实验教学与仪器杂志收稿方向有哪些？

《实验教学与仪器》杂志的收稿方向主要包括：新课程改革、实验教学研究、资讯平台、实验改进创新、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用·小学、自制教具等等。

该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。

《实验教学与仪器》杂志投稿要求

（1）文中注释一律采用页下脚注，用阿拉伯数字编序，注明作者、书（或文章）名、出版单位（或期刊名）、出版年份（或第＊期）、页码（请遵循GB/T7714－2015《中华人民共和国国家标准信息与文献参考文献著录规则》，2015年）。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的，只注版本卷次，不注页码。

（2）每次投稿必须附有作者简介，内容包括姓名、出生年、性别、职称、学位简历及研究方向。

（3）作者需对稿件内容的真实性及思想观点负责，且不侵犯他人的著作权和其他合法权利，如发生侵权情形，作者须对由此而造成的_切后果负责。

（4）题名应文题相符，一般不超过20字，避免使用非公知公用的缩略字、代号等( 一般不用副标题) 。

（5）文摘应包括研究目的、研究方法、研究结果和研究结论4个层次。

《实验教学与仪器》杂志是由长沙理工大学主管和教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的学术理论期刊，创刊于1984年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为1004-2326，国内刊号CN为43-1094/G4，该杂志级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。

该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。

在收录方面，《实验教学与仪器》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。