《生物学教学》杂志审稿周期为预计1-3个月。
以下是查询杂志审稿周期的方法:
1、查看期刊官网:许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中,明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享:可以在一些相关的学术交流平台上,搜索杂志的名称,其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间,从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章:随机选取该杂志最近几期发表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期,通过计算时间间隔,能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑:如果在官网上未找到明确的审稿周期信息,也没有找到合适的作者投稿经验分享,可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《生物学教学》杂志创刊于1958年,是由中华人民共和国教育部主管的学术理论期刊,该杂志为月刊,国内外公开发行,国内刊号为CN 31-1009/G4,国际刊号为ISSN 1004-7549,杂志社位于上海市中山北路3663号。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点,主要栏目包括生物科学综述、现代教育论坛、其他、教师教育、教育教学研究、课堂教学、实验教学、考试与命题、科技活动、教学参考等。
《生物学教学》杂志在全国影响力巨大,创刊于1958年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:课堂教学设计、课堂教学实践、信息技术应用、国外教育动态、考试与命题、实验教学等。
《生物学教学》向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主,兼顾其他生物学工作者。
生物学教学杂志发文分析
生物学教学主要机构发文分析
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
华东师范大学 | 481 | 生物学;教学;植物;教育;课程 |
福建师范大学 | 178 | 生物学;细胞;高考;试题;高中生 |
南京师范大学 | 125 | 生物学;教学;高中生;高中生物;高中生物学 |
华南师范大学 | 81 | 生物学;教学;高中生;高中生物;高中生物学 |
北京师范大学 | 77 | 生物学;教学;高中生;高中生物;高中生物学 |
上海师范大学 | 75 | 教学;生物学;实验教学;高中生;高中生物 |
河南师范大学 | 69 | 生物学;细胞;基因;高中生;高中生物 |
河北师范大学 | 65 | 生物学;教学;思维;生物学教学;科学思维 |
陕西师范大学 | 65 | 生物学;高中生;高中生物;高中生物学;教学 |
华中师范大学 | 62 | 生物学;教学;高中生;高中生物;高中生物学 |
生物学教学主要资助项目分析
资助项目 | 涉及文献 |
国家自然科学基金 | 96 |
江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 41 |
教育部人文社会科学研究基金 | 36 |
国家社会科学基金 | 15 |
博士科研启动基金 | 13 |
山东省自然科学基金 | 13 |
浙江省教育科学规划课题 | 13 |
浙江省自然科学基金 | 11 |
福建省科技计划重点项目 | 10 |
上海市教育科学研究规划项目 | 10 |