领域的原创理论、方法、技术和重要应用的稿件,并刊载了涉及心理学领域的相关栏目:综述、论著、述评、论著摘要等。所有投稿都有望达到高标准的科学严谨性,并为推进该领域的科研知识传播做出贡献。该期刊最新CiteScore值为3.6,最新影响因子为2.9,SJR指数为0.783,SNIP指数为0.944。

期刊Spanish Journal Of Psychology近年评价数据趋势图

中科院SCI期刊分区大类分区趋势图
期刊自引率趋势图
期刊CiteScore趋势图
期刊影响因子趋势图
期刊年发文量趋势图

期刊CiteScore指数统计(2024年最新版)

CiteScore指标的应用非常广泛,以期刊的引用次数为基础评估期刊的影响力。它可以反映期刊的学术影响力和学术水平,是学术界常用的期刊评价指标之一。

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
3.6 0.783 0.944
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q1 97 / 1088

91%

大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q1 113 / 1167

90%

大类:Arts and Humanities 小类:General Psychology Q2 87 / 216

59%

CiteScore是由Elsevier公司开发的一种用于衡量科学期刊影响力的指标,以期刊的引用次数为基础评估期刊的影响力。这个指标是由Scopus数据库支持,以四年为一个时段,连续评估期刊和丛书的引文影响力的。具体来说,CiteScore是计算某期刊连续三年发表的论文在第四年度的篇均引用次数。CiteScore和影响因子(IF)有所不同。例如,在影响因子的计算中,分子是来自所有文章的引用次数,包括编辑述评、读者来信、更正信息和新闻等非研究性文章,而分母则不包括这些非研究性文章。然而,在CiteScore的计算中,分子和分母都包括这些非研究性文章。因此,如果这些非研究性文章比较多,由于分母较大,相较于影响因子,CiteScore计算出来的分数可能会偏低。此外,CiteScore的引用数据来自Scopus数据库中的22000多个期刊,比影响因子来自Web of Science数据库的11000多个期刊多了一倍。

期刊WOS(JCR)分区(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY SCIE Q1 23 / 92

75.5%

学科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q1 46 / 218

79.1%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY SCIE Q2 42 / 92

54.89%

学科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q2 103 / 218

52.98%

WOS(JCR)分区是由科睿唯安公司提出的一种新的期刊评价指标,分区越靠前一般代表期刊质量越好,发文难度也越高。这种分级体系有助于科研人员快速了解各个期刊的影响力和地位。JCR将所有期刊按照各个学科领域进行分类,然后以影响因子为标准平均分为四个等级:Q1、Q2、Q3和Q4区。这种设计使得科研人员可以更容易地进行跨学科比较。

中科院SCI期刊分区

中科院SCI期刊分区是由中国科学院国家科学图书馆制定的。将所有的期刊按照学科进行分类,以影响因子为标准平均分为四个等级。分区越靠前一般代表期刊质量越好,发文难度也越高。

2023年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
心理学 4区
PSYCHOLOGY 心理学 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合
4区 4区

2022年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
心理学 4区
PSYCHOLOGY 心理学 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合
4区 4区

2021年12月旧的升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
心理学 4区
PSYCHOLOGY 心理学 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合
4区 4区

2021年12月基础版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
医学 4区
PSYCHOLOGY 心理学
4区

2021年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
心理学 4区
PSYCHOLOGY 心理学 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合
4区 4区

2020年12月旧的升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
心理学 4区
PSYCHOLOGY 心理学 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合
4区 4区

投稿提示

Spanish Journal Of Psychology(中文译名西班牙心理学杂志杂志)是一本专注于Arts and Humanities,Language and Linguistics领域的国际期刊,致力于为全球PSYCHOLOGY领域的研究者提供一个高质量的学术交流平台。该期刊ISSN:1138-7416,E-ISSN:1988-2904,出版周期1 issue/year。在中科院的大类学科分类中,该期刊属于心理学范畴,而在小类学科中,它主要涵盖了PSYCHOLOGY这一领域。编辑部诚挚邀请广大心理学领域的专家学者投稿,内容可以涵盖心理学的综合研究、实践应用、创新成果等方面。同时,我们也欢迎学者们就相关主题进行简短的交流和评论,以促进学术界的互动与合作。为了保证期刊的质量,审稿周期预计为 。在此期间,编辑部将对所有投稿进行严格的同行评审,以确保发表的文章具有较高的学术价值和实用性。

值得一提的是,Spanish Journal Of Psychology近期并未被列入国际期刊预警名单,这意味着其学术质量和影响力得到了广泛认可。该期刊为心理学领域的学者提供了一个优质的学术交流平台。因此,关注并投稿至Spanish Journal Of Psychology无疑是一个明智的选择,这将有助于提升您的学术声誉和研究成果的传播。

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投稿咨询

期刊发文分析

期刊引用数据次数统计
期刊引用数据 引用次数
PSYCHOL REV 42
PSYCHOL BULL 27
STRUCT EQU MODELING 27
PSYCHONEUROENDOCRINO 25
J MATH PSYCHOL 19
ANNU REV PSYCHOL 18
SPAN J PSYCHOL 16
AN PSICOL-SPAIN 12
AGGRESSIVE BEHAV 11
EDUC PSYCHOL MEAS 11
期刊被引用数据次数统计
期刊被引用数据 引用次数
INT J ENV RES PUB HE 53
PLOS ONE 26
AN PSICOL-SPAIN 20
SPAN J PSYCHOL 16
J AFFECT DISORDERS 13
PSYCHIAT RES 12
FRONT PSYCHIATRY 11
PSYCHOL BULL 10
SUSTAINABILITY-BASEL 10
REV INT MED CIENC AC 7
文章引用数据次数统计
文章引用数据 引用次数
Numeracy and Risk Literacy: What Have We L... 7
Towards an Explanatory Model of Suicidal I... 6
Exploring the Relationship of a Gamified A... 5
Predicting Suicidal Ideation in Adolescent... 5
The Particularly Vulnerable Situation of W... 5
I Have Been Bullied at Workplace!: A Quali... 5
The Do's and Don'ts of Psychophysical Meth... 4
Prevalence of Bullying and Cyberbullying i... 4
Nurses' Intention to Leave the Organizatio... 4
Autism and Faux Pas. Influences of Present... 3

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