数学教学杂志收稿方向有哪些？

《数学教学》杂志的收稿方向主要包括：教学专题研究、教材教法研究、国内外教改动态、书刊评价、现代数学知识讲座、课外活动资料等。

该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。

《数学教学》杂志投稿要求

（1）来稿选题应把握已有研究进展，提出所需研究的科学问题和实践或政策意义，要有方法与理论等方面的创新性。

（2）作者简介（含姓名、工作单位、职称、学历学位、研究方向、通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱）。

（3）引言应言简意赅，突出重点。最好不要分段论述，不要插图列表和数学公式。

（4）注释采用脚注，由WORD文档自然生成，用阿拉伯数字表示序列，每页重新编码。

（5）请在来稿正文前提供中文摘要（200字左右）、关键词（3-5个），摘要应能客观反映论文或报告的主要内容。

《数学教学》杂志是由中华人民共和国教育部主管和华东师范大学主办的学术理论期刊，创刊于1955年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为0488-7387，国内刊号CN为31-1024/G4，该杂志级别为部级期刊，预计审稿周期为1个月内。

该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊等。

在收录方面，《数学教学》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。